В миллионный раз...горшок!
Здравствуйте! Понимаю, что тему эту поднимали тут уже много раз, но все таки еще раз спрошу....
Сыну 2.5, категорически отказывается ходить на горшок. Он знает, зачем он нужен, если спрашиваю, куда нужно писать-какать - то говорит про горшок, показывает на него. Но не садится, категорически. Прям чуть ли не до истерики. Не прокатывает ни писсуар, ни накладка на взрослый туалет. Папа со старшим братом своим примером стараются "вдохновить" - тоже никак. Ходит в ГКП, там тоже не садится, ни за компанию, ни за авторитет воспитательницы.
Горшок начала предлагать с года. Так же точно не садился, отшвыривал. Убирала на месяц, как все советуют, и потом опять предлагала. Толку....
Сейчас памперсы только на сон. Делает дела в штаны, ему это не нравится, конечно, возмущается, снимает штаны, требует поменять...
Что делать? Оставить в покое еще на какое то время? Угрозами/шантажом/лестью/подкупом пытаться действовать? У кого так было, что в итоге помогло?
Человек крайне упрямый, с сильным требовательным характером, своим единственно верным мнением...
Может иногда снять штаны и постоять несколько секунд с умным видом, растягивая одно место...типа держится за него, как взрослый...но не писает(
Ну как не париться...понимаю, конечно, что до школы то по любому будет ходить в туалет...
у меня ребенок то памперсы требует одеть, то трусы. под настроение абсолютно. знает, для чего и те и другие, на горшок не ходит, в трусы дела не делает. памперс меняем сразу же.
Помогла, как ни банально, время. )
лучше перебдеть
еще один момент-разговаривал плохо-предложения появились только после 2.5 лет
годам к 4м стала замечать что иногда отвечает невпопад
в 5 уже логопед в саду обозначила мне проблему, но я решила что само пройдет((
и только в 7 я поняла-сама не справляюсь и мы обратились к специалистам, конечно с опозданием
все с точность до наоборот у старшего-ну уж оочень рано и резво он начал бегать, разговаривать, с горшком вообще не было проблем, смышленый не по годам, и сейчас один из лучших в классе
в итоге еще и ЗРР, сейчас ОНР
сейчас 2й класс заканчивает, ну что сказать, с 3ки на 4ку, четверок правда все же больше, но как же медленно все((((((, бегает только быстро
у нас тут (в Германии) вообще до 3х лет советуют ребенка к туалету/горшку не принуждать никоим образом (только если вдруг сам захочет). Для меня это, помню, было одним из тех вопросов, по которым наша бабушка убивалась :-))))
Старший ребенок тоже поздно сел на горшок, в 2.5-3, а уж ночной памперс лет до 4 не снимали. И говорить начинали с боем, с логопедами и неврологами. ЗПР не было, только ОНР 3 степени. Сейчас умница, практически отличник, все олимпиады по математике и английскому его)
наблюдаю, как на улицах мальчиков выписывают, девочек описавшихся на детских площадках, в общественных туалетах песни-пляски-уговоры. нафига это надо? и эти мамы рассказывают, что у них дети на горшок без проколов ходят.
Мой ребенок в год и 10 мес.пошел на горшок, до этого ходил в памперсах-трусиках, точно так же спокойно приучала, только без подтирания луж и клеенок на мебели)
Но вообще месяц - это долго для приучения и в квартире я бы тоже такие фокусы устраивать не стала.
Смысл: 1) жалко половые органы детей (особенно мальчиков), 2) к 1,5 годам я не имела проблем с горшком. Не представляю, сколько надо терпения, чтобы мыть попу до 3-4 лет.
Это Вам подтвердит любой российский врач. Считается, что природа не зря расположила их вне тела, защитив таким образом от перегрева. Мне самой, например, жарко ходить в прокладках, даже самых дышащих, не представляю как в памперсах.
Что на этот счет говорит статистика и есть ли она, не знаю.
За границей действительно дети очень долго носят памперсы.
