Робкий ребенок.... Ну как помочь???

Не волнуйтесь! Со временем нарастит панцирь. Советую не влезать в ее отношения и не решать ее проблем - быстрее станет самостоятельнее.

А что говорят воспитатели? Вы с ними на эту тему разговаривали? Как она играет с другими детьми когда вас рядом нет? Согласны ли воспитатели с вашим описанием ребёнка?
Помочь здесь можно только одним, любить, жалеть, не давить на ребёнка, не пытаться сделать её самостоятельной раньше времени. Девочка вам доверяет, все рассказывает и это отлично. Можно попробовать найти какое нибудь занятие куда приходят семьями. Например ориентирование -отличный семейный вид спорта.

Лечение у невролога, хотя бы витаминные комплексы нужны. Во вторых нагрузки надо постепенно вводить и повышать. Спортивные упражнения очень помогают. В третьих помнить что ее обиды и жалобы и растройства сиюминутны, это не проблемы, которые надо решать или помогать с этим. Просто обнимите и скажите, что вы ее любите и она лучшая для вас, а это все перетрется. Эмоционально понизьте градус этих растройств. Можете рассказать, что у вас тоже такие проблемы были.
А что не было? Да почти все дети через это проходят. Сегодня все замечательно и лучшие друзья, а завтра что то не поделили. Дети учатся жить, это нормально.

теперь, если ребенок домашний, невролог нужен? А я и не знала

Родилась она такой. Объясняйте, но заставлять бессмысленно. У меня сыну почти 5. Даст сдачу, и если не додал -догонит и даст....Тоже учу, что не надо так. Родился такой -в год и 3 мес распихивал всех на горке и первый лез.
Может ей рисовать начать - на бумагу выплескивать эмоции?

не учите. гораздо лучше так, поверьте.

у меня вот один в один ребенок был.
еще и драться сам лез.
тоже учили-учили что так не надо.
а воспитатели задрочили так, что ребенка как подменили к 6 годам - боится теперь сдачи давать, тк очень ругают.
прокляли себя, что отговаривали драться. пусть лучше он бьет, чем его.

Спасибо! Не думала об этом. Но наш стальной характер все равно никакой дрессировке не поддается, только договрами.

Что то же неправильная логика какая то... пусть лучше он бьет, чем его. :mda Может не надо ругать за это, а учить правильно. Хотя я с дочей мучаюсь, 4,5 года младшего братика толкает, обижает, по попе за это получала - по фигу, а в саду тихоня, все отнимают у нее. Ну понятно что там ровестники, а тут маленький брат.

Не волнуйтесь, мы все разные. К тому же все не так уж плохо, мне кажется, наоборот - было бы хуже) Она еще сто раз успеет поменяться, а Вы съедите себя за это время. Поддерживайте ее, объясняйте как Вы считаете будет правильно, но не ломайте ее.

Мой такой с младенчества, 2 класс - ничего не меняется. Я сама была скромная скромная. Но тогда время было другое, самостоятельности больше, сами и гуляли и в магазин ходили. В школе такая забитость мешает очень. Не каждый учитель войдет в положение и поймет. Сын выезжает на письменных работах. Ну вот английский уже 3, тк постоянно спрашивают, а сын зажимается.
Ребенок любимый, объективно очень красивый, учится на 4ки в среднем. Т.е комплексов у него быть не должно. Всегда говорила ему, что о молодец, умница и красавец. Ну вот так, такой характер.

Это не забитость, это склад характера такой.
моя такая же с младенчества, очень осторожная и робкая. тоже 2 класс. тоже впадает в ступор. всех везде пропускает, всегда последняя, всем уступает и тд. повезло, что с учительницей "на одной волне", та тоже спокойная и моя стала намного увереннее в последнее время. с англ то же самое, что и у вас, но в последнее время выровнялось. читает быстро, но тихо. выезжает тоже на письменных работах, но в последнее время и за устные ответы ставят 5. учится очень хорошо, почти без проблем, быстро все запоминает, пишет аккуратно и без ошибок. внешне красивая стройная девочка. но всегда на заднем плане.
тормошу ее постоянно. были у невролога- все нормально. отправила к психологу. пока не были.
стараемся как можно больше бывать там, где есть дети. музыкалка, танцы. каток, театр, экскурсии и т.д.
и что важно, появилось несколько подружек. вместе гуляют, ходят в гости. дело потихоньку продвигается. но в классе ни с кем не дружит.
дома, если очень постараться, могу вывести ее из себя и получаю взрыв эмоций, кричит и скандалит! считаю, иногда полезно.

