Учительница терроризирует ребёнка

Присоединяюсь к предложению про диктофон. Для начала.
Познакомиться со школным психологом. Можно еще протестировать сына у независимого психолога (и получить заключение в письменном виде).
Учителя боятся бумаг не намного меньше, чем врачи, только мало кто решается эти бумаги собирать.
Я ведь так понимаю, что по хорошему уже не получилось.

к неврологу и психологу за справками.Если здоров,то пусть не придираются и не делают козлом отпущений.А если есть диагноз,то воообще нельзя наезжатть на ребенка и портить ему психику.Зайдите к завучу поговорить,не жаловаться.

Меня волнует, как всё это доказать? Каждый раз с его слов одно, а с её - совсем другое. Вот сейчас она запишет, а то, что она его уже год третирует - как доказать? Будет единичная запись, это воспримется как "ну мало ли, один раз учительница вспылила". А как донести, что это уже давно и постоянно? Что рукоприкладство было? Психически он абсолютно точно здоров, но как это станет доказательным? Скажут "все дети хулиганят, здоровые, потому что здоровы, психи - потому что психованные". Я боюсь отмазок со стороны системы. Если уж идти, то до конца...

Доказывать постепенно.
1. Консультация у назависимого психолога. Чтобы получить заключение об отношении ребенка к школе и в школе.
2. Диктофон с записями.
3. Изучить матчасть на тему обязанностей учителя, списка надзорных организаций и т.д.

Если у вас запал пройдет - ребенку будет только хуже. Идти, так до конца. Тогда можно будет и систему проломить.

невролог и психолог поможет определить стресс,невроз,психолог.травму.Этого ранее не было,а теперь довели.Вам в медико психологический центр р-на.Звоните,запишитесь.Или менять школу.

пусть походит с диктофоном неделю-две. (она же часто на него наезжает). Параллельно получите заключение психолога (о том, что мальчик не фантазирует, не социально опасен, нормально развит и т.д.). Если есть стредства, лучше наймите авдоката (за один поход к директору и ознакомление с делом много не возьмет). Директору, помимо разговора, принесите заявлением (с копией заключения психолога и ссылкой на диктофонные записи). И скажите, что если издевательство не прекратится, то жалоба пойдет дальше (в т.ч. и в суд).
Только есть 2 момента: во-первых, гнобить учительница его может и перестанет, но плохое отношение все равно будет чувствоваться, и пацана очень жалко. Даже если вы добьетесь увольнения учительницы, на вас и на сына все ополчатся (что учительница была хорошая, новая будет хуже, а сын сам виноват), такова психология толпы к сожалению. Так что я бы плюнула на деньги. вложенные в класс, и перевела бы сына. Тяжело быть изгоем, поверьте. А уж младшеклассники настроение учителя ппц как быстро считывают и начинают относиться также.
И второе: очень важно понять, действительно ли мальчик прав? Действительно ли он ведет себя нормально (понимаю, что все равно хулиганит, но именно в норме для детей). Потому что если права учительница, то нужно все силы бросить не на борьбу с ней, а на коррекцию поведения.

Я не поняла, почему нет смысла переходить в другой класс?

Рассказывают, что там тоже учителя не фонтан. У нас единственная молодая, там учительницы в возрасте. И плюс - все учителя тут дружат крепко между собой и директором. С такой характеристикой переведут и письменной и устной, что будут его считать асоциальным там, проблемным ребёнком "Он у нас такое творил, глаз с него не спускай!", и тоже там будут ждать от него проблем, хотя он в 9 раз из 10-ти не был виноват, приходил расстроенный "Она мне не поверила опять,а Я НЕ ДЕЛАЛ, МАМА!" - в слезах, опущенный. Когда был виноват - всегда извинялся, мне рассказывает ВСЁ, если что-то натворил.

и вы называете ЭТО хорошей школой? вам настолько дорог сделанный когда-то ремонт, что вы годовы подвергатьсына унижениям, физическим мерам воздействия и издевательствам?

В остальных хуже. Только частная школа. Я очень просила без тапок, у меня нет сил оправдываться за то, что вы меня не так поняли. Я готовила ребёнка к тому, чтобы он в школу с удовольствием ходил, делали ремонт, обустраивали, чтобы было хорошо - вас бы не расстроило, что в итоге хрень какая-то? При чём тут деньги? Думаем вот о частной школе, там в месяц в 2 раза больше будет. чем я за ремонт заплатила там. Я думаю о том, как тяжело ему будет расставаться с друзьями, с красивым классом, если вдруг уходить - может там будет хуже вообще, а лучше не будет в принципе! Шило на мыло поменяем... Страшно... Уходить страшно, оставаться ещё страшней. Не пинайте меня, а? И так дурно...

да вас не просто пинать надо, а так встряхнуть, чтобы мозги на место встали..............какой красивый класс, какие друзья, вы о чем вообще? учительницу, которая вступает в потасовку с 9-летним ребенком, независимо от причины, нельзя считать адекватной, и в школе, где работают подобные люди, детям находиться вообще противопаказано..........а уж если прочесть ваше сообщение ниже о том, как в вашей школе обращаются с детьми, то вам бежать надо оттуда, роняя тапки, а не ебе плакаццо............

Я согласна. Уходить только НЕКУДА. Мы в МО, вы бы видели тут остальные школы (((, а их всего 2. И нет никаких гарантий, сто возьмут без огромной взятки, потому что в эту мы хоть приписаны по адресу... Частная школа, экстернат, домашнее обучение - вот наши альтернативы. Учатся у соседей дети в других школах, родители воют... А пинать всё равно не надо, у меня разброд мыслй, я то сосредоточусь, а то РАСсредоточусь и мне страшно-страшно досадно, что вообще всё так происходит, ужасно обидно, что в такой ситуации оказался ребёнок и ему пришлось всё это пережить. Растишь их, пестуешь, готовишь к школе с таким отношением "Как там клёво, как здорово учиться", радостный ходил, просился туда, каникулы НЕ любил - в школу хотел...блиииин ((((((((((

ищите школу дальше от дома, отдавайте в частную школы, ищите варианты и переставайте жалеть себя и подумайте о ребенке.............

оставляйте дальше. Доведут ребенка до ручки, а еще хуже до суицида. Вы лишаете своего ребенка выбора и совей защиты, у вас, блин, нет сил оправдываться, а у вашего малыша откуда есть силы каждый день вставать и идти в этот ад под названием школа?

Ну вот не верю я вам, автор. Не верю, что все это на пустом месте. В нашем классе недавно удачно разрешился такой же точно конфликт. Мама все ходила руки заламывала, как ее дитятку третируют. Только там связи были не у учителя, а у мамочки как раз. Так учитель не выдержала и установила в классе камеру, записала все и показала директору. И все всё увидели, и как дитятко "молчит", и как "не разговаривает на уроке", и как "не заслужено" его из класса просят выйти, и главное, как потом после этого он с честными глазами говорит в присутствии мамы, что он не верблюд и его, бедного, обидели.
МамА чадо свое забрала и теперь у нас красота в классе. И дети спокойней стали и учителя никто не терроризирует.
Я извиняюсь, если это не ваш случай. Но просто всякое может быть. И если ваш ребенок действительно не виноват, то не надо оправдываться хорошими гимназиями, классами и потраченными деньгами на ремонт. Переводите ребенка в другой класс, в другую школу, не ломайте дитю психику.

Была похожая история. Девочка 5 класс. Учительница выбрала ее "объектом для битья". Дочь жаловалась. Сначала я пыталась уговорить наладить отношения, не хамить (11 лет, уже были попытки защищать свое "я":-)), войти в положение.. и т.п. В результате дочь записал на телефон (диктофон) - урок. Прослушав - я обзвонила родителей одноклассников, написала письмо в департамент образования, но пошла с ним сначала к директору. У директора была вызвана эта учительница, завучи, психологи. Разобрали ситуацию. Учитель принес извинения публично дочери. Мне разрешили присутствовать на уроках в течение месяца. Учитель на 180 градусов поменяла свое отношение, боялась лишний раз голос повысить. А на след.год эту учительницу убрали из нашего класса.
Так что больше доверяйте своему ребенку и боритесь за него.

Извините, а оценки она дочери отличные ставила? Унижала и только пятерки?

Она унижала и ставила 2ки постоянно. Рвала листочки, если вдруг дочь писала не в тетради (ну забывала дома)). При том, что дочь у меня не дурочка)). После разрешения конфликта - оценки нормализовались, стали адекватными знаниям.

Что и требовалось доказать

Должностные обязанности учителя запрещают удалять ученика из класса.

нажаловаться обязательно. записать разговор с ней на диктофон (тайно) и дать послушать директору. вызвать ее к директору на ковер и попросить директора приказать ей вести себя профессионально и не сметь повышать на ребенка голос, тащить его куда-то, затыкать ему и рот и т.д. объяснить, что если меры не будут приняты вы пойдете дальше. думаю, директор найдет способ или приструнить учителя или выгнать ее. проверок мало кому хочется.

Бороться,но не жалобами директору школы, а заявление в прокуратуру об унижениях и издевательствах над ребенком.У меня в свое время в классе старшего ребенка была подобная ситуация,родители жаловались и жаловались, а учительница как издевалась-так и продолжала это делать.
Когда в школе произошла трагедия и директора сняли-она нам сказала,а что вы мне жаловались?это замкнутый круг.Есть проблемы именно в жестоком отношении к ребенку-идите в прокуратуру.

А вы ему диктофончик с собой дайте, что-ли, только чтоб не спалился. Пусть запишет ее речи воспитательные. Камеру бы лучше, но ее фиг незаметно пристроишь:(

+1 А еще хорошо бы посетить завуча начальных класов.

А что это даст? Я, честно, просто не знаю как подступиться... Мне кажется, что завуч тоже слушать не будет, если так учительница себя ведёт, значит знает о своей безнаказанности (((

а зря вы так думаете.и главное ПОЧЕМУ?

Я просто не верю,что в образовательном учреждении учительница может себя настолько "свободно" чувствовать и такое творить, если знает. что её по головке не погладят. Как-то читала в одной истории, что всё подобное в школе происходит, когда директорская политика - попустительство поведению учителей.

Директор - не бог. И выше него есть инстанции. И проверок они боятся не хуже врачей.

вот-вот.

ну вы сходите к директору и поговорите, и будет понятно что за директор и какая ее политика.

Может, у меня такая классная была, потом перевели меня в параллельный класс. И все наладилось.

как минимум, ей с этой записью можно уже и репутацию попортить:) Главное воплей побольше записать, но чтоб явно было слышно, что тетка не в адеквате.
Диктофон можно в карман, сумку, в пенал какой-нить пристроить.

У других родителей жалоб нет?

Есть жалобы, и дети друг-другу постоянно на неё жалуются, обсуждают её уже как "злую училку".

Я уже просила его записывать, специально телефон настроила, чтобы запись была час. Говорит: ни разу не было так, чтобы успел включить незаметно, на уроке телефон не достанешь, не разрешают пользоваться. Видерегистратор думала куда-то прицепить, потому что телефон долго тоже н пишет и неудобно - никак не пристроишь, боюсь, незаметно не получится, вот именно...

