за и против дом. образования

Ну и почему никто не отвечает?

а зачем еще одна тема???

Затем, что ты другую тему зафлудила и не по существу там влезла.

Вы действительно интересуетесь, или просто хочется еще бонничкиного словесного поноса? :)

http://www.educationbug.org/a/public-school-vs-home-school.html

Вот вебинар, который я уже советовала: http://www.heav.org/assets/video/introtohomeeducation/introtohomeeducation.html

Из официальной статистики: дети на Д.О. совершенно не страдают от недостатка социального общения, если родители хотя бы минимум усилий прилагают. Из личного опыта: страдают ни чем не меньше, и ни чем не больше, чем дети-школьники. Как школьник может испытывать одиночество среди сверстников, так и ребенок на Д.О. может скучать по общению. Все зависит от конкретной школы, конкретного ребенка, и конкретной семьи.
Я даже нашего педиатра специально спрашивала о социализации, он только посмеялся, сказал, что не видит никакой разницы на практике в социализации тех и других.

Это вот за что купила, за то и продаю (и подобных статей полно как в Интернете, так и в др. источниках): http://www.hslda.org/docs/nche/000000/00000068.asp

И вот еще очень интересная статья с СВN.com: http://www.cbn.com/CBNnews/144135.aspx

Я просто хочу написать, что сталкивалась лично с одной девочкой которая была хоум скуллд по работе. Я тогда зареклась, что с ними работать больше не буду и никогда сама этого не консидер (хоум-скулинг) для своих детей. Девочка была молодая, да... 18-19 лет. Но она через неделю сидела в ХР и выступала что все к ней пристают с секшуал харрасмент. Никто не приставал, а пацаны пошутили пару раз (я работала в группе где-то более 100 молодых людей, самой мне тоже было 18 тогда). Так она абсолютно не смогла воспринять правильно ситуацию и оценить что на самом деле там было. Другая бы просто посмеялась и направила, но не подняла бы такой сыр бор.

А таких же неадекватных, вышедших из школьной среды вы не встречали? Тоже ведь полно.

Я описала очень обычную социальную ситуацию. В таких ситуациях люди бывают почти каждый день, особенно когда большая группа молодых людей 17-21 года. Девочка была абсолютно не готова мозгами deal с такой ситуацией. Многие потом поговаривали "аааа, типА she's homeschooled, все с ней и так ясно" (не мои слова, слова канадцев).

Долго читать старую тему..а где домашнеобучаемые общаются с себе подобными школьниками?Плюсы я прочитала ,но в коллетив то как потом вливаться ?

Они организовывают кооперативы, у нас во всяком случае, и обучают родители по очереди нескольких детей, не только своих. Вот так и общаются. Ну еще в церкви, в скаутах.

угу,ключевое слово в церкви) сeкта мозг выпаривает.

Почему я против домашнего образования.
Сочинение (почти).
Я мама, и хочу ей оставаться. Отношения учитель-ученик - это возможные конфликты, разногласия, непонимание; самые лучшие ученики бывают ленивы, небрежны, рассеянны. Не хочу быть стороной в этих конфликтах. Достаточно, что мне с этим придется иметь дело как матери.
Я необьективна в том, что касается моего ребенка. Она самая лучшая (умная, сообразительная, одаренная....). Учитель должен быть беспристрастен.
Я хочу, чтобы мой ребенок видел, как учатся другие дети. Если она лучшая в классе - супер, пусть она сама это увидит, или услышит от беспристрастных людей. Если она не лучшая - пусть выбирает: работать и рваться вперед или учиться принимать то, что в жизни всегда вокруг будут люди умнее тебя.
Я хочу, чтобы она видела успехи и неприятности сверстников. Чтобы училась радоваться за других и видеть неудачи со стороны, и как другие с ними справляются.
Я хочу видеть ее самостоятельной. Мы по вечерам ужинаем и вместе обсуждаем, что у кого случилось за день. И у нее, пятилетки, есть независимая от мамы и папы жизнь, в которой она живет, учится, радуется, плачет, узнает новое - сама! и так же, как мама и папа, может рассказать о своих новостях. Гордится и дорожит этим.
Я хочу, чтобы дочка была канадкой и русской. Со вторым проще - она выросла на люли-люли-люленьках, качающихся бычках, укошкахболиусобачкахзаживи и тп. А всякие хейдидлдидл, итсибитсиспайдеры и изипизилемонсквизи она впитывает в канадской среде.
Вроде как все. Нет, наверное, еще надо сказать, что мой диплом мехмата МГУ не значит умение преподавать английский пятилетке. Конечно, диплом учителя начальных классов в Онтарио этого тоже не гарантирует, но там еще хоть какая-то лотерея есть :)

Вот почему я никогда не переведу ребенка на ДО.

Фея Папагена * написал(а): >> Нет, наверное, еще надо сказать, что мой диплом мехмата МГУ не значит умение преподавать английский пятилетке.

очень ценная мысль :)

страшно ,что не все ее понимают,не понимают,что обладать знанием и уметь передать его это две большие разницы

Садись, 5 :). Все верно написали, но у меня есть еще одна причина- любовь к самой себе. Вот сейчас все дети кто в школе,кто в универе, муж на работе, а я что хочу, то и делаю, прямо рай дома, никто не кричит маааам, каждые 10 минут.