Налетела с кулаками
Реву уже больше часа. Уже не знаю, что делать. Руки совсем опустились. Час назад на меня и моего мужа 9 летняя дочка налетела с кулаками. И всё из-за того, что я её заставляю идти в школу, а она не хочет.
Сначала я её уговаривала встать, потом уже нервы сдали и я начала повышать голос, т.к. у нас эта ситуация стандартная. Не хочет она учиться вообще. Она вчера не стала учить английский и видимо ещё вчера продумала такой концерт с утра.
Я стала её поднимать с кровати, она ревёт и упирается. Муж не выдержал этой ругани взял её и отнёс в туалет. Она там заперлась. Ещё минут 20 я всеми правдами и неправдами пыталась вытащить, думала дверь с петель снимать придётся. Потом она открыла, вылетела вся на психах. Побежала в комнату, потом разворачивается и с разбега в меня кулаками влетает. Да ещё с такой силой, что я чуть с ног не упала. В глазах дикая ненависть. Я, взрослая тётка под 70 кг и чуть не свалилась.
Прибежал муж, сказал ей, что забирает телевизор и смартфон за такое её поведение, а она на него точно так же с разбега и начала дубасить его кулаками по спине и по почкам. А потом орать начала. Собака бегает, я реву, дочь орёт, муж в шоке, но всё же забрал телевизор и смартфон.
Я час пыталась добиться у дочери, что это за такой выкрутас был. Ей дала глицын, сама тоже выпила успокоительное. Обняла её, спрашиваю, может в школе что случилось, может кто-то её обижает, может сегодня контрольная. Говорит нет. Перечислила все предметы, что может из-за этого. Говорит нет. Через час выдала, что боится 2 получить по английскому.
Я ей пыталась объяснить, что от проблем не убегают, а их решают. Если получит 2, то это её вина, т.к. она вчера сама не стала учить урок и за свои ошибки она сама должна отвечать.
В общем уговоры и разговоры ни к чему не привели. Я уже пошла на крайние меры, сказала ей, что если она меня любит, то она сейчас умоется и пойдёт в школу, а если нет, то значит она меня не любит и может больше ко мне не обращаться за помощью. Знаю, что так нельзя говорить, но это была крайняя мера в данной ситуации. Она упёрлась и не пошла в школу. А у меня уже, если честно, нет ни сил, ни желания её тащить на себе, т.к. чем больше я для неё делаю, тем больше она наглеет. Она привыкла, что я всегда рядом, что я всегда помогаю, что всегда решаю её проблемы. А я уже выдохлась.
Что делать? Как ей ещё объяснить, что так вести себя нельзя? Что налетать на мать и отчима с кулаками - это вообще недопустимо. Как до неё достучаться, что бы она поняла, что я ей не враг? Как донести, что учиться надо и это не моя прихоть?
И как мне вести себя дальше? Сейчас у меня нет никакого желания с ней общаться, тем более я ей об этом сказала, что я ей больше помогать не буду, раз она себя так ведёт.
Мне играть с ней в молчанку или всё таки пытаться выводить её на разговоры и пытаться-пытаться объяснять?
В школу бы наверное не повела, но одним глицином и разовой беседой бы не открестилась от ребёнка.
Не в защиту поведения, дети все перегретые этой школой, бесконечными впр-ами, тестами, контрольными и эти « если вы не сдадите, не напишите....», себя в ее возрасте вспомните, вы боялись в 3-4 классе не написать что-то или не сдать? Врядли. А нынешние дети трясутся
На кружки она ходит, несколько раз в неделю. Кружки она сама выбирала. После кружков приходит и опять уроки, которые ещё днём не доделала. Поэтому целыми днями за смартфоном она не зависает.
это взрослому вызов к начальнику - просто неприятность, выговор в худшем случае
для ребенка это без вариантов- увольнение без выходного пособия ... это потом окажется, что премия и повышение, но часть нервных клеток убита безвозвратно
и вы ее сильно не любите той частью души, что осуждает ее отца, а в ней безусловно есть его черты
вам кажется, что это скрыто и чисто ваше, но дети ощущают и без слов
Ну разрешили б один день в школу не ходить - невелика потеря, а хорошим отношениям это способствовало бы.