Купите маленький диктофон, телефонным пользоваться не удобно. Проводите сына в школу и включите его сами.
Кстати, после получения заключения от психолога директору (а не учительнице) можно прямым текстом сказать, что будете отправлять сына в школу с записывающим устройством.

А куда положить диктофон, чтобы не было заметно? В кармане рубашки будет слышно? Проблема ещё в том, что он не хочет в школу идти :( Боится теперь вообще... И я боюсь - на полдня с человеком, который такое может с ребёнком творить.

Ребенку попробуйте объяснить, что вы занялись этим делом и скоро все изменится.
Диктофон можно положить куда угодно и прикрепить выносной микрофон на одежду.

Спасибо вам! Я объяснила ему, что очень хочу помочь, но мне нужны доказательства, что нужно сделать запись.

диктофон не плохая идея, но на самом деле, лучше, чтоб ребенок о нем тоже не знал. инфа будет более достоверной.

я б к директору сходила и перевела бы в параллельный класс.

Еще разок отправить папу, причем уже с конкретным наездом, что если не прекратиться травля ребенка, он дойдет не только до директора, но и до ДО. На пап учительки лучше реагируют. Диктофон на пару дней сыну. А за рукоприкладство я бы уже сейчас пошла жалобу в администрацию писать. Причем пригалсила бы подруга, представив адвокатом.

Попробую, а не знаете, в какой форме жалобу подают? Я вообще никогда никуда не жаловалась, даже не знаю, как писать (((

Идите к директору, по технике безопасности вообще нельзя учеников из класса выгонять, не говоря уже о самом учебном процессе с тасканием его за шкирку. И не учителю, а директору скажите, что с этого дня у ребенка будет диктофон и скрытая камера и дальше ее голова полетит первой. Идти должен муж, донесет это доходчивей и его быстрее поймут. Взять кого-то с собой в качестве "адвоката", хорошая идея.

Я просто себе представляю: я нажалуюсь и отпущу ребёнка в класс, а там ОНА, которая его и так ненавидит за что-то, а после этого вообще с катушек сойдёт. Есть масса способов как третировать ребёнка без видимых внешне факторов, мне сразу воображение рисует как она ему оценки занижает и придирается к каждой мелочи. Радостно в школе уже не походишь. Обидно что - он учится отлично, ему нравится, не ленится, по всем предметам ТТТ - соображает прекрасно ((((

Поэтому и надо СНАЧАЛА собрать доказательства неадекватности, а потом только их предьявлять.

так это вам на руку будет, как раз. Она с катушек съедет, а тут ваш сын с камерой и диктофоном. Хотя я бы учительнице о сих девайсах бы не сообщала. Сыну объяснить, что он на секретном шпионском задании:)

Вам не жаловаться надо, а показать кто в доме хозяин, для этого и идут пара мужиков и будничным голосом без наезда, описывают сложившуюся ситуацию и последствия для школы, "адвокату" ввернуть в разговоре пару статей. Все будет нормально.

Ну вообще-то в школе хозяин - учитель. А с таким подходом чадо надо переводить на домашнее обучение. И все будет нормально.

+1, иногда это безотказно работает :-)

ага. не жалуйтесь и дальше, пусть ваш ребенок терпит блин, пока терпелка не кончится.. НА вашем месте если нет возможности диктофон или камеру установить, поговорите с однокласниками в чем дело, возможно они более охотно вам все расскажут. Но училка все равно, г-но если не может разрулить детский конфликт а делает все что бы его усугубить.

Не оправдывая учителя, а интереса для:)-а вы полностью уверены в НОРМАЛЬНОМ поведении сына в школе, или уверенность только с его слов?

Ну вот диктофон это и покажет :).

Велика вероятность, что когда будет включен диктофон, то ничего и не покажет - потому как сын, зная об этом, будет вести себя более сдержанно и гнобить его будет не за что:)Почти уверена, что ПРОСТО ТАК чудесного мальчика гнобить никто не будет. Почему говорю- потому что регулярно получала жалобы на поведение сына и недоумевала, как такой ласковый теленок может буянить в школе.Сомнения развеялись после "внепланового" прихода в школу.Все сомнения как рукой сняло:)

Это тоже результат. В любом случае покажет.
Если на записи "тишь да гладь", а учитель о диктофоне не знает, значит действительно ребенок иначе себя ведет. Делать выводы и заниматься с ребенком.

Это да, вы правы, конечно.

я так поняла, что проблемы у ребенка только с этой училкой, но пусть автор поправить если что.

в начльной школе да, у детей один учитель основной и есть еще учителя по музыке, по физре и по языку. Но с ними ребенок видется от силы по два урока в неделю. С основным учителем он проводит все свое время в школе.

Нельзя выгонять из класса ученика, даже если он костер посреди класса распалит.

Я ж написала, что учителя не оправдываю.

Немного с мыслями собралась, описываю ситуацию: наш класс находится на одном этаже с классами, куда ходят дети старше, то есть, нет отдельной началки, ещё в первом классе были проблемы с тем, где детям проводить перемену - носятся старшеклассники, но тихонько как-то они там в углу играли, были помладше и следить за ними было проще. Летом в коридоре сделали ремонт, положили плитку, она скользкая - просто каток и учительница решила их вообще не выпускать из класса. И представьте как проводят перемены дети, у которых расписание: 2 урока через 15 минут перемена, потом 40 минут перемена, потом опять через 15 минут 2 или 3 урока - НЕ ВЫХОДЯ из замкнутого пространства, только в туалет и на обед. 31 человек, 9-тилетки. Естественно, кто-то что-то чудит, игры иногда заканчиваются конфликтами. Я ни капли не питаю иллюзий, что он, как и ВСЕ остальные в этой "тюрьме", иногда перебешивается и может быть резким в движениях, что-то уронить, кого-то толкнуть. Но не может быть же такого, чтобы в классе 31 ребёнок, а мой виноват на первых местах систематически? Но я вам честно говорю, я также не сомневаюсь, что он мне говорит правду, я очень всегда настойчиво ему объясняла: "Я - как твой адвокат, чтобы ты не сделал я должна знать всю правду, прежде всего, чтобы помочь тебе самому". У нас очень доверительные отношения, он мне говорил каждый раз. когда был в чём-то виноват. Плюс - мы дома не наказываем никогда физически, ребёнок не запуган мной, чтобы скрывать что-то и себя выгораживать из страха наказания жёсткого или чего-то такого. Дальше расскажу:
2 года там проучился мальчик с сильными отставаниями в развитии. Мой пришёл туда тихим и домашним, не садовский, скромняжкой сидел, сложа лапки почти весь первый класс. Тот мальчик был...мягко говоря... не совсем адекватный: он кричал чуть что, мог визжать до истерики, на тему занятий он не делал НИЧЕГО, вот вообще не мог заниматься совсем, ему учительница всё решала и даже сама в тетрадь писала. Он сын другой учительницы из нашей школы. В первом классе они не обращали внимания на него - ну плачет, ну не делает ничего, ну странно себя ведёт - не видели ничего особенного. Во втором он уже ТАК конкретно от них отличался, что дети стали задавать вопросы и каждый раз в шоке рассказывать, что натворил мальчик, но учительница ему ничего не сказала, не сделала, он не решал - она ему помогала - почему? он бежал по коридору как бешеный, мы тоже побежали - нас ругали, а его нет, почему?. Так пошло конкретное расхолаживание детей на его примере. Почему ему можно, а нам нет? Что ответить? Сказать "сынок, он имбецил, с него не надо брать пример" никто не мог - почему имбецил учится с детьми со стандартной психикой, как тут объяснишь? К концу второго класса был полный беспредел, кто-то начал его дразнить, а тот был всё хуже - глаза в разные стороны, если учительница говорила "надо писать! сейчас мы пишем! а то двойку получишь!" он кидался на пол и визжал "Неееееет! Мне нельзя ставить двойку, ставьте мне 5!!!!!!!" и до пены у рта. Она ставила ему в итоге только пятёрки. Мой спрашивал "Мама, почему ему поставили 5, он орал и ему поставили 5, хотя он ничего не сделал?" Уже тогда у всех начались проблемы в поведении, это стало заметно по-рассказам ребёнка, что драки стали учащаться, что дети дразнят этого мальчика, что у него постоянные истерики, которые всех заводят. В этом году его уже нет. Я не говорю, что это прямо вот то, что испортило поведение только само по-себе, нет. Просто как факт, что вообще происходило в классе.
Да, другие учителя особенно не жаловались, одно замечание за болтовню от учительницы английского.
Я понимаю, что вы не оправдываете учительницу, но это в любом случае беспредел - физически так воздействовать, это и в законе об образовании отдельно прописано, что это запрещено, помимо того, что это жестокое обращение с ребёнком.

Я могу ошибаться, но это не нормально, что дети сидят все время в классе. Это же должно как-то регламентироваться?

Я прочитала, что это не положено по СанПину, должно быть проветривание класса и дети должны в начальной школе быть отпущены "размяться".

Плитка в корридоре - это писец! Конечно она скользкая, о чем думали и чем интересно в руковод-ве школы???

а остальные мамы что говорят? вы общаетесь с родителями др.детей? т.к если учитель неадекват,то обычно и другие стонут, или всё только с Вашим сыном происходит?

Дети на неё многие жалуются, в прошлом году у неё были конфликты с другими родителями, 4 детей ушли из класса в другие школы и в параллельный класс. По рассказам ребёнка, она часто грубо строит детей, когда я пыталась выяснить - это только с тобой так, или нет, - он говорит, что она выгоняет из класса часто, но такое вот, чтобы прямо тащила - первый раз, остальные боятся и из класса выходят без сопротивления. Но тут ещё другое дело: наш родительский комитет с ней только что не целуется, детей из родительского комитета она не трогает ВООБЩЕ. То есть, они что-то натворят - им даже замечания не записывают, но сваливают вс на тех, кто рядом оказался. Вот был случай, мальчишки конфликтовали, мой уходил от конфликта (вообще не конфликтный, ему легче промолчать и уйти, я как раз это всю дорогу проблемой считала, что он такой безответный), другой мальчик полез к нему драться, мой ответил...ну и мой оказался "первый начал" сразу же, без выяснения, поведение 2, красным замечание в дневнике, у того - ничего. Тот мальчик любимой мамы из родкомитета.

автор, вы мое огромное сообщение прочитали?

Вот это? http://eva.ru/topic/63/2779110.htm?messageId=69926528
Я вам очень благодарна за понимание и сочувствие. Внимаю тому, что вы пишете, пытаюсь осознать. Постараюсь сформулировать, что надумала.

пишите в личку если что, может что еще присоветую. Я искренне на вашей стороне. Безумно жаль вашего пацана, представляю насколько ему сейчас хреново внутри и КАК он не хочет в школу.

