Вопрос к мамам подрощенных мальчиков

он просто плохо воспитан, ваш промах. Одного раза сказать недостаточно, нужно рядом стоять и ловить каждое движение, бегать за ним по площадке, да только так.

про плохо воспитан я бы не стала так категорично утверждать, у нас процесс воспитания в самом разгаре)Вопрос не в том что с ним делать, я и так постоянно бегаю, рядом стою и т.д. У меня складывается ощущение, что это его такой характер. Например, сидят сегодня с мальчиком переливают лопатками воду из лужи, моему видимо надоело и он говорит можно тетю оболью (маму второго мальчика), я ему нет, можно Артема - я ему нет,можно маму - нет, он как бы успокоился, а потом дождался момента когда отвлеклись на секунду и прыгнул в лужу,что облил всех и смеется, конечно и тот мальчик прыгал и обрызгал нас всех до этого, НО мой специально, а тот, видно было, просто из-за интереса.

и какая была ваше реакция на такой прыжок в лужу?

за руку домой пошел, все объясила и т.д.. Но и тот мальчик прыгал, т.е. тут оба баловались, никто не был обижен)У меня и вопрос, мой все понимает, слушается, пытается вести себя хорошо, но эти хулиганства (внезапные) вылезают постоянно. Когда дети начинают запоминать раз и навсегда? Я понимаю что хочется прыгнуть в лужу, когда один - я не против, хоть плавай в ней, но с кем то ведь интереснее, есть реакция! вот когда этот интерес на чужие реакции закончится?

))Вы пытаетесь себя убедить в чем? В том,что все так делают?) Это не так- большинство мам все таки доносят правила поведения на площадке и ребенок так не делает.Даже если сильно хочет) Это вообще очень важное умение- НЕ делать так,как хочется.Ограничивать себя в желаниях.Вы умеете это делать?Вот и ребенка надо научить.

мама написал(а): >> Когда дети начинают запоминать раз и навсегда? Я понимаю что хочется прыгнуть в лужу, когда один - я не против, хоть плавай в ней, но с кем то ведь интереснее, есть реакция! вот когда этот интерес на чужие реакции закончится?

У многих до конца жизни не заканчивается, а про послушание раз и навсегда вообще забудьте. Это работа на всю жизнь :)
и еще забудьте про роль других мальчиков - у них свои мамы есть, чтобы разрешить им расти придурками или воспитанными детьми вы своим занимайтесь.

Очень часто когда интеллектуально дети опережают сверстников у них остается недоразвитой морально-нравственная сфера. Побольше внимания уделяйте эмоциям и чувствам других людей, сказки читайте, жалейте при нем больных птичек, собачек. Поиграйте в игру "хорошо" и "плохо".

а что это за игра и как в нее играть?

я с года за своим бегаю на площадке и пресекаю все попытки обсыпания песком, отнимания игрушек (хотя обычно берет те, что валяются, но тоже не разрешаю чужие брать)...
подружек своих может стукнуть, тоже руку ловлю, пока эмоции выражает так я хожу за ним везде... а вообще стараюсь не гулять на оживленных площадках, чаще с подругами и их детьми, они у нас одного возраста. Сейчас сыну 1,7, стал намного лучше себя вести с детьми, но пока с эмоциями до конца не научился справлятся

моему 6, только полгода как разрешила себе приседать на площадках

ну посмотрим сколько будем учится мы)) а вообще на ближайшей большой площадке обычно полный беспредел, трехлетки сами по себе носятся, мелкие как таракашки расползаются, более взрослые часто носятся еще круче, чем трехлетки... в общем перестали туда ходить) ходим гуляем где поспокойнее, да и просто по дорожкам каталку покатать

Ничего себе как у вас все затянулось. Моему 4 и я уже не каждый момент рядом, он уже вполне разумен. Я страхую только в опасные моменты.

некоторые сразу разумны, знаю мальчика, с которым вообще никогда проблем не было, ему мама сказала, он перестал, если вообще начинал, дети, как ни странно, все разные)

аналогично, нам пять с половиной, только недавно стала позволять себе сесть, и то глаза всегда за ним, мало ли что...

я тоже с года бегаю, сейчас стал все понимать и делать специально. При всем при этом, через дорогу только за ручку (сам ждет и дает руку),чужие игрушки подходит и просит (хотя бывает и попросит и сразу отберет) Сейчас конечно лучше стало, чем в 1.7, более предсказуемый, но хулигаство постоянно)

ну я поняла, что мой когда хулиганит, старается внимание так привлечь... если ваш так себя ведет, то уводите с площадки и не разрешайте там играть пока не научится... к чему эти постоянные выпады с песком и обижанием детей?

