Школьная программа 1-го кл. Германия

смотрите наши топики за февраль-март, там мы это как раз обсуждали. Повторюсь кратко, мы в 1 классе, щкола считается одной из лучших, но у меня очень много "фе"... классы по 24-27 детей, прошли пока только 12 букв, тянут кота за хвост просто нвыносимо, математика- счет до 20, сравнение, начали деньги. Труда= никакого, растеряли все навыки, что были. Принцип- если ребенок хочет делать- пусть делает. На дом.задание родители должны отводить 10 мин, больше -перегрузка ребенка. так же с заданиями по желанию- наша сразу все сделает, но их даже и не проверяют. Наша скучает страшно, была тут на уроках- моя даже сидит вполборота, так скучно. Мы читаем уже с 4,5 лет, на двух языках. Нравится только в среду, когда они ходят во 2 класс... по немецкомц за год надо сделать 6 прописей, нащи сидят на 3....короче, кошмар... встали на очередь на тест по одаренности, чтобы с ребенком занимались больще= ждать полгода..вот я и думаю, то ли здесь так много гениев, то ли это показатель низкого уровня образования...

у вас проблем нет с "сидит вполоборота"? наша встает и ходит :). учительницу это бесит :). я тоже в первом классе вставала и ходила :).

да там, по-моему, все равно. наша учительница уже четверть болеет, их сначала кидали от одной к другой, даже физкультурница с ними целыми днями сидела, счас нашли официальную замену, так ей все равно..

у нас учительница болела с декабря по февраль (ногу сломала), замена была нормальная. правда, она была болезненная, и тогда детей распихивали по другим классам или раньше отпускали.

правильно! действуйте. я вот после декрета , пришла в школу преподавать. У мнея с 6го по 12 классы. НEXОТЯТ НИЧЕГО! если в первом такой пофигизм, то к шестому ваще уже всем все пофиг. У меня в 9ом две девочки кое что делают ... и ВСЕ! 6ой, 7ой , 8ой... тащу как недоразвитых, никаой концентрации, ничего! бесит, до жути, А школа хорошая, и оснащена супер, российским не чета. Но отношение к школе дикое, мол, отстатньте от меня все. Так что сдавайте тест, идите на всякие группы , иначе интерес пеойдет и тут не важно может ребенок , тянет ли... тут важен стимул, а его убивают вот такой вот тягомотиной...

мюнхен, бавария. одна из лучших государственных школ города. ребенок скучает откровенно и сильно, но только потому, что ей охота играть и трепаться, она просто не любит учиться. читает и пишет по-русски, ходит в русскую школу во второй класс, делает русские уроки каждый день. трижды в неделю спорт, один раз английский. учительница считает, что мы мучаем ребенка :).
программа школы: немецкий - прошли все буквы, задают читать на дом каждый день по 15 минут, учат стихи наизусть (короткие); математика - считают до 20, считают десятками, прошли деньги; HSU - прошли часы, проходят растения. я считаю, для 6-7 лет нормально (моей 7 будет через месяц), тем более у нас два языка. словарный запас ребенка растет с каждым днем, дома мы говорим только по-русски.

ето первый класс?

да.

и у нас так же примерно, только мы еще прописи начали, по математике еще деление и умножение проходят, пишут диктанты и читают довольно много, то есть им книжки дают, а они потом работают на тем что прочитали. Моя правда раз в 10 читает больше того что задают :)
мы ходим с удовольствием в школу, несмотря на то что все дается легко, учится ей не скучно.

нам до деления и умножения, как до луны пешком :). а как вы все успеваете? вот правда? мы приходим домой не раньше 17, после спорта в 18 (трижды в неделю). немецкие уроки сделаны в хорте, но я должна проверить все равно. час она переодевается и ест, я в это время читаю вслух по-русски (иначе язык теряется). потом ее чтение по 15 минут по-немецки и объяснение новых слов - с залазом в интернет обычно. а потом еще русские уроки... а когда играть, рисовать и мультики смотреть? компьютерные игры ей неинтересно, это раз в две недели. читает она сама только из-под палки. ведь ребенку 6 лет...

