797
Хулиган в 1 классе
Добрый день! Очень прошу модераторов не переносить в другие разделы. Очень нужна и поддержка, и советы как действовать. Сразу прошу прощения за некоторый сумбур, но очень расстроена.Знаю, что тема не нова, но четкой информации пока найти не могу. В этом году сын пошел в 1 класс и в нашем классе оказался хулиган. Это достаточно крупный мальчик из не очень благополучной семьи.Он держит в страхе весь наш класс (и даже успевает обижать учеников из параллельных классов). Есть у него такие штучки типа придушивания, ударов в живот ногой, толканий-пиханий и прочего. Недавно проткнул ручкой руку одноклассника и это не все "проказы". Причем перепады настроения весьма резкие. На уроках ведет себя отвратно -слушает музыку, орет в голос или ходит по классу. На замечания не реагирует никак. Личные вещи детей портит. А то что он крупнее одноклассников, дает ему поистине неограниченные возможности. В школу уже приходили из дет.комнаты милиции. На некоторых уроках сидит завуч. Кстати, мальчик ходит к школьному психологу. Разговор с мамой мальчика результата не дают. Пробовала говорить с сыном, что нужно давать сдачи (тоже самое говорят своим детям и другие родители), но даже самые шустрые ребята не в состоянии справиться с таким здоровым (по физ.параметрам) одноклассником. Дети и родители реально бояться несчастного случая. Сегодня написали заявление на имя директора и поставили вопрос о его переводе (подписали больше половины родителей нашего класса). Сегодня собрание. Но судя по всему, школа в наше время практически бесправна и если мама этого "товарища" не захочет его переводить, то мы ничего сделать не сможем. Это так? Посоветуйте, кто был в подобной ситуации -есть надежды на исключение? И как действовать? Через милицию? Через департамент образования? Как сделать чтоб маму взяли на контроль и проверили что твориться дома(подскажите, кто этим занимается)?
Свернуть
Ответить
Снимать побои.Заявление в детскую комнату милиции и опеку.Директору,учителям и завучу напомнить,что во время нахождения ребенка в школе ответственность за здоровье и безопаснасть несут они.
Ответить
Директор и завуч в курсе ситуации, и полностью согласны оказать содействие. Они сами обеспокоены тем, что каждый день есть опасность несчастного случая. Но говорят, что их полномочия очень ограничены и они не могут его перевести. Насчет опеки -это тема. А к кому там нужно обращаться, не подскажите?
Ответить
Это проблемы директора и завуча как это решить.Они за это зарплату получают.В опеке,по идее,как в поликлинике - по участкам.Зайдете - спросите.
Ответить
Коллективный вопрос ребром в отдел образования. Не реагируют, собрать все побои, порчу имущества и в прокуратуру. Главное напором и всем родителям. Выдвините инициативную группу, соберите подписи и т.д.
Ответить
Замечательно! У ребенка проблемы, так давайте его исключим, ибо мы тут все такие хорошие, замечательные, из хороших семей, а этот мальчик нам статистику портит. Пусть идет и портит её в другом месте, да?
Автор, а если ваш мальчик начнет хуже учиться и весь класс проголосует, чтобы вас исключили, вам понравится такой подход к делу? Ведь большинство решило и постановило?
А мальчика сразу в ТЮРЬМУ посадите, нечего ему делать на воле, среди НОРМАЛЬНЫХ детей. Ату его!
Автор, а если ваш мальчик начнет хуже учиться и весь класс проголосует, чтобы вас исключили, вам понравится такой подход к делу? Ведь большинство решило и постановило?
А мальчика сразу в ТЮРЬМУ посадите, нечего ему делать на воле, среди НОРМАЛЬНЫХ детей. Ату его!
Ответить
При чём тут статистика по успеваемости? Автор пишет, что мальчик лупит других детей.
Ответить
При чем тут успеваемость? Я привела пример, согласно которому можно перевести сына Автора. Он же не бьет никого, а плохо учится, вот и давайте его исключим. Не? :-)))
Может быть к мальчику подход найти? Ребятам? Начать с ним дружить, а не подвергать его остракизму? Мальчик недолюбленный, эдакий еж, он обороняется и попадает в замкнутый круг, откуда нет выхода. Только вышвырнуть его можно, как пса шелудивого. Грустно :-(
Может быть к мальчику подход найти? Ребятам? Начать с ним дружить, а не подвергать его остракизму? Мальчик недолюбленный, эдакий еж, он обороняется и попадает в замкнутый круг, откуда нет выхода. Только вышвырнуть его можно, как пса шелудивого. Грустно :-(
Ответить
ну знаете ли.... мою нежную семилеточку недавно ударил 5-летний мальчик кулаком в живот, это нечто, а тут хомяк такой.
Пусть школа приставляет к мальчику сопровождающего, или отвечает за здоровье других детей, как хочет
Автор, в департамент образования и прокуратуру
Пусть школа приставляет к мальчику сопровождающего, или отвечает за здоровье других детей, как хочет
Автор, в департамент образования и прокуратуру
Ответить
10
а вы согласны были б пожертвовать своим ребёнком в случае, если б ему проткнули руку шариковой ручкой? Фигня, правда? Главное ж мальчик недолюбленный!
Да я бы на месте родителя уже все уши оборвала этому недолюбленному!
Да я бы на месте родителя уже все уши оборвала этому недолюбленному!
Ответить
недолюбленный.... аха, идите да любите
Ответить
Вот я и вижу, что любите только свои цветочки, а все остальные - будяки и мусор :-)
Ответить
дада, чужую беду руками разведу... аха, слыхали много разных песен
у меня девочка с ЗПР (но не агрессивная в отношении сверстников), я как раз прекрасно знаю, какими бывают ЭТИ дети. Им нужна постоянная стимуляция и внимание. Пусть обеспечат в школе, везде же разглагольствуют об инклюзивном образовании
у меня девочка с ЗПР (но не агрессивная в отношении сверстников), я как раз прекрасно знаю, какими бывают ЭТИ дети. Им нужна постоянная стимуляция и внимание. Пусть обеспечат в школе, везде же разглагольствуют об инклюзивном образовании
Ответить
какой диагноз? вы чего?
вот отличный ответ по существу http://eva.ru/topic/63/3023436.htm?messageId=77410038
вот отличный ответ по существу http://eva.ru/topic/63/3023436.htm?messageId=77410038
Ответить
"другие" дети, "особые" дети, так больше нравится? там диагнозов много, поверьте. Но мальчик может быть просто педагогически запущен
Ответить
какая разница? если он недоразвит - значит его нужно в спец.школу, если запущен - тоже туда, где есть сопровождение психологов.
Ответить
так и есть. для любого нормального родителя важен ЕГО ребенок. а все остальные - приложение. если с ними приятно и интересно общаться - будут такого ребенка привечать, если ребенок создает угрозу - исключить его из круга общения.
Ответить
20
Вклинюсь. А Вы знаете, пытались наши мальчики с ним дружить. И он даже дружит. Иногда. А потом резкий перепад -и держись-берегись. Это нормально? Просто идти и лупасить всех направо и налево. Типа я сильный такой и мне на всех наплевать. Дети прячутся от него, но он находит и бьет. В туалет на переменах боятся ходить -он закрывает в туалете. Неееее.... Конечно, давайте ждать пока он серьезно кого-нибудь не стукнет. чтоб нормальненько, со скорой.
Ответить
Не нужно дружить иногда, нужно дружить всегда. И относится к нему не как к врагу. Но вы не понимаете этого, вы ведете кухонные разговоры об этом мальчике, а стены имеют уши. Все то, что вы говорите о нем, ваши же дети и проецируют потом в отношениях с этим ребенком.
Но даже если изменитесь вы одна и расскажете вашему ребенку о том, как нужно с этим мальчиком себя вести, ситуация не изменится потому, что кроме вас, есть еще и другие родители, которые против этого мальчика изначально. И так будет всегда, и во всех школах, куда он будет попадать. Не сможет он жить полноценной жизнью, ибо не дадут.
Но даже если изменитесь вы одна и расскажете вашему ребенку о том, как нужно с этим мальчиком себя вести, ситуация не изменится потому, что кроме вас, есть еще и другие родители, которые против этого мальчика изначально. И так будет всегда, и во всех школах, куда он будет попадать. Не сможет он жить полноценной жизнью, ибо не дадут.
Ответить
Вы не правильно поняли. Дети с ним дружат. А он дружит ИНОГДА. Сейчас дружит, через час- нет. Просто так. И еще по поводу дружбы. Мой сын 2 сентября (не зная "особенностей" этого мальчика) предложил ему дружбу. На что получил ответ - "я с тобой дружить не буду. Даже не мечтай". Сын был в шоке, но пережил (скажем так). Потом этот хулинган сам предложил ему дружбу (в момент просветления) - и сын, подумав, согласился. Но я неспроста сказала о просветлении (бывают такие моменты, но редко). Настал другой момент и он снова его лупит (как и остальных мальчиков-девочек из нашего класса)....
Ответить
Технический вопрос: когда он успевает прямо лупить? :-) На уроке? Нет. На перемене? Где в этот момент находится учитель? Утром вы привели, днем забрали... Так когда успевает?
И еще вопрос - причина какая? Ведь для того, чтобы начать лупить, должна быть причина, правильно? Вы не допускаете мысль о том, что ваш ребенок его спровоцировал? Словесно?
И еще вопрос - причина какая? Ведь для того, чтобы начать лупить, должна быть причина, правильно? Вы не допускаете мысль о том, что ваш ребенок его спровоцировал? Словесно?
Ответить
Поверьте -успевает. И не только моего. И детей неробкого десятка. Не могут справиться -т.к. я уже говорила -он крупнее. На уроке - может ходить, говорить, забирать и ломать чужие вещи. Лупит -чаще на перемене. Учитель рядом и даже может держать его за руку. Он даже на учительницу замахивается. Реально -ребенок НИКОГО и НИЧЕГО не боится. Я сама (по наивности своей) подошла как-то к нему и его маме утром (когда он толкнул моего сына и он сильно ударился головой). И пыталась спокойно поговорить и даже сказала, что типа ты высокий и сильный и можешь защищать других. Он повернулся ко мне попой (в прямом смысле) и все.Не извините, ничего! Мама сказала что поговорит с ним. Вот все говорит. А он каждый день бьет детей. Причина -думаю психическая травма (но я не врач). И теперь я поняла -причина бывает и такая -Я СИЛЬНЕЕ и ИМЕЮ ПРАВО БИТЬ ДРУГИХ. Насчет провокаций -не допускаю. Знаю, что дети его бояться (причем очень сильно). Он обижает даже самых тихих-тихонь. Но для вас это не аргумент, я так понимаю.
Ответить
Вообще на СДВГ очень похоже. Вот как раз такие дети подтверждают, что этот д-з не придуман современной медициной.
Ответить
Ню, давайте не превращаться в оракулов-то, прям через мониторы мы все тут - Сербские, куда деваться:-) Ужель Вы думаете, что у ребенка "левая" мед. карта?
Ответить
Всяко может быть. Иль не знаете, как вписывают нужные диагнозы, чтобы сыначка в армию не пошёл? Также и ненужные диагнозы не вписывают. Точнее, их смягчают. Вы, наверно, просто не видели таких агрессоров или Вас это не касалось.
Ответить
Знаю, касалось, и в любом случае - личное это там, конфиденциальное или что - я бы добилась проверки правомерности первой группы здоровья. И ваще какой там невролух его смотрел.
Ответить
30
в таком возрасте диагнозы большой психиатрии обычно официально не ставятся. Либо если ставятся - то после профильного обследования, которое может проводиться только с согласия родителей.
Поэтому наличие "правой" мед карты у ребенка вообще ни о чем не говорит. Кстати, и диагноз в мед карте не дает оснований для исключения ребенка из школы. И у нас нет профильных школ для детей с болезнями большой психиатрии. Как класса нет. Поэтому психиатрические дети либо учатся в обычных, либо на надомном обучении.
Поэтому наличие "правой" мед карты у ребенка вообще ни о чем не говорит. Кстати, и диагноз в мед карте не дает оснований для исключения ребенка из школы. И у нас нет профильных школ для детей с болезнями большой психиатрии. Как класса нет. Поэтому психиатрические дети либо учатся в обычных, либо на надомном обучении.
Ответить
какая разница что это? таких детей не должно быть в классах. обучение в школе не должно становиться источником стресса и борьбой за выживание.
Ответить
Почему это не аргумент? :-) Я пытаюсь разобраться и найти выход, а не просто вышвырнуть его из школы.
Может быть детям стоит объединиться и дать отпор ему? Не по одиночке чтобы он всех расшвыривал, а только дети видят, что он к кому-то подошел, подойти и стать стеной и дать понять, что не дадут в обиду того, кто стоит за ними. Не будет он драться со всеми, не получится. И учительница должна быть рядом всегда, раз уж у неё в классе есть ребенок, который требует дополнительного внимания.
Это совет касается только конфликтных ситуаций, в остальное время относится к нему предельно благожелательно и не вспоминать старые обиды. А самое главное - НЕ БОЯТЬСЯ его. Вообще.
Может быть детям стоит объединиться и дать отпор ему? Не по одиночке чтобы он всех расшвыривал, а только дети видят, что он к кому-то подошел, подойти и стать стеной и дать понять, что не дадут в обиду того, кто стоит за ними. Не будет он драться со всеми, не получится. И учительница должна быть рядом всегда, раз уж у неё в классе есть ребенок, который требует дополнительного внимания.
Это совет касается только конфликтных ситуаций, в остальное время относится к нему предельно благожелательно и не вспоминать старые обиды. А самое главное - НЕ БОЯТЬСЯ его. Вообще.
Ответить
Спасибо, конечно)) Насчет объединения -говорила ребенку, пока никак не получается. Говорит, что пока сложно объединиться всем. И еще честно признался -боюсь. Причем у меня ребенок ходит на ушу (хотя нет, это неважно). Когда сама увидела этого ребенка поняла чего боится сын. Честно -даже я бы сама с ним драться не стала (сори за дурацкую аналогию). Не знаю как это объяснить. Это скорее обида на всех и вся. И что все должны за что-то ответить.А насчет "не бояться" - это легко говорить, а вот на деле... К вам бы подошел дядя повыше Вас и пошире и толкнул бы хорошенько. Что бы вы сделали? А? В бой или лучше убежать, чтоб не убил? Вопрос, конечно, риторический...
