12
К психиатру??
Девочка. 4,3 года. Жуткие перемены настроения.давно. Невролог поставил анс. Режим дня строгий. Травки муравки не помогают. Гуляем много. Была на выходных с папой на даче. Ему надо было сегодня остаться там. Вчера вечером готовил ее к тому, что утром с бабушкой на электричке уедет домой. Она хотела с ним. Утром оказалось что мужу можно уезжать. Но дочка уже хотела на электричке покататься. Приехали с мамой моей домой. Вся в капризах. То не так это не эдак. Палочку от чупа чупса вспомнила что потеряла -в слезы в истерику. Отвлекли. Пошла за водой. Вспомнила что на даче свою бутылку оставила -такая жуткая истерика!!!! Просто кошмар. Пошли все вон. Другая така же бутылка не нужна. Убежала в кухню. Захлопнула дверь. Потом открыла и еще раз сильнее стукнула. Я завела в ванную, сказала умывайся и успокаивайся. Стала орать как будто режут, что мама плохая и не нужна и вообще или вон(не понимаю откуда такие слова), потом-мама прости , прости меня. Я -умывайся и выходи. Опять -чтоб я тебя не видела в этом доме!!(я не понимаю откуда?!) успооиться не может -истерит визжит. Стучит в стены.
Пора к психиатру, да? Я вроде научилась с истериками справляться до их возникновения еще. Ну капризничает часто. Мама то держит границы, а больше никто-все остальные ведут себя с ней так, лишь бы не истерила и не капризничала -уступают во всем. А я не могу ничего поделать. Объясняю всем, что нельзя на поводу у ребенка идти все время, но бестолку.
Я в отчаянии(((
Свернуть
Ответить
1. Она не Вас лично "гонит", а пытается избавиться от состояния, с которым не может справиться. Пропускайте мимо ушей.
2. Попробуйте исключить моменты выбора, связанного с эмоциями: не нужно ее ни к чему "готовить", не нужно "заводить", ТОЧНО нужно знать, когда, с кем, куда, на чем она поедет и сообщать уже непосредственно перед выходом, не давать возможности начать "метаться" между желаниями и возможностями.
3. Попробуйте наладить казарменный режим без стрессов, перегрузок и колебаний.
Все это очень помогает. У психиатра с анс особо делать нечего, это не его профиль. Муравки не помогают, таблетки тоже не особо.
2. Попробуйте исключить моменты выбора, связанного с эмоциями: не нужно ее ни к чему "готовить", не нужно "заводить", ТОЧНО нужно знать, когда, с кем, куда, на чем она поедет и сообщать уже непосредственно перед выходом, не давать возможности начать "метаться" между желаниями и возможностями.
3. Попробуйте наладить казарменный режим без стрессов, перегрузок и колебаний.
Все это очень помогает. У психиатра с анс особо делать нечего, это не его профиль. Муравки не помогают, таблетки тоже не особо.
Ответить
Вы говорите не лично меня гонит... Но ведь в эти моменты она может сказать -уходи, ты мне не нужна, мне только папа нужен. В 2,5 года я понимала что она с эмоциями просто не может справиться, а сейчас как назло это говорит и говорит. И эмоции негативные так и лезут в виде слов криков визгов топания. Как будто два разных человека в дочке((
Насчет режима -вот хочу летом совсем строгий сделать. Осенью хотела на занятия какие нибудь отдать(танцы, рисование, пение, айкидо-выбираю между ними)
Насчет режима -вот хочу летом совсем строгий сделать. Осенью хотела на занятия какие нибудь отдать(танцы, рисование, пение, айкидо-выбираю между ними)
Ответить
Так она и папу наверняка начинает гнать, не? Через пять минут после того, как "прогнала" Вас? Режим чудеса творит + дневной сон необходим, таким детям.
