Очень замкнутый ребенок в своем мире.
Дочке 15 лет. Всегда была относительно замкнутой, обследована серьезно т.к. было заикание в детстве обошли всех, делали обследования. Много было неврологов и психиатров если-бы было, что-то я думаю заметили бы.
В раннем детстве это проявлялось меньше, но было. В какой-то момент начала бабушек и дедушек которые ее с самого детства на руках носили, по месяцу на даче с ней тусили без меня и еще пару месяцев со мной, т.е очень плотное общение, звать на "вы" и вести себя очень отстраненно.
Меня всегда любила, но вот был очень яркий эпизод когда мы с ней катались на велосипедах, я очень сильно упала, ударилась головой и прямо лежала ничего не понимаю почти, она мне сказала -"я тебя на лавочке подожду" и уехала, меня чужие люди поднимали и т.д. Ей было 7 тогда.
Сейчас ей 15 она всегда сама по себе, ходит сама с собой разговаривает улыбается, когда никто не видит довольно бурная жизнь) Ни про что не рассказывает сама, информацию нужно клещами вытаскивать, сейчас уже особо и не вытаскиваю, родители в чате про школу знают больше чем она иногда.
Школа- так получилось, что сменила несколько школ из-за наших переездов, в младших школах я всегда ей обеспечивала круг общения и у нее всегда были подружки + она общалась с соседкой, частично с моей подачи я постоянно брала соседку с нами на всякие развлечения, у нее была не оч благополучная семья. Потом мы переехали и она подружилась сама с хорошей девочкой, ходили с ней в один класс+ живет не далеко, но общаются они крайне редко, в основном та девочка что-то предлагает.
2 года назад поступила в нашу местную физ-мат школу и там случился коллапс, она совсем ни с кем не то, что не подружилась не стала разговаривать даже! Класс хороший, девченки отличные без понтов, многие подходили знакомится моя односложно отвечала и в результате 2 года одна тусила. Есть даже выходила из класса (там все ели в классе). Ни с кем не здоровалась, никогда не учавствовала в праздниках и т.д Мы с ней поговорили, она согласилась, что так жить нельзя, согласилась поступать в другую школу. Поступила в неплохую московскую физ-мат будет жить частично у бабушки теперь.
Есть младшая сестра, так она только шипит на нее, когда та к ней вдруг заходит :-(
Теперь о хорошем- учится нормально, оч хорошо идет олимпиадная математика и программирование, занимается этим сама, довольно успешно. Т.е. в этом смысле она очень благополучный ребенок.
Послушная, хотя я ее очень мало нагружаю. На каникулах гуляет с собакой + 1 раз в день моет посуду. Она конечно не бежит по первой просьбе, но проблем с этим нет, молодец.
Много рисует, очень неплохо, хотя она академический рисунок не знает, просто по урокам. Т.е. когда нет учебы она или рисует или в интернете или псп.
Мне с ней очень сложно, спорт из под палки, ходить никуда не хочет, заставляю на тренажере + по урокам джиллиан майклз. Сама бегаю, она никак со мной не хочет, то спина у нее болит, говорю нужно спину накачать и все будет ок, то ноги. Все бесполезно. Велик висит, с собакой идет говорю- давай сниму помогу вытащить покатайся вроде да, но -"потом как нибуть"
За внешностью не следит, стараюсь ей вещи покупать, все валится в кучу, потом достается мятое(
Но это все относительно нормально для подростка, бог с ним..
Меня очень беспокоит то, что с ней невозможно просто общаться. Куда-то едем идет рядом молчит, отвечает односложно или еще хуже -начинает опять внутренний диалог, улыбается себе, меняется в лице и т.д.
Как с ней вести себя? Брать с собой, пытаться разговаривать? Отстать? Определить какой-т базовый минимум и отстать? Подскажите, пожалуйста. Меня качает, то стараюсь с ней по максимум поддерживать, обеспечивать удобство, не трогать, то срываюсь начинаю целыми днями ее песочить, что так нельзя.
Понимаю, что тактика не правильная и я усугубляю, просто нервов уже не хватает, не понимаю откуда она такая отмороженая. Она реально отмороженая, она не понимает контекста общения, отвечает невпопад, не поднимает глаз, не здоровается.
Нашла хорошего психиатра, записалась. К психологу ходила на группу, потом случилась корона, в августе продолжит.
Но самое главное - она говорит, что ей не нужно общение, ей и так хорошо. А ей действительно неплохо, у нее этот внутренний монолог заменяет и друзей и социальное принятие и родственников.
Прям вот очень много из нашей области.
Но я с младшими детками работаю, с подростками чуть другая история. Возможно упустили начало лет в 7-8, начальная школа..в этом возрасте первые звоночки бывают, если в раннем детстве не появились.
Вам по любому нужен специалист. Если это проблема РАС, то этим психиатр занимается. Если изменения в поведении связаны с депрессией, что бывает в этом возрасте, начните с психолога. А для начала наверно невролога попробуйте, он определит область работы
Знакомые обращались с сыном, довольны.
я похожая была, интроверт, книжки, комп, ни с кем не разговаривала, любила молчать. книжки прочитанные обдумывала, переживала, представляла себя....
правда у меня такой мамы не было, папа и мама ушли в бизнес, деды-бабы все в даче, я одна фактически жила, сама себе готовила, книжки читала. отлично жила! все устраивало.
не вижу вообще никакой проблемы.
ну не любит спорт, а должна? ну мятое, у меня и сейчас все мятое, а мне 40 скоро. я просто не покупаю такую одежду, которую гладить надо )))
ну не любит разговаривать человек, меня тоже любое длительное общение утомляет, даже с любимыми людьми.
короче придираетесь вы, не нравится вам, что она не такая, как вы, да?
кстати я тоже в айти работаю :)
но честно, такая мама, как вот тут пишет, меня бы в мои 10-15 еще больше бесила и раздражала своим ненужным тасканием по врачам.
все эти попытки привести дочь к среднему знаменателю дружелюбности и прочих социально одобряемых вещей вряд ли прибавят ей (дочери) ощущения счастья и уверенности в жизни и себе.
РАС у нее очень маловероятен, я хоть в этом не разбираюсь, но все-же он же должен в чем-то проявляться? А ребенок был всегда успешен в учебе, никогда в классе нареканий не было, понимаете? Она немного была замкнутой и раньше, но раньше это было не так заметно как-то...А сейчас вот эта фигня в классе, хотя она сама признает, что там она виновата и школу сейчас меняли не столько из-за обучения сколько, что-бы ей дать шанс начать с 0.
+ если говорить об Аспергере, она не гениальна, т.е. она реально на очень хорошем уровне в 3ке лучших в физмат классе, очень хорошо у нее программирование идет, но гениальности нет, есть хорошие способности. Т.е. нет у нее упертости в одну область