Ответить
Я то? :-))) Может быть убежала, а может быть кирпич нашарила и в ответ дала бы, а может быть иначе решила вопрос... Смотря почему ко мне дядя подошел и почему он меня толкнул. Может быть я сама его спровоцировала?
Ответить
А вы знаете, психически здоров этот дядя или нет? Вот у нас в районе ходит дама, орет во весь голос и весьма агрессивна. Стою как-то с коляской, она идет мимо и орет мне "Че стоишь,дура, к мужу иди" (и таким ГОЛОСОМ, что вот реально подойдет и треснет). Я стою, молчу тихонечко.И чем я ее спровоцировала? Так же каждого встречного-поперечного "благодетельствовала". Нервы, так сказать. без диагнозов. Ну да неважно. Не для каждого действия нужны причины (у некоторых не вполне здоровых людей). Просто вы не сталкивались. В этом все дело.
Ответить
Часто повторяете про "спровоцировала", у вас муж нормальный? не колотит?
Ответить
остальное время относится к нему предельно благожелательно и не вспоминать старые обиды
ага, треснули по правой, подставь левую. глупость и утопия на мое имхо.
это только даст ему понять, что он может творить все, что угоднго, никакой сдачи не получит. прекрасная почва для закрепления криминальных наклонностей.
ага, треснули по правой, подставь левую. глупость и утопия на мое имхо.
это только даст ему понять, что он может творить все, что угоднго, никакой сдачи не получит. прекрасная почва для закрепления криминальных наклонностей.
Ответить
Вы знаете,а я вот не хочу чтобы мои дети с такими дружили никогда, ни день, ни час, ни 5 минут. Вы сами дружите со всеми или только с теми кто вам приятен и не говорит вам гадости и не делает подлости? Зачем детей вынуждать дружить с плохими детьми ,когда у них есть выбор? И да,такого ребенка надо ограничивать,в USA их не пускают в школу ,с начало день-три, потом больше,чем дальше кончается не знаю, но есть спец.школы для таких детей,причем платные. Либо реьенок на таблетках и ведет себя тихо,либо он не будет учиться в школе. Помню выгнали из балетной студии парня(их и так по пальцам там сосчитать можно), не плохого танцора, но 2 раза ударил девочку и все, гудбай мой друг.
Ответить
40
это он не дает. от него исходит агрессия. не будет агресси, не будет отторжения. скажите, только сначала подумайте, если бы на работе вас задирали, могли треснуть, шлепнуть, испортить ваши вещи, запереть в сортире и т.д. ВЫ бы хотели продолжать находиться на такой работе? с работником, от которого все это исходит? при этом вам нравится работа, зарплата, начальство, остальной коллектив.
Ответить
У нас в классе такой мальчик в этом году устрорил вместе со своей мамой нам "веселую" жизнь (это было в 7 классе), его перевели из частной школы к нам в государственную, потому что ребенок неадекватный в плане поведения, он из-под тишка делает гадости детям, а когда те ему дают "сдачу" бежит жаловаться учителю, он маленький , и поэтому классная его постоянно жалела, на все объяснения детей что он первым лезет не реагировала, а все пыталась внушить нашим детям и нам что он такой бедненький, несчастный пожалейте его, поймите его. Мамашка его писала заявления о том что ребенка обижают куда только можно, а на самом деле ее ребенок наносил сам себе увечья , а говорил что это его одноклассники бьют, вообщем история у нас была длинною в учебный год, пока на эту бедненькую овечку уже весь класс и школа не накатала ответные заявления, посещение комиссии ПДН их немного утихомирило, теперь пока сидит тихо не вякает
Ответить
Вы будете дружить с человеком, который пробил вам руку шариковой ручкой? А с тем, который вас пытался придушить? А своего ребенка как будете заставлять с таким мальчиком дружить?
Ответить
В ваших словах есть рациональное зерно. Плохо только то, что слова вы эти "произносите" куда худшим тоном, чем одноклассники ребенка и их родители. Те хотя бы пытаются до него достучаться - по психологам водят.
Обругать родителей проще всего. Предложите варианты, как действовать. Что ребенок неблагополучный и недолюбленный - они и без вас знают. Только их проколотым ручкой хулигана детям от этого не менее больно и опасно.
Делать-то что?
Обругать родителей проще всего. Предложите варианты, как действовать. Что ребенок неблагополучный и недолюбленный - они и без вас знают. Только их проколотым ручкой хулигана детям от этого не менее больно и опасно.
Делать-то что?
Ответить
Если мальчик автора станет плохо учиться, то от этого будет плохо только мальчику. И автору. А когда пинают в живот, прокалывают руку ( а вдруг завтра не руку а глаз? ) - то это означает опасность для ДРУГИХ. В этом случае да, источник опасности надо ликвидировать. Спец. дети должны находиться в спец. заведениях.
Ответить
Чудесная позиция!!! Кстати, а у вас дети есть (просто интересно)? Конечно, давайте лучше посмотрим как этот мальчик будет безнаказанно калечить детей. Своих детишек научим прятаться и бояться, а вот такое ЧУДО будет править миром. Так лучше? Ребенок непросто немного шкодит по углам, он РЕАЛЬНО ОПАСЕН. Разница есть? Сейчас он ручкой руку мальчику проткнул, а потом ножичек принесет или еще чего. Бить с силой детей в живот или душить- тоже ничего. а если надавит не на то и на самом деле задушит? Что оправдаем? Бедненький-несчастненький??? И давайте его все перевоспитывать и жалеть... Так? И еще добавлю -даже мамы изначально жалеющие маму этого ребенка, сейчас заняли позицию, что нужны радикальные меры. Это оч ем-то говорит? Его мама НИЧЕГО НЕ ДЕЛАЕТ. Максимум - говорит ему -ты там не обижай никого (не, ну сразу говорила бы -не убей кого ненароком). А он, кстати, маму посылает далеко и надолго. И папу своего тоже. Ну да это для вас не важно, уверена. А то, о чем вы пишите - про плохую учебу и прочее -откровенная глупость. на это даже отвечать не буду.
Ответить
Да, у меня есть ребенок. Мальчик. Это что-то изменило?
Я вам советую научить своего ребенка общаться с этим мальчиком. Повернуться в его сторону. Я уверена, что на добро он ответит добром, а вот на откровенное игнорирование - будет только агрессия, как метод привлечения внимания к себе.
Я вам советую научить своего ребенка общаться с этим мальчиком. Повернуться в его сторону. Я уверена, что на добро он ответит добром, а вот на откровенное игнорирование - будет только агрессия, как метод привлечения внимания к себе.
Ответить
Наличие ребенка меня несколько удивило. Дело в том, что я уверена -что каждая мать оберегает своего детеныша (хотя бы до определенного возраста). Но может Вам так просто рассуждать потому, что дело не касается именно ВАШЕГО сына. Чего уж там, других пускай, главное чтоб не нас. А мы тут такие добрые и пушистые. Забавно чесслово. Я бы посмотрела если бы мальчик головы на полторы выше вашего сына угрожал ЕГО здоровью как бы вы тут говорили о доброте и понимании.... А насчет совета -спасибо. Не действует. написала выше.
Ответить
"Наличие ребенка меня несколько удивило" - нет слов. Одни эмоции :-D
Мой сын никогда не дрался и не вступал в конфликты. Он умело выстраивал отношения с любым ребенком, любого возраста, будь то девочка или мальчик. И мой сын был всегда в авторитете из-за доброты, понимания и человеколюбия. Думаете дети это не понимают и не ценят? :-)
Мой сын никогда не дрался и не вступал в конфликты. Он умело выстраивал отношения с любым ребенком, любого возраста, будь то девочка или мальчик. И мой сын был всегда в авторитете из-за доброты, понимания и человеколюбия. Думаете дети это не понимают и не ценят? :-)
Ответить
50
ВЫ как с другой планеты чесслово. Мой тоже НИКОГДА не дрался и в конфликты не вступал. И что?? Вот, появился ТАКОЙ мальчик. Конечно, Вы самая-самая понимающая и мега-добрая, но может дело в том, что вам не встречались именно ТАКИЕ АГРЕССОРЫ?! А там кто знает куда бы делась Ваша доброта и понимание.
Ответить
Вы думаете что мой сын рос среди ромашек? :-) Отнюдь. Были всякие ребята и такие были, и подобные, но никогда мой сын не видел в ребенке врага. В отличие от ваших детей. Учите ребенка добру, пригодится.
Ответить
У меня очень добрая дочка. Пацифист на всю голову. Была. С этого года, категорично, отменив бальные танцы, упросила отдать её на айкидо. Ибо достал её наш хулиган: может ударить, подставить ножку на лестнице, а потом, когда начинаются разборки он принимает оскорблённый вид, мол, это не я.
Ответить
Точно как с другой планеты. То есть на Вас бандит с ножом нападет, а Вы начнете с ним отношения выстраивать? Пытаться понять и простить? Есть люди (и дети в т.ч.), которые в силу психических или психологических причин являются асоциальными, и их перевоспитанием (если это вообще возможно) должны заниматься не одноклассники и не их родители, и даже не учителя, а специализированные структуры (врачи, милиция). Да, я бы приложила все усилия, чтобы такой ребенок не учился в школе с моим ребенком. Куда его переведут? Извините, не мое дело, я человечество в целом спасать не намерена, я хочу, чтобы МОЙ ребенок был в безопасности. И если каждый позаботится прежде всего о своем ребенке и его ближайшем окружении, тогда всяким отморозкам просто не найдется места в обществе. А то так если привечать их, то он в неадеквате все равно не оценит и ножичком пырнет в нервах. Неблагодарное это дело.
Ответить
Это у меня ощущение, что вы с другой планеты. Какой бандит? Какой нож? Речь идет о ребенке, которому ШЕСТЬ лет. Вдумайтесь в эту цифру, вы, мамы!
Ответить
Ну так другим детям не 18. Им тоже 6. И в силу воcпитания они не могут ни понять, ни ответить на неадекват.
Ответить
В 6 лет некоторые даже убийства совершают.
http://www.popcrunch.com/20-of-the-worlds-youngest-murderers/?img=165343
http://www.popcrunch.com/20-of-the-worlds-youngest-murderers/?img=165343
Ответить
А здесь 3-х-летка (!) избил до смерти 22-х-дневную сестру!
http://www.popcrunch.com/20-of-the-worlds-youngest-murderers/?img=165348
http://www.popcrunch.com/20-of-the-worlds-youngest-murderers/?img=165348
Ответить
боже, какая ссылка:( Мальчики... девочки... :(
Ответить
60
Вы, наверное, просто не сталкивались с такими мальчиками.
Вот я реально в саду столкнулась, был такой ребенок, сильный и очень агрессивный. Никто ничего не мог сделать, как только к нему не поворачивались.
Вот я реально в саду столкнулась, был такой ребенок, сильный и очень агрессивный. Никто ничего не мог сделать, как только к нему не поворачивались.
Ответить
Вы сами именно так делаете? На работе,в жизни вы дружите со всеми плохими людьми или не тратите на них свое время, а просто отправляете в игнор?
Ответить
Я сильно сомневаюсь, что на какой-либо работе ходят-бродят сотрудники, которые придушивают других и пробивают конечности шариковыми ручками.
Ответить
Вы отлично возмущаетесь, а предложение какое? Если что, я тоже за то, чтобы подобного мальчика убирать из класса. Куда? Это должны быть проблемы его родителей и министерства образования. Раньше были школы для подобных детей. Их я так понимаю убрали, вот пусть решают вопрос. Если бы моему ребенку изо дня в день не давал жить нормально такой парень, то мне лично пофигу было бы на него и на его дальнейшую жизнь. Главное чтобы он не мешал остальным детям.
Дело не успеваемости, а в постоянной возможности несчастного случая в классе и житья в постоянном стрессе остальным детям.
Дело не успеваемости, а в постоянной возможности несчастного случая в классе и житья в постоянном стрессе остальным детям.
Ответить
Что Вы предложили? Дружить и любить? Добавлю еще -ждать и бояться. Так? Я Вам тоже написала выше.
Ответить
Ваше предложение очень спорно и не для всех подобных мальчиков подходит. Наверное бывают дети, которые "плохие" от отношения окружающих. Но есть и те, которыми должны заниматься комната милиции, родители, спецшкола, все кто угодно, только любить их остальные не обязаны.
Например когда-то в моем классе был мальчик. Вот примерно такой же засранец, которого описывает Автор. Одну тихую девочку из класса он просто ежедневно третировал. А остальные его боялись, особенно потому что брат его из старших классов был еще хуже. В результате одноклассника нашего отправили в спецшколу. Я не знаю было ли это сформулировано как за поведение или же за плохую успеваемость, но от нас он тогда слава Богу ушел!
За то время пока он был у нас он достал всех! С ним невозможно было дружить или общаться. Точнее можно было очень короткое время, а потом он так скажем нападал. С тех пор я уверена, что не только некоторые взрослые должны быть изолированы от общества, но и некоторые дети тоже.
Например когда-то в моем классе был мальчик. Вот примерно такой же засранец, которого описывает Автор. Одну тихую девочку из класса он просто ежедневно третировал. А остальные его боялись, особенно потому что брат его из старших классов был еще хуже. В результате одноклассника нашего отправили в спецшколу. Я не знаю было ли это сформулировано как за поведение или же за плохую успеваемость, но от нас он тогда слава Богу ушел!
За то время пока он был у нас он достал всех! С ним невозможно было дружить или общаться. Точнее можно было очень короткое время, а потом он так скажем нападал. С тех пор я уверена, что не только некоторые взрослые должны быть изолированы от общества, но и некоторые дети тоже.
Ответить
У нас такого (хотя, нет, наш поспокойней будет) мальчика перевели на индивидуальное обучение, потом через день стал ходить в школу с мамой (она сидела на уроке и на перемене он был при ней. Вроде потише стал, но на экскурсии без мамы его просто не берут. Что будет дальше - не знаю. В пятом классе мы с ним точно не пересечёмся.
А про специализированные школы, Вы не правы. Как раз тема в "школы, детские сады и т.д." висит про заведения для детей с девиантным поведением.
А про специализированные школы, Вы не правы. Как раз тема в "школы, детские сады и т.д." висит про заведения для детей с девиантным поведением.