Спасибо огромное! И за участие и вообще... Ребёнок уже расслабился, он понял, что его есть кому защитить, что ему верят и начинает забывать обо всём. Я только не расслабилась. До понедельника дала себе время ещё раз всё несколько раз обдумать, выстроить линию поведения. Честно скажу. натыкаюсь везде на тупик. который ведёт только к одному - уходить. И теперь пытаюсь понять: надо ли устраивать перед уходом разборку в стиле "чтоб другим неповадно было", чтобы донести вот такое поведение учителя до администрации, или оставить всё на её совести. Мне обидно что: такое ощущение, что она методично выпихивала его из класса, получается, она мало того, что победила, так ещё и останется безнаказанной за жестокость. Что бы не говорили - поведение учителя в таком ключе допустимо. только если ребёнок в этот момент громит что-то, или бьёт кого-то, его надо утащить, чтобы он прекратил. Тут не было справедливости изначально. Очень мешает растерянность и нерешительность. Я когда-то читала истории про такие случаи, там многие говорили "сделайте это ради других детей, которым ещё учиться с таким человеком" - вот о чём думаю. Что противостоять всему этому надо решиться, чтобы это не повторилось. Чтобы в наших школах наконец кончился этот беспредел.

не знаю, я бы не стала забирать . Хотя понимаю, что вам не хочется со всем этим дерьмом связываться. С другой стороны, посмотрите, ведь хуже уже не станет. Почему из-за какой-то прошмандовки у вас в семье появятся дополнительные проблмеы, а у нее все будет без изменений? Сходите в департамент, посоветуйтесь там. Во-первых это может помочь изменить ситуацию в вашей школе, а во-вторых на крайний случай вам присоветуют другую хорошую щколу или учителя. Опять же , у вас там появятся нужные знакомые, а они еще никому не мешали. Это вам кажется что училка не боится ничего, на самом деле она за свое место очень держится и просто не понимает, чем для нее все может обернуться.Если вы это просто оставите как есть, она поймет свою безнаказанность. Не хотите позвонить тем , кто ушел из вашего класса ? Узнайте их причины, возможно они тоже просто не решились жаловаться. Может вместе и сходите. Если будет несколько обращений, ее по-любому попрут. Если из-за каждого урода, который еще встретится менять место, в конце концов может получиться так , что идти больше некуда. Пусть она уходит, а не вы. Если будете говорить с ней, то пригрозите ей заявлением, мол если вы еще раз позволите себе прикоснуться к оему ребенку руками, я буду вынуждена обратиться в правоохранительные органы. Дескать мне здоровье моего ребенка важенее чем ваши эмоциональные состояния. А уйти из школы - это крайняя мера.

Склоняюсь пойти в департамент. Хоя бы спросить, что вообще за практика разбирательства с такими делами. Помню, директор 1 сентября 1-го класса говорила "Не ходите в департамент, давайте все вопросы решать на месте!" - чтобы это значило?
Меня вот что волнует: а сможет ли ребёнок учиться? Ходить, присутствовать, общаться с детьми так же точно, даже ведя себя тише воды, ниже травы - учиться-то будет? Не забьёт постепенно она в нём желание вообще что-то делать? Сейчас у нас хорошая успеваемость, а дальше? Вдруг она будет намерено вредить? Тихо мстить... Я не знаю, чего ожидать от человека, который может чужого ребёнка тащить куда-то. Просто страшно с ней оставлять... Я вот вижу "общественность негодуе" - и так и представляю те же самые мнения у директриссы, в департаменте "Учитель всегда прав, воспитывайте вашего сына". Не объяснить до какой степени это может довести ребёнка, который дома растёт в обстановке доверия и близкого контакта, где все проблемы мы решаем мирно, обсуждаем, он привык, что его выслушают, если мне кажется, что он не прав - я с ним говорю, не ору, не тащу. А тут ребёнок попал в такую обстановку, где его личность - ничто. И многие, кто организовывают процесс обучения именно так считают, не говоря уже о родителях. Я боюсь необратимых изменений в характере. Сомнений - море. С одной стороны, я вижу, что ему уже не до этого, у него то секции, то праздники у друзей, то развлечения, то любимые занятия, вроде с виду столько положительных эмоций, на фоне которых этот инцидент - почти ничто. А вот аукнутся мне эти таскания из класса в подростковом возрасте? Уйти - крайняя мера. Главное мне потом тоже не остаться крайней "Мама, почему ты меня тогда не забрала?!" - и объяснения могут не быть приняты...

Менять школу или класс. Училке пиздюлей вставить.

Автор, я бы перевела, причем уже давно - в другой класс или школу, и плевать на мебель и пр., на которую сдали деньги! 3 класс- 9 лет, совсем еще ребенок, который полностью зависит от взрослого. Взрослый этот ребенка ненавидит и третирует. Такое бывает - выбирают объект, обычно такой, который реагирует - и издеваются. Я вообще поражена, что вы позволяете, чтоб к вашему сыну так относились! Безумно его жалко. С одноклассницей и ее родителями я бы давно поговорила и разобралась сама, и у директора была бы после первого инцидента уже. Представьте себе, как ваш сын будет ненавидеть школу, учебу после всего этого, и ка он будет обижен на вас, что вы не защитили его от этого!

ситуация.... Очень хорошо вас понимаю. Было нечто похожее год назад. И возраст похожий (у нас травля пришлась на 2-3 класс.)И бойкот был при молчаливом согласии училки, и били впятером, потому что по одному не могли. При этом наказывали только моего, потому что те говорили, что мой первый начал, а училке разбираться неохота была. Да и круче было, приходила "психолог" школьная и раздавала всем тесты с двумя вопросами: "с кем бы вы пошли в разведку?" и "с кем бы в классе не стоило дружить?". На второй вопрос много мальчиков написали, что с моим. Причину понимаю, у него были конфликты из-за того, что мы часто лежали в больницах и много пропустили, а это тот самый возраст, что дружат с теми, кто на глазах и постоянно. Типа компании начинают образовываться. И когда мой более-менее регулярно стал посещать школу в середине года, компании уже сложились и он никуда не мог воткнуться, а мальчик лидер по натуре. Ну вот и конфликтовал. Самое ужасное то, что психолог вместо того чтобы сообщить мне о проблеме и о мнении одноклассников о моем сыне, зачитала им на уроке результаты исследований. Представляете? Грубо говоря, четко обозначила против кого надо дружить. Потом у нас было, что после уроков он с одним из одноклассников гуляет, и тот просит моего не говорить никому, что он с ним тайком дружит. Короче, не легко нам пришлось и я представляю ваши ощущения. Забегая вперед, скажу, что у него с одноклассниками (ттттт) все устаканилось и сейчас он на хорошем счету в классе. Со всеми дружит, бывают ссоры конечно, но в рамках обычных отношений. Считаю, что все образовалось не без мой помощи и плюс, конечно то, что постарше стали. Я вам свои мысли накидаю, а вы думайте, что вам подходит что нет.
Во-первых, сразу для себя решите остаетесь вы в этой школе или нет. Мое мнение, надо оставаться. Это надо не столько вам, сколько ему. Иначе он может решить что от проблем нужно уходить, а не решать их. Ваша поддержка, это самое основное что ему сейчас нужно. Главное не ругайте его. Мягко внушайте то, что считаете нужным ему объяснить. У него есть друзья в классе? Если да, активно поощряйте их дружбу. Зовите их к вам домой (не на улицу играть), а именно на территорию своего сына. Знаете, после чего моего бить перестали? После того как я каждому из тех кто его бил, позвонила домой и пообещала их матерям, что еще раз подобное повторится,я схожу в милицию и напишу заявление. Не знаю, но как-то резко все кончилось. Я бы на вашем месте позвонила домой этой девочке и сообщила бы ее матери, что творит ее доча. Причем объяснить надо, что мол, теть,пока это еще тот возраст, когда родители несут ответственность за поступки детей. Скажите , что если ее семья не в состоянии купить ребенку канцтовары, вы готовы подарить им набор карандашей. В общем слегка принизьте ее и она своей дочке пиздюлей навешает сама. С учителем отдельная тема. Тут сложнее. Варианта два. Я бы начла с того, что сходила бы в районный деп-т образования и попав на прием к куратору, объяснила бы ситуацию, обратив внимание, что пока не ходите делать официальных заявлений и что пришли просто за консультацией. Они могут посмотреть "историю" этой училки и не исключен тот факт, что с предыдущей школы ее перевели сюда именно по подобной ситуации (это говорю потому, что знаю реальную ситуацию с учителеницей ребенка своей подруги. Там тоже вопрос стоял уже о переводе, а против этого ребенка настроена была не только учительница, а и весь род. комитет во главе с активистками после вскрытия конфликта. Разговор с директором школы не возымел результата и мама сходила в деп-т. Там и рассказли, что причина увольнения с другой школы именно в конфликтности учителя. Кончилось дело у них увольнением этого учителя и извинениями со стороны директора с просьбой не забирать ребенка. Но там подруга уже другую более интересную школу нашла и перевела ребенка туда). Соответственно после разговра с куратором будете думать. Второй вариант, искать контакт с учителем. Задаривать ее. Других вариантов нет. Понимайте, что от ее отношения к вашему ребенку будет зависить отношение к нему в классе других детей. По поводу того мальчика, который мешает ему на уроках, подойдите после школы к этому ребенку или на перемене и предупредите, что если он будет мешать ему заниматься на уроках , вы пожалуетесь его родителям и отведете к директору. В этом возрасте они его еще боятся.

Очень, очень грамотно.
Я не знаю, обстоятельств, но я бы еще все-таки поговорила с директором. Просто вот так по-дружески - мол, ситуация вот такая, я понимаю, учитель тоже человек, у него свои сложности могут быть, но если ситуация будет продолжаться, я буду вынуждена (!) обратиться за помощью в департамент образования, и это не пойдет на пользу школе. Может быть, зная ваши с учительницей хорошие отношения, вы поговорите и посоветуете что-то изменить? Либо перевести ребенка в другой класс. Давайте обсудим ситуацию. Вот как-то так.
Но бороться за ребенка надо однозначно! Потому что иначе получится, что он всю жизнь будет обижен на родителей за то, что его в такой ситуации бросили. И разговаривать лучше папе.

с директором конечно можно поговорить, но нужно понять что эта за учительница и как она в эту школу попала. Может она племянница директора и он априори станет на ее сторону. Поэтому сначала все-таки я бы сходила к куратору, но основной момент попросить их пока не вмешиваться, мол я за советом и пока попробую сама разрулить, но если мол что буду просить вас о помощи. Там любят когда кто-то в них вершителей судеб видит.
Со всем остальным согласна.

Автор, я искренне счувствую Вам и Вашему сыну.

У меня другое предложение: пригласите крупных "знакомых" для разговора с учительницей. Просто поговорить, но так, чтобы она напугалась и поняла, что за ребенокм стоит сила. Да, сейчас не крутые 90-е, но гнобят сейчас более изощренно, ИМХО.
Встретить после рабочег дня, выйти за ней за территорию школы и пообщацца.

Да, радикально, но сбор записей, написание заявлений, походы... более муторно и, сомневаюсь, что все пройдет гладко (в этом нужны опыт и сноровка). Спалится и будет все только хуже. Понять в школе сразу к кому стоит подходить и разговаривать, а к кому нет сложно, мне кажется. А так предупредили, "попросили".