Но для меня это реально ужас. Я консерватор в этом вопросе, и мои дети с трех месяцев носят памперсы только вне дома и на сон.
http://www.esf.org/media-centre/ext-single-news/article/male-reproductive-problems-may-add-to-falling-fertility-rates-638.html
"Семенные канальцы, по которым образующаяся сперма выделяется в семявыносящий проток, у детей первых 7 лет жизни фактически канальцами не являются, ибо никакого просвета в них нет — сплошные клеточные тяжи.
В яичках имеются особые клетки — клетки Лейдига. Их задача — продукция мужских половых гормонов — андрогенов и тестостерона. В первые 7—8 лет жизни клетки Лейдига фактически «простаивают» — это подтверждает хотя бы тот факт, что концентрация тестостерона в крови очень-очень низкая, а количество андрогенов в моче у десятилетнего мальчика такое же, как у девочки аналогичного возраста.
После семи лет жизни в семенных канальцах появляется просвет, начинают появляться клетки-предшественники сперматозоидов — так называемые сперматогонии и сперматоциты. Ну а полноценные, качественные и активные сперматозоиды могут быть обнаружены не раньше чем в 10 лет, а как правило, значительно позднее.
С точки зрения здравого смысла, приведенной информации вполне достаточно, чтобы убедиться в несостоятельности утверждений о том, что памперсы влияют на качество спермы — как можно влиять на то, чего до семилетнего возраста нет в принципе?"
чет я вашей логики вообще не уловила))))))
Что, прям на одного промаха уже в 1,5 не было?
Отвечаю на все выпады: не ровно с трех месяцев, а с двух-трех примерно. Пока в себя после родов придешь, пока ГВ и режим устаканится. Тут уже и пора.
Высаживать на горшок начинала с 6 месяцев. Примерно через месяц ребенок уже понимает для чего нужен горшок, но, конечно, сам еще не просится. К году начинает иногда проситься, но не часто.
Весь дом полтора года не записан и не закакан. Потому что я ребенка высаживаю, уже понимаю, когда он хочет, и он сам подает сигналы. Проколов много. Пол можно вымыть, чехлы мебельные, покрывала стираются легко.
К полуторам годам проколов почти нет. Мало того, ребенок не писает во сне, даже ночью, и на прогулке. Видимо, уже работает какая-то внутренняя защита.
Ну и знаете, для меня есть разница, вытереть попу 1,5 годовалому после горшка или мыть четырехлетку после памперса.
До трех ждать не хочу, возиться с памперсами и попами тоже. Это, как говорится, дело вкуса. Ну и "эффект" в три года не гарантирован.
А ровно в два года старшей мне пришлось выйти на работу, а ее отдать в ясли.
Теперь все будут писать, что я плохая мать, а детей надо было сразу сдать в детдом)))))
ПС. У меня кстати младшая полгода отходила в ГКП в памперсах, никто и слова не сказал. Наоборот, нянечке так было только проще: не приходилось переодевать мокрую одежду, постоянно бегать за ребенком с горшком и тп.
Не готов он пока, видимо. Заказала выше упомянутое сиденье для туалета с лесенкой, должно сработать, сын такие вещи, "как у взрослых" любит..
Младшему сейчас 1,5 года. Проколы очень редко.
Охотно верю, что все дети разные.
Муж мою позицию разделяет. Ну жалко нам детей парить в памперсах.
Дело ваше, конечно, только не для всех семей такие советы подходят.
Но, возвращаясь, к проблеме автора: она уже полтора года пытается приучить ребенка. Вы пишите о том, что это смещение формирования высших психических функций вслед за рефлексами. То есть у этого ребенка смещены эти этапы. Но откуда взяться рефлексам, если ребенок до года ходил в памперс? Мне кажется, что чем раньше снять памперс, тем быстрее сформируется рефлекс. Грудничку не нравится лежать мокрым, он просит, чтобы его переодели. А когда в полгода появляется горшок они прекрасно ходят на горшок. Т.е. рефлекс уже есть.
Ну вспомните, в нашем детстве, много ли детей писали в штаны до 3 лет? Сейчас, как мне кажется, таких намного больше. Именно потому что рефлекс не сформирован к нужному возрасту.
Я понимаю, что в будущем у человека не будет трагедии и сломаной судьбы из-за того, что он в 4, а не в год стал ходить на горшок, это только вопрос приоритетов родителей. Но зависимость от возраста начала высаживания все же прослеживается, нет разве?