Потому что вы в хорт ходите, потому и не успеваете, а моя дома в 12:30 или в 13:30, перед обедом успевает сделать половину уроков или даже все, два раза в неделю музыка и каратэ, остальное время девочки или свободное - хошь, пиши в прописях, хошь - рисуй ;)

вы в первпм классе? у нас в 1ом тоже не было, ни деления, ни умножения - счас во 2ом и тоже их нет :)

Ну успеваем все, уроки Маша делает 10-20 минут, часто на продленка(до 13.15) Русские уроки делает где-то час с паузой,но на всю неделю, делает в субботу, или воскресенье...Читает сама с удовольствием всегда и много, часто по дороге в русскую школу. Загруженные у нас понедельник, четверг и пятница, в эти дни она приходит со школы, отдыхает, делает уроки(если не сделала) читает, кушает и едет в русскую школу 2 раза в неделю, или на танцы, приезжает в 19.00-19.30 В остальные два дня, она с 14.00 свободна, ну и суббота с воскресеньем тоже, поэтому у нас хватает времени и на подруг, библиотеку,и в компьютер поиграть и даже раз-два в неделю ТВ посмотреть :)

значит (занудно пристаю :)), русские уроки на всю неделю занимают максимум 1,5 часа. два раза в неделю вы туда ходите. ага. а что вы проходите? мы русские уроки делаем каждый день, включая выходные, по полчаса или даже больше, то есть часа 3-4 в неделю, занимаемся в школе только по субботам 2,5 часа. это считается 2 класс. есть непременно одно игровое задание, письменные упражнения - до фига, фонетика, разбор слова по составу, предложения по частям речи, чтение (как правило, один средний рассказ типа драгунского, в общей сложности 5-6 страниц заданий. ребенку это дается очень легко, но желания нет вовсе. а запускать боюсь.

да, два раза в неделю у нас занятия, уроки по 35 минут, то есть по 2 урока каждый раз, значит 4 урока в неделю :) 3 из них русский язык и развитие речи, один урок - логика. У нас тоже 2-й класс, учим примерно тоже, что и вы, судя по рассказу. Читает она и по-русски почти каждый день, но в свое удовольствие, за неделю прочитывает 1 толстую книгу русскую и 3-4-5 немецких...

Ну где еще может быть нормальная программа, как не в Мюнхене :) Скажите, а как вы узнали, что школа (начальная) одна из лучших? Я вот про наши ничего не могу узнать. Поспрашивала, сказали зависит от учителя, а так все одинаковые. начальные... может есть какой тип?

из уст в уста :). от мамашек из детского сада. если школа старая, как у нас, то про нее все все знают, можно и у соседей спросить. одна из них специально перевела сына из школы, к которой они были приписаны, в нашу. другая нарочно переехала, чтобы к нам попасть. у нас совсем нет социальных домов возле школы. мало иностранцев. почти нет турков и негров, есть итальянцы (много, но все нормальные). родители в подавляющем большинстве адекватные. школа славится тем, что там нет новомодных течений в образовании (я не совсем вникала, что имеется в виду :)), учителя все не моложе 40, в гимназию идут 80% учеников. снаружи это крепость :). там семья завхоза живет, просто так чужой под их оком не проникнет (бывали случаи шляющихся по школам педофилов в мюнхене). ну а вторая ближайшая к нам школа совсем новая, ей 6 лет, там как раз социальные дома рядом... мы там недалеко в садик ходили. то есть, выбора даже и не было.

вы стихи учите???????нам ни разу не задавали:-о

привет! а мы редко учим. но этот "Die drei Spatzen" задавали не только нам, Кате в соседней школе тоже. и в то же время. кстати, а мы в воскресенье в аугсбург поедем :).

заедете???

оказалось, что нет... и даже под большим вопросом, поедем ли вообще поздравлять детей. сашка третьи выходные будет работать целыми днями и ночами.

она в первом растянута немного, но уже во 2ом полугодии 2ого класса нагрузка заметно больше, а в3ем ещё больше. К концу начальной школы у среднестатического немецкого школьника те же познания, что и у русского :) Мне (оглядываясь назад) нравится такая система, переход от садика к школе не такой сложный, а чтобы ребёнок не скучал в первом класс, не надо ждазь до упора, отдавайте его так рано, как можете :)

Получается, что если готовить ребенка к школе самостоятельно, то и учиться сложнее будет, не интересно. Т.к. мы тоже уже в 5 лет алфавит знаем, читать немного умеем и считать.