да ну, ерунда. Ну и что ей скажут? Ну подъедет Жип тонированный, ну выйдут три крупногабаритных "коммерсанта" в голде, с четками и с мобилами.. И.. что дальше? Что они ей могут сказать? )

Я бы построила разговор на тему не цепляйся к парню. Вы верите, что можно найти в школе справедливость???:) Особенно не зная кто за кого играет? Искренне желаю удачи автору, если она выберет этот путь, но слабо верится, что она смгожет победить законными методами. Либо ребенок вырастет и уйдет от этот читы, либо не выдержат и ребенок перейдет учиться в другой класс или в другую школу, либо у ребенка будет неврология от "общения" с пИдагогом.

я с вами согласна, но просто к сожалению (!!!) этот метод не прокатит. Помните нашумевшую историю, где отчима девочки засудили за то что он вломил учительнице? Я представляю КАК нужно было довести ребенка и мужика, раз он сдержался и ударил учительницу. Какие среди них бывают суки и твари я знаю. Тем не менее, у нас в стране ко всем учителям изначально относятся как к чему-то святому, не взирая на личность учителя как на отдельно взятого человека. Даже здесь, на еве, неоднократно заводились топы про учителей и очень много народу (в т.ч. и тех кого вы наверняка знаете и чьи комментарии видете каждый день) заранее становятся на сторону учителей и все прощают учителям со словами, онижепедагоги, они же так страдают уча наших детей. Как будто это обиженные люди, которых насильно запихнули в систему образования.

Да, помню, к сожалению...

Ну а почему сразу джип и мужики в черном? Это совершенно не обязательно в наше время, достаточно и не мужику подойти, а милой тетеньке в сапожках и плащике(типа подружке из другого района), хорошо одетой и сказать совершенно спокойно пару слов. Но я считаю, что все же это - последняя инстанция.

так можно только навредить ситуации, да и не у всех найдутся "крупные крутые" знакомые желающие поучаствовать в школьном конфликте.ИМХО, но совсем не айс такой метод,да еще и в школе....

У меня нет веры во всеобущую справедливость, к великому сожалению!:( По поводу "не у всех", согласна. Не обязательно жип и золотые цепи, просто крупный дядя (или внушительного вида, что, в принципе, все равно в данной ситуации) гланое, чтобы она поняла, что за мальчиком стоит не только его мама.
Идеальных методов, ИМХО, нет:)
Если использовать данный, мальчику ничего не рассказывать, конечно, чтобы не считал, что прав тот, кто сильнее! Думаю, Вы не будете спорить, что есть ситуации, когда реально изменить ситуацию можно только с позиции силы? Времена, когда надо было "хорошо объяснить" канули в Лету, к сожалению:(
P.S.: Ниже Snork написала о другом способе, но автор уже пробовала поговорить с учительницей, результата не было. Если вести разговор лично, то именно в том русле, которое она предложила.

на мой взгляд это не тот случай, когда нужно искать внушительного вида дядю, чтобы припугнуть тетю учительницу.

Зачем искать дядю? Разве самой нельзя разговаривать жестко, а не сопли размазывать?

так я про это же и говорю))на все случаи дядей не напасешься)))

Если автор может сама жестко поговорить, разумеется, это идеальный вариант. Я так поняла из исходного поста, что она такой человек, что ей это не по силам...

Почему нет смысла уходить? Мы ушли в др.класс еще год назад, но по другой причине. На вашем месте я жалобу бы завучу накатала однозначно и учителю бы разъяснила как следует, что моего ребенка руками не трогать. Мало бы ей не показалось.

Автор а вы уверены, что все обстоит так, как ваш сын говорит? Может он при вас агнец, а в классе черти че творит и училки хамит? Запросто так она его из класса выгнать пыталась, а он за парту цеплялся?.Как то не вериться, что ваш крупный сын спокойно смотрит как ему девочка вещи ломает. У нас тоже такой вот "обиженный" в классе есть.Родителей а него горой, жалобы пишут, к директору ходят.А этот "обиженный" пол класса переломал, учительницу до приступов сердечных доводит, в драку на всех кидается.

я даже не дочитала Ваш пост, но уверена что ребенок автора говорит правду. Вот на 100 % за него поручиться готова. Не могу объяснить почему, но вот верю и все. Со мной редко такое бывает. Скорее всего не смотрит спокойно, но пошевилиться боится ибо все равно он крайним останется. Именно поэтому и терпит.

Очень сочувствую, но Вам надо понять причину такого отношения. Если она адекватная тетка (как Вам вначале показалось), и если с другими детьми она ведет себя вполне нормально (об этом можно поспрашивать у родителей), то, может, ребенок чем-то сильно обидел ее в 1 классе, и у нее сразу сложился некий стереотип и предубеждение?
Поговорите с одноклассниками, Вам надо как мозаику сложить все мнения - одноклассников, родителей, других учителей(напр. по физ-ре, музыке). Короче, надо найти корень проблемы.
Может, есть смысл по хорошему поговорить с ней, найти контакт, попросить совета по воспитанию (училки это очень любят), попросить дополнительно позаниматься с ребенком, если она считает, что он где-то отстает.
А, может, и тупо подмазаться - конфетки, цветочки... Это, конечно, жутко противно, но очень эффетивно.

Он нигде не отстаёт, в том-то и дело, он учится очень хорошо, у неё к нему насчёт обучения претензий и быть не может, но своим отношением она к учёбе желание отобьёт, я чувствую (( Я выше написала про отношение в классе, про других учителей - за всё время одно замечение от учительницы английского - за болтовню на уроке. Всё проговорили, на уроках НЕ болтаем. Но среди 31 девятилетки могут быть периоды разных отношений, во всех проделках, во всех ситуациях она стала делать его виноватым и наказывать за то, чего он не совершал. Тем более такая жестокость мне кажется неоправданной для любого поступка. Ему несколько раз только с начала года влетало за то, чего он не делал: его толкнули, он что-то сломал, всё, она не слушает - "ты виноват" и всё. Он приходил со слезами домой, жаловался мне, говорил ак, что у любого человека не осталось сомнений, что ребёнок плачет от несправедливости, что ему глубоко обидно это отношение.

Автор, так и надо было разбираться, не отходя от кассы, по каждому инциденту, а не ждать, пока под ж загориццо.

Я звонила, ходила, разбиралась, просто про каждый случай в посте писать не стала, написала про два, а то и так целая сага. У неё каждый раз сто слов в минуту ответ и всё НЕ по теме, по которой звонишь. Потом извинения быстрые "дадада, хорошо, всё будет хорошо". И снова-здорово... Я всё думала, что ну вот, замордованная учительница, не справляется, больше не будет". Последний раз она уже ничего не слушала вообще - то, что в посте описано. А потом вот вчерашний случай.

Автор,не надо звонить, а лично разговаривать. Имея ЧЕТКУЮ позицию. Видимо вы мямлите , вот она вас и футболит! Надо придти и НЕ РАЗБИРАТЬ какой у вас плохой сын, а РАЗОБРАТЬ что он должен сделать что-бы стать хорошим. Надо задавать ей конкретные вопросы, что не так и как исправить. Не надо от нее принимать "ушат грязи" в свой адрес и в адрес ребенка. А то она просто "льет на вас", а вы в итоге уходите ни с чем. Сначала поговорите с ней, потом предложите собрать "коллектив" из завуча и директора, что бы вместе обсудить. После того как она поймет, что вы взялись за дело СЕРЬЕЗНО, может она и отстанет...

Надо начать разговор с того, что " у меня к вам претензии", "мне не нравится"
А с родителями девочки, которая его третирует, вы разговаривали?

Не разговаривала с родителями девочки, потому что только что стало известно, кто это делал, она это всё проделывала хитро, не палясь, а вот спалилась. И она сама ему сказала "Да, я выкидывала и ломала и буду дальше". Она не только этим его достаёт, она его и все уроки может доставать разными дразнилками, бить, щипать. А как он на неё огрызался, так ему влетало от учительницы.

А как это вообще можно сделать хитро? Я не могу понять, там что девочка-шкаф? Девочка в законе? Девочка с наколкой "север"? Я в жизни не встречала, чтоб мальчик боялся девочек, только наоборот.

Да ладно передёргивать. Никто ни кого не боится. Тут послушать - не бьёт, значит боится. Он только что узнал, что это она. Забыла я, что тут ЕВА: ударил - козёл. не ударил - немужик. Вышел из класса в туалет. отвернулся - заныкала вещи. Тут все эти фантазии про девочку в законе вообще совершенно какие-то уже за гранью добра и зла. На уроке, пока пишет - рядом сидит, только руку ей протянуть и быстро схватить. Наезжать он на неё не будет, обижать - тоже, так, своё забрать - так забрал бы, если бы вещи не упали и учительница не увидела.

Что значит "ребенок обидел"??? Чем первоклашка может обидеть тетку взрослую настолько, что она несколько следующих лет его поедом ест??? Дикость какая то. Тупо подмазываться к человеку, терроризирующему твоего ребенка тоже не вариант имхо. Тут нужны кардинально жесткие меры как раз, а не подхалимство.

+1, даже читать такое дико-"ребенок обидел"...обидчивая какая, блядь!

К племяннице было предвзятое отношение в школе. Тоже учителя были друг за друга и смысла переводить в параллельные классы не было. Поменяли в школу в связи с переездом, там учителя от девочки в восторге.

о! как , увы, знакомо.. такая ж дура была в начальной школе... считалась до этого хорошей, но видно к старости мозги съехали.. травля детей, навешивала всем прозвища, издевательства, невнимание к учебному процесуу, обвинения в том, что не было... итог - класс расформирован после 8 класса - все ушли, Т.к. не тянут дети (а она и не заложила в них в самом начале ничего). мы вовремя, хорошо еще, слиняли оттуда. Писали, жалдовались.. отношение к нам хуже не столо - просто остальные мамы ничего делать не хотели, а так бы ее выгнали давно, эту училку.. а компромата маловато на нее было(((... Кто больше жалуется - того и боятся.. когда мы пришли с подругой с мужьями (юрист и сторудник ФСБ) и уже на нее откровенно"баллоны катили" к нашим детям отношение стало более аккуратным, что ли.. уже не дергали без причины от нечего делать... а ваще - страшно вспомнить... боритесь за ребенка! переводите в др. класс, шоклу, пишите в департамент образования! не оставляйте это без внимания!!!

Вот идут в школы работать кто ни попадя, руки таким училкам надо отрывать и к детям на пушечный выстрел не подпускать:(

Параллельно делать две вещи: переводить срочно в другую школу (у вас там не учителя а уголовники, так что что делать должно быть очевидно - уходить), во-вторых - говорить очень жестко с деректором и грозить судом (или чем там у вас можно грозить). Другие дети тоже страдают.

Большая ошибка многих российских родителей: в общении с учителями и директорами они себя чувствуют и ведут как ученики, боятся и мямлят. Они служат, они обязаны обеспечить ребенку обучение и безопасность.

Автор, не ставлю под сомнения ваши слова, просто пытаюсь понять. Вот вы сказали, что учитель попросила выйти из класса. Так чего он не вышел? Почему ей перечил? Даже, если для него это не справедливо. Меня тоже выгоняли, даже в 10 классе, как бы мне не было обидно, я выходила. Вы не объясняли сыну это?

