Как любить глупого ребенка?
Мой сын плохо учится, точнее вообще не учится, если я не заставлю. Он не будет делать уроки, наврет, что сделал. А я физически не могу с ним все уроки делать, приезжаю домой поздно, делаем английский или французский, и спать. Но даже по этим предметам все плохо, все разберем, а напишет неправильно, или на уроке получит 3-4 за дз. Контрольные, сочинения, изложения 3... Устно сам не учит, если я не учу с ним слово в слово. Есть репетитор по литературе (учиться писать сочинения и изложения, и хотя бы какой-то повод что-то почитать), по английскому занимаемся на курсах с 1 класса, но с каждым годом все хуже и хуже успеваемость, все правила знает, а употребляет через раз, слова пропускает, читает с ошибками элементарные слова... Преподаватели жалуются.
Учителя постоянно жалуются.
Это не жизнь, а ад...
Ни в чем он не хорош. Рисовать пробовали, мимо, вообще пишет хуже всех в классе, спорт кое-какой есть, но без интереса, так как лень ему...
И ржет целыми днями, как дурачок... С собакой носится. Комп отключили, телефон отобрали, так хотя бы не двойки.
Мама моя постоянно ноет, что мне на сына плевать, не понимает, что глупый он, в одно ухо влетело, в другое вылетело, с мужем ругаемся, дочка уши затыкает, плачет.
У меня работа такая, я работаю после обеда, есть мама, которая делает с ним уроки периодически, но становится еще хуже, в нем еще меньше самостоятельности. Да и мне нервы мама трепет. Почему 4, почему 3, почему 2... а я знаю почему??? Я что с ним в школе сижу? Сейчас на курсах меняют ему группу, переводят в группу послабее, так как не тянет... жесть.
Крик души, что делать?
И уберите эти французские языки и доп английский. Ну не тянет и не надо.
Может он автослесарем-виртузом будет?
Я своему светлоголовому, но ленииивому сыну 9 лет говорю всегда - я люблю тебя и буду любить всегда, даже если будешь учиться на одни двойки, даже если ... все, что угодно.
У нас есть знакомый прораб, просто мастер от бога, сам может все от электрики до сантехники и малярки, но у него дар управления и поиска мастеров, всегда супер ребята, в общении он умен, остроумен, приятен (высшего образования нет), зарабатывает очень прилично, за 5 лет купил трешку в москве с нуля без кредитов
И точно также есть примеры ребят с высшим образованием, работающих водителями за 40-60 тыс, один хотя бы бесплатно учился, а второй на платном, смысл родителям платить было?
Ведь в вашем случае высшее образование сын только для ваших амбиций получит, хотя возможно что он в старших классах возьмется за ум и сам захочет учиться
Если так, то вы просто глупы.
Профессия - не признак или отсутствие интеллекта. Человек, умеющий что-то создавать руками и раз за разом достигающий результата, созидающий, ремонтирующий сложные механизмы не менее (а скорее ещё более) интеллектуально развит, нежели офисный клерк.
Его мама прошлым летом его "засунула" в ученики к столяру - т.к. отправить в лагерь возможности не было, но чтобы болтался без дела тоже не хотела. Мальчику столярничать неожиданно понравилось. Он сейчас такие работы делает - диву даешься.
Понятно, что ВУЗ никакой ему не светит (его успеваемость + финансовые возможности родителей - не для ВУЗа). Но родители его безмерно им гордятся и, похоже уже сейчас, в 15 лет, парень знает, чем будет заниматься в дальнейшем.
Отвечаю на вопрос: вы предлагаете забить на один предмет школьной программы? Опыт есть?
Надеюсь, я не сильно умничала в этот раз.:chr2
Прикольно, если действительно так))) Тогда и в лицее бы такое сделали. Не нравится химия? Официально откажись и фсё!:party2
Я думала, что любой ученик может отказаться.
У нас школа такая местная, 2 язык обязательный. Но не в языках, в принципе проблема, с ними меньшая беда... Я языки знаю, помогу. Проблема в общем, что делать? Как мотивировать его учиться, ил все? гены есть гены?
у меня один интеллектом в меня, двое - в мужа, пойдут в пту
Но у ребёнка проблема не в генах, а в том, что Вы с ним не занимаетесь (патамушта я в этом ничего не панимаааааю). Отчиму, по ходу, он тоже не особо интересен. Ищите хорошего психолога ребёнку и возьмите уже на себя труд быть настоящей мамой, а не номинально. Даже, если мама чего-то не знает (всё знать невозможно), сам факт того, что Вы с ним сядете и будете вместе разбирать, многого стоит в глазах ребёнка.
Нет глупых детей, есть больные : УО, ММД , СДВГ и т.д.
Вы ребенка обследовали?
Если у Вас есть умная дочь, а этот не устраивает, то отдайте в детдом. без вариантов.
Делайте из нее домохозяйку: убирать, кулинарить, шить/вязать умеет? сосредоточьтесь на этом:-) У меня самая счастливая одноклассница ,которая еле еле школу закончила и ни дня не работала. Зато за правильного мужика замуж вышла :-)
И дом, квартира и дети у нее супер!:-)
Если, что , то у меня красный диплом, а такого дома как у нее нет:-)
Кстати, как-то опрос проводили: самые счастливые люди, это парикмахеры и ещё кто-то, забыла, в общем тоже без высшего.
У меня есть парикмахер с во. Но она работает библиотекарем - мало зарабатывает.
