30
Ударение!
1 класс. Не понимает ударение :( Какой слог тянем? "ваааааааа-зааааааа". Всё. На слога делит неплохо. Визуал. Посоветуйте, а?
Свернуть
Ответить
Надо звать, а не по слогам произносить. Мааааама, баааааабушка, вааааааза.
Ответить
Вот он и зовёт "ваааааа-заааааа!" "мааааааа-мааааааа!". :(
Ответить
Тянуть как раз не надо, это же не песня, надо пробовать ставить утрированные ударения на каждый слог и слушать. что получается.
вАза или вазА? Как правильно говорить? Попробуйте сами произнести слово с неправильным ударением, это же сразу заметно на слух! Вот и ребенок пусть так пробует, тогда и сможет понять, на какой слог он ударение ставит, когда говорит.
вАза или вазА? Как правильно говорить? Попробуйте сами произнести слово с неправильным ударением, это же сразу заметно на слух! Вот и ребенок пусть так пробует, тогда и сможет понять, на какой слог он ударение ставит, когда говорит.
Ответить
Как вообще обяснить что такое ударение? Учитель сказала "это слог, который дольше тянем". Он не понимает вопроса "на какой слог ты ставишь ударение" т.к. вообще не понимает что это такое :(
Ответить
Так Вы сами ему сотню примеров приведите, и объяснять не надо. Называйте слова, выделяйте интонацией ударный слог и говорите, что вот, он называется ударным, на нено ставится ударение. И периодически предлагайте самому попробовать. Если не понял, продолжайте сами. По аналогии должен схватить. Это проще, чем объяснить первокласснику теорию.
Ответить
Спасибо, попробую.
Ответить
Неграмотная учительница. Не тянут ударные слоги. Можно попробовать предложить произносить ударный слог резче и громче, прокричать:) Хотя сравнение правильных и неправильных ударений в одном и том же слове мне тоже кажется нагляднее.
Ответить
Ну, мне тоже объяснение странным показалось. Вот теперь он послушно тянет. моооо-лоооо-коооо. И спрашивает "ну? и что? куда палку рисовать?"
Ответить
А как у него с ритмом? С ударными долями? Попробовать простучать рукой, если вы немножко в музыке шарите?:) "ТА-ти-ти, ти-ТА-ти, ти-ти-ТА", что похоже на молоко?
Ответить
10
Неа, в музыке я ноль... :(
Ответить
Ударная гласная - это главная гласная в слове.
Королева слова)
Именно она делает это слово понятным, обозначающим конкретный предмет (ну, для малышей))
Вот вазА, это что такое? мОлоко? пирОжок?
Хрен пойми что
И тут приходит ударение (как корона над гласной) выделяет королеву - ударную гласную, и все становится понятно
вАза, молокО, пирожОк
Королева слова)
Именно она делает это слово понятным, обозначающим конкретный предмет (ну, для малышей))
Вот вазА, это что такое? мОлоко? пирОжок?
Хрен пойми что
И тут приходит ударение (как корона над гласной) выделяет королеву - ударную гласную, и все становится понятно
вАза, молокО, пирожОк
Ответить
Оба! Спасибо, круто! Звучит интересно и необычно и сразу понятно что это за напасть такая- ударение! :)
Ответить
Дааа, надеюсь прорвёмся :) Я уже 2 раза началку пережила, но как-то у старших другая школа была, а младшего в дворовую под окнами отдала, и с первых дней чудесатые чудеса.
Ответить
Да все хорошо будет))
У вас хоть есть с чем сравнить - нормальным)
У меня единственный ребенок и такая херня со школой - туши свет
Это к 7му классу я адаптировалась)
И то, иногда глаза выпадают, когда вижу ЧТО он пишет, когда не в тетрадь)
А в началке он все правила знал и жуть что писал)
Вот пишет молАко.. - говорю: какое тут правило? Никакое. Ну как никакое??
"Если гласная вызывает сомнение - поставь ее под ударение" ..
Он: а какие тут сомнения? Тут все НЕсомненно))
Чуть не вырвала себе волоса за то время))
Короче, удачи вам)
У вас хоть есть с чем сравнить - нормальным)
У меня единственный ребенок и такая херня со школой - туши свет
Это к 7му классу я адаптировалась)
И то, иногда глаза выпадают, когда вижу ЧТО он пишет, когда не в тетрадь)
А в началке он все правила знал и жуть что писал)
Вот пишет молАко.. - говорю: какое тут правило? Никакое. Ну как никакое??
"Если гласная вызывает сомнение - поставь ее под ударение" ..
Он: а какие тут сомнения? Тут все НЕсомненно))
Чуть не вырвала себе волоса за то время))
Короче, удачи вам)
Ответить
Спасибо! И вам!
По правилам: мне кажется дети редко понимают их слысл, особенно языковых. Я всегда была послушной зубрилкой, все правила знала, но применяла минимально, напишу на листочке так и так и смотрю "как красивее".