Честно говоря, я вообще не знаю писающихся детей "от неприученности" старше трех лет. Даже те, кто гуляет в памперсе "на всякий случай", кричат: "Маааам!!! Писаааать!!" - т.е., этот всякий случай требуют снять с себя.
Я с Вами не спорю, ни в коем случае, Вашу точку зрения уважаю, хотя сама ни одного ребенка не вывешивала над горшком в 6 месяцев, но у меня один ребенок - такой, как у Автора, трое других - такие, как Ваши, у которых все просто с рефлексами и дальнейшими функциями, просто и последовательно. Я НЕ ПОМНЮ, когда я с них "сняла" подгузники, сами сняли. И нашли сами место отправления естественной нужды. Наверное, если бы были без подгузников, просто сами бы начали себя "ловить", точно так же, как Вы пишете про ловлю собственными силами. У Вас просто оба ребенка - обычные, т.е. без особенностей, и слава Богу, и пусть дальше так и будет.
А вообще мне интересен чужой опыт, у меня в жизни нет близких знакомых, у которых дети долго в подгузниках ходили, только здесь об этом читаю.
И что-то мне подсказывает, что с моими такой эксперимент не прошел бы)) Упрямейшие оба))) Точно до двух лет не сняли бы сами.
И у меня еще вопрос: у нас дома зимой очень сильно топят, 26-27 градусов. В Москве у всех так. И дети дома всегда в подгузниках в такую жуткую жару? Мой годовалый в трусах и майке.
Вас интересует, почему я ее не "приучала"?
Давайте уведем тему от характера ребенка и обсудим только органические особенности головного мозга. Рефлекс - это реакция, неосознанная. Мозг прислал сигнал и организм отреагировал (опорожнился), высшая психическая функция формирует привычку, навык, делать это другим способом (в отхожем месте), я вот про что.
Меня чисто житейский вопрос заинтересовал: в квартире жарко, ребенок всегда в подгузнике? Как часто его меняют? Не потеет ли попа?
У моего в Merries потеет. Ну то есть она не вот мокрая, но складки потные, краснеть начинают. Я в первые месяцы, пока подгузник не сняла, регулярно проветривание попы устраивала.
Это называется "не подходит подгузник" и лечится простой сменой марки.
Не то, чтобы я поклонница этого доктора, просто предельно ясно написано:
http://articles.komarovskiy.net/doroga-k-gorshku.html
Чисто житейский вопрос: у всех по-разному:-) Мы на экваторе жили 1,5 года с маленькими детьми (2,5 и новорожденный), ну, на экваторе тоже есть памперсы, уж там жара, так жара...:-))
Как только у ребенка решается вопрос туалета, отпадает множество сложных задач, кто же спорит.
Ну, давайте я проще назову: "голова не работает" у ребенка в отдельных сегментах.
Так все же, Вы действительно задаетесь вопросом всякий раз, если видите. что ребенок имеет проблемы с туалетом, а почему же его не приучили (не приучают)?
Упомянутому мной непростому ребенку 15-й год теперь. "Мама, бабушка уверяет, что ты со мной так мучилась, так мучилась, - обращается ко мне эта рослая девушка, - а вот с младшими детьми я что-то вообще не вижу никаких мучений, чем ты там со мной занималась, выдумываете вы все!". Вот в таком разрезе дело обстоит...
вы так настойчиво объявляете нежелание самостоятельно ходить на горшок к определенному возрасту неврологическими проблемами, что... хочется спросить, а поздние месячные у вас тоже проблема? ну там у некоторых в девять лет, у других в 14. это по какой медицинской сфере проблемой будет числиться? может тоже по неврологии?:-)
Я задаюсь другим вопросом: один и тот же среднестатистический ребенок сам сядет на горшок в обоих случаях в одном и том же возрасте, потому что "дозрел"? Или все-таки ранее высаживание способствует более раннему дозреванию?
Ведь спор тут идет именно об этом....
Или вы ее сажали на горшок?
Вундеркинды здесь совершенно не при чем. Туалетные навыки к интеллекту отношения не имеют
Общий смысл: тн подход, ориентированный на ребёнка, предложенный ещё Споком в тридцатых годах 20 века и продолженный Бразелтоном и все ж принятый, хотя и поздно, как официальная рекомендация для родителей от СПР (союз педиатров Росс.) состоит в том, чтобы начать процесс после того, как ребёнок готов, это происходит не ранее 1,5 года.
