23
где маме набраться ума и мудрости?!
я- мама, воспитывающая 2ух сыновей дошкольного возраста.
Папа в семье есть, но он полный инфантил.
Стараюсь детей воспитывать строго, потому что ой как боюсь не справиться с ними через некоторое время. Да и есть желание взратсить в них хорошие качества....
Все окружающие ( педагоги, тренера, родные, знакомые)-замечают что дети пока очень хорошо воспитаны, не избалованы и т.п.
Но хотела бы я поговорить вот о чем: я сама из многодетной семьи, родители умерли в мои 10 лет, жила я с 10 лет со старшей сестрой, именно жила, а воспитание получала в школе, на улице, на кружках..но тогда было другое время и наверное многие прошли такую "школу жизни"...И мне кажется, вернее я это чувствую, что скоро мне не хватит моих знаний, жизненного опыта, в воспитании подростков: как реагировать на тот или иной проступок, что значит тот или иной скандал..как матери вести себя...порой сейчас уже случаются ситуации когда я в тупике...и не знаю как надо поступать родителям в этой ситуации - потому что я ДОЧКОЙ не была и мамы не помню...
Что прочесть?! откуда черпать информацию..
не могу найти адекватные понятные книги по психологии и развитии детей с конкретными примерами..
Все что современное, в переводе с иностранного языка- считаю пустой болтовней, не имеющее ничего общего с нашей средой и менталитетом и наоборот даже "портит" детей...
Читала Гиппенрейтер - да, много взяла на вооружение.
Порекомендовал психолог: "Секретный мир детей в
пространстве мира взрослых"- не могу дочитать книгу- мало понятно и как-то туманно для меня (возможно деградирую сама)...
Какие книги произвели на вас хорошее впечатление, помогли в реальных житейских затруднительных ситуациях, помогли разобраться в детской психологии, причем без заумной терминологии... Очень нужны ваши рекомендации на эту тему...
в интернете столько всякой непроверенной временем и поколениями чепухи...
Какая ваша "настольная книга" ?!
Свернуть
Ответить
книг конечно читано-перечитано, но я пока до подростков конкретно не дошла, я начиная с внутриутробного развития:-), когда еще только все закладывается и до 3 лет считаю самым важным. что в этом периоде заложишь и вложишь, и как сам выстроишь отношения - то имхо и получишь в целом.
далее - личная терапия. потому как книги и статьи это все теория которую еще надо уметь применять и внедрять в свою жизнь, многое в себе самой менять потому как штампы которыми нас одарили воспитывающие нас люди могут не совпадать с нашим личным внутренним миром. а к сожалению шаблоны поведения крепко сидят:-(.
тренинги, групповые психологические занятия.
Ольга Шацкая - вот кого я пока себе по подростковому периоду наметила в сети (слушала ее вебинар один) - если будут неподдающиеся мне проблемы.
Дети к психологу водятся минимум раз в год и по остроте проблем (учеба,страхи,неуверенность и проч.).
Еще думаю тоже поводить на групповые тренинги детей, хорошего качества и посыла.
далее - личная терапия. потому как книги и статьи это все теория которую еще надо уметь применять и внедрять в свою жизнь, многое в себе самой менять потому как штампы которыми нас одарили воспитывающие нас люди могут не совпадать с нашим личным внутренним миром. а к сожалению шаблоны поведения крепко сидят:-(.
тренинги, групповые психологические занятия.
Ольга Шацкая - вот кого я пока себе по подростковому периоду наметила в сети (слушала ее вебинар один) - если будут неподдающиеся мне проблемы.
Дети к психологу водятся минимум раз в год и по остроте проблем (учеба,страхи,неуверенность и проч.).
Еще думаю тоже поводить на групповые тренинги детей, хорошего качества и посыла.
Ответить
Вы перечитали литературы, теперь вы боитесь, что что бы вы ни делали, все неправильно. Включайте собственные мозги. Это ваши дети. Никто, кроме вас, не знает, как с ними себя вести. Детям нужна ваша уверенность в себе.
Ответить
не соглашусь с вами - сейчас я знаю и понимаю (ну или я так думаю, что понимаю...) как с ними общаться, есть некоторые сложные моменты - но не часто..
Я боюсь их более старшего и переходного возраста!!! У сестры сейчас ситуация с детьми переходного возраста - они ее вообще не слушаются. Я хочу ей помочь - и самой понять как общаться с ними, подростками... и как мне избежать этой же ситуации... Хочется понимать ребенка, подростка, понимать что им движет, какие эмоции, почему именно так гвоорит и делает - сама я не помню этого возраста ,слишком бедной была жизнь на детские эмоции и впечатления...
может сложно объясняю..
