41
Про кружки и х необходимость
Здесь где-то только что прочла, что кружки "не необходимы до школы". Зацепило. Потому как не знаю, как поступить.
Сыну - почти шесть. Лет с двух думала, что вырастет - отдам заниматься куда-нибудь, это же полезно и нужно...
На деле - пока никуда не ходим. В прошлом году были попытки отдать на ушу и шахматы. На шахматах ползанятия просидел, с интересом слушал-смотрел (дорогой, хороший клуб, первое занятие пробное бесплатно), потом встал, сказал "Мама, я устал" - и вышел (когда то, что объяснял педагог, стало более сложным). На ушу - что меня смутило - была смешанная команда - мальчики от 5 до 10 лет примерно. Отзанимался, но постоянно подбегал ко мне (тренер разрешил присутствовать в зале), на второе занятие не захотел.
В этом году... понравился футбол, но тоже - постоянная беготня ко мне (занимаются на улице, родители стоят рядом), никто так не бегает. Хотели бы продолжать - но пока надо посоветоваться с врачами (кардиология).
Брейк-данс. Сам просился на танцы. Но там сначала разминка, упражнения (ес-но) - не понимаю, зачем это нужно, я стесняюсь, я не буду и т.д. Ушли.
При этом администратор клуба сказала, что одного мальчика водят на занятия через "не хочу", через слезы - типа, так надо, и все (( Мне не кажется это правильным. Но своего сына я тоже понять не могу. По жизни - активный, любознательный мальчик. Но с занятиями у нас никак не складывается (( Что с этим делать? Хотела записать на английский. Говорит - не хочу! Пытаюсь уговорить, попробуем сходить хотя бы на пробное занятие.
Что вы думаете об этом?
В саду в группе практически все дети куда-то ходят - на танцы, английский, какие-то виды борьбы... Мимо моего ребенка это проходит мимо, и я чувствую себя виноватой.
Свернуть
Ответить
с одного занятия обычно трудно что-то понять, тем более вы присутсвуете и являетесь отвлекающим моментом. У меня обычно новые заняятия оговариваются "хотя бы семестр" - полгода. Если вижу, что трудно, не идет, то разбираюсь почему и решаем. Так было с дочкиной музыкой, пришлось бросить, т.к никак не могла найти контакт с преподом:-( Сейчас сын ходит на продвинутую математику. Упирается рогами, т.к приходится напягать мозги, которые у него имеются, но он ими за легкостью школьной прграммы давно не пользовался... Эти вопли я в расчет даже не принимаю...
На шахматы он ходит с 5,5 лет и был самым маленьким в группе, первый год было очень тяжело именно из-за усидчивости, не мог высидеть час, чтобы не встать, походить и пр. Но препод шла ему навстречу...Как исполнилось 6,5 , то проблема исчезла. Появилась другая сейчас - ему 10 лет, но так как он рано начал и быстро двигается, то зачислили в продвинутую группу, где 12-14 летние ребята, им он в сухую проигрывает и теряет интерес к занятиям... Но решаем и это...
На шахматы он ходит с 5,5 лет и был самым маленьким в группе, первый год было очень тяжело именно из-за усидчивости, не мог высидеть час, чтобы не встать, походить и пр. Но препод шла ему навстречу...Как исполнилось 6,5 , то проблема исчезла. Появилась другая сейчас - ему 10 лет, но так как он рано начал и быстро двигается, то зачислили в продвинутую группу, где 12-14 летние ребята, им он в сухую проигрывает и теряет интерес к занятиям... Но решаем и это...
Ответить
То есть ваш совет - не обращать внимания на нытье, на "хождения" и настаивать, чтоб ходил?
Просто первое занятие бесплатное (не всегда), а потом надо заплатить сразу за месяц...
Спасибо за вашу историю.
Просто первое занятие бесплатное (не всегда), а потом надо заплатить сразу за месяц...
Спасибо за вашу историю.
Ответить
С одной стороны - конечно, никакой необходимости нет. А с другой - может сформироваться привычка пасовать перед малейшей трудностью, а этим жить трудно.