Более ранние методы, основанные на высаживаниях и подлавливаниях, не эффективны, созревания структур не ускоряют и могут нанести даже вред.
Они по сей день широко используются только в третьих странах, преимущественно в Африке и др.
СССР, к великому сожалению, все годы своего существования активно присоединялся в этом вопросе к отсталым странам, последствия чего мы видим сейчас в виде довольно распространённого мнения о раннем высаживании.
Только уже в бытность РФ подход, ориентированный на ребёнка, был принят в нашей стране как рекомендованный.
http://www.med39.ru/article/psychology1/gorshok.html
Изначальная статья полнее, там и статистика овладения навыками по срокам была указана, но сейчас нет времени искать.
сначала это просто рефлекс, неосознанный, неконтролируемый.
потом это формируется в навык, который ребенок начинает контролировать все лучше и лучше, что выражется в том, что он может по каким-то причинам все дольше и дольше терпеть, а не надуть в штаны как только так сразу.
и только на следующем этапе он начинает овладевать горшком как социальным навыком. и оправление естественных нужд превращается для него в целый процесс, состоящий издлинной цепочки "понимание того что хочется в туалет- прывание того, что он делал- поход туда, куда надо это делать- снимание штанов- непосредственно процессинг - и потом вероятно сообщение маме о конце процессинга, чтобы она ему помогла закончить его, грубо говоря попу вытереть" из этого физиологии два пункта всего, все остальные пункты - социальные. более того, ребенок должен будет научиться решать ту же самую задачу в незнакомых условиях, на детской площадке в торговом центре, где его оставили одного, в гостях, у бабушки, в машине по дороге, в новых штанах, которые сложно расстегиваются и еще в массе других неожиданных ситуациях. и во всех этих местах он может совершить очередной прокол, совсем не потому что физилогически не дозрел, у него просто не сформировалось социального поведения на все случаи жизни, в каждом отдельном случае ему родитель подсказжет, как лучше сделать с данной ситуации
Теория про "парниковый эффект" в подгузниках совершенно лишена здравого смысла и не имеет тех ужасных последствий, о которых пишут не особо разбирающиеся авторы статей.
Первый - традиционный, он же дрессировка. Это то, чем занимались вы с трех месяцев. Привитие ребенку неких рефлексов, привычки. Ребенка приучают к необходимости делать свои дела именно в горшок, а не в штаны. Рефлекс прививается, ребенок более менее успешно при высаживании в горшок ходит, но пока его мозг полностью не дозреет, он не будет подобно взрослому человеку осознанно в нужное ему время подходить к горшку самостоятельно. Поэтому случаются проколы, когда родители вовремя не напомнили, а ребенку самому вроде как и не очень надо.
Второй путь - ожидание времени, пока ребенок сам дозреет до горшка. Обычно это происходит с 2 до 3 лет плюс минус несколько месяцев. При этом подходе в один прекрасный день или ребенок сам говорит, что больле ему памперсы не нужны, или родители показывают горшок и снимают памперсы. После чего ребенок, как любой взрослый человек, с полным пониманием дела сим предметом пользуется тогда, когда ему это надо. Без напоминаний и высаживаний. И без проколов.
Автор избрала некую гибридную вариацию двух методов, поэтому и имеет сейчас проблемы. На ее месте лично я сейчас оставила бы на 1-2 месяца ребенка в покое, убрала горшок с глаз долой и вернулась к разговору о приучении скажем в июле.
но при этом дозревание нервной системы до контроля над этими делами не означает автоматически того, что ребенок должен радостно горшком начать пользоваться. это две разные субстанции.
это как кошки, которые вполне себе контролируют свои дела, но на горшок по каким-то причинам не хотят ходить, а гадят где-то в своих местах, а может быть даже в одном и том же. это не говорит об их незрелости их нервной системы и неготовности контролировать свои дела. они просто избирают это место сами по собственному усмотрению, а не по вашему. конроль и желание пользоваться горшком - это совершенно две отдельные ипостаси, и вы в каждом горшочном топе мешаете все в одну кучу.