Вопрос не в том, что не ходить. Если бы она по-нормальному подошла и сказала, что вот так вот и так. А то она целенаправленно вчера не стала учить урок, зная, что закатит с утра скандал, что бы не ходить. Пару недель назад была аналогичная ситуация, только без кулаков и таких сильных истерик. Точно так же не выучила английский и точно так же с утра ревела, но я её заставила. Пришла она в школу нарёванная. В этот раз она поняла, что нужно устроить что-то посерьёзней.
Если на десятом году не можете справиться с подростком, то что будет через три года?:scared2
Ребёнок должен понять, что за свои проступки она должна брать ответственность на себя. Не выучила урок - получила 2 - поняла свою ошибку - исправила оценку - больше так не поступала.
Это я до неё пытаюсь донести. А у неё один вариант: не выучила - не пошла, что бы не получить 2 ... но это не вариант, а убегания от проблем.
И да, я не знаю, как с ней справится, это и пугает.
Понимая что она получит пару, она решает данную проблему наиболее эффективным способом - пытается избежать оценки.
А вот если вы ей сформируете тную цель (не оценка как таковая, а знания в голове, которве ец пригодятся для:......), то ситуация будет медленно меняться
А пока лна у вас в школу не за знаниями, а за оценками ходит будет все так как вы пишите
подростки - тинейджеры по англ, это с 13 лет
а вообще со средней школы
взрослый - с совершеннолетия
скорее все классическое - у мамы новый муж (дочка помнит отца?), этот новый муж шантажирует дочку гаджетами, мама ее виноватит и говорит, то устала помогать - от чего за 2 года она устала? вроде мелочи, но в совокупности негатив может накапливаться и приводить к истерике
если маме не совсем еще наплевать надо к психологу сходить, а лучше к трем
сначала маме, а не дочке
Прыгать под дудку с рожд
ения- чтож ,пришло время пожинания
Меняться самой, работать над отношениями, иначе как снежный ком накопится.
Если есть деньги- отправить поучиться в пансион или типа того- щас кадетские классы для девочек есть и очень котируется военная тема).
Соседи сына отправили тож лет в 10 перестали справляться с его обучением ( шикарная полная семья), все исправилось- быстро полюбил учиться) и благодарен родмтелям, что не упустили момент и не опустили руки.
Можно записать хоть в сто секций, оебенок просто не будет ходить и все.
У меня сын в 11 лет бросил три дня не выходил из комнаты в знак протеста...
Тут топорные методы не работают
Всему этому нужно учить ребенка, а не требовать от него исключительно : "ходи в школу, делай уроки...", недостаточно этого
Я в свом детстве однажды также всю ночь провела на кухне на табуретке, и тоже в знак протеста.
При этом очень родителей любила, но вот что то показалось мне несправедливым и была такая реакция. Родители же считали это капризами...
Его законом не переломишь, нужны более изящные инструменты
Если у вас дети покладистые, то конечно это трудно принимать
Тем не менее, представить себя, принимающей такое поведение никак не могу. Именно себя в роли матери и родителя. Наверное, поэтому, у моих детей берега пока на месте.
Вот он закрылся в комнате.. Ваши действия?
Я сама такой ребёнок - знаю о чём говорю.
Режим дня есть.
Репетиторы по сути не нужны. Уже писала здесь, что всё она тянет и если бы у неё было желание учиться, то она бы была отличницей. Если она хочет, то все уроки может за 20 мин. сделать. Но если она хочет!!! К примеру, если ей сказать, что сегодня пойдём в магазин за игрушкой (которую она очень хочет), но перед этим нужно сделать все уроки. Так она тут же подорвётся и даже обедать не будет, а побежит делать и сделает.
А без мотиватора она ничего не будет делать.
Её биологический отец точь-в-точь такой же. За 5 лет брака столько крови моей попил своими закидонами и хочу-не хочу. Тот вообще ногами топал, дверью хлопал, убегал. Мог от злости что-нибудь разорвать в клочья, если не по его было.
А истерика, скорее всего, была потому, что конфликт затянулся и она не справилась с напряжением. Гормону понемногу начинают играть.
Или по вашему я каждый день должна покупать ей игрушки, что бы она делала уроки и ходила в школу? А что дальше?
Я тоже многое в жизни не хочу, но если мне нужно ребёнка накормить, то я должна приготовить еду, хочу я это или нет. Я вот прям до тошноты не хочу делать с ней уроки и заставлять ходить в школу, но я это делаю, т.к. это нужно и без вариантов.
Если она не хочет иногда пойти на кружок, то в принципе без проблем, я её не заставляю, т.к. это не обязательно.