Ответить
Не все дети до определенного возраста могут и хотят делать что-то по команде. И совершенно спокойно могут это делать в более старшем возрасте. До школы ходили стабильно раз в неделю только в театр. (Пробовали ходить в вокально-театральную студию, не пошло, так как было "сели-встали-поскакали").
Пойдя на плаванье в школе уже в 7 лет - не напрягаясь ребенок выиграл соревнования в спортшколе. После соревнований видела, как одна мама ругала свою дочь за плохой результат со словами "я тебя с 4 х лет вожу"...
Кстати, в садике у дочери был бассейн, но она не любила туда ходить. Дословно: "когда дети уходят в бассейн, хоть спокойно можно в группе поиграть".
Пойдя на плаванье в школе уже в 7 лет - не напрягаясь ребенок выиграл соревнования в спортшколе. После соревнований видела, как одна мама ругала свою дочь за плохой результат со словами "я тебя с 4 х лет вожу"...
Кстати, в садике у дочери был бассейн, но она не любила туда ходить. Дословно: "когда дети уходят в бассейн, хоть спокойно можно в группе поиграть".
Ответить
искать вид спорта, который ему подходит
но уже видно что - не командный
и физически видимо слабоват, надо сперва подкачаться
пробуйте настольный теннис и батуты
наст теннис парный - никакой толпы, все контролируемо, мам может быть на скамеечке рядом
а можете и присоединиться ))
батуты - не надо сразу секцию, они сейчас как фитнес, но всяко физ нагрузка
и на этом уровне что-то получается у всех
и тоже можно вместе
английский - не развлечение, а учеба, явно ему этого не надо
бассейн вместо тож реально
не давите пока - на период начальный хорошо вам заниматься бы вместе - и личный мамин пример и ему спокойнее
потом как чуть станет поуверенней физически осилит и один
но уже видно что - не командный
и физически видимо слабоват, надо сперва подкачаться
пробуйте настольный теннис и батуты
наст теннис парный - никакой толпы, все контролируемо, мам может быть на скамеечке рядом
а можете и присоединиться ))
батуты - не надо сразу секцию, они сейчас как фитнес, но всяко физ нагрузка
и на этом уровне что-то получается у всех
и тоже можно вместе
английский - не развлечение, а учеба, явно ему этого не надо
бассейн вместо тож реально
не давите пока - на период начальный хорошо вам заниматься бы вместе - и личный мамин пример и ему спокойнее
потом как чуть станет поуверенней физически осилит и один
Ответить
Спасибо за подробный ответ
Не думаю, что он понимает, что английский - это учеба... просто идет какой-то затык, такое ощущение, что боится нового, и все.
Бассейн надо и можно, это да.
Не думаю, что он понимает, что английский - это учеба... просто идет какой-то затык, такое ощущение, что боится нового, и все.
Бассейн надо и можно, это да.
Ответить
отлично понимает
потому не увлекает
не нового боится - просто боится, даже не нового )))не уверен в себе
ну вот такой характер
неплохо для человечества, тяжело для человека
потому хорошо если можно заниматься вместе
не просто мама сидит, а тоже занимается
и постепенно увеличивать дистанцию - у каждого своя программа занятий
потому не увлекает
не нового боится - просто боится, даже не нового )))не уверен в себе
ну вот такой характер
неплохо для человечества, тяжело для человека
потому хорошо если можно заниматься вместе
не просто мама сидит, а тоже занимается
и постепенно увеличивать дистанцию - у каждого своя программа занятий
Ответить
Конечно, продолжайте пытаться, что-то другого плана попробуйте. Есть момент "не хочу/не буду" у всех детей, но выбирайте, за что вы хотите бороться, а что не принципиально. Для меня, например, язык важен, и хоть сын периодически и взбрыкивает, продолжаю водить (для него это русский). Нашла выход: друзей в его группе завела, подружившись с мамашками, стали после занятий играть вместе, теперь стимул идти в русскую школу (сама учеба дается ему легко, просто лень). А вот дзюдо после года ему надоело, я не стала настаивать, записала на гимнастику - вроде нравится. Главное, чтоб было физическое развитие, не важно, какой спорт. Может, ему конный придется по душе? Или тенис? Говорите с ним, пробуйте, стимул найдите.