Ответить
Ребенок с такими проблемами опасен для окружающих. Изолировать и лечить.
Ответить
Ё-моеЁ При чем тут хуже учиться? Это он только СЕБЕ плохо делает, от его успеваемости никто не страдает, а вот от такого хулигана можно ожимдать что угодно, не дай бог несчастный случай, они же без башки.
Ответить
70
Ё-маё! :-))) Читаем, читаем, читаем и еще раз читаем! Не вырывая фразу из контекста, а воспринимаем информацию в целом. Месседж был о том, что вышвырнуть легче всего, но правильно ли это???
Ответить
Конечно, неправильно, пусть также по улицам и психи и убийцы разгуливают. Давайте с ними дружить! Я, конечно, утрирую. Будь у вас такой ребенок, не боялись бы вы, что он в один прекрасный момент кого-нибудь нечаянно пристукнет?
Ответить
Это не правильно, но заниматься этим ребенком должны не другие дети, и не чужие родители, а специально подготовленый персонал. Если школа такой персонал предоставить не в состоянии ( буквально, взрослого, который весь день занимается только одним ребенком, сидит с ним на уроках, занимается на переменах, весь школьный день не оставляя его одного), то на плечи посторонних детей и родителей эту проблему перекладывать просто не честно. /это в первую очередь проблема конкретной семьи, потом школы, а потом уже общества в целом, а не наоборот.
Ответить
Да, правильно! Почему из-за одного должны страдать все??? Школа -- учебное заведение, а не исправительное. Дети на учёбе должны концентрироваться, и в спокойной обстановке (!), а не постоянно бояться неожиданных выпадов малолетнего агрессора "без тормозов". Не может учиться в обычной школе, не может/не хочет следовать правилам поведения -- "добро пожаловать" в специальные заведения или на домашнее обучение. Считаю, что должно быть именено так!
Ответить
Я во втором классе училась с таким мальчиком. Это действительно СТРАШНО. Он мог взять "за грудки" и приложить одноклассника несколько раз головой об стенку. Поставить подножку бегущему мальчику. Взять девочку на руки и со всей дури грохнуть ее об пол... Мы все облегчённо вздохнули, когда его перевели на домашнее обучение.
Не должны родители одноклассников хулигана забивать себе голову чужими проблемами. Могли бы - но не должны! И имеют право не озабочиваться этими проблемами. А вот потребовать безопасности для своих детей - имеют право.
Не должны родители одноклассников хулигана забивать себе голову чужими проблемами. Могли бы - но не должны! И имеют право не озабочиваться этими проблемами. А вот потребовать безопасности для своих детей - имеют право.
Ответить
Пля! как можно"Взять девочку на руки и со всей дури грохнуть ее об пол" без согласия девочки на это??
взять "за грудки" и приложить - а где друзья ??
дети не могут объединиться, чтоб дать отпор???
взять "за грудки" и приложить - а где друзья ??
дети не могут объединиться, чтоб дать отпор???
Ответить
Вот так и можно - подбегал на перемене, хватал и бросал. Хоть оббрыкайся - он сильнее. Друзья? Что могут сделать друзья, если их в этот момент нет рядом? Мы все только знакомились друг с другом тогда - район-новостройка, только переехали. Да и объединились мы где-то классу к 5, а до этого мы не представляли из себя сплочённого коллектива.
Хорошо рассуждать, сидя на стуле перед монитором, а Вы просто поставьте себя на место маленького ребёнка, который пришёл в школу учиться и общаться, а тут, оказывается, надо ещё и окопы рыть!
Хорошо рассуждать, сидя на стуле перед монитором, а Вы просто поставьте себя на место маленького ребёнка, который пришёл в школу учиться и общаться, а тут, оказывается, надо ещё и окопы рыть!
Ответить
есть специализированные школы для таких детишек, и я вас уверяю - организации учебного и внеучебного процесса там позавидуют большинство мам хорошо себя ведущих детей.
Ответить
ВЫ такая добренькая, пусть на ваших детях мальчик удары отрабатывает.
Ответить
80
Вы предлагаете дожидаться, пока он детей начнет калечить? Чем ему в этой школе могут помочь? Он пугает детей и держит верх над ними. Это нормально для психики первоклассника? Он предоставляет угрозу жизни своим одноклассникам. Почему ради чужого выродка, мать должна поступиться здоровьем и психическим состоянием свого ребенка?
Ответить
при чем тут успеваемость?
вот это: Он держит в страхе весь наш класс (и даже успевает обижать учеников из параллельных классов). Есть у него такие штучки типа придушивания, ударов в живот ногой, толканий-пиханий и прочего. Недавно проткнул ручкой руку одноклассника и это не все "проказы". Причем перепады настроения весьма резкие. На уроках ведет себя отвратно -слушает музыку, орет в голос или ходит по классу. На замечания не реагирует никак. Личные вещи детей портит. А то что он крупнее одноклассников, дает ему поистине неограниченные возможности
вас никак не насторожило? вы бы позволили использовать как грушу для битья своего ребенка?
вот это: Он держит в страхе весь наш класс (и даже успевает обижать учеников из параллельных классов). Есть у него такие штучки типа придушивания, ударов в живот ногой, толканий-пиханий и прочего. Недавно проткнул ручкой руку одноклассника и это не все "проказы". Причем перепады настроения весьма резкие. На уроках ведет себя отвратно -слушает музыку, орет в голос или ходит по классу. На замечания не реагирует никак. Личные вещи детей портит. А то что он крупнее одноклассников, дает ему поистине неограниченные возможности
вас никак не насторожило? вы бы позволили использовать как грушу для битья своего ребенка?
Ответить
Добавлю - успеваемость тоже страдает. На уроках ребенок орет (просто так или если чего-то не успевает), слушает музыку и ходит по классу. На замечания учительницы не реагирует. Так что мальчик "работает" по всем направлениям((
Ответить
конечно страдает. мало того что он срывает уроки (а орет, ходит и т.п. - это именно срывает), так он создает очень нервную обстановку в классе, что не может не сказываться на обучаемости и успеваемости.
только я делала акцент даже не на этом, а на том, что нахождение такого ребенка опасно для ЗДОРОВЬЯ остальных детей.
только я делала акцент даже не на этом, а на том, что нахождение такого ребенка опасно для ЗДОРОВЬЯ остальных детей.
Ответить
В классе моего сына тоже есть такое "чудо" так все дети третий год мучаются.. Только в этом году вроде кто-то где-то зашевелился, чтоб с мальчиком что-то сделали..
Ответить
1. Требовать со школы принятия мер по безопасности детей.
2. При увечиях, синяках и т.д. обращаться к инспектору по делам несовершеннолетних
Мальчика без желания родителей никто и никуда не переведет.
По поводу того, что его боится весь класс, вы привираете или хотите в это верить. У нас тоже был такой мальчик. Сын регулярно попадал на замечания и выговоры из-за него, ибо сдержаться не мог. Мы проучились с таким мальчиком 4 года. Те родители, которые придерживались позиции "Мой масег приходит в школу учиться и драться он не будет" сильно страдали, и их дети, но ничего сделать не могли и дети регулярно получали люлей :(
Мама того мальчика была полным неадевкатом, ей было плевать на все. И она угрожала мне и моему сыну, после чего я писала заявление в милицию. Этот мальчик террорил нашу семью, орал под балконом. и когда я сказала. что на него могут и кипятка вылить....о, что тут было (а у нас в доме живет чел нездоровый, может), мамаша восприняла это как угрозу ее сыну...
2. При увечиях, синяках и т.д. обращаться к инспектору по делам несовершеннолетних
Мальчика без желания родителей никто и никуда не переведет.
По поводу того, что его боится весь класс, вы привираете или хотите в это верить. У нас тоже был такой мальчик. Сын регулярно попадал на замечания и выговоры из-за него, ибо сдержаться не мог. Мы проучились с таким мальчиком 4 года. Те родители, которые придерживались позиции "Мой масег приходит в школу учиться и драться он не будет" сильно страдали, и их дети, но ничего сделать не могли и дети регулярно получали люлей :(
Мама того мальчика была полным неадевкатом, ей было плевать на все. И она угрожала мне и моему сыну, после чего я писала заявление в милицию. Этот мальчик террорил нашу семью, орал под балконом. и когда я сказала. что на него могут и кипятка вылить....о, что тут было (а у нас в доме живет чел нездоровый, может), мамаша восприняла это как угрозу ее сыну...
Ответить
я буду рада, если помогла вам.
Здесь ситуация следующая, если вы сейчас не примите меры, то вы потратите столько нервов (как я), а в итоге придете к тому что я выше написала, только какой ценой :(
Здесь нужно только конструктивно и максимально без эмоций.
Позиция директора - я ничего не могу сделать, не имею права не принять ребенка, не имею права выгнать, будем вызывать маму, классная должна....
Позиция таких мам - а я то что могу сделать, а вот вам ребенок сами с ним и разбирайтесь, да пошли вы все...
Позиция родителей - ВОТ ЭТО ЗАВИСИТ ОТ ВАС, самая правильная и мудрая позиция - холодный конструктив и сплочение ВСЕХ родителей. Выработка четкой линии поведения,например, если мальчик делает это - бьет до синяков, мы идем писать заявление к инспектору по делам несовершеннолетних, также идем r классной и просим, чтобы она сделала все, чтобы подобного больше не происходило; если побои повторяются (а они повторяются) мы ставим в известность учителя, что намерены побеседовать с завучем в ее присутствии + заявление инспектору по делам несовершеннолетних; снова повторение, уже минуя учителя к завучу и сообщаете о желании встретиться с директором.
Переговоры с директором должен вести адекватный чел, способный сдерживать эмоции. Если и директор помочь не может, соответственно сообщить директору в письменном виде. что вы вынуждены обратиться выше.
В нашем случае, все закончилось у директора и мама того мальчика приняла решение перевести ребенка в другую школу.
Здесь ситуация следующая, если вы сейчас не примите меры, то вы потратите столько нервов (как я), а в итоге придете к тому что я выше написала, только какой ценой :(
Здесь нужно только конструктивно и максимально без эмоций.
Позиция директора - я ничего не могу сделать, не имею права не принять ребенка, не имею права выгнать, будем вызывать маму, классная должна....
Позиция таких мам - а я то что могу сделать, а вот вам ребенок сами с ним и разбирайтесь, да пошли вы все...
Позиция родителей - ВОТ ЭТО ЗАВИСИТ ОТ ВАС, самая правильная и мудрая позиция - холодный конструктив и сплочение ВСЕХ родителей. Выработка четкой линии поведения,например, если мальчик делает это - бьет до синяков, мы идем писать заявление к инспектору по делам несовершеннолетних, также идем r классной и просим, чтобы она сделала все, чтобы подобного больше не происходило; если побои повторяются (а они повторяются) мы ставим в известность учителя, что намерены побеседовать с завучем в ее присутствии + заявление инспектору по делам несовершеннолетних; снова повторение, уже минуя учителя к завучу и сообщаете о желании встретиться с директором.
Переговоры с директором должен вести адекватный чел, способный сдерживать эмоции. Если и директор помочь не может, соответственно сообщить директору в письменном виде. что вы вынуждены обратиться выше.
В нашем случае, все закончилось у директора и мама того мальчика приняла решение перевести ребенка в другую школу.
Ответить
Есть школы для детей с девиантным поведением. Надо настаивать на переводе мальчика туда. Кстати, в "детсадах" накануне одна мама такую школу нахваливала.
Пишет, что и вождение, и парашютный спорт, и вообще 33 удовольствия.
Пишет, что и вождение, и парашютный спорт, и вообще 33 удовольствия.
Ответить
снимать побои, всем постоянно писать заявоенеия в департамент, директору, детскую комнату милицию. всем, постоянно, не ленять. они должны начать вздрагивать при одном упоминании вашего класса. писать в ЮЮ чтоб проверили семейство.
ну и сказать детям в классе, что метелили его сообща, вместе. если он нападает на кого-то, броситься на обидчика должен весь класс.
ну и сказать детям в классе, что метелили его сообща, вместе. если он нападает на кого-то, броситься на обидчика должен весь класс.
Ответить
90
мне проще было б один раз подловить, взять за грудки и сказать пару ласковых, чтоб в ответ услышать "прости тётенька засранца, больше так не буду". Ежели будут прецеденты, то контрольный в голову, чтоб понял.
Ответить
боюсь, ничего не даст ваш подлов. но, с другой стороны, это тоже метод и он может дать результаты. можно попробовать. только нужно не просто говорить, а сопроводить действием. хотя бы взять и потрясти как следует, что пустая башка поболталась и стало СТРАШНО.
Ответить
именно, что потрясти! Я одного так потрясла-как бабка пошептала. А то один такой не стесняясь меня разбежался, подпрыгнул и со всей дури ногой в спину заехал моей дочери. Надо ли говорить, что у меня тут же планка опустилась и я не ведала, что творила?
Ответить
Вы абсолютно правы. Ничего не даст (и не дал) такой подлов. Знаю, что папы -мамы его ждали, общались, угрожали и.... ничего. Ребенок отворачивается и просто не воспринимает то, что ему говорят. Тупо молчит и все. Приходили из дет.комнаты милиции. Думаете он испугался? Ничего подобного! Реакция мамы этого мальчика удивила - не поверите, но ей смешно... А вот родителям нашего класса грустно и страшно.
Ответить
т.е. схватить за шкирку и тряхнуть-ничего не даёт? Тогда врезать хорошенько, чтоб маме уже не было смешно.
Ответить
А потом милиция, только уж от этой мамане мне или моему мужу.... И они жертвы, а мы изверги...
Ответить
от тряски следов и не будет, как и вреда здоровью. ну и постарайтесь чтоб было темно и свидетелей не было) или тока соучастники)
Ответить
так я говорю не про сотрясание воздуха, а про действие. взять засранца за грудки, приподнять сантиметров так на тридцать над землей и потрясти, так чтоб хоть какие-то крупицы мозга собрались в кучку. и пояснить, что еще раз, хоть один - и трясками дело не обойдется, что вот он сильнее всех в классе, а мама или папа обиженного им ребенка - сильнее и будет действовать его методами, потому как кроме поиска груши для битья у него есть один но большой повод - насилие по отношению к его ребенку.
цель - сделать так, чтоб поганец на самом деле испугался. поверил в то, что его размажут и скажут, что так и былО.