Наши дети - они другие. Они не хотят делать, потому что НАДО, они хотят понимать ЗАЧЕМ , что им это даст, хотят ли они этого и т.д. На самом деле они хотят очень важную вещь: осознанность. Это то, как раз, чего нашему поколению не хватает. Большинство из нас учились в школе (особенно девочки-отличницы), просто потому что надо, потом вышли замуж также, также родили детей, также работают. Поэтому НАС их требования оскорбляют.
А надо бы наоборот... это же большая удача, когда ребенок хочет понимать для чего она что-то делает. Пусть будет кукла, или мероприятие или еще что-то, ищите что ЗНАЧИМО для вашего ребенка. А постепенно формируйте причинно-следственную связь... не все же сразу
У меня тоже дочь уроки делала из-под палки и я четко контролировала все процессы. Сейчас 5 класс заканчивает, и только в прошлом году, к концу 4, стала более-менее сама планировать время и процесс уроков, и то иногда даже сейчас я контролирую как идет процесс, потому что начались прятания тел под стол и зависание там со школьными друзьями в вацапе... Если я вовремя забираю тел - час-полтора и все уроки готовы. Если пропущу момент, уроки будут делаться до ночи, было такое пару раз когда надо было уйти мне по делам.
Еще нам помогало четкое определение времени - русский делаешь с 16.30 до 16.50, 10 мин перерыв на чай-яблоко-молочный коктейль, 17.00-17.30 матем и т.д. в зависимости от того, когда надо было закончить все уроки. Потому что ребенку самому сложно было распланировать время на весь вечер и сразу.
когда он от сердца, то легко, когда от разума - утомляет
но когда можно не убираться - отложу до мотиватора
когда школа ненавистна, мотив отдаленного вуза слаб
но он есть, вопрос как усилить или как снизить демотиватор
Вы не работаете? Очень уж долго дочь вспокаивали. Если бы работали, быстрей бы управились.
Я против повышения голоса в семье, но иногда хороший рявк помогает. Иначе некоторые забывают расстановку сил в семье.
Найдите психолога, пусть поработает с ребенком, чтобы училась контролировать эмоции.
Ну и попиливать надо за уроки. Надо объяснить, какие у кого в семье обязанности, что у нее их не так уж и много, в приоритете - учеба и что там у Вас еще (у нас тренировки).
Даже если оно рекомендовано психиатром, все равно - нет ;)
Орфографический словарь
гибче, сравн. ст.
Большой толковый словарь
ГИБЧЕ см. Гибкий и Гибко.
http://gramota.ru/slovari/dic?lop=x&bts=x&ro=x&zar=x&ag=x&ab=x&sin=x&lv=x&az=x&pe=x&word=%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D1%87%D0%B5
Русский орфографический словарь
гибче
гибче
г'ибче, сравн. ст.
Русский орфографический словарь. / Российская академия наук. Ин-т рус. яз. им. В. В. Виноградова. — М.: "Азбуковник". В. В. Лопатин (ответственный редактор), Б. З. Букчина, Н. А. Еськова и др.. 1999.
Синонимы:
дипломатичнее
№ 129 Имя: Лидия Прислано: 12:06:15 17.08.2004
E-mail: Город:
Вопрос. Здравствуйте, уважаемые специалисты. Ответьте, пожалуйста, на такие вопросы:
...2. И корректно ли употреблять слово ГИБЧЕ или лучше БОЛЕЕ ГИБКИЙ в предложении "Вы станете гибче"?
Спасибо.
Ответ. Здравствуйте, Лидия!
...2. "Краткий словарь трудностей русского языка: Грамматические формы. Ударение" (Н. А. Еськова. М., 2000) фиксирует форму сравнительной степени гибче без каких-либо помет. Но все-таки вариант "Вы станете более гибким" нам кажется предпочтительнее (благозвучнее).
http://www.slovari.ru/default.aspx?p=1122
Гибче
Термин `Гибче` по словарям
Гибче `Словарь синонимов`
гибче
дипломатичнее
Словарь русских синонимов
Гибче `Малый академический словарь`
гибче
см. гибкий, гибко.
Малый академический словарь. — М.: Институт русского языка Академии наук СССР Евгеньева А. П. 1957—1984
Гибче `Толковый словарь Кузнецова`
гибче
ГИ́БЧЕ см. Гибкий и Гибко.