Маму тоже не слушайте, отстраните, Вам не надо лишних накручиваний, т.к. это ухудшает _Ваше_ отношение к проблеме.
Но уроки делать помогайте. Контролируйте, старайтесь, чтобы не отстал безнадежно.
У меня такой же сын (присутствует тупость, медлительность, лень, безынициативность), но я знаю, откуда это взялось. Он у меня приемный, взят именно, чтобы помочь брошенному ребенку (родить сама могла, кровный ребенок у нас есть).
Когда брала, полностью осознавала, что возможны проблемы с учебой. Но все равно тяжко, когда не тянет и тупит. Особенно тяжело на фоне кровной, которая "на ходу подметки режет", ловит все на лету, быстро соображает, успешная. Мы с мужем тоже быстрые и успешные.
Я регулярно отчаиваюсь, опускаю руки, но потом опять иду вперед. Я вижу перспективу, мы медленно, но двигаемся. Началку в гимназии вытянули без троек, со всякими похвальными "плюшками".
Сейчас начался 5 кл. и "снова здорово" - не может войти в колею, хоть тресни. С двойки на тройку, изредка четверки. Но я знаю, что он сможет. На два дня оставила его дома передохнуть. Занимались, работали. Смотрю, а он молодец у меня. И не тупит, и старается. У меня в очередной раз второе дыхание открылось. Еще позавчера все не мило, а сегодня - я вдохновлена и рада.
Не сдавайтесь. Не слушайте байки про успешных сварщиков и сантехников. В сантехники наши мальчики всегда успеют.
У меня в детстве лучший друг был.... как ваш сын. Тупым его назвать нельзя, но но вот такой веселый дурачок. Школу домучил, стал военным, служил и тусил. А годам к 25 сильно заинтересовался экономикой, кучу книг перелопатил, втянулся, ушел из контрактников, сейчас в финансовой сфере трудится. Счастлив человек, жена, двое детей, кваритиру в Москве купили и еще одну на малой родине. Уверенный средний класс.
я самоубиваться собиралась по той же причине, правда с крыши сигать шла...
мужик посторонний отловил, отговорил
Разговорил. Зачем и как не помню. Болтал, болтал.. типа, ерунда это всё, лучше уж мужика хорошего.. вот познаешшь радость секса, тогда и дурь выветрится.. много раз повторил, запомнилось... может, клеил меня так? )) на скамейке у дома какого-то сидели... мож найду ещё этот дом, если поищу..
После двойки на вступительном экзамене дело было, 17 лет. С экзамена, в общем-то и шла.
никакой радости с тушкой не-в-себе?
Пляляля, нет хоть кто б до этого экзамена мне сказал, что на нём жизнь не заканчивается...прям не верится, что такая дубовая была, с чёткими жизненными установками.
Щас, как раз перед ЕГЭ, детям своим полощу мозги, что "всё в мире можно пересдать, если оно не летально"
Я же хочу, чтобы он выучил языки, сделал карьеру, смог путешествовать, он мужчина будущий, обеспечивать семью должен. Или с мамки доить до последнего будет?
Советчица...
Мужчина ДОЛЖЕН обеспечивать семью! Какую жену он себе выберет: карьеристку или хранительницу очага - его дело, но быть добытчиком его долг!
А вообще посмотрели бы Вы для начала в зеркало: нарожали за чем то двоих , с мужиком отношений построить не могли, живете с мамой, работа вечерняя... гены не пропьешь:-)
радикулит в районе полтоса скрутил, артрит разбил - и всё, сиди сварщик на табуретке ровно, твоё место молодой ПТУшник занял.
Все, кто без ВО сейчас работают сварщиками, крановщиками, парикмахерами, сантехниками в возрасте 40+ говорят только одно "вот бы жизнь назад прокрутить, сидел бы над учебниками - только б тёплом офисе по клавиатуре стучать."
И да, теперь детей своих засовывают в ВУЗ правдами и неправдами, репетиторами, взятками и пр...
Тенденция такая, что за место "офисного планктона" скоро будет приличная такая конкуренция.
Высшее образование через несколько лет смогут позволить себе лишь немногие.
нам не помогли репетиторы, только деньги на ветер. Выводила на индивидуальное обучение - еще хуже. Самостоятельно вообще не справляется с заданиями, отсюда двойки , мы заросли ими. Бегаю по учителям, что-то сдаем, выходные тоже тяжко, задают много, темп, а у нас его нет совсем.
не знаю, что делать, а ведь школу надо как-то заканчивать.
Только счас из школы, сказали что еще и детей младшеклассников обижает.
Ох, старший сын был тоже ленив, но малышей не обижал никогда.
Но звонками и истериками одолевает мама... откуда 3, откуда 4 итп... Тебе на него плевать, он тебе не нужен, сдай в детдом...
Вряд ли у вас муж и учителя идиёты.
А вот мама может быть ... вампирчиком
Может к врачу его? Что попить дать?
Просто лентяй и пофигист.
Маме своей валерьянки купите и себе заодно.
И любите уже своего сына, со всеми его двойками и олимпиадными задачами ....
Вам к расстановщику надо срочно, вы себе жить не даете и ребенка загубите...
