Если вы разочарованы в собственном ребенке.

Автор, а как вы помогали ребёнку? У меня есть приятельница, которая одна воспитывает единственного сына. Она настояла на том, чтобы он пошёл в гимназию, хотя ясно было, что ребёнок не потянет. Сейчас у него репетиторы по основным предметам уже в седьмом классе. Лично я не понимаю, зачем мучить ребёнка и пытаться -таки сделать из осины апельсин. Отправила бы сына в школу попроще, и всем спокойнее бы было.

Мой ребенок учится в ближайшей к дому школе, по прописке. Помогала во всем и всеми силами. Пыталась заинтересовать чем только можно. Читать научила к середине второго класса. Читать ребенок ненавидит по сей день. Тяну, как бегемота из болота.
Кстати, не факт, что отправь ваша знакомая ребенка в школу попроще, всем спокойнее было бы. Еще неизвестно, что из него там получилось бы. На выходе могла бы получить не только тупого, а тупого наркомана.

Ну сейчас она получает ребёнка с кучей комплексов, который не может добиться успеха.
Вы пробовали профессиональных репетиторов? Конечно, это стоит денег и немалых, но эффект нередко гораздо больше, чем от занятий с мамой.

Репетитор есть по одному предмету, на большее нет денег.
Ребенок вашей знакомой и без гимназии не добился бы успеха, уверяю вас. Это надо просто признать и перестать обвинять мать.

К неврологу ходили?

Ходили, криминала не было. Первый год жизни был довольно сложный, тогда я от врачей не вылезала. Но все скомпенсировано. Летом собираюсь к неврологу, да.

Простите, а Вы уверены, что все действительно в порядке?
Когда последний раз делали ЭЭГ сна (желательно ночного) и МРТ головного мозга? Вы только что написали, что первый год жизни был довольно сложный - какие были предпосылки? Родовая травма?

Есть препараты хорошие для улучшения работы ГМ, возможно, ребенку помогут, ведь поведение нетипично для обычного здорового школьника.

А что нетипичного?

Ну вот мой сын был отобран в 6 лет в языковую гимназию - конкурс был 4 человека на место. То есть не я решила, что он потянет, а комиссия.
По математике и физике - двойки сплошные. Ни черта не понимает и я помочь не могу, тоже ни черта не понимаю. Что делать, в школу попроще отдавать? А у человека талант к языкам, и англ-франц-русский на высоте. А?

репетитор нужен по математике и физике. У нас тоже самое, дочь гуманитарий. Английский-испанский-литература-физкультура))
нашли (долго перебирали) подходящего репетитора.
Я вообще из тех, кто считает, что вкладываться надо в таланты, а не в недостатки. Но ощущение собственного убожества на уроках математики помню отлично. Так что это дочке для уверенности в себе. Теперь у нее по алгебре 5,

толку от репетитора, если человек гуманитарий? у меня денег лишних нет.

Толк будет. Моя свекровь (учитель математики) даже наитупейшую в математике девочку-родственницу, которая в 10м классе на пальцах складывала, а из лицея ее мечтали отчислить и умоляли уйти с тройками (лишь бы ушла), вытянула на четверку на итоговых экзаменах.

Ничего нет такого в школьной программе, что бы ребенок не мог освоить при наличии грамотной помощи.

И что дало наитупейшей девочке знание математики не на 3, а на 4?

Девочка знала математику на 2, и ей предлагали уйти из школы после 9го класса по большому одолжению с тройкой, с аттестатом о неполном среднем. Деловое предложение, так сказать.

В итоге же она окончила 11 классов и получила высшее образование по желаемой гуманитарной специальности, причем поступила в Москву. Сейчас уже работает.

А математику как не знала, так и не знает. На тройку натянуть можно было и без таких усилий.

Без каких усилий? С девочкой стал заниматься хороший педагог, она сдала необходимые минимумы и перешла в старшую школу, а затем они занимались до конца обучения, и в итоге девочка получила на экзаменах четверку в аттестат. Что плохого-то?

Школьную программу она, в итоге, знает на четверку. От комплексов по поводу математики избавилась, аттестат о полном среднем получила, в ВУЗ поступила.

Зависит от репетитора, меня в школе новая химичка "заразила" химией, я болела этой наукой, на доп. курсы бегала.

Забейте на физику и математику. Тройку в любом случае натянут.
А ЕГЭ вам не важен по этим предметам для поступления.
Я в старших классах вообще добилась отвода от физики и биологии. Сдавала типа "зачет" за тройку раз в четверть. Но у меня была продвинутая школа.
Просто не успевала я. Было 10 уроков литературы в неделю, еженедельные письменные работы по 10-20 страниц и 300 страниц чтения ежедневно.

у нас в обычной школе двойки и тройки((( И репетитор с 4 класса по предметам. И что? Мы с мужем хороши учились, а он откуда у нас? Любим очень сильно его все равно.

Если ребенок без диагноза не успевает по программе средней школы С ЧЕТВЕРТОГО КЛАССА, то это исключительно вина родителей.
По-хорошему, нужно органам опеки отправлять в приемные семьи или социальный приют таких детей. Хотя бы на время.

Шедеврально!

вроде не сезон для таких фееричных постов, когда там у шизиков обострения? А если человек на публичном форуме не стесняясь пишет глупости, сообщить ему на работу? типа следите за тупыми, они норовят высказаться?

Мне помогало постоянно помнить, чего я все-таки хочу в итоге. А хочу я счастья для ребенка. Ведь если бы предложили - пусть ваш ребенок будет отличником на всю жизнь, но вы точно будете знать, что ему плохо, что он страдает и что каждый день для него пытка - вы бы согласились? Я - нет.
Просто в голове успех и довольство жизнью связывается с успехами в учебе, с хорошим вузом и т.д. А это не так. Посмотрите, сколько вокруг никому не нужных молодых людей с дипломами. Ну не работают мозги так, чтобы от этого диплома была польза, ну за что же их тащили в эту учебу за уши?
Человек, хорошо овладевший рабочей специальностью, вызывает гораздо больше уважения. Да и зарабатывает, обычно, ощутимо больше.
Ребенок не может быть глуп и бездарен. Его интересы могут лежать в других областях, не в тех, на которые вы его толкаете. Математика это вообще сильно на любителя :). Ленив может быть, ну да это вечная проблема для многих.

Про рабочую специальность. Бывает, что у ребенка не только мозгов нет, но и руки не той стороной вставлены. И что тогда???

Специальности бывают разные.
Такое, что ребенку интересно только сидеть пнем, встречалось только в одном случае - ему выдавали планшет/телефон или прочие гаджеты с игрушками, чтобы не отвлекал. И ребенок уходил в виртуальную жизнь. Но это уже из разряда болезненных зависимостей, о них в теме речи нет.
Ну либо ребенок имеет диагноз. Причем не сдвг, а потяжелее.

На тот случай есть менеджеры по продажам и психологи

Не знаю ни одного менеджера по продажам или психолога без вышки.

А вы их много знаете? Знаю кучу менеджеров по продажам - тех, кто поступила в заборостроительный на авось и решил работать "в офисе", а психологи на 50% закончили курсы после педагогического или медицинского училища. Я сама работаю менеджером по продажам, потому что график мне подходит и работа устраивает, я с 2-м высшими, но рядом со мной работают разные люди. И не всегда образованные работают лучше и продуктивнее

Да, много знаю. Без вышки - никого.

Вышку заочного заборостроительного получить не проблема.

Не для того, для кого проблема получить аттестат в обычной школе.

Полно менеджеров без вышки.

Исключено. Как правило, у них два образования, второе - управленческое

Неть! я вращалась по работе в продающих фирмах много лет, менеджеры без вышки это норма, более 60% персонала.

И сколько человек у них в подчинении?
Я единственный пример знаю.
Это моя кузина. У нее неоконченная вышка, и она управляет в логистике мужиками с двумя образованиями. В двух городах.
Но у нее в совершенстве английский, а компания иностранная.
И еще у нее есть возможность жить на два города.

У менеджера по продажам в подчинении? Вы не путаете? Максимум мерчендайзер, а чаще всего никого.
Менеджер взаимодействует на прямую с клиентом, с программой склад и первичная бухгалтерия работает сам.

Мне непонятно, почему ЭТО называют менеджером.
ах, да... еще ведь есть клининг-менеджер:ups1 - умывальников начальник и мочалок командир

Психолог? :-0

развивать ребенка. спорт, лепка, вышивка бисером, лепка куличиков, игра в ножички. что угодно.

В теории все как-то хорошо обычно, а на практике ребенок может не хотеть заниматься ни спортом, ни лепкой, ни вышивкой.

ребенок может не хотеть заниматься спортом, лепкой и вышивкой всегда одним и тем же или чем-то в конкретный момент времени
но нет детей, которые никогда ничем не хотят заниматься.
есть родители, которые "знают, как надо" и требуют этого от детей

Вы знаете современные условия приема в колледжи на рабочие специальности? Надо быть почти отличником, чтобы туда поступить.

Автор, скажите, а есть ли у вашего ребенка какие-то интересы, может он чем-то увлекается. И сколько ему лет (может я пропустила, вы писали о возрасте)?

как смириться с двойкой на итоговой контрольной- я не знаю... наверное, потому что в данном случае- это не результат отсутствия способностей, а отсутствие отвественности...
непонятно, какого возраста ребенок... если ему 16-17, то настраиваться на то, что нужно искать с ребенком ДЕЛО и надеется, что найдя его он будет счастлив и математика ему не пригодится в честном труде слесаря, строителя-разнорабочего -маляра-шпаклевщика-плиточника :) это все полезные и необходимые обществу люди... и ими тоже гордятся их родители...

вот просто постараться не зацикливаться и не оценивать жизнь сына школьными оценками

да нас.рать на эту математику. она вот мне лично вообще никак не пригодилась в жизни. я поступила в своей жизни в три гуманитарных вуза, сама, без помощи. закончила филфак. горите в аду - формулы, корни, катангенсы и прочая дрянь:))

Да-да, а еще интегралы!)))

КОтангенсы! Вы же типа филфак закончили!

Ну как..я считаю эту двойку проблемой) Т.е. она не вызывает у меня чувства разочарования, тк сама по себе проблема может быть абсолютно у КАЖДОГО человека, это не показатель успешности- неуспешности) Я тоже могу не разобравшись по работе понаделать какую-нить хрень, люди вообще неидеальны, я не собираюсь из-за этого вешаться. Если есть проблема - надо искать решение.
Вариант что мой ребенок гений я как-то не рассматривала изначально, гении обычно малоприятные люди, так что то что он не гений меня вообще не тревожит)

А вам ее пятерки зачем?
Вот знаете верный признак убогой тетки которой самой гордится нечем это душу из ребенка в учебе вытрясать.
И это, вам не сил надо, вам спокойствия надо для принятия. Ну вот такая девочка получилась, математику не тянет, и что? Свет клином на той математике сошелся? Да и фиг с ней. Жизнь не завтра кончается, еще все впереди у нее. Вы не господь бог все наперед знать как у нее жизнь сложится. И уж точно не способности к математике и не школьные отметки это определят.

я вас очень понимаю, у меня такой ребенок. Как люблю? Да вот так и люблю, ведь есть положительные качества среди отрицательных. А на счет безусловной любви.....я не понимаю как это. Все равно каждый находит компромисс, или как я находит то хорошее, что есть в ребенке. Ну да не учится, ленив.....но ласковый, меня очень любит, и т.д..