я не автор, но позвольте мне предположить почему ребенок отказался выйти. Есть дети, у которых обостроенно чувство справедливости и если он изначально уверен в своей правоте и не считает себя виноватым, он будет пытаться до конца объяснить свою невиновность и пытаться избежать несправделивого наказания. Может быть в этом дело.

Странно как то все это. А как у сына в саду отношения складывались и со сверстниками и с воспитателями?
Я вот не могу себе представить ребенка без личностных проблем, который еще и достаточно крупный, а это значит сильный, вещи которого ломают, а он либо терпит, либо жалуется. И которому мешают учится, отвлекают и т.д.Что то тут не то, автор.

Думаете ребенок придумывает? В любом случае не на пустом месте.

А почему же он не вышел, когда учительница сказала? Мне странно это.

Мало ли почему не вышел. Но она не имеет право ни голос повышать ни тем более физически воздействовать.

А как учителю вести урок, если дети его слушать не будут. У нас именно выгоняли из класса. Это нормальная мера наказания, не имеющая отношения к насилию. Учитель попыталась его вывести, так он стал сопротивляться. Это как раз, говорит о неуправляемом ребенке.

Если не знает других методов - ей там не место. И таки да, данной учительнице в школе не место. Она не имеет право "пытаться вывести", она должна знать пути объяснить ребенку.
Да и выводить из класса - это какой -то сильно совдеповский и крайний метод.
Вот и вы одна из таких, извините, задроченых отпрысков советской системы. С вашей точки зрения учитель всегда прав, даже когда поднимает голос и руки на ребенка, даже когда не знает других методов наведения порядка в классе кроме насилия.

Не всем детям можно объяснить. Выводить за руку непослушного ребенка - не рукоприкладство. Учитель, всегда прав, это закон образования. А если все 31 ученик, начнут искать свою правду? Выяснять отношения нужно после уроков. Если он, каждый день начнет препираться, а похоже он так и делает, то что делать остальным, как их учить? Мама, там явно не видит его неправоты. Он первый не послушал СЛОВ учительницы.

что значит выводить ребенка? Куда выводить? А если его там старшеклассник с лестницы столкнет? Вы чего пишите? А если он из школы выйдет и до дома не дойдет?

Это во время урока было. Зайдет когда урок кончится. Крупный мальчик, лет 9, учительница вывести не смогла, сил не хватило, думаю, справился бы один на один со случайным выгнанным с уроков старшеклассником.

а если не зайдет после урока? Вот выходит она, а мальчика нет? Ушел мальчик если?
"Крупный мальчик, лет 9, учительница вывести не смогла, сил не хватило, думаю, справился бы один на один со случайным выгнанным с уроков старшеклассником" - у вас дети у самой есть? Пробовали отодрать ребнка от стола если он в него вцепился? Это как его тянуть надо? Что в вашем понимании "крупный мальчик лет 9"???

Знаю одного 50 кг. Крупный. А спросите у автора.

)))) опасный тип... ))))))) ржу в голос)) У меня ротвейлер весил 48 кг))))

Всем, всем детям можно и нужно уметь объяснять, на то и педагоги. На западе эта учительница была бы остранены вообще от работы и в дальнешем вряд ли нашла бы работу где-то еще. Поэтому и стараются учиться объяснять словами.

нет, это говорит исключительно о профнепригодности учителя.............педагог, вступающий в потасовку с учеником - нонсенс.............

+1000, я бы посмотрела как она 11-классника выковыривала из-за парты.

11-классники мечтают пожить в коридоре.

да я не про это писала )

Ну конечно, она не имеет никаких прав в отличие от маленького бандита.

во-во

Мало ли почему голос повысила, сопляк должен был выйти, а не корчить из себя пупа земли.

Так он и пытался своё имущество защитить в тот момент, когда его попросили из класса. Только девочке не сделали замечание, а его попросили выйти вон. Это при том, что я уже к ней ходила с жалобами на постоянно сломанные и утерянные вещи. У него прекрасные со всеми отношения, в секциях, везде его хвалят и очень любят, ставят в пример. Жаловаться Я ВЕЛЕЛА, чтобы именно избежать ситуаций, где он будет виноват - "Жалуйся, а не конфликтуй, расскажи учительнице раньше, чем нажалуются на тебя и ты будешь виноват в том, чего не делал". Какой ребёнок по-вашему без личностных проблем? Которые девочку ударит или на уроке станет устраивать громкие разборки? Он пытался тихо отнять свои вещи, без щума, но скинул с её парты что-то, учительница заметила только то, что он что-то сникул. Я запретила разборки, потому что виноватым делают ЕГО, о чём и пост, по-идее, он мог бы и не жаловаться и решать эти проблемы, я бы даже не вмешалась - пусть сам разбирается.

Вы можете внятно ответить, я не понимаю, учитель говорит - выйди из класса. Ребенок виноват не виноват, но если он послушный и признает авторитет, он подчиняется. Вы у него выясняли этот момент? От девочки можно пересадить. Но вот неподчинение ребенка педагогу, уже автоматически не делает его правым.

педагог не будет руки в ход пускать. Это во-первых. Во-вторых, это бывает свойственно детям, они видят несправедливость, и хотят остстаять свое право быть понятым.

У меня (поменяла 4 школы) не было случая, чтоб ребенку говорили выйди, а он сопротивлялся. Для меня это нонсенс. Вы как раз доказываете, что он неуправляемый. Раз слов не понимает.

Видите ли, учитель должен найти слова такие чтобы ребенок послушал. Учитель недееспособен.
При чем тут ваш ребенок? речь не о вас и не о вашем ребенке.

Я говорю про себя, как про школьницу. Разное бывало и доводили ученики, издевались. Но если сказано выйти, значит нужно выйти. К директору ей бежать надо было, она еще его пожалела.

ну так станьте уже взрослой, учитесь смотреть на школы глазами взрослого родителя. Или у вас пока детей нет? Ну тогда и рановато вам рассуждать на подобные темы, недоросли, извините уж.

Во-первых,в начальной школе вообще нельзя попросить выйти из класса - а если с ребёнком что-то случится без надзора в коридоре? А если он куда-нибудь пойдёт, решит выйти, например, из школы вообще? Тем более у нас там, где старшие классы в коридоре шатаются, в прошлом году 3 случая было наезда на детей из началки, таких, что дети рыдали от испуга. Им даже в туалет нормально не сходить там, потому что старшаки их гоняют ((( Плюс - речь о том. что он пытался сопротивляться НЕСПРАВЕДЛИВОМУ наказанию, он был прав изначально, почему его надо учить подчиняться несправедливости? Я не буду пытаться спорить, вы скажете, что я предвзята, но я лишь могу попробовать вас уверить, что он далеко не худший вариант в классе, сейчас одного перевели в другую школу, вот он бил всех с утра и до ухода, крушил всё и матом орал, не стесняясь, гопстопил всех на вещи, а если ему отказывались давать - избивал.. Кстати, на него было в 3 раза меньше её гнева обращено, чем на моего сына...

Она говорит "Некуда мне её пересадить", а может она просто не хочет...

Вот теперь немного понятно откуда ноги ростут. От вас проблемы и исходят. Оставьте ребенка в покое и эту ситуацию тоже. Скажите ему, что он должен в школе подчиняться правилам, которые там установлены. И все. А согласно правилам ребенок должен подчиняться учителю. И если ему сказали покинуть класс, то это надо выполнить. Потом можно обжаловать, но выполнить надо. И перестаньте учить его жаловаться и ябедничать, не вмешивайтесь. Он сам найдет способ решить конфликт. Просто сломает в ответ девочкин карандаш или за косичку дернет и всех делов то. Представляете если весь класс на каждое движение в его сторону учителю жаловаться будет? Когда ему учить то? Не лезьте.
С учителем просто спокойно поговорите и попросите не тащить ребенка насильно из класса (вот в этом она сильно не права), а писать вам в денвник замечание или вызывать в школу, а вы уже с ребенком сами разберетесь.

проблемы или их отсутствие у ребенка роли не играют, учитель, вступающий в потасовку с ребенком - профнепригоден...............

Как и директор школы который наверняка в курсе.

да в той школе, исходя из слов автора, вообще "славный" коллектив подобрался..............

Вообще, имхо, пока будут существовать родители как автор - будут существовать и такие учителя и школы.

объясните ваше сообщение, пожалуйста, я не поняла его.

Инфантилизм. Первым делом адекватный родитель не на форум побежит, а разговаривать с директором школы. То есть подобный топ не был бы открыт.

а, поняла. Но не согласна с вами. С горяча такого наговорить можно, что завтра обратного хода уже не будет. Тут взвесить надо все. Как лучше и кому лучше. Детю в понедельник туда одному на 5 уроков идти. Поэтому по -моему это именно тот случай когда большим кол-вом голов можно придумать единственно правильный ответ или тактику поведения.

Родители, вы чё, прикалываетесь? Я б давно уже учительницу построила, и директора и иже с ними... Что, впрочем, и делаю, хотя такой критичной ситуации у нас не было.

ну а аноним выше считает, что учительница права во всем :(............

Нет, я просто считаю, что тот конфликт очевидно спровоцировал мальчик. Вышел бы и ничего не было.

Кто бы его не спровоцировал, таскать за шкирку, угрожать и т.п. не имеет права. По мне, надо действовать так - немедленно к директору с письменной претензией, разборки с учителем в присутствии директора, несколько дней матери присутствовать на уроках, потом - диктофон.
Прям, блядь, все обосрались, что директор ребенку укажет на дверь и переход в другую школу. Я нашей директрисе сказала, что ее тоже в этой школе никто не держит. Сразу заткнулась.

Ну мне, как родителю не нравятся когда беспредельщики уроки срывают. Мой-то причем. Она ему выйди, он нет и все. Весь класс должен пропускать урок из-за непослушного ребенка?

да не, зачем всем страдать. Отстреливать сразу чтоб урок не пропускать.

Ну вам нравится терпеть таких, а мне нет. Отстреливать не надо, надо переводить в школу для особенных детей, раз не понимает слов.

тогда не работайте с детьми. Зачем идти туда, где ты профнепригоден? Насильно ее в пединститут загнали? Или это ее личная частная школа, что она имеет право выбирать кто ей нравится кто нет, кто будет на уроке, а кого она там видеть не хочет?

Вот правильно все, как вы себя ведете, так и ребенок копирует ваше поведение.Мама хабалка и деть такой же, подождите подрастет и вас построит

У меня, между прочим, наиспокойнейший ребенок, наипослушнейший, хорошо учится и конфликт с учителем исключен (ТТТ). Для всех вопросов с учителем есть мы, родители. Пусть я хабалка, но мой ребенок будет расти свободным, незапуганным человеком. Если есть за что уважать - будет уважать, а бояться и делать вид что уважает - не будет! Как вспомню, как наши родители тряслись перед учителями - противно! И это еще при том, что в те времена тыщами деньги на "ремонт школы" не собирали.

ну-ну, 9-летний ребенок виноват в том, что взрослая баба не справляется со своимо должностными обязанностями...............вы уж до абсурда-то не договаривайтесь :(............

Я просто маме объясняю, что ее дитя не ангел. Вот и все. А учителю, я ее не оправдываю, надо было идти к директору и писать заяву на психическое освидетельствование. Ну раз ученик не понимает слов.

