мамам первоклассников вопрос

задания пишут дети в дневниках,обводят кружочками номера заданий в тетрадях+электронный дневник,что-то особо важное говорит учитель,когда выводит детей родителям
задают достаточно,каждый день
про расписание также сообщается учителем при выводе детей+электронный дневник

про 4 раза подряд не скажу-такого не было)))было,что много пропустили по болезни-было написано учителем в рабочей тетради,где и что доделать

если есть проблемы-учитель общается с родителем(как правило,с глазу на глаз,не при всех)Можно и самим подойти спросить,если что-то беспокоит,отказов не было.Хвалит обязательно!На собраниях никогда не ругает кого-то поименно,все индивидуально,мирно и спокойно)

у нас не Плешаков) мы рады)

В тетради-Умница! Хорошо! Постарайся! См( как переводит моя дочь-"Смотрела ваш ужас"(т.е. "5","4","3" и тп...)сейчас появляются оценки по-тихоньку,плюс наклейка за лучшую тетрадь))
цифры пишут сверху

>А именно - как вы узнаете что задали ребенку?
Ребенок записывает в дневнике. Ну т.к. д.з. официально нет, то в электронном дневнике ничего не пишется, более того настоящий дневник заводить не разрешили - расчерчиваем обычные тетради...

>как вы узнаете что изменилось расписание?
Расписание не меняется. Если какие-то изменения типа праздник, короткий день и т.п. - за неделю примерно вклеивают в дневник распечатку с инструкцией во сколько забрать, когда приходить, что приносить. Так же с заданием на каникулы - вклеивают распечатку.

>Если ребенок не выполнил домашнее задание 4 раза подряд - какова реакция учителя? она родителей хоть спросит в чем собственно причина?
4 раза не пробовали, думаю спросит. Обычно ставит вопрос на месте несделанной домашней работы. Иногда говорит, что мол "это двойка и чтобы ее исправить - надо принести на следующий урок выполненное задание" .

>Сам учитель сообщает вам об успехах или трудностях ребенка, или молчит как партизан, пока сами не подойдете и не спросите?
Учитель сам.

>Как в тетрадях оценивается работа детей? Оценки? слова типа "хорошо!"?
В тетради - хорошо, отлично, плохо, это русский язык в основном. По математике обычно просто + или - напротив каждого упражнения. На листиках с самостоятельными иногда бывают оценки карандашом. Иногда говорит вслух оценки. Еще есть у каждого своя табличка на стене, куда приклеивают наклейки за успехи какие-то.

>цифру 1, 5,7 ваши дети пишут, начиная снизу?
Сверху. Меня поразило что и Г, Р заглавные начиная сверху пишут.

В наше время Г и Р писали в два прохода - отдельно палочка, отдельно крышечка сверху. Соответственно палка сверху вниз, крышка слева направо.
Вот примерно так как тут: http://s52.radikal.ru/i135/0904/61/ff3c98134b11t.jpg
Вы ее как-то иначе писали?

У нас дневник первоклассника-там слово страница уже написана,учитель диктует тока цифры+в электронке пишут задания,там же учитель может написать вам на почту какие-то пожелания,претензии,ну т.д.В тетрадях-смайлики +молодец,отлично,хорошо...,еще наклейки со смайлами на обложку тетради,за ведение дневника тоже смайлики-наклейки и до кучи,вместо оценок раньше собирали домик по кирпичикам,а потом елку с подарками и шариками.Сейчас ставят оценки в тетради,тесты и за контрольные-в дневник-только смайлы.У нас Плешаков,(будь он не ладнен),научный дневник-просто выполняем задания,да и все.Следим за погодой,ковшом...

А учитель интересуется эти дневником? там , наример, многие задания по временам года. Можно было бы собрать - посмотреть. Или это по методике так - в начале года сказать делайте! и не проверять вообще? Не могу в инете на этот вопрос найти ответ, ищу методичку.

Собирает и проверяет регулярно,ставит плюсики,может написать молодец,отлично,кто не выполняет-ставит галочку или пишет замечание.