Я боюсь их более старшего и переходного возраста!!! У сестры сейчас ситуация с детьми переходного возраста - они ее вообще не слушаются. Я хочу ей помочь - и самой понять как общаться с ними, подростками... и как мне избежать этой же ситуации... Хочется понимать ребенка, подростка, понимать что им движет, какие эмоции, почему именно так гвоорит и делает - сама я не помню этого возраста ,слишком бедной была жизнь на детские эмоции и впечатления...
может сложно объясняю..
Ответить
а вы не бойтесь, вы лучше наблюдайте. Они подростками станут не за одну секунду, а постепенно. И две трети того, с чем вы столкнетесь, вы сами и заложите в них.
Ответить
Настольной была "Нестандартный ребенок" Леви, небесполезными "Воспитание сына" Элиумов, "Тренинг родительской эффективности" Гордона (переложением которого, как известно, занималась Гиппенрейтер). Но я не могу похвастаться высокими оценками воспитанности моих детей со стороны окружающих:-), разве что некоторым пониманием того, что с ними происходит:-) (происходило) и уверенностью, что сделала всё, что могла:-).
Ответить
каждый ребёнок настолько индивидуален. Вот реально, что для одного хорошо, то для другого смерть - идеально это изречение сюда подходит.
ЛЮБИТЬ, автор. Самое главное любить своих детей. Держать в строгости - это ошибка. Им жизнь жить. Вы должны облегчать жизнь не себе сейчас, а будущую жизнь ИМ. Послушным детям тяжело во взрослой жизни. Рамки должны быть , но разумные и для каждого ребёнка они разные.
ЛЮБИТЬ, автор. Самое главное любить своих детей. Держать в строгости - это ошибка. Им жизнь жить. Вы должны облегчать жизнь не себе сейчас, а будущую жизнь ИМ. Послушным детям тяжело во взрослой жизни. Рамки должны быть , но разумные и для каждого ребёнка они разные.
Ответить
Сейчас вам автор скажет, что вы пишете "пустую иностранную болтовню".
Ответить
Поясните КАК "любить"?!
Как вы выражаете эту любовь? ну вот на каком-то примере поясните..
8 раз в день обнимаете и целуете его ?!
Или балуете подарками и все позволяете ?!
Вот я не понимаю, во всех книгах пишут про любовь к детям, правильно ниже пишут: я считаю что это нам внедряют "их воспитание", а результат какой?!
у них масса проблем в воспитании и в отношении ко взрослым и миру в целом. Не считаю их примером!
У меня так уж сложилось - что я с детства воспринимаю детей как отдельную личность, у которой своя жизнь.
С ними честная, (не пыталась припугнуть бабкой-ежкой или милицией, чтобы заставить слушаться), я всегда им объясняла почему так и не иначе, что будет если не делать того или другого. Они умеют слушать они вполне послушные.
Обнимаю по желанию (когда действительно хочу обнять, поддерживаю их в сложные моменты, хвалю, когда действительно что-то сделали классно), предупреждаю, что дальше так поступать не надо, потому что....., и если ослушались дважды - ругаюсь, раньше даже шлепала редко, но сейчас уже стали старше. Сейчас они просто знают, что не надо маму доводить до предела....
Как-то так.
Как вы выражаете эту любовь? ну вот на каком-то примере поясните..
8 раз в день обнимаете и целуете его ?!
Или балуете подарками и все позволяете ?!
Вот я не понимаю, во всех книгах пишут про любовь к детям, правильно ниже пишут: я считаю что это нам внедряют "их воспитание", а результат какой?!
у них масса проблем в воспитании и в отношении ко взрослым и миру в целом. Не считаю их примером!
У меня так уж сложилось - что я с детства воспринимаю детей как отдельную личность, у которой своя жизнь.
С ними честная, (не пыталась припугнуть бабкой-ежкой или милицией, чтобы заставить слушаться), я всегда им объясняла почему так и не иначе, что будет если не делать того или другого. Они умеют слушать они вполне послушные.
Обнимаю по желанию (когда действительно хочу обнять, поддерживаю их в сложные моменты, хвалю, когда действительно что-то сделали классно), предупреждаю, что дальше так поступать не надо, потому что....., и если ослушались дважды - ругаюсь, раньше даже шлепала редко, но сейчас уже стали старше. Сейчас они просто знают, что не надо маму доводить до предела....
Как-то так.
Ответить
все порадовало - и про отельную личность и честность (а не манипуляции) и проговаривание, поддержка и похвала.ругаться - ну у всех разный темперамент, тоже допустимо.
а вот "не доводить маму до предела"- это уже манипуляция:-). если мама взрослый и уравновешенный человек и вовремя "разгребает" свои негативные эмоции, а не копит их месяцами-годами, то доводить просто не до чего!
думается мне, что вот это поведение - от накопившегося негатива на мужа, а выливается на детях...