Ответить
У меня мальчик немножко "другим страдает", но тоже может стукнуть, мне психолог объяснила, что это наоборот призыв обнять-поддержать, так ребенок через отрицание и агрессию пытается обратить на себя внимание. Самая большая проблема в том, что ребенок не знает почему ему плохо и справиться с этим состоянием не может, нам тоже трудно понять что не так. Я беру и силой порой обнимаю, переключаю на что то. Когда я поняла своего ребенка-мне стало морально легче,я стала спокойнее, и ребенок стал явно меньше так делать. Не знаю поможет ли это Вам, а вдруг...
И когда он орет теперь- у меня внутри "куда ж ты без меня мелюзга моя" и с железным спокойствием решаем проблемы. Сейчас сам все понимать стал, подходит и говорит-обними)))
И когда он орет теперь- у меня внутри "куда ж ты без меня мелюзга моя" и с железным спокойствием решаем проблемы. Сейчас сам все понимать стал, подходит и говорит-обними)))
Ответить
Ребенок устанавливает границы.Орет в туалете-пусть орет.Перестанет.Вода на кухне- захочешь попьешь.Пока вы носитесь с ней она будет править балом. А режим это все,и мультиков поменьше.
Проходили такой этап, тоже в 4 года.Моя еще ногами не могла ходить больше 100метров, начинала орать, ножки болят .
Проходили такой этап, тоже в 4 года.Моя еще ногами не могла ходить больше 100метров, начинала орать, ножки болят .
Ответить
Похоже на кризис 3-х лет запоздалый. Не может с эмоциями справится. Говорите с ней.
Книжка мне нравится "Как говорить, чтоб дети слушали, как слушать, чтоб дети говорили" рекомендую.
Книжка мне нравится "Как говорить, чтоб дети слушали, как слушать, чтоб дети говорили" рекомендую.
Ответить
Вам правильно пишут: режим+ четкие границы, установленные Вами. Дети с подвижной нервной системой "подсаживаются" на истерики. При резких эмоциях выделяется адреналин и норадреналин, эти гормоны сродни наркотику - при избытке человек начинает от них зависеть и "доза" постепенно нужна все больше и больше. Это биохимия, а не домыслы. Ребенок начинает сам искать конфликтную ситуацию, малейший повод, чтобы закатить истерику, потом истерика все сильнее и сильнее с каждым разом, самостоятельно ребенком выйти из нее не может. Это очень разшатывает нервную систему , но отказаться от таких реакцийребенку уже сложно. возрастом начинает понимать, что так нельзя, не принято, некрасиво, но сила потребности и привычки сильнее. Рад бы вести себя иначе, но не может или может путем эмоциональных усилий, а подавление- тоже огромный стресс. Получается замкнутый круг. И далеко не все "проорутся и успокоются", многие, наоборот, начав орать впадают в некий аффект и самостоятелно выйти не могут из такого состояния, упиваются своей истерикой. В такой период моего ребенка мне повезло попасть к одному из ведущих детских прихологов Москвы, грамотному специалисту-медику. И его рекомендация - при начале "приступа" не объяснять, не разговаривать, а перво-наперво "отрезвлять". Способы разные, для кого что приемлемо. Хоть ушат воды на макушку, но не допускать буйства и развития истеричного состояния. А потом уже можно воспитывать, беседовать, рассказывать про хорошо и плохо.
Ответить
не потакайте капризам. Вам вовсе не надо с ней советоваться по ВСЕМ вопросам. Папа уезжает без ее разрешения и мало ли что она хочет или не хочет покататься на электричке....
Ответить
10
Согласна с Утрой: никаких лишних обсуждений и разноворов - только по делу. Не нужны лишние нагрузки на внимание (телевизор, игры и тп). Говорить с дочкой шепотом, спать укладывать пораньше. Она орала у Вас по приезду, потому что очень утомилась. Такое событие, как катание на электричке - сильный всплеск эмоций в таком возрасте. Надо было искупать в теплой ванне и спать уложить.
У меня младшие иногда такие точно. Эмоциональные дети. Не избалованные, но от голода/усталости/перевозбуждения/запора/начинающейся болезни/ длительной поездки на машине могут кулаком вдарить в истерике или орать благим матом. Отвлекаю как могу, даю в руки что-нибудь эдакое, умываю иногда холодной водой...точно определила, что причиной этих историк всегда является какой-нибудь сторонний фактор. Ребенок просто собой не владеет. Дочке помогает сразу же строгим голосом сказать, что капризы и истерики мама терпеть не может:) ее помогает поцеловать и крепко обнять. А сына надо на ручки посадить и помолчать, прижав к груди.