"как у вас в 1 классе обстоят дела с домашними заданиями. А именно - как вы узнаете что задали ребенку?"
У сына в классе - дневник первоклассника.Дома заполняем, а в школе учитель им показывает, как в него записывать д/з. Т.е. после первого урока конкретно говорит: пишем на завтрашний день в графе "Чтение" и на доске им пишет.
Плюс электронный дневник. Если что-то непонятно записал/недописал, проверяю по электронному.
"как вы узнаете что изменилось расписание?"
sms приходит на телефон: "Уважаемые родители, такого-то числа вместо математики будет физкультура" или " 06 мая у детей два урока, английский и математика. Просьба забрать детей в 10.10"
"Если ребенок не выполнил домашнее задание 4 раза подряд - какова реакция учителя? она родителей хоть спросит в чем собственно причина?"
В начале учебного года просто говорила, сейчас уже и двойку поставит, и в дневник, и в тетрадь. Само собой, эта двойка ни на что не влияет собственно, но ребенку понятно сразу.
"Если ребенок месяц не несет нужную тетрадь, в которой задают задание учитель каким-то образом оповещает вас или ждет, когда вы случайно сами узнаете?"
Быть такого не может.
"Сам учитель сообщает вам об успехах или трудностях ребенка, или молчит как партизан, пока сами не подойдете и не спросите?"
Обычно, выходит с детьми. Если что-то важное, то подзовет и скажет. А так сами подходим, разговариваем, спрашиваем.

"Как в тетрадях оценивается работа детей? Оценки? слова типа "хорошо!"?"
В первом полугодии всякие открыточки давали с надписями "Молодец", "Самому аккуратному". Если работа неважная - писала "Старайся" А во втором полугодии обычные оценки.

"цифру 1, 5,7 ваши дети пишут, начиная снизу?"

Сверху.

- записывает на полях в тетради или в блокнот
- учитель раздает новое расписание на листочках
- дети в 1 классе не должны делать домашнее задание, поэтому у нас это только по желанию родителей. Детей не ругают за невыполнение
- всегда и все носим на уроки :)
- всегда подхожу и узнаю какие у нас продвижения. Специально никто не оповещает.
- окружающий мир полностью проходят в школе. На дом ничего не задают
- оценок не ставят. Только пишут :"Молодец", "Будь внимателен", "Много исправлений" .... что-то в этом роде.

- трудно сказать как пишет, я больше бьюсь чтоб ошибок не было, а как написано ,это не столь важно.

В 1 классе задание в первом полугодии вывешивалось на стекло на 1 этаже школы,во втором-дневник заполняли родители,но д/з дети сами записывали-учитель учила их-писали медленно,конечно,поначалу,но постепенно научились.
Насчет изменений-учитель писала это в дневники детям.
Насчет не выполненных заданий-не знаю-такого просто не было.
Заданий в тетради вообще не было-все в дневнике.Учитель да,сообщала если видела что со стороны ребенка есть недопонимание темы- при встрече.Но с другой стороны-я думаю если бы не попадалась ей на глаза-мож и не сказала бы.
В тетрадях обычные оценки- см-4-5. В дневнике тоже.
Цифры пишут сверху конечно.

=как вы узнаете что задали ребенку?
записывает в дневник и отмечает номера заданий в учебниках/рабочих тетрадях. Если забыл записать - звоним одноклассникам.

=как вы узнаете что изменилось расписание?
учитель говорит об этом детям, если что непонятно - она готова общаться с родителями каждый день в свои рабочие часы, можно подойти и уточнить все, что надо.

=Если ребенок не выполнил домашнее задание 4 раза подряд - какова реакция учителя? она родителей хоть спросит в чем собственно причина?
Если не выполнил д/з хоть раз, учитель пишет в дневнике что-нибудь вроде "не готов к уроку математики", а в тетради - "нет № такого-то". Если рлодители не реагируют - появляется запись в дневнике "прошу родителей прийти в школу по вопросу успеваемости/поведения вашего ребенка".

Если ребенок месяц не несет нужную тетрадь, в которой задают задание учитель каким-то образом оповещает вас или ждет, когда вы случайно сами узнаете?
Пишет в дневнике (см. выше). И месяца ждать уж точно не будет.

Сам учитель сообщает вам об успехах или трудностях ребенка, или молчит как партизан, пока сами не подойдете и не спросите?
Если учитель хочет поговорить об успеваемости, пишет в дневнике. Но я сама часто к ней подхожу, узнать какие успехи-трудности, над чем больше поработать и т.д.

Если окружающий мир по Плешакову - какие инструкции вам дали по заполнению научного дневника? его берут на проверку?
Не по Плешакову.

Как в тетрадях оценивается работа детей? Оценки? слова типа "хорошо!"?
"Молодец!", "Грязно", "Умница!" - что-то в этом роде.

цифру 1, 5,7 ваши дети пишут, начиная снизу?
Мой пишет неправильно, я уже отчаялась исправить. Учительница, похоже тоже :) главное, чтоб понятно было написано.

((((( написал(а): >> Подскажите, пожалуйста, как у вас в 1 классе обстоят дела с домашними заданиями. А именно - как вы узнаете что задали ребенку?
- Или выдают подробные распечатки с домашкой и актуальными новостями, или дети пишут сами в специальные дневнички - и тут уж как повезет :) Но дневнички у них недавно,так что пока учитель контролирует, привыкают они только.