2) свой бизнес
3) красный диплом
Только удивительно как это имея свой бизнес и зная 6 языков, жить вместе с мамой? почему вы не живете отдельно и не наймете для ребенка гувернантку для приготовления домашних заданий и прочего?:-)
У меня 2 родных языка (реально не могу один из них выделить, оба с рождения), 2 иностранных, оба используются, пока ничего не увяло. Не говорю, что свободное владение, нет. Объективно - средний уровень по европейской классификации. Но мне хватает. Учу сейчас еще один язык - очень похож на один из уже знакомых, проблемы не будет, это даже на изучение непохоже. Вот и считайте, сколько.
У моей родственницы такая же картина + живет в другой стране, язык страны свободно, родные забыть сложно, один язык используется в работе, еще один в путешествиях несколько раз в год.
А бывает совсем по-другому. Реальная история, уже пересказываем как анекдот :-) Спросили у мужика, сколько языков он знает. Назвал нереальное число, больше 5 точно :-) Стали выяснять подробности, рассказал. На одном из языков знает "Привет-Пока!" На втором "Спасибо"... и так практически на всех, даже не остаточный уровень давно забытой школьной программы :-) Считает что знает :-)
У меня такой же сын , красный диплом и бизнес имеется ,языков меньше чем у вас )
Люблю сына безмерно , в первом классе все делали вместе ,потом отпустила ,скоро закончит среднюю школу ,где то с пятого класса стал получать 4 и 5 .
До меня тоже не сразу дошло ,что не в пятерках счастье ...
А вообще вы странная автор, как можно из-за оценок не любить своего ребенка ,хоть глупого ,хоть неглупого
Особенно плохо с гуманитарными предметами - с 3 на 2 учится, с математикой чуть лучше.
Есть репетитор по англ - делает с ним ДЗ , мои нервы не выдерживают.
Учиться не любит, мотивации НОЛЬ, что делать - НЕ ЗНАЮ.
Люблю его конечно, но часто разражаюсь и злюсь(((
Совершенно необязательно, чтобы сын Лобачевским становился, любите его за то, что он ваш сын и любит вас. Может он гениально плитку будет укладывать или краны и трубы проводить, женится на доброй женщине и будет счастлив.
Вы его для чего рожали? Для того, чтобы он вашу самооценку поднимал или чтобы был человек, который продолжение вас?
Так вот я поняла, что главное быть в гармонии с собой. Но родители помогают нам сделать выбор, на их взгляд престижный. НЕ знаю как я буду мирится с выбором детей, но пытаюсь настраиваться на это.
В 6 классе (сейчас), я сыну сразу сказала. что всё. До 6 учились вместе, оценки делили пополам, теперь всё сам - сам. Три будешь получать - получай, но это твоя заслуга, пять - значит пять.
Сын сейчас хорошист. Сам уроки делаем, сам собирается в школу, Английский 4/5, хотя репетиторы были с 4 класса (в этом году нет репетитора).
В комнате конечно как был хаос, так и остался....ген уборка раз в неделю)
У меня такое ощущение, что он в школу тусоваться ходит... Отвези меня пораньше, весь такой веселый всегда... Я не говорю, что это плохо, но надо еще и учиться же.
Я тоже к этому склоняюсь, уже второй день сам, звонит, что дошел до дома, что выехал на курсы. Попробую неделю вообще отстраниться. К курсам и репетитору он сам готовится, я не лезу, а вот в школе с языком сложнее. К французскому аудио нет, сама его учу, а по английскому очень много задают, пока он что-то пишет, я ему что-то сочиняю, пока читает и переводит или учит, я проверяю письменный черновик... Один все задание не успевает сделать.
делайте что должно и будь что будет
над своей картиной мира работайте
Я по себе знаю - ничто так не обессиливает как сама только мысль что надо делать нечто ненавистное и трудноподдающееся. Если нет возможности убрать языки/сменить школу, то оставьте это до уровня чтоб лишь бы не завал. Потом к старшей школе определится. Будет уже знать куда хочет идти и поймет на что ему следует налечь.
Ежели чего - у меня несколько языков и способности к языкам и учу легко. Двое детей, оба мальчика, очень умные, ни один к языкам неспособен. Когда нельзя было избавиться от французкого, просто дотянули по минимуму до того момента когда уже можно было сбросить. Математика-физика-химия и даже философия - наше всё. Любой клуб по интересам, хоть карточный, хоть резьба по дереву - и пусть займется.
Пример. Вчера вечером уже часов в 10 вечера пишет дочери одноклассник. Что задали по литературе? Дочка отвечает сочинить басню... Мы эту басню вместе обдумывали почти неделю. Она переживала, чтобы всё сделано было хорошо. Так что вы думаете, это мальчик на перемене сегодня сочинил басню и сдал учителю готовенький вариант. Вот так налету.
Не знаю, что хуже. Переживать и наработать себе нервную болезнь или того хуже или иметь здорового, но немного раздолбайского ребёнка.
Хотя вопрос автора ужасает насчёт как можно не любить ребёнка? Любишь любого-и глупого и больного и косого.... ну да, сестре больше ума природа отсыпала..
умник вырос, чужой человек, что мне от его ума?
"глупый" меня любит, наверно, из-за глупости;)
И пришлось мне волей неволей отвязаться от него и жить своей жизнью . Математику контролирует отец, английский на репетиторе ...Иногда еще удается посмотреть с ним фильм по истории ( по нужной теме ) Но параграф проверить -Боже упаси ...будет подпирать дверь своей комнаты с внутренней стороны, что бы я туда палец не могла просунуть .
