Посмотрите рисунки

Не поняла, что вас напрягает, кроме трат на бумагу. Рисунки соответствуют возрасту.

Не напрягает, а как реагировать?
Возможны варианты:
1. О, круто! Рисуй, дочка. Вот тебе краски, вот много альбомов, в художку записать (я против художки)
2. Малюешь непонятно что. Перестань переводить бумагу. Если рисовать, то хорошо. По альбому в день это много. Так нельзя.
3. Не лезть вообще никак. не реагировать. Рисует и рисует. Отрисуется - чем-то еще увлечется.
4. Лезть с поучениями. Почему 3 пальца - надо 5. Почему руки из туловища растут - надо из плечей и т.д.

Неужели правда такие варианты рассматриваете?:-o

"мне очень нравятся твои рисунки"

1

какие жизнерадостные художества)) Я тоже в детстве много рисовала, не лезьте))

В неполных 4 года так рисует? Ну здорово же!
Моя примерно на таком уровне в 6 :-)
Но я вообще не лезу, не объясняю.

обычные рисунки. Мой тоже так рисовал. Если напрягает и дочь считать умеет - скажите, что пальцев должно быть пять.
Я реагировала примерно так: о, круто, только где уши? Очень красиво, а где волосы и т.п. Постепенно стали на всех рисунках появляться уши, волосы. пальцев стало пять.
Чтобы не тратиться на альбомы, я покупаю бумагу А4 в упаковке, выдаю по 10 листов в день.

Что вы хотите от ребенка?:) Рисует - и рисует. Ей нравится. Все в возрастной норме. Не жалейте бумаги и красок, пусть дите тешится. И хвалите. На вундеркинда ориентировать не стоит, но детей всегда нужно поощрять, не отмахиваться: "А, нарисовала. Унеси, мне некогда..."

Нормальные рисунки. Старшая в этом возрасте вообще карандаш в руках еле держала, сейчас художница. Младшая, наоборот, лучше рисовала в 4 года, но от художек отказалась, неинтересно.
Объяснять ничего не надо, пусть творит, ваше мамское дело - хвалить и материалы подкидывать. Попробуйте пастель растушевывать, гуашь ввести, а также красивые блестючие краски :-)

Ребенка похвалить, отстать с поучениями и сходить к психиатру, самой! У вас нет денег на альбомы? Или вас три пальца беспокоят? Купите в Леруа рулон обоев дешёвых бумажных и пусть рисует

рисунки как рисунки.

напряг бы рисунок 1 - там явно мужчина с букетом и висящим членом между ног. член выписан намного более детально ног и рук.
в 3 года это означает, что либо папа дома ходит голый, либо еще гле-то видела, и ее это поразило.
также обратила внимание что в более половины рисунков - выбор темных цветов, это тоже звоночек, пока легкий.
мама, обратите на эти вещи внимание.
я десткий психолог по образованию, это азбучные вещи.

не, ну все психологи е..нутые, но вы вообще отличились. А кружки на груди- ето соски?!

тёмные цвета- яркие, и это ни о чём не говорит в современной трактовке при использовании других цветов. На курсы квалификационные сходите и о мужиках меньше думайте.

про кружки-соски это вы уже додумали. если бы включили не эмоции, а мозг, увидели бы, что член нарисован более детально, чем руки и ноги. руки и ноги - привычные палочки, а член и элементы тела - с остановкой на этих деталях - это означает, что именно они удивили/поразили/испугали.

Если бы вы не написали про член, я бы была уверена, что это вообще не мужчина, а какой-то жук. Впрочем, я и сейчас в этом уверена.

я подумала что это фартук

Какой фартук? С пропорциями у ребенка все нормально и пальцы\
глаза на рисунках - на своих местах.
Мамашка там, видимо, та еще затейница.

Показала дочке 5 лет, спросила, что нарисовано? «Ну сразу же понятно, это дядечка»-почему? - «волосы же короткие!»

кроме члена на первом рисунке ничего не напрягло.
мой тоже член рисовал, но это была скорее самоиденитфикация, что он такой же, как папа, что он мужчина.

Блин, посмотрела, действительно ведь член нарисован!!! )))))
Но она же девочка)))

о чем и речь постом выше. в 3 года это не совсем нормально, когда это отражено на рисунке, тем более вместе с букетом.... дети не умеют врать и придумывать, рисуя от души.

Думаете, мамкин хахаль пришел в гости с цветами без трусов ?))))

я ничего не думаю, я констатирую факт фиксации впечатления на рисунке девочки 3 лет.
думает пусть мама.

Не лезть и хвалить. Можно в какой-то лайтовый кружок рисования отдать, посмотреть понравится ли.

И даже танк... Н-да.

кстати, и по танку тоже можно сказать, что конкретно удивило/поразило малышку - это гусеницы, способ движения. обратите внимание, что детали движения в рисунке самые крупные - они прорисованы спиралями (вспоминание движения) и без отрыва - то есть немного больше внимания у девочки ушло именно на эти детали. вот дуло и кабина прорисованы боле схематично и отрывисто - просто потому, что эти детали у танка есть. кабина, при этом - скорее всего "дофантазирована", она не помнит ее, и взяла из визуальной памяти некую надстройку.
у танка - интересный момент - есть прицеп. мое предположение - девочку возили в музей военной техники или на парад 9 мая в Парк Победы, где прицепы привозят (колеса в движении), ставят к крупному объекту (танк, пушка) из прицепов раздают еду.
человек - там есть, но совсем маленький, собирательный образ, незначительный на фоне общего впечатления.

младшей дочке 4 года, рисунки аналогичные, хотя нет, иногда фантазийнее немного, вот меня с гривой волос может нарисовать, в реальности волос их не так много)))))
хвалю за желание рисовать, предлагаю вместе нарисовать что-то новое, корректирую в процессе пропорции (например, рук и тела и тп) и все пока.

бляха, я-то думала, что сейчас будет расчлененка какая-нибудь. тут сын папе подарил на день рождения подарок в виде рисунка: человек лежит с раной он ножа. нож тоже нарисован. сыну 7. испугалась. спросила кто это, почему это. сказала, что увидел в фильме одном как мальчик рисовал такой рисунок. ну я и забила. а рисунки вашей дочери, автор, очень даже милые. путь рисует хоть по 10 альбомов. принесите ей с работы испорченные листы и будет вам счастье.