" как вы узнаете что изменилось расписание?"
- наверняка тоже распечатки будут, но вообще еще не менялось оно.

"Если ребенок не выполнил домашнее задание 4 раза подряд - какова реакция учителя? она родителей хоть спросит в чем собственно причина?"
- Ну у нас лично такого не было-мы всегда все делаем.Но я как-то слышала, как учительница общалась на такую тему с мамой чьей-то,я так поняла неудовольство свое ситуацией высказывала (не считаю корректным просто чужие разговоры,тем более неприятные, подслушивать). А один-два раза и пропустить можно,не страшно.Ребенку выскажут в школе,моя лично мне же сама и расскажет,что мол косяк вышел, надо доделать.

"Если ребенок месяц не несет нужную тетрадь, в которой задают задание учитель каким-то образом оповещает вас или ждет, когда вы случайно сами узнаете?"
- Естественно оповестят - в той же распечатке,да и лично скажет учитель,когда забирать дочку буду.Месяц -это перебор как-то - через раз-два уже точно будет высказано все.

"Сам учитель сообщает вам об успехах или трудностях ребенка, или молчит как партизан, пока сами не подойдете и не спросите?"
- Не скажем так - особо общаться не рвется, но у меня в общем-то ровная девочка,без перегибов. Иногда-да,что-то мне говорят, как отличилась сегодня (в любую сторону - всяко бывает :)). Но если уже откровенные проблемы - точно будут разговоры, я тоже такое слышала у других.

"Как в тетрадях оценивается работа детей? Оценки? слова типа "хорошо!"?"
- Вариантов несколько: "молодец"=5, "хорошо"=4, "см."=3. Но это нам на собрании рассказали,чтобы мы знали,как расшифровывать. Сами дети себе могут на самопроверке настоящие оценки поставить, но это не всерьез.

"цифру 1, 5,7 ваши дети пишут, начиная снизу?"
- Сверху, естественно. А как и зачем ее снизу писать?!

Как узнаю, что задано ребенку? - Сам записывает в дневник с доски, иногда помогает записать учитель.
Как узнаю, что изменилось расписание? - На сайте школы.
Если ребенок не выполнил домашнее задание 4 раза подряд... - Учитель не реагирует в сторону ребенка никак. В 1 классе домашние задания - добровольные. Но может позвонить родителям и уточнить, все ли в порядке. Мне, например, как-то позвонил и спросил встревоженно, почему мой сын не сделал ДЗ, ведь всегда делал, все ли с ним в порядке.
Если ребенок месяце не несет нужную тетрадь неделю... - Неделю молчать будет, через месяц сам запишет в дневник "Взять то-то."
Как сообщает об успехах и трудностях ребенка? - Мне рассказывает по запросу. Но я сама сто раз спрошу, я в тесном контакте со школой, мой сын не самый простой мальчик. Иногда пишет в дневник "Стал хуже работать на уроках" или "Ребенок засыпает на первом уроке. Что-то с режимом? Ребенок болен? Пожалуйста, обратите внимание." (цитата)
Как в тетрадях оценивается работа ребенка? - У нас в тетрадях есть шкала. Но с 4 четверти уже ставятся оценки, включая "2".
Цифры "1", "5", "7" - пишет так, как учили нас, сверху. Но в тетради почему-то иначе. Учитель старой закалки, сказал, что писать будем учиться так, как писали поколениями. Мол, новое - хорошо, но не до тупости...

1) домашние задания: отмечают карандашом галочками в учебнике или в тетрадях (если тетради-пособия)
2) расписание не менялось в течение года
3)про невыполнение домашних заданий и прочих претензий к ребенку: учительница всегда выводит детей на 1-й этаж, где забирают родители, если ей надо - просит родителей подойти и разговаривает по поводу ребенка. если ребенка забирают НЕ родители, на собраниях такие вопросы решаются
4) про успехи и трудности - спрашиваю сама (если нужно, но обычно НЕ нужно). В целом, все видно по оценкам.
5) оценки ставят фигурками (звездочка - это 5, квадрат - 4, см - тройка) + может что-то написать в тетрадке типо "Черти по линейке" или "Молодец!"
6)цифры 1,5,7 не снизу. А как снизу????