Большой толковый словарь русского языка. - 1-е изд-е: СПб.: Норинт С. А. Кузнецов. 1998
гибче `Русский орфографический словарь`
гибче
г'ибче, сравн. ст.
Русский орфографический словарь. / Российская академия наук. Ин-т рус. яз. им. В. В. Виноградова. — М.: "Азбуковник". В. В. Лопатин (ответственный редактор), Б. З. Букчина, Н. А. Еськова и др.. 1999.
http://enc-dic.com/word/g/Gibche-6029.html
Меня преподаватель в театральной школе за такие словечки ругал шибко.... А оно оказалось ЕСТЬ.
И да, прогул - это ЧП. Да, в некотором смысле, мир обрушится.
Другое дело, что я бы по-другому себя повела.
Разбираться надо, по-человечески, с привлечением специалистов. Ясно, что новый мамин муж тут причиной. Что конкретно происходит в семье, автору лучше знать.
Классная руководительница ему говорит, что вызывает его отца в школу, а он в ответ, что у него нет отца. Она говорит, что пусть мать придёт, а он в ответ, что мать на даче сейчас живёт. Учительница говорит, что тогда бабушку, он в ответ, что бабушка болеет.
Там мальчишку мать променяла на мужика. Вышла второй раз замуж, родила второго ребёнка и свалила в другую квартиру. А мальчишка с бабушкой живёт. Раньше был маленький, видимо ничего не понимал, а теперь всё понимает и вот такой протест.
В общем, видимо дети насмотрелись этого всего и поняли, что ведь это крутой способ манипулировать взрослыми. Я на самом деле боялась, что моя так же начнёт и видимо не зря боялась.
А вы просто оказались не готовы к таким манипуляциям
Быстренько идите к психологу, дальше будет только хуже
как вы в принципе к пропуску школы относитесь? Сын, 9 класс. Учится так се 4-3-5-4-3-3 примерно так. Все понимает, но ошибается в мелочах. Крайне редко болеет, не опаздывает, ходит на все дополнительные(в школе по всем предметам,которые сдает на ОГЭ). 3 раза в неделю у него еще английский и подготовка к ОГЭ. И вот просит на субботу написать заявление.Прям уперся-не хочу учиться в субботу, хочу спать.Я прям в растерянности. Такая просьба от него-крааайняя редкость. Была одна в 5 или 6 классе, оставила тогда дома. Зимой когда собянин разрешил школьникам не ходить-все равно отправила. Их было 4 человека-ворчал потом долго.
В Вашем случае я думаю можно без проблем написать заявление и разрешить не ходить в школу.
https://eva.ru/topic/63/3530394.htm?messageId=96920861
Вы поймите, что дети просто уже НЕ МОГУТ больше заниматься и учить уроки, у них - предел по психике и нагрузке на мозг. Учителя - козлы, им насрать на здоровье наших детей, им важны только оценки и рейтинги (от них их зарплата зависит потому что).
Представьте, что вы перетрудились и мышцы у вас просто не работают. Примерно так у детей происходит к концу апреля с мозгом. Только им еще и на психику давят - что мы щаз тебе двойку поставим и полетит вся твоя жизнь к чертовой матери, а у детей никакой защиты от этого.
если такая просьба редкая - прислушайтесь, один день отдыха может спасти от двух недель болезни
а 9классу болеть уже некогда
А она, на минуточку, олимпиадница при этом - места на уровне региона занимает :///.
Берегите детишек! Возьмите с ней отпуск или больничный на несколько дней, пусть дома поболеет хотя бы. Я бы к неврологу сводила в любом случае. Убрать все гаджеты и обязательно! заниматься спортом. Моя на айкидо после того случая ходит (предложила ей на выбор штук 6 вариантов из удобных).
Вы бы лучше показали своего ребёнка специалистам. Не шучу, я на полном серьёзе.
Что нам сказали - главное? Нам сказали - отдыхать и заниматься спортом. Они через одного проблемные в апреле (из тех, кто вообще склонен к ответственности и к занятиям).
Возможно, у нас в школе какие-то особенно долбанутые учителя, они им еще доп уроки делают для подготовки к этим тестам, при этом на них орут постоянно, потому как сами боятся. Мой ребенок олимпиадные нагрузки выдерживает, а это издевательство - нет.