ну от школы зависит, у нас, например, деткам, которые умели сразу читать отдельные задания задают или пару раз в неделю их забирают на другие "более продвинутые" уроки

вот. а у нас такого нет. положение осложняется тем, что с января у нас в классе очень неблагополучный мальчик учится - ему львиная доля внимания. а тому, который превосходно читал еще в сентябре, - фиг без масла.

В основном канн кинды или мусс кинды тоже есть?

у нас в классе было 3 канн кинда из 16. одна девпочка из них на 2ой год осталась, но у неё диагноз обнаружился

Сын в прошлом году был в первом классе (Нижняя Саксония). Из канн-киндов были только пара июльских и один августовский ребенок (штихтаг 30 июня). Мой поздноноябрьский был самым мелким, при этом с их программой (там Вам выше написали про программу ;-)) справлялся без проблем (в школу шел уже умел читать на 2 языках). Сейчас мы переехали, но ходит в немецкий класс с немецкой программой, во 2 классе примерно половина детей на год - полтора старше (2001), остальные летне-весенние 2002. Мой опять самый мелкий. Мне так показалось, что немцы предпочитают отдавать в школу попозже, даже июльских часто оставляют в саду еще на год...

моя счас тоже во 2ом, а что они сейчас по математике проходят, начали таблицу умножения?

Да, наши начали умножение и деление. На 0, 1, 2, 3, 4, 5 и 10 уже прошли, остальное пока нет. Но они как-то не в виде таблицы зазубривают, а больше принцип этих операций понять учатся. Это даже лучше. По немецкому учат правила правописания (например, eu или äu, d или t и т.д.) и части речи. И вот буквально пару недель назад стали понемногу пробовать писать чернилами, а не простыми карандашами.

я уже много раз писала... :) моя апрельская - одна из самых старших в классе. половина детей справили свои шестые дни рождения осенью и один даже в начале января. а два из этих маленьких мальчиков еще и двуязычные (итальянцы).

Мне кажется, с апрельскими или вообще весенникми детьми проще - их можно отдавать в школу по срокам в 6 и не париться рано - не рано ;-) младшего так и отдам через год в 6 с хвостиком. Но предполагаю, что вряд ли он будет одним из самых старших...

у нас пара человек в классе сентябрь-октябрь 2003-го, вмести с моей, остальные зима-весна-лето 2003, ну и осень-зима 2002-го тоже есть, есть одна девочка, которой 8-м уже, ее со второго класса к нам привели. т.к она весь год проболела.

Интересно было про возраст почитать.
У нас в классе больше половины детей старше Ксюши, в основном середина-конец 2000. Я не решилась отдать Ксюшку на год раньше, потому что ей на тот момент даже 5 с половиной не было. Сейчас рада, все равно она не самая старшая. Только человек 6 младше ее.
В первом классе мы не скучали, как и сейчас не скучаем. Было очень много дополнительных заданий. В классе стоят компьютеры и кто справляется быстрее, может пойти позаниматься на них. Или почитать книги. Или сделать дополнительные задания, которые всегда висят на стене.
Плюс мы очень много занимаемся дополнительно: 2 раза в неделю по 1,5 часа теннис, 1 раз в неделю музыка, 2 раза в неделю пение (1 раз вокал, 1 раз хор). В продленке Ксюша сама ходит 1 раз на танцы, 1 раз чтение в слух, 1 раз уроки фокусов. Времени в обрез, среди недели мы с мужем выжаты как лимон, а ребенок не против еще что-нибудь придумать. В выходные занимаемся сами русским.
Школьные домашки я не проверяю, у них в продленке всегда проверяют дежурные учителя, плюс я доверяю своему ребенку. Как перестанет писать тесты на 1, начну проверять домашнюю работу. Музыкой занимается по пол часа каждый день среди недели и по часу в выходные. На телевизор времени почти нет. Смотрит вечером пол часа любимый сериал. Читает каждую свободную минуту, обычно пол часа перед сном и в выходные.

Ну хоть ты успокоила, а то я уже подумала, будет мой самая старшая во всей школе. Хотя из тех, кто у них из садика идет в школу в 2011 все старше ее. Я как то даже не задумывалась о том, чтобы отдать свою в 5.7, просто маленькая она еще. Но с этими сдвигами получается что при разнице в 1.9 мои пойдут в школу с разницей в год.

