Ребенок пошел в 1 класс. Ужас...
У меня сын. В этом году пошел в первый класс. Прошло всего 3 недели с 1 сентября, а нас уже выгоняют из школы. Идет просто какая-то травля.
Школа очень блатная, к тому же мы еще и в класс блатной попали. Дети все из очень непростых семей. Родители если не олигархи, то с большими связями в вышестоящих кругах. Мы и сами не из простых, если честно. Мы шли в этот класс осознанно, поскольку хотели именно этого преподавателя, выбирали учительницу, а не класс. Так уж сложилось, что не мы одни ее выбирали. Но случилось так, что класс набрали под фамилию этой учительницы, а теперь она просто ушла из класса по состоянию здоровья. То есть спустя 2 недели после начала занятий в школе на родительском собрании нам объявили, что у нас меняется учительница, поскольку Мариванна не может в этом году вести классное руководство:( ШОК. Класс передали какой-то другой учительнице, которая оказалась еще и без высшего образования. Так, девочка со второго курса института. Родители в ужасе. Мариванна разводит руками, мол, так сложились обстоятельства...
Но дело не в этом. У меня гиперактивный ребенок. В принципе, таких сейчас много. На переменах творится черт знает что. Дети клубком катаются по полу, все дерутся, мы каждый день считаем на теле сына синяки и ссадины. За неполные 3 недели с начала года сыну расцапапали лицо карандашом (драка с недругом), расцарапали руки (учительница разнимала его с другим ребенком и "случайно" поцарапала), разбили в кровь нос (несчастный случай, как нам сказали), выбили зуб (благо молочный), вчера пришел с фингалом под глазом (драка), только что привела из школы с прищемленным пальцем (палец синий, ноготь, по всей видимости, сойдет). При всем этом мне ни разу не позвонили из школы и не сообщили, что у моего сына травма. Я все узнаю уже дома, когда сын приходит домой. Пацан на все мои распросы молчит, не жалуется. У него такой характер, он вообще терпит, если что, сам разбирается, причем разбирается кулаками.
Я не ходила и не поднимала вопросы этих побоев. Видимо зря. Поскольку мне, начиная со 2 сентября регулярно выставляют счета педагоги: то мой Васю побил, то Петю, то Вову. Я молча отбивалась до сих пор. Знаю, что мой дерется, потому и не вылажу. Моего бьют, он бьет. Но вчера произошло нечто. Отец одного из детей пошел и снял побои. Его сына укусил мой сын. Была драка, моему тот дал в живот ногой, в ответ мой его укусил. Папа, не долго думая, просто пошел и снял побои. Завтра я иду в школу к директору на разбор полетов. Что делать, не знаю... Буду принимать глухую оборону.
Ко всему прочему у педагогов почему-то сложилось мнение, что во всем виноват мой ребенок. Они не видят, или не хотят видеть, травмы моего сына. Мой сам не бьет, дает сдачу. Если бьют его, никто этого старается не замечать, но если мой дал в ответ, поднимается целая волна негодования. Меня уже задергали. Мне каждый день звонят на работу с просьбой забрать ребенка. Я срываюсь, все бросаю и бегу в школу. Было уже несколько бесед с учителями и с родителями. Родители нападают, учителя молчат, мотивируя тем, что мой ребенок во всем виноват сам. Уже дошли до того, что требуеют "убрать моего психического ребенка от других детей".
Дело в том, что сын 5 лет ходил в сад. В саду таких проблем не было. Я даже уже ходила в садик, чтобы поговорить на эту тему. В саду воспитатели в ужасе. Говорят, что у них все было нормально.
В принципе, я подозреваю, в чем дело. Клас оказался бесхозным. Детей в класс набрали под фамилию определенного учителя, который просто класс кинул, и сейчас воспитанием детей занимаются мимо проходящие тети. У нас постоянные замены. У нас в классе (в 1 классе!) из 4 уроков 3 могут вести разные педагоги - и все это продолжается буквально с самого начала, то есть со 2 сентября. Я уже перестала оставлять ребенка на продленку, ребенок уже пости 2 недели не ходит на продленку. Мой муж взял отпуск и с 1 сентября не работает, ходит кругами вокруг школы.