А у нас ещё хлеще, наша школа объединилась с физ-мат лицеем и теперь все учителя из кожи вон лезут, что бы соответствовать статусу. Этот год для многих детей и родителей стал очень тяжелым. Перевели с триместров на четверти. Дети осенью из-за нагрузок сознания терять стали и с нервными срывали слегли. И это обычная школа с обычной программой, но с жутким стремлением учителей показать свой "профессионализм" перед новым руководством.
Ввели 5-ым уроком "Внеурочную деятельность" и продолжают долбить и долбить. Лучше бы психолог приходил и занимался с детьми или уроки бы делали в это время. Или на улицу бы выводили детей и рассказывали-показывали что-нибудь интересное.
куда хуже каждый раз по вызову к доске отвечать
она в 1 классе что ли?
у дочки в 4м когда тесты еще только вводились, готовились как к ним как к ЕГЭ и дети, и родители верили и волновались - один раз
но второй раз промывка не канает, известная байка "волк, волк ..."
с 5го про тесты узнавали постфактум - потому что другой урок отменили, вот и домашки нет по нему - ура, все сделано, можно и по майнкрафту
личное гипертрофированное восприятие - повод для общения с неврологом, психологом, психиатром
это не вина учителей, а особенность психики отдельной личности, впечатлительная, тревожная
апрель тяжел поллинозом, он ведь не только чиханием может проявляться, но и общим угнетением организма, не стыдно принять меры медикаментозные
Кто бы не налетал.
А потом да, потом пожалеть и объяснить недопустимость нападения на любого человека.
А так - пороть, витамин Р(емень) самое действенное средство.
Прям засекали и начали реветь?
Мотивация говорите нужны? Кружками у неё занят день вместо уроков. На кружки хочет, вот вам и мотивация. Нет учёбы - нет кружков. Нет гатжетам! Выдавать только на короткое время, если все нормально.
После таких бросаний с кулаками, мой гнев был бы страшен. И потом психолог, вы не справляетесь.
Вопросов, автор, больше, чем ответов. Создается впечатление. что проблема куда глубже, чем обычный утренний конфликт.
Потом уже стала ходить без истерик, но с каждодневными скандалами по поводу д/з. Пришлось её тогда даже на продлёнку отдать. Так кое как со всеми делала уроки, остальное доделывали дома. На кружки она тогда не ходила, отказалась.
Во втором классе на продлёнку я её не стала отдавать и тогда же она пошла на кружки. Уроки всё так же как была проблема, так и осталась.
В этом году вообще какой-то ужас. Заставляю-заставляю, помогаю, уговариваю часами. Наору - начинает делать. В этом году пошли 2 и 3. 3-ки даже в четверти.
Если я ей не скажу, что бы она садилась делать уроки, она и не сядет. У неё нет в голове того, что это нужно, хочешь или нет. И сколько бы я не объясняла ей, она или не понимает, или делает вид, что не понимает.
У неё 2 любимых предмета - это труд и рисование. Всё остальное ей не интересно и безразлично.
Вот есть такое выражение "фиолетово на всё", вот это как раз про отношение моей дочки к учебе.
Я уже ей пыталась объяснить, что, если она не будет учиться, то пойдёт унитазы мыть. Она говорит, что не хочет. Я ей говорю, что раз не хочешь, то надо учиться в школе, что бы потом поступить в институт и получить хорошую специальность, а потом и работу.
какой вуз, ей это так же далеко как альфа центавра
а вы всегда лечите ожог прижиганием? а зачем же так с дочерью поступили
ей была ненавистна школа, а ей вместо приятной альтернативы для компенсации еще и продленку всучили
и это сделала мама - единственный человек, от которого можно было ждать помощи
вот она защитилась как могла - фиолетовым отношением
это не осознанный ее план, это было непонимание своих чувств и рефлекторная реакция психики, в ней нет логики
возьмете ремень - и реакция ненависти может стать осознанной
бегите к психологам - школьный был бездарный, да, адаптация бывает тяжелой, устриц ела, но уход ребенка в себя - это проигранная битва
психолог хороший - редкость, мне повезло пересечься с хорошим, но можно попробовать трех - два мнения должны совпасть более-менее
9 лет не 15, еще можно восстановить доверие и успокоить
1) У ребенка все нормально с неврологией? Астено-невротического синдрома нет? ЗПРР не было в детстве? Неврологу показывали с такими жалобами?
2) Вы спрашивали, почему она не хочет ходить в школу? Кроме школьного психолога с классным руководителем советовались? Что она говорила о поведении дочери в классе? Педагоги на продленке что говорили?
