10
не умеет сам себя занять
ребенку 5,не умеет сам себя занимать,минут 15 максимум за весь день..я вешаюсь уже.последний месяц часто болеет-никуда не ходим-вообще вешалка.поиграй со мною-любимая фраза,повторяемая 100 раз в день...даже во время игры.бабушка как праздник-приезжая к нам иногда-развлекает целый день.как быть?даю задания пока занята-ответ-не хочу без тебя,сиди рядом.у кого похожая ситуация и как вы справляетесь?
п.с ребенок в сад не ходит
Свернуть
Ответить
Очень знакомо, ходили к психологу , она советовала обучать его играть самостоятельно и сама обучала всяким играм, пока ходили (около 3х месяцев) были какие-то подвижки, потом опять скатилось обратно. Очень выручает садик - когда болеет - тоже вешалка))).
Ответить
а можно поподробнее про игры?мой ребенок в сад ходить до школы не будет..
Ответить
Планшет - ваше все на первых порах))) как это ни крамольно звучит. Ребенку никто не нужен рядом если он в планшете - постепенно привыкнет что вы ему рядом не особенно нужны.
Ответить
Реально вредный. путь в никуда...
Отобьёт даже зачатки умения себя занять...
Отобьёт даже зачатки умения себя занять...
Ответить
Отдать в сад и не ныть, там их занимают и компания есть.
Ответить
Если ребенок экстраверт то ничего вы не придумаете, ему просто необходима компания. Так что лучший выход это все таки сад, ну хоть на полдня, что бы он мог удовлетворять свою потребность в общении с людьми.
Ответить
Ребёнку в 5 лет в первую очередь компания детей нужна для игр. Если не планируете сад, ищите альтернативы - ГКП, знакомые мамы с детьми, которых можно в гости пригласить, вместе гулять и т.п.
А так до фига чем можно занять - лего, книжки, раскраски, паззлы, клеевая мозаика, книжки с развивающими заданиями, спортивный уголок... Но всё это хорошо как бонус к общению с ровесниками.
А чем Вы так надолго заняты дома, к чему нельзя ребёнка привлечь? И почему не посидеть рядом с ним, когда он чем-то занялся? Ну, в самом деле, ему же скучно просто, если совсем никуда не ходить.
А так до фига чем можно занять - лего, книжки, раскраски, паззлы, клеевая мозаика, книжки с развивающими заданиями, спортивный уголок... Но всё это хорошо как бонус к общению с ровесниками.
А чем Вы так надолго заняты дома, к чему нельзя ребёнка привлечь? И почему не посидеть рядом с ним, когда он чем-то занялся? Ну, в самом деле, ему же скучно просто, если совсем никуда не ходить.
Ответить
так вот заниматься будет если я буду в этом учавствовать.не прокатывает даже вариант-вместе начали,он продолжает.
в сад по состояния здоровья не пойдет. ГКП-очень далеко от нас.на развивайки ходит,общаются.но мама в предпочтении.раз в неделю,если не болеет-музей или театр.даже катаясь на горке с ребятами периодически начинает ныть-катайся со мной.не всегда умеет договариваться с детьми,любит командовать,не слушаются-уходит,говорит буду с тобой играть.
я играю с ним,но иногда мне надо пару часов поработать,домашние дела и т.п никто не отменял.я сменами работаю,перед работой стараюсь дела подделать,чтоб придя с работы их было меньше.
раскраски,мозаика-терпеть не может.худшее задание-раскась рисунок,из всей раскраски выберет самую маленькую картинку
в сад по состояния здоровья не пойдет. ГКП-очень далеко от нас.на развивайки ходит,общаются.но мама в предпочтении.раз в неделю,если не болеет-музей или театр.даже катаясь на горке с ребятами периодически начинает ныть-катайся со мной.не всегда умеет договариваться с детьми,любит командовать,не слушаются-уходит,говорит буду с тобой играть.
я играю с ним,но иногда мне надо пару часов поработать,домашние дела и т.п никто не отменял.я сменами работаю,перед работой стараюсь дела подделать,чтоб придя с работы их было меньше.
раскраски,мозаика-терпеть не может.худшее задание-раскась рисунок,из всей раскраски выберет самую маленькую картинку
Ответить