Дисграфия?

Если я скажу "можно", то это Вам что-то даст?
И да, логопед точно не помешает.

В школе, где учатся мои дети, с такими проблемами работал логопед. Она сама отбирала детей, которым необходимы занятия, но если есть вопросы можно было проконсультироваться. Если в вашей школе логопеда нет, то я бы поискала на стороне. Самим конечно тоже можно заниматься, но все-таки протестировать и помочь с дидактическими материалами должен специалист.

Вы не знаете, для этого проходить пмпк нужно было?

В нашей школе точно нет. Логопед сначала смотрела рабочие тетради всех, потом отобранным детям давала свою работу (там и списывание текста и небольшой диктант был и что-то еще) и уже на основании этих данных делила их на группы. Занимались 2 раза в неделю по 45 минут. Кому-то хватило 1 года, кто-то всю началку ходил. Кто не мог регулярно ходить, она консультировала как и по каким пособиям заниматься, ну и просто всякие советы по теме давала.

В конце 1 - начале 2 класса как раз и выявляются многие логопедические проблемы. С проблемами которые "слышно" родители и сами бегут к врачу, исправлять еще до школы. А те, что проявляются при письме выявляются когда ребенок учится писать, т.е. начало 2 класса самое время. И многие из них успешно корректируются, при регулярных занятиях естественно. К логопеду вам прямая дорога. Протестировать, уточнить диагноз (если он действительно есть), тогда уже и определяться как исправлять.

Сын - переученный на правую руку левша. Ни с речью, ни с письмом проблем не было никогда. Отличник в районной школе. Все началось в 4м классе, когда стал готовиться к поступлению в гимназию. Как только возросли объемы и темп, тут же посыпались ошибки. Путал при написании т-н, б-д, ш-щ и кучу другого. Пропускал буквы или задваивал.
Была, честно говоря, в ужасе. Когда спрашивала устно - отвечал без ошибок что и как пишется. Но когда смотрела работы, складывалось ощущение, что писал человек не совсем умственно полноценный. При переписывании текста умудрялся даже цифры менять местами. Во вступительном диктанте сделал шесть ошибок, и лишь только одна из них действительно ошибка. Остальное - вот такие описки.
В мае сходили на консультацию к логопеду. Оказалось, что таки да. Их клиент. Что это распространенная вещь, классический случай и исправляется занятиями. Только занятия должны быть специальные, а не долбежка диктантами (которой я усиленно занималась). Ходил все лето дважды в неделю на занятия. Надо было бы и дальше, но к сожалению в расписание никак не вписывается. Поэтому иногда занимаемся дома сами. Прогресс очевидный.

Эх, жаль, что вы анонимно

Одна моя знакомая тоже кричала, что у ее ребенка дисграфия/дислексия. Типа, он вместо корова пишет кУрова. Я пообщалась с тем парнем, которому на тот момент было лет 14-15, так он половину звуков русского языка неправильно произносил и как произносил, так и писал. Его к логопеду надо было водить еще в начальных классах школы.
Последите, как ваш ребенок говорит, сводите его к логопеду - пусть тоже посмотрит. В русском языке обычно как слышится, так и пишется.
А что касается удвоения, то сводите ребенка к психологу или неврологу.

"В русском языке как слышится, так и пишется"?!?! Вам не стоит раздавать советы на тему русского языка с такими познаниями.

+1!

А вам вообще советы не стоит давать. Вы не понимаете ни сути вопроса, ни сути ответа.

К логопеду, это его клиент