ОДни дома.
У кого дети одни дома, как наладили режим?
Дети сейчас в 4 и 3 кл (по программе 1-3), детям 8.5 лет и 10 лет.
Все эти годы с ними всегда была я. Забирала после школы (работала пол ставки), вела на секции, приезжали ужин, потом садились за уроки. Все под контролем.
С этого сентября жизнь внесла коррективы, я больше работаю, бабушка болела поэтому ездить почти перестала к нам, старшая стала сама добираться до секции, оба из школы одни стали приходить. И пошло-поехало. Время в трубу спускается.
Прихожу - вещи раскиданы - как сняли, так и валяются даже невывернутые. Сверху присыпано фантиками, упаковками.
Еду вроде сами разогревают, но не в полном объеме все-равно. Например, я обычно овощи нарезаю, они не режут конечно, хотя те же огурцы любят.
И главное, не спешат делать уроки. Пришли после секции в 17.30. Я пришла в 20 - не сделано ничего.
О том, чтобы сделать за час до тренировки хоть что-то - даже речи не идет. Там неспешное раскачивание, телефон, обед, сбор на тренировку.
В-общем, злит безумно. Понимаю, что рано контроль ослаблять, но вариантов нет сейчас.
Соответственно, я прихожу и начинаю все это разгр*мат* - разбирать рюкзаки после тренировок спортивных, подгонять уроки делать, сидеть приходится помогать. А на кухне посуда ждет, желательно из еды что-то приготовить ну и т.д. и т.п.
Соответственно, жутко раздражаюсь, кричу. Что делать?
Подскажите, прям на пальцах, как на телефонах установить пользование инетом час в день например? Самой даже разобраться некогда в этом.
И может еще какие варианты предложите?
В вашей ситуации надо, чтобы один уходил рано утром, но при этом возвращался во вменяемое время, часов в 5-6, а второй наоборот, делал все утренние дела и уходил попозже, но имел возможность задержаться на работе. Можно меняться через день. Садитесь с мужем и ищите варианты, кто из вас когда должен приходить и уходить, чтобы в доме не наступил полный коллапс.
А потом речь не только о поздних приходах домой.
Я иногда работаю пол дня, потом везу сына на тренировку, и возвращаемся в 18ч. Дочь в это время дома, допустим нет тренировки в этот день.
Ну сделает 1 предмет, остальное время то в телефоне, то рисует, то лежит. Вещи раскиданы, уроки недоделаны.
И вот вечером, мне бы только с сыном делать после тренировки, а приходится с обоими опять, плюс ужин, плюс уборка вещей и т.д.
Я бы еще список дел с вечера составляла вместе с детьми, а потом вечером по списку проверяла.
Я еще такое иногда практиковала: 2 дела в день, которые ребенок должен обязательно сделать сам, без напоминания, вечером проверяю. И если все будние дни ребенок делает эти 2 дела, то на выходных - пицца/эклеры/поход в кино/аттракционы/батуты.
В некоторые дни я лечу с работы, чтобы везти его на тренировку. У него время - прийти из школы, оперативно переодеться в обмундирование спортивное (все оставлено на кровати, ничего искать не надо), и если останется время, перекусить, если нет, то выходить к машине, как только я позвоню.
Примерно 40 мин у него на это все есть.
Звоню за 30 мин, чтоб начинал одеваться, за 15, за 3 мин, что я уже вышла из метро, и чтоб он выходил из квартиры и спускался. Пофиг. Сразу у него сто отговорок - и шнурок не вдевался, и в туалете засиделся, и т.д. ит.п. А по факту все с телефоном делал, поэтому и не усппел вовремя выйти.
Не прислал фото, или повесил плохо - что дальше, какой этап?
Если увиденное на фото меня не устраивает, пишу по пунктам, что именно переделать, и жду фотоотчет.
Такого, чтоб не прислал совсем фото, не было вроде пока. Но мой ребёнок довольно адекватен.
Санкции - не отпущу гулять, пока все не будет убрано (проблемы бывают в основном с этим). Он много гуляет, или ездит снимать интересные для него объекты. Совсем страшные санкции - заберу на время исправления квадрокоптер, камеры и планшет. Увлекается съёмкой и обработкой видео.
Пока забирала один раз, моментально все исправил и старается такого не допускать
Скажите, а вам принципиальны эти тренировки? Может ну их, если они категорически не вписываются в ваш график и у вас на етхо нет сил? Пол дня потерянные на развоз это много. Может поискать вариант, при котором вам не надо будет далеко возить?
Пока возможности нет переходить. Спортшкола очень хорошая, но добираться неудобно, да. Да еще и время тренировок посреди дня, все портит. Но сейчас переходить нельзя, у них уже все запланировано - и сборы, и участие в первенстве.
Со старшим сыном было иначе, пока он был в началке, я была дома (как раз младший родился, до его трех лет была в отпуске по уходу за ребенком). Этих трех лет контроля и его характера хватило, чтобы с 4 класса он стал самостоятельным.
