Занимательные игры с ребенком 1,8?
Добрый день! Думаю, здесь были подобные темы. Но мы только до этого доросли сейчас. Дочке 1.8, начинается осень и плохая погода, гулять так много уже не получится. Живем мы далеко от «цивилизации»)), по этой причине большую часть времени в будни будем проводить вдвоем дома, учитывая еще, что день у нее длинный, начинается в 6 утра. Как сделать совместное существование с ребенком интересным и увлекательным для двоих? Хотя она и экстраверт, любит подвижные игры и людей-детей, но тут уже не до этого)).
Посоветуйте или поделитесь опытом об интересных играх, занимательных вещах с ребенком около 2х лет.
У друзей дети все подрощенные, отвечают, что не помнят, как с ними в этом возрасте играли)) Прошлась по магазинам, почти все игры с 3х лет, оно и понятно – мелкие детали, и сооброжалки раньше не хватит))
Что имеем: рисовать еще не очень любит, любит перекладывать карандаши (может сгрызть, если мама отвернется), краски не интересны (пальчиковые). Может немного разукрасить картинки водой. Лепить – не понимает, может наблюдать, как лепит мама. Мозаика крупная – играет. Кубики и лего не любит (уже). Пирамидку складывает, один раз за день. Музыкальные игрушки, сортеры уже надоели. Может за веревочку мин 5 повозить игрушку. Машинки, коляску катает (не долго). Кукол – кормит, укладывает спать, раздевает (раз в день может заинтересоваться). Кукольный дом – может с мамой поиграть. Машинка-каталка (большая) – уже надоела. Книжки любит, любит наклейки, этим может увлечься. Пазлы из 3-4х деталей собирает, пару раз в день. Слушает аудио сказки в стихах. Может, что-то еще забыла…
Спасибо)
В 1,8 наш день выглядел примерно так: подъем, завтрак, помывка кухни после завтрака, помывка ребенка после помывки кухни после завтрака.
Дальше ребенок играл САМ, а я готовила обед.
Прогулка 2 часа, не меньше, лучше больше.
БЫСТРО домой, обед, в кровать. Пара часов свободы.
Потом медленно полдник, мытье ребенка...))) Прогулка часа на 2-3. С перекусом на улице.
Ужин, мультики, купание, книжки, спать.
Мы не гуляли только в случае проливного дождя.
Аниматором я работать не люблю. Я могу читать и заниматься "уроками", но никогда не играла в мячики и паровозики, и уж тем более не рисовала и не лепила. Конечно, я могу показать, как рисовать барашка или как поиграть в паровоз так, чтоб не пострадал ни один паровозовод... Но регулярно развлекать детачек не люблю. Поэтому они быстро учатся играть самостоятельно и не дергают маму. Пластилин я вообще не давала ле до 3. Зато можно было разбирать кухонные шкафы и варить суп из игрушек в настоящих кастрюлях.
У вас так все складно получается. А у меня почему-то куча времени, когда ребенок смотрит на меня, а я на нее и думаю, что нам делать вместе? Сейчас гуляем много. Но, вот похолодает, а там через пару месяцев и зима. На площадке - грязь, снег, лед, детей нет. И что там делать?
Она в принципе может сама играть, периодически подбегая, прыгая, требуя внимания, это если я готовлю. Но не долго, потом просто ходит по квартире и ноет, скучно. Кастрюли и шкафы - тоже в ее полном распоряжении, но период интереса почти закончился. Если я занята чем-то другим, то она будет лезть на маня и отнимать то, что в руках. От этого отучить не получается пока.
"На площадке грязь, снег, лед"- это у вас "грязь, снег, лед", а у ребенка горы, скалы, моря и окияны. Покупайте непромокаемую одежду, лопату и вперед. Себя потеплее одевайте, чтоб не ныть и домой не проситься. Кстати, у детей хит- щетка автомобильная, которой снег с машин счищают. У нее с одной стороны щетина, с другой лёдоцарапалка. Ващще, отвал башки, а не игрушка.
Фетровая мозаика на липучках, раньше продавались разные тематические наборы.
Пальчиковый театр
Железная дорога и самолет в это время интересовать начали.