3) Не хочет делать уроки - почему? Как она делает уроки? Какое Ваше участие в этом вопросе?
4) Младшие дети есть? Если нет, то есть ли планы, громко обсуждаемые в семье?
А сама с будильником она не должна разве вставать? Ее еще и уговаривать надо? А если не помогает, то повышать голос и нести в туалет? Так она к этому цирку уже привыкла. Чего же удивляться.
Будильник ! Не встала , не пошла в школу -- наказание. Просто отбирается телефон и другие гаджеты на пару дней. Повторилось - на неделю. Еще разок - на месяц. Споокйно, без крика. Даже без особых объяснений, Чего уж тут объяснять? Только самое главное -- обещанное наказание должно выполняться. Никакие слезы и извинения не снимают наказания ! Проступок был -- получи наказание. И в следующий раз знай, что будет так.
А то у вас получается как у малышей --- отшлепать, накричать, а через минуту уже обнимать и целовать деточку.
ВАша ошибка, и с уроками, и с вставанием по утрам -- сначала уговариваете, потом начинаете орать. И этот ритуал ребенок знает. И на уговоры ведь не реагирует. Так зачем уговаривать? Один раз сказать, а потом сразу рявкнуть.
Есть куча наказаний для таких маленьких девочек. И к подругам на ДР не пустить, и обещанную вещь не купить.
Хлопнула дверью? Снимите дверь на неделю.
Вы своим баловством уже испортили девочку, а что же будет дальше.? Прогулы школы, демонстративный уход из дома, плохая компания, где поймут, угостят косячком, ведь дома не понимают.... С кулаками на родителей, это еще не самое плохое. Вы хоть задумайтесь о будущем , вам не страшно. Своими руками, своим безобразным воспитанием калечите ребенка. У нее есть хоть какие-то обязанности по дому? Именно обязанности, постоянные,а не разовая помощь пос хорошее настроение?
Вам срочно надо к психологу. Вам и мужу, а не ребенку.
Вашему мужу не в туалет надо было ее нести, а зад надрать, чтоб не смела на родителей кулаки поднимать.
Тут надо очень тонко, по сути воспитывает девочку чужой дядя, а должна бы мама в первую очередь. Строгость должна появиться именно у автора, и даже не просто строгость, а жесткость. Где-то идти на уступки дочке, в мелочах и не принципиальных вещах, но в серьезном и там, где по другому нельзя - только жестко настаивать на своем.
Как разруливать дальше ситуацию с кулаками.... Ну я бы точно выдержала бы паузу, не общалась бы денек хотя бы... остыла бы сама и дала бы остыть дочери. Дальше разговоры и строгие рамки - никаких распущенных рук, в семье никто никого не должен бить. Точка. Если попробует повторить - вы можете и ответить, и тогда вряд ли кому-то будет лучше. Старайтесь найти с дочкой общий язык, поговорите с ней о вашем муже, может ей что-то не нравится в нем, может его поведение или еще что... разбирайте ситуацию, ищите компромиссы, объясняйте ей что ей не понятно или неприятно. Это сложный возраст, когда дети начинают вникать в отношения между взрослыми, но многое еще не могут понять и многое придумывают и додумывают. Моя в 9 лет как раз очень боялась что мы с ее папой можем развестись, хотя вообще никаких предпосылок не было, но у двух ее подруг примерно в это время развелись родители, и на даче есть подруга с разведенными родителями... Вот она и проецировала все это...
Нормально она к нему относится. Он её и в 1 класс повёл. И вместе ходим за ней в школу и на кружки отводим часто. Ездим в гости или просто погулять. Никаких конфликтов у них не было и нет. Да и не лезет муж лишний раз в наши с ней разборки по поводу учёбы.
Вот у меня с ней конфликты из-за уроков почти ежедневные.
Если честно, то я вообще не понимаю, как она на него налетела с кулаками и начала дубасить? Просто я пытаюсь поставить себя на её место и я бы не смогла, испугалась бы, как минимум. Или просто она была уже в истерике, что просто в аффекте делала это всё?
вот это и случилось
в худшем виде - не от разового стресса, а от долго копившегося негатива
может и от нового мужа - по мелочам, не заметным ежедневно, но накопилось
она не вас била, а свою несчастную жизнь
почему она так несчастна? многих тяготит школа, но уровень счастья они оценивают ближе к 10 - есть такой вопрос при консультации невролога, не районного конечно