Идеальная первая учительница - какая она?
Девушки, помогите, плиз, советом, уже всю голову сломала, как поступить. Сыну 6,4 года, в октябре начинается подготовка к школе. Я ходила на несколько родительских собраний в поготовишках в близьлежащих школах микрорайона - не могу выбрать. Ребенок у меня довольно шустрый, активный; читать умеет по слогам, ходил на развивашки 2 года, учились по Петерсону. В общем, в одной школе предлагают программу обучения снова по Петерсону (он это уже все знает, боюсь, что будет от скуки баловаться на уроках и потеряет интерес к учебе, точнее - не преобретет его). Учительница будет такая довольно спокойная, мягкая (по крайней мере такой она показалась на собрании), нагружать учебей детей сильно не будут, в общем относиться будут к ним, как к малышам. Да, набор здесь планируют вести в 2 класса, но известна только пока эта одна учительница, второй кандидатуры на роль учительницы в след.уч.году пока нет. А на подготовку уже собрались ходить 40 человек (судя по собранию), т.е. не факт, что попадем к знакомой учительнице.
Во второй школе - набор в 2 класса, учителя известны, дамы очень строгие, четкие, довольно жесткие, программа сложная, прописи будут, много домашенего задания, в общем сказали, что будет гимназическая программа. С одной стороны активному шалуну вроде бы как и хорошо бы чувствовать твердую руку учителя, приучаться к дисциплине и порядку, но... это круто поломает психику, и это уже будут настоящие ученики-первоклашки и прощай, детство:-( И еще одно но: очень убитая школа, жуткие туалеты, капремонта школа не видела со времен ее строительства.
Есть еще один вариант - возить в школу в другой район, там школу очень хвалят, она сильная, нагрузка тоже очень большая. Но это будет очень трудно для сына: 2 общ. транспорта. Кроме этого у нас еще спорт и изо остаются. И еще у меня есть младший сын, которому через 2 года тоже в школу, соответсвенно надо идти в ту же.
Вот, выговорилась... посоветуйте, плиз, как бы вы поступили и не ругайтесь сильно - голова уже кругом идет:-(
Да, то, что ребенок учится вместе с родителями - это однозначно! Но и есть такой момент, что дети после началки без труда переходят в другие школы, и наоброт, если вновь прибывшие в началку были до этого отличниками, то тут они становятся троечниками(.
Но материала и знаний здесь будет подаваться масса, вот это меня и беспокоит, что будет полный "загруз" и от этого "перегруз" наступит у ребенка(.
Спасибо Вам большое за мнение!
что будет потом-фиг знает,новые фгосы только вводятся.Школа россии-это классическая школьная программа,чем то похожая на ту,по которой учили нас с вами :-)Программа петерсонихи (по математике)очень спецфична,она сильно отличается от всего остального.Русский в умк перспектива-климанова,а окружающий мир плешаков.В целом мне нравятся учебники.Да вы сами банально в любой школьник зайдите и посмотрите на рабочие тетради да учебники.Сами для себя сравните программы.
6 классов. А этот учебник http://www.sprinter.ru/books/1926311.html по сути продолжение. А так же планируется еще один.
Я лично против чрезмерной нагрузки в первом классе. Нагружать ребенка надо постепенно. Вообще, в начальной школе самое главное - чтобы педагог не отбил интерес к учебе.
А пособие Петерсон на подготовишках какое использовалось? Если то, что для дошколят, то это даже плюс. Ребенок привык к заданиям Петерсон, и он с легкостью разберется в школьном учебнике.
P.S. Третий вариант я бы однозначно не рассматривала, слишком тяжело для ребенка.
Пособие было ступеньки для 6-7 лет 1 и 2 части, кроме этого прописи Бунеевой, тетради Олеси Жуковой и еще доп.материал. Задачки все сын решает достаточно быстро, тетрадь и задания эти ему нравится.
Спасибо большое Вам за мнение!