Автор,оценки вашего ребенка-это его оценки! Может слишком много опеки над ним?!

Вы сами сказали - силы потрачено в бес полезной борьбе- вот именно- вы виноваты дело в вас а не в ребенке!! Вот и научитесь принимать и любить его какой он есть - вам есть над чем работать над собой:)
Бывают и похуже вещи и родители любят детей все равно:)

Научите. Я не ругаться пришла, а учиться.

Просто понять, что "яблоко - от яблони".... Это сложно, но если стараться - с годами получиться. Пробовать развивать те таланты, которые есть. не всем же быть математиками. Главное, что вы об этом задумались. Это уже полдела. Хотя идти путем понимания очень сложно:-)

Я сама пример неуспешного ребенка в школьные годы. Из всех успехов ну разве что только
Писала без ошибок на тот момент. Первые три класса еще тянула на 4-5. А потом постепенно скатилась на 2-3. Школьная программа становилась для меня все сложнее и сложнее. Память так себе. Гуманитарные предметы зубрить не осилила. Все что в классе учительница рассказывала , улетучивалось из памяти. Сейчас я предполагаю что были проблемы с концентрацией внимания. С математикой было все ужаснее и ужаснее. Уж молчу про физику химию. Короче кое как школу закончила. Потом я с родителями уехала жить в другую страну. Прошло несколько лет. По настоянию родителей стала готорвиться в университет на гуманитарную и востребованную специальность. И вы знаете, я смогла учиться. И даже по математике лучше стало. То есть с возрастом мозг дозрел до учебы. Я не была отличницей конечно. Но могла подготовиться и сдать все экзамены на протяжении учебы. Получила востребованную профессию и хорошую стабильную зарплату. Вышла замуж за хорошего человека, технаря. У нас две дочки. Старшая слава богу учится хорошо. Младшая пока в садике. То есть я к чему все это. Бывшая двоечница вполне может хорошо устроиться в жизни и быть счастливой. Того же я желаю и вашему ребенку. А вам мудрости.

спасибо!

давно читаю Ваш топик, все хотела рассказать про своего сына. Двое сыновей разница у них в 7 лет. Старший окончил хорошо школу, репетиров много было, но уроки проверяла до последнего дня от и до, все собрания мои.
Поступил в сложный технический ВУЗ,окончил, работает сис.админом. Очень интересный человек: много читает, много друзей, снимает всякие ролики, в общем все в порядке.Работает, зарабатывает.
Младший с самого детства большой непоседа, везде с ним разные происшествия.Книжку можно написать. С первого класса хотели перевести с коррекционный класс, не дала. Тоже самое уроки проверяла, репетиров нанимала, ничего не хочет, ничего не учит и не делает. Не наркоман, не пьяница, добрый, отзывчивый. После 9-ого перевели в другую школу.Заболевает бабушка(моя мама) стал помогать деду за ней ухаживать, она тяжелая, ее поднимать. Школу стал пропускать. Потом бабушки не стало, у него тяжелый бронхит еще месяц, так и получилось из школы попросили уйти "не сдаст ЕГЭ,нам такие не нужны". Очень просился в мед.училище - нашли, пошел туда учится. Причем платно. Со второго курса за несдачу сессии отчислили.
О том, сколько денег было отдано репетиторам, за мед.училище, за МБШ"Медик" при РУДН лучше не вспоминать!
После отчисления устроился работать в кафе собирать для посетителей кальяны, для нашей семьи это не только что ужас, а просто ужас-ужасный!
Встал вопрос про армию- моя позиция была простая идет служить! До последнего надеялся, что мама его "откосит", заплатит за часть получше.Ничего этого не произошло.
Сейчас в армии уже 5 месяцев! Сознание его не поменялось, ездили к нему и на присягу, и потом навещали. Развитие у него как лет 15, а ему 20 уже скоро!
Веселый, красивый парень, собирается оставаться на контракт. Жизнь рассудит.Главное, все равно это мой ребенок и его очень любим мы!

Держитесь, коллега. Жизнь рассудит. Желаю вам и себе, чтобы рассудила справедливо.

Вот, например, посмотрите видео для мотивации
https://www.facebook.com/vsenravitsia/videos/645406192302449/

Спасибо! Я видела этот ролик. Сильный...

а как любить ребенка, если знаешь, что он инвалид? вот так же и двоечников.

любовь к ребенку материнская не зависит от успехов ребенка. отцовская - да, материнская - нет.
вы просто слишком хотите власти и быть мужчиной. и слишком пытаетесь быть отличницей во всем. и чтобы вас хвалили, в том числе и за то, что вы такая великолепная мать. чтобы вас любили за то, что вы великолепная, в том числе мать.

перестаньте быть отличницей и выслуживаться перед своими родителями.

кстати, рисуется два варианта - либо властный отец, на которого вы хотите быть похожи
либо мать-одиночка, рядом с которой вы исполняли роль идеального мужа.
оба могут быть неверны, мало материала для анализа. но оба типичны.


это ребенок. ваш ребенок. и прекратите выполнять социальную роль "хорошей дочери, которая правильно выполняет все, что ей сказали и делает все на отлично"
станьте самкой. бездумной самкой, которой ПЛЕВАТЬ на оценки.

а если вам влом и честолюбие зашкаливает... ну что же... значит ваш ребенок расплатится своей судьбой за ваше желание быть лучшей. стандартная плата за понт.

Самкой... А самки спокойно относятся к полному погрому в комнате ребенка? Ну то есть полному, как после грубого обыска? Когда, чтобы передвигаться по комнате, надо высоко поднимать ноги, а чтобы лечь на кровать - надо еще раскопать ее? Мне ребенок говорит, что ей так - хорошо. Она подружек не стесняется, приводит... А я со стыда сгораю.
Оба ваши варианта не про меня, просто вы не совсем поняли, о чем речь.

самки заботятся о своих детях на уровне инстинкта.

а вы выслуживаетесь перед абстрактным инспектором. правда, как правило за абстракцией стоит реальный человек/люди, но все же.

если у ребенка в комнате погром, это может означать дофига причин
значит у него много барахла и нет удобных мест хранения.
значит он не умеет сосредотачиваться и сортировать вещи.
значит у него плохая память или рассеянное внимание.
значит ему некомфортно в вашей чистоте и ему надо много отвлекающих деталей, чтобы снять тревожность
но это ни разу не означает, что его не за что любить.

да, оба моих варианта не про вас. про вас - это "мама отличница, которая может любить только ребенка-отличника"
а самкой вам стать слабо, да
и это не мои варианты. это типичные варианты. но если они не про вас, значит вас просто перелюбили в детстве и вы типичный нарцисс, которого надо постоянно хвалить, чтобы он чувствовал себя комфортно. а за такого ребенка не похвалят.

эти варианты давали бы вам шанс. а так у вас шанса нет. да, вы никогда не будете любить своего ребенка. потому, что единственное, что вы можете любить - это свое отражение. пока вам казалось, что ваш ребенок - ваше отражение, вы его "любили". как только оказалось, что это не так... вы внезапно обнаружили, что его любить не за что
и это никогда не изменится

+1

Самки бросают неудачное, слабое, больное потомство. Или съедают его, ибо нефиг добру пропадать.

Абсолютно спокойно. Именно так, как Вы описали, комната выглядит )

Я бы не смогла любить инвалида. А муж бы смог.

Вы так шутите?? Вот мой любимый долгожданный ребенок в 9 лет заболел сахарным диабетом 1 типа. Это инвалидность, соответственно. Вот на этом моменте, по Вашей логике, я ее разлюбить должна была??? Так правда бывает??

Проблема решается просто. Вон мамашка первоклашку убила за то, что плохо уроки делал.

Да? А я думала, что вы в адеквате.

Неа. Вы в адеквате. А все, кто смеют вас осуждать или даже кому вы несимпатичны - несомненно неадекватны.

Я в адеквате. Я пришла за моральной поддержкой в телефон доверия по теме, о которой не принято говорить вслух. И эта тема ох, как актуальна, судя по всему. Ну, просто это не принято. Адекватные матери не смеют так думать, да? Именно поэтому топ висит наверху почти неделю и количество просмотров зашкаливает.
Но некоторые люди оттоптались на моей проблеме. И слышат они только себя, а думают, что не слышат их. Я люблю своего ребенка. Я спросила, где взять еще сил. Лично я вас услышала, хотя ответа на мой вопрос не было. За мнение - спасибо. Ваша агрессия зашкаливает. Это говорит о том, что вы не можете выйти за рамки. Ваша категоричность тоже на слишком высоком уровне.

адекватные матери не смеют. именно поэтому вы адекватная.
а нормальные, любящие матери имеют право быть неадекватными, злиться, бывать в отчаянии, рыдать в подушку, орать на ребенка
но при этом они ни разу не требуют от ребенка, чтобы он заслуживал или отрабатывал их любовь.
в этом их полная неадекватность. они не продают любовь. поэтому изначально они в проигрыше. они заранее признали, что быть матерью невыгодно, и делают это просто так, из любви

а вы адекватны. вы расчетливы. ваши усилия должны вознаграждаться. ваша любовь должна быть оплачена. ваш ребенок достоин любви только если ему есть чем заплатить за эту любовь. адекватно вашим усилиям

я вам дала ответ на ваш вопрос "где взять сил"
в себе
любящий человек полон сил, даже когда ему кажется, что он обессилен

а в вас сил нет. вы пусты.
потому, что вы пусты.
и лживы.
вы благодарите за то, за что готовы убить.
и ничерта не слышите из того, что вам говорят.

научитесь быть честной с собой, любить, не ожидая платы за любовь и принимать любовь тех, кто не так крут, как вы - силы появятся
а до тех пор... можете порассуждать про рамки
о, забыла... это больно, неприятно и стыдно - осознавать себя нарциссом. это потеря почвы под ногами. поэтому вы туда не пойдете. вы пойдете по другому пути, приятному для вас. который будет тешить ваше тщеславие. вроде мотивационных роликов с эдисоном и рассказов про чужие успехи на физфаковских олимпиадах.
и вам плевать, что это не про вашего ребенка. вам хочется быть ПРИЧАСТНОЙ к успеху. не быть счастливой со своим ребенком, а быть причастной к успеху...

ну что ж... вперед. конечно, я злая, а вы как думали?))))


а для чего вам силы-то нужны? чтобы любить, силы не нужны. они нужны, чтобы бороться. с кем вы боретесь?

Я, может быть и не в адеквате, но последнее, что меня могло бы разочаровать в ребенке - это учеба. Меня разочарует вранье, воровство, непорядочность. А не двойки.

А у вашего много ли двоек, чтобы судить об этом? Или вы тоже из этих, морализаторов-теоретиков?

Нет, двоек мало. Но все еще впереди. Второй класс только.

Я вам искренне желаю, чтобы вас это миновало. Правда.

Спасибо. В любом случае, у меня другие приоритеты.

У меня тоже были другие, пока не коснулось. Лучше не загадывать.

оценки не главное. Вот так я себя смирила с двойками. Где сейчас наши аттестаты с 5 и 4-ми? Какой работадатель спрашивает итоговую оценку по математике?

