не умею играть((
Дочке 7 лет, есть еще старший сын. С обоими детьми одна и та же картина - я не умею и не хочу с ними ни во что играть....
дети умненькие, заниматься надо. до карантина я дочь возила на всевозможные развивашки (сын уже большой, сам везде), так что моя совесть была спокойна. А вот сейчас дома и я в ужасе (( дом у нас частный, много дел вместе делаем на улице. еще можем в2м покататься на безлюдных улицах на велосипедах. ну и все((
я себе постоянно придумываю какие-то дела, чтоб не оказаться с ней 1 на 1.
Дочь делает всего понемногу - рисует, лепит, слушает аудиосказки. Но в основном, конечно, ждет разрешения сесть за мультики. В сад, за общением, все 5 лет бежала с огромной радостью.
со мной в детстве тоже не занимались (наверно, поэтому и не умею), родители все в работе были. но я была в книгах по уши. С 5 лет. Школу окончила с медалью.
меня грызет совесть по этому поводу(( но с чего начать занятия с ней - не знаю..
Детство похожее, родители в работе, я с ключом на шее, читала запоем, серебряная медаль.
Мне никогда в жизни не было скучно, умею себя занять.
Дети конечно разные, кто-то без общения не может и скучает. Но мне кажется, скука прекрасно развивает воображение. Подкидывайте дочери темы - оригами, вязание, мозайка - что ее увлечет.
Вы не обязаны с ней сидеть это делать. Не терзайтесь, вместе работаете в саду - уже общение. Вы не клоун 24/7 развлекать детей.
Вам хочется занять дочь игрой, совместным досугом или каким-то аналогом "развивашек"?
Если последнее, то это проще простого, она ведь идет в школу в сентябре? Значит немного читать вслух (книжки с крупными буквами, простыми текстами, с хорошими иллюстрациями), немного считать, решать несложные задачи, готовить руку к письму (узоры, штриховочки). Задания на логику, детские кроссворды, лабиринты. Для всего этого придумано море книг, журналов, пособий, только выбирай.
Если речь об игре и времени, проводимом вместе, то 7 лет такой благодатный возраст!
Можно учить играть в бадминтон, прыгать разными способами через скакалку, играть в игры со скакалкой типа рыбак и рыбка. Тренировать прыжки в длину. Повесить кольцо и кидать в него мяч. Чертить классики разных видов. Вместе делать зарядку.
Построить шалаш, привлекая старшего брата, устроить пикник.
Можно играть в школу, в магазин (заодно счет потренировать). Моя дочка часами могла строить из лего, целые города, устраивала школу для петшопов, мастерила им одежду, аксессуары, тетрадки для школы.
С 7-леткой можно играть в настольные игры, вполне интересные взрослым - Каркассон, Сумасшедший лабиринт, Барабашка.... Сейчас, наверное, масса нового для этого возраста.
Можно предложить дочке и сыну самим нарисовать игру - бродилку по своим правилам, с интересной им тематикой. Или аналог монополии. Это не на один день занятие - придумать, расчертить, нарисовать, раскрасить, усложнить.
Дочка рисовала собственную энциклопедию про динозавров.
Можно устроить квест на участке с поиском по карте или по отдельным заданиям, в конце квеста, спрятав сладкий приз. Опять же брат, как старший, может придумывать и прятать, а дочка искать.
Если вы считаете нужным ограничивать мультики, то проще всего выделить для них какое-то время дня, например, после обеда, типа тихий час/сиеста, валяемся с мультиками. Или перед сном.
зато умею играть в настольные игры, читать вслух, складывать оригами, показывать фокусы и делать опыты, плести коврики и ловушки для снов, рисовать, писать сказки, шить и вязать всякое для кукол, готовить для них же, устраивать кукольные чаепития при свечах, играть дуэтом...
так что советь меня не грызет
Со мной в детстве занимались, развивали и пр. Я тоже умела играть самостоятельно и в компаниях. А во взрослом возрасте не умею, не хочу и вообще это все неинтересно. Ломать себя смысла не вижу.
Ваша дочь разве еще не умеет читать?
Настолки мне скучно, в компьютерные я никогда в жизни не играла, в куклы дочь не играет, да и я ей тут тоже не компания.
Я все время пыталась ей пытаюсь показать как что-то смастерить, но в силу возраста ей всегда не очень интересно то, что могу показать я. А я не могу показать то, что интересно ей. Вот сейчас более-менее приходим к общему знаменателю с обоими детьми, дочь пилить научилась, шуруповерт освоила, клеевой пистолет, с младшим парнем еще проще, он с инструментами быстрее дружится. Выравниваемся, смастерили ключницу. Валяется недоделанная конструкция для кота, надеюсь доделаем. Вязать-вышивать у дочери пока не получается, терпения маловато и затягивает петли, психует, но думаю с возрастом научится. Рисовать она начала учиться, теперь ходим обсуждаем окружающий мир, как такие переходы цвета и тени рисовать.
Но плюс какие-то врожденные способности детей, темпы развития
У меня младшая до 4-х лет не умела играть одна, совсем. Учила, показывала, играла вместе. В 4,5 как прорвало, можно сказать, что она сиала играть все время бодрствования, все, что делала в быту даже - чистила зубы, одевалась - все в игре. Я много для нее придумывала, но она и сама придумывала много. И даже сейчас, в 12 лет, много играет. Фантазия развита очень. Чем заняться никогда проблемы не было.
А старшая только годам к 8-9 научилась хорошо играть и годам к 11 уже перестала. Как-то не дано ей было.
И что касается не играть с детьми. Я работаю из дома. работы много. Дети пришли со школы в 15 часов. А мне еще как минимум час времени нужен для работы. Ну не могу я в этом время с ними играть. Значит любимые детишки должны уметь себя занять сами в это время. Другое дело, если мама не работает и не хочет ни во что играть с детьми и как-то проводить с ними время. Вот тогда мне совсем не понятно, зачем было вообще рожать детей
Я люблю учить детей, задания делать, всякие развивашки, сейчас вот старшая 9 летняя увлеклась испанским языком благодаря мне, помогаю ей учить его. В настольные игры, карточные игры люблю играть.
а вот всякие дочки-матери, магазины, конструкторы - вот это полное погружение в детство - ну не мое это. Делала конечно, но не часто и без энтузиазма.
Как в анекдоте - любимая игра - это раненый солдат на лечении у врача - лежишь на диване и все))
У родителей не асегда емть возможность поиграть, должен ребенок уметь и сам себч развлечь.