у нас задают и много. как узнаю. раньше только со слов дочки,ещё учительно до НГ выходила к родителям каждый раз говорила что задали что проходили сегодня,потом они стали писать задания в дневнике. сейчас дневник.учитель спускается к родителям после урока и говорит ,если какие то измнения,либо всему классу распечатывают бумажки с информацией,так узнаём, про расписание например. учитель не доволен если не выполнил даже 1 раз, родителей не спрашивают никогда,просто может сказать что ваш ребёнок не делает и т.д. если спросить её. оповещает так же,периодически спускается после уроков и говорит с родителями,либо пишет красной ручкой в дневнике замечания,нет тетради и т.д. учитель сообщает,опять же надо приходить каждый раз после уроков её "ловить" можно позвонить по тел. всегда общается всё расскажет,естно если сам родитель звонит. либо на собрании говорит кто как учиться. не знаю про окр мир....видимо у нас нет дневника,дочь мне ничего не говорила. Работа оценивается хорошо либо см. либо плохо. не знаю как пишет...не акцентировала внимание..

Здравствуйте, у нас было так:
1. обычно в 1 классе задание еще записывают в дневник, плюс на род. собрании просили учителя контролировать этот процесс с особой тщательностью. Если вдруг задание не записано, или его количество вызывает сомнения, тогда звонили мамам одноклассников и проверяли идентичность записанного)))
2. Расписание менялось только с началом новой четверти. 1 класс, как и всю начальную школу узнавала сама - переписывала или фотографировала объявление на информационном стенде перед школой.
3. Чтоб 4 раза подряд не выполнил - такого не помню. У нас за одно невыполненное задание писали в дневник "не выполнил д/з" - этого было достаточно, чтобы родители возобновили контроль
4. Насчет тетради - в первом классе, конечно, оповещают. В последующих оповещают двойками в дневнике и замечаниями. Если все совсем запущенно, тогда классный руководитель звонит родителям.
5. об успехах или неудачах всегда надо было приходить и расспрашивать или звонить и расспрашивать. Сами они обычно говорят, что все прекрасно и дети замечательные
6. Не помню про окружающий мир, но очень много было вопросов по оформлению работ в 1 классе - пытали учителей на род. собрании. Они нам рисовали схемы на доске, мы фотографировали.
7. Оценки в 1 классе кажется выглядели как плюсики-звездочки и пр. графические символы
8. 1,5,7 снизу - это круто, я б так не смогла)))) честно, не могу сейчас сообразить, как они это пишут у меня, но думаю, что подобную экзотику заметила бы))))

Первые два месяца учитель распечатывал задания на дом на компьютере и каждому ученику передавал. В ноябре у них появились дневники "личный ежедневник первоклассника", дети пишут задания в этот дневник. По окружающему миру, преподаватель постоянно проверяет рабочую тетрадь, оценки по окруж.миру ставит в эту же тетрадь. Когда только поступали в первый класс учительница говорила, что не будет ни на дом им задавать ни оценок. Вообщем и на дом задают очень много и оценки ставят. Первая двойка у него уже была, за неправильное оформление задачи, а решение было верное. Ходила разговаривала с учителем, сейчас если оформлено неверно - максимум снизить может один балл. Вообщем, столько седых волос у меня появилось за этот первый школьный год обучения.

Что задали на дом узнаю из дневника первоклассника, чтобы 4 дня подряд задание не сделал - за год даже одного такого дня не было, даже не могу представить , а чтоб месяц тетрадь не несла, ну это уж совсем, цифры пишет начиная сверху
учительница молчит как партизан- все спрашиваю сама
даже просматриваю тетради у других одноклассников, с их разрешения разумеется, чтобы понять на каком уровне ребенок

Задания на дом вывешиваются в раздевалке у расписания в конце уроков.
Дочка сама отмечает в тетради что задали. Так что сама записывать не хожу.
Дневников (ни обычных, ни электронных) пока нет.

У нас информационное пространство в интернете.Там учитель вывешивает домашнее задание и план учебы на неделю(что бы кто болеет могли дома пройти)Там же все объявления.Примерно раз в 2 месяца учитель вызывает на консультацию тех родителей,с кем нужно обсудить проблемы ребенка в учебе.В том же пространстве можно пообщаться с учителем через письма,если нужно что то срочное.Оценки не ставят,а вот у кого самые аккуратные тетради-приклеивают красный колокольчик на нее.По итогам задания пишет либо см.,молодец,старайся и тд....

Мамочки, а что такое электронный дневник? (нам в школу только через год, морально готовлюсь)))

Это ОЧЕНЬ полезная вещь, но с условием, что учитель не ленится его заполнять.
Там выкладываются домашние задания, отправляются массовые рассылки. Можно написать письмо учителям, завучу, директору школы. Там же ставятся оценки, родитель может посмотреть успеваемость (очень важно для старшеклассников, которые периодически уже "теряют дневники"). :) Иногда выкладываются онлайн-задания, темы для проектов.

Это информационное пространство каждого класса,грубо говоря свой сайт у класса где учителя выкладывают всю информацию,уроки и оценки.

из электронного дневника :-) - дать домашка оценки и сообщения от классной по поводу праздников экскурсий мед осмотров и пр.