а на училку не надо писать заяву на освидетельствование? Дети -то они хотя бы иногда неврологов посещают (справки там всякие, плановые осмотры), а вот чтоб учителей освидетельствовли я ни разу не слышала. Они априори не болеют психическими расстройствами?

Я же сказала, учитель не права. Но и ребенок неуправляемый, раз слов не понимает. Тут не однозначная ситуация.

раз отказался выходить из класса значит неуправляемый? Она дала ему шанс объясниться?

Вы чего, давайте срывать урок и объясняться. Так и другие, это применять будут.

разрулить ситуацию с ребенком 8-9 лет можно в течении пяти минут без ущерба усвояемому материалу и точка. Не может быть по-другому.

Ну так она и разруливала. У меня в школе это было обычная мера, все живы-здоровы.

))) ахрененно разрулила )))) Слава Богу учителям в школе автоматы не выдают. Еще б быстрее все разруливалось )))

да-да, разруливала, устроив потасовку с ребенком..............а меры, бывшие в свое время в советских школах лучше и не вспоминать, ага.............

не важно какое дитя. Учитель - быдло.

Подождите, мама же уверяет, что он ангел. Учитель не права, однозначно. Я бы на ее месте, пошла к директору и заявила о том, что ребенок неуправляем.

Это так прекрасно, что вы не учите детей:)

Как раз учу, а что вы автору все подсказываете? Вы соавторы?

Тогда фсе пичально:(
У вас все, кто с вами спорит сливаются в единого глобального врага?:)

Какие глупости, я не учитель, я просто мама 3 детей. И я тоже вижу разных родителей.

О, я вам ща скажу, что у меня детей и вовсе нет, тогда вы точно потеряете интерес к моим суждениям:)

Нет, конечно просто у меня опыта побольше. И с детьми и с родителями.

Ну хз:) Я работаю детским педагогом:) Правда с очень маленькими детьми до 3-х лет:) Может со школьниками у меня меньше опыта, но я имела несчастье видеть неадекватных училок, двинутых на всю башню. Одна, например, детей линейкой прям на уроке лупила, другая ходила в полупрозрачных блузках на пятый размер ну и прочая...:)

Да я сама таких видела. Просто меня и слова автора интересуют, ну явно она показания меняет, и почему она не может воспитывать в ребенке покладистость, а прямо поощряет строптивость. Я бы своему, в любом случае сделала бы замечание, что надо выходить, когда учитель просит, правда разборки (почему? за что?) тоже бы устроила. Учитель, раз он блестяще учится оценки ему не занижает, я знаю, как можно, при большом желании это сделать.

Ну вот чего цепляться к этому эпизоду так? Ребенка довели просто. А ребенка очень просто довести до ручки, если еще и "профессионально" подойти.

А зачем? Доводить и оценивать на отлично. Можно просто оценки занижать, раз она его именно ненавидит. Это эффективней. Тем более, что такое доведение, негативно влияет на всю дисциплину в классе. Как-то нелогично. Меня, учителя, которые не любили, просто занижали оценки. Все, никаких нервов и придраться не к чему. Это что-то невиданное, отличнику, портить жизнь.

Неправильную оценку гораздо проще опровергнуть - всё же на виду, тетради, работы можно посмотреть, ну занижает она за устные ответы, скорее всего - проверить я не могу никак. А вот тут - вообще нет доказательств никаких. "Ребёнок всё придумал, я белая и ужасно пушистая, воспитывайте мальчика получше" - так ведь и тут мне говорят те, кто не верит.

Да что вы совсем пургу несете? Я в школе не училась, не знаю. Автор, да мне оценки занижали просто так, и кому жаловаться? Уже вы очевидно так выкручмваетесь, что даже ваши защитники со мной согласились. Оценки занижать- раз плюнуть училке.

Что значит пургу? Я могу посмотреть любую контрольную и любую тетрадь проверить и предъявить - где здесь на "3" написано? Трудно занизить в такой ситуации оценки ребёнку, который всё правильно делает. Конечно, когда по-евски всё с ног на голову поставят, а ты начинаешь опровергать - всё, ты сразу "оправдываешься и выкручиваешься", я забыла об этой особенности евы - напридумывать автору альтернативную историю. а потом его же и обвинить, что он путает показания. Угу, в полностью переделанной и перепетой истории, в которой уже никто не видит фактов. который автор привёл, а перепевку обсуждают.

Милая и наивная автор, учитель и ответ переправить может, что-то зачеркнуть. Ну не понесете же вы тетрадь на экспертизу? А устные ответы? Со мной так и происходило. Мне просто ставили, занижали оценки. Вот и все. И как вы это докажете? А тем, кого любят, наоборот, исправляют. Я знаю это.

О чем вы говорите? Я помню, мне в дом. сочинении училка исправляла правильное на неправильное, и занижала оценку. Мама-филолог потом с этими шедеврами к директрисе ходила, оценки приводили в соответствие, но по-прежнему травля со стороны конкретной училки продолжалась. Хорошо, что выпускные сочинения проверяла комиссия, а не она одна.

Там сначала своего ребенка надо построить суметь, а потом уже за остальных браться.

У них все карты в руках. Если считают, что мальчик "того" - пусть дают направление на освидетельствование в ПНД. Если в классе вообще тяжко с дисциплиной - пусть привлекают школьного психолога. Если же у учительницы просто недо"б или мальчик напоминает ей первого мужа поэтому она на него взъелась, то пусть нервишки подлечит.

Лучше детьми займитесь своими, советчики блин.Вырастят отморозков и хамов, а потом все виноваты вокруг и директора и учителя...Да им памятник ставить надо, что таких психов не управляемых еще и научить чему то пытаются

ахахха))) ну вот то, о чем я и говорю)))) Они ж все святые, учителя наши, они ж, страдальцы, так терпят, так терпят.... Памятник им ставить надо.... Оградку и цветочки не надо, нет? ))))

ну да, а детки прям ангелочки с крыльями и мамаши такие же, топ почитайте советы дают, построить, разгромит, на х.. послать.А деткам не объяснили что субординацию соблюдать надо для начала, а то скоро в драку на учителей кинуться

Ну вот представьте, что учителка уже приличное время третирует пацана, на этом фоне его нежелание покидать класс по очередному свистку понять вполне можно. Не всех же дебилов-взрослых надо слушать:)

Не говорите ерунду. У нас прогульщики мечтали, чтоб их выгнали. Сказали выйти - вышел и все. Потом маме можно пожаловаться.

в 3-ом классе прогульщики????? Может все-таки вы о старшеклассниках вспоминаете?

В 3 классе, слово учителя, для всех закон было. Выйти, значит выйти. Не помню такого, чтоб одноклассники слов не понимали.

Законом слово является только в устах того, кто заслужил авторитет детей.:) Ну или запугал качественно.

Не говорите ерунды. Ребенок или понимает или нет. Раз слов, а она его сначала попросила выйти, не понял, значит у него с психикой не порядок.

...........

Эм... а вы не допускаете, что ребенок услышал, понял, но посчитал, что училка-таки не права?:) Он же не раб ей, в конце-концов, в 9 лет вполне себе личность уже и может просто тупо не захотеть в очередной раз быть смешанным с грязью.

Как выход из класса, можно сопоставить со смешиванием с грязью? Выход из класса, это нормальный, педагогический ход. А что делать, если ребенок дерется? И на замечания не реагирует? Как вы корифей педагогики, предложите поступить учителю?

А ребенок дрался?

Почитайте автора - он защищал имущество. Ну как по-вашему? В сейф его мирно прятал. Да с девочкой дрался, ежу понятно.

а чего девочку бы не выгнать, раз уж драка, то обоих надо выгонять дерущихся?

Так девочка вроде не дралась. Мама написала ОН ЗАЩИШАЛ. Она не написала, что была взаимная драка. Вы мне можете ответить, чего мама не могла их рассадить, попросить, раз у них затяжной конфликт?

А мне откель знать, меня там не было:)

Меня тоже, я это все со слов мамы узнала. А вы видимо не читали, а сразу чадо защищаете.

Я-то как раз читала... Или с вами та мама лично беседовала?

Еще раз спрашиваю, как вы поняли ее слова "защищал имущество"? Объясните, может я действительно не права.

Началось... Ева во всей красе. Написала специально: ребёнку разборки устраивать в классе запрещено, запрещено драться, запрещено конфликтовать и он очень старается выполнять требования, потому что, чтобы тут не писали - он послушный и совершенно адекватный, меня он слышит, понимает и делает как я прошу. Я его просила - не обращай ни на что внимание, если что-то происходит - говори учителю, на уроке никаких разборок, проси сделать замечание. Девочка систематически отнимает, ломает и выкидывает его вещи, но он её НЕ бил, он просто протянул руку забрать свои вещи, отобрать, отнять - ему писать было НЕЧЕМ, она сломала все карандаши и 2 ручки, одна осталась у неё на парте. Уронил параллельно её вещи, когда не давал ей снова что-то отобрать. Я вообще не разрешаю драться в школе, только в случае, если без защиты можно пострадать совсем, только дать сдачи, если ситуация критическая, а так - учу уходить от конфликта, стараться решить мирным путём. А девочек бить - вообще ни при каких обстоятельствах, максимум, если бьёт, то за руку держать или убегать.

Подождите, вы только что писали, что девочка-шкаф делала это хитро, не на показ. Теперь опять противоречите. И тут все забрала. Ну ладно, бить не надо, но просто не выпускать свою ручку он может? А сказать учителю, у меня КЛАВА ручку забрала, поломала, вы ему разрешаете?

Так мило:)
Он видимо и пытался не выпускать, а объяснить ему ничего никто не дал:)

Не подсказывайте автору, там видимо девочка уже 2 срока намотала и училка просто ее боится. Девочка у нее сначала изподтишка все делала, а теперь напролом пошла.

Просто надо отделить, что автор писала и что ева-жители сами придумали:)

Так вы не импровизируйте, дайте автору слово.

Я кому-то рот затыкаю?!:) Не надо так нервничать.

Просто я персонально автору вопрос задала, а вы стали отвечать.

Персонально - это только в личку:) Но так как афтор у нас анонимен, то гласность рулит!:)

Ну ответа автора пока нет. Я вижу, что она сама показания меняет. Сначала девочка тайно ручки ламала, а он стоял и думал, кто это? Теперь, она явно (тайно явно) на уроке у него свиснула.О, меня осенило, у девочки фамилия Копперфилд, а отчество Дэвидовна. Ну как иначе можно тайно явно ручки ломать, ( что никто не видит), а учительница, тут просто жертва иллюзии.

А допустить, что автор просто не обладает писательским талантом, например? Ну не все же она пишет подряд и уж точно не отвечает за ваши домыслы.

Талант писателя у нее есть. Выставить ребенка в выгодном для нее свете ей удалось, а ответить на вопрос, как это произошло, тайное отбирание ручки, уже исписалась? Это же бред, какой-то. Она очень подробно и терпеливо перечисляла недостатки других детей.