возможно, что ребенок автора не дозрел конечно, но так же возможно, и даже скорее всего что автор всего лишь не нашла подход к нему. а возможно ее действия только запутывают ребенка. или пугают, или злят, то есть от горшка больше отвращают.
памперс - это памперс, а не трусы. оденьте такого ребенка в трусы - узнаете много нового))))
и еще раз для уверенного понимания: памперс - это не трусы, и ребенок ходит не в трусы. и памперс не мешает его чувству опрятности. потому что памперс - это опрятно. моча по ногам не течет, какашки меняют сразу же. а остальное, как вы правильно заметили - лирика;-)
Я бы не сказала, что занималась какой то дрессировкой с года...просто периодически доставала горшок и предлагала сделать свои дела туда. Нет - ну и нет, убирала горшок до следующего раза. Никаких долгих сидений над горшком с приговорами "пись-пись" не было)
По ребенку я вижу, что еще не дозрел...
Но когда "давит общество" - бабушки, няни, и мамы других детей в гкп говорят, что у них уже дети давно ходят на горшок (ну как ходят....так же по 2 смены белья за время пребывания, просто они сидят на нем, когда их посадят, а мой не сидит)...тут уже хочешь-не хочешь, а начинаешь поддаваться стадному инстинкту)
Вам правильно написали, что надо до конца придерживаться одной линии.
А то, что многие мамы говорят, что у них ребенок сам ходит, а за время в гкп по две смены белья меняют, это значит, что не ходят они никуда, а просто на горшках сидят, когда посадят.
Их было достаточно, просто это называлось энурезом и усиленно лечилось.
Именно этим вы и занимаетесь. Дело не в вашей трудолюбивости, дело в готовности ребенка - увы и ах, некоторые дети готовы в полтора года, некоторые в три.
Сейчас ращу младших (двойняшки 2.5 года и маленькая 9 месяцев), я физически не смогу всю эту троицу постоянно высаживать-ссаживать с горшков и вытирать все их проколы.
На самом деле, ребенок без подгузника - это не такой ужас, как тут всем кажется. Это не занимает все время, а вполне вписывается в обычный день. Я к тому же еще и работаю дома.
Самоосознание приходит позднее. Думаю, ходил бы до 2,5-3 лет в памперсе, пока сам бы не пошел на горшок.
Выше я писала, что в два года результат не гарантирован. По местной статистике 2,5-3 и позднее. Да, я не хочу до трех лет возиться с туалетом.
У меня опыт раннего высаживания на примере сильно младшей сестры, которую я вырастила, и своих двоих детей. Этим опытом я делюсь. Но как я понимаю, у большинства здесь этого опыта нет. Они не представляют как это. И рассуждают только в теории.
Тут появились две кажется дамы таких как я. Пишут о том же, о чем и я, о таких же результатах (ранних). Но их никто не слышит.
А они у Вас дома всегда без подгузников были? Просто интересуюсь.
А в садике как? Или они в этом возрасте еще не ходили туда?
Значит, все были в подгузниках? Просто остальные трое сами сняли, когда пришло время, так?
Кстати, увы, Вы так и не взяли на себя труд разобраться - где рефлексы, а где - навыки:-(
Это как навык прямохождения, Юль, или речь. Вы не можете "научить" человека говорить или ходить, это только кажется, что Вы учите ребенка. При запаздывании - да, безусловно, приходится применять методики обучения, раз есть задержка выше крайних допустимых сроков. Фиг знает, что бы я делала, если у моего "памперсного" ребенка эта задержка вышла за границы 2,5 лет, тоже, наверное, что-то пыталась бы предпринять.
Просто для меня такое длинное общение в форуме - уже подвиг)) Это со мной в первый раз)
Я здесь 10 лет и только читатель))
У нас в стране эта тема нескоро себя изживёт. Наследие такое.
Спасибо Вам за общение.
---------
никто не говорит, что это значит, что приучен. это как раз говорит о том, что он НЕ приучен. но у него дозрела нервная система до контроля надо своими делами. если ребенок может терпеть, не какает и не писает в трусы, и ждет, пока ему оденут памперс - это очевидное созревание этой самой нервной системы. если ребенок не чувствует позывов - как он интересно терпеть будет??:-о но при этом отсутствиет навык ходить на горшок. горшок - навык социальный в отличии от хождения. более того, никто ГОРШКОМ в окружении не пользуется. а писают и какают за закрытыми дверями (в норме), то есть социально в глазах ребенка этого являения как будто нет.