Короче " Весь мир насилия мы разрушим до основания , а затем ..... "
Ну вот классный стеб попался :)
Обстановку разрядить (или накалить) по поводу глупого ребенка :)
обычно состоявшиеся люди умеют "зрить в корень" и очень хорошо понимают, "чо почем.." и не испытывают к своим детям завышенных ожиданий...
так что, видимо тема заведена для поддержания жизнеспособности форума
радикулит в районе полтоса скрутил, артрит разбил - и всё, сиди сварщик на табуретке ровно, твоё место молодой ПТУшник занял.
Все, кто без ВО сейчас работают сварщиками, крановщиками, парикмахерами, сантехниками в возрасте 40+ говорят только одно "вот бы жизнь назад прокрутить, сидел бы над учебниками - только б тёплом офисе по клавиатуре стучать."
И да, теперь детей своих засовывают в ВУЗ правдами и неправдами, репетиторами, взятками и пр...
Тенденция такая, что за место "офисного планктона" скоро будет приличная такая конкуренция.
Высшее образование через несколько лет смогут позволить себе лишь немногие.
( ой, это был ответ на реплику Мизеркодии, не туда прилепилось)
PS. Я люблю свою работу
А Вы что думали, Вам за красный диплом и высокий интеллект выдадут подарочного ребенка с гарантированным IQ выше 140?
1) Репетиторы по всем предметам - возможно, ребенку нужен индивидуальный подход, а групповая работа ему плохо подходит.
2) Посетить невролога, сделать УЗИ сосудов ГМ - может быть, проблема в этом. Курс ноотропов - и не узнаете ребенка.
3) Нейропсихолог - были? Может быть, Вашего ребенка просто не научили учиться.
4) Семейный психолог. Возможно, все что с ним происходит, - своего рода протест против излишнего давления.
И терпение, автор. Терпение, терпение, терпение. Не христианское смирение, а упорный и терпеливый труд, через сопли, слезы и кровавый пот. :)
Для того, чтоб забить и вытягивать на школу 8 вида, - слишком умные.
А для того, чтобы как нормальные дети "учиться самим", - не тянут.
Вот и извращаешься с ними.
Зато то, что интересно ему , изучит досконально, днями мне действие адреналина, эндорфинов разложил так, что я обалдела, 12 лет парню, спрашиваю с чем связан такой интерес? Говорит, читал что такое любовь с научной точки зрения.
Очень плотно перекрыт наш товарищ индивидуальными допами, ноотропами и тд, на этом всем результат очень хороший, жёсткий режим дня, иначе устал и ничего не успел. Надо просто принять как факт, что ребёнок с особенностями и научиться с этим жить, а самое главное помочь ребёнку с этим справиться.
В раннем детстве нам многие хорошо были, сейчас на все почти побочки в виде энуреза ((((
Когда дело серьезно настолько, что самая большая мечта мамы - это хотя бы массовая школа, а не 8 вид, вот тогда уже идут в ход снижение планки до уровня "написал сам два слова". :)
Так что - к врачу, к врачу, к врачу.
Мы пили/кололи: актовегин, церебролизин, церебрум композитум, семакс, пантогам (во всех ипостасиях), Мидокалм, Кортексин, Глиатилин, Энцефабол....может что и забыла уже ......
Хочу знать что другим помогает.
Младший сейчас меняет Цераксон+Когитум и Глиатилин. в течение года. Эти лекарства действуют лучше остальных.
Сначала был фентбут, энцефабол и магний В6 в комбинации- переносились хуже, чем комбинация глиатилин, когитум и магний с глицином. За схемами к врачу. В когитум у меня ребёнок сам очень " верит", я изначально на вопрос - зачем? Сказала, что он облегчает учебу, улучшает запоминание и тд, так он весь год держался на курсовом приёме, это единственное, что он не забывал принять при любых обстоятельствах.
Кстати и младший с ЗРР сейчас на Когитуме в сочетании с логопедом разговорился
У него один протест и на веки- протест к учебе ,в силу его не способности к учебе. У вас бы он тоже был если бы у вас было 100 кг веса, а вас бы заставляли каждый день крутить фоэте и делать стойку на бревне, наняв вам репетиторов.
Просто оставить парня в покое и смириться с его двойками.
Ребенок автора, во-первых, прошел комиссию и был зачислен в первый класс массовой школы, а, во-вторых, осилил начальную школу с двумя языками. Пусть с помощью мамы. Но осилил. И нервы у мамы сдали только сейчас. А это значит, что у ребенка есть шансы закончить 9-летку без троек. Полагаю, в дворовой школе без наворотов в виде нескольких языков он, вообще, был бы хорошистом без напрягов. Но в школе с повышенными требованиями ему непросто.
Да, я согласна, что ребенка, по-хорошему, надо бы отдать в обычную школу (соответствует "базовому уровню") и радоваться его успехам. А потом ориентировать на хорошую рабочую специальность, которая прокормит его и его семью. ВУЗ в этом деле не главное.
Но Вы видите, как автор с упрямством осла пытается вытянуть мальчика в ВУЗ. Будете смеяться, но ВЫТЯНЕТ. И мальчик поступит в ВУЗ. Не в МГУ, конечно, и не в МФТИ, но какое-нибудь учебное заведение с пометкой "высшее" закончит. Поэтому я написала ей план, как вытянуть. И советы, которые я ей дала, помогут, конечно, в основном ей, но, возможно, облегчат жизнь и мальчику. По крайней мере есть надежда, что она прислушается к мнению специалистов и перестанет так давить на ребенка.