цель - сделать так, чтоб поганец на самом деле испугался. поверил в то, что его размажут и скажут, что так и былО.
Ответить
В каждом классе есть такой красавец.
В нашей ситуации помогла только дружба, налаженная с этим мальчиком. Когда класс его принял, все потихоньку наладилось.
Ребенок так себя ведет не от хорошей жизни.
В нашей ситуации помогла только дружба, налаженная с этим мальчиком. Когда класс его принял, все потихоньку наладилось.
Ребенок так себя ведет не от хорошей жизни.
Ответить
Думаю, знаю Вас автор. Ваш класс-1 "Б"? Знаю я этого мальчика-моя дочь на продленке от него пострадала. Пришлось писать заявление и устраивать разборки. Мальчик действительно неадекватный, вызывали и психолога и представителя из детской комнаты. Судя по всему, у него психическое заболевание, выражается в постоянной агрессии. Тоже хотим подать коллективную жалобу. Слава богу, его хоть с продленки убрали
Ответить
100
Как тесен мир) Да, наш 1 Б. Я в курсе, что из других классов некоторые родители готовы были подписать наше заявление. То что мальчик не совсем здоров психически -вполне возможно. Страшно ребенка утром в школу отводить. Мама этого мальчика несколько удивляет (да я думаю, вы в курсе). Мой сын тоже от него пострадал, но я не решилась на заявление (а зря). Очень хотелось вначале с самой мамой поговорить и ребенком (наивно, конечно). Реакция меня удивила. Наверное, стоило хотя бы извиниться. После этого, решила что если так будет продолжаться -нужно обращаться в милицию и снимать побои. Но была надежда, что мама все же будет более помогать "адаптации" своего ребенка (даже на занятиях сидеть, если необходимо)... Но очень надеюсь, что ситуация как-то решится.
Ответить
Автор, прочитала тут Ваш топик, люди суются давать советы, даже толком не разобравшись. Причем до рвоты доказывая свою спорную позицию. Лично мое мнение такое, я хочу водить ребенка в школу и не сидеть, переживать на работе что с ним что-то может случиться. Вам то хуже, вы с ним в одном классе вынуждены общаться. Но я предупредила администрацию школы, что если еще один такой выпад, я добьюсь его перевода в спец учреждение и пусть его родители расхлебывают издержки своего воспитания. С его мамой общаться желания нет, только через суды и в письменной форме! Я столь категорична, когда узнала что он затолкал под парту одного ученика из нашего класса и стал его душить руками, воспитатель из группы продленного дня еле его оттащила, он брыкался и орал матом! Представляю если бы это была девочка, он бы с ней быстро расправился! Если нужна какая-либо помощь, автор, напишите мне.
Ответить
Знаете, я вчера много думала обо всем - и о "тесноте" мира, и о этом мальчике, и об ответах на форуме. Написала сюда от отчаяния, хотелось узнать мнения абсолютно разных людей и поговорить с теми кто сталкивался с похожими ситуациями. Конечно, здесь надо было закладывать издержки (что часть людей отнесется с недоверием и будут говорить, что это разводка, преувеличение и т.д.). Хотя, на мой взгляд, очень глупо просить совета по ситуации, полностью ее извернув. Ну да ладно..Издержки... Кстати, некоторые наши родители тоже были достаточно лояльны, пока не узнали некоторых подробностей из школьных будней.Знаете, я хочу Вам сказать огромное спасибо за то, что откликнулись! Насчет помощи -спасибо и я буду иметь в виду! Администрация школы сказала, что если понадобится помощь сообщит нам что и как. Пока небольшая надежда на решение есть... Если сейчас ничего не получится -надо думать куда обращаться далее. Если что -напишу Вам в личку)
Ответить
И еще добавлю - знаете, еще мне страшно, что все может затянуться. А еще хуже -не решиться. В этом случае придется ребенка переводить. Надоело каждый день трястись за сына. А сейчас этот мальчик ходит и на физкультуру (раньше у него не было формы). Теперь 3 дня в неделю дополнительный стресс((
Ответить
пусть одноклассники порвут его форму ну или спрячут, выбросят) я серьезно, кстати. когда идет речь о безопасности, все средства хороши. а это совсем не самое плохое - всего лишь самооброна.
Ответить
Думаю, ребята побоялись бы такое сделать...Да и сейчас в 1 классе это просто невозможно. У нас разрешено в спортивной форме приходить в школу (т.е. на физ-ре они не переодеваются).
Ответить
тогда сложнее. ну тогда можно совместить совместное обучение его нормам поведения - на понятном ему языке, в процессе которого форма будет неминуемо порвана.
и объяснитие им, что бояться надо ЕГО, а не причинить ему что-то. чем больше они будут делать ему гадостей, тем меньше у него будет желания их видеть.
и объяснитие им, что бояться надо ЕГО, а не причинить ему что-то. чем больше они будут делать ему гадостей, тем меньше у него будет желания их видеть.
Ответить
Хороший вопрос. А как это узнать? У школьной медсестры мы же(родители) не имеем права спросить (он же чужой ребенок). Так (или можно)? У его мамы спрашивать что-либо вообще бесполезно. Информацию не вытащить. Непробиваема. Абсолютно. Ей даже мамочка из нашего класса просто посоветовала куда сходить с ребенком и где могут помочь (как помогли ее ребенку). Но она как не слышит. Больше всего бесит бездействие этой мамани. Она же сама все видит и ей постоянно говорят о "подвигах" ее сына, но она НИЧЕГО не предпринимает...
Ответить
Скорее всего она всё знает о диагнозах ее ребенка, но надеется что общение с нормальными детьми ему поможет лучше, чем спецшкола.
Ответить
110
А какие у него показания для коррекционки? С чем у него проблемы? В любой корр. школе драчуны тоже никому не нужны. Там детей ТОЖЕ учат, а не "приструнивают".
Ответить
Требуйте перевода в ближайший коррекционный класс. Если в Вашей школе таких нет, то по р-ну должны быть обязательно.
Ответить
а причем тут коррекционный класс? там учатся дети с проблемами в обучении, а не в поведении...
Ответить
Есть разные коррекционные школы. В том числе - для детей с девиантным поедением.
Ответить
есть но в них нет началки только с 4 класса и только через детскую комнату.
Ответить
Надо просить или требовать только того, что реально осуществимо. На коррекционку он не тянет, по описанию. Там такого добра тоже не надо.
Ответить
120
а здесь уж школа пусть решает - на домашнее его или в коррекционку. понятно, что такого добра нигде не надо, но это не повод оставлять его в классе терроризировать нормальных детей. в коррекционке он будет на своей волне. они там примерно одинаковые и будут отрабатывать друг на друге свои приемы. все честно. сегодня он дал в рыло, завтра - ему.
Ответить
Ну что вы чушь несете?
Не будут они там ничего отрабатывать. В коррекционных классах небольшое количество детей. И занимаются с ними специально обученные педагоги.
Если в спец школу попадет - будет иметь бесплатно кучу плюшек, но его будут жестко строить и исправлять его поведение.
Не будут они там ничего отрабатывать. В коррекционных классах небольшое количество детей. И занимаются с ними специально обученные педагоги.
Если в спец школу попадет - будет иметь бесплатно кучу плюшек, но его будут жестко строить и исправлять его поведение.
Ответить
да не важно, будет он получать плюшки или по кумполу. главное - убрать его от нормальных детей и по возможности выбить из него желание размахивать ручонками.
Ответить
Я бы начала с серьезного разговора с директором, завучем и учителем.
Ребенок во время ходит по классу - где в это время учитель? Наведение дисциплины - ее прямая обязанность.
Мальчик третирует других детей во время перемены - где учитель и завуч? Если он кому-то прошибет голову, то отвечать будут они.
Если они не могут на него повлиять, значит пусть водят за руку. Всегда!
Ваш РК может инициировать созыв комисси, куда войдет невролог и психолог, чтобы определить психо-неврологическое состояние ребенка. Возможно, ему просто необходимо лечение по неврологической части. Если мама совсем невменяемая, подключить опеку. Забрасывать жалобами дирекцию и ДО.
Ребенок во время ходит по классу - где в это время учитель? Наведение дисциплины - ее прямая обязанность.
Мальчик третирует других детей во время перемены - где учитель и завуч? Если он кому-то прошибет голову, то отвечать будут они.
Если они не могут на него повлиять, значит пусть водят за руку. Всегда!
Ваш РК может инициировать созыв комисси, куда войдет невролог и психолог, чтобы определить психо-неврологическое состояние ребенка. Возможно, ему просто необходимо лечение по неврологической части. Если мама совсем невменяемая, подключить опеку. Забрасывать жалобами дирекцию и ДО.
Ответить
По ходу надо это все делать, но, УВЫ, "нАчать говОренное" с конца, с опеки. Мама стопудово ни на какие комиссии не согласится, а РК пошлет кое-куда.
Ответить
Комиссию может созвать школа. Под напором жалоб со стороны родителей. Не для исключения, поймите правильно. А для определения направления работы со сложным ребенком. Мама должна будет присутствовать. Но, ее согласие на комиссию не обязательно.
А че опека... Опека - это как раз последний вариант. Т.к. заниматься семьей она не будет. Стопудово. Изъять? Оно им надо? Так что, тут только как средство устрашения, чтобы вынудить маму принять минимальные меры.
А че опека... Опека - это как раз последний вариант. Т.к. заниматься семьей она не будет. Стопудово. Изъять? Оно им надо? Так что, тут только как средство устрашения, чтобы вынудить маму принять минимальные меры.
Ответить
Где учитель? Всегда рядом и всегда в напряжении. Делает ему замечания, следит за ним и находится в постоянном напряжении. Честно -ее жалко по человечески. Он ее просто игнорит . И не только ее. Всех (в т.ч. завуча с директором)!!! Хотелось бы мне преувеличивать, но нет. Я сама первый раз с ТАКИМ встретилась. Ему наплевать на всех и он НИКОГО не боится!!! От этого находит отчаяние. Есть вопрос по комиссии. А если родители этот мальчика будут против, тогда ничего не сделаешь, так?
Ответить
Они не могут быть против. Комиссия - это не диагноз, не лечение, ни какое-либо еще действие с их ребенком. Они отдали ребенка в СОШ. Школа испытывает ряд трудностей. Поэтому, приглашает специалистов. В школу, в учебное время. Поскольку педагогам нужна консультация. Точка.
А вот уже по результатам комиссии делаются выводы.
Возможно заключение, что ребенок может посещать школу только с сопровождающим. Это если вынесут вердикт, что может обучаться в СОШ, но есть непреодолимые сложности. И школа не может взять на себя ответственность за обеспечение безопастности других детей, и/или не может обеспечить надлежащего процесса обучения при условии массовости. Это как вариант. Возможна еще рекомендация (не более) медикаментозной коррекции. Вот тут уже прессовать маму. Поскольку лечить школа не имеет права.
А вот уже по результатам комиссии делаются выводы.
Возможно заключение, что ребенок может посещать школу только с сопровождающим. Это если вынесут вердикт, что может обучаться в СОШ, но есть непреодолимые сложности. И школа не может взять на себя ответственность за обеспечение безопастности других детей, и/или не может обеспечить надлежащего процесса обучения при условии массовости. Это как вариант. Возможна еще рекомендация (не более) медикаментозной коррекции. Вот тут уже прессовать маму. Поскольку лечить школа не имеет права.
Ответить
Что там с папой у мальчика? Если ребенок каждый день видит насилие в семье, то в школе можно хоть облюбиться и обдружиться, ничего не изменится.
Ответить
130
"ребенок каждый день видит насилие в семье, " эко высокопарно)))
если видит, значит, знает, что такое страх.
Отсюда и плясать.
Лупить кучкой.
научите детей.
если видит, значит, знает, что такое страх.
Отсюда и плясать.
Лупить кучкой.
научите детей.
Ответить
Да похрен, как это вам показалось, высокопарно или нет. Папа бьет маму и/или самого мальчика - так понятнее? Знает, что такое страх, да. У него именно такое поведение, как бывает у детей, испытывающих постоянный страх. Лупить кучкой? Правильно. Давайте. Только не охайте, что вы такому не учили, когда лет в 16 выяснится, что ваше благообразное дитятко с "кучкой" подожгли бомжа, потыкали тихую одноклассницу лицом в унитаз и т.п.
Ответить
Знаю, что у мальчика есть отчим и младший брат. Семья неблагополучна. Считаю что неэтично (даже здесь вслепую) рассказывать что там и как (это как-то подло для меня лично). Извините. Думаю, может ребенок и здоров психически, но у него есть какая-то душевная травма до которой не могут докопаться психологи. А там, кто его знает...
Ответить
Вы уже вынесли ситуацию сюда, поздно рассуждать этично или нет. Эта ситуация имеет причины, очень глубокие корни. Нельзя исправить только следствие. Не факт, что вообще можно что-то исправить. Ваша задача - научить своего ребенка правильно себя вести, правильно относиться к таким ребятам. Во-первых, нельзя бояться, никогда и ни за что. Страх провоцирует насилие. Во-вторых, никаких кучек (тьфу, слово какое мерзотное). А в-третьих, вы чо, всерьез полагали, что ваш мальчик не столкнется никогда с таким? Учите давать сдачи.
Ответить
Вы правы -ситуацию вынесла на обсуждение -и это уже немало. Очень редко сюда пишу, когда ситуация на мой взгляд совсем безвыход. Термин "неблагополучная" о многом говорит. Но выносить на всеобщее обсуждение проблемы этой мамы я считаю не правильным лично для себя. По поводу научить ребенка -согласна. И если честно, то в начале года я искренне считала что проблема в моем ребенке, что наверное он слабый и не может дать отпор. Потом я увидела что бьют и сильных, и шустрых и.....вообще любых. И даже тихих худеньких девочек. Про "не бояться" писала. Безнаказанность тоже провоцирует насилие. Разве нет? А "бояться" -это кроме того здоровое чувство, инстинкт самосохранения никто не отменял (если противник тебя в априори сильнее). Конечно, я не думала, что мы никогда с этим не столкнемся. Но что именно с ТАКИМ хулиганом нет. даже учительница с огромным стажем работы ТАКОГО ребенка видит впервые.
Ответить
Всегда, в любом классе есть подобные хулиганы. Вы всех гнать поганой метлой собираетесь?