Ответить
10
Для начала разобраться что ребенку нравится, вот что бы он хотел в идеале уметь делать. Если он хочет стать великим футболистом или известным шахматистом. Ну так вот сразу, глобальная цель. Если ему это нравится. то учиться, что пусть к олимпу сложный, что для того, чтоб добиться желаемого - надо работать. Капля камень точит и тд. Сразу раз и получилось - не будет.
Ответить
Так не привык. Кого с 3 лет таскают, те уже приучены не бегать. А теперь либо искать чего-то по душе, либо чего-то необходимое.
Ответить
Водила дочь на очень много кружков. Но она не ходила в садик. То есть для нее кружки были общением. Она везде с удовольствием ходила. Возможно Вашему мальчику общения в садике достаточно и кружки для него это уже излишнее общение. Не переживайте!
Ответить
Спасибо ) но кружки же это не только общение. Это физич.развитие и новые знания... - вот в чем дело.
Ответить
Возможно, Ваш ребенок в саду получает больше этого развития, чем другой на кружках. Если Вас совесть мучает, Вы продолжайте его водить-пробовать на все кружки, какие только попадутся) Наверняка, что-нибудь ему понравится)
Ответить
у меня ребенок будет ходить куда угодно, если я скажу, что надо... но надо ли? Я дождалась действительного интереса и теперь он на эти занятия не идет, а летит, взвизгивая на поворотах, дождаться не может когда они начнутся в этом году...Я к тому, что можно подобрать, то что ребенку интересно действительно и заниматься этим, возможно нужно немного подождать, и кстати, полно бесплатных занятий, куда можно пробовать ходить:-)
Ответить
Проблема в том, что он, возможно, просто "не распробовал"... и я не понимаю - искать новое или пытаться привести еще хотя бы раз: может, привыкнет, оглядится и "пойдет".
Ответить
О! Это наша ситуация. Хотим заниматься всем, но чтоб не было растяжек и чтоб сразу все получилось. В танцы отходили самое большое 2 года, потом всё... мама, забери нас, не хотим, не будем. Подарили пробное занятие в скалодроме, меня с полгода уговаривали до этого туда их записать, но как только полезли на стену стало страшно, выше своего роста подняться не смогли.
Единственное чем дети сейчас занимаются это английский, да и то это надо потому что в семье этот язык никто не знает. Планирую в художественную школу записать, они то хотят, то нет.
Но дети активно посещают школьные кружки, там им больше нравится.
Через силу не вожу, этим ничего недобьешься.
Единственное чем дети сейчас занимаются это английский, да и то это надо потому что в семье этот язык никто не знает. Планирую в художественную школу записать, они то хотят, то нет.
Но дети активно посещают школьные кружки, там им больше нравится.
Через силу не вожу, этим ничего недобьешься.
Ответить
Я бы сперва определила, какие занятия Вы считаете обязательными для своего сына. В моем случае из вызывающих нежелание у дочери это было плавание и английский. Я настаивала, т.к. нытье возникало именно при очередных трудностях. Потом, когда движение/упражнение начинало получаться или когда тема становилась хорошо знакомой, нытье прекращалось и дальше ребенок занимался вполне себе спокойно и даже с удовольствием (до очередной трудности :-) ). Но она все это время знала, что эти два занятия я ей бросить не дам, поэтому сейчас нытья почти уже не осталось.
Ответить
Я хочу что-то для физического развития и для умственного.
Футбол нравится... но завтра пойдем еще консультироваться с кардиологом по этому поводу.
Плавание он хочет (под водой получается плавать - сам научился), но бассейна рядом нет, есть фитнес-клуб, но там детскую карту только вместе со взрослой можно купить...
Наверное, надо определиться и как-то действительно настоять/убедить.
Английский очень нужен, да, тем более что сама я его плохо знаю и мне сейчас это очень по жизни и в работе мешает. А нынешнему поколению нужно тем более
Футбол нравится... но завтра пойдем еще консультироваться с кардиологом по этому поводу.