Насчет "как жаль, что в России"... Вы, судя по некоторым особенностям текста, пишете из США или другой западной страны. Вы сейчас не курсе реалий российского образования, особенно образования детей с ОВЗ, ориентируетесь только на "ура-статьи" наших СМИ или рыдания матерей на форму "ах, в нашем классе неуправляемый ребенок с диагнозом", наверное. То есть уровнеь информации - сомнительный. Поверьте, ребенка с ЗПРР и иными особенностями, затрудняющими обучение, никто не пропустит в массовую школу. А если такой ребенок попадет в массу, то при РЕАЛЬНЫХ затруднениях в освоении программы (еще раз пишу - реальных, а не воображаемых матерью, которая хочет видеть сыночка Эйнштейном и Лобачевским) ребенку будет предоставлена масса вариантов получить образование в соответствии со своими способностями. И он его таки получит. :) Кстати, в образовании РФ в отличие от образования в США я вижу один изрядный минус (хотя я тоже ориентируюсь на сомнительные источники об образовании в США). В США хорошо развита практика индивидуальных маршрутов: в соответствии со способностями и потребностями. И центром и главным "заказчиком" образования является все-таки ребенок, а не его родитель. Ну, надеюсь, что так оно и есть. Если бы так было в России, было бы просто замечательно!
Я полагаю, что маму от того и корежит, что "шансы есть", а результата нет. Для принятия ситуации надо как-то этот тезис про шансы переформатировать:-)
Кумпа, извините уж, вы оторваны от жизни.
Без троек - это недостижимый предел мечтаний мамы ребёнка в реальными, а не надуманными проблемами.
Не надо про "прошёл комиссию и был зачислен в класс массовой школы".
Давайте я вам напомню, что "три"- это, вообще-то оценка "удовлетворительно", а "четыре"- "хорошо". Если ребёнок учится хорошо, как бы там мать не ныла, проблем нет вообще. Проблемы либо компенсированы, либо были придуманы.
Но для этого нужно два условия: 1) не запихивать такого ребенка в топовую школу, где требования к успеваемости изначально выше, чем в обычных ООУ, 2) заниматься с этим ребенком.
С реальным проблемами - нет, не прокатывает. Да, интеллект сохранный. Да, школа обычная. Да, занимаемся. Хотя... смотря что имеется в виду под этим. Если репетиторы по всем предметам в объёме занятий в школе - то да, возможно вы и правы, может.
Если в режиме обычной работающей матери - после работы и в выходные помогать с уроками и контролировать - нет, категорически не согласна. Далеко не каждого можно вывести на уровень без троек. Девятый год боремся - нифига не получается.
И фактически все, что ей надо, это убедиться, что ребенок нормальный, он может учиться, а дальше - терпение и контроль. А если уйдет в обычную школу (ну, я считаю обычной ту школу, где нет обязательной внеурочки, где учителя не заморачиваются на рейтинге, где детей не драконят диким количеством контрольных и срезовых работ. Правда, по последним топам на Еве, подозреваю, что в Москве таких школ уже нет. :)), то ребенок начнет учиться нормально. На 4 и 5. Потому что вечный стресс уйдет.
Я видела детей с "ЗПРР" в школах. Интересно, что дети с реальными проблемами как правило уходят быстро на индивидуальный режим или на семейное обучение, иногда все-таки в школы речевые или 8 вида. А остаются троечниками те самые ребята с недостаточной мотивацией и контролем. Они не тупые. Они просто не любят учиться. Вот как-то с первого класса не любят. То ли их так в начальной школе учебой напугали (учитель неподходящий попался или родитель пережал), то ли еще что-то сработало. Но они не глупые. Не тупые. Если им что-то рассказывать без цели научить и проверить - просто звезды какие-то.. А вот школу ненавидят.
Там в заядлых троечников превращаются даже бывшие почти круглые отличники. И об обилии троек, а тем более с вкраплением четвёрок, среди родителей там никто не плачет, насколько я могу судить по знакомым.
Есть гимназии и лицеи и спецшколы, они выше обычных школ в рейтинге. Наверное, они имеются в виду. Но, судя по последним топам на Еве, там собрались все *мат*ганы страны:)
Хамство я пресекаю. Это подростки так жизнь на зубок пробуют. Тут основное -
дать понять, что мать кусать - последнее дело. Иди со своими ровесниками лайся. А дома - табу. Я стараюсь не ругаться, но у меня - девочка. Про парня совет не дам. Хотя, ласка все лечит, но бывают обстоятельства, что и веником по спине - не грех.
С девочками иной раз даже и поругаться - в радость. Я уже даже теперь скучаю по родному "лаю", который поглотила...любовь, но не ко мне:-)))
*Маммм! Мам! Не, ну я же сказала уже..."
А мама не слышала. Мама привыкла к другим воздушным вибрациям:-))
Индивидуальное - это семейное, на дому со свободным посещением?
Аттестат надо добыть без вариантов.
Индивидуальное обучение, это составляется специальное расписание для ребенка в школе, и занимается один на один с учителем. не дома. на аттестат не влияет никак, только не сдадим мы экзамены!
У моей только с алгеброй такая ситуация.
А Вы, раз все в таком плачевном виде, обязательно рассмотрите предложение.
Там дальше пойдут и другие, я думаю, о том, "Да, но КАК?!".
Претензия учителей ни к поведению, а к двойкам, неуспеваемости, знаний ноль. отвечать боится. вообщем тупим.
ладно. вам спасибо.