Обрати внимание, что Ксюша уже в 3ем классе, а сейчас тенденция отдавать раньше. да и штихтаг сдвигается, моя как раз почти в 5 и 7 пошла (в 5 и 6,5 мес.)

Я понимаю, только чесаться надо было об этом осенью. А мы соенб к логопеду еще ходили, так что про школу у меня даже мыслей не было. Даже с до конца сдвинутым штихтагом, моя январская не должна еще идти в школу, к тому же она в саду только второй год, у нее только сейчас появился интерес к буквам, она слова пишет полностью, то есть она знает, мама пишется так, а букву м отдельно не знает. Это я так себя успокаиваю:-)

на всякий случай напишу, что можно и сейчас всё изменить, вон у Марины девочка в 1ый класс в декабре пошла - внезапно стало скучно. А моя тоже январская, до школы не умела ни читать (не хотела ни в какую), ни считать, писала печатными буквами, порой не могла прочитать то, что сама написала. вот такой парадокс был - зато в школе ей было интересно :)

Ну жизнь покажет:-) Я думаю, что на данный момент ей еще слишком рано, но опять же от школы много зависит.

Ой, сорри, перечитала ещё раз и поняла, что и правда чесаться поздно :)) читаю как попало :oops

Не туда...

Что я никак не могу понять и перебить теперь-это счёт на пальцах:( Пальцы кончаются- дальше уже напряжно становится, как-то в школе не особо пытаются научить считать в уме, все мои попытки сделать это дома поэтому становятся бессмысленными.

Помните, мы в школе в первом классе на счетных палочках учились считать до 20 или до 10? Здесь такое практикуют? ;-)

у нас что-то вроде чёток- 5красных+5 синих шариков на ниточке было, но уже давно этим не пользуются.

у нас пытались в уме научить, в аттестате за год даже специально отмечают, считает ли ребёнок со вспомогательными средставами или свободно в уме. Вспомогательные средстав у них были какие-то, не помню, кружочки вроде бы на палочке.

у нас линейка счетная, но Маша без нее считает :)

в нашем классе была какая-то специальная таблица сотен, по ней нужно было двигаться в разных направлениях.

в полугодовом у нас стоит, что замечательно в уме считает, но меня как-то это не совсем устраивает...ладно, может и правда, всему своё время

А мы в русском районе живем. В садике процентов 70% русских, в школе наверное так же будет. Сегодня разговаривала с соседкой, немкой, у нее дочь четвертый класс заканчивает, она очень довольна нашей школой. Говорит, у "сильных" детей есть возможность посещать дополнительные курсы по математике и другие.
От другой знакомой слышала, что английский в нашей школе очень слабый, у детей в гимназии потом большие проблемы.
Неужели в начальной школе английский не обязательный предмет? Тут я уже паникую, так как сама английский никогда не учила, вряд ли смогу доче помочь...

Против религии в начальной школе ничего не имею против... Но как же они этой религией достают в старших классах!!!
Я сама смогла отказаться от этого урока только после 18-ти. А в беруфсшуле опять пришлось эту тягомотину проходить. Причем сам католический и лютеранский религион дети наверное проходят в начальных классах, я же попав в Германии в 9-ый и дальше несколько раз проходила ислам и иудаизм. Интересно конечно для общего образования. Но только один раз :)

Я совсем не хотела анонимно писать... Нечаянно получилось наверное

в нашей начальной школе нет английского совсем :). отдельно частным образом оплачиваемая учительница приходит в школу один раз в неделю. толку ноль :).

у нас два раза в неделю английский, вроде, даже толк есть :)

У нас у всех знакомых у детей в первом классе со второго полугодия начался английский, до этого можно было в некоторых школах на продленке начинать учить, один раз в неделю.

только что разговаривала с папой ребенка, который пошел в первый класс (Бавария!). Типа учить ребенка надо родителям, заниматься дополнительно, если хотим, чтобы уровень знаний был хороший. А в школе задания только для дебилов, уровня хватает чтобы перейти из класса в класс (старший у них в гимназии, там все в порядке).
Мда, второй негативный отзыв про нашу начальную школу, хнык, хнык.

а что вы хотели? :) так и есть :).