Я здесь уже 10 раз всё объяснила в разных местах, как было, как стало, почему конфликт, где потерпевший и куда он пошёл. Я же не виновата, что вы предпочитаете не посты мои читать, если вам ПРАВДА интересно, что происходит, а предпочитаете меня заранее подозревать во вранье (как учительница моего ребёнка подозревает априори) и вам интереснее создать вокруг меня образ лгуньи и обманщицы и глумиться над моей ситуацией... Я на ВСЕ вот эти вопросы тут ответила, поочерёдно на каждый, и расписала все про девочку и про вещи и про всё, потому что они были уже не один раз заданы эти вопросы.

Понятно, автору сказать нечего

зато есть что сказать анонимам, кторые из ребенка автора уже Терминатора и бандита в одном флаконе сделали, тьфу...........

Здесь уже 200 постов как обсуждается НЕ моя история с перевранными фактами и фантазиями, которые к моей истории не имеют отношения. Сейчас топ 304 поста, я не могу подойти к каждому и опровергнуть то, что она напридумывали. свою версию я описала, если вам она нужна, ищите в топе. отвечать на каждую версию, где всё уже совершенно с ног на голову поставлено и додумано я просто не могу.

что додумано? Вы писали ребенок блестяще учится? Не думаю, что училка ненавидит его, как вы описываете и ставит отличные отметки. Меня преподавалки, которые ненавидели в 2 укатывали и пойди докажи.

Девочки, не верите - не верьте. Не хочется тратить на бессмысленные доказательства время - у вас было ак, не значит, что не может быть иначе. Для чего? Я за советом пришла, а попала под расследование леди Марпл евы ... Вам ситуация моя не важна, вам просто...

вообще-то, в 9 лет уже пора понимать, что такое субординация. а раз мама не научила ребенка уважать старших, теперь и отгребает, и дальше только хуже будет. авторша еще хлебнет с ним.

субординация подразумевает наличие обоюдной дистанции. А вы пытаетесь доказать, что подобострастное преклонение при любых условиях перед учителем и, как я вижу, перед любым взрослым человеком есть признак уважения и хорошего воспитания. Если перенести вашу точку зрения на другие отношения, где тоже есть вышестоящий и нижестоящий, то в нашей армии нет дедовщины и беспредела, а есть обычные такие воспитательные будни и все, кому там плохо, просто дурно воспитаны и не умеют себя вести с вышестоящим руководством.

Это вы пытаетесь доказать, что малолетний выродок прав только потому что он малолетний. Но это не так. Если мама с папой просто попытаются научить ребенка уважать старших, то не будет ни таких вот приключений в школе, ни дедовщины. Весь бардак начинается из-за таких мамаш как вы и авторша.
В наше время если учитель сказал выйти из класса, то надо было выйти, а потом уже доказывать кто был прав, а кто нет. И ничего не случилось, выросли слава богу.

Уважают - даже старших, даже учителей - не по приказу папы-мамы. Уважение нужно заслужить. В том числе и ответным уважением пусть даже к ребенку. Которого Вы так изящно назвали "малолетним выродком".
В Ваше время Вы выходили из класса не из уважения перед учителем, а от страха. Не путайте теплое с мягким.

ЗЫ: судя по всему Вы та самая ущербная затейница, бившая одноклассниц за забором школы из-за своей неудавшейся жизни. Уж больно образ цельный получается :)

Вы не поверите, я никогда не выгонялась из класса. Я была отличница, хоть и с непростым характером. Я по морде могла дать всегда и одноклассницам, и одноклассникам за хамство и подлость. И жизнь у меня удалась на все сто, в отличие от тех идиотов из нашего класса, которые только и могли шкодить из под полы, да жаловаться мамочкам на нарушение своих прав.

Милочка, для отличницы у вас слишком много наипозорнейших ошибок в посте. Удачница вы наша.

Зачем мне верить или не верить? Мне глубоко фиолетова Ваша жизнь и ее последствия :)
Вопрос в долженствовании уважения :)

если бы в ВАШЕ время ваши родители вас научили уважать себя в первую очередь, возможно сейчас вы бы уважали других. И я рада, что сейчас не ВАШЕ время, потому защитить своего ребенка от таких, как вы и как эта училка сейчас стало значительно проще. Называть 8-летнего мальчика выродком может либо глубоко несчастная женщина, загнанная в глубокую жопу по жизни даже при наличии у нее 4-х детей (хотя возможно в этом и есть проблема этой женщины),либо человек, у которого нет детей и, который их ненавидит, как собственно и весь остальной мир.

Вы запутались. 3 детей у меня. Я никогда ничьих детей выродками не называли и согласна с вами, что это возмутительно. Выше пост про действительно ребенка, которого гнобили, там ЗАНИЖАЛИ ОЦЕНКИ. И ниже мои слова "что и требовалось доказать. Я только утверждаю, что учителю, достаточно занизить оценку, чтоб ущемить ученика. В вот террор и высокое оценивание в моей голове не укладываются.

про трех детей я просто написала, первое число которое пришло в голову ) Я могу на 4 исправить, чтобы вы не думали что я вам писала)

я исправила кол-во детей. Дело в том, что я не писала кому-то конкретно, обращаясь к кому-то лично и имея кого-то определенного в виду. Но от того сообщения такая неприкрытая злоба исходит, что даже неприятно стало.

етта, а мож учительница ТАК сказала, что ребенок ее не понял? с психикой-то проблемы, исходя ис постов автора, явно у преподавателя............

при хорошем (!!!) учителе его слово законом до 11 класса будет. Если учитель говно, то авторитетом он будет ровно до тех пор, пока ему это позволит его физическая сила.

Знаю, когда и хороших, очень хороших учителей беспредельщики выводили. Вы просто не сталкивались с детьми-асоциалами. Вот все делают, а он нет.

были такие, но это в старших классах. И даже там разруливались ситуации без мордобоя. Если бы было по-другому и эти асоциалы были старшекласниками, я думаю в подобной ситуации этим отморозкам, которых вы имеет в виду, моральные устои позволили бы дать сдачу взбесившейся бабенке. Они ведь отморозки, как вы утверждаете. Но знаете почему бы там такого не было, элементарно потому,что учительница бы застремалась применять физическую силу по отношению к тому-же 11-класснику. А тут че бояться, что ей третьклашка сделает. Фу, мерзость какая...

И конечно же ребенок автора - асоциален только потому, что не вышел из класса:) Вы все сообщения автора читали? Почему вы выхватили только этот один момент и на его основе делаете такие...хм...выводы?

Потому, что доказательств у нее нет. Я у нее спросила сначала. А вы объяснили ему, что учителя слушаться надо? И выходить, когда он говорит. Так она ответила - он на уроке! имущество защищал. ТЕ дрался. Ну и как по вашему она должна была себя вести. Именно выставить его. Это нормально.

Если бы эта учительница вела себя в общем и целом адекватно, я бы с вами согласилась. А так...

Ну мальчик тоже неадекватно себя повел.

Заметьте - это было не начало конфликтной ситуации, а уже ее прямое развитие. То есть мальчик не просто с бухты-барахты взял и стал упираться. До этого имел место затяжной конфликт с учителем.

Чтоб не иметь конфликтов, надо слушаться, а он явно непослушный. Если ребенок не хочет конфликта сам, его не будет.

ага, т.е. ребенок должен быть мудрее бабы с высшим педагогическим образованием. Ну слава Богу, разобрались.

Провокаторам не нужно оправдание в возрасте. МАМА мальчика, уже год видит как портится канцелярка, и что-то не спешит это элементарно разрулить. Может ей нравится, что сын, колотит девочку?

Уже до избиения девочек досочинялись?:)

Кто досочинялся? Вы маму читали? Ее пост и ответы? Он защищал имущество. Как вы это понимаете, например?

Понимаю как написано, защищал имущество.:) Может отобрать назад пытался, может наоборот не давал забрать. У вас это по умолчанию называется "избивать девочку"?

А вы не заметили, что мальчик явно превосходит всех габаритами? И учителю, даже если это не так, показалось, что он ее бьет. У всех бывают ошибки. Но выйти из класса, а потом объяснить конфликт - прижать девочку вызвать ее родителей, это нормально. Если она виновата, ей в двойне стыдно будет. Дети не выдерживают очных ставок, я проверяла и делала именно так. Никому выход из класса еще жизнь не испортил.

Да чего вы так к этому выходу из класса прицепились я понять не могу?! Видимо потому, что из описанного автором это единственное, что можно хоть как-то принять как косяк ребенка?

Фактов других нет. А вот явное противодействие, обычной учительской мере наказания, без рукоприкладства и ломания психики есть. Поверьте, запуганный ребенок не будет сопротивляться.

еще как и будет. Именно запуганный и затравленный и будет. Потому что для него уже стерты все границы. Вы ребенка в истерике видели? Вот в такой момент его поведение сродни поведению при истерике, вцепиться и не отпускать. Чужой человек к нему применяет силу. Все, это край. А учительница дура, что довела его до такого состояния.

А повод для истерики. Просьба выйти? У него боязнь школьного коридора? 9 лет, уже не младенец.

Повод для истерики у него - продолжительная травля со стороны училки, какбэ...

Да, и девочка-шкаф его тоже травит, похоже.

Похоже на то, но на Еве его уже в 9 лет в немужики записали:)

Нет, я за современных девочек радуюсь.

да он вообще у нее монстр и киборг. Он размерами не только превосходит девочку и одноклассников, но и саму учительницу. Поэтому он и избивает учительницу. И выходить он был готов, но не хотел выходить без парты. Он хотел взять парту и выйти с ней. Он ее собственно и защищал, парту. А учительница сказала, что твоя мама на новую мебель не сдавала, поэтому иди нах без парты. И он сломал пенал со злости об голову девочки и карандаш ей засунул в глаз. Нет, два карандаша в два глаза.

Вы прелесть.

Спасибо! Первый раз, читая этот топ, я улыбнулась. :)

Девочка сидела и улыбалась, глядя как развивается разборка. Не только не избитая, но даже не задетая. Ребёнок параллельно ПРОСИЛ ОЧЕНЬ его выслушать, что наконец узнал, кто ворует его вещи (перечитайте первый пост), и это ОНА. Я сама ходила с этой проблемой, когда поняла, что с начала года уже переломано столько и утеряно, что уже не смешно как-то, это уже не шутки. Учительница меня едва слушала одним ухом, а если бы она слушала, то в тот момент вспомнила, что я к ней приходила и попросила принять меры по-поводу постоянной порчи имущества моего ребёнка, чтобы она как-то проследила,в классе сообщила ещё раз, что нельзя брать чужие вещи, иначе будут вызывать родителей и что там она ещё может как педагог? Я просила как-то помочь, потому что ребёнок регулярно приходил и говорил "Мама, у меня опять всё сломали". В момент этого конфликта, когда он хотел забрать свои вещи, она могла бы ХОТЯ БЫ его выслушать. Как вы думаете, если к ребёнку постоянно так относиться? Даже взрослый вспылил бы в ситуации, когда его систематически не слушают и делают во всём виноватым.

Мама, как ваш сын, объяснил, за что его попросили выйти. Только нормальным языком. "Защищал имущество", можно трактовать по-разному. Как именно он забирал вещи? Что его пенал, был в руках девочки, которая его яростно ломала, а его выгнали? Просто у меня тоже был конфликт с такой девочкой, только наоборот. Давайте посмотрим на эту ситуацию наоборот, там девочка-киборг, она ломает вещи, запугала вашего сына, учительницу так, что та не смеет, слова ей сказать, лучше думает соседа выгоню, чем с девочкой-шкафом связываться.