Плавание он хочет (под водой получается плавать - сам научился), но бассейна рядом нет, есть фитнес-клуб, но там детскую карту только вместе со взрослой можно купить...
Наверное, надо определиться и как-то действительно настоять/убедить.
Английский очень нужен, да, тем более что сама я его плохо знаю и мне сейчас это очень по жизни и в работе мешает. А нынешнему поколению нужно тем более
Ответить
20
Мне показалось, Вы его чрезмерно опекаете. Отпустить не можете от себя, переживаете, он чувствует и сам не "отваливается". А мальчику ведь уже не годик.
Не присутствуйте на занятиях, раз это на него так действует, ничего с ребенком не сделают.
Ну и надо все-таки попробовать что-то больше одного раза. Преодоление небольших трудностей тоже полезно.
Я своего в 5 лет отправила на гимнастику (пробное занятие строго без мам), и в 6 на рисование, тоже не присутствовала. И на плавание пошел один.
До сих пор везде ходит, нравится.
Был момент "не хочу-не буду", я не поддалась.
Не присутствуйте на занятиях, раз это на него так действует, ничего с ребенком не сделают.
Ну и надо все-таки попробовать что-то больше одного раза. Преодоление небольших трудностей тоже полезно.
Я своего в 5 лет отправила на гимнастику (пробное занятие строго без мам), и в 6 на рисование, тоже не присутствовала. И на плавание пошел один.
До сих пор везде ходит, нравится.
Был момент "не хочу-не буду", я не поддалась.
Ответить
Нет, я не переживаю. Точней, переживаю, что не может что-то выбрать себе... но в процессе занятия не переживаю, спокойно бы отправила одного... так не идет же почему-то.
Чрезвычайной опеки тоже нет.
Надо как-то договориваться не быть на первом занятии, да. Возможно, это действительно сбивает его эмоционально
Чрезвычайной опеки тоже нет.
Надо как-то договориваться не быть на первом занятии, да. Возможно, это действительно сбивает его эмоционально
Ответить
У нас во всех кружках правило было, что родитель может посидеть на первом занятии первые 5 минут, а потом, пожалуйста, за дверь. Скажите, что вы никуда не уйдете и будете его ждать в коридоре. Или что сходите в магазин и потом его заберете. Моему почему-то не нравилось, если я ждала за дверью, он просил уйти, а потом придти его забрать :) Даже плачущие дети без родителя быстро успокаиваются, если тренер хороший, тем более вашему мальчику уже 6 лет.
и да, в этом возрасте я сама выбирала кружки, но ориентировалась на его интересы.
и да, в этом возрасте я сама выбирала кружки, но ориентировалась на его интересы.
Ответить
Он должен понимать, зачем ему всё это, нужна какая-то цель. Например, он хочет поехать в Диснейленд, объясняем - сынок, там все говорят по-английски, нас там никто не поймет, если мы не выучим язык, давай будем учить вместе, а через год (два, три) поедем. Или, допустим, спорт - обращаем его внимание на то, что люди на улице разные - есть стройные, подтянутые, а есть рыхлые, неспортивные, которые и 100 метров не пробегут, каким ты хочешь вырасти? Только не надо ему нравоучения читать, это не должно выглядеть, как тщательно спланированный разговор, просто порассуждайте, приведите в пример авторитетных для него людей.
Ответить
Спасибо за совет.
Стимул вроде Диснейленда озвучен был - он очень хочет котенка. Я ему сказала, что якобы общалась с людьми и нам обещали котенка подарить, а не продать, и он сам его сможет выбрать... вроде как такая опция есть у детишек, которые ходят на занятия :0)
Вроде как "купился", но сейчас говорит, что готов ходить, но просто пока надо выбрать подходящее ему занятие - а это (брейк-данс), типа, не подходит ему. Но у меня ощущение, что это просто отговорки. Сколько он так будет "выбирать"?