Но по личному опыту, скажу, что очень сложно признать, что ребенок не соответствует твоим ожиданиям. Особенно, если интеллект в семье - стержень мира, а ребенок не дотягивает. У меня сейчас младший с ЗПРР. Мне никто не гарантирует, что он в массу пойдет. Возможно, 8 вид - все, что нам светит через 4 года. А в семье два поколения с высшим. Я уже смирилась немного, как-то отрыдала свое. А вот бабушек и дедушек пежит со страшной силой. Я вижу, как их мечет из стороны в сторону. Свекровь-филолог и свекр-физик (и кандидат наук), вообще, делают вид, что младшего не существует, есть только старший-умница. (А сколько сил я положила на этого умницу, чтобы он смог в массе учиться, они уже забыли) Мою маму с педагогическим образованием треплет от "давай отправим его на реабилитацию с помощью микротоков" до "не надо ничего делать, он - гений, просто характер такой". Так что страдания автора меня немного смешат. Ребенок в 5 классе! Ребенок учит два языка, пусть и на "3"! Боже, это - моя мечта! :)
Мой на подготовку пошел в лицей, в кот. старшая учится.
Иногда боюсь, что его не возьмут в 1-й класс....а иногда боюсь, что возьмут и надо будет мучить ребенка этой клятой учебой...
Врачи не считают, дефектологи считают.
Мой сын с первого дня в школе до последнего был круглым отличником. Школу закончил с идеальными оценками по всем предметам. Я не участвовала - не помогала - не проверяла. Гордилась безмерно.
Бросил университет через 3 года, начал курить траву, работает в зоомагазине грузчиком и чистильщиком аквариумов и находится вне связи с реальностью.
Никогда, нигде, никому нет гарантий.
Сама сижу читаю с ним, математику, кишки выматывает, медлит, ноет. И оказывается в школе просто ничего не пишет на уроках ( вчера еще говорил что учительница ничего не пишет на доске, сегдня с ней гооворила, все она пишет, он не списывает). А дома долблюсь, темы то он не учит в школе, я дома долблюсь с ним до матюгов и визгов ( всячески тянет время).
Середнячки же и троечники - приличные люди, работают.
А потом вместо просиживания штанов в 10-11 классах искать приличный колледж в холдинге непрерывки.
А любить - отдельно. От всего этого.
*вести с полей*
Причем она аккурат математичка, такие смешные вещи сегодня рассказывала про первое знакомство с геометрией каждого в отдельности, как-то все по-доброму, без паники и нагнетания.
Возможно, нужно больше уделить внимания интересам ребенка, попытаться найти хоть что-то, что ему интересно и будет приносить удовольствие. Перестаньте вешать на него ярлыки и навязывать свое видение его будущего, пусть ищет себя пока не поздно и вы не успели убить в нем всякий интерес к себе. В конце-концов переведите его в обычную школу, пусть даже дальше от дома, где он будет не худшим из худших, а хотя бы лучшим из худших, это поможет ему поднять самооценку.
Но такого вопроса, как у автора, у меня и близко не возникает. Я его люблю- обожаю. И да, мне трудно будет принять, если у него будет простая рабочая профессия, трудно, тк и у нас с мужем, и у всех баба-дедов и даже у прадедов наших детей - высшее образование и соответствующие работы были.
Но любить я его буду всегда, боюсь, что даже больше, чем если бы он был звездой, это не очень хорошо, но это сильнее меня.
Он на каких лекарствах?
и своего ребенка мне любить трудно, только, когда спит люблю
извините уж, моралфаги
борюсь с собой, испытываю груз вины и стыда, но душа не принимает тупость и это выражение лица
они ей сказали - ваше дело любить, целовать, покормить, остальное наше дело
и ребенок учится теперь хорошо, и на скрипочке играет, и в футбол
ее дело, привезти в школу, увезти
как расслабляет такое отношение
а у нас все -дай дай старайся выжми из него ты виновата и пр
враги просто, бесконечное оценивание как норма жизни
ребенок об этом не знает, никто не знает, здесь я пишу анонимно
- Во-первых, "портятся" в пубертате, как правило, как раз "подарки судьбы", то есть обычные и беспроблемные дети. "Трудные" часто становятся, напротив, более адекватными, так как в переходных возрастах происходят скачки развития, у них резко разом дозревает то, чего не хватало все эти годы. Мой стал адекватнее, и вообще стал похож скорее на обычного нормального парня, чем на "трудного ребёнка", истерики и перепады настроения были, куда ж без них, но в среднем с приходом переходного возраста стал адекватнее.
- Про "не подпускать" к урокам - меня это поражает, честно. Я скорее мягкая и ласковая, чем мать-кремень, но я такого своему не позволяю. Не подпускай, ради бога, когда двоек и троек не будет. А пока есть плохие оценки - никто его не спрашивает.
- про "не впускать в комнату", баррикадировать и проч. - часто проскакивает в постах. Вот за попытку такого мой отправится жить в комнату к брату, а в его комнате будет мой кабинет. Серьёзно, будет блефа. Предупреждён. Я стучусь перед тем, как войти в его комнату, и этого вполне достаточно. А с "не впускать"- хозяева в доме родители, и правила устанавливают тоже они.
Реакции на привычные формы выражения претензий - да, логично и законно меняются, приходится искать "непривычные".
Лучшее. чем ты можешь мне помочь , МАМА, это не лезть в мою жизнь..."
Так что очень Логитек понимаю...