В школе творится какой-то ужас. Учителя обсуждают моего сына с чужими родителями. Я сама была свидетелем такого разговора одной учительницы с мамой ребенка из нашего класса. Сплетни уже дошли до детсада. Учителя собрали целое досье на моего сына. Где-то они выяснили, что у нас были похожие проблемы в саду и теперь каждому родителю выставляют это в таком свете. Хотя проблем у нас не было, мало того, у меня даже есть похвальная грамота из детсада, которую дали лишь 3 детям из нашей группы.
Ребенок абсолютно здоров, есть все заключения психологов на эту тему. Но в школе придерживаются иного мнения. Мне уже неоднократно намекали, что мне нужно забрать ребенка из школы, пока "из-за него" из класса не начали уходить другие дети. У меня такое ощущение, что учителя нашли в лице моего ребенка палочку-выручалочку. Все прекрасно понимают, что из класса дети бегут по причине смены классного руководителя. Учителя же все оправдывают поведением моего ребенка.
Я каждый день разговариваю с сыном. Ребенок просто замкнулся и говорит, что у него все нормально. Он приходит домой в разбитым носом и говорит, что это случайно, а когда начинаю выяснять, оказывается, что это его ударили!
Завтра иду к директору. Я уже знаю, что буду делать. Я мать и буду драться за своего сына. Просто хочу послушать ваши мнения. Спасибо!
Другое дело, что на перемене учитель должен быть с классом, а не курить бамбук в туалете. Тогда и драк не будет. По крайней мере, их будет минимум.
они могут манипулировать родителями и не всегда их слушаются
ребенка нельзя заставлять чувствовать ущербным и оставлять одного в классе, задача организовать людей - полностью на учителе
ограничить свободу ребенка - это значит держать его руками, просто забить на работу и сидеть целый день в школе. Я один раз так и сделала, причем учитель долго не замечала моего присутствия, я увидела как бы изнутри что там творится, это просто кошмар, при этом позиция учителя - разбирайтесь сами, не дергайте меня
Дочь учителя)
Пы.СЫ. Автор, это не камень в Ваш огород, а просто личные наблюдения. Часто задумываюсь: почему так? Типа, "сапожник без сапог".
Не мы для них, а они для нас. Это их работа, они ее выбирали, исходя их своих личных возможностей и призвания, в конце концов, они получают за это деньги - они просто обязаны обеспечить безопасность наших детей во время пребывания в школе.
я один раз устроила проверки в детсаду,
после этого моего ребенка холили и лелеяли в буквальном смысле еще 3 года.Русский менталитет - страх перед властью.
Представляете себе, что это такое, когда у твоего ребенка каждое утро начинается с полутора часов в пробке? При чем тут шофер? Это семилетке полтора часа выкинуть из жизни и из сна, дышать угарным газом и нервничать, опоздаем сегодня на 1 урок или нет. и так каждый день. А потом обратно (днем пробки поменьше, в час уложитесь).
И да, где-нибудь на Рублевке или Новой Риге эта одна школа, которая рядом с домом - как раз такая, как описывает автор, к сожалению.
Я не автор, и вообще совершенно автора не знаю, но за городом жила и понимаю, что ситуация, ею описанная - это вполне себе реальность. Мы из-за этого вернулись в Москву из Подмосковья, когда дети подросли. Так что выбор у нее серьезный, не смешно :-(
Значит автор такая вся из себя непростая, а найти школу ближе чем за полтора часа по пробкам - неразрешимая задача? Вот значит чем сейчас современные олигархи страдают :)
дети-то есть? судя по паспорту только щеночки
ну а по логике подумайте - кому может быть нужен проблемный ребенок в классе, от которого предыдущий класс избавился?
Это очень тяжело выдержать - одновременно и нападки одноклассников, и нападки учителей. Я просто через это проходила, но отнюдь не в 1 классе.
Это я к чему: да, бывают конфликты, в которых обе стороны хотят найти компромисс. Тогда Вы переводите сына в другой класс и все. Но бывает и совсем иная ситуация - ваш ребенок реально не вписывается в коллектив, мешает всем подряд, нападает первым и никто, от учителя до директора не хочет заниматься трудным ребенком (у нас в стране любой ребенок трудный, увы, исходя из предпочтений учителей). Так вот во втором случае вам стоит менять школу, а не учителя. Но тут Вы должны на 100% честно себе ответить, сможет ли сын учится в классе. или ему пока тяжело, он не адаптирован или не усидчив, ибо в этом случае надо думать о домашнем обучении - не для того, чтобы учителю не парится, а чтобы ребенка не мучить. ИМХО, конечно.