Стимул вроде Диснейленда озвучен был - он очень хочет котенка. Я ему сказала, что якобы общалась с людьми и нам обещали котенка подарить, а не продать, и он сам его сможет выбрать... вроде как такая опция есть у детишек, которые ходят на занятия :0)
Вроде как "купился", но сейчас говорит, что готов ходить, но просто пока надо выбрать подходящее ему занятие - а это (брейк-данс), типа, не подходит ему. Но у меня ощущение, что это просто отговорки. Сколько он так будет "выбирать"?
Ответить
Между советом выше (про Диснейленд) и Вашим вариантом с котёнком - колоссальная разница. Вы просто обманули ребёнка.
Ответить
Мой сын в 1 классе ходил только на английский, потому что хотел туда ходить.
А дальше - добавились кружки разные.
Многое зависит от детей и родителей. Есть дети, которые сразу увлекаются и занимаются в охотку, а есть - мнительные, тревожные, неуверенные, которым любое неверно выполненное упражнение кажется жуткой трагедией, а отсутствие успехов на первом занятии - показателем того, что это "слишком тяжело".
Про гиперопеку Вам верно заметили. Я сама такая. :( Мне пришлось нервы в кулак завязывать, чтобы "отпустить" от себя сына. :) Кстати, ничего страшного не произошло, мальчик повзрослел на глазах, а мир не рухнул. ;)
А дальше - добавились кружки разные.
Многое зависит от детей и родителей. Есть дети, которые сразу увлекаются и занимаются в охотку, а есть - мнительные, тревожные, неуверенные, которым любое неверно выполненное упражнение кажется жуткой трагедией, а отсутствие успехов на первом занятии - показателем того, что это "слишком тяжело".
Про гиперопеку Вам верно заметили. Я сама такая. :( Мне пришлось нервы в кулак завязывать, чтобы "отпустить" от себя сына. :) Кстати, ничего страшного не произошло, мальчик повзрослел на глазах, а мир не рухнул. ;)
Ответить
у нас нет гиперопеки. правда ))
про то, что если что-то не получатся, то это трагедия - похоже на правду. расстраивается, если что-то не выходит.
Но я не могу сказать, что он мнительный или тревожный. Спокойный, уверенный мальчик, в некоторых ситуациях - заводила и командир. Но вот с кружками ерунда какая-то ((
про то, что если что-то не получатся, то это трагедия - похоже на правду. расстраивается, если что-то не выходит.
Но я не могу сказать, что он мнительный или тревожный. Спокойный, уверенный мальчик, в некоторых ситуациях - заводила и командир. Но вот с кружками ерунда какая-то ((
Ответить
Ха, я тоже так говорила. :)
При этом Вы не можете отпустить от себя ситуацию с его кружками, с его эмоциональным состоянием, с его нежеланием что-то делать. Это тоже вариант гиперопеки, только в форме гиперконтроля, гипер-вовлеченности в жизнь ребенка. И это тоже отравляет ему жизнь, потому что в своих желаниях и умениях он оглядывается на Вас, на Вашу оценку.
А она постепенно начинает спорить с его собственной внутренней оценкой самого себя, которая проявляется как раз в возрасте 6-7 лет. И это несоответствие и мешает ему принять собственные промахи и перестать бегать к Вам по каждой проблеме.
Гиперопека - не только классическая опека ребенка, когда Васю водят за ручку до 18 лет и кормят с ложечки до 10 лет. Гиперопека бывает эмоциональная (когда мама живет ребенком, его кружками, его друзьями, его школьными успехами), бывает в форме гиперконтроля и высокой требовательности (когда мама с ребенком уроки делает вплоть до ЕГЭ, потому что "мальчик должен быть отличником" и планирует каждый день каникул)...
Я сама психолог по образованию, но глаза на мои ошибки мне раскрыли коллеги, глядевшие со стороны. :):):) Кстати, в современной жизни эта "гонка" за образованием сильно толкает даже самых уравновешенных мам в сторону гиперопеки. :(
При этом Вы не можете отпустить от себя ситуацию с его кружками, с его эмоциональным состоянием, с его нежеланием что-то делать. Это тоже вариант гиперопеки, только в форме гиперконтроля, гипер-вовлеченности в жизнь ребенка. И это тоже отравляет ему жизнь, потому что в своих желаниях и умениях он оглядывается на Вас, на Вашу оценку.