Либо учись хорошо и не подпускай на здоровье, либо не вякай.
1. Моя двоюродная сестра запихнула сына в ВУЗ, закончила его вместо него. Итог: 3 года не работает, мама его благополучно кормит, поит, одевает. Плачет и не может перерезать пуповину.
Последнее место, куда трудоустраивался племянник - парковщик.
2. Моего отца из школы выгнали едва ли не со справкой. Но через рабочую специальность, училище и техникум он вырос в классного и грамотного инженера. А вышку получил во взрослом состоянии для карьеры. Причём, по его словам, ничего нового он в ВУЗе уже не узнал, просто систематизировал знания. Вышел на пенсию одним из руководителей крупной строительной фирмы.
Не буду утверждать, что это показательные примеры, но факт есть факт. И из нашего класса многие ребята, кто не пошёл в ВУЗы так или иначе нашли себя.
Ну не всем надо корпеть над учебниками! Просто нужно найти дело, которое интересно и даст заработок в жизни.
ps: Не знаю, может быть сейчас ситуация изменилась в школах, нам ничего лишнего, о чём бы не говорилось в классе, не задавали.
У нее пары в четвертях, годовые?
Мои дети-школьники.Сын успехами не отличается..Но мне абсолютно фиолетово как он учит устные уроки) Практика показывает,что это не имеет значения...так почему это вас так мучает?
"Практика показывает, что это не имеет значения" - практика чего? Не имеет значения "для чего"?
Вы напрасно думаете,что я пофигист..Есть вещи, которые для меня реально важны- ответственность, адекватность, уверенность в себе, упорство в достижении цели...Ну т.е. если бы мой ребенок реально начал в какой-то момент неуважение ко мне проявлять, если бы отказался уроки делать, не справлялся со школьной программой - безусловно было бы сделано все, чтобы решить проблему. Но тут - это просто устные дз...
Плохо подготовленное ДЗ - это в том числе и неуважение к педагогу, который преподает предмет, например.
Подготовка устных предметов (а именно работа с текстом) играет также не последнюю роль в формирования нейронных цепочек
Ну а для жизни...
я не претендую на истину в последней инстанции, но умные люди говорят, что никогда не знаешь, что тебе в жизни может пригодиться.
Сейчас в научных кругах идет процесс интеграции и ухода от узкой специализации, говоря будущее за межпредметным образованием.
Так что зря вы так пренебрежительно
Педагоги меня любили, ставили пятерки и уж точно не видели неуважения (его кстати и не было).
Поэтому учить было не надо, надо было читать МЕДЛЕННО и думать/размшылять.
Надо сказать, прекрасный навык))
Литературу - хрен с ней, да. Не дозрел он до Грибоедова- прочитает, когда дозреет, в 30, в 40 лет.
Я считаю,что человек всегда будет знать только то,что ему интересно.
Я учила историю - 5 в школе и в вузе. Я не знаю ее - она мне не интересна. Я знала конкретный урок и была готова к экзаменам. Что мне это дало?
Ну, на мой взгляд,гуманитарий - это больше способности в литературе, языках, обществознание. История, география, биология - имхо необязательно быть способным и совсем необязательно гуманитарием, но иметь базовые знания ты обязан. Даже технари часто неплохо эти знания усваивают и применяют, так как ищут систему и логику во всех науках, и, порой находят. Я ж тут рассказывала, как я змей боялась ночью). Всю жизнь хожу в походы и змей не то чтобы боюсь, видела их в природе много раз, но опасаюсь. Пока мой муж-технарь и бывший троечник не сообщил мне (с таким видом, будто он разговаривает с идиотом), что поскольку змеи холоднокровные, прохладной ночью их можно не бояться, они не нападают, обмен веществ замедляется:)
Выразить-то мой(муж) может, но только на уровне взглядов русского крестьянства 19-го века:chr3
Все, что вы написали про историю-географию-биологию, в моем представлении точно так же распространяется на математику-физику-химию. В общем, эта песТня без конца.
У меня это в списке маст хэв для мужчины. Я выросла в атмосфере обсуждения политики и мировых событий. Это было в моем детстве, (причём отец с братом ожесточенно спорили на политические темы, когда брат ещё школьником был, ну до армии по крайней мере), у меня это сейчас и дома, и на работе)
Умение что-то ремонтировать руками у меня тоже в списке мастхэв для мальчика, хотя мой отец особо не умел. Вот брат умеет, он рукастый - в деда, наверное. Поэтому страдаю, что в нашей школе труда не было для мальчиков, пока старший был в средней школе. Сейчас его сделали, младший застанет, а старший вот в пролёте, самим учить приходится.
Мне кажется, что в: "Что эта за мужик, который не может выразить .." акцент на "выразить". Вот старший мой рвется "иметь свое мнение" на тему политики и градоустройства, да гонит такую бессвязную пургу, из серии "не читал, но осуждаю".
Есть масса людей, которым до фени глобальный масштаб. Они новости смотрят раз в месяц, или политические ток-шоу, а раскидывают политический пасьянс на раз-два. Просто база первичных представлений о том, как работают вертикали и горизонтали власти и развитая логика + умение систематизировать поступившую инфу, выделать основное и делать личные выводы. Т.е. формировать собственную позицию.
А если мужчина городит околесицу, путаясь в показаниях - тут дело несколько иное. Это смешно и "роняет марку". Лучше молчать и сходить за умного. Или...."выучить урок":-)
Автор, у Вас второй муж и дочка от него? Сын от первого мужа, браком с которым гордиться нельзя?