а вот "не доводить маму до предела"- это уже манипуляция:-). если мама взрослый и уравновешенный человек и вовремя "разгребает" свои негативные эмоции, а не копит их месяцами-годами, то доводить просто не до чего!
думается мне, что вот это поведение - от накопившегося негатива на мужа, а выливается на детях...
Ответить
10
вот вы прям в точку попали!
да, бывают дни - ужасно тяжелые из-за отношений с мужем и просто накопившейся круглосуточной, ежемесячной усталости на протяжении 7 лет (за семь лет я отсутствовала дней 5 или 10, а все остальные года (дни и ночи) была с детьми 24 часа в сутки, одна, без поддержки со стороны нянек и бабушек) - и поэтому иногда контролировать себя просто не удается, стараюсь, честно , но....все мы люди со слабостями, все мы в душе еще и сами дети....
но в последнее время им честно говорю: дети, устала жутко, плохое настроение, дайте мне побыть одной, отдохнуть или заняться своим любимым хобби.. дают... честно...
да, бывают дни - ужасно тяжелые из-за отношений с мужем и просто накопившейся круглосуточной, ежемесячной усталости на протяжении 7 лет (за семь лет я отсутствовала дней 5 или 10, а все остальные года (дни и ночи) была с детьми 24 часа в сутки, одна, без поддержки со стороны нянек и бабушек) - и поэтому иногда контролировать себя просто не удается, стараюсь, честно , но....все мы люди со слабостями, все мы в душе еще и сами дети....
но в последнее время им честно говорю: дети, устала жутко, плохое настроение, дайте мне побыть одной, отдохнуть или заняться своим любимым хобби.. дают... честно...
Ответить
вот правильно, что находите возможность разгрузиться, хобби заняться! еще что-то добавить надо по возможностям. ситуацию с мужем конечно решать..
знаете, при грамотном подходе даже инфантильного мужчину можно все же направить в нужное русло и помочь ему повзрослеть. но работать с ним надо буквально как с ребенком тоже! а для этого нужен огромный ресурс и откуда его черпать..опять же кроме психотерапии не знаю такого. ну еще кому-то религия подходит
знаете, при грамотном подходе даже инфантильного мужчину можно все же направить в нужное русло и помочь ему повзрослеть. но работать с ним надо буквально как с ребенком тоже! а для этого нужен огромный ресурс и откуда его черпать..опять же кроме психотерапии не знаю такого. ну еще кому-то религия подходит
Ответить
Мне нравится подход Никитиных. Они как-то по-человечески описали в книжках свои достижения и ошибки. Там, конечно, много про закаливание и раннее развитие, но и отношения в семье хорошо показаны.
А вообще мой идеал - это Муми-мама и папа Дима из Простоквашино. Стараюсь быть на этой волне.
А вообще мой идеал - это Муми-мама и папа Дима из Простоквашино. Стараюсь быть на этой волне.
Ответить
+1 за Муми-маму :) с кофейником :) Воплощение мудрости, доброты, нежности и заботы.
Ответить
Вот-вот! Очень хорошо Вы написали.
А ещё в Муми-маме мне очень нравится здоровый пофигизм (Ондатр рассчитал, что комета упадёт в наш огород, и мы не стали его пропалывать :)).
А ещё в Муми-маме мне очень нравится здоровый пофигизм (Ондатр рассчитал, что комета упадёт в наш огород, и мы не стали его пропалывать :)).
Ответить
мне нравится читать петрановскую. очень отзывается ее подход.
и да, детей надо любить, а не воспитывать. я это поняла только тогда, когда появился младший.
еще вот что: вы описываете свою жизнь. да, у вас нет модели семьи в голове. у меня тоже не было. папа умер очень рано, мы жили с мамой вдвоем. причем дедушка и прадедушка по женской линии тоже умерли рано. Т.е. у нас три поколения как минимум женщины на себе все везли, детей поднимали и т.п.
роль мужчины в семье поняла только сейчас, в почти 40 лет. многое пересмотрела, кардинально изменились отношения со старшим....
поэтмоу мой совет: помимо книг по детской психологии - займитесь собой. пониманием ролей в семье. муж инфантил у вас не просто так, не потому что он такой. а потому, что вы его такого выбрали. (у меня тоже инфантил, если че ;) )
статья "травма поколений" петрановской года 3 назад вообще мое сознание перевернула ))
желаю Вам большого терпения и сил. и вы на правильном пути, все получится.
и да, детей надо любить, а не воспитывать. я это поняла только тогда, когда появился младший.
еще вот что: вы описываете свою жизнь. да, у вас нет модели семьи в голове. у меня тоже не было. папа умер очень рано, мы жили с мамой вдвоем. причем дедушка и прадедушка по женской линии тоже умерли рано. Т.е. у нас три поколения как минимум женщины на себе все везли, детей поднимали и т.п.