и это беда, потому что именно ВО учить думать
А вот среднего сына я забрала из крутой школы(кадетский корпус) Учительница была молодая и просто не справлялась с детьми(((( Сейчас мы официально учимся на СО, а по факту посещаем православную гимназию. Я безумно довольна ребенок стал спокойнее, уравновешенней, самостоятельней, учеба на хорошем уровне. Сын в восторге. Лицей находиться в Подмосковье(пятидневка) и я ОЧЕНЬ волновалась по началу. Но сыну настолько понравилось, что он не хочет уходить(в лицей только начальные классы) Надеюсь вы найдете хорошую школу и учителя)))
Успеха вам))
взгляд с другой стороны
потому что был у нас в классе похожий мальчик
все его задирали-обижали
и все в итоге ходили с синяками-переломом-сотрясением от него
1. Если постоянно все дерутся именно с вашим ребенком, у вашего ребенка точно проблемы есть и их надо решать
2. если проблемы действительно только в школе, то школу поменять нужно, хотя бы чтоб начать с чистого листа (мнение насколько понимаю о ребенке уже сложилось)
3. период хорошего поведения быть может дается ребенку с большим трудом - это вам видней (но так было в моем классе)
и последнее - выгнать вас не имеют права и никаких рычагов кроме моральных на вас нет (куда мы только не обращались - без толку...). И кстати да, в нашем классе пытались родители науськать детей, что просто не надо общаться, увы - первоклашки не умеют еще бойкотировать, они хотят дружить и играть...
Вы не переживайте так, пусть адаптируется. В жизни еще много будет таких проблем. Рановато Вам, конечно, но что делать, раз уже произошло?
Тема 11 года. Мало того, что уже к концу темы всё было хорошо, так ребёночку уже 20+...
Ладно её рекламой подняли, но советы то давать зачем?
Т.е. ку-ку в вашей логике я, а не тот, кто тему из архива вытащил?
У вас ко мне что-то личное? :mda
https://eva.ru/topic/139/2764944.htm?messageId=109490656 Вот вам первое сообщение в этой теме (ну наверное первое, во всяком случае раньше моего), так что можете ей и написать.
Ну первое сообщение я видела, это и есть реклама. Ей понятно почему пофиг на даты, не за тем пришла. Оно на работе. И ей всё уже написали.
Но на полном серьёзе советы через почти 15 лет давать это не признак адеквата, без личного... Но вас тут несколько, осень видимо...
А вообще-то неадекватом выглядите вы, нашли к чему прикопаться. Долго искали, но всё-таки нашли. Вы бы психиатра посетили, вдруг поможет.
И да, вам к психиатру.
У моего была одна драка в школе, он мальчика отметелил, родители собирались тоже побои снимать, а потом камеры посмотрели, тот мальчик зачем-то подошел к моему и дал ему между ног. Ну мой разогнулся и ответил со всем пылом, после этого инцидент был исчерпан.
Обеспечение безопасности - это задача учителя, исходя из устава школы.если что-то случиться - это уголовно наказуемое деяние. Почему -то в саду это хорошо понимают.
и можно конечно изображать из себя идиотку так, как вы описали. а можно, как все нормальные родители, узнавать предварительно, куда ребенка отдаете, и участвовать в его жизни более активно, чем "отвели-вернули, ну и ладно".
1. Школа блатная, класс блатной, сами они "не из простых"- это как понимать?- при этом первоклашки дерутся до крови?
2. "У меня гиперактивный ребенок." но при этом "Ребенок абсолютно здоров, есть все заключения психологов на эту тему"
3. "класс набрали под фамилию этой учительницы"- и что, неужели только эта учительница может навести порядок на переменах и вообще преподавать, а все остальные педагоги "мимо проходящие тети"?
4. "Ко всему прочему у педагогов почему-то сложилось мнение, что во всем виноват мой ребенок. Они не видят, или не хотят видеть", а может педагоги как раз видят, то чего автор сама старается не замечать?