Сидел и писал на уроке, она стянула, пока он в тетрадку смотрел - хвать - вещи уже у неё, он "отдай", она не отдаёт, протянул руку забрать, она не даёт, стал пытаться достать - свалил её вещи с парты. Собственно - всё. Девочка никакой не киборг, обычная девочка. Не ломала бы всё подряд систематически, я бы на единичные случаи потасовки с одноклассницей без всякого разрушительства и насилия, естественно, вообще внимания бы не обратила - пусть сами разбираются.

У нас в классе, обычная практика: Марьванна, а катька ручку забрала. И все, ему уже 9, он что ртом сказать не может. И девочку бы без кулаков подставил.

Перечитайте, плиз, я уже говорила, почему он решил сделать это тихо - учительница не реагирует на его просьбы вмешаться, а делает его виновником всего. тут не угодишь: жалуется - плохо, почему сам не разбирается, не жалуется - а почему не нажаловался...я пыталась объяснить, видимо, бессмысленно

Автор, ну вот не верю я в то, что к отличникам так относятся учителя. Ну никогда такого не видела и не слышала. Не верю, что нельзя даже через письмо президенту, добиться, чтоб его пересадили, не верЮ что если ученик скажет, что ручку отобрали, она отреагирует "пиши кровью, разбирайся сам". И главное, вы ведь и сами не понимаете, что сын ваш должен был выйти, а потом, вы бы уже устраивали разборки.

Я не понимаю, тут скан табеля только поможет что ли? :) Сканера нет, фотиком только если... Реально вот, захотелось прийти на еву и наврать тут с три короба, а как же иначе, все так делают, другого не дано. Реально - ну не верьте. я не могу тут всем и каждому что-то доказывать. Хотите дать совет как себя вести в такой ситуации (уже ПОСЛЕ, а не ДО) - дайте, я вас выслушаю. А обвинять человека во вранье - ну что я могу дальше сказать?

Я не подвергаю сомнению, что он отличник. Я про то, что учителя не ненавидят отличников. Вы или ваш мальчик, явно преувеличиваете. Строгость, может и имеет место, а вот придирки и изживания отличников - нонсенс.

они оба врут. И она и ее мальчик. И мальчик кстати тож может не ее...
А если честно, странно, ну вы у меня даж своей позицией раздражения не вызываете))) Вот читаю ваши сообщения(а я их, мне кажется, четко вижу) и улыбаюсь))) Вы хотите чтобы автор изгнала сына из дома и отреклась от него? Вот не пойму я вас, или вы та самая учительница ? ))))) Ну тада объясните публике, че вы к ребенку пристали?))

Я вам тут отвечу, у меня 3 детей, чтоб вы в анонимах ориентировались. Я просто обратила внимание на то, что если мальчик хорошо учится, то вряд-ли училка действительно его терроризирует. Ну невероятно это и все тут. Ненавидит и ставит 5? Поверьте, в обычной жизни, не на форуме вы такого не найдете. Что главное в процессе учебы - знания и оценивание. Я обожала учителей. которые мне ставили 5, даже если они были строги. И все люди в реальной жизни подтвердят мои слова.

Вы везде пишИте, что вы тот, который с тремя детьми ))) Хотя тот, другой, он неадекватный какой-то аноним и он чего-то злой как собака :(
Про оценки и отличников. А может пацан и не отличник круглый. Мой тоже по всем предметам успевает, но наша ему занижается за грязь и за помарки. Причем даже если он сам исправит неправильную букву или цифру на правильную, она ему балл минусует. Я все равно считаю что он успевающий. Да и не в этом дело, даже если он двоечник последний, ну нельзя так. Жалко пацана. Ну плохо у него внутри там все сейчас, не хочется идти в школу, одноклассники видели его унижение, а мозга пока не хватает забить на училку. Когда у взрослого проблемы на работе и то, вроде понимаешь, что сам себе хозяин и послать все можешь и уволиться, и тем не менее как на каторгу идешь и считаешь две недели до свободы. А тут у пацана представьте какое состояние безысходности.

Ну как сказать, не спорю, помочь ребенку надо, даже если он не прав, маме надо помочь выйти красиво из ситуации, однозначно. Просто мама писала, что он блестяще учится, а у нелюбимых терроризируемых учеников, плохие оценки, согласитесь. Это первый показатель. Раз эта ситуация длится больше года. Ну что говорит учитель: закрой рот 5. Маме тоже подумать над этим не мешало, раз он неплохо учится, значит учитель она хорошая, знания дать ему может. Просто она сама не видит положительных моментов. Моя первая учительница, моего старшего сына, действительно к нему придиралась, я знаю, что это такое.

Добавлю, однозначно не уверена кто не прав. Ярлыков не вешаю. Просто у мамы получаются все плохие - девочка, учитель, одноклассники, даже училки параллельных классов.

я поняла о чем вы. Но при любом раскладе для любой мамы свой ребенок будет ближе чем кто-бы то ни было, ведь знаете же. Может быть дело в Еве напиши мама что мальчик середнячок или хорошист, евские кумушки раскудахтались бы, что у тебя сын дебил, учить твоего идиота и т.д. Может поэтому, хотя честно, я не заметила сообщений про круглого отличника. Общее впечатление, что просто мальчик успевает и старается понравиться учителю. Но в любом случае, ни при каких условиях учитель не должен был так себя вести. Ни с отличником, ни с двоечником.

киньте ссылку на то место , где написано что он колотил девочку? Хотя даже если он это и сделал, то я его понимаю. Я б на его месте раньше ее избила, вот могу вам честно сказать. Правда не на уроке, а на перемене. Считали бы меня тоже психом и неадекватом, зато ручки больше не были поломаны. Если бы я каждый день в течении года царапала вашу машину гвоздем и хитро вам улыбалась, вы бы так и терпели? ))))

Все, больше вопросов к вам не имею:)

а может это был затяжной конфликт с неуправляемым учеником. и учитель не с бухты-барахты сорвался. вот один такой шибко умный в классе попадется - считай кранты.

Так сын автора не прогульщик:) Вы сейчас какие-то свои собственные беды вспоминаете или что?

А если ему скажут ручку взять и начать писать диктант, а у него обостренное чувство справедливоти не позволит начать, типа не подготовился морально?:)

+100.

в этом случае в дневнике делается запись:"Отказался писать диктант. За работу на уроке -2." И отдается со словами: "Родителям под подпись". Все. А дальше уже родители выясняют причины отказа дома.

А что делать, если ребенок дерется на уроке. Тоже в дневнике писать? И с любовью наблюдать, не просить выйти. А если не выходит и драться продолжает? Подскажите, я жду.

да, писать! Это дело родителей воспитывать ребенка и соответственно они должны быть в курсе всего что с ним связано.А у учителя основная задача объяснять правила написания "жи " и "ши", и таблицы умножения. А ТАКЖЕ ее работа (за которую она дважды в месяц бабло получает)разруливать конфликтные ситуации, а не провоцировать их. Все пацаны дерутся, абсолютно все. Задача учителя разобраться в причине драки, выслушать ОБЕ стороны и найти пути решения спора.

Так как она будет учить, если ее ученики деруться. И сделать ничего нельзя. ДА, и дневник можно не давать. Ну нет закона, где ученик ОБЯЗАН учителю дневник дать, чтоб двойку или запись сделали.

Ну чего вы до абсурда доводите? Любая ситуация с неба не падает, соответственно если ребенок не слушается учителя, то чего-то этот учитель не того наворотил в учебно-воспитательном процессе. Заметьте, у ребенка автора проблемы и конфликты только с этой конкретной училкой.

А почему автор просто не попросила его пересадить от девочки? Это мне странно.

ну так вы автора спросите, может она и просила, а может это только вчера и выяснилось.

Спрашивала, не отвечает. Это у них (топ почитайте) уже давно. Она жалуется, что ГОД девочка канцелярку ломает. Видимо мучается как бы мне правдоподобней ответить. У меня 3 детей. И конфликты и разное было. Но я всегда им говорю, вы автоматически неправы, если перечите учителю.

>Но я всегда им говорю, вы автоматически неправы, если перечите учителю.

Замечательно! :D Учитель - это святое, сказал прыгнуть в окно, не перечьте ему, дети, иначе будете неправы!

Вы сами перекручиваете. Споры выясняются после уроков. Учитель не выбрасывает в окно, а просто просит выйти. Не вижу ничего ломающего психику или тело.

А я кстати не преувеличиваю нисколько. Не боитесь, что при таком воспитании дети попадут под влияние какого-нибудь религиозного лидера?

"я всегда им говорю, вы автоматически неправы, если перечите учителю" - не боитесь, что дети перестанут вам доверять? Они в ваших глазах ведь всегда неправы. Т.е. вы им привили мысль, что кто сильнее тот и прав. Сильнее не физически, а по положению. Потом по-вашей логике, всегда будет прав начальник на работе; мент, в реалии прицепившийся просто так (а такое тоже бывает),теща (свекровь) и т.д. Уверены, что в вашей линии воспитания все идеально? Вашим детям невыгодно рассказывать вам о своих проблемах в школе, помимо них к этому добавляется еще и ваше осуждение.

А это отголосок совкового воспитания :( Жаль детей, честно слово.

Не поняла, а что страшного в выходе из класса. Вам это как-то поломало жизнь?

если гаишник вас лицом на капот положит и руки за спину заломает, я думаю вы тоже по ночам писаться не начнете и с мужем не разведетесь, но в принципе проглотите такую ситуацию?

Не поняла вашего сравнения. Ребенку предложили выйти самому, своими ногами, без посторонней помощи.

объясню сравнение, допустим вы тоже сами вышли из машины, или сидите в ней (вы ж не обязаны выходить). Ну вот, и гаишник вам начинает говорить,мол, нехорошо это гражданочка, вы пересекли две сплошных. Вы начинаете ему доказывать, что мол нет, я не пересекала и в мыслях не было. А он вам говорит, что мол, нет, было. И больше того, Вы постоянно это делаете! И вот, чем больше вы доказываете, тем больше вы ему не нравитесь и тем больше он злится. А дальше ситуация развивается так, как я написала вам чуть выше. Не напишите тут на еве о произволе и злоупотреблении ил вы сразу в ССБ напишите, а то и в прокуратуру?

Я же оправдывала учителя. Просто обратила внимание на то, что и мальчик строптивый. Кроткое запуганное дитя (а она так его описала) не стал бы парту в коридор брать.

))) дело в парте. Я теперь все поняла. Он неадекват. Он с партой хотел уйти.

Да там выше, чудный пост написан. Я в восторге.

:))))
PS кстати опечаточка (??) в вашем предыдущем посте прям по Фрейду)))))) Я не пойму, зачем вы ее защищаете))

Как раз мои мне все рассказывают. И учителя не имеют претензий к тому, что они буйные и неуправляемые. Я выясняю все после уроков и моих детей, несмотря на то, что они не всегда ангелы, любят. Если сказано выйти, значит вышел, потом мне жалуйся, я буду выяснять.