8
Пожалуйста "Школа россиии" ответьте!
1. Если кому-то ну совсем не трудно, то пожалуйста - напишите расписание уроков в 1 классе какое у вас?
2. Вы уже писали сочинение?
3. Вам отдают назад ваши прописи, если вы уже закончили ч.1, ч.2 или они у учителя остаются навсегда?
Спасибо.
Свернуть
Ответить
1. Каждый день кроме четверга математика+чтение+письмо, пн и пт +физра, вт. + информатика, ср. +труд, чт +музыка и окружающий мир. И еще 2 английских, но это факультативно
2. Не писали
3. Пропись №2 дома лежит, а №1 нет
2. Не писали
3. Пропись №2 дома лежит, а №1 нет
Ответить
1.Приблизительно такое же расписание, есть еще "эрудит".
2. Какие сочинения? Они еще буквы прописные не все прошли.
3. Прописи 1 и 2 отдали домой. Сейчас в №3 пишем.
2. Какие сочинения? Они еще буквы прописные не все прошли.
3. Прописи 1 и 2 отдали домой. Сейчас в №3 пишем.
Ответить
Расписание примерно такое же, только без информатики, но есть ритмика (5й урок раз в неделю). А так по четыре урока по 30 мин каждый. Обучение грамоте (потом плавно перейдет в чтение), обучение письму, англ, изо, музыка, физ-ра, труд, ритмика. Сочинений есстно нет, прописи ч 1 лежат дома.
Ответить
меня, вот, в частности интересует, есть ли разделение предметов Чтение, Русския язык, обучение грамоте, письмо....
У нас есть: Математика, чтение, русс.яз (по азбуке опять же), физ-ра, музыка, окр. мир, труд. Информатики нет. Обучения грамоте, как предмета, нет.
Вчера писали сочинение! Не лицей! Обычная подмосковная школа....
У нас есть: Математика, чтение, русс.яз (по азбуке опять же), физ-ра, музыка, окр. мир, труд. Информатики нет. Обучения грамоте, как предмета, нет.
Вчера писали сочинение! Не лицей! Обычная подмосковная школа....
Ответить
в первом классе первое время было письмо, потом стало русский язык.Чтение, математика..в общем как и у вас.
В чем проблема вплане сочинения? Вам 2 поставили? )
В чем проблема вплане сочинения? Вам 2 поставили? )
Ответить
нет, нам 2 не поставили и вряд ли поставят (я ж всё контролировала) :). Просто, как выше написалаи, дети еще не все буквы прошли, они еще третью пропись проходят, еле царапают как курица лапой. И уже вовсю диктанты, сочинение..... У нас молодая учительница, она все работы на проверку завучу отдает (типа та ее курирует) и я не пойму - то ли перед завучем блеснуть надо, то ли категорию повысить. Как так получается, что сегодня дети пишут соЧинение, а через два дня проходят как писать букву "Ч"? Постоянно пометки красной ручкой в тетради за оформление, тут не столько отступил, тут ответ не так записал, ошибки грамматические исправляет, запятые и т.п. Хотя они этого всего еще не проходили!
Ответить
Мы диктанты тоже пишем, но в рамках тех букв, что прошли. Естественно, ошибки в словах- то не расслышала букву, то забыла новое предложение начать с заглавной буквы, то точку забудет в концу предложения. Тренируемся писать под диктовку дома, когда есть настроение. Сочининия пока не писали.
Ответить