Сложилось мнение, что автор претенциозная, самоуверенная особа "не из простых", которая считает правым только своего ребёнка и своё мнение, во всех проблемах у автора виноваты абсолютно все: Мариванна, которая "просто ушла из класса по состоянию здоровья"- а что нельзя было, если действительно так сложились обстоятельства?
виновата "девочка со второго курса института."- если она некомпетентна, то неужели нельзя узнать у директора, а имеет ли вообще право преподавать человек без диплома?
виноваты другие педагоги "мимо проходящие тети"
При этом автор "не ходила и не поднимала вопросы этих побоев." и считает нормальным что, сын "сам разбирается, причем разбирается кулаками" при этом "начиная со 2 сентября регулярно выставляют счета педагоги".
Я в ужасе.
Если бы было все так плохо,были бы жалобы и других родителей на школу,КР,оставление детей без присмотра и т.п.,тем более в "блатной" школе.
А здесь все единодушно "травят" одного ребенка без видимой на то причины.
Я не говорю,что автор-плохая,а все вокруг хорошие,но,что в этой истории минимум 50% "не так" - явно.
Любой нормальный здоровый ребенок - активен, приставку гипер я бы убрала. А новая программа для 1 классников, если кто с ней сталкивался - типа знакомство и свободное общение, типа сдвигают парты и сидят на полу - при неумелом обращении с ней просто провоцирует детей на столкновения. Учителя приходят в школу ради будущей карьеры, чтобы наработать часы и потом поступить в вузы на бюджет, и плевать эти девочки хотели на наших детей, они вообще-то детей не очень-то воспринимают,
у них своих пока нет, поэтому они не видят в каждом ребенке личность и не пытаютсяв нем разобраться. Опыт - великая вещь. Если кто-то не согласен приведите свои доводы, что это не так.
Создана под ред. Фурсенко - это диверсия,уничтожение нации.
как догадаться - что именно кобру я имела ввиду
кухарка вы наша с поломойкой в одном лице)
Я бы на месте автора пошла к директору и решала эту проблему на ее уровне. Учителя явно не спраляются...
И здесь:все, что вы пишите - полнейший бред. Вы сами во всем виноваты. Не может быть, чтобы ошибались все. Что касается учителя: вы отдали в школу, а не в дет сад или ясли, и учитель НЕ обязан вытирать сопли и попы каждому ученику, учитель обязан УЧИТЬ. А воспитанием займитесь вы, хотя с вашими дешевыми понтами, вряд ли вам это удастся. И вообще плохо понятно, как это в суперблатную школу учителем взяли со 2 курса института. Чушь собачья!
+1000
А по поводу воспитания Вы тоже неправы. Учитель не только учит, но и воспитывает...
Разберитесь с ребенком, что - то воспитание у Вас в семье западает. И еще непонятен момент - мы не из простых, но ребенка в другую школу возить не можем. Тогда Вы из простых, увы...
С директором не бодайтесь, спокойно уйдите в другой класс, школу. Ребенка против школы и детей не настраивайте, учите адекватному поведению. Блин, у меня тоже первоклассник - но ни с кем еще драк не было
**************
Какого размера была взятка при поступлении? :-)
Вчера муж пошел и снял побои. Сегодня в школу ребенка не повели. Сегодня утром меня, мужа и сына вызвали в детскую комнату милиции. Причина написана в 1 посте. Родители укушенного мальчика написали заявление. Моего сына опрашивали. Он рассказал, что произошла драка на почве дележки игрушки на перемене, ему дали в живот ногой, за что он и укусил этого мальчика. Инспектор задавала много вопросов о том, кто, кого и как бил. Мой рассказывал. В процессе беседы мой рассказал, что укушенный мальчик приносил в школу порнографические картинки, которые он снял на телефон. Я была в курсе ситуации и просила учителя разобраться с этим вопросом. Естественно, реакции не последовало. Инспектор записала все это сказала, что будет еще раз вызывать укушенного мальчика по поводу уже порно снимков. Дело будет направлено в прокуратуру. Естественно, разбирать будут уже не детские драки, а бардак, который творится в школе.
Вчера вечером сын рассказал, что в школе к нему подходил старший брат укушенного мальчика в 2 друзьями и угрожал ему расправой, 2 раза стукнул его кулаком. Мой спрятался под парту и плакал всю перемену. Учителя в классе не было, никто не стал разбирать данную ситуацию.