Если все так, то мне кажется, Ваши слова о "нелюбви" вытекают в целом из Вашей (заранее простите за резкость) взбудораженной личной жизни. Вы хотели бы вычеркнуть первый брак из своей судьбы, но есть ребенок от нелюбимого мужчины. Если бы этот ребенок не требовал бы от Вас трудозатрат и эмоционально Вы бы не выгорали видя бесплодные попытки, наверное, вопросов бы о нелюбви не стояло. Мне кажется, мальчик остро чувствует свою ненужность в Вашей новой семье. Может видит, что отчим иначе относится к сестре. Да и бабушка подкидывает соломы в огонь. В ситуации, когда Вы, мама, спокойно поддерживаете его, уделяете внимание только ему, проводите досуг только с ним, чтобы сын Ваш всегда (слышите - всегда!!!) ощущал Вашу безусловную любовь, не будет вранья.
Приглядитесь к отношениям внутри семьи. Разузнайте, что в школе происходит. А вдруг там нездоровая ситуация и его обижают?
У меня сослуживица на работе: ребёнок от первого мужа - любимый сынуля, в лепёшку ради него расшибалась, ребёнок от второго был рождён в отместку первому (тот ее бросил и ушёл к другой), брак тоже не сложился. И взрослая тётка рассказывает нам насколько второй ребёнок хуже первого, хотя по результатам, девочка гораздо умнее, приятнее и добрее старшего сына, раздолбая, но любимого.
Сослуживица как-то сказала, что можно любить ребёнка только от любимого мужчины. Вот какая психология. По мне так дура, но детей чертовски жалко.
6 класс. вечером стандартный вопрос "уроки сделала?", да - ну хорошо, собирай ранец и идем ужинать. да ну их нафиг эти уроки...
5 класс была битва, а летом у нее нашли увеличенную щитовидку, обследовались поставили АИТ.
ну и чего я добилась???
Вот что значит,что замуж нужно выходить по расчету,а не по любви,папаша там такой же...гены(
Сказала сыну, что больше я в его уроки не лезу, если у тебя есть вопросы или нужна помощь, подходи, разберемся, но контролировать тебя я не буду, с тобой сидеть я не буду.
В субботу после школы муж сходил с ребенком на соревнования, очень понравилось... Потом пошел читать и делать дз в свою комнату. В воскресенье делал уроки у себя в комнате, вечером поехали в кино. Было ощущение, что стих не учил, утром заставила выучить.
В понедельник 3 по русскому.
В понедельник пришла с работы, спросила, как дела, сделал ли уроки... Да, все ок. Бубнил то же самое в понедельник вечером (такое ощущение, что создавал видимость учебы).
Вторник - история 2, география 3.
Наврал, что забыл ключи, хотел прогулять репетитора по литературе и ушел домой к другу после школы.
Решила, что надо продержаться 2 недели, пусть нахватает двоек, может придет осознание того, что уроки и дз - его зона ответственности, не прокатит не учить.
А?
Все надо делать постепенно.
Вы для ребенка можете создать видимость, но сами должны держать ушки на макушке. Доверяй, но проверяй. Контролировать, но не наседая, не надо давить своим контролем. Надо всячески подчеркивать самостоятельность ребенка, хвалить и больше доверять.
Например:
уроки сделал?
да.
а что задали по математике?
упражнение
ты сам справился? Молодец.
а можно я посмотрю?
....
Моя дочь написала сочинение. Ужас-ужасный.... С сочинениями у нее проблема. Не умеет выражать свои мысли. Я сначала кинулась разбирать, но потом прикусила язык, дала себе обещание не критиковать. Отметила только ошибки. По сочинению принесла 3, конечно обидно, но это ее оценка. Честно заработанная.
Один в один - история моего племянника, только его ещё поступили в ВУЗ и платили пять лет за его типа учебу.
Разница только в том с вашей историей, что ни кто не позволил бы ей сидеть сиднем дома....и ни каких интернетов без работы;)
Рецепт - нет. Но есть план. В институт мой пойдёт по своей инициативе. После того, как поработает и жизнь увидит. Если нужно будет помочь оплатить - я помогу, если буду состоянии. Но решение должно исходить от него полностью и выбор специальности ВО- тоже. Пока - специальность среднего образования надо не профукать.
Остальные - немотивированные, те кто не сдал ОГЭ. С трёх попыток на минимальный балл. Они не всегда трезвые приходят, часто укуренные, обычно спят на занятиях. Профессию сын выбрал рабочую. Сам. Прошел месяц занятий, и мы уже сильно сомневаемся, надо ему такую жизнь видеть или нет.
Я вообще не рассматриваю обучение специальности без отрыва от школы как серьёзный вариант на будущее.
Как дополнительное образование плюс очень запасной вариант.
Как серьезный вариант на будущее я рассматриваю возможность дать на практике понять, что такое работать руками, и какие "бешеные тыщщы" можно таким образом заработать.
Я правда не поняла, чем наши специальности - недоразумения, а ваши - нет, если и то и другое- для временных подработок летом и понимания, как и какие деньги при этом получаются. Мой кстати имеет опыт подработок летом и даже опыт полностью самостоятельного поиска этих подработок - обращения в организации и получения отказов в подавляющем большинстве случаев. Раздача листовок, беготня курьером, сборка мебели и ремонт. Собирался ещё на автомойки ходить спрашивать, но так и не дошел))

