Не знаю, как поступить, жду советов
В общем, ситуация такая - мой сын 6 лет ходит на подготовку к школе к учителю, у которого в последствии будет учиться 4 года. Но уже (хотя может у меня паранойя) учитель выказывает свое негативное отношение к ребенку. Вот в чем выражается, в первый день занятий - она попыталась обвинить моего в том, что он взял из класса ее телефон и принес ей (это был другой мальчик - извинений не последовало). Затем, можно сказать условно тишина, только после каждого занятия мне сообщалось между делом, что он болтает на занятиях. И вот финал - приезжает позавчера мой муж за ребенком, а она говорит - я сегодня Вашего ребенка выгнала из класса, причем она не объяснила конкретно из-за чего. Ребенок сказал мне сам, что вроде как болтал. Я своего ребенка не оправдываю. Да у него еще ведущий тип дейтельности - игровая, да иногда он непоседлив и болтлив. НО в саду его ставят часто на занятиях в пример за прилежание.
Меня очень сильно угнетает тот факт, что ребенка выгнали за дверь (а он у меня такой, что мог и уйти и искали бы его по всей школе) и что сделано это было при других учениках. Т. е. уже изначально у меня складывается мнение, что он просто не нравится учителю и из него решили сделать изгоя (может я не права?). Я считаю, что вообще со стороны учителя - это непрофессионально. Надо было подойти ко мне, рассказать - я бы ему дома внушала, что нельзя болтать. Да и сама могла бы меня и его задержать после занятий и объяснить ребенку... В общем не знаю... А еще вопрос болтали двое (второй ребенок вместе ходят в сад, знаю совсем не ангел), а наказан был один.
У меня желание уже забрать ребенка от этого учителя и не отдавать вообще в эту школу. Но с другой стороны, может я не права? Если сейчас заберу - то мы остаемся без курсов подготовки, так как пролетели уже в других школах. Но если ребенок не нравится учителю и его будут продолжать "гнобить", то смысл оставаться? Помогите советом!!!!
или...
если нет решимости общаться в лоб - уходить - ребенку только хуже от негатива от учителя - ничего хорошего не предвижу
Дальше. Что значит "не обьяснила почему выгнала"???
Еще. У детей 6летнего возраста, у всех почти, ведущая деятельность- игровая, сажать их на несколько часов за парты и при этом НЕ ИГРАТЬ, а требовать школьной дисциплины- преступление против детства.
Бросайте эту хрень, короче. Плохо будет совсем, если ребенок еще 4 года будет в этой тюрьме сидеть.
А почему Вы думаете, что в другие места уже безнадежно поздно? У нас, например, на подготовку в течении года добирают, даже дополнительные группы добирают, если желающих много... Попробуйте по крайней мере узнать в других местах...
Потому как болтает, дерется,нарушает дисциплину-это все было и будет,никуда не денется,но как ни странно это не приводит к негативу учителя(ну нормального учителя).
Я совершенно точно знаю что и мой сын не ангел.Что бывает что он плохо себя ведет -бывает-вижу иногда записи об этом в дневнике.НО-ни у меня,ни у сына нет ощущения,что его не любят.Наоборот-я совершенно уверена в обратном)Каждый день сообщать что мой ребенок плохо себя ведет-это лишь аргумент в пользу того,что учитель не справляется.
Поэтому-это вопрос отношения для меня-если бы я видела,что мой ребенок учителю не нравится-я бы ребенка отдала к другому учителю.
Можно пойти и пожаловаться на учителя - но отношение ее от этого лучше не станет к ребенку. Пожалейте нервы малыша.
Я могу вам 20-ть за что бы остатся сейчас написать и 20 - что бы уйти :) Дорассуждатся можно до чего угодно по любому вопросу.
А вообще, в младшей школе главное -- не школа, а Учитель. Удачи!