Вчера я звонила в департамент и описала всю ситуацию. В понедельник я иду на прием к начальнику ДО. Ребенок пока в школу не ходит. Сейчас я его отправила к бабушке, поскольку не хочу, чтобы он слышал все эти разговоры. Мы с мужем уже второй день бурлим.
В школу и в детскую комнату милиции с утра пришла телефонограмма из травмпунка, описали все синяки и ссадины моего сына как "множественные гематомы и царапины головы и конечностей, полученные в период с 1 по 22 сентября в школе". Инспектор в ужасе. Сказала, что родители укушенного задались целью выдавить нас из школы. Им это удалось. Мне посоветовали не водить ребенка в школу до выяснения обстоятельств. Я это уже сделала.
Итог: дело отправляют в прокуратуру, будут разбираться со школой. Детей никто трогать не будет. Как сказала инспектор, проблема не в детях, а в родителях, к тому же проблема - следствие ненадлежащего присмотра со стороны педагогов.
Сегодня в департаменте мне дали перечень школ, куда мы можем отправить ребенка. Все далеко от нас, но делать нечего. В понедельник иду на прием к начальнику ДО и будем решать, куда вести ребенка.
Ах, да! Из садика попросили характеристику на ребенка. Сегодня муж забрал. Ничего крамольного не написали, кром того, что ребенок активен, даже не гиперактивен. Все.
И это затеянное вами обсуждение не идет вам в плюс, только ухудшаете свои позиции. Тут много народу из нашей школы...
вообще-то, вряд ли подобная ситуация может возникнуть с ребенком работника школы. у них, как правило, дети все же вменяемые, ну или подготовленные к школе в социальном плане
У нас была подобная ситуация в другом классе. Тоже были письма и в департамент, и в прокуратуру. Папаша всех грозился перестрелять однажды...Но пока родители сами не осознали глупость своего поведения и не поработали (совместно с психологами) с ребенком, ситуация никак не изменилась. На это им понадобился год. Теперь ребенок нормально ведет себя в классе,хотя бы социально стал неопасен (возможно, еще и повзрослел парень, тут все вместе...) Конечно, у него нет друзей, но как-то в классе сейчас он существует мирно,учится...
Вообще, подобная тупость родителей меня просто поражает. И ведь действительно, по большей части это состоявшиеся в карьерном плане родители! во всем остальном они, на вид, вполне себе нормальные люди, но вот детей своих просто калечат...
не знаю, можно ли это все поставить под ваше определение "блатная"?...
Я просто реально смотрю на ситуацию;-) Всегда
тем более за рвать? за то, что счеловек написал то, что видит?
Вот Вы ниже написали, что ребенок преобразился на глазах. А здесь Вы пишете, что он неадекватный. Пишете, что у Вас был такой случай в другом классе и ребенку понадобился для исправления год. А здесь Вы уже через пару дней пишете, что все нормализовалось. Странно как-то...
Не верю я Вам. Вы что-то не договариваете...
у меня такая же ситуация, только в другой школе,
и виновата полностью школа, потому что на детей всем
наплевать, у нас училка (ей 19, после колледжа, считай ПТУ), сказала, что ничего страшного что дети дерутся - так они лучше узнают друг друга.Когда я прихожу за ребенком - я стою и наблюдаю ситуацию - в классе орет музыка, она сидит за столом и что-то пишет, а дети как бешеные носятся по классу и коридору и мочат друг друга.
то только во свинкам, что и написано в вашем статусе))
и заметим - на личности не перехожу, когда по сути дела сказать нечего :)
дальнейшую дискуссию продолжать не намерена, поскольку это уже будет смахивать на паранойю с моей стороны:)
хотя все-таки небольшой ликбез вам не повредит:
http://nsc.1september.ru/2002/09/7.htm
и дай вам бог не оказаться на моем месте, на месте мамы гтперактивного ребенка
Диагноз гиперактивность это из разряда ауры не того цвета,чем распущенее ребенок тем он более гиперактивный.Как правило у строгих,но справедливых родителей не бывает гиперактивных детей.
если вы чего-то не видели, это не значит, что этого нет.
не изобретайте свою теорию, велосипед уже существует.