отхожее место дети должны искать, когда у них возникает дискомфорт. у ребенка в памперсе дискомфорта не возникают. я не спорю с вашей терминолгией, в вашей "терминологии" не хватает промеждуточного этапа под названием "контролировать позывы я уже умею, а пользоваться горшком еще нет". вы именно что отрицаете этот этап, ориентируясь на свой достаточно усеченный опыт, про который вы еще и пишете, что всё позабыли:-о
хотя есть масса описаний про детей, которые уже ТЕРПЯТ, но горшком не пользуются. если они терпят, то физиологически они созрели пользоваться горшком, грубо говоря все сфинктеры у них контролируются работой мозга.
ваша теория была бы в силе, если бы дети были стопроцентно беспамперсные. памперс полностью меняет картину всю.
Страшно предположить, что же Вы скажете, увидев старшего школьника в памперсе. Для Вас это будет 100% уо, а он, самом деле - победитель олимпиад, ну - вот так вышло: энурез, энкопрез, инконтиненциея, хотя - нет, это "мама не приучила", и точка.
В больницах (самолетах и дальних поездках) человека приходится убеждать и уговаривать, это тоже за гранью понимания?:-))
или он у вас в год вдруг понял, что созрел, и пошел в магазин себе горшок выбирать самостоятельно? денежек взял у мамы из кошелька и двинул?? а мама такая "ой, я же про горшок то ничего не рассказала бедному ребенку, пришлось ему самому по магазинам пошляться, прежде чем нашел, где они продаются".
или вы все-таки горшок дома имели в доступном для него месте, объясняли (словами, как я надеюсь, а не через обмен мыслями), для чего он предназначен, и как минимум ожидали от него, что он начнет на него ходить? а может у вас в сад ходил, и его там вместо вас просвещали, а вы и не заметили? бабушка тоже я понимаю рот на замке держала, чтобы не дай бог ребенку раньше его созревания не начать объяснять, что и как в этой жизни обстоит с покакми и пописами? в машине у вас ребенок не ездил? он в машине у вас как писал, до чего додумывался без ваших объяснений как ему мочевой пузырь опорожнять? на прогулке сам в кусты бежал, сдирая по дороге весь комплект зимней одежды? в общественных местах быстрее вас самой туалеты находил? или горшок с с обой брал? у других людей в гостях он тоже рыскал в поисках горшка или ему знания о его пользовании приходили свыше? так он может у вас мессия?
это совершенно другой уровень понимания и сознательности. и этот этап не совпадает просто с контролем сфинктеров, говоря физиологическим языком.
я вижу массу здоровых детей, которые вполне могут контролировать свое тело, и тем не менее на горшок ходить не хотят.
про рефлексы почитайте, прежде чем рассуждать о них
Вам уже сто раз тут сказали, это зависит не от ваших тупых усилий, а от РЕБЕНКА.
Старший сын высаживался на горшок с 1,3, в 1,7 начал сам проситься, в 2 года - без проколов ходил на горшок, в 2,3 сняли памперс на прогулки и дневной сон, в 3,5 года - ночной памперс. Проколы после этого были дважды, оба во время болезни.
Младший сын высаживался на горшок с 1,3... Сейчас 2,3. Плевать он хотел и на горшок, и приучение, и на накладку на унитазе. Ему до звезды все. Уже списываю все на ЗПРР, хотя врач-невролог утверждает, что в нашем случае эти вещи не связаны.
Да, может, хотя дискомфорт испытывает, но настаивать не будет. Да, не глядя.
Сообщает о делах, когда уже сделал их или в процессе, и просит поменять памперс, уже какой-то прогресс. :(
Если попробовать подловить, то процесс прекращается. Сколько раз пыталась подлавливать струйку с горшком или высаживать при попытке покакать (этот процесс проще заметить) - прекращает, вскакивает с горшка и убегает. :(
Все-таки уже не верю неврологу, подозреваю, что ЗПРР это.