Не в обиду. Но все же вы что то упустили в воспитании. Ленится, значит неинтересно! Надо заинтересовать любыми путями. Плохо по предмету если есть возможность к толковому репетитору водить. Автор поверьте , я прошла через все это. Это тяжело, но этого стоит. Не хочет надо заставить , заинтересовать да хоть подкупить. Не опускайте руки. Все будет хорошо.

Дело родителей - это любить и защищать. Повторять себе это, как мантру. Ну и повесить где-то на видном месте список выдающихся двоечников. А заодно, присматриваться к тому, что вашему ребенку удается. В ту сторону и двигать. Может он шикарным трактористом будет. Тож не плохо

После периодов отчаянья обязательно наступят прояснения. Некоторые дети поздно взрослеют, так устроен мозг. Это как гонки на выживание, нужно постоянно маневрировать между учителями и любовью к ребенку. Где-то прикрыть, когда-то надавить, а порой и полечить. Если совсем уж туго- ищите мудрых людей, не варитесь в собственном соку, Хуже всего если ваш сын или дочь в результате вас возненавидят. Да и мир где есть жестокость и криминал все еще существует, не кидайте ребенка на произвол. Просто верьте, все будет хорошо.
Я могу так советовать, пережила уже это. Короче, все было. Я сама из отличников, наверное, потому что не все хорошие ученики- хорошими могут быть учителями.

Мне оказалось легко. Когда старшая маленькой была, я ее чуть не потеряла. Это отлично прочищает мозги на долгие годы. Понимаешь, что нужно, чтобы ребенок был, и чтобы был счастлив. А какой именно будет его путь - дело десятое.
Нужна математика - пусть учит математику. Нужны прогулки и творчество - пусть фантазирует. Нужны спокойные повторяющиеся действия - и такое найду. Вариантов развития есть множество.
Просто вы построили только одну вертикаль, в которой человек хорошо учится, получает пятерки и т.д.
Поупражняйтесь, постройте другие. Их может быть много.

К слову, у меня трое. Старшая целится в ученые уже сейчас. Средний себе на уме с командирскими замашками. Будет учиться или нет, не понятно. Младшая девочка-девочка, учиться не хочет. В общем, скучать точно не придется.

Ну мой старший не бездарен, но ленив. Я его просто люблю. Ну он у меня такой один из двух. Других детей нет.
ну ору на него периодически. Вылетел из Второго лицея (ну кто в теме знает что это) после 8-*го класса. Хотя поступал звезда звездой... При этом в 8-м два раза сидел. Сейчас в 9-м.
Сейчас на домашнем обучении, восстановился в музыкалку, ну в вечерней школе в МГУ при физфакультетеи на робототехнику ходит. Но все делает, как мне кажется из под палки... так как я сказала. Жду взросления и осознания.
Вот первый звонок идем получать приписной после нового года, так уточнил у меня может ли экстерном сдать за 10-11 год и поступить в институт... -Угу, говорю можешь, но может лучше в армию пойдешь мужиком становится...
Возьмите ребенку репетитора по математике... сами себя уже оправдаете, если двойка будет. Или сами позанимайтесь с ним. Я не могу, психую... мне лучше педагогов нанять...
Удачи вам ... они должны вырасти и осознать.
Да по младшему могу сказать, до 4-го класса я говорила себе зато у меня красивый ребенок. Правда красивому ребенку от старшего гения перепадали все педагоги, это я сама перед собой оправдывалась....
В 6-м классе младший сам поступил в 1533 (ЛИТ) учится без троек. Такого работягу еще поискать. Английский вытянул почти на пять.
так что учим пичкаем знаниями, хоть капельно и ждем взросления.... Ну и любим.

Как можно любить ребенка за оценки? А до того, как он пошел в школу и оценок не получал - получается, его не за что любить было? Или вы его тогда не любили вовсе? Или вы хотели любить только умных детей, а не своих?

Слушайте, ну если бы я оценивала своего ребенка с точки зрения способностей к математике, я бы, наверное, тоже была в отчаянии. 0 у нее к ней способностей, круглый такой 0. Только какое это отношение имеет к любви к ребенку?? Сразу хочу поясниьб, что сама я бывшая олимпиадница, матмех с красным дипломом закончившая. И? Почему мы должны быть одинаковыми? А еще я брюнетка, а она блондинка. Это тоже как-то должно мне помешать больше жизни любить своего ребенка??

Хоспидя, я-то ожидала ужОс какой-нибудь прочитать - типа ребёнок пьёт, валяется под забором, проломил бабушке голову табуреткой.
А у вас всего лишь двоечник.
Вы его только за пятёрки что-ли можете любить?
Ваша задача - его хорошим человеком воспитать, и , коли уж науки не идут у него, дать ему хорошую рабочую профессию.

Я мама троечника)
Я люблю сына безотносительно его оценок), он это отлично знает.
Встречный вопрос - как можно любить ребенка лишь при соблюдении определенных условий? Я так не умею)

Не любите.
Я не понимаю безусловной любви.
Я своего ребенка люблю тем больше, чем он взрослее и умнее.
Младенцем я его не любила.

Математика точная наука, нужна хорошая память. Какой возраст ребенка? Я бы посоветовала обратиться к нейропсихологу, он может помочь своими занятиями открыть возможности памяти. Заодно и подскажет вам как любить своего ребенка безусловно. (но это при условии, что специалист будет влюблен в свое дело)

В первую очередь я бы спросила себя, почему у меня такой ребенок. Где я допустила ошибку. Может нужно было в 6 лет больше уделить развитию, может во 2 классе нужно было больше уделять внимание.
У моей близкой подруги ребенок с синдромом дауна. И для них каждый новый шаг достигается большим трудом и большой работой как мамы так и ребенка.
О при этом она очень любит своего ребенка, он самый лучший и самый замечательный.
Подумайте о том что неудачи вашего ребенка, для кого то недостижимые горизонты

.

"Дети больше всего нуждаются в нашей любви именно тогда, когда меньше всего её заслуживают" С.

Прекрасные слова. А силы где брать?

Пустырничек в помощь!)

Когда меня моя доводит, я себя пересиливаю. Крик и ругань - утопия. Путь на войну. Для меня главное заткнуться, поспать. Я вспоминаю самые хорошие моменты и топаю с ней куда-нибудь за чем-нибудь приятным. Мы обзоводимся приятной хотелкой-мечталкой. Нужно просто сделать приятное ребенку и НИЧЕГО не просить взамен, не предъявлять обиды и пр. Мне помогает.
В конце концов это мой ребенок, я его хотела, я его люблю.
Сил вам!

Спасибо!

Ань, у нас дети немного другие. Мы с тобой можем забить на "трояк" по математике, потому что знаем, что наши дети успешны в чем-то другом. Ты, к примеру, гордишься творческими способностями и успехами дочери в танцах, я горжусь способностями сына в гуманитарных предметах.
А тут другое, у ребенка нет зоны успешности. Я недавно в Детской психологии столкнулась с мнением такой мамы. Ей действительно тяжелее, потому что она тянет поезд, который не едет быстро ни одним колесом...

Спасибо вам. Я сейчас много читаю и анализирую. Я учусь спокойствию.

Автор, я вас очень хорошо понимаю. Это мой топ мог бы быть. Мой написал все итоговые на двойки! В четверти выходит двойка по предмету. Причём невролог ставит диагноз здоров! Мой ребёнок очень ленив, нет мотивации совсем. Ему безрахлично на двойки. Повлиять на него не могу. Исробовала всё что можно. За 2 года учёбы я истратила оставшиеся нервы. С ребёнком занимались этот год 5 дополнительных педагогов!!! И толку на чуть-чуть. Будет проходить комиссию, и если там скажут отправлять в коррекционку. Я реально больше не могу. И учителя тоже. Это кошмар, который никак не закончится.

Понимаю. Ева иной раз плохой советчик, но вы фильтруйте, как я. Нас таких немало, я точно знаю. Иначе не было бы шести тысяч просмотров за пару дней...
Желаю вам прорыва с ребенком, ибо все имеет цену. Вы свою заплатили, и продолжаете платить.

эта мама не видит зону успешности

она есть у всех детей. даже у тех, у кого IQ ниже 70. просто ее надо найти. и долго пестовать.

Попробовать принять ребенка таким какой он есть. Не ждать от него ничего конкретного, просто жить и радоваться, что ребенок у вас есть. Не так уж и сложно :) Мне очень помогает. Представишь, что могло бы сложиться и так, что своих детей вообще бог не дал, и начинаешь ценить сам факт наличия. Мб и косноязычно выражаюсь, но, надеюсь, вы поняли суть.

Знаете, я очень долго не могла забеременеть, и была очень рада тому, что это случилось. И рада тому, что у меня есть ребенок. Но если бы бог ребенка не дал, я бы с крыши не спрыгнула. Наверное, это вас шокирует, но это - правда. И это - очень честно.

в себе. а если в себе нет, то ребенок ли тому виной?

может вы слишком много сил тратите на то, чтобы быть отличницей?

ну если по итоговой двойка в начальной и средней школах, и это не один проблемный предмет, а норма жизни, то надопереводить в школу для уо.
как принять? ну тяжело конечно, но это даже не вопрос родительских амбиций. это проблема. болезнь, которой надо особым образом заниматься.
если все не так печально, то как принять? да так и принимать. что вам с этой двойки то??? вы сами круглой отличницей были? помогло вам это в жизни?

Да, я была отличницей, да мне это помогло. Ребенку УО не ставят.

Смирится. Любить. Радоваться, что живой и здоровый.) Нанять репетитора. Если денег в обрез - можно студентов привлечь занедорого) Нельзя все пускать на самотек.

Лично мне бы помогло изначально относится как к умственно-отсталому в клиническом смысле слова. Т.е. принять для себя, что ребенок неполноценен, болен. Тогда каждая тройка - как праздник, то, что может учиться в обычной, а не коррекционной школе - счастье. любая самая малюсенькая способность к чему-либо - огромный подарок. Т.е. изначально занизила бы свои ожидания к ребенку.

Спасибо! Я прислушаюсь!

У вашего ребёнка есть диагноз? СДВГ, например?

Нет. Диагноз не поставлен. Но что-то есть. Летом пойдем к неврологам. Раньше просто не попасть, мы не в Москве. Ребенок не УО, точно. Туп и ленив - это да.

"Туп и ленив - это да." - это не показатель нормы для здорового ребенка. Так что возможно и УО легкой формы. Какие вообще диагнозы были на первом году жизни?

Сколько лет ребёнку и когда начались проблемы? Проблемы пл всем предметам или выборочно?

12 лет. Проблемы по основным предметам. Были всегда. Я всегда пыталась заинтересовать ребенка и личным примером, и играми, и занималась по методикам раннего развития в игровой форме. Все бесполезно. Тугодум. У него папа такой. Знаю, знаю... сама виновата, смотреть надо было от кого рожаешь...

Если ему не нравится именно то, что вы ему подсовываете в качестве целей - это еще не значит, что он туп.

Папа кем работает? Что у него хорошо получается? Почему вы его полюбили и захотели родить от него?

не в этом дело. вы разлюбили отца и отрываетесь на ребенке

Ага, 12 лет отрываюсь... Нашли зацепку? И вы туда же. Я просила моральной поддержки, получила попытку расследования. Ева. Такая Ева.

а в чем вам нужна поддержка. в разочаровании в собственном ребенке?

извините, такого нет у меня

название стартового сообщения - о вашем разочаровании ребенком. первая фраза в стартовом сообщении - о том, как публика отреагирует на ваше действие.