Ответить
Не всегда, не в любом. И уж тем более не подобные. В классах той школы, где учится мой ребенок подобных детей нет (школа обычная СОШ, так, на всякий случай).
Ответить
Это как просить средство от боли в ноги и забыть рассказать, что там открытый перелом.
Понимаете, если у него беда-беда с психикой, серьезная неизлечимая беда, то лично я бы на вашем месте перевела ребенка в другую школу. Т.к. получается, что в эту школу могут взять и других таких детей. Фильтр на входе отсутствует.
Понимаете, если у него беда-беда с психикой, серьезная неизлечимая беда, то лично я бы на вашем месте перевела ребенка в другую школу. Т.к. получается, что в эту школу могут взять и других таких детей. Фильтр на входе отсутствует.
Ответить
вот как раз именно кучкой и можно. если иначе никак, то он будет бояться к ним подходить. просто бояться. правда, он подрастет и когда-нибудь они будут ходить не с родителями и не кучками... но до тех пор, возможно, ыработается рефлекс, что на удар он получит удар в сто раз более сильный. на пинок - пинок в 10 раз более болезненный.
а вообще таких нужно изолировать.
а вообще таких нужно изолировать.
Ответить
Правильно. Всех неудачников лучше изолировать. Начнем с жертв домашнего насилия, продолжим жертвами изнасилований. Ну а там как фишка ляжет.
Ответить
140
а жертвы домашнего насилия лупят остальных на пустом месте? жертвы изнасилований - тоже? если да, то конечно изолировать.
в тюрьмах вон неудачников изолированных сколько сидит. предлагаете всех выпустить и пожалеть? себя в качестве груши готовы им предоставить?
в тюрьмах вон неудачников изолированных сколько сидит. предлагаете всех выпустить и пожалеть? себя в качестве груши готовы им предоставить?
Ответить
Вообще да, очень часто лупят. И большинство маньяков были жертвами насилия в детстве.
Ответить
значит изолировать. с детства. и привлекать специально обученных специалистов для корректировки. надеюсь, вы не предлагаете повыпускать маньяков? не поддается корректировке - пусть сидит за закрытыми дверьми.
жертву насилия, конечно, жалко, но насилие по отношению к этой жертве вовсе не должно являться для нее карт-бланшем для отработки приемов на тех, кто не имеет отношеня к насилию над ней. пущай лупит по мордам тех, кто допускает насилие по отношению к этой жертве.
жертву насилия, конечно, жалко, но насилие по отношению к этой жертве вовсе не должно являться для нее карт-бланшем для отработки приемов на тех, кто не имеет отношеня к насилию над ней. пущай лупит по мордам тех, кто допускает насилие по отношению к этой жертве.
Ответить
Вы умеете правильно себя вести с коллегой, который на работе вас душит и протыкает руки ручкой?
Ответить
Неуместное сравнение. Не забывайте, что коллега на работе - взрослый человек, отдающий отчет за свои действия, а первоклашка - маленький ребенок, действия которого пока что зависят от взрослого окружения.
Ответить
Вот именно. Речь идет о маленьких детях, которые вынуждены терпеть такого рядом с собой.
Ответить
ну так этот маленький ребенок протыкает ручкой руки таким же как он маленьким детям. так что сравнение очень даже корректно.
Ответить
Не, некорректное сравнение. Такого бы сразу уволили от греха подальше. Соседа... ну посадить такого можно. Даже не могу придумать, как бы на себя примерить эту ситуацию. Знаю только то, что на ребенка воздействуют взрослые. Учителя, родители, родители одноклассников. Больше изменить ситуацию не сможет никто. А советы про ребенка автора я давала только для безопасности ребенка автора.
Ответить
у сына в классе был такой мальчик,его буквально пару недель назад "уволили"из нашей школы.Был педсовет.Его родители приняли решение о переводе в другую школу.Поговорите с родителями,без них никак наверно.
Ответить
У нас была такая ситуация в прошлом году. Мальчик правда не бил, а кусался. Кусал всех. Даже директора попробовал прихватить за руку. Мама тоже была не вменяемая. Директор пугал, что без согласия мамы никуда не деть ребенка. В итоге под напором родителей мальчика все таки перевели на домашнее обучение. Но там мальчик действительно со странностями был.
Ответить
150
Автор, у сына в прошлом году в первом классе был точно такой же мальчик.
Во-первых, Вам правильно здесь написали - научите своего ребенка общаться с детьми, которые ему не нравятся, которым он не нравится и т.д. Всех хулиганов не выгонишь, жизнь длинная.
Во-вторых, - первоклашка - еще очень маленький ребенок, он будет меняться, и, скорее всего, в лучшую сторону. Он элементарно скоро повзрослеет.
В этом году от прошлогоднего хулигана не осталось и следа, хотя год назад никто бы в это не поверил. Он тоже всех бил, не слушал учителей, на уроках вставал, ел чипсы, посылал учительницу на три буквы и т.д. Общими усилиями мы выяснили, что в той семье родился второй ребенок с очень большими проблемами со здоровьем, и мама была занята малышом - постоянно с ним в больницах находилась. Папе некогда было заниматься этим ребенком. Ребенок очень скучал без мамы. Весь год его водили к психологу, постоянно проводились беседы с родителями. Мама стала обращать на него больше внимания, плюс, повзрослел. В этом году практически никаких проблем нет.
Вы сами подумайте - родители первого класса борются с семилетним мальчишкой. И пытаются его победить. Вам нужна такая победа? Такие победы вообще возможны?
Во-первых, Вам правильно здесь написали - научите своего ребенка общаться с детьми, которые ему не нравятся, которым он не нравится и т.д. Всех хулиганов не выгонишь, жизнь длинная.
Во-вторых, - первоклашка - еще очень маленький ребенок, он будет меняться, и, скорее всего, в лучшую сторону. Он элементарно скоро повзрослеет.
В этом году от прошлогоднего хулигана не осталось и следа, хотя год назад никто бы в это не поверил. Он тоже всех бил, не слушал учителей, на уроках вставал, ел чипсы, посылал учительницу на три буквы и т.д. Общими усилиями мы выяснили, что в той семье родился второй ребенок с очень большими проблемами со здоровьем, и мама была занята малышом - постоянно с ним в больницах находилась. Папе некогда было заниматься этим ребенком. Ребенок очень скучал без мамы. Весь год его водили к психологу, постоянно проводились беседы с родителями. Мама стала обращать на него больше внимания, плюс, повзрослел. В этом году практически никаких проблем нет.
Вы сами подумайте - родители первого класса борются с семилетним мальчишкой. И пытаются его победить. Вам нужна такая победа? Такие победы вообще возможны?
Ответить
ваш пример скорее исключение из правил, увы :( я там выше писала, у нас 4 года - всю началку был такой мальчик и он не поменяется, будет только хуже.
Ответить
А что Вы сделали для того, чтобы он поменялся? Что сделали другие родители для этого? Выгнать первоклашку всем скопом родителей - проще всего, а повернуть в другую сторону гораздо сложнее.
Ответить
я там выше писала автору нашу историю http://eva.ru/topic/63/3023436.htm?messageId=77411635.
Первоклашку никто не выгонял, его в 4 классе оставляли на второй год, или выставляли "3" и мама забирала документы. Мальчик в 4 классе читал 10 слов в минуту, писать почти не мог, а ну поведение и прочее - это отдельная песня. Мне нужно было мальчика читать учить или писать?
У нас были разные ребята и у многих были сложности,у моего в том числе и когда родители подходили ко мне с претензиями, я не посылала их нах и не угрожала расправой, как делала мамашка того мальчика. Если ребенком занимаются, то прогресс будет виден и в поведении и в учебе, этого мальчика бросили по сути и прогресса поэтому не было. Так вот, если ребенок не нужен собственным родителям, мне он не нужен тем более.
Только не пишите, что воооооооот, мне плевать на чужого мальчика - я его не рожала, не усыновляла, я не брала за него ответственность. Моему сыну тоже было очень не просто в первые годы в школе и я положила свою жизнь, чтобы исправить ситуацию, при том, что я еще работала и одна его воспитывала (сейчас уже замужем). И я читала характеристики обо мне и ребенке в первом классе,там с учителем серьезные проблемы были, она байкот ребенку устраивала и т.д.) и далее 2-3-4 классы уже был другой учитель, и что она писала о нас. Сейчас проблемы с поведением нет совсем (ну пару раз в год могут быть замечания). Да. было очень больно слышать, что мой сын идиот (это я вам цитирую), но спустя время, те родители подходили и извинялись, т.к. видели что за ребенок. какие успехи, как ведет себя и что он меняется.
Это если коротко!!!
Первоклашку никто не выгонял, его в 4 классе оставляли на второй год, или выставляли "3" и мама забирала документы. Мальчик в 4 классе читал 10 слов в минуту, писать почти не мог, а ну поведение и прочее - это отдельная песня. Мне нужно было мальчика читать учить или писать?
У нас были разные ребята и у многих были сложности,у моего в том числе и когда родители подходили ко мне с претензиями, я не посылала их нах и не угрожала расправой, как делала мамашка того мальчика. Если ребенком занимаются, то прогресс будет виден и в поведении и в учебе, этого мальчика бросили по сути и прогресса поэтому не было. Так вот, если ребенок не нужен собственным родителям, мне он не нужен тем более.
Только не пишите, что воооооооот, мне плевать на чужого мальчика - я его не рожала, не усыновляла, я не брала за него ответственность. Моему сыну тоже было очень не просто в первые годы в школе и я положила свою жизнь, чтобы исправить ситуацию, при том, что я еще работала и одна его воспитывала (сейчас уже замужем). И я читала характеристики обо мне и ребенке в первом классе,там с учителем серьезные проблемы были, она байкот ребенку устраивала и т.д.) и далее 2-3-4 классы уже был другой учитель, и что она писала о нас. Сейчас проблемы с поведением нет совсем (ну пару раз в год могут быть замечания). Да. было очень больно слышать, что мой сын идиот (это я вам цитирую), но спустя время, те родители подходили и извинялись, т.к. видели что за ребенок. какие успехи, как ведет себя и что он меняется.
Это если коротко!!!
Ответить
Вас никто не заставляет принимать активное участие в воспитание "классного хулигана". Я ответила Автору, что проще всего на такого хулигана навалиться всем классом и выгнать, вместо того, чтобы если уж не помочь ему адаптироваться к детям, то хотя бы научить своего ребенка умению общаться с любыми детьми.
Вы молодец, что занимаетесь СВОИМ ребенком, к сожалению, есть родители, которые не хотят или не считают нужным, или не могут уделять своему дитю необходимое время. Но в этом ребенок ну никак не выноват, и прежде чем объявлять войну такому мальчишке, желательно это понять.
Вы молодец, что занимаетесь СВОИМ ребенком, к сожалению, есть родители, которые не хотят или не считают нужным, или не могут уделять своему дитю необходимое время. Но в этом ребенок ну никак не выноват, и прежде чем объявлять войну такому мальчишке, желательно это понять.
Ответить
Я не объявляла войну этому мальчику и терпела ровно до того момента, пока этот мальчик не стал писать смс матерные на мой телефон, пока этот мальчик не начал ходить ежедневно под мой балкон и орать, пока этот мальчик не начал названивать на домашний телефон и будить весь дом ( мы еще с моей мамой тогда жили). И тогда я ему войну не объявляла, а обратилась к школьной администрации и к инспектору по делам несовершеннолетних. После чего получила угрозы я и мой ребенок от мамы этого мальчика.
И последнее - научить своего ребенка общаться с такими детьми, я благодарю Бога. что у меня такой сын, не смотря на все трудности, которые НАМ - ему и мне и учителям пришлось пройти, но даже я - СПОКОЙНАЯ КАК УДАВ В ШКОЛЕ ДЕВОЧКА, в свое время не стерпела и дала по морде (прям кулаком) мальчику, который назвал МОЮ МАМУ прАституткой. Так вот, мой сын, мог держаться ровно до того момента. пока этот мальчик не переключался на меня или отца и поверьте прАститутка было самое легкое в наш адрес. Я даже не верила сначала сыну и попросила записать на телефон. Все я прослушать не смогла.
Есть разные люди, и я пыталась даже наступить себе на горло и научить сына общаться с такими, НО Я УВЕРЕНА, что с такими общаться НЕ НАДО, как с террористами - никаких переговоров. Знать таких людей, уметь принять меры и оказать противодейтсвие в случае наступления -НАДО, а вот общаться.
Вот вам еще пример, когда этот мальчик понимал, что сын просто категорически его игнорит просто привет и пока, он бахался на колени и умолял его простить. Мой сын очень добрый человек и иногда просто не выдерживал....а далее все повторялось по кругу 4 года, с тем лишь успехом. что у моего сына были значительные успехи во всем, а у того мальчика регрессия.
И последнее - научить своего ребенка общаться с такими детьми, я благодарю Бога. что у меня такой сын, не смотря на все трудности, которые НАМ - ему и мне и учителям пришлось пройти, но даже я - СПОКОЙНАЯ КАК УДАВ В ШКОЛЕ ДЕВОЧКА, в свое время не стерпела и дала по морде (прям кулаком) мальчику, который назвал МОЮ МАМУ прАституткой. Так вот, мой сын, мог держаться ровно до того момента. пока этот мальчик не переключался на меня или отца и поверьте прАститутка было самое легкое в наш адрес. Я даже не верила сначала сыну и попросила записать на телефон. Все я прослушать не смогла.
Есть разные люди, и я пыталась даже наступить себе на горло и научить сына общаться с такими, НО Я УВЕРЕНА, что с такими общаться НЕ НАДО, как с террористами - никаких переговоров. Знать таких людей, уметь принять меры и оказать противодейтсвие в случае наступления -НАДО, а вот общаться.
Вот вам еще пример, когда этот мальчик понимал, что сын просто категорически его игнорит просто привет и пока, он бахался на колени и умолял его простить. Мой сын очень добрый человек и иногда просто не выдерживал....а далее все повторялось по кругу 4 года, с тем лишь успехом. что у моего сына были значительные успехи во всем, а у того мальчика регрессия.
Ответить
Я отвечала на конкретную ситуацию Автору, Вы сейчас пишите о СВОЕЙ ситуации. Все случаи разные и везде надо смотреть нюансы, но я знаю одно точно - везде, в любом классе, будет такой вот хулиган - в разных мастштабах. И объявлять войну семилетнему мальчишки родители просто не имеют права хотя бы в силу возраста.