Младший с 1 класса - сам. Бабушек рядом нет. в 1 и 2 классе была продленка, но уроки там не делали.
Поэтому до сих пор все уроки - только со мной после работы. Сам не делает.
Разбросанные вещи и немытая посуда меня совсем не волнует, а вот то, что он не греет себе суп, если есть возможность сделать бутерброд - волнует ужасно... Но поделать с этим я ничего не могу.
Поэтому у нас так:
1. Уроки. Готовит после 20-00, когда я уже дома. Стараюсь, чтобы делал сам, но проверяю / помогаю.
2. Одновременно (ну, бегаю туда-сюда) разгребаю кухню - посуда-готовка.... Но тут пополам с мужем, если его работа позволяет. Если он задерживается - то сама, конечно... чаще всего так и есть.
3. Рюкзаки (школьные/тренировочные) и вещи - сам-сам-сам. Кинул все мятое - значит, в таком и пойдет потом.
Только после бассейна конролирую жестче, ибо там если не разобрать - последствия печальные будут.
4. Смартфон - родительский контроль. Качаете программу на свой смартфон и на смартфон ребенка и делаете нужные Вам настройки. У меня стояла Family Link, но есть и другие.
Сейчас сын пользуется кнопочным телефоном, поэтому программу эту больше не используем.
5. Обеды - даю деньга на обеды в школе. Иногда ест там, иногда покупает себе какую-нибудь хрень типа готовых бутербродов, иногда разогревает и ест дома.
6. Самое главное - набраться терпения и здорового пофигизма. Дети растут, становятся более самостоятельными и все равно поступают так, как хотят они, а не их родители...
Или другие какие правила, чтобы вам было удобно, а им понятно для чего все это.
Список дел оговорить.
Или пинательную няню им взять. Им это не понравится.
Питание: обед-полдник-перекус-ужин оставляла в судочках, а суп сразу наливала в тарелку, чтобы вытащить из холодильника, снять пленку и поставить в микроволновку. И на каждый прием пищи своего цвета судок. Ну и вредных продуктов дома не было. Т.е. даже если на ужин не индейка с овощами, то сырники со сметаной.
Порядок: сначала проговаривали, а потом писали и вешали на доску порядок действий по пунктам. Что-то в роде распорядка дня. 1) повесить одежду, 2) разобрать рюкзак (это примерно, я уже не помню, если честно))
Уроки: звонила, напоминала. Вечером иногда могла проверить наличие домашки, не вникая в суть, но редко.
Очень помогают самоорганизации будильники в телефоне. На каждый день свое расписание в зависимости от наличия активностей.
Ну и вечером я никогда не готовила. В воскресенье готовила на 3 дня + заготовки, чтобы потом разморозить и закинуть в мультиварку. Кстати, показала сыну, какие кнопки нажимать, к моему приходу был ужин)))
Я вспоминаю себя в 10 лет, меня записали в бассейн, чтобы я научилась плавать (это было необходимо, так как бабушка отказалась брать на лето в деревню, потому что я чуть не утонула, деревня (станица) была на берегу Кубани). Так вот, прибегая из школы, я успевала пообедать (разогреть еду, помыть за собой посуду) и сделать уроки, часть уроков делала заранее в дни, когда не было бассейна. Все это я делала потому что понимала, что если я перестану делать уроки, начну получать двойки, бассейн отменится сразу, а это приведет к тому, что в деревню я не поеду.
У ваших детей такой связки нет. Они не боятся потерять тренировки, потому что они в них не заинтересованы, или не верят, что вы это сделаете.
Просто нет организованности. И видимо не дозрели, чтобы так сразу взять все сборы и дисциплину на себя. Была бы я дома, я бы контролировала, и вышли бы вовремя. А один дома- и такая фигня.
А постоянный тотальный контроль очень плохая идея.
Со сколькими родителями общаюсь на секциях, в классе- и у многих проблема с режимом, оргиназованностью, залипанием в телефоне. И это при том, что многие родители дома находятся.
А у меня дети одни. Логично, что они не делают все по струнке. как если бы я дома была и направляла.
Но бороться надо. Вот совет про фото отчет очень хороший.
А у меня ребенку 8 лет. Я с одной стороны понимаю, что он не может, находясь один, организовать все так, чтобы все четко по графику и плану было. Но с другой стороны, это злит безусловно.
учатся они хорошо, к слову. В четверти 1-2 четверки, остальные пятерки. Бесит именно неорганизованность.
И на тренировках есть успехи, поверьте. Он в основном составе.
И пообещать, что через год отмените, если покажут, какие они самостоятельные молодцы.
Я тоже была зависающая девочка. Могла часа два просто сидеть и мечтать вместо уроков. Как меня родители терпели - не представляю. Выросла нормальная, местами даже гиперответственная, стоило бы сбавить.