вас беспокоит не ребенок. вас беспокоит ваша репутация. и первое, и второе - о ней. а потом уже все остальное.

ха! Погуглите, мальчику интеллект передается от матери!
По теме. Если ребенок успешен в том, что ЕМУ интересно, какой бы глупостью это увлечение не казалось, считаю что перспективы есть и хорошие. Не все умеют заставить себя сконцентрироваться на неинтересном. Кто-то очень ценит похвалу и одобрение родителей/общества - у них есть сильная мотивация учить даже скучное и вникать в непонятное.
Если ребенок ХОЧЕТ учиться хорошо, СТАРАЕТСЯ понять и у него не получается, есть смысл пробовать разные методы, искать понятные объснения, помогать и рано или поздно начнет получаться. В этом случае на школьные оценки смотреть не надо. Надо замечать динамику, отмечать каждый успех. Да опять двойка, но в этот раз правильно записал условие. И снова двойка, но в этот раз решил задачу, правда ошибся в вычислениях. И еще двойка, но в этот раз уже пару примеров САМ решил.
У нас что-то похожее было с русским. С безнадежной двойки в первых классах пришли к вполне уверенной четверке в седьмом. Но он старался. Просто было трудно. Считаю такой путь более ценным, чем просто легко учиться не напрягаясь. Поскольку явно же какие-то были нарушения и мы их скорректировали.
Есть предметы по которым он не хочет работать. Ну не интересно. Ни предмет, ни учитель. Я пытаюсь помочь вложить минимум усилий, чтобы получить максимум результата - тройку и чтоб отстали.
Есть важные интересные моему ребенку темы. Здесь он сам себе ставит задачи и сам их решает. Я не вникаю. Только поздравляю, когда особо горд собой.
Считаю, что умение решать насколько вкладываться в задачу, определять приоритеты очень важно. Гораздо важнее послушания и школярства.
Когда дети закончат школу (и институт) они окажутся в мире, где надо будет решать на что потратить время и силы, чем заняться, что предпочесть. И вот тут пассивный сценарий - задали-выучил может обернуться против отличника.

Ха! Гуглить можно сколько угодно и написать тоже. Но это не всегда так.
Мой сын например точно не от меня интеллект унаследовал. У него совершенно другой склад ума.

Ищите в чем он хорош. Не бывает так чтоб прям ноль по всем фронтам. Может рисует, поет, танцует, ну что-то же нравится ему и получается относительно неплохо.
Кому нужна та математика, может он парикмахером крутейшим станет.:)

У меня есть такой, старший сын. Не отсталый,очень развитый, но в каком-то "своем" ключе. "Тройка" для нас - это победа. Литература и сочинения - твердая "пять". Самооценка очень низкая. Сейчас 9 класс, занимается с репетитором, что интересно: за четыре месяца занятий прогресса больше, чем от моих ежедневных посиделок с его уроками за все эти годы. Я не сумела научить его учиться. И есть младший - разница по школе один год. С первого класса все уроки делает сам, учится на 4 и 5. И самооценка гораздо выше. Думаю, далеко не все зависит от родителей, изначально кому-то больше, кому-то меньше.

Спасибо!

Совершенно не за что. Это мучительная любовь, но, кто его будет любить таким, какой он есть, если не родители. Кста, отец относится к нему именно с разочарованием и не скрывает этого.

Какого будущего вы бы хотели для своего сына?

А можно родителям отличников? Вот у меня отличница, победительница олимпиад, реально очень сильная и в учебе мотивированная, предмет зависти знакомых, у которых дети типа вашего. Думаете проблем мало? В бытовом плане ноль. Не то что сготовить, разогреть себе еды не сподобится. Убрать за собой - ни за что. Одежда - не интересна. Уход за собой - нафиг надо. Вокруг все - идиоты, ну, не все, есть какой-то круг уважением пользующийся, но он небольшой. В магазин - ни за какие коврижки. К врачу - да ни за что и оставьте ее в покое наконец. У соседки дочка типа вашего - с 2 на 3, при этом мать тоже на ушах всю началку и половину средней школы стояла, потом поотпустила. Но и сготовит, и приберется, и в бытовом плане человек куда более удобный. Так что ищите плюсы, а мне остается только очередной пятерке или грамоте радоваться.

А у меня так: старшая отличница, с медалью школа, поступила в ведущий технический вуз. По дому все умеет делать, но ничего не делает, но мы уже и не заставляем, так как нагрузка большая. Хорошо, что хоть пару раз в месяц убирается в своей комнате. Средняя - памяти никакой, очень плохо излагает свои мысли, отклонения в поведении значительные, пришлось забрать из школы, перешли на семейное обучение. Интеллект присутствует, но он как-то не связан ни с учебой, ни с обычной жизнью. Адаптировать как только не пытаюсь, и все еща надеюсь на успех, ей 16, но задержка точно на 2-3 года. Диагноза не стоит, хотя и обследовали в детстве, по специалистам водили. Очень низкая самооценка, при этом классно поет и нормально играет на гитаре. Младшая - нормальный, живой, общительный ребенок, все уроки сама, в общении со сверстниками, родителями, сестрами очень адекватна, и видимо, по многим параметрам перещеголяет и мать и страшую сестру)) Так, что у нас все варианты присутствуют, и не смотря на это, душа болит за детей, и приходится признать, что, например, средней, возможно, и семейная жизнь не удастся и высшего образования не получит.

Можно подумать старшей ведущий технический ВУЗ чего-то гарантирует. Моя тоже последовательно движется в этом направлении. Да, думаю, что ни с поступлением, ни с обучением, если ничего в ее курсе не поменяется, проблем быть не должно. Вот медицинскую справку для поступления должна мама раздобыть, т.к. доча "к этим идиотам врачам" не пойдет. Но разве это что-то гарантирует в жизни?

Вы не рассматриваете вариант, что у вашей дочери аспергер в очень лёгком варианте? Среди физ-мат гениев такое сплошь и рядом, я такую школу ещё в СССР заканчивала, хорошо помню сложных подростков с минимумом социальных навыков.

Рассматриваю. Тем более генетика располагает - дедушка, братья, муж и мама с чертами. Дальше что? Тоже надо было думать от кого и кому рожать. А теперь принять такого какой есть и начать радоваться там, где радует.

Для таких подростков в Европе есть возможность коррекции поведения, которая помогает большей адаптации в социуме. Но изменить человека нельзя, душой общества или матерью Терезой она никогда не будет, это не её.

1. Мы не в Европе. 2. К психологу она не пойдет. У нас пугалка такая - как совсем достанет, что отведу к психологу. Ну, а как я ее отведу? Она проблем не видит, ее все устраивает. А психологи - идиоты. 3.В норму укладывается, так же как и ребенок автора, участь на двойки, наверняка укладывается в нормы. Просто местами тяжело и нервно, как и автору.

Поищите роман Александра Иличевского "Маттис" о студенте легендарного физтеха, полностью выпавшего из жизни в перестройку. Почитайте и дочери дайте, может, поймёт или испугает. Ну и про Перельмана расскажите, человек, конечно, гений, а что толку? Кончит наверное бомжем, когда мама помрет.

Спасибо. Подкину ей, автор ее может заинтересовать.

Увы, мой ребенок не только в учебе туповат, но и в быту абсолютный ноль.

автор, а в чем он не ноль?

Я начала Вам писать, но решила вынести в отдельный пост, там ниже.

Моя еще животных не любит, врачей боится и в парикмахерскую тоже не хочет идти. Симпатичная девчонка, а всегда с хвостиком, т.к. стрижку не сделать :-(. Наверняка у вашего есть масса плюсов, просто вы их не замечаете, считая их само собой разумеющимися. А это не так.

Моя животных очень любит. Парикмахерскую - нет.

Вот видите. Значит, человек добрый. А парикмахерскую моя не просто не любит, она к ней на пушечный выстрел не подойдет. Там же ее трогать будут, фу, противно.

Животных не любит? странная девочка

Мой сын 1 в 1. Все что вы написали, на него очень похоже. Еще он так хреново чистит зубы, что через пару дней они покрываются темно- желтым налетом. Он не умеет завязывать шнурки. И у него мало друзей, не умеет общаться.

Вот и у меня типа того, от соседей только и слышала "ах, какая молодец, отличница, школу с медалью закончила, в ВУЗ на бюджет поступила". Да только та отличница дома ни хрена не делала и с родителями сквозь зубы разговаривала, а то и вообще демонстративно молчать могла в ответ на вопросы. Сейчас по счастью уже отдельно живет, а когда-то я в свою очередь завидовала соседкам и думала что лучше бы уж училась на тройки, но с нами нормально себя вела.

Я не знаю, что лучше. Нет, ребенка, учащегося на тройки мне б было принять тяжелее. Но в общении моя очень тяжелая.

у вашей дочери самое главное есть - ум и упорство. Готовить научится. Я такая же была в детстве, бабушка чуть за сердце не хваталась, когда я в общежитие в Москву переезжала, когда в университет поступила, что я с голоду помру, потому что не знаю с какой стороны к плите подойти. Ничего, научилась.

Упорство? Нет. Способности - память, логика и любознаельность (желательно не вставая с кровати) - супер. Амбиций, о которых там ниже пишут, тоже нет.

Память и логика - чистой воды физиология. Память растягивается, логика натаскивается.
Просто нужно ПОСТОЯННО работать и не ждать результатов, они бывают не быстро.
Я по себе сужу. Тоже была плохая схватываемость, память, но труд сделал своё дело.

Наверное, но природные данные никто не отменял.

Под них можно подстраиваться. Я была не тупее других. Просто мне нужно было больше времени и усилий. У меня была плохая схватываемость. Есть дети мнгновенно понимают новый материал, учат, делают... а я как тупышка.
Только все думали, что это лень и вместо того, чтобы поддержать ругали.
И эта пУдла "плохая схватываемость" передалась моей дочке. Сколько слёз было первое время." Вот все сделали движение, а я не смогла".
Ей нужно с новой информацией пожить и переспать. На следующий день она всё делает как надо. В один прекрасный день я обняла дочку и объяснила - это особенность работы мозга. Научила не расстраиваться из-за этого. Потому что от растройства вообще потом ничего не получалось. В началке я сразу предупредила об этой особенности ребёнка. И на танцах предупредила. Постепенно дочка перестала расстраиваться и всё наладилось.

Аааааааааааааааааааааааааааааа
пробный ОГЭ на трояк!!!!!!! Это в математ лицее!!!
Гадкий гад, сын редкой гадости.
И дикий страх у меня, что в 10 класс не возьмут....
Нет у меня денег на колледжи...

А могут не взять? У нас сейчас в 7-ом 2 главные контрольные, по итогам которых их распределяют на следующие классы. Так вот, если у ученика будут двойки, то будут только рекомендовать(!) покинуть лицей. Отчислить не имеют права! Физмат лицей. Или в 10 по-другому?

Полно бесплатных государственных колледжей ,если Вы в Москве.

Бесплатных? Вы плохо осведомлены об условиях приема на бюджетные места.

У меня ребенок учится после 9 класса на бюджете в колледже в г.Москве. Достаточно много колледжей в Москве с бюджетом (когда мы поступали ,то брали только москвичей с пропиской, Подмосковных уже не брали)
Никаких проблем с поступлением не было.
Ну, может быть в мед колледж конкурс 10 человек на место. Но у нас не мед. И выбирали мы по территориальному принципу. Посетили много дней открытых дверей примерно в 5-ти колледжах и выбрали для себя один самый удобный.
Ни где из 5-ти колледжей не было безумного конкурса, все кто хотел,прошел даже с 10 тройками. Я мониторила списки и баллы,они в открытом доступе он-лайн выкладывались на сайтах колледжей.