Ответить
Да уж, пусть мальчик калечит одноклассников. он же бедный и несчастный. Если мамаша не понимает и не хоет заниматься своим ребенком. лусше пусть будет один несчастный, в несчастьях которого виноваты его родители, чем весь класс и мне личчно плевать на хулигана, его жизнь не важна для меня.
Ответить
Да поймите Вы, наконец, что всегда, в любом классе будет хотя бы один "такой хулиган". Вы чего, всех выгонять будете? Своего ребенка научите общаться так, чтобы его не искалечили. Хулиганы не только в классах попадаются.
Ответить
Нет, не всегда и не в любом. У нас был такой - мальчишки три года терпели, а в четвертом классе загнали его в кладовку и избили вшестером. Травм не было сильных, но нос и губы разбили основательно. Мамаша перевела его в школу по местожительству мгновенно после этого. Такие "заюшки" понимают только грубую силу.
Больше неадекватов нет в школе.
Больше неадекватов нет в школе.
Ответить
160
Видите, и у вас в классе был. Я нигде не сказала, что он "заюшка". Я сказала, что в этом возрасте его поведение целиком зависит от взрослых. Значит, в семье большие проблемы, значит, родители не хотят их решать, поэтому он себя так ведет.
Ответить
У нас только и был. Теперь нету:) в остальных трех классах все дети нормальные.
В той семье с виду было все ок. Мама просто не верила, что ее мальчик может кого-то ударить. Для нее он был ангел.
В той семье с виду было все ок. Мама просто не верила, что ее мальчик может кого-то ударить. Для нее он был ангел.
Ответить
да не важно почему он так себя ведет. родителям остальных детей важно только одно - чтобы никто так себя не вел. и все.
Ответить
да не предлагала я выгонять кого то и хулиганы разные бывают, у нас вот в классе в 5-ом две девочки 175 рост и Ж 44 размера, так гоняют всех :) моего сына не гоняют, он нашел подход, со слов учителя, замучил из своей галантностью :) (мы только 2 месяц в этой школе) ...
Ответить
чушь пишете. не всегда, не в любом. и если такие появляются, конечно, надо выгонять всех. общаться с хулиганами не нужно вообще. и как интересно с такими общаться? я, например, слава Богу, не умею. вижу только 2 варианта - или дать ему в рыло так, чтоб боялся подойти или юлить. дать в рыло не у всех хватит сил, а юлить противно да и даст осечку по-любому рано или поздно.
Ответить
Спасибо вам за адекватный пост. Я уже не надеялась найти маму, которая смотрит на проблему также, без ненависти к чужому ребенку.
Ответить
Да это же все слишком просто. Для того, чтобы семилетней мальчишка так себя вел, должны быть веские причины. И еще есть время их убрать, надо только немного постараться. А то сделали монстра из мальчишки, смешно, ей-Богу, вернее, было бы, если бы не было так грустно...
Ответить
Сказка "Гадкий утенок", но претворенная в жизнь... Я надеюсь, что мальчика не искалечат взрослые, со своими штампами, ярлыками и желанием все подогнать под стандарты.
Ответить
170
Главное, чтобы этот мальчик не искалечил ни девочек, когда у него начнут гармоны бушевать, ни мальчиков, которые ему не по душе придутся. Вас это не касается вас, не вашего ребенка бьют,вы не видели таких юных хулиганов, поэтому такая добрая. А их полно,колонии трещат от их кол-ва. Беда Москвы в том,что там во всех районах живут люди разного соц. статуса, поэтому и появляются такие мальчики в нормальных классах. И уж точно не забота автора перевоспитывать таких детей, которые тянут весь класс в низ и пугают нормальных детей,плюс являются примером отвратильного поведения,которое некоторые дети начинают копировать. Даже взрослые начинают копировать уголовников, и на еве таких"крутых" тоже полно,а раньше они были нормальными девушками, пока общество вокруг было более мягкое и мат считался не нормой речи.
Ответить
Вот чтобы он не вырос во взрослого хулигана, у нас, взрослых людей, еще есть шанс поставить его на нормальный путь.
Я видела хулиганов и похлеще - и младше, и старше - у меня трое детей, старшему 21 год. И видела что может, а что НЕ может вырасти из подобных хулиганов. И говорила с ними на разных языках, поэтому сейчас и пишу здесь.
Еще раз - в этом возрасте можно договориться с ребенком, надо найти подход. Никто искать не хочет. Тогда да, в подростковом - колония, как правило.
Я видела хулиганов и похлеще - и младше, и старше - у меня трое детей, старшему 21 год. И видела что может, а что НЕ может вырасти из подобных хулиганов. И говорила с ними на разных языках, поэтому сейчас и пишу здесь.
Еще раз - в этом возрасте можно договориться с ребенком, надо найти подход. Никто искать не хочет. Тогда да, в подростковом - колония, как правило.
Ответить
Ага, давайте все с одним возиться, нам ведь некогда на остальных 25 внимание обращать, они сами пусть ползут по жизни, им не повезло родиться "не такими как все". А для остальных 25 лучше будет, если этого мальчика переведут к таким же как он и там пусть "с особыми" занимается обученный для этого персонал.
Ответить
А если ребенок этим шансом не воспользуется, и вырастет-таки хулиганом? Если он не хочет договариваться? Ему и так комфортно - мир вертится вокруг него, родители не докучают, в школе сплошная развлекуха.
А еще с ним заодно вырастут хулиганами и остальные одноклассники. С которыми занимались по остаточному принципу, т.к. все силы пед.состава были брошены на попытки перевоспитать хулиганчика.
И что? Это то, за что мы боремся? Думаете родители остальных детей должны молча смотреть, как их детей задвинули? Ну, понятно... Ребенка спасать же надо!
А еще с ним заодно вырастут хулиганами и остальные одноклассники. С которыми занимались по остаточному принципу, т.к. все силы пед.состава были брошены на попытки перевоспитать хулиганчика.
И что? Это то, за что мы боремся? Думаете родители остальных детей должны молча смотреть, как их детей задвинули? Ну, понятно... Ребенка спасать же надо!
Ответить
Вот чтобы он не вырос во взрослого хулигана, его надо определить туда, где есть возможности заниматься именно с такими детьми.
Ответить
Любопытное сравнение)) Но помнится в сказочке Гадкий утенок был всего лишь некрасив (в привычном смысле), а не щипал-кусал всех налево и направо и просто так. Разве нет? Это его из-за "некрасивости" как раз все обижали. Вы прям мастер все переворачивать и утрировать.
Ответить
Если уж заговорили о сказках , то давайте лучше вспомним про волка из сказки про Трех поросят. Как он их притеснял -обижал и чем собСтно сказочка закончилась. Это ближе к теме.
Ответить
что-то я не помню чтобы гадкий утенок из сказки избивал утят или цеплят на птичьем дворе. там как раз все наоборот было.
ну и важно чтобы этот милый мальчик не искалечил какого ребенка пока взрослые не включат мозг и не додумаются его изолировать ДО того как он искалечит кому-то жизнь.
ну и важно чтобы этот милый мальчик не искалечил какого ребенка пока взрослые не включат мозг и не додумаются его изолировать ДО того как он искалечит кому-то жизнь.
Ответить
Зачем такие крайности? Какая ненависть? Ребенок доставляет массу неудобств окружающим. Все готовы терпеть, но до определенной границы.
Ответить
СЕМИЛЕТНИЙ ребенок априори не может доставлять массу неудобств, хотя бы в силу возраста. С ним еще можно найти способ договориться, просто не искали.
Ответить
180
Да ладно:) наивная
Ответить
Если вы лично еще не встречали таких детей, то это не значит, что их не существует и вааще априори. :)
Ответить
Я разных встречала, в т.ч. и подобных хулиганов.
Ответить
вот вам пример, что может и более того, УЖЕ доставляет. зачем прятать голову в песок и отмахиваться от фактов? и искать должны не дети и не родители избиваемых детей, а специалисты в спец.заведениях.
Ответить
Я к Вам в компанию. При таком поведении ребенка все вопросы к взрослым. Только один нюанс, родители должны взаимодействовать со школой, а не вставать в позу. Ребенок и его особенности в первую очередь зона ответственности родителей, а потом уже школы. Я сама мама ребенка "с особенностями", много всего пройдено, в том числе и вот такие собрания, на которое сейчас автор пошла.
Ответить
читаю Вас читаю.. Мне кажется, это у Вас личное что-то. Меня, честно, достали толерасты. Я в самаом деле не люблю чужих детей, они головная боль своих родителей, не моя. Ненависти не испытаваю, но всепониманием не отличаюсь. Я вижу угрозу здоровью моему ребенку. Причины, по которым это случилось с мальчиком меня не волнуют, у меня нет времени на чужие проблемы. Не мне их решать. Для детей с девиантным поведением есть спец. заведения.
К слову, просто драчуны и вредины меня не парят, я учу ребенка общаться с разными людьми. Но пока я могу модерировать среду наиболее подходящую для гармоничного развития сына, я буду это делать.
К слову, просто драчуны и вредины меня не парят, я учу ребенка общаться с разными людьми. Но пока я могу модерировать среду наиболее подходящую для гармоничного развития сына, я буду это делать.
Ответить
Вот! Надо решать проблему! А классному руководителю проще- выгнать! У нас в детском саду мальчика такого, воспитатель ооочень сильно "облагородила" так сказать! Она его практически социализировала))) Тянула его давала шанс, учила дружить. И мальчик стал вполне себе! Сейчас дружит с детьми и нормально общается! Было бы желание! И в моем классе наша учительница ВСЕХ трудных ребят просто одарила заботой и вниманием. И это класс, в котором я училась 4 года (потом к сожалению перешла) остался в моей памяти как самое светлое воспоминание о школе, благодаря моей самой любимой учительнице!
Ответить
Не всем дано родиться Макаренками. Если ваша учительница смогла почти невозможное, то нельзя остальным говорить, что раз не смогли - значит не решают проблему. И вообще редиски, которым проще выгнать бедного масега.
Ответить
190
Дело не в том , что бы быть Макаренко!А в том что бы иметь желание заниматься этим!!!!!! Интересно где учительница в тот момент когда он всех бьет?????????
Ответить
У учительницы кроме этого мальчика еще примерно 29 учеников. Есть ли у нее возможность ходить за этим мальчиком по пятам?
Ответить
Что значит "по пятам"? Первоклашки вообще-то в одной рекреации должны находиться на перемене. Под присмотром учителей.
Исправила. С чего-то решила, что это комментарий автора.
Исправила. С чего-то решила, что это комментарий автора.
Ответить
Даже находясь в 1 помещении, ей нужно периодически отходить от нарушителя порялка к кому-то еще из 29 детей, а так же как-то готовится к смене уроков.
Ответить
у коллег свои классы. Обычные школы не рассчитаны на девиантных детей. Для них существуют спец школы, где в классе 5-10 учеников.
Ответить
Обычно на переменах всё первоклашки в одном месте играют. И за ними наблюдают как минимум 2 педагога.
И если он девиантный, то как попал в обычную школу? И где гарантии, что больше таких не будет?
И если он девиантный, то как попал в обычную школу? И где гарантии, что больше таких не будет?
Ответить
Ну откуда 2 педагога, если учитель начальных классов 1 на класс?
а что могло помешать девиантному ребенку попасть в обычную школу?
а что могло помешать девиантному ребенку попасть в обычную школу?
Ответить
Обычно в параллели 3 класса как минимум. У каждого по учителю.
Я думаю, могло бы помешать собеседование. У нас (в совершено обычной школе) перед приемом в 1-й класс с ребенком общались учитель и психолог. Если там действительно диагноз, не заметить было бы невозможно.
Я думаю, могло бы помешать собеседование. У нас (в совершено обычной школе) перед приемом в 1-й класс с ребенком общались учитель и психолог. Если там действительно диагноз, не заметить было бы невозможно.
Ответить
Каждый учитель смотрит за своими детьми. Почему учительница из параллельного класса должна присматривать за чужим хулиганом?
Ответить
200
Нет, конечно, не должна. Может дальше смотреть, как ребенка мутузят. Ну или отвернуться, если это расстраивает.
Ответить
И у каждого учителя 25-30 учеников. Со своими хулиганами.
Вы в курсе, что во-первых, собеседования перед приемом в школу запрещены.
Во-вторых, если даже встреча с учителем и психологом произошла - они имеют право только дать родителям рекомендацию, но не имеют права не принять ребенка в школу. И тем более не имеют права "замечать" психиатрические диагнозы, это не в их компетенции.
А-третьих, даже наличие диагноза в мед карте не дает права не принять ребенка в школу.
Вы в курсе, что во-первых, собеседования перед приемом в школу запрещены.
Во-вторых, если даже встреча с учителем и психологом произошла - они имеют право только дать родителям рекомендацию, но не имеют права не принять ребенка в школу. И тем более не имеют права "замечать" психиатрические диагнозы, это не в их компетенции.
А-третьих, даже наличие диагноза в мед карте не дает права не принять ребенка в школу.
Ответить
попал потому что не досмотрели, чем поставили под удар других детей. первоклашки играют на переменах и в классах и в коридорах, что расчитано на нормальных детей. гарантий никаких, но это не значит, что нужно спрятаться и ничего не делать. каждого такого, если он попадает нужно из школ с нормальными детьми убирать.
Ответить
А где грань между обычной мальчуковой агрессией и поведением, из-за которого "нужно из школ с нормальными детьми убирать"?
Ответить
обычная мальчуковая агрессия - это обозвать в ответ на что-то, дать сдачи в ответ на удар, оттолкнуть, когда обижают, оттащить, когда не понимают слов. орать на уроках, орать матом, бить других детей, ДУШИТЬ - это прямое показание к изоляции. это никак не может быть хотя бы отдаленным признаком нормы.
нахождение в школе, в саду не должно стать борьбой за выживание с постоянной угрозой. тех, кто создает эту угрозу нужно убирать.
нахождение в школе, в саду не должно стать борьбой за выживание с постоянной угрозой. тех, кто создает эту угрозу нужно убирать.
Ответить
Я выше отвечала на подобный вопрос. Учительница рядом с таким ребенком постоянно. Короче, см.выше.