ПС вообще это - довольно частое явление в таком возрасте.
У меня младшие иногда такие точно. Эмоциональные дети. Не избалованные, но от голода/усталости/перевозбуждения/запора/начинающейся болезни/ длительной поездки на машине могут кулаком вдарить в истерике или орать благим матом. Отвлекаю как могу, даю в руки что-нибудь эдакое, умываю иногда холодной водой...точно определила, что причиной этих историк всегда является какой-нибудь сторонний фактор. Ребенок просто собой не владеет. Дочке помогает сразу же строгим голосом сказать, что капризы и истерики мама терпеть не может:) ее помогает поцеловать и крепко обнять. А сына надо на ручки посадить и помолчать, прижав к груди.
ПС вообще это - довольно частое явление в таком возрасте.
Ответить
Утра Вам все точно сказала. Это для начала:
- не заводить, не готовить морально, таким детям важны четкие указания, желательно адресные;
- не вестись на истерики и спокойно их прерывать. Привыкните к мысли, что истерики у нее - как как аллергия на что-нибудь. Если у ребенка диатез на апельсины, то Вы не будете давать апельсины, а если будет аллергическая реакция - будете знать, какое лекарство давать;
- режим должен быть четким, но без фанатизма, с учетом требований ребенка.
У моего сына АНС, справляться со своим характером и вспышками научился только к 10(!) годам. Хотя учить справляться с эмоциями начала с 4 лет.
Для этого ей неплохо бы научиться проговаривать собственные эмоции - рефлексировать. В этом может помочь активное слушание, может помочь пример родителей. Например, мама приходит с работы и не дуется, а сразу говорит "Я так устала сегодня, настроение плохое, хочу отдохнуть". Особенно неплохо было бы продемонстрировать и проговорить свои эмоции в какой-нибудь ситуации, связанной с нарушением имевшихся планов, чтобы показать дочке, как реагировать. Когда Ваша дочь научится проговаривать свои эмоции и осознавать их, это уже будет пол-дела для самоконтроля.
Также неплохо было бы заняться спортом, не командным, не ради результата, а так - для общего оздоровления. Плавание для наших деток - самое то. :)
Ваша задача сейчас - научить постепенно Вашу дочку жить со своим характером и справляться со вспышками до школы. В школе будет сложнее.
- не заводить, не готовить морально, таким детям важны четкие указания, желательно адресные;
- не вестись на истерики и спокойно их прерывать. Привыкните к мысли, что истерики у нее - как как аллергия на что-нибудь. Если у ребенка диатез на апельсины, то Вы не будете давать апельсины, а если будет аллергическая реакция - будете знать, какое лекарство давать;
- режим должен быть четким, но без фанатизма, с учетом требований ребенка.
У моего сына АНС, справляться со своим характером и вспышками научился только к 10(!) годам. Хотя учить справляться с эмоциями начала с 4 лет.
Для этого ей неплохо бы научиться проговаривать собственные эмоции - рефлексировать. В этом может помочь активное слушание, может помочь пример родителей. Например, мама приходит с работы и не дуется, а сразу говорит "Я так устала сегодня, настроение плохое, хочу отдохнуть". Особенно неплохо было бы продемонстрировать и проговорить свои эмоции в какой-нибудь ситуации, связанной с нарушением имевшихся планов, чтобы показать дочке, как реагировать. Когда Ваша дочь научится проговаривать свои эмоции и осознавать их, это уже будет пол-дела для самоконтроля.
Также неплохо было бы заняться спортом, не командным, не ради результата, а так - для общего оздоровления. Плавание для наших деток - самое то. :)
Ваша задача сейчас - научить постепенно Вашу дочку жить со своим характером и справляться со вспышками до школы. В школе будет сложнее.
Ответить