А она постепенно начинает спорить с его собственной внутренней оценкой самого себя, которая проявляется как раз в возрасте 6-7 лет. И это несоответствие и мешает ему принять собственные промахи и перестать бегать к Вам по каждой проблеме.
Гиперопека - не только классическая опека ребенка, когда Васю водят за ручку до 18 лет и кормят с ложечки до 10 лет. Гиперопека бывает эмоциональная (когда мама живет ребенком, его кружками, его друзьями, его школьными успехами), бывает в форме гиперконтроля и высокой требовательности (когда мама с ребенком уроки делает вплоть до ЕГЭ, потому что "мальчик должен быть отличником" и планирует каждый день каникул)...
Я сама психолог по образованию, но глаза на мои ошибки мне раскрыли коллеги, глядевшие со стороны. :):):) Кстати, в современной жизни эта "гонка" за образованием сильно толкает даже самых уравновешенных мам в сторону гиперопеки. :(
Ответить
Кумпа моя, а Вы считаете, что отсутствие или уменьшение гиперопеки и гипервовлеченности действительно может решить весь спектр проблем, которые теперь принято ими объяснять?
Я еще помню времена, когда гонка за образованием еще была не так выражена: думаете, тогда не было детей, не желающих предаваться тому или иному занятию?
Я еще помню времена, когда гонка за образованием еще была не так выражена: думаете, тогда не было детей, не желающих предаваться тому или иному занятию?
Ответить
30
Нет, но маме будет легче. :) А сейчас мама страдает.
Видите ли, проблема не в том, что дитя под присмотром. Проблема в том, что мама напрягается и напрягает ребенка. :)
Это мое личное мнение. Уменьшение гиперопеки с моей стороны значительно улучшило психологическое состояние моего старшего сына и положительно сказалось на его настрое и учебе, кстати. ;)
А то, что было раньше... Раньше не хочет ребенок ходить на шахматы - и ладно. Не хочет на волейбол - хорошо. Не хочет на рисование - и слава Богу.
А сейчас после того, как ребенок отказывается от волейбола, мама начинает фрустрировать, что "ребенок ничем не интересуется, а одноклассники уже ходят туда-то и сюда-то, а их мамы на меня косо смотрят". То, что ребенок ходит на секции, кружки и занятия, стало знаменем матери. Как десять лет назад знаменем было "чтение по Доману". Как пять лет назад - английский для малышей.
Видите ли, проблема не в том, что дитя под присмотром. Проблема в том, что мама напрягается и напрягает ребенка. :)
Это мое личное мнение. Уменьшение гиперопеки с моей стороны значительно улучшило психологическое состояние моего старшего сына и положительно сказалось на его настрое и учебе, кстати. ;)
А то, что было раньше... Раньше не хочет ребенок ходить на шахматы - и ладно. Не хочет на волейбол - хорошо. Не хочет на рисование - и слава Богу.
А сейчас после того, как ребенок отказывается от волейбола, мама начинает фрустрировать, что "ребенок ничем не интересуется, а одноклассники уже ходят туда-то и сюда-то, а их мамы на меня косо смотрят". То, что ребенок ходит на секции, кружки и занятия, стало знаменем матери. Как десять лет назад знаменем было "чтение по Доману". Как пять лет назад - английский для малышей.
Ответить
Что касается состояния мамы, полностью согласна. А вот то, что ребенок выдаст положительную динамику, никто не гарантирует. Может так и зависнуть без заданного вектора. И мама всё равно в итоге будет страдать.
Ответить
мы тоже поначалу долго все пробовали.Но уж со 2 класса , когда я примерно поняла,то она любит(танцевать-нет, а петь-да, например)-тогда уже целенаправленно выбирали кружки и уже не бросаем.Иначе так всю жизнь можно пропрыгать...
Ответить
У меня два сына.
