Английский с 5 лет (не говорит Р и Л)
Подскажите, можно ли отдавать ребенка на занятия английским в игровой форме для дошкольников,если ребенок не произносит звуки Р и Л? или лучше сначала с логопедов поставить звуки?
Можно, конечно, в английском же не произношение главное, а память. Исправится со временем, ничего страшного. У нас дети на 2 и даже 3 языках начинают говорить одновременно, и на всех коряво)) Потом выправляются, не путают.
...но логопед вам нужен обязательно, 5 лет- время быстро исправлять все свои фефекты фикции, иначе грамотность может пострадать.
...но логопед вам нужен обязательно, 5 лет- время быстро исправлять все свои фефекты фикции, иначе грамотность может пострадать.
а какая связь?
английский в 5 лет - игра
логопед - необходимость
английский в 5 лет - игра
логопед - необходимость
Отдавайте конечно, у нас было горловое р, исправили примерно в 5,5, на английский ходили с 5, результатом довольны, хотя и пришлось бросить через 1,5 года. В школе во втором классе начался английский, без проблем.
какие же глупые вопросы бывают...
в англии дети с рождения выговаривают все звуки, так что сидите дома до 15-ти лет )
в англии дети с рождения выговаривают все звуки, так что сидите дома до 15-ти лет )
Нет никакой связи, на английский отдавайте спокойно. Но и к логопеду бы зайти не помешало :)
Отдать можете :-) Скорее всего после автоматизации р в русском возникнут некоторые проблемы с английским r, если на курсах ему все же уделят внимание.
отдавайте, конечно, Р вовсе не проблема, даже картавым детям английская R ставится легко. В русском не произносят, в англ.- запросто.
Л не будет выговаривать ни на каком языке без логопеда, минус в том, что может запомнить слова с Л не совсем так и потом говорить про привычке, но с другой стороны, в 5 лет не оттачивают произношение, первичное могут объяснить и параллельно поработать над ним, но в 5 лет нет требования жёсткого к звукам.
Л не будет выговаривать ни на каком языке без логопеда, минус в том, что может запомнить слова с Л не совсем так и потом говорить про привычке, но с другой стороны, в 5 лет не оттачивают произношение, первичное могут объяснить и параллельно поработать над ним, но в 5 лет нет требования жёсткого к звукам.