По правилам: мне кажется дети редко понимают их слысл, особенно языковых. Я всегда была послушной зубрилкой, все правила знала, но применяла минимально, напишу на листочке так и так и смотрю "как красивее".
Ответить
Еще раз спасибо, сработало!
Ответить
Заниматься каждый день и придет. Мы занимались месяца 4 пока дошло, а так было как у вас (правда весной начали и в школу уже пришли без этой проблемы). А старший сразу понял, так не мучились.
Ответить
Ну это же просто - взять люое слово, лучше с 3-4 слогами, и на каждый поставить ударение, ребенок сам разницу увидеть. Потом попросить ребенка поставить ударение на разные гласные в слове, что получится))) Я тоже тянула поначалу, ребенок не понимал, "мооо лооо кооо" где ударение? везде)))))
Ответить
20
"на каждый слог поставить ударение, ребёнок сам разницу увидит"- увидит что чёрточки в разных местах нарисованы? "попросить ребёнка поставить ударение на разные глассные"- чёрточки нарисовать? Мой вопрос и заключается в том, как объяснить ребёнку что такое "поставить ударение" и что вообще такое "ударение". Думаю вариант про короны выше- отличный.
Ответить
Не увидит - услышит:) Вслух надо произносить.
Ответить
какие черточки? вы черточками разговариваете? ГОЛОСОМ, ГОЛОСОМ надо ударение показывать!
а совет про короны бессмысленный, какая разница - черточку или корону? ребенку УСЛЫШАТЬ в первую очередь надо
а совет про короны бессмысленный, какая разница - черточку или корону? ребенку УСЛЫШАТЬ в первую очередь надо
Ответить
А Вы ВИДИТЕ ушами? А то всё "ребёнок увидит"- что он УВИДЕТь должен если ГОЛОСОМ?
В совете про корону- разумный способ пояснить что вообще такое ударение. А то "поставь ударения". Ну Вам, если вы не математик сказать "вычисли вторую производную"- очень понятно будет?
В совете про корону- разумный способ пояснить что вообще такое ударение. А то "поставь ударения". Ну Вам, если вы не математик сказать "вычисли вторую производную"- очень понятно будет?
Ответить
в русском языке слово "видеть" обозначает еще и "разуметь". Вроде по контексту было очевидно, только очень узколобые люди или не носители языка могут воспринять все так буквально.
Вычислить вторую производную, заменив знак производной на корону, мне не сильно поможет, поверьте)))))
Ударение в русском языке ГРАФИЧЕСКИ вы ребенку не объясните, хоть что над буквой нарисовать! Только голосом!
Вычислить вторую производную, заменив знак производной на корону, мне не сильно поможет, поверьте)))))
Ударение в русском языке ГРАФИЧЕСКИ вы ребенку не объясните, хоть что над буквой нарисовать! Только голосом!
Ответить
На русском языке, как и на любом другом, нужно уметь формулировать свои мысли. Вы этим умением не отличаетесь, а мысли ваши, даже Хлубокие по сути, читать никто не обязан. Научитесь внятно излагать, если берётесь что-то объяснять.
Ответить
Я тоже объясняла, если тянуть долго именно ударный гласный, то слово "не испортится"
ногааааа - нормально, а ноооога - смешно.
Одну гласную можно протянуть без ущерба привычному произношению, и эта одна - и есть ударная.
мел-ооооо-дия, ааааа-збука...
ногааааа - нормально, а ноооога - смешно.
Одну гласную можно протянуть без ущерба привычному произношению, и эта одна - и есть ударная.
мел-ооооо-дия, ааааа-збука...
Ответить
Нам показали один прием, и только он сработал.
Надо трижды произнести слово - ваза ваза вААза.. И ребенку проще установить где стоит ударение. Попробуйте)
Надо трижды произнести слово - ваза ваза вААза.. И ребенку проще установить где стоит ударение. Попробуйте)
Ответить
Мой сын тоже не понимал, где ударение ставить (дизартрик, дисграфик).
Пропевание не помогало. Он пропевал как сообаакААА.
В общем, делюсь, ему помогло.
Надо слово произнести как будто удивляешься при произношении.
ВАза?
СитуАция?
Не надо искусственно тянуть и пропевать звуки. Скажи с удивлением. Ударная сразу выделяется.
Пропевание не помогало. Он пропевал как сообаакААА.
В общем, делюсь, ему помогло.
Надо слово произнести как будто удивляешься при произношении.
ВАза?
СитуАция?
Не надо искусственно тянуть и пропевать звуки. Скажи с удивлением. Ударная сразу выделяется.
Ответить
А моему помогло звать словосочетаниями с эмоциональной окраской восторга:
Собака- смотри, какая красивая собАка!
Пока мозг отвлекается на слова до ударного- ударение верно встает.
Собака- смотри, какая красивая собАка!
Пока мозг отвлекается на слова до ударного- ударение верно встает.
Ответить