Старший с 4 лет - ИЗО, бассейн, бальные танцы, тэквондо, английский и прочие развивалки. Он и сейчас хочет ходить везде, вплоть до того, что записался в школе на кружок рукоделия! Хочет научиться вышивать и вязать:)
Младший - почти 6 лет. С 2-х лет я пытаюсь его куда-то пристроить - НЕ ХОЧУ и ВСЕ! Прижился только на общеразвивающих занятиях для малышей. Танцы-мимо, бассейн-мимо (но я не теряю надежды, опять купила абонемент, сегодня идем), фигурное катание - мимо.
Надежды не теряю!
Просто такой вот ребенок, любит дома с мамой поваляться, не очень любит шевелиться, не гиперактивный. Старший гипер, и ему все эти занятия очень на пользу, он должен быть занят круглые сутки, иначе идет в разнос. А младший при маме - пироги печем, болтаем, книжки ему читаю, заниматься любит дома, лепить-рисовать-математика. Ему сада за глаза хватает.
Старший с 4 лет - ИЗО, бассейн, бальные танцы, тэквондо, английский и прочие развивалки. Он и сейчас хочет ходить везде, вплоть до того, что записался в школе на кружок рукоделия! Хочет научиться вышивать и вязать:)
Младший - почти 6 лет. С 2-х лет я пытаюсь его куда-то пристроить - НЕ ХОЧУ и ВСЕ! Прижился только на общеразвивающих занятиях для малышей. Танцы-мимо, бассейн-мимо (но я не теряю надежды, опять купила абонемент, сегодня идем), фигурное катание - мимо.
Надежды не теряю!
Просто такой вот ребенок, любит дома с мамой поваляться, не очень любит шевелиться, не гиперактивный. Старший гипер, и ему все эти занятия очень на пользу, он должен быть занят круглые сутки, иначе идет в разнос. А младший при маме - пироги печем, болтаем, книжки ему читаю, заниматься любит дома, лепить-рисовать-математика. Ему сада за глаза хватает.
Ответить
Может, правда, характер.
Спасибо за ответ :)
Сыну - удачи на кружке рукоделия ))) Молодец просто.
Спасибо за ответ :)
Сыну - удачи на кружке рукоделия ))) Молодец просто.
Ответить
У меня оба ребенка начали заниматься спортом еще в д/с, продолжили в школе, младший вообще в 3года начал ходить а бассейн. Где-то после 2-3его занятий наступал момент, когда они не хотят больше никуда ходить: устали, надоело, не нравится, больно(растяжки), страшно, жарко, холодно и ты пы. Но это бывает 1-2 раза в первые пол года, если это пережить, то дальше они занимаются с удовольствием и им уже не хватает этих занятий. Но я только про спорт, как с изо, музыкалкой и другими эстетическими кружками - не знаю, мои только спортом занимаются. Мамам никогда не разрешали присутствовать на занятиях, кроме открытых уроков и соревнований. И бывает, что дети бегают к маме, но опять же только в первом полугодии, а потом, обычно, тренер проявляет жесткость и беготня заканчивается.
Ответить
1. Вы сами не определились для чего Вашему ребёнку нужны кружки. Складывается впечатление, что просто "чтоб были", чтоб куда-то ходил. В моём понимании реальных поводов ходить куда то 2 - это занятие нравится ребёнку и это по каким-то причинам нужно. Английский, куда Вы так настойчиво уговариваете его сходить - нужен для чего? В ближайшее время планируется эмиграция? Ребёнок просит?
2. Вы НЕ заставляете ребёнка заниматься тем, что ему НЕ нравится - какой тут может быть комплекс вины???
3. Предлагаю соспоставить требования, которые Вы предъявляете к ребёнку с теми, что предъявляете к себе. Вы работаете? На какие курсы ходите после работы, сколько раз в неделю?
Одна моя знакомая составляет расписание занятий своей 6-летней дочери, преследуя одну конкретную цель - чтобы на неделе не было ни одного свободного вечера. То есть если оказывается, что у ребёнка понедельник четверг - подготовка к школе, а вторник пятница - танцы, срочно мониторятся все окрестные центры на предмет что бы впихнуть в среду. По фиг хочет ли ребёнок. ПРи этом мама не работает и не учится.