Можно спросить, сколько у него было итоговых троек?

Я ниже писала. У нас 8 троек в аттестате. НО...для меня самое важное было получить этот аттестат, т.к. если бы дочка завалила математику на ОГЭ (если из 3-х блоков заданий один блок не набирает минимума, то аннулируют весь экзамен,не важно , что другие 2 блока сделаны хорошо- затык у нас с геометрией был) то аттестат мы бы не увидели, а получили бы справку с которой колледж бы нам не светил.(до этого 3 года с репетиторами зубрили алгебру/геометрию) Но волшебным образом во время подсчета результатов по матем департамент образования изменил правила подсчета и за экзамен нам поставили 3 (по старым правилам один балл в блоке геометрии мы не добрали и нам бы аннулировали бы всю работу,хотя в блоке алгебры ребенок сделал даже пункт "с")

Было бы у нас 9 троек в аттестате,т.к. новая русичка задалась целью завалить и русский и литературу (по которой до нее была твердая 4 и рус.яз) Литературу завалила и поставили в аттестате 3, русский тоже поставили 3, но, о чудо, ребенок экзамен сдал на 4 (я с ней пол года долбила то, что должны были в школе) и пришлось, скрипя зубами, ставить 4 в аттестат.

Спасибо вам за подробный ответ! Ваш ответ очень важен для меня, хоть и звучит это банально.

Раньше в народе говорили не "любить", а "жалеть". Жалость - это то чувство, которое подпитывает любовь очень сильно. Попробуйте ориентироваться на это, то есть вместо обиды, злости и разочарования - пожалейте, а там и любовь.

Однако "есть мнение", что жалость унижает и ни к чему не ведёт. Невозможно уважать того, кого жалеешь, потому что считаешь убогим. А без уважения нормальные отношения невозможны.

Я не думаю, что жалость унижает. Например, вот лежит ребенок с высокой температурой, ему плохо. Жалко его? Да. Унижает его эта жалость? Очевидно же, что нет. Тут тоже ребенок страдает неким дефектом, только неодномоментно.

Хотя это очень ценный вопрос вы сейчас задали. И приводит он к следующему, может быть даже краеугольному: насколько этот ребенок способен к прогрессу. Может, он действительно ограничен, и предъявлять к нему стандартные требования - жестоко и глупо. Надо снизить требования и радоваться тoму, что есть. Кстати там выше, я вижу, такой же совет Добрая волшебница дает.

Когда мои дети вот так болеют, когда им плохо, то я переживаю за них, сострадаю, надеюсь, что они скоро поправятся. Но жалею ли? Не знаю, думаю, мы понимаем что-то разное под этис словом.

Может, вы не умеете жалеть? Или запрещаете себе. (Кстати, очень может быть, если вы считаете, что жалость унижает).
А зря, это очень сильное чувство, если его не направлять на неправильные объекты ;-) (алкоголиков, например).
Детям от матери, мне кажется, она просто необходима до какого-то возраста (дозируемо!), особенно когда их глупые (на наш взгляд) детские проблемы раздуваются для них до огромных размеров.
Вспомним о подростках, которые вешаются из-за провала на экзамене.

Согласна целиком и полностью

Как? Каждый сам для себя находит способ. Например, если сместить акценты - да, на данный момент школа это важно, НО это 1) временно, 2)не самое главное для дальнейшей жизни. А главное помочь пройти ребенку этот нелегкий путь, сохранив в нем веру в себя, ведь если ему 10 лет со всех сторон будут говорить, что он дебил - он поверит и что дальше будет? Ребенок защищается, он же не учится плохо вам назло, у него не получалось сначала, он решил, что это трудно и стал от этого уходить любыми доступными ему способами. Его и так оценят в школе, не оценивайте хоть дома, ищите то, в чем он успешен и говорите ему об этом, вера в человека творит чудеса, родителем успешного ребенка быть проще, чем ребенка с трудностями, значит вам досталось такое испытание, значит вы способны его пройти.

Верю, что способна. Наверное выдохлась к концу года. Спасибо Вам!

Разве в воспитании ребенка главное это оценки???

у вас двоечник?

У моего ребенка твердая двойка по русскому. Мне с "врожденной" грамотностью это крайне сложно принять. Но иногда я думаю - это ведь не самое главное в жизни. Так ли будут мне важны оценки в его аттестате, когда я буду находиться на смертном одре и оценивать прожитую жизнь. Или, упаси бог, он уйдет раньше меня. И отпускает на время...

Вопрос без подколов: а у папы ребёнка что было по русскому языку? Генетика в папу?

Вероятно да, в папу. Папа три раза переписывал заявление в загсе и это стало семейной байкой. Но легче от этого сильно не становится.

ну вам тогда надо было задуматься о будущих детях

Вы прям уверены, что выбери я самца с врожденной грамотностью, у меня получились бы беспроблемные дети?

:) Да на этом ресурсе многие так думают, хоть Еву и люблю. Правильный самец - секрет успеха, вы что, как маленькая :)

Уй, автор, забейте! У меня знаете какой правильный самец был? Весь медалями увешан за интеллектуальные и спортивные достижения, а деточка получилась типа вашей. Да, предваряя реплики, что подкачала мама :) не подкачала, тоже имею разнообразные медали и прочие подтверждения моих интеллектуальных способностей. Хорошую работу в том числе.

Забила! :)

уверена. от осинки апельсинки у вас не вышли:)

Я первый аноним.Нет,у меня не двоечник,но так как вы назвали топ...мне не понятно.Да,расстраиваюсь когда моя дочь приносит плохие оценки,но что значит разочароваться в ребёнке???Такое определение для меня за чертой какой то..

Очень хорошо, что вам не понятно. Вы не стояли у той черты. Не дай бог.

Я вам желаю сил и терпения!!Иногда в жизни случается,что круглые двоечники становятся потом лучшими бизнесменами..
А еще у нас у знакомых сын и тоже такого же возраста и были такие же проблемы.Они его перевели в другую школу,правда частную..вроде довольны и учёба стала лучше.

Спасибо Вам!

Автор хочу вас поддержать, просто знайте, что ну не получается у ребенка учиться, ну значит получится что-то другое, отдайте в спорт, в рисование, в музыку, в школе тройки натянут, а дальше будет кем будет...Люди всякие нужны, просто не требуйте от него того, чего он не может

спасибо Вам!

я когда мечтала о малыше, пока носила его, представляла как мы будем гулять, играть, путешествовать... мне даже в голову не приходило, что он будет болеть, что у него будет сложный характер... вот честно , я была уверена, что он родится и начнет развиваться семимильными шагами! думала, что года в три-четыре он будет сидеть один и читать книжки )) как я :)
каково было мое разочарование, когда он не мог научиться кататься на велосипеде... просто не понимал что нужно делать - я ставила задние колеса велосипеда на книги, чтобы часами пытаться объяснить ему как крутить педали...
научились лет в 6, почти перед школой
а когда он не смог перелезть через невысокий забор в его лет 9.. я задумалась - это вообще мой ребенок?! так может быть?! может..
он - не такой как я! совсем не такой! он такой какой есть.. и это мое чадо.
и я люблю его только потому что он есть, его ведь могло и не быть.. к этому все и шло, но он есть! и он мое единственное счастье!

Вы меня понимаете. Я вас тоже. Кстати, моя велосипед освоила только в 9 лет.

а вообще мое отношение к ребенку очень изменилось, когда мы пролежали несколько дней в педиатрической академии... нам оперировали кисть, отделение миктрохирургии, а рядом и челюстно -лицевая хирургия и все остальные... так вот, насмотревшись там на детей и их измученных родителей..до меня дошло, что своего ребенка моэно любить БЕЗУСЛОВНО..

Я много пережила со своей в плане здоровья, и по больницам полежали, и оперировалась она недавно. Все я понимаю. И эта любовь есть, но иногда она вычерпывается до дна, а обязана быть бездонной, понимаете?

Не обязана, Вы ведь надеюсь не святая и не ангел? Вы - человек, поэтому позвольте себе и даже вычерпываться до конца ;-)

Нельзя :( Я начинаю ранить ребенка словами.

Вот опять - Вы вроде понимаете, что это Ваша проблема - а раните ребенка.. Просто отслеживайте этот момент - разозлились - оп - взгляд на себя - это не она плохая, это я - дурында, это не она бестолковая, это я - так считаю, это не она не амбициозная, это Я к ней слишком требовательна. Больше любви - меньше претензий - увидите ребенок изменится.

А смысл? Вот и учитесь экономить энергию, а не расходовать попусту.

спасибо, девочки!

Мой тоже не освоил велосипед. Я даже не настаиваю. Сама с детства его ненавижу:-) Не понимаю в чем кайф: неудобно жестко, педали эти крутить надо упасть можно:-( я люблю скутеры и автомобили. Ребенок у меня освоил самокат и скутер.
Но.... неосвоенный велосипед - это одна из причин посещать невролога регулярно.

вы серьезно?

Абсолютно серьезно. Неспособность освоить велосипед- это повод сделать УЗДГ и по поводу легкой степени атаксии проконсультироваться.

Я всегда подозревала, что у вашей семейки не всё в порядке с головой.

Моя мама так и не освоила велосипед. Много раз пыталась, но увы...
У нее 2 высших образования, оба технические. Она умна, спокойна, интеллектуалка и социально активна.
У нее прекрасная семья и хорошая работа, в которой она весьма успешна.
Невролога не посещала :) Чем бы ей помог невролог? Научил кататься на велике? :)

хех... моя до сих пор не может научиться кататься на велосипеде. третий год учу...

То есть Вы любите своего ребенка только за хорошие оценки? А вне школы Вы его терпеть не можете что ли? Школа это, конечно, важный этап в жизни человека, но не стоит он того, чтобы так убиваться. ИМХО. У меня есть много примеров в жизни, когда люди, не имея высшего образования, окончив школу на 3, добивались в жизни многого.. И даже тут можно поговорить. Есть знакомые, которые имея кучу высших и много денег, не счастливы... И не знаешь что лучше... И еще.. Ребенок - отдельная личность, наше дело ее подарить миру и вырастить...

Я люблю своего ребенка только потому, что это - мой ребенок. Но эта любовь мучительна, вам трудно это понять, но за мнение - спасибо.

Что конкретно Вас мучает? Можете озвучить? Если хотите, конечно...

Меня мучает полное отсутствие амбиций и стремлений в ней. Нежелание ставить цель и идти к ней. Нежелание хоть чуть-чуть напрячь мозг. Такая умственная лень, понимаете? Она может, но не хочет. Не хочет, потому что не любит учиться. Я в ее возрасте ни дня не могла прожить без книги. У меня и сейчас такой информационный голод, когда есть минутка, хоть перед сном, мне нужно прочесть или увидеть что-то новое, познавательное. Ей не надо. Ей не интересно ничего, кроме вкусно поесть, подольше поспать. Из познания нового интересуют новые серии Ворониных и Уральских пельменей. Все.

Подруги есть у нее? По моим наблюдениям, в такой ситуации еще может помочь эдакая толковая подруга-"паровоз". Но найти ее - тоже большая удача.