почему Вы решили что постоянные выпады в сторону детей? мой тоже внимание так привлекал,теперь просто хулиганит, но совсем не постоянно) как на него воздействовать, я знаю и это действует, у меня вопрос был как было у других? на сколько у кого затягивается этот период

да по-разному у всех как вы поняли...)

моему уже 11. Таким не был, ибо такие вещи пресекались на корню и немедленно. Глядя на других детей, которые с малолетства вели себя как ваш сын (без обид, сами же просили сказать что может быть дальше), проблем у вас только прибавится. И в саду, и в школе. В саду ждут вас разборки с родителями, так как дети будут жаловаться своим родителям, что ваш толкнул/стукнул/далее добавить. В школе не только с одноклассниками, но и с учителями. Сами понимаете, если ребенок хулиганист, то отношение учителей соответствующее. Из хорошей школы могут и турнуть, если там будут переводные экзамены. Они отбирают себе беспроблемных детей. В общем, лучше работайте с ребенком сейчас, потому что потом жизнь все равно заставит. да, и будьте готовы, что когда ребенок будет постарше, то на такие вот выпады второй ребенок можем и сдачи дать. Так что еще и с этой стороны проблемы будут. Впрочем, у еня ощущение. что вы это и сами все знаете, но пытаетесь себя убедить, что, может, обойдется как-то, как-то рассосется. Не рассосется, к сожалению.

Ответ - а дальше то, что вы ему позволите.

За одно такое "хулиганистое" действие я бы сына тут же увела с площадки домой - то есть моментально прекратила прогулку. И далее он бы сидел один в своей комнате до окончания "прогулочного" времени.

Воспитывайте ребенка, не надейтесь, что он сам перевоспитается чудесным образом в саду или школе.

В перспективе есть два варианта:
1) гуманный - вы в ближайшие год-два научите ребенка правилам поведения в социуме,
2) негуманный - подросший "социум" научит вашего ребенка правилам поведения среди себе подобных.

Я наблюдала достаточно близко оба варианта, обучение методом "фэйсом об тэйбл" (вариант 2) дает тоже неплохие результаты, и в общем довольно быстро, но проблема в том, что за ребенком успевает закрепиться репутация малоприятного в общении, с соответствующим местом в детской иерархии.

+1

А что дальше? Дальше-хуже,если не воспитывать,а вы задавая вопрос,заранее оправдываете поведение ребенка.2 года-это не совсем малыш.Моему 2 с небольшим,говорит не очень,цвета и фигуры знает не все,но четко знает,что можно,а что нельзя.

Пост почитала - терзают сомнения... Автор - вам явно некомфортно и понятно, что вы ситуацию видите и пытаетесь решить. Работайте дальше в этом направлении :-), только не обещайте себе многого :-). У меня мальчишки уже подрощенные очень. С одним было типо вашего, с другим - вообще проблем не было. А воспитание и семья - одна и та же :-). Ну вот есть такие мальчики, никуда не денешься. Я знаю с десяток мам, таких "подарочков". В большинстве своём абсолютно адекватные люди, семейно-затейные, успешные. У всех с возрастов становится полегче :-), если руку на пульсе держать.

А историям про школы предпочитают "безпроблемных" - верьте на 50 %. Есть школы и учителя, которые предпочтут послушному мальчику с посредственными успехами ваше шило :-), если у него с мозгами всё в порядке!

Из таких мальчиков тоже вырастают порядочные люди!

Обьясняйте дальше, повторяйте больше, читайте добрые сказки.... вообщем терпения. Вы не одиноки.

ирэн написал(а): >> А что дальше? Дальше-хуже,если не воспитывать,а вы задавая вопрос,заранее оправдываете поведение ребенка.2 года-это не совсем малыш.Моему 2 с небольшим,говорит не очень,цвета и фигуры знает не все,но четко знает,что можно,а что нельзя.

Вот очень кажется, что такой прогноз потому что ваш в 2 ещё не столь развит. Компенсируетесь?

По-моему, уже в самом заглавном топе заложен провоцирующий момент для всех желающих:-)

а как же!Естественно стремимся и идем к знаниям и развитию семимильными шагами.
Вчера на досуге провели тестирование ребенку и оказалось,что он может отличить хорька от выдры,мишку коала от панды,льва от тигра и т.д.(спасибо старшему брату,который еще и до 6 научил считать).
У логопеда и невролога к нам никаких претензий нет,поэтому не стоит беспокоиться о нашем развитии...

контролируйте, предотвращайте, объясняйте. ему только 2 года (а не "уже 2 года!!!"), ставить диагнозы и навешивать ярлыки рано)). все люди разные и все дети разные, в том числе и по темпераменту, и характеру, и тп. до кого-то быстрее доходит, как себя надо вести, кому-то вообще все эти лужи-пески не сдались, кто-то протестует и активничает.