Вот. Как с моего писали, но у нас хуже, похоже. С учительницей бились весь первый класс. Сама она, наоборт, слишком громогласная, строит всех, но очень сильная. Во 2-м классе дело пошло на лад. Она поняла, что такой ребенок и нашла с ним какой-никакой контакт и как-то заставила даже отвечать. До этого она, имея стаж 40 лет, не могла понять, что такое боязнь аудитории. Но щас вроде ничего. сама сказала, что видит какие домашки, видит письменные работы: красивые и без ошибок. Не по-людски ставить пары за неответ. Но сама предупредила, что в 5-м классе будет хана, потому что разные учителя и всем плевать. И я это уже поняла с англичанкой. Промолчал - 2. А мой еще и отвлекается на уроке, о своем часто думает, а повторять никто не будет. Я все это понимаю. Но объективно вижу, что сын выполынет задания и читает хорошо по-английски, даже удивительно быстро для 1го года обучения. Потом и обидно.
Тоже в классе ни с кем не дружит. Есть пара друзей во дворе. С ними он меняется конкретно: бесятся, играют, шкодят. Мой даже пытается руководить и спорит и тд, потому что чувствует себя в нужном месте в нужное время с ними, раскрепощенно, рот не закрывается.
Тоже вытаскиваю на экскурсии, прям силком, но без особого энтузиазма. С мамой вдовем - пожалуйста, с с классом надо уговаривать.
У ребенка будто стержня нет, не знаю даже как объяснить. Он и в мероприятиях массовых не участвует. В саду их как-то заставляли. И один раз он там даже разбесился и чуть ли не сорвали выступление, ржали. Я тихонько была даже счастлива))) Мне иногда думается, что лучше сорви-голова, чем такое.. Его ж каждый и пнуть и обидеть может, а он промолчит. Всегда да, последний, на фотках чуть ли не прячется... ходит уже вжав плечи...
Как-то показывали видео с утренника. Меня не было. Пригласили артистов. Все дети визжали от восторга, выскакивали, отгадывали загадки. Мой сидел, вжавшись в стул и ни разу не встал.
Я его уже практически не ругаю и во всем поддерживать пытаюсь.. И все коту под хвост. И дело не в оценках, дело в самовосприятии. Подарили конфеты на какой то праздник, дети его окружили и все разобрали, а он промолчал, домой ничего не принес. И так постоянно. Учительница сказаал, что будет счатлива, если мой кому-то врежет. на перемене у стеночки стоит. Вы понимаете. Одно дело девочка. А такой мужчина по жизни? При том у нас все мужики львы и не робкого десятка. И сын лев. Хотя вот дедушка говорит, что в детсве был забитый прилично, и в молодости маме предложение сделать не мог, целоваться не умел. Зато потом как отрезало, строит всех, и во всем "имею мнение - хрен оспоришь".

Я была таким ребенком :-( Никак не поможете, либо всю жизнь будет такой, либо повзрослеет и научится.

выбьюсь из стройного хора, который поет, что характер такой и ничего не поделать. Я в детстве такая была, мне это очень мешало. Я это чувствовала и знала. Меня мог спокойно задвинуть любой ребенок младше меня. Жизнь, конечно, меня перевоспитала, ближе к концу обучения в институте я была более-менее полноценным членом общества. С вашим ребенком это может произойти раньше или позже, а может не произойти. Такому ребенку 100% нужна помощь. Раньше это было проблематично. Сейчас можно найти специальные занятия с психологом в группе именно со стеснительными детьми. Занятия максимум полгода, а то и месяца 3. И ваш ребенок начнет делать первые шажочки к полноценному общению с людьми.