К счастью, есть такая подруга. Но она отличница, ответственный ребенок, много занимается и не может много внимания уделять моей. Хотя помогает и с математикой, и с английским.

Вот видите, какая везуха;-) Я бы не исключала вероятность, что Ваша начнет за ней тянуться более явно. Поддерживайте.

Везуха, не то слово!

Вы ведь понимаете, что она не Вы? Она другая. Она отличается от Вас и она не обязана быть такой как Вы. И даже не обязано быть такой какой Вы ее хотите видеть. Позвольте ей быть собой. В свое время она поймет, что мир крутится не вокруг нее и что для того чтобы хорошо жить надо шевелиться. Но это ее путь. Я может пропустила, сколько ребенку?

Я все понимаю, но не может же ребенок быть полным антиподом? Ей 12 лет.

Еще как может. Уфф, я уж думала ей лет 15-16... Моей тоже 12 и она жуткая лентяйка и у нее в комнате пипецкий бардак и меня это бесило ровно до того момента, когда я попыталась принять ее такую какая она есть и сказав себе - она не ты, она другая и точка. 12 лет - это сейчас самый бунтарский возраст. Его надо просто пережить и понять, что наши дети - наши учителя, не только мы их чему-то учим, но и они нас.

Спасибо вам!

Не за что. Главное еще понять, что обвиняя в чем-то дочь, Вы просто уходите от каких-то своих проблем . Легче же сказать, она плохая, при этом получается, что Вы - хорошая. А принять факт, что то что напрягает Вас - Ваша проблема сложно, потому что себя-то обвинять не хочется, проще обвинить кого-то ;-) И свалить все на него... Это проще, но не правильно ;-) Удачи!

Да я мозгом-то все понимаю. Сил душевных не хватает. Это - слабость, вы правы.

А готовить научить?

У нас газовая плита, она ее боится пока. Бутеры навертеть может.

Кстати, у меня подобная дочь:) готовит, это пожалуй единственное, что ей нравится делать. Ей 10 лет, увлечение обнаружилось года 4 назад, сейчас готовить по рецептам умеет все. Не убирается, не учится, но в доме всегда есть пироги:)

Вот это да!!! :) Какая молодец :)

Ууууу ну теперь понятно.О как я вас понимаю. СОЧУВСТВУЮ. Вам.
Инстинкты они такие инстинкты.. А инстинкт исследования это инстинкт, со всеми вытекающими и сопровождающими. У нее снижен. У вас повышен. И значит вы не имеете возможности разделить с самым близким человеком, своим ребенком огромный кусок ваших важных для вас чувств. Трындец не лечится.
Ну чо тут посоветовать. Ну можно молится прося смирения и терпения, можно искать что есть из других сфер что с ребенком разделить, ну следить что бы у самой не было голода на с кем разделить свое то, что с ней неразделяемое, что бы не злится на нее. Ну и т.д. Но, имхо, в основном молиться.

Да, и вам тоже спасибо :) Просто не представляю, как бы я жила дальше, не прочитав ваш мудрый комментарий :) Трындец не лечится, да. Вам тоже, чтобы "ну следить что бы у самой не было голода на с кем разделить свое то, что с ней неразделяемое" было" было бы повнятней и на трезвую голову.

Извините. Фраза действительно сложная и длинная. Вам легче воспринимать короткие предложения. А непонятное вызывает обиду и агрессию. Не напомните мне в кого у вас ребенок пошел?

У меня дочь. Писала намеренно "он". Он - ребенок. Хотела отстраниться от эмоций. Потому что дочь-то я свою люблю, очень сильно. Просто напряжение уже достигает апогея и я не выдерживаю - могу наговорить в сердцах... Сама потом страдаю вместе с ней.
Не могу сказать в чем она не ноль. Все, что не на уровне плинтуса, то на средней отметке. Слуха нет, двигается неуклюже, неспортивная. Никогда не хотела заниматься никаким видом спорта, хоть и предлагалось. Недавно начала сносно срисовывать, но все это какие-то мультяшные персонажи. Очень много играет в игрушки. Меня это пугает. Девочке 13-ый год, а она домики с фигурками животных часами раскладывает. Очень любит мелкие игрушки и предметы. Вся ее комната - это адский ад, завалы из мелких игрушек. Что еще интересно - она не дает ничего выбрасывать. Когда я убираюсь - она проверяет помойное ведро, и что-то тащит к себе обратно. Такая маленькая сумасшедшая старушка. Ну или Плюшкин. В последнее время участились психотические реакции на фоне пубертата. Не дает отдавать свои вещи, которые она носила в возрасте 5-6 лет. Наверное, это уже к психиатру.
Я иногда не могу преодолеть себя, своего желания не то, чтобы унизить ее, но сказать правду. Я в 12 лет историю французских королей читала, а она часами смотрит Ворониных и Уральские пельмени. Пока я на работе - точно.
Я в тупике. Да еще конец года - усталость накопилась.

Может рукоделие пойдет под Уральские пельмени?

Вот-вот - всё дело в напряжении. Надо придумать, как его снимать наиболее безболезненно, и жить дальше.

Попробуйте с ней заняться декупажем, хоть под ворониных, занятие простое и результат быстрый и ей будет приятно, что это она сама сделала...

Это уже в прошлом. Надоело ей.

Вы, ведь чертополох,да? Вы лет восемь назад писали топики про неспособного ребенка?
Вам тогда много советов дали умные люди. Даже врачей дали. Почему не воспользовались?

А по-моему, у чертополоха ребенок старше.

Разве? Уж больно похоже описание девочки.

По мне - совершенно не похоже.

Та тоже писала, что у девочки абсолютно все плохо получается. И что неуклюжая она.
Ну да и бог с ней.
Лень топик искать.

У нее не один топ был. Я их достаточно хорошо помню. Потому что эта тема меня цепляет.

Девочки, не спорьте, я не Чертополох. Но открываться не буду по понятным причинам.

Да мы вроде и не спорим. Так вспоминаем.

Нет, я - другой человек. Не надо пытаться вычислять, особенно, если ваша цель - наезд.

Сейчас на меня накинутся, но... с девочкой проще. Во-первых, у нее есть запас времени, ей армия не светит. Во-вторых, есть вариант удачного замужества. В-третьих, увлечение может стать профессией: шитье, стрижка, маникюр, разведение котят, оформление букетов и прочее. Многому из этого учатся на курсах, не обязательно поступление по результатам ОГЭ, ЕГЭ и аттестату.С парнями таких вариантов нет.

Все эти профессии хороши только при удачном замужестве, которое я себе плохо представляю для маникюрши.
А если ей потребуется кормить себя и своего ребенка, покупать квартиру, как мне пришлось? Кто это будет делать? Я? Я столько не протяну...

Значит будет жить с вами. А варианты собственно какие? Купить свою квартиру могут не более 5% семей в нашей стране. Не говоря уже об одиноких женщинах. Остальные тоже редко живут под мостом.

Ну, собственно, да. Хорошо, хоть я успела взбить немного масла. Сейчас рынок, увы, поменялся, и хлеб достается трудно.

Маникюрша вполне может кормить своего ребенка и даже платить ипотеку, если шевелится.

Маникюрши, порой, зарабатывают больше офисного планктона.
Обычные клерки сидят на своих 50-60 тыс. и при таком ужасном графике работы не имеют возможности вырваться к врачу, семью видят только по выходным. И ведь все с высшим образованием и амбициями.
У маникюрши и график удобный. для семейной женщины самое оно, и денег может быть поболее офисных работников.

Слушайте, у меня девочка знакомая маникюрша, вышла замуж, на 30 нед осложнение, аппендкктомия, сепсис, преждевременные роды, ребёнок инвалид , муж тут же нашёл себе здоровую буквально в соседнем доме и растворился из её жизни. В итоге она работает, нет ПАШЕТ, мама её с ребёнком, колоссальные суммы уходят на реабилитацию ребёнка, результаты вмятом плане хорошие, зарабатывает она пристойно вролне

Мм..когда такое пишут мне всегда хочется спросить, а что мама сделала для того,чтобы это все было не так?
-занимается ли мама с дочкой уроками?
-пела ли песни, была ли музыкальная школа или кружки?
- был ли спорт с 4-5 лет ?
Я к тому,что отлично просто считать неуспешным ребенка, но основное то в этом отношении - задача родителей.. Помню подруга Катя рассказывала, как помнит о том, как ее собственные родители постоянно упрекали ее - почему она не похожа на Наташу из 25 квартиры - она и английским занимается, и танцует отлично.. А кто-то отдал Катю на английский, чтобы предъявлять претензии?
Я всегда видела, что дочка неспортивна в принципе...Т.е. откровенный пухлик (в альбомах есть) - ну так ежели я ничего бы не делала - она сейчас была бы такой же неуклюжей как ваша - я уверена)

- мама занимается с дочкой уроками (дайте яду)
- песни мама пела, но у ребенка слуха нет и музыкальная школа была бы для нее адом
- спорта не было, потому что ребенок категорически не хотел этого
- английским с ребенком занимается репетитор
- кружок по рукоделию есть

1) Ну значит плохо занимаетесь, раз без эффекту - ищите проблему в себе.
2) спорт это не то что должно обсуждаться- это привычка формируемая с детства- спорт это здоровье - если ребенок не приучен - это мама виновата.
3) она НИЧЕГО не знает по сравнению с ребенком который НЕ занимается английским?
4) она НИЧЕГО не умеет по сравнению с теми, кто не занимается в кружке?
я это пишу не к тому,чтобы вас расстроить, а к тому, что Вам нужно слегка голову подвинуть -это не дочка вас разочаровывает - это вы плохо усилия свои прикладываете. Вы значимый взрослый для Вашего ребенка - вы можете помочь, изменить, перестроить, повлиять.Не бывает такого что ребенок во всем виноват) Виновата всегда и мама тоже.

Могли бы сразу обозначить свою точку зрения, не задавая столько вопросов. Она ведь у вас была готова сразу, после прочтения первого поста. Я была готова к этому, экзерсисов не требовалось.

А Вы не согласны с ней?

Да, не согласна. Вы так категоричны, что обсуждать насколько я хорошо делаю уроки с ребенком, я не буду.
Еще я против того, чтобы "причинять" ребенку добро. Если мой ребенок был категорически против спорта, он туда и не попал. Захотел - попал бы. Было несколько пробных занятий - не пошло. Да, я с ребенком обсуждаю это.
Еще я против общения в форме допроса.