Год и восемь, не хулиганит и не дерется, хотя повыше и потяжелее многих детей старше себя, не отнимает, не толкается, не обижает. Считаю, что это минус матери, когда ребенок специально ведет себя так, как ваш.

угу, я тоже еще с этим минусом не справилась) но мы работаем...))

мой в год и восемь был ангельский ангел))). а вот веселье после 2 лет началось))

Значит это будет моим минусом, если не привью ему правильное поведение

безусловно. правильное поведение привить можно всем, думаю, но вот времени и усилий у всех уходит по-разному, и тут уже не только в маме дело.

+1

Так надо работать над этим и уделять внимание, достаточное, ребенку. Каждый день

да ну?!:)

Каждый волен высказывать свое мнение, не считаете?

ну да, сильное мнение у вас:)))

У меня со средним веселье вообще ближе к 6 началось:-o

Обычно так рассуждают неопытные молодые мамаши...Вам не приходило в голову, что у деток уже с рождения свой темперамент и характер? Иначе, почему зачастую в семье, где больше одного ребёнка, бывают столь разные по характеру и по поведению дети? Да, Вам, видимо, повезло-у Вас спокойный ребёнок. Но это не значит, что мама с непослушным ребёнком не мечтает, что бы у неё не было проблем с малышом. И она всё для этого делает, я Вас уверяю. И в 2 года ещё рано рассуждать на тему" Какой невоспитанный ребёнок", потому как в этом возрасте он только начинает осознавать себя и самоутверждаться.

Автор, я многодетная мать, и один из детей именно такой, как у Вас. И не верьте тому, кто говорит, что это невоспитанность. Нет! Это такой у Вас ребенок. Находитесь все время рядом, чтобы стараться не допустить хулиганств. Я уверена, Вы, как и я, постоянно попугайски твердите, как можно и как нельзя. Но таким детям это не сильно помогает :) Терпите! Потом станет легче. Когда? У каждого по-своему.

видимо Вы меня и поняли, что ребенок у меня такой) я его воспитываю, твержу все уже даже намного лучше всяких попугаев) нахожусь все время рядом и т.д. и т.п. Прогресс есть, многие моменты мы перестали делать, с каждым днем он ведет себя гораздо лучше, НО проблема в том, что он запоминает все плохое. Например, на улице мальчик задавил машинкой тетю, мой увидел и решил повторить, другой и не обратит внимания, а мой все такое видит запоминает и повторяет! Вот и вопрос то был в этом? Хорошее тоже все запоминает, вообще с развитием проблем никаких, а вот характер видимо не переделать)будем воспитывать!

Продолжал хулиганить. Везде. В школе и на кружках.
А начиналось, как у Вас. Только советчики были другие: ах, как правильно Вы его воспитываете, ах, ребенку нужна свобода, ах - он оригинален.
Ага, блин. Это когда малыш - все умилялись. А как подрос, так оригинальность превратилась в чистой воды хулиганство неконтролируемое.
И я очень жалела, что не воспитывала маленького.
Только к 10 годам, путем неустанных повторений, разговоров, стал более-менее вменяем на этот счет. Практически нормально себя ведет. Взбрыки лишь иногда случаются.

вряд ли советчики другие были, просто мы слышим те советы, которые нам нравятся

Может быть, Вы правы.
Нужно было делать что-то, а не успокаиваться, типа "а-а, нормально, ну ладно!"

У меня то как раз советчики нормальные, и в семье у нас такого вообще никогда не было, все спокойные, воспитанные, даже голос ни на кого ни разу не повышали, все спокойно. Мыс с сыном книги читаем постоянно (про любовь, про доброту и т.д.) играем (хулианов ругает, жалеет, никого не бьет, наоборот всех кормит, лечит, на машинках катает и т.д.) с другими детьми спокойно играет, но характер вылезает - при чем может обидеть ребенка и подойти пожалеть без напоминания. У него проблема, что все хулиганское со стороны он запоминает и повторяет, ну и сам конечно придумывает, а я в постоянном напряге, что мой ребенок выдаст. Одно преодолеем,другое придумает, и так по кругу.

А наказывать пробовали? Раз-два накажете(лишите того, что он любит), потом будет думать - делать или не делать.

конечно пробовала, он и перестает делать одно, но другое придумывает, проверяет меня, границы дозволенного

Есть такой мальчик на площадке!
Насколько он там развит, я не знаю, потому как нет никакого желания узнавать его поближе.
Просто все мамы уже знают что от него ожидать и держат своих детей и даже игрушки от него подальше.
Он с бабушкой гуляет.