Ответить
у учительницы вообще-то еще 25 детей кроме этого. и она не надсмоторщик, не преподаватель коррекционки, а обычный учитель, который должен тратить силы на то, чтобы учить, а не корректировать чье-то поведение.
Ответить
210
Всем огромное спасибо. Ушла на собрание. Наверное, дорогу осилит идущий... По крайней мере в голове появилась некоторая ясность что и как делать.
Ответить
Кстати, уж если зашел разговор о том, что везде есть хулиганы и прочее, тогда немного расширю свое повествование. Знаете, ведь есть у нас еще один непростой, скажем так, мальчик. Мама этого мальчика в начале года регулярно получала замечания от учительницы и жалобы других родителей. Мама отреагировала адекватно. Вначале дома проводились беседы (это было видно по ребенку и реакции мамы), потом мама пошла к специалисту и ребенку назначили лечение. Сейчас этот мальчик в коллективе акклиматизировался, дети его приняли и все нормально. Кстати, даже этот бывший хулиган боится ГЕРОЯ поста. Так что кругом не звери. Никто никого не собирается обижать и вешать ярлыки. Но если нет адекватной реакции мамы и ребенок неуправляем и опасен, то нужны радикальные меры. Да и процесс обучения, к сожалению, страдает...
Ответить
Согласна.
У моего меньшого тоже в классе был агрессивный мальчик, даже учительница жаловалась (без имен, но просто упоминала, что есть один очень сложный ребенок, агрессия зашкаливает). Но ребенок мой в последнее время стал рассказывать, что раньше Имя всех бил, а теперь исправляется. а если б так и ходил, бил всех и душил - то мы бы тоже настаивали на переводе ребенка в профильную школу.
У моего меньшого тоже в классе был агрессивный мальчик, даже учительница жаловалась (без имен, но просто упоминала, что есть один очень сложный ребенок, агрессия зашкаливает). Но ребенок мой в последнее время стал рассказывать, что раньше Имя всех бил, а теперь исправляется. а если б так и ходил, бил всех и душил - то мы бы тоже настаивали на переводе ребенка в профильную школу.
Ответить
Мне вот интересно, а если бы он-таки кого-то придушил??? (Артемис, это я риторический вопрос задаю, просто вашим постом навяло:)). Если он умудряется мутузить детей когда учитель держит его за руку, вдруг он стулом по бошке летально так огреет? Что в такой ситуации можно делать? Я однозначно за толерантность, но всему есть предел?..
Ответить
Я думаю, что если с ребенком не могут справиться в обычной школе - профильная школа - наитолерантнейший выход для него.
Ответить
ППКС! Только ведь в чем вопрос: где грань между попробовать мальчику помочь и опасно для жизни?...:(
Ответить
грань проста - если есть риск - однозначно изолировать. если он просто, предположим, ломает вещи, плюется и обзывается - попробовать помочь можно, если занимается членовредительством - убирать однозначно.
Ответить
У нас был подобный мальчик в классе. В наш первый класс, который был из 8 человек, мальчик попал, будучи попрошенным то ли из одной школы, то ли из двух школ и это за какие-то полгода. То, что с мальчиком нелады - было понятно, с одной стороны, с ним можно было нормально общаться и спросить: "Петь, ну как же так? Ты опять со всем классом подрался!" На что он в ответ: "Ну да, но я не знаю как это произошло, я не хочу никого бить!" Но там мама очень адекватная и желающая вытащить своего ребенка, она каждый раз приходила в школу, общалась с родителями, с ребенком, но было понятно, что разговорами не поможешь. Тогда она уволились (она была учителем в средней школы) из своей школы и устроилась на работу учителем начальных классов в эту школу, сына взяла в свой класс и везде и всюду ходила с ним за руку. Я думаю, она в итоге вытянула сына, потому что очень хотела. Если же в такой ситуации в ответ от родителей полный пофигизм, то делу труба. Действия учителя, родителей, ребят - ничто, если нет поддержки родителей и совместной работы. В такой ситуации, если мальчик продолжает посещать школу, я бы своего перевела в другой класс или школу. Надо изучать нормативную базу, если есть возможность привлечь специалистов и с их консультацией можно перевести ребенка, то я бы требовала это от администрации школы. При ее бездействии - что она сделает, если весь класс детей дружно не придет в школу? А если все дружно переведутся в параллельный класс или в другую школу? Так и сделать, придти всем родителям к директору с заявлением о переводе в другой класс. Ес-но, никто никого не переведет, но директор задумается. Это все при условии, что родители положили болт на ситуацию, и ничего не делают.
Ответить
никакой правовой базы нет, если родители не хотят, то даже к психологу водить ребенка не будут.
Ответить
220
Т.е. в обычной школе может абсолютно любой ребенок с абсолютно любым состоянием здоровья учиться? Есть же допуск в школу по состоянию здоровья? Также логично предположить, что при поступлении в школу врачи не заметили отклонений, как-то можно настаивать на повторном осмотре (выше про какие-то комиссии упоминалось), и тогда переводить по соответствующему профилю. Вот изначально о требованиях к состоянию здоровья будущего школьника - и есть нормативная база. Правда, должен быть и последующий механизм быть отработан.
Ответить
Я, например, точно знаю, что у нас есть в классе ребенок у которого есть реальные диагнозы, но мед. карта чистая. Ребенка к нам перевели из другого класса, но там у него не сложились отношения с одноклассниками, ребенок вообще не хотел идти в школу, а у нас учитель "держит" детей, поэтому ребенок успокоился.
Ответить
такие дети проходят все нормативы для поступления в школу, а дальше ничего сделать нельзя без разрешения и согласия родителей.
Ответить
Все прям так миндальничают с трудным ребёнком, ну прям что ты! Если мы моей дочке пробили руку, то этому мальчику случился пиздец, и я б не побоялась последствий.
Впрочем в аналогичной ситуации я такому и врезала, кстати никто из родителей и учителей против не был. Зато как бабка пошептала!
Впрочем в аналогичной ситуации я такому и врезала, кстати никто из родителей и учителей против не был. Зато как бабка пошептала!
Ответить
ну скажем, подростку лет так 14-15 я б тоже двинула за такое. а вот первоклашке..ну дите же еще совсем.
пожалела бы и попробовала решить проблему мирным цивилизованным путем: довела бы свои измышлизмы до руководства школы, попросила бы собрать родительский комитет вместе с родителями ребенка и поговорили бы о методах воздействия на хулигана. а там уже смотря по реакции родителей, в зависимости от поведения ребенка действовала бы дальше.
у меня был подобный опыт в саду. в группе с моим варваром был мальчик из неблагополучной многодетной семьи. очень агрессивный. постоянно моего бил, кусал и царапал. в конце концов с ним отдельно сидела социальная служащая, а потом я и вовсе перевела своего в другой сад. чему и рада донельзя))
пожалела бы и попробовала решить проблему мирным цивилизованным путем: довела бы свои измышлизмы до руководства школы, попросила бы собрать родительский комитет вместе с родителями ребенка и поговорили бы о методах воздействия на хулигана. а там уже смотря по реакции родителей, в зависимости от поведения ребенка действовала бы дальше.
у меня был подобный опыт в саду. в группе с моим варваром был мальчик из неблагополучной многодетной семьи. очень агрессивный. постоянно моего бил, кусал и царапал. в конце концов с ним отдельно сидела социальная служащая, а потом я и вовсе перевела своего в другой сад. чему и рада донельзя))
Ответить
Просто нужно такому ребёнку объяснить, что на его силу найдётся другая сила.
Я помню в саду меня мальчик бил,ходила вся в синяках, он выше был на две головы, мать его-замечательная женщина, ничего не могла с ним поделать, сколько не внушала. И однажды моя мама подловила его на прогулке, взяла за шиворот, подвела ко мне и сказала "бей", ну я и била.
Этот мальчик запомнил на всю жизнь урок, потом мы стали друзья-не разлей вода. Нам уже по 40, а до сих пор вспоминаем этот случай.
Я помню в саду меня мальчик бил,ходила вся в синяках, он выше был на две головы, мать его-замечательная женщина, ничего не могла с ним поделать, сколько не внушала. И однажды моя мама подловила его на прогулке, взяла за шиворот, подвела ко мне и сказала "бей", ну я и била.
Этот мальчик запомнил на всю жизнь урок, потом мы стали друзья-не разлей вода. Нам уже по 40, а до сих пор вспоминаем этот случай.
Ответить
его бы пожалели, а его жертв - нет? включая своего ребенка? пока вы будете доводить размышлизмы, он будет лупить детей.
ну и чтобы 7-ми летний хулиган не стал 14-15 летним хулиганом до него нужно донести, что на его силу всегда найдется превосходящая его сила и размахивание им ручонками будет бить по нему же.
а если таких облизывать и подставлять им под избиение нормальных детей, они вырастут с уверенностью, что так и надо, ты дал по морде, а тебя в ответ погладили и пожалели. так чего же не бить?
ну и чтобы 7-ми летний хулиган не стал 14-15 летним хулиганом до него нужно донести, что на его силу всегда найдется превосходящая его сила и размахивание им ручонками будет бить по нему же.
а если таких облизывать и подставлять им под избиение нормальных детей, они вырастут с уверенностью, что так и надо, ты дал по морде, а тебя в ответ погладили и пожалели. так чего же не бить?
Ответить
Автор, расскажи что постановило ваше собрание? И присутствовала ли на нем родительница этого мальчика?
Ответить
У нас в первом классе было три хулигана- драчуна. Двое- просто хулиганы, один- вот точно диагноз какой-то. Его клинило, он белел и мог ребенка стулом по голове стукнуть. Учительница боялась его без присмотра оставить, но даже это не всегда помогало. Писали заявление от класса, от учителя, вызывали психологов. В итоге родители его перевели. И, вот честно, мне было до лампочки, куда они его дели. Двое других тоже дрались, у меня сын регулярно получал от них. Но это были именно хулиганские драки, мальчишеские. Муж учил сына драться, купили боксерский манекен, отработали удары. К концу года сын разбил одному нос, другому поставил синяк под глазом. :) постепенно к нему перестали лезть. А в прошлом году одного из этих хулиганов ( ои уже в другом классе) сын конкретно так отделал. Меня вызвали в школу, на него написали докладную директору, но заступились все дети в классе. Как оказалось, тот мальчик зажал другого, мелкого по габаритам, и дубасил. Ну, сын вспомнил, какого это, и заступился. Мне потом мама того хулигана высказывала, что его жестоко избили. Я сказала, что дети выросли и пусть ее сын будет готов отвечать за свою агрессию.
Так что, конечно, попробуйте выставить из класса этого хулигана. А своего сына учите давать отпор. Это сложно для нормального ребенка, и физически, и морально. Повесьте грушу боксерскую, пусть отработает удар. Пусть папа объяснит, как психологически подавить агрессора, как вывернуться их захвата, куда ударить, чтобы больше не полез. Удачи вам!
Так что, конечно, попробуйте выставить из класса этого хулигана. А своего сына учите давать отпор. Это сложно для нормального ребенка, и физически, и морально. Повесьте грушу боксерскую, пусть отработает удар. Пусть папа объяснит, как психологически подавить агрессора, как вывернуться их захвата, куда ударить, чтобы больше не полез. Удачи вам!
Ответить
230
Я думаю что в каждом округе есть или спецшкола или спецкласс, где предусмотрено обучение таких детей и именно там они должны учиться
Ответить
когда у моего была подобная ситуация в классе (с разницей в том, что заводила подговаривал еще четверых и они впятером были моего, т.к. по-одному справиться не могли из-за разницы в комплекциях), я пришла в школу, попросила учителя вызвать в коридор обидчиков и прямо при учителе сказала, что если еще раз подобная ситуация возникнет, я напишу заявление в милицию. Т.е. не через мам передала (хотя им тоже позвонила и предупредила), а персонально пацанам сказала. Знаете, как бабка отшептала.
Попробуйте поговорить с участковым, пусть придет на урок и проведет беседу о членовредительстве и о возможных последствиях. Всему классу полезно будет послушать раз, и до этого пацана может дойдет. Третий вариант нехороший, но как правило в школах действенный. Но они к нему придут сами через год-два. Вариант называется "старший брат" или "друг из старшего класса". Тоже сильно отрезвляет.
Попробуйте поговорить с участковым, пусть придет на урок и проведет беседу о членовредительстве и о возможных последствиях. Всему классу полезно будет послушать раз, и до этого пацана может дойдет. Третий вариант нехороший, но как правило в школах действенный. Но они к нему придут сами через год-два. Вариант называется "старший брат" или "друг из старшего класса". Тоже сильно отрезвляет.
Ответить
Чем больше читаю, чем больше офигеваю.
Вы ВСЕ ЭТО серьезно говорите о том, что он сильно опасен для окружающих, что управы на него нет и т.д???????
Блин, парню СЕМЬ ЛЕТ. Какая милиция, какая угроза?????
Из личного опыта - чем больше угрожаешь таким детям, тем они хуже себя ведут.
Сейчас многие меня "заклюют", но, проверено жизнью - такому ребенку надо рассказать В ЧЕМ И ЧЕМ ОН ХОРОШ. Не просто рассказать, а донести до него это. Также донести чем хорошие поступки отличаются от плохих, но доносить надо ЛЮБЯ И ЛАСКОВО. Медленно, дотошно, с пониманием и терпением.
Сейчас в школах есть бесплатные психологи, обязательно его туда водить.
Вы ВСЕ ЭТО серьезно говорите о том, что он сильно опасен для окружающих, что управы на него нет и т.д???????
Блин, парню СЕМЬ ЛЕТ. Какая милиция, какая угроза?????
Из личного опыта - чем больше угрожаешь таким детям, тем они хуже себя ведут.
Сейчас многие меня "заклюют", но, проверено жизнью - такому ребенку надо рассказать В ЧЕМ И ЧЕМ ОН ХОРОШ. Не просто рассказать, а донести до него это. Также донести чем хорошие поступки отличаются от плохих, но доносить надо ЛЮБЯ И ЛАСКОВО. Медленно, дотошно, с пониманием и терпением.
Сейчас в школах есть бесплатные психологи, обязательно его туда водить.
Ответить
Вы как и некоторые учасники что-то попутали)))). с какой стати чужой родитель будет париться кого и куда водить?