Не оч поняла,где тут допрос...Если не хотите обсуждать вашего - я совершенно не против обсудить моих)
Имеется раздолбай сын и отличница дочка. Если мне ВАЖНО,чтобы они занимались спортом- значит я конкретно насаживаю в них представление о том,что спорт в жизни -это ОБЯЗАТЕЛЬНО.Да,я считаю, что как мама могу иметь отношение к формированию предствлений ребенка. Мне не особо важно,чтобы ребенок учился отлично (я сама отличница и перфекционистка в прошлом -точно знаю,что это не приводит к счастливой и успешной жизни само по себе, а вот психологические проблемы влечет обязательно) - поэтому я не настраиваю детей на отличную учебу,только на поддержание определенного уровня.
Вы же - с одной стороны пишете,что Вам хотелось бы видеть ребенка ловким и сильным, с другой стороны- что ваш ребенок против спорта и вы ничего с этим не планируете делать)))Это противоречие, согласитесь...
Ну хотите обсудить мои пробелы - с радостью - недавно сын сделал с моей точки зрения просто абсурдную вещь- не заплатил за сестру в маршрутке...Да- в моих представлениях это НИКАК не может иметь место в отношении настоящего мужчины -поэтому я приложу максимум усилий,чтобы донести свои представления о том,что важно делать мужчине.И да - мне не важно,что он думает изначально в этом отношении,потому что для меня он НЕ ПРАВ. Я права,я старше, умнее и я мама.Безусловно - он будет старше и я не буду уже иметь на него такого влияния как сейчас..Но пока я его имею - я буду насаживать в нем свои собственные субъективные представления о том,что есть правильно.
Т.е. в отношении моих детей есть 2 варианта 1) мне не важно,чтобы они умели и любили что-то делать -ну вот читать,к примеру - поэтому я и не настаиваю,не требую и не доказываю ничего на эту тему
2) мне важно чтобы они умели,знали, разбирались, любили. Тогда я костьми лягу, но сдвину их на эту позицию.И да, блин у меня еще не очень взрослые дети и я МОГУ их сдвинуть в отношении чего угодно.Если в какой-то момент мне станет важно,чтобы мой ребенок научился готовить- я потрачу на это мероприятие время, я изучу вопрос сама,но смогу научить своего ребенка.В этой связи вероятность того,что я могу быть разочарована своим ребенком - приближается к 0...Ибо ежели мне было так важно - чего ж я не добилась то?

Отлично написано.

Скажите, а почему вы так много оценок ставите написавшим? И не только в этом топе, всегда. :)))) Просто интересно, что это? Нереализованные педагогические амбиции?

А как ещё можно выразить согласие с написанным и выразить уважение написавшему? Это вовсе не оценки.
Вы из тех, кто со мной спорил в других темах? Я это интуитивно почувствовала, когда вы меня в своей теме не раз проигнорили. Но вы иную точку зрения совсем не принимаете и слышите только то, что хотите услышать. Так и с дочкой, наверно.

Если бы я спорила с вами в других темах, то спорила бы и тут. Я просто читаю Еву, значит, читаю и вас. Хреновый вы следователь. А ваше оценочное общение о многом говорит. Вы не даете советов, вы проводите следствие, строите неверные предположения, основанные на собственном опыте. И раздаете оценки. Тут можно, чоуж... ;)

Вам Humpty верно пишет. Вам столько всего понаписано, но вы игнорите то, что не вписываете в ваше нынешнюю оценку ситуации. Потому так и будете топтаться дальше, а это, прежде всего, для дочери плохо
Значит я была права, что вы из тех анонимов. которые спорили со мной в других темах. И даже если я напишу вам, что дважды два - четыре, вы встанете на дыбы. Потому что есть только ваше мнение и больше ничего.
Я вам ещё вначале написала, что вы с дочерью прорабатываете обиды на её отца. Вам бы к психологу, а не здесь искать костыли.
Я вас раза 2 уже спросила: что есть положительного в дочери. Но вы игнорите. Не ребёнок, а монстр, по вашему мнению.
Но так не бывает. В любом человеке есть что-то, за что можно зацепиться.
Кстати, про бардак в квартире. Была у меня коллега, она даже на своём рабочем столе разводила фееричный бардак. что было поводом для добрых подшучиваний над ней. Но как специалист она была отличным. И как человек тоже классный.
И вот она сказала, что и дома у неё тоже фееричный бардак, и это как бы протест против её правильной матери, которая воспитывала из неё идеала, муштровала, пестовала из неё отличницу, не слыша её истинные желания. И вот этот протест она, став сама матерью и женой, так его и не изжила: до чего её бесила мать в детстве подгоном под идеалы.

Ну так мы с вами ходим по кругу. Вам удалось насадить, мне - нет. Самадуравиновата, спасибо, я в курсе. А, если серьезно, то спорт меня волнует в последнюю очередь.

А что волнует в первую?От этого надо скакать..Сначала приводить в порядок одно, потом другое..
Или вы не планируете ничего делать, вам побухтеть просто?
Почему вы считаете,что я хочу вам "насадить" ( правильнее наверно досадить, да?)...Я действительно так считаю. У меня тоже есть вполне себе неидеальные дети, которые целиком являются продуктом моего воспитания)
И ситуации, когда двойки были стабильные тоже у нас имели место быть) Но я тогда считала, что это целиком мой косяк -потому что упустила, не поняла, не помогла..ну ничего..постепенно появились тройки, сейчас четверки по большей части..Это все поправимо.

Моя дочь тоже любит игрушки и не дает выкидывать старые вещи. Это просто желание не-расти, оставаться маленькой. Чем меньше ребенок- тем меньше с него спрос... Видимо, не справляется ваша (да и моя тоже) с грузом ответственности, возложенной на нее не по способностям, а по возрасту и маминому "я в твои годы..."...

Вам отдельное спасибо!

Блин, я была такой, и это лучше в 13 лет для девочки домики строить( моя старшая до 13-14 строила домики для лошадей), а не с парнями по подвалам...
У вас любимая, здоровая, обычная девчонка:)
Убирайте ваши иллюзии-это Ваши Гены, что нет слуха, да и спортивность понятие относительное... В подростковом возрасте они все упрямые пухлые нехочухи с психами:)

Спасибо! Вы... классная. Я аж заплакала. Почему-то не сразу увидела ваше сообщение, только сейчас.

С ребенком к нормальному неврологу, психологу на диагностику, к эндокринологу, а дальше смотреть по результатам.Обязательно отметьте для специалистов моторную неловкость (то, что вы называете неуклюжестью).
И вам самой бы чего-нибудь успокоительного для настроения.

спасибо вам!

Я много дней пропускала ваш топик, но наконец зашла. Вы просили не писать о детях-гениях, но я напишу.
Мой сын - гений. Читал с детства очень много, в 7 лет перечитал Гари поттера, в 8 уже скучал, так как в шкиольной библиотеке закончились большие книги. Учится "отличо", тесты сдаёт великолепно, ну и попал в программу для одарённых детей (туда только по тестам, и у кого айкью выше 97%). Комнату убирает сам, без напоминаия. Может и коридор и кухню подмести. Ему 12.
Но!!!! Есть у меня также и дочь. Нет, мозги у неё пока работают, школу тянет на отлично (она в третьем классе), но она абсолютно другая (страшно произнести такое слово - тупая) иногда вызывает отвращение, а часто раздражение. Уже и с мужем хотела поговорить об этом, именно из-за раздражения :(
Книги не читает, почти никакие. С умножением ТАК долго долбились! То что старшему ребёнку заняло пару недель, с ней долбили больше года. И разные стратегии выбирала, и книги, а она, как назло мне! Умножение на 3 и 4 долбили больше 3-х месяцев. Как?! Как можно забыть то, что повторили 1 минуту назад?! Выводила страшно!!! Гарри Поттера пытаюсь ей предложить в разных вариантах - и уже с картиками, и на дисках взяла, не идёт! Фиг с ним, с Гарри поттером, она и другие книги игнорирует, читает для первого класса. Иногда могу её заинтересовать, если я лично читаю, и то не всегда.
С ней вообще не интересно разговаривать, темы туповатые, говор какой-то детский, невозможно воспринимать серьёзно, меня это раздражает, прошу говорить чётко, и она умеет, но не старается.
Не убирает. Это просто катастрофа! После себя оставляет дорогу всевозможных вещей - обувь по всем комнатам, коробочки от ёгуртов с ложками, стаканы... У неё какой-то пунктик на коробках - тащит в свою комнату все коробки, которые найдёт, и мастерит что-то из них.Конечо, всё заканчивается кучей картона, но ничего нельзя выбрасывать - она будет скандалить. Когда приходит время уборки - у неё ступор, может целый день сидеть в свойей комнате, отвлекаясь, страдая, но сама не может сообразить, что к чему и куда. Когда уже совсем невозможно пройти в её комнате, я убираюсь у неё, ей реально сложно.
Тоже куча мелкостей. стараюсь убирать их в её отсутсвии - если не видит, то и не вспомнит, но если я вовремя не убрала, и она найдёт - выносит обратно в свою комату.
Осознаю, что отчасти вина нас, родителей. Муж её часто игнорирует, не слушает. Вроде и слышит, но не воспринимает серьёзо. Я чаще слышу, но мне её темы разговоров кажутся очень примитивными, и меня сильно раздражают. Подружек у неё мало, дружит с девочкой на 1.5 года младше, ей комфортнее с младшими. Ровесники, мне кажется, тоже не воспринимают её серьёзно.
Я пытаюсь удерживать себя, относиться с нежностью к ней, слушать, поддерживать разговор, но это очень сложно! Особенно сложно, что я сравниваю старшего ребёнка и её - сравнение не в её пользу. :( Очень жаль её, хотелось бы, чтобы ей уделялось больше любви и внимания, но мы за границей, никого нет здесь из родственников, всё на мне, фактически, муж работает много.
Я пониимаю ваши чувства, и не знаю, что делать?! Как не ненавидеть и как не раздражаться от своего ребёнка?!

Большое спасибо за ваш пост! Наши дочери похожи. Только ваша, школу на отлично тянет, а моя еле-еле на тройки... Нам надо какой-то топ что ли постоянный завести свой. Причем не про детей, а про нас, родителей таких детей.

Она школу тянет только потому, что здесь, заграницей, требования не такие - не снижают оценки за корявый почерк, за ошибки в словах (до 6го класса, кажется), может быть решение примера быть поперёк написаным, лишь бы ответ был чётко обозначен ( и то, часто чёрт ногу сломит в её писанине).
Обучение она пока тянет, но программа не такая серьёзная ещё, всё же начальная школа, не знаю, как будет дальше.
Мне часто кажется, что когда я что-то ей обьясняю, она прямо противостоит мне, у неё реально, как забралом мозг закрывается к любой информации. Например, частый случай: "мам, а что такое ....?" или "а как это работает?" Я собираюсь с мыслями, начинаю ей обьяснять, а она на втором предложении уплывает мыслями, или просит прекратить, или перепрыгивает на другую тему, хотя я обьясняю предельно простыми предложениями, и как мне кажется интересно. Ей, как будто, не хватает внимания, хотя я знаю, что она может просидеть с другими занятиями долго.
Часто перебивает/вклиивается в разговор других не по теме. Например - мы общаемся с мужем на какую-то тему, сын тоже может активно принимать участвие , и тут ни с того ни с сего, моя мадама, как ни в чём не бывало, начианет говорить с кем-то из нас на совершенно другую тему, чем вводит всех в ступор.
Я не знаю, как с этим что-то делать?! Иногда ощущеие, что она сопротивляется общению на непримитивном уроврне :(, это нужно выйти из зоны её комфорта. Я не знаю что делать! Ладно, мы её терпим - она нам родная. Я боюсь, что ей будет ттрудно в обществе.

сестра...

Неубедительно это все. Вот от этого вашего выступления вы что, ожидаете, что все за голову схватятся?
Слуха нет? Да он мало у кого есть. Вы послушайте, как поют в программе "Давай поженимся" :). Начала сносно срисовывать - и тут вы свою ложку дегтя добавляете - видите ли, мультяшные персонажи вам не нравятся. А вы вообще представляете себе, насколько это сейчас популярно? И что бы вы хотели,чтобы она рисовала, интересно? Натюрморты с чайником?
На сумасшедшую старушку тоже не катит. Тут скорее есть сумасшедшая мамаша, у которой мания все выкидывать. То, что вещи свои не дает отдавать - это психоз на фоне пубертата? И уже пора психиатра подключать? Неужели бы серьезно так считаете, а не гиперболизируете?

Я хоть и мама отличницы, и сама отличница, но напишу своё мнение. Знаю немало двоечников, которые в жизни добились гораздо больше, чем некоторые отличники. Они не получили хорошего образования, но у них есть хватка, с помощью которой они пробивают себе дорогу в жизни. Пример - мой шеф. Работаю в довольно известной строительной фирме, которая целиком и полностью принадлежит человеку с образованием пту-шника. Я, отличница, с высшим образованием работаю, на этого дядю. Он ни слова без ошибок написать не может, не знает, как сложить дроби, но при этом имеет доход ежемесячный в десять раз больше моей зарплаты. И таких случаев полно. И дочь моя, закончив мед.институт с отличием, получает обычную зарплату, и миллионы ей не светят, увы. Так что, автор, расслабьтесь и принимайте ребёнка таким, какой он есть. Школьные оценки не гарантируют успеха в жизни.

У меня дочь, я объяснила выше. И у нее полное отсутствие амбиций. Абсолютное.

Ну, может они появятся позже.

А амбиции обязательны?

Я думаю, что для нормального человека обязательны. Ну хоть в чем-то. А полное их отсутствие - это норма?

А все норма, что не убивает ;-) К тому же ей всего 12 лет... ;-)

Любите её, хвалите за то, что она делает хорошо. Чтобы появились амбиции, нужна уверенность в своих силах, окрыленность. А если ребенок чувствует, что даже самые близкие люди в нём разочарованы, откуда этому взяться?

вы правы

Да откуда взяться амбициям, если она давным-давно прочувствовала, что она - ничтожество?

Моя дочь не отличница, но и не двоечница. Красивая, занимается спортом, достигла там некоторых успехов, но нет в ней целеустремлённости, амбиций, уверенности в себе. Постоянно настрой, как бы вам описать, в народе это называется "унылое говно". Стараюсь ей помогать во всём, она начала это воспринимать как нечто должное, даже появились претензии. Это постоянно раздражает, потому что потенциал огромный, стоит только захотеть. Несколько лет я с этим боролась, делала всё возможное и невозможное, но сейчас чувствую, что силы иссякли, сегодня не выдержала и высказала ей всё, что я думаю. Наверное, я не права, но, правда, сил больше нет. Даже не знаю, как теперь будут складываться наши отношения.

Вот. Вы очень близки к моим чувствам.

Мы, как и советовали выше, очень долго искали, чем заняться ребёнку, чтобы было и интересно, и результативно. Было всё - балет, спортивные бальные танцы, музыкальная школа. Наконец, нашли спорт, который очень нравится. есть результат. Но результат, которого она достигает без особых усилий, её устраивает, она не хочет двигаться вперёд, точнее, она хочет иметь лучший результат, но не хочет тратить больше усилий, начинает обижаться, то ей судьи виноваты - "засудили", то тренер - "чего она от меня ещё хочет, я же работаю". И уходить она оттуда тоже не хочет. В школе то же самое, для того, чтобы стать отличницей есть всё, не хватает капли трудолюбия, усидчивости, амбиций. Темперамент вяловатый, дети кучкуются вокруг более активных детей, в результате, отсутствие друзей. Сначала, вроде, начинают дружить, а потом уходят к детям с более выраженными лидерскими качествами.

Я это пережила, когда ребёнок пошёл в школу. Мне было непонятно, как в первом классе можно учиться на тройки и безответственно относиться к учебе. Махнула рукой и приняла ситуацию. А потом у него появилось увлечение, к которому я поначалу отнеслась недоверчиво, но это стало его выбором в профессии. Мой совет - помогите дочери найти себя, пусть она займётся тем, что ей интересно. Раскладывает домики? Может, попробовать заинтересовать дизайном? Собирает коллекции? Музейное дело, в Вятское её свозите. Разыгрывает сцены с игрушками? Режиссура, театральный кружок.

Сестра! Я на еве уже писала эту историю, была обосрана в классическом стиле.
Дочь, уже большая, замужем. Была катастрофически тупа, особенно по сравнению с другими нашими 3мя детьми. Диагнозов не ставили, я думаю не дообследованная была. Мы мучились с учебой до конца 5 класса, потом отпустили ситуацию, и начали думать о ее взрослой жизни. Начали искать в ней способности, хоть что-то. Руками работать не могла, сосредоточиться более 20 минут на монотонном труде не могла, внимательность 0, по хозяйству 0. Начали отдавать во все возможные секции, пошли только танцы, и хорошо так пошли. Упор сделали на них, причем не развлекуха и соревнования (хотя они тоже были), а способ заработать деньги. В 14-15 лет подрабатывала гоу-гоу, отец ее за руку в клуб отвозил, и всю ночь там блюдил, под утро забирал. Учили деньги считать и правильно распределять, учили как парней выбирать. Потом участвовала на подтанцовках в средних концертах, и у средних "звед" подтанцовывала. Пошла раскручиваться, в сторону концертной деятельности, взяли в известный танцевальный коллектив в основной состав, но проработала она там не долго, встретила мужа, он тоже танцор. Ушли, открыли кружок для детей, потом еще, еще, сейчас школы танцев в нескольких городах, бурная жизнь ей нравиться, но реально она только детишек учит, а всем рулит муж. Счастлива, обеспеченна и хорошо.
Много всего было у нас, но в вашей ситуации ваша задача, найти хоть какую ни будь способность у него, которая сможет приносить ему деньги и параллельно ориентировать на семью.

огромное вам спасибо!

Это в какой же стране 14-летним разрешают в гоу-гоу танцевать?

Знаю одну историю, которая перевернула мое отношение к таким детям и к детям вообще. Кстати, я как-то писала уже об этой истории на форуме.
Была у меня коллега у которая сестра родилась с одним полушарием (нет, второе, конечно, присутствовало, но было не развито). И врачи в один голос говорили,что ребенок будет уо, что ничего хорошего не светит. Мама у моей коллеги - муз работник. Так вот, она стала девочку приобщать к инструменту, не силой, а через игру, т.е развивала моторику. Надо отдать должное терпению и любви к своему ребенку матери. Видела я эту девочку в возрасте 20 лет. знающую 2 языка. один из которых восточный и поучающую высшее образование.
Мой ребенок тоже родился проблемный. Врачи тоже говорили все плохо. И у невролога наблюдались.Так вот. помня эту историю. я тоже отдала ее в муз. школу. Обращаю ваше внимание, не делать из нее музыканта, а развивать, с учителями была предварительная договоренность - не заставлять!
Результат - медаль, один из лучших вузов страны. Вот и спрашиваю интерес есть, к чему и как его можно использовать в пользу ребенка?

Не буду комментировать медицинские аспекты, но знание двух языков с недоразвитым полушарием - это явный феномен.

Зря не верите - дети с неразвитым полушарием ничем могут не отличаться от других - мозг устроен так, что одни участки легко могут выполнять функции отсутствующих - если ребенок таким родился - "перепрошивка" мозга происходит вполне гармонично.
В более взрослом возрасте это также возможно - бывают ситуации удаления достаточно значительных участков коры БПГМ - и перехватывание функций другими участками.

Понять причину. Лень, отсутствие усидчивости, или отсутствие способностей к предмету. Хороший психолог должен направить вас по нужному пути и посоветовать способы, чтобы помочь ребенку

Дочь занималась индивидуально с психологом полтора года в начальной школе, результата, увы, не было. Наверное, не тот психолог был.

Автор, а может так быть, что вы, такая вся активная отличница, своего ребёнка просто забили? Она видит, что не дотягивает до ваших результатов и уже перестала стараться.

Извините, я не автор, но я отвечала автору выше, у нас с ней очень схожая проблема. Я сама росла с такой мамой, о которой Вы пишете. У меня была проблема со здоровьем, так мама ограничила меня во всём, мне всё было нельзя. Все вопросы решались за меня. В результате, в подростковом возрасте и в ранней молодости наломала дров, так как очень хотелось самостоятельности. Короче, выросла неуверенной в себе, ничего для себя добиться не могу до сих пор. Хотела, чтобы мой ребёнок был другим, её детство отличается от моего кардинально. Во всём, что касается её лично, всегда последним остаётся её слово, я только предлагаю, участвую в обсуждении плюсов и минусов, никогда не настаиваю на окончательном решении. Совсем не давить на неё не получается, но давление минимальное. Отводила её заниматься во все кружки и секции, которые только есть (исключительно, учитывая её желание), нашла свою нишу. Но амбиций и уверенности в себе у неё нет. Полная аморфность и постоянные попытки найти причину в других. :(

Я отвечу. У меня троечник. Итоговую запросто может написать на двойку. Положительных качеств в нем тоже много, проблем-проблем с ним нет. И я его очень люблю.
Но волнуюсь и дергаю, не даю жить спокойно потому, что переживаю. В нашем государстве он не сможет получить профессию, в этом ему отказывают, хотя он у меня рукастый и с головой в деле "что-то смастерить".
Зато в армию захавают с превеликим удовольствием.
А денег у меня нет на липовые медкарты и платное образование.
Вот это и мешает его любить безусловно и наслаждаться жизнью.

А может армия в этом случае это и не так плохо?

В каком - таком? У меня не трудный подросток, стоящий на учете в КДН. Его не надо силой и ломом перевоспитывать.
Армия ему профессию даст или отличником сделает? Нет, использует и выбросит. Хорошо, если здорового.
Меня просто возмущает, что использовать - пожалуйста, а помочь - фиг. Откуда такие требования к поступающим в колледжи? Почему у нас токарь обязан иметь "5" по литературе, русскому языку и биологии"?
И я не против армии как таковой, но против такой, как есть.

А что - на токаря сейчас правда только с пятерками берут? А троечники то куда идут вообще?

А вот фиг его знает, куда они идут. И девочку на токаря не пошлешь. И на маляра с ее-то здоровьем.

Откуда такие требования к поступающим в колледжи? Почему у нас токарь обязан иметь "5" по литературе, русскому языку и биологии"?

Это какой-то очередной виток очковтирательства. Сама о нем недавно на еве прочитала:scared2 "Всю жизнь" в профуру на токаря благополучно принимали "со всеми тройками". Думаю, долго не продержится такой "порядок".

Мне достаточно для "выпить яду", чтобы он еще год продержался. Средние баллы аттестата требуют 4,6-4,8. Не обязательно, конечно, по лит-ре и биологии, но половина предметов должна быть на "5", и никаких троек.
Я в панике и не знаю, что делать. Наложить на себя руки, и пусть идет грабит, чтобы кусок хлеба съесть?
Вот все это и мешает безусловно любить, не нервничать, не орать.

как же я вас понимаю...

В моей голове, честно говоря, эта арифметика так до конца и не уложилась: с какого перепугу все эти обладатели почти пятерочных аттестатов ринутся получать не самые легкие и довольно "грязные" профессии, если с этими баллами они вполне могут претендовать на во и рабочее место ИТР :think
Посмотрю этим летом, с какими баллами будет принимать станочников наше ПТУ. Пока что на 2-м курсе бюджета аж 17 вакантных мест токаря.