у меня не такой мальчик, от которого детей подальше держат, у нас много друзей,мы много с кем общаемся,ходим в гости и к нам ходят, просто некоторые его поступки меня выбивают из колеи. Есть мальчики которые постоянно чудят (дерутся и т.д), у моего время от времени бывают заскоки. Хотя я присмотрелась к другим детям,большинство так себя ведут, просто нас долго в городе не было и видимо я себе нарисовала идеального ребенка, который ходит за ручку и во всем слушается. Кстати мой с бабушкой ведет себя отвратительно, но у него это протест,т.к. наша бабушка желает чтобы он только за ручку ходил и ничего не хотел.

"такие" мальчики часто чудятся мамам, у которых дети-младенцы либо только научившиеся ходить. все бегающие, кричащие, играющие 2-3-и более -летки - это такие "неадекваты", представляющие опасность для малыша. и "уж мой-то так точно не будет, я буду его каждый день воспитывать". :)

соглашусь на все 100000000, сама такая была) ходила еще беременной к подружке,у которой сыну 2 года было и не был паинькой (сейчас понимаю что обычный нормальный ребенок) и была в шоке, думала мой сын таким точно не будет! а сейчас поняла, что у ребенка есть свои желания, которые он не всегда знает как выразить, есть свои эмоции, которые тоже в 2 года не всегда получается выражать правильно. Ничего прорвемся)

вот уж лучше и не скажешь, а еще "такие" мальчики частенько бывают у самих мам, только они этого в упор не замечают, считая, что обсыпание песком их дитем - это игра, а обсыпание другими их дитя - преступление

У нас на площадке ровно такой мальчик как вы описали в первом посте. То есть видно что делает он маленькие пакости целенаправленно и выбирает для этого неожиданный момент.

Я в детстве была такой! Почему так вела.. кто его знает! В саду постоянно наказывали, в школе отлично училась, в лидерах активистах постоянно, но врагов было не мало, видимо была заносчива. Есть сестра, характеры абсолютно противоположные, конечно, ее больше любили. Только сейчас я стала понимать, имея двоих таких же детей, почему в одной семье дети разные. В силу своего характера темперамента и тп потребности материальные духовные у детей разные. Поэтому любознательные и смышленые больше требуют душевных затрат от родителей(общение, ласки, игры итп). Спокойные дети от этого даже могут устать.
Вобщем, в Вашем случае, как и в моем))), с таким ребенком Вам нужно выкладываться по самое не хочу, причем это неограниченно во времени, те. чем дальше тем хуже ))) Равнодушие матери самое страшное для них, может поэтому они и ведут себя так, громко заявляя о себе. Вам терпения

у меня такой ребенок, ему 3,6 тоже очень развит хорошо говорит, знает цвета, животных, машины по маркам и моделям и такой же шкодоход..если ему запрещаешь что то сделать, он уличит момент и все равно нахулиганит и радостный что у него получилось будет смеяться..ну и что с ним делать? ругать бесполезно, пробовали, он поплачет, но при случае все повторяется..муж говорит не трогай ребенка, что он в детстве такой же был, что это еще судя по всему цветочки..хотя сам ему иногда и по попе треснет, если слова слабо доходят..я тоже не знаю что с ним делать, он шкодит не от того что не знает что так плохо, а от того что ему так весело

Так мало знать,что "так плохо") Надо знать,что так нельзя и,что самое главное-мама не допустит,чтобы он так делал.Т.е. ловить занесенную руку,следовать по пятам,уводить с прогулки,но делать так,чтобы действие для ребенка стало невозможным.
Ну вот я например- отлично знаю,что воровать плохо))))Но само это обстоятельство меня от воровства никогда бы не уберегло-я отлично умею договариваться со своей совестью.А вот то,что меня за это могут посадить,да в общем и остановить прям в магазине могут-стыдно,все дела, вот это да...сдерживающий фактор.

Нашему электровенику 9й год. Н площадках пасла, пока не дошло, что делать больно другим нельзя. Вообще слово "нельзя" использовали редко, но конкретно: драться нельзя, убегать от мамы, орать в общественных местах. За нарушение сразу уводила - гуляли одни или шли домой.
Но многое и упустила, в виду своей непоследовательности. В 6 лет пошел в школу, лучший ученик в классе, при этом поведение ужасное - каждый день проделки, шалости, привлекает к себе внимание всячески. На улице вообще как оглашенный носится, но теперь уже смотрит, чтобы других не задеть.
Во все времена нам помогали: жесткий режим, спорт (дисциплина), но тут еще с тренером повезло, как и с учителем, и свободное время на вольном выпасе (побесится). И еще наличие брата младшего влияет - пример же надо подавать хороший, старшему хочется выглядеть достойно:)
Удачи и терпения, вам оно понадобится:)

Проаназируйте число, суть и содержание рамок, правил и запретов, в которые ребенок "помещается" дома, и проявляет послушание. Может быть, на улице он просто пытается выбраться из под гнета имиджа слишком развитого, слишком правильного, слишком послушного?