Вы, наверное, даже не в курсе, что лучшая терапия для гиперактивных детей - это ласка, постоянное поощрение и последовательность во всем, а не строгость и справедливость, как вы написали. Бред бредовый, откуда у вас в голове вся эта муть?
Вот как раз вы неправы. Педагог в школе должен не только учить, но и воспитывать. Теперь в школе классных руководителей так и называют - воспитатели.
Психолог в школе также не только для того, чтобы разбирать проблеы "нормальных" детей, он скорее для решения как раз вот таких "нестандартных" ситуаций.
Коррекционные школы не для таких детей. Таких детей, как у автора, сейчас в школе 1-2 на 10 человек. Так что будьте готовы к тому, что соседом вашего ребенка может оказаться как раз такой отпрыск, который может себя сейчас не проявил, но проявит через месяц-два-год.
Это абсолютно нормальные дети, кстати, к ним просто нужно искать подход. Единственная их проблема - они сами не умеют приспосабливаться под учителя. Оттого с ними тяжелее.
Кстати, эти дети зачастую обладают очень глубоким внутренним миром, они непосредственней, добрее и душевнее, чем "обычные" дети. Главное, не дать их закопать - и в этом работа учителя, классного руководителя (воспитателя) и психолога.
Других детей и их родителей эти проблемы никак не должны трогать. К сожалению, это происходит, но только лишь потому, что учителя не тем занимаются:(
и говорите вы вовсе не как учитель. поэтому позвольте вам не поверить.
ни с какими детьми
2 вы не - учитель
вы пришли в школу по своим делам - потому что никуда больше не берут; потому что рядом с домом; потому что иногда что-то дарят; потому что увеличенный отпуск;
3 очень хочется что бы таких людей не пускали в школу - но это так и останется мечтой
и вы врете, что вы учситель. вы скорее всего мать такого ребенка.
Только я догадываюсь откуда здесь так много
детей с таким диагнозом - в 2004-2005 году
это была модная тема, и врачи толком не разобравшись,
что это такое, лепили его направо и налево,
с 1,5 летнего возраста, когда ребенок становится активным и переворачивает всю квартиру.
Такой вот бред. Всем советую проникните мимо охранника
в школу, спрячьтесь и дождитесь перемены - и вам покажется что все дети с СДВГ, даже девочки, просто глаза на лоб полезут что там творится, а учителя рядом нет. Хотя наша из класса не выходит, она просто врубает музыку на полную мощность ,такую как молодняк в клубах слушает, что еще больше заводит детей и вообще никакого внимания ни на кого обращает. У меня беда что сын на продленке остается и находится в такой ситуации весь день.
с этими то как, навязанными нам бестолковой государственной политикой??
Дети с СДВГ не срывают уроки и не мешают классу, если учитель работает, а не сплетни разводит.
из серии поесть -поспать- посра...(
расскажите мне, потому что не представляю как учитель может это сделать.
Кроме того, хождение по классу во время урока мешает всем остальным детям, отвлекает, не дает сосредаточится, так что это уже не безобидно.
ходить по классу - наверно вы не так себе это представляете - встал вышел из класса прогулялся по рекреации вернулся. только разрешения они на это не спрашивают - молча встал и вышел - за урок могут так 2-3 раза выйти а могут и не одного.
в любом случае все что им разрешено я обсуждала с учительницей и это только с ее ведома
я вот слабо представлю как первоклашка мотивированный на учебу может срывать урок? только если учитель его не заинтересовал учебой. это в старших классах уже появляется сознание - накшодить чтобы урока не было.
учитель не может заинересовать ВСЕХ. подумайте - их около 30 в классе. каждый со своим мировозрением, своими интересами, своими желаниями, своим настроением в данный конкретный момент в конце концов. вы слишком много хотите от учителя, имхо. да и заинтересовать учебой, мотивировать - задача родителецй. не учителя. задача учителя - учить, т.е. давать материал так, чтобы ребенку он был понятен. и все, собственно.
ребенок который балуется на уроке - ему там не интересно - значит отсутствует мотивация ( и зачем тогда его было в школу отправлять - вопрос к родителям) или учитель не заинтересовал.
с ребенком который хочет учиться но в силу своих физиологических особенностей не может выдерживать школьный режим - можно всегда договориться объяснив что ему будет позволено а что нет
вы видимо считаете что все должны быть одинаковые и ходит строем...