учить, в том числе на своем опыте - наверняка у вас были похожие ситуации, придумайте как вы из них выкрутились
а и даже лучше если не выкрутились - вы же теперь понимаете как надо было воспринять и кк действовать, вот расскажите как не получилось и было неприятно и стыдно и плакали, но все прошло
и как надо бы было себя преодолеть что не оказаться в щекотливой ситуации
невролога подыщите - он может пригодится в дальнейшем
как и психолог, но с этими сложнее
чувствительный тип, в школе тяжело им адаптироваться
привыкают, научаются но лучше если есть поддержка на случай перегрузки нервной системы

Не переживайте, у меня была такая, боялась чужих, робкая и переживательная. До 5 лет даже на елки не ходили - дед мороз ( посторонний бородатый дед) был самым страшным бабаем :). В театры даже в кукольные для самых маленьких тоже долго не ходили, так как боялась до жути громких и резких звуков, а уж попросить у подружки свои игрушки,если та отобрала это просто было нереально...
Все постепенно выправилось и нервная систем закалилась. Что помогло по моему:
- любить, быть рядом, не отмахиваться от детских страхов и переживаний. Ночью очень часто бегала при первом всхлипе, долго дочь засыпала только со мной и т.п.
- ходили на разные занятия - много новых людей, новые впечатления.
- спорт : тут нам конечно еще повезло - спорт понравился, совпали и данные, и похвалы тренеров, и амбиции ребенка. Хотя были и грустные и тяжелые моменты.
В общем к 8 годам от робкой девочки почти ничего не осталось, так отдельные минифобии, которые уже не мешают жить...

по описанию, у вас был тревожный ребенок со слабой нервной системой. Тут немного о других речь. Стеснительные дети громких звуков не боятся, к бородатым дядькам лояльны и к скоплению народа нормально относятся - лишь бы их не трогали, ничего не спрашивали, а если что нужно, чтоб мама попросила или спросила.

Поддерживать. За хорошее хвалить. Любить.

Я такая была, автор. Есть хорошие новости - к 30 я заматерела, обидеть меня очень сложно, я сама кого хочешь обижу (но не обижаю по-возможности), никого и ничего не боюсь и не стесняюсь. Мне практически не помогали в детстве и юности, тоько ближе к 20 я занялась этой проблемой самостоятельно - чтение, треннинги, психолог, так что я думаю можно и быстрее с этой проблемой разобраться. если будет постоянная и доброжелательная помощь. Чем помочь (что мне помогло):
курсы и треннинги, любые направленные на уверенность в себе, обучающие общению, конфликтологии (управляемый конфликт), вообще дружбе в целом - и это будет лучше, чем просто психолог, т.к. на треннингах есть группа, т.е. отработка навыка происходит сразу в группе.
сказкотерапия - я сама не испытывала, но дочке подруги помогло
можете потихоньку начинать сами с ней заниматься. почитайте на эту тему - огромное количество упражнений, в частности: мягко лупим ребенка подушкой, ребенок должен защищаться руками ногами, в идеале нападать в ответ; общение на улице с заранее подговоренными взрослыми (знакомый продавец в магазине, врач в поликлинике и т.д.) - в идеале должен спокойно беседовать на отвлеченные темы 3-5 минут, читаем стихи на улице сначала тихо, потом громче и громче, во весь голос и т.д.
и главное поймите - ключ ко всему - ребенок боится конфликтовать, т.е. он боится хорошего общения, потому, что боится, что это хорошее общение может перейти в конфликт, а в конфликте чувствует себя неуверенно. Надо научить ребенка именно конфликтовать весело и непринужденно, тогда он перестанет бояться любого общения, перестанет стесняться и т.д.

Многое написано почти как про мою дочь (7 лет). Собираемся в первый класс идти и я очень переживаю. Подруги есть, но она всегда ведомая, боится конфликтовать (вернее боится, что с ней перестанут дружить), подчиняется другим (а если ее личную инициативу "гасят" - молчит). Моя дочь из разряда тех, кого очень легко обидеть.
Что предпринимаю. Во-первых, много с ней беседуем, прорабатываем проблемные ситуации, проговариваем. Но пока все-равно даже что-то против другим сказать боится.
Во-вторых, пошли в театральную студию. Там умеют раскрепощать детей. Несколько раз выступали на сцене (не громко и немного стесняясь, но это уже хорошо).
В-третьих, думаю что надо все-таки идти к психологу, пока не поздно.