4. Секций и кружков великое множество, самых разных направлений. Ваш сын ещё ничего не упустил, никуда не опоздал, у него ещё сто возможностей выбрать что-то себе по душе, не обязательно до школы. Да, физические нагрузки важны, да, разнообразить жизнь, показать что есть интересного нужно, но раз не хочет ребёнок ни на какие занятия - это можно сделать и без кружков, в семье.
Всё ИМХо, конечно.
2. Вы НЕ заставляете ребёнка заниматься тем, что ему НЕ нравится - какой тут может быть комплекс вины???
3. Предлагаю соспоставить требования, которые Вы предъявляете к ребёнку с теми, что предъявляете к себе. Вы работаете? На какие курсы ходите после работы, сколько раз в неделю?
Одна моя знакомая составляет расписание занятий своей 6-летней дочери, преследуя одну конкретную цель - чтобы на неделе не было ни одного свободного вечера. То есть если оказывается, что у ребёнка понедельник четверг - подготовка к школе, а вторник пятница - танцы, срочно мониторятся все окрестные центры на предмет что бы впихнуть в среду. По фиг хочет ли ребёнок. ПРи этом мама не работает и не учится.
4. Секций и кружков великое множество, самых разных направлений. Ваш сын ещё ничего не упустил, никуда не опоздал, у него ещё сто возможностей выбрать что-то себе по душе, не обязательно до школы. Да, физические нагрузки важны, да, разнообразить жизнь, показать что есть интересного нужно, но раз не хочет ребёнок ни на какие занятия - это можно сделать и без кружков, в семье.
Всё ИМХо, конечно.
Ответить
у нас мам на занятия не пускают, т.к. отвлекаются дети на них
с ребенком ходила только на монтессори, в 1.5 года, но это группа была "вместе с мамой", все что старше 4х лет - без родителей... нас приглашают только на открытый урок
если по первому занятию мне не понятно - понравилось, или нет... нет никакой реакции, оплачиваю месяц - и этот месяц дети должны отходить, если втянулись - продолжаем заниматься, если идут с трудом - бросаем
с ребенком ходила только на монтессори, в 1.5 года, но это группа была "вместе с мамой", все что старше 4х лет - без родителей... нас приглашают только на открытый урок
если по первому занятию мне не понятно - понравилось, или нет... нет никакой реакции, оплачиваю месяц - и этот месяц дети должны отходить, если втянулись - продолжаем заниматься, если идут с трудом - бросаем
Ответить
+100 тут у мамы проблемы, не удивлюсь, что он и жениться без мамы не захочет :(
Ответить
родители решают свои психологические проблемы за счет детей.
Проблемы по кардиологии, 100% в лексиконе мамы не бегай, не торопись, осторожно, это опасно...
Посмотрите фильм нехочуха.
Ребенок в 6 лет уже должен понимать, что есть хочу, могу и надо.
Надо ходить на плавание, ЛФК, пр., чтобы быть здоровым, закаляться.
Спортом, чтобы быть сильным.
Чистить зубы, чтобы они не болели.
Этому и в садике учат!
А лучший пример во всем - это родители.
Нужно заниматься в кружке, чтобы учиться новому, узнавать интересное, общаться, подготавливаться к школе.
С таких подходом ребенок в 1 класс надо будет лет в 9 отдавать.
У нас в группе 27 детей и во дворе таких детей нет.
Проблемы по кардиологии, 100% в лексиконе мамы не бегай, не торопись, осторожно, это опасно...
Посмотрите фильм нехочуха.
Ребенок в 6 лет уже должен понимать, что есть хочу, могу и надо.
Надо ходить на плавание, ЛФК, пр., чтобы быть здоровым, закаляться.
Спортом, чтобы быть сильным.
Чистить зубы, чтобы они не болели.
Этому и в садике учат!
А лучший пример во всем - это родители.
Нужно заниматься в кружке, чтобы учиться новому, узнавать интересное, общаться, подготавливаться к школе.
С таких подходом ребенок в 1 класс надо будет лет в 9 отдавать.
У нас в группе 27 детей и во дворе таких детей нет.
Ответить
40
главное, чтобы все было в меру
Ответить