ну и не всегда есть возможность не соблюдать школьный режим. хотя бы в силу того, что другим детям тоже не захочится его соблюдать и за счет того, что дети будут отврекаться на несоблюдающего. если таких рисков нет - значит все здорово и всем повезло. если нет, то значит для ребенка у которого нет возможности нужно изыскивать иные способы обучения - спец.школы, надомное обучение или спец.классы.
знаете, после прочтения таких постов как ваш, при попадании такого ребенка в класс хочется сделать все, чтоб его там не было. просто потому что в вас нет ни капли жедания понять потребности других, понимать же ваши потребности вы требуетте и именно это вызывает большое желание послать вас с вашими потребностями подальше.
вот лично ваше мнение как родителя меня не еб...т, а все проблемы детей я буду решать с учителем - не с вами - а вы можете хоть говном исходить :-)
вы видно из тех людей которые считают что инвалидам в час пик в общественном транспорте ездить нельзя - места надо уступать а тут народу полно да и транспорт задерживаться - как же так он долго входить а вы на работу опаздываете.
запомните эти вопросы не в вашей компетенции - вы либо принимаете эти условия либо идете лесом...удачи
про драки с другими детьми речь не идет - оправданием этому не могут быть никакие диагнозы.
и что и в чьей компетенции - решать не вам. запомните это. и вы или понимаете это или идете лесом.
почему бы вам с такими запросами не нанять лимузин с личным водителем, не? что-то мешает? пробки на дорогах или не только?
тут вообще мало кто в курсе,
что такое гиперактивность, по -другому
синдром дефицита внимания,
это ни в коем случае не заболевание,
а скорее всего следствие гипоксии при бер-ти и родах,
и воспитание здесь ни при чем
Если каждый второй ребенок будет рождаться, например, с овальным окном - наверняка в обучение педиатров будет введен отдельный курс кардиологии. Пока это не так - глупо требовать от обычного врача супер-знаний по кардиологии. Это очевидно всем, кроме, почему-то, некоторых родителей который сами палец об палец не ударят, зато уверены, что их детям все вокруг должны, и их обучением и воспитанием должен заниматься кто угодно, только не они сами.
они с детства активные и целеустремленные,
и чаще добиваются чего-то в жизни,
чем послушные тихони, которые потом превращаются
в тихих алкашей, потому что с детства ведомы и подвержены чужому влиянию
сдвг - это расстройство поведения, от поведения лекарств нет, только грамотное общение,
выше есть много достойных постов на это тему
Такие дети могут учиться в обычных классах, у них нет никаких показаний к изоляции. Только вот учителя должны работать с такими детьми, и не только с детьми, но и родителями. Это труд, но они за это деньги получают, между прочим.
А другие дети вообще никак не будут страдать от таких детей, если учитель умеет работать. Тем более от таких детей не страдают чужие родители.
Автор назвала место своего проживания, дала адрес? Автор может быть родом откуда угодно.Или вы считаете, что только в Москве говорят по-русски?
Интересно, вот если бы мама нашей подружки с тугоухостью не активную реабилитацию начала, и не научила дочку, ка реагировать на не всегда вменяемую реакцию других детей на слуховой аппарат. а потребовала бы, чтобы весь класс в обычной школе перешел бы на сурдо-общение - а что, не топить же девочку, раз она вот такая, - это бы в ваших глазах был бы идеальный вариант развития ситуации, правда?
И, кстати - автор работает с психологами предыдущие хотя бы года 3, да?