Всякие дорожки для шариков нравились в это время (или настенные полозья или конструкторы типа Марбутопии, Роллипопа, Веселых горок)
Магнитные конструкторы нравились, но не палочки и шарики, а типа Magformers или деревянных блоков с магнитами в гранях.
Всякие игры с крупами или кинетическим/живым песком.
Мою интересовали наборы со стаканчиками по созданию гелевых свечей и шнуровальный планшет (доска с дырками, на которой можно шнурками разные картины вышивать "стежками" .
Буду сейчас просматривать в инете перечисленные мозаики и конструкторы. Спасибо)
Напольная мозаика.
Наклейки клеить.
Книжки с картинками рассматривать. Были у нее 2 любимые, где Мишка косолапый и другие - могла долго сидеть. Потом начали с ней "озвучивать". Я читаю - она изображает - как мишка шагает и т.д.
Шарик катать по лабиринту. покупали Кроха набор - дракон или как-то так называется. Очень нравился.
Стучалка с музыкой, где тоже шарики скатываются.
Музыкальные игрушки, где много кнопочек со звуками разнымх животных,
Мольберт уже начали осваивать, мелками там рисовала.
В пальчиковый театр дети сами играть не могут почти, чтоб в него играть, нужно быть "режиссером", а эта роль получается лет с четырех. Лучше крупную перчаточную куклу, чтоб детская ручка ее могла нормально удержать. Я тут мальчегу одному на 2г вот такого змейгорыныча подарила, он уже неделю безостановочно бегает за всеми, рычит и кусается:http://www.amazon.com/Folkmanis-Three-Headed-Blue-Dragon-Puppet/dp/B0000945KN/ref=sr_1_sc_1?s=toys-and-games&ie=UTF8&qid=1441128385&sr=1-1-spell&keywords=poppet+dragon
Если она у вас ест конструкторы, то попробуйте строить из макарон и мармеладок или зефиринок (не перед обедом только))) На спагетти отлично нанизывается мармелад.
Вот еще занятие надолго:https://www.google.com/search?q=%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BA%D0%B0+%D0%B7%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F&tbm=isch&imgil=U10yV1lH_AbFSM%253A%253B8Yn7oNy2SeGefM%253Bhttp%25253A%25252F%25252Figrosad.ru%25252Fproduct%25252Fknizhka-zvukovaja-bychok-smoljanoj-bochok-i-drugie-skazki-22-knopki%25252F&source=iu&pf=m&fir=U10yV1lH_AbFSM%253A%252C8Yn7oNy2SeGefM%252C_&biw=1600&bih=765&usg=__oUkSVPrMg9g3ccsBLbBWNUWxUlY%3D&ved=0CCoQyjdqFQoTCLnywb6u1scCFYVakgodGjgCNw&ei=seDlVfnVLoW1yQSa8Ii4Aw#imgrc=U10yV1lH_AbFSM%3A&usg=__oUkSVPrMg9g3ccsBLbBWNUWxUlY%3D
Крупа - большая емкость типа тазика, в которой насыпано много крупы, в которой прячут мелкие игрушки, в которой сложены разного размера совочки-ложки-мисочки-чашечки, которыми эту крупу можно пересыпАть. Еще иногда в такой тазик ставят пластиковую игрушку типа водяной мельницы и вместо воды засыпают крупу.
Магнитную рыбалку - да, понимают.
потом есть кукурузные апликации-оч им нра.., пуговичные..
можно на стену прилепить грифельную бумагу-пусть рисует мелками.
потом есть типа домино: на одном кубике первая часть животного. на втором другая и надо их совместить.
на планшете есть неплохие развивалки -по рисованию, пазлы, нади животное, фрукт и тд
кинетический песок..
у моей пошли куклы и мелкие всякие зверушки..разные фигурки-Китти, пеппы и ее друзья, феи.
http://www.ilovehobby.club/?p=5003
Еще она любит книжки с картинками, купаться тоже любит. Будем два раза в неделю на занятиях тусить, вместо детской площадки как раз.
Пазлы еще не собираем и не лепим, даже не даю пробовать.