роль мужчины в семье поняла только сейчас, в почти 40 лет. многое пересмотрела, кардинально изменились отношения со старшим....
поэтмоу мой совет: помимо книг по детской психологии - займитесь собой. пониманием ролей в семье. муж инфантил у вас не просто так, не потому что он такой. а потому, что вы его такого выбрали. (у меня тоже инфантил, если че ;) )
статья "травма поколений" петрановской года 3 назад вообще мое сознание перевернула ))
желаю Вам большого терпения и сил. и вы на правильном пути, все получится.
Ответить
спасибо. обязательно постараюсь прочесть эту книгу.
Ну вот опять про любить, а не воспитывать!
В жизни есть вещи которые делать не хочется, а надо; что-то терпеть, преодолевать сложности - и если не заставлять, не настаивать, т.е. не воспитывать - то ребенок так и будет "принимать блага" и ждать от всех окружающих любви...
..а потом пить антидепресанты (или что-то иное), так и не дождавшись такой любви от окружающих...
Я не голосую за тотальную диктатуру родителей, но я против распущенности, все дозволенности в отношении детей...
Ну вот опять про любить, а не воспитывать!
В жизни есть вещи которые делать не хочется, а надо; что-то терпеть, преодолевать сложности - и если не заставлять, не настаивать, т.е. не воспитывать - то ребенок так и будет "принимать блага" и ждать от всех окружающих любви...
..а потом пить антидепресанты (или что-то иное), так и не дождавшись такой любви от окружающих...
Я не голосую за тотальную диктатуру родителей, но я против распущенности, все дозволенности в отношении детей...
Ответить
Нет, что вы! Какая вседозволенность?! Любить - это не значит в попу дуть и все прощать.
Любить в этом контексте - это относиться бережно к личности ребенка. Вырастить его цельной личностью, с адекватной самооценкой и правильными ориентирами в жизни.9
Любить в этом контексте - это относиться бережно к личности ребенка. Вырастить его цельной личностью, с адекватной самооценкой и правильными ориентирами в жизни.9
Ответить
любить это не значит не заставлять что-то делать:-). заставлять и еще как, но не прямым путем через воспитательные техники, манипуляцию, запугивание, на чувстве вины и проч.
а использую только личностные особенности ребенка - этот путь длинный иногда не сразу понятный, но зато как выше сказали человек остается целостным, а не дробится на отдельные личности (тут такой а тут другой)
у Вас конечно сложная ситуация и очень здорово что задаетесь такими вопросами! лучше качественной личной терапии все равно ничего не придумано, проблемы 2 только - это достаточно дорого и надо найти хорошего специалиста!
а использую только личностные особенности ребенка - этот путь длинный иногда не сразу понятный, но зато как выше сказали человек остается целостным, а не дробится на отдельные личности (тут такой а тут другой)
у Вас конечно сложная ситуация и очень здорово что задаетесь такими вопросами! лучше качественной личной терапии все равно ничего не придумано, проблемы 2 только - это достаточно дорого и надо найти хорошего специалиста!
Ответить
20
Нет никаких книг, есть интуиция, опыт как меня воспитывали, с одной стороны в строгости, с другой стороны без дистанции, что бы ребенок знал, что с любой проблемой какой бы она страшной не была можно прийти ко мне и что главное не врать.
Ответить
К сожалению, у меня нет опыта. Или от стресса я не помню своего детства...
Каждый раз я в затруднении: как правильно поступить по отношению к ребенку.
И основная проблема в том, что не всегда могу понимать мотивацию ребенка, психологию и особенности возраста.
Каждый раз я в затруднении: как правильно поступить по отношению к ребенку.
И основная проблема в том, что не всегда могу понимать мотивацию ребенка, психологию и особенности возраста.
Ответить
про подростков мне понравился Л. Найджел "пока ваш подросток не свел вас с ума". с юмором мужчина. хотя многое из того, о чем он пишет, лежит на поверхности.
Леви я сама читала подростком, но имхо сейчас - ни о чем. не нашла у него ничего нового и полезного в сегодняшнем возрасте, хотя очень его книги люблю. может, просто в детстве перечитала?;)
гиппенрейтер - вообще ерунда какая-то
секретный мир ребенка - ничего нового, просто оживить детские воспоминания, ностальжи. полезного там для себя ничего не нашла
Леви я сама читала подростком, но имхо сейчас - ни о чем. не нашла у него ничего нового и полезного в сегодняшнем возрасте, хотя очень его книги люблю. может, просто в детстве перечитала?;)
гиппенрейтер - вообще ерунда какая-то
секретный мир ребенка - ничего нового, просто оживить детские воспоминания, ностальжи. полезного там для себя ничего не нашла
Ответить