Еще раз про сдвгшек и моего младшего. Он дрался со всеми, кто давал ему сдачи, и кто не давал примерно с полгода в первом классе. Особенно тяжело было первые пару месяцев, когда мне на него жаловались абсолютно все родители мальчиков (девочек он не трогал). На любую провокацию он отвечал кулаками, вне зависимости от того, по силе ему противник или нет. Но мне повезло с педагогом. Она просто водила его первые пару месяцев за руку, а на переменах следила за конфликтами детей. Естественно, я была в курсе любого инциндента. Причем мне не огульно обвиняли моего сына, а говорили все, как есть: Петя его обозвал придурком, а ваш Вася ему дал затрещину, мама Пети недоваольна. Я шла домой и подробно обсуждала с сыном каждый конфликт, учила его отвечать на оскорбления оскорблениями, а не кулаками. Постепенно сын стал вести себя тише. Дети перестали обзываться и провоцировать моего сына, поскольку учительница вела работу и с ними. Теперь мой сын дружит как раз с теми детьми, с которыми он больше всего дрался. мало того, я даже подружилась с мамой одного из наших "подстрекателей", искренне подружилась. Слава богу, мы справились, но нам помогла учительница, дай бог ей здоровья! Если бы она в свое время отпустила вожжи из рук и пустила в эти разборки мам, моего сына бы точно сгнобили. Этого не произошло именно благодаря ей. Сын сейчас тоже крайте активен, но мы направляем его энергию в нужное русло, вплоть до того, что на переменах, когда другие дети бесятся, мой клеит модели самолетов в классе (учительница привила любовь к этому занятию). При умелой раболте педагога и желании матери помочь ребенку сдвгшка успешно вливается в коллектив, мало того, мой "неадекват" отличник в классе. Так что я знаю, что пишу. Не нужно "терпеть" таких детей, им нужно помогать. Это не значит, что помогать нужно всем детям и родителям этих детей, достаточно мамы ребенка и нормального педагога.
Спасибо за внимание. Всем спок ночи!
Девочки, поймите, с такими детьми тяжело, но тяжело с ними в первую очередь родителям, а не окружающим. Ситуация автора - просто дикость. Педагоги виноваты если не полностью, то процентов на 90% точно. Автору сил и терпения, желаю от души. Если есть желание, могу даже с ней пообщаться, пусть только отзовется.
жаль что анинимно, под таким постом
не стыдно подписаться и именем и отчеством,
автор заслуживает уважения.
Именно это хочется от школы - чтобы учитель вникала в конфликты детей и была в курсе.
От нашей уч. мой ребенок слышал только "Отстаньте от меня, разбирайтесь сами", и это обстоятельство вынудило меня обратиться к директору, потому что удары были типа ногами в живот. Директор сначала тоже пыталась все свалить на адаптацию, но когда до нее дошло что скоро притопают к ней инспектора из окружного департамента начала всем очень живенько интересоваться. При этом отношение мое к учителю ниже 0, и я приложу все усилия, чтобы найти лучший вариант.
Школу и класс мы решили не менять. Пытаемся наладить отношения в этом классе. Ребенок, как говорят учителя, теперь чуть ли не идеальный. Сомнительно, чтобы он вдруг исправился за два дня, что он дома сидел. Видимо, педагоги стали выполнять таки свои функции. Уже неделю сын приходит из школы в удобоваримом состоянии: без синяков и ссадин, чистый и опрятный, не потный и не грязный, каким я его забирала вначале. Сын говорит, что он "перебесился" и теперь будет вести себя хорошо. Еще он говорит, что учителя теперь его стали понимать и не обвиняют его во всех грехах. Опять же вывод, учителя стали слушать детей, в частности, и моего сына, конфликты разбираются и проговариваются, вместо того, чтобы валить все на того, кто попался последним. Что это было? Неужели тот самый пресловутый адаптационный период? И так резко все прошло? Жду подвоха...
Единственное, что беспокоит сейчас моего ребенка - дети отказываются с ним дружить. Одна девочка сказала, что мама запретила ей с ним разговаривать. У меня в голове не укладывается, что родители настолько глупыми бывают.
Короче, в итоге ребенок в стрессе, родители детей шарахаются от него, как от чумы, дети хотят с ним дружить, но как только он с кем-то сближается, идет команда "сверху" держаться от него подальше. Работаем в психологом. Цель - помочь ребенку адаптироваться в сложившейся ситуации. Одно я понимаю - помочь ему сложно, пока родители невменяемые:(
И кто вам сказал, что я в школе работаю?
Вас смущает, что ребенок в 7 лет способен сказать "я перебесился"? Я вас уверяю, это норма для 7 лет.
И да... Парк ГорькоГО:)
к тому же ваш сын говорит, что перебесился (по вашим же словам), получается, что все обвинения и ссадины были целиком и полностью заслуженными.
в общем, сильно может быть, что ваш ребенок вам привирает и это от него вам стоит ждать подвоха. ну и чистый и опрятный он видимо потому что перестал приставать к другим детям, следовательно, они перестали ему отвечать агрессией на агрессию. вот он и не грязный и не потный.