Сменили детский сад.
У меня двое дошкольников.
Посещали обычный детский сад без наворотов. Все были довольны и счастливы.
Старшая дочь учится в хорошей гимназии, которую с этого года объединили с рядом стоящим садом.
Чтобы у младших детей повысились шансы попасть в эту гимназию, я их перевела в этот сад.
Думала, что дети у меня крепкие, стрессоустойчивые, втянутся в новый коллектив. Но, увы.
Я не справляюсь. Прошла неделя. И я не знаю впервые в жизни, ЧТО мне делать с детьми.
Я признаю свою несостоятельность. Руки опустились. Я плачу вместе с ними.
У нас всегда было взаимопонимание. Девочки у меня спокойные, послушные, коммуникабельные.
То, что с ними происходит сейчас для меня нонсенс.
Та, которой почти 6 (подготовительная группа), рыдает с утра перед садом, в саду, и после сада, до самого сна.
Причем это не просто нытье. Это настоящие взрослые переживания. Говорит, почему все так несправедливо, переведи меня обратно.
Например, сегодня ехали домой, у Оли на протяжении всей дороги истерика взахлеб. Позвонила нашей воспитательнице из старого сада. Она говорит, возвращайтесь, не портите ребенку психику.
Честное слово, у меня сердце разрывается.
Младшая (ей 3) не так сильно, но все-таки переживает. Утром идет со слезами. Начала мычать.
Я понимаю, что сама виновата. Как-будто предала своих детей в угоду материнским амбициям.
Какие варианты развития событий теперь?
1. Попробовать все вернуть обратно.
Правильно ли это? Не будет ли это следующим стрессом?
2. Тупо и монотонно водить детей в новый сад, не обращая внимания на их переживания. Авось успокоятся.
Но мы слишком тонко чувствуем друг друга. Я плачу и переживаю вместе с ними. Думаю, ни я, ни они этого не выдержим.
3. Взять тайм-аут на недельку. Пока не водить в сад вообще.
4. Водить на полдня...
Созвонилась с психологом. Попадем к ней только через неделю.
Мне очень нужны житейские советы.
Как бы вы поступили.
Как это объяснить администрации (чтобы "уйти красиво и правильно")?
Младшая могла бы привыкнуть со временем, но она сейчас будет копировать среднюю, потому что видит ее переживания.
Завтра хочу оставить их дома. А сама схожу в старый сад, попробую узнать, возможно ли вообще перевестись обратно.
За что моим детям такая мать.
Кстати, ни муж, ни дедушка меня не поддерживают. Считают, что я все преувеличиваю, слишком много позволяю дочкам. Говорят, что новый сад - это супершанс, води, терпи, дети поревут и привыкнут.
Как минимум пока взяла бы тайм-аут. А дальше думать, в чем дело, какие причины и переводить ли обратно.
А по мнению дочери:
ее заставляют есть то, что она не любит. Ей не с кем играть. Там все равнодушные (так и говорит).
И вообще она просто хочет обратно, потому что"любит Нину Павловну", потому что она "самая лучшая".
Опыт вхождения в новый коллектив у нас был. Дети ходят в разные музыкалки, развивалки. Всегда легко вливаются.
Я предложила Оле остаться дома. Но она говорит, что не хочет оставаться, просит все вернуть обратно.
Даже удивительно, что вы еще мучаетесь выбором)
С другой - т.е. ее там не обижают, не обзывают, ей просто не так уютно и комфортно, как в старом саду. Другие более высокие требования. В саду ей последний годик остался, потом в школу. Так? И в первом классе не начнется то же самое - рыдания и просьбы вернуть ее в сад, потому что она "любит Нину Павловну"? Попробуйте поговорить с дочкой, что это таки определенный этап взросления. Уже не просто садик, а почти учеба. А к Нине Павловне можно ходить в гости!
Попробуйте пока, может, водить в садик на полдня, а потом "в гости" или втроем с дочками время провести.
Проблемы нет вообще.
Не поддавайтесь эмоциям, они вас погубят. Спокойно сядьте, вместе порассуждайте, как будет здорово, что она пойдет в такую хорошую гимназию, как там интересно, как их сейчас будут готовить в саду к школе, какие новые занятия здесь и как это здорово. Пусть побольше рассказывает вам, обсуждайте вместе, а не ведитесь на эмоции.
Перспектива хорошей гимназии абсолютно не перекрывает привязанность к старой воспитательнице. Пытаюсь проговаривать все ее страхи, сомнения и пр. Но она сейчас не говорит вообще. Тема сада вызывает плач.
Сегодня вечером взяла свои книжки (по которым мы дома занимаемся). Говорит, я все уроки сделаю, даже то, что не надо делать. Только отведи меня обратно.
Я других своих троих детей практически забросила. Сейчас все внимание только Оле. И целую, и обнимаю, и сопереживаю. Не помогает.
Тошно уже мне от моей беспомощности.
Соврите (нужное подчеркнуть) что старая воспитательница уехала в другой район, вышла на пенсию, иммигрировала в Израиль и т.д. Чтобы у Оли выбора не оставалось.
Простите за офф.... а как ваш гений? помню переживала за вас. всё обошлось?
Спасибо Вам за сопереживание.
Знаете, как говорят "душа не лежит". Вот вроде все нормально и причины все преодолимы, но не получается. Ни у меня, ни у детей.
А Вы как добрались до сути?
Помнится я тогда была поражена тем, что воспитатели на мой взгляд совершенно не помогали моему сыну одаптироваться в новом коллективе.
Ну вот, может быть мой опыт Вас хоть капельку взбодрит!
Но вдруг мне снова позвонили 2 недели назад: приходите, ваши документы уже у нас в саду.
Так что ходим мы в новый сад полторы недели.
Что делать? Поберечь самое дорогое - детскую психику и перевести деток в обычный садик, отдать детей в обычную школу. Пусть учатся нормально, пусть у них будет детство. Сверхнагрузки пусть останутся тем, у кого сверхвозможности от природы. Выше своей головы прыгнуть нельзя, как бы не требовал этого родитель. А вот комплекс неполноценности посеять в ребенке, ставя ему невыполнимые для него задачи, очень даже можно.
В старом отличный коллектив детей, все дружат, хорошие воспитатели, в новом группа так себе, совсем не дружная, много проблемных детей, и хорошие воспитатели, бассейн.
И мы переехали, то есть назад вернуться никак...30 км от дома до сада.
Год был жуть...
Знай это заранее, то отложила бы переезд до школы и к школе переводилась бы.