Ответить
Конечно, зачем же париться, если значительно проще писать коллективные письма, жалобы, вызывать милицию на СЕМИЛЕТНЕГО парня и выгнать его. "Нет хулигана, нет проблем".
Только всех неугодных себе и своим близким по жизни не изолируешь. И еще... "чужих детей не бывает", лично для себя я это четко осознала сразу после рождения старшего ребенка - 21 год назад.
Если бы шла речь о подростке - то да, я бы также говорила - милиция, перевод в спецзаведение и т.д. Но здесь слишком мал ребенок, чтобы быть грозой для всего класса и родителей и чтобы вести против него войну.
Только всех неугодных себе и своим близким по жизни не изолируешь. И еще... "чужих детей не бывает", лично для себя я это четко осознала сразу после рождения старшего ребенка - 21 год назад.
Если бы шла речь о подростке - то да, я бы также говорила - милиция, перевод в спецзаведение и т.д. Но здесь слишком мал ребенок, чтобы быть грозой для всего класса и родителей и чтобы вести против него войну.
Ответить
для меня четко есть свои и чужие. это первое. второе, есть круг НЕ моих вопросов. я не предлагаю войну или решения, что с ребенком делать. Мне, внимание, до определенной степени все равно. Главное чтобы моему ничего не угрожало ввиде чуда, способного проткнуть руку карандашом. и точка. Мой ребенок - зона моей ответственности. Куда я направляю стопы своей толерантности и благотворительности дело моего усмотрения.
Ответить
Зря Вы так категорично насчет чужих-своих детей... Не думаете, что (не дай Бог) может наступить момент, когда Вашему ребенку понадобиться помощь? На улице где-нибудь, в школе той же самой - да где угодно? И люди, проходящие мимо будут думать - это же чужой ребенок...
Ответить
Я как раз ничего не путаю. И не призываю Вас воспитывать "чужих" детей. Я призываю проявить немного мудрости и понимания к СЕМИЛЕТНЕМУ "хулигану".
Ответить
Каким образом? у меня нет не времени не рычагов давления на этого ребенка, а главное ЖЕЛАНИЯ. Я вобще не хочу с ним контактировать. Моя мудрость проститрается "на живи как хочешь, но немешай другим". И понимать я это не должна, собственно. А даже если и понимаю, то не меняет это ничего ибо читать выше :).
А подобный вам тип людей я причисляю к задроченным толестастам с вагоном времени и маниакальным желанием заставить всех принимать всех. Моё добро штука свободы воли.
А подобный вам тип людей я причисляю к задроченным толестастам с вагоном времени и маниакальным желанием заставить всех принимать всех. Моё добро штука свободы воли.
Ответить
240
Все люди разные и у всех "своя правда".
И времени у меня совсем мало свободного.
"Сытый голодного не разумеет".
И времени у меня совсем мало свободного.
"Сытый голодного не разумеет".
Ответить
"Только всех неугодных себе и своим близким по жизни не изолируешь. И еще... "чужих детей не бывает", лично для себя я это четко осознала сразу после рождения старшего ребенка - 21 год назад."
Взрослого ушлепка, который на работе распускает руки, душит коллег и протыкает им ручки шариковой ручкой - легко изолируешь.
Взрослого ушлепка, который на работе распускает руки, душит коллег и протыкает им ручки шариковой ручкой - легко изолируешь.
Ответить
я не верю в эти сказки про "все свои". Завтра кто-то что-то с Вашим ребенком сделает, Вы тоже будете с пониманием относиться - ах, ну это же тоже чьи-то дети, а чужих не бывает, их нужно понять и простить? Не верю!
Ответить
вы ЛАСКОВО и ЛЮБЯ предлагаете до парня доносить его неправоту маме ребенка, которому он ручкой ладонь проткнул? :) Или кто должен озаботиться поведением этого мальчика, если его РОДИТЕЛЕЙ ничего не смущает?
Ответить
"вода и камень точит". И до родителей надо постоянно все это доносить. Часто не сразу доходит. Бывает что родители не могут-не хотят заниматься ребенком, если так, то принять это как факт.
Про ЛАСКОВО и ЛЮБЯ я говорю из своего личного опыта общения с таким же хулиганом, такого же возраста. Вам покажется странным, но именно ДОБРОЕ к нему отношение он понимал лучше всего, а со временем поведение значительно исправилось. На угрозы и все в этом духе вел себя еще хуже.
Про ЛАСКОВО и ЛЮБЯ я говорю из своего личного опыта общения с таким же хулиганом, такого же возраста. Вам покажется странным, но именно ДОБРОЕ к нему отношение он понимал лучше всего, а со временем поведение значительно исправилось. На угрозы и все в этом духе вел себя еще хуже.
Ответить
+1000 согласна с " такому ребенку надо рассказать В ЧЕМ И ЧЕМ ОН ХОРОШ. Не просто рассказать, а донести до него это. Также донести чем хорошие поступки отличаются от плохих, но доносить надо ЛЮБЯ И ЛАСКОВО. Медленно, дотошно, с пониманием и терпением."
Только нет тех, кто донесет. Отсюда и проблемы:-(
Только нет тех, кто донесет. Отсюда и проблемы:-(
Ответить
Товарищ Филинг первая бы выступила на собрании против исключения этого ребенка из класса :-)
Очень рада, что я не одинока и некоторое мамы думают подобно мне. Но нас, толерантных, гораздо меньше тех, кто за своего ребенка готов идти по трупам. В этом и беда нашего общества и оно не будет ни здоровым, ни добрым до тех пор, пока мы будем любить только своих детей.
Очень рада, что я не одинока и некоторое мамы думают подобно мне. Но нас, толерантных, гораздо меньше тех, кто за своего ребенка готов идти по трупам. В этом и беда нашего общества и оно не будет ни здоровым, ни добрым до тех пор, пока мы будем любить только своих детей.
Ответить
250
Вы можете спросить у автора адресок и поехать спасать, наставлять, исправлять и пр. ребенка от равнодушных, готовых идти по трупам. ;) Покажите свою толерантность и широту души во всей красе.
Ответить
Без пафосного сотрясения воздуха скажу, что если бы ребенок был в классе моего сына, то и шла бы, и наставляла. И особенно своего ребенка учила бы правилам общения с такими детьми. Впрочем, я все это УЖЕ делала, в свое время :-)
Ответить
Вот все мы сочувствуем голодающим в Африке. И что? По Вашей логике -мы жА не в Африке, а вот если бы были, то тогда бы.... Но кто-то же ведь и едет, и помогает, хоть и сам не из Африки и сооовсем не голодает. Да все понятно. Я давно свободна от иллюзий спасти мир от зла. К сожалению, жизнь убеждает в том, что бывают исключения и все ооочень индивидуально. И еще -чтобы кого-то спасти, нужно еще и ЖЕЛАНИЕ ТОГО кого спасают (хоть ручку, извините, протянуть)... Ну да ладно, каждый при своем..
Ответить
Вы мне так и не ответили - Что лично Вы сделали, чтобы попытаться помочь парню?
Ответить
А что именно я должна сделать? Посидеть с ним на уроках, после уроков забрать его к себе домой -попить чайку и повоспитывать? Предугадывая Вашу реакцию, что АГА, ОНА И НЕ ПЫТАЛАСЬ, скажу что да, кроме разговоров с его мамой и отдельных просьб в его сторону больше ничего сделано не было. Я не педагог, не психолог, не психиатр и не его мама в конце концов. Если бы его мама адекватно отреагировала на ситуацию (в конце концов извинилась за своего сына и сказала дать время на адаптацию, на психиатора и прочее) -это одно, а полнй игнор с ее стороны -это другое. Я уже писала, что в нашем классе есть еще один непростой товарищ. Так вот реакция его мамы была более логичной. Было видно что она переживает и в игнор не уходит. И все (и дети, и родители) видят что ребенок меняется. И еще -я всегда своему говорю -дай человеку шанс и он изменится. Но это не тот случай. И шанс дается ему и не один. Но когда есть резкие перепады -от хорошего к плохому, это очень и очень непросто.
Ответить
Как минимум, надо попытаться узнать, что происходит в семье этого ребенка. Естественно, не от мамы, она не скажет, а от тех, кто знает (соседи и т.д.).
Поймите, слишком мало времени прошло, чтобы говорить об исправлении. Мама этого ребенка еще десять раз изменится. Вы хотите все и сразу чтоб было как Вам надо - так не всегда бывает, иногда надо подождать, потерпеть, принять участие эмоциональное.
Поймите, слишком мало времени прошло, чтобы говорить об исправлении. Мама этого ребенка еще десять раз изменится. Вы хотите все и сразу чтоб было как Вам надо - так не всегда бывает, иногда надо подождать, потерпеть, принять участие эмоциональное.
Ответить
Как минимум -я знаю что происходит в этой семье. И это знает администрация школы.
Ответить
Может озвучите нам хоть в общих чертах? Все равно же мы не знаем ни Вас, ни парнишку того.
Я вот писала, что у нашего "бывшего хулигана" очень тяжело болел младший ребенок и мама с ним постоянно лежала в больницах, т.е. мамы просто не было рядом, папа с утра до ночи работал. Т.е. ребенок был полностью предоставлен сам себе и не понимал почему никого с ним рядом нет, почему все заняты больным ребенком, а не им, отсюда агрессивное и безобразное поведение.
Я вот писала, что у нашего "бывшего хулигана" очень тяжело болел младший ребенок и мама с ним постоянно лежала в больницах, т.е. мамы просто не было рядом, папа с утра до ночи работал. Т.е. ребенок был полностью предоставлен сам себе и не понимал почему никого с ним рядом нет, почему все заняты больным ребенком, а не им, отсюда агрессивное и безобразное поведение.
Ответить
Я уже озвучивала выше. Но повторюсь. Семья неблагополучная. Из официального -у этого мальчика отчим и есть младший брат (ему 3 года). Маме в какой-то момент не хватило времени на старшего и его несколько упустили (со слов психолога). Из разговоров с родителями других детей, которые так или иначе знают эту семью -проблемы не только в этом. Углубляться в описание "неблагополучий" не хочу (даже здесь и даже анонимно).
Ответить
зачем? и терпеть - это дурость, а в данном случае и преступность. вот когда они изменяться, могут снова попытаться пойти в нормальную школу, а до тех пор - вперед в спец.учреждения или на домашнее обучение. школа - не исправительная колония и не психушка.
Ответить
260
она должна сделать одно - убрать его из класса и помочь СВОЕМУ ребенку и всем остальным детям, страдающим от этого уродца.
Ответить
И оказали бы медвежью услугу всем, а в первую очередь самому ребенку, с такими детьми должны заниматься специалисты, помогать интегрировать их в общество, никто ведь не будет до пенсии им особые условия создавать, чем младше ребенок тем легче решать/корректировать проблемы, а вот если делать вид, что все ок и всем подстраиваться, проблемы-то никуда не уйдут.
Ответить
как же не повезло вашему ребенку и остальным детям в вашем классе. вот из-за одной такой "всепрощающей", которую как раз и не лупят, страдают другие, получающие оплеухи непосредственно. несусветную глупость и даже подлость, а то и преступление вы совершили. повезло (не вам, вам бы по-любому ничего не было) нормальным детям, что все закончилось и разрешиоось благополучно, а могло не разрешиться. и если бы пострадал какой-то ребенок, в этом были бы виноваты ВЫ, такая вот "добренькая". именно из-за таких добреньких как вы у нас такой разгул преступности и каждый ушлепок уверен, что имеет право бить и измываться и ему ничего за это не будет.
вы это сделали по глупости, я надеюсь, но стоило бы думать прежде чем джелаешь и думать о последствиях. ВЫ могли стать причиной трагедии какой-то семьи. Вы, спасительница ушлепков и враг нормальных людей.
вы это сделали по глупости, я надеюсь, но стоило бы думать прежде чем джелаешь и думать о последствиях. ВЫ могли стать причиной трагедии какой-то семьи. Вы, спасительница ушлепков и враг нормальных людей.
Ответить
Вы готовы ходить по трупам ваших собственных детей ради сомнительной пользы дальнейшего пребывания девиантного ребенка в вашем классе?
Ответить
Лена, вы не передергиваете в данном топике со своим сарказмом и высокопарным измышлением? Уродливым, я б сказала..
У Вас не то чтоб двойные, а многоликие стандарты относительно детей. вы трансформируетесь стремительно, порой так молниеносно и подобострастно, что уже сомнения берут в вашей адекватности относительно ситуации, извините. Я читала топик про Цветаеву и в том числе много ваших комментариев и осуждений (я не ЗА и не ПРОТИВ этой поэтессы вообще, я просто читала топик, высказалась еще до мегасрача и далее только прокручивала диалоги, ваши читала как ранее нравившееся ваше мнение на еве в общем).. И теперь здесь сижу читаю ваши категоричные посты и не понимаю вашей агрессии.
/На минутку - вы представить себе не можете как сложно проткнуть руку тупым по сути предметом, так что слухи о моей смерти сильно преувеличены(с) мама-автор топика пишет на эмоциях, это ж понятно проткнуть руку ручкой - это бля постараться надо, даже с богатырской силой семилетки./
Не буду приводить примеры, давать ссылки, вступать в дискуссии, вы будете выворачиваться и я это знаю, ваши примеры уже сполна показаны в обоих топиках. мне незачем доказывать, я призываю задуматься, не для кого-то и открыто, а для самой и лично. И промолчать о вас самой и чтоб вы сами посмотрели еще раз свои высказывания и пересчитали свои позиции на детей в том и данном случае.
как два разных человека пишут. честно. и оба этих человека страшно агрессивны, к сожалению.
У Вас не то чтоб двойные, а многоликие стандарты относительно детей. вы трансформируетесь стремительно, порой так молниеносно и подобострастно, что уже сомнения берут в вашей адекватности относительно ситуации, извините. Я читала топик про Цветаеву и в том числе много ваших комментариев и осуждений (я не ЗА и не ПРОТИВ этой поэтессы вообще, я просто читала топик, высказалась еще до мегасрача и далее только прокручивала диалоги, ваши читала как ранее нравившееся ваше мнение на еве в общем).. И теперь здесь сижу читаю ваши категоричные посты и не понимаю вашей агрессии.
/На минутку - вы представить себе не можете как сложно проткнуть руку тупым по сути предметом, так что слухи о моей смерти сильно преувеличