Слишком твоческая личность:)
Девы, как правильно поступить?
Дочка в первом классе. Гордость моя! В сильной гимназии по результатам подготовки, где была лучше по всем тестам, зачислена в сильнейший класс. Учится отлично, с интересом, отдачей, ответственностью, домашние задания самостоятельно и ваще. Ну прям сама себе завидую.
При этом личность и к точным наукам одаренная и к творчеству, точно как мама и папа. Это еще с ранних лет заметно было. В школе ходит на 3 творческих кружка, везде успехи. Планирует стать архитектором как мама:)
Так вот творчество у нас лезет где ни попадя, часто не в тему. Чаще из-за оставшегося времени. Вот на уроке сказали подчеркнуть нужное зеленой полосой, дочь подчеркнула и сидит скучает. В это время на ее зеленой полосе начинают вырастать почки-листочки.. Задача про котят, решено быстро, написан ответ и рядом нарисован собственно кот из задачи:)) а потом и кошка в пару и парочка котят..
Тетрадь по математике мало отличается от альбома по рисованию:)
Скажу честно, мне за такое дело даже гордо. Ну классно же!
Учитель регулярно подчеркивает "это безобразие" и снижает оценки. Но при этом регулярно мне высказывает со смехом "ну опять у нас цветочки выросли и пятерку задавили".
Тем не менее, даже при этом снижении учится дочка отлично и лучшая в классе.
Так вот мне эти снижения еще и нравятся тем, что только благодаря им дочка не идеальна и получает пятерки пореже. Меньше шансов на комплекс отличницы и меньше заморочености на оценках как таковых.
Так вот, учитель кажется уже немного напрягается, все просит меня поработать в этом направлении. Ей очень хочется иметь самую круглую отличницу.
Я пока только мягко обсуждала с дочкой, а у нее это само лезет изнутри. Договорились в отношении контрольных.
Я могу надавить на ребенка, есть рычаги. Но! Боюсь она начнет строго следовать правилам и это тормознет ее творчески ипсихологически замкнет. А девочка она чувствительная..
Не хочу..
Что посоветуете?
Решается это просто: на парте надо держать блокнот для рисования.
Моя подруга - нынче профессиональный художник, всю школу так прожила. Все, что по школе - в тетраях. А рядом блокнот с карикатурами, котятами и прочими прелестями.
потому что это неврология в таком виде может быть
гордиться возможно нечем - впрочем может и есть, но надо проверить к чему эти рисунки
это не стресс, это ... да, слишком творческая личность ))) вот почему-то требуется этот рисунок
и у меня куча рисунков - благо меня вполне устраивал черновик, контрольные не уродовала
и до сих пор часто рисую
но не художник
так что надо узнать к чему это - гордиться или волноваться
да и вам совет психолога не повредит - слишком тесный нимб может отразиться на ребенке
кстати "творческая личность" - не равно творческая профессия или особые таланты
к тому же как известно на детях природа как правило отдыхает - за редким исключением
а 1 класс - фигня
вот в 5 еще неизвестно как оно будет
не говоря о дальнейшем
Пусть рисует в блокнотике, а не в тетради. Это уж ваша "гордость" должна понять. Закупите блокнотов для рисования и поговорите с ней. А надавливать не надо.
Вам бы посоветовала дочку научить котов рисовать на черновике
Насчет "все с порядке" - не согласна. Ученик, готовый психологически к школе, должен понимать, что можно в тетрадях, а что нельзя, полгода уж отучились, тем более что крутая школа.
Ведь задачи со звездочками были и 20 лет назад.
в музыкалке тоже самое, пара задач и картина по слушанию))
а дочка строгий логик, ей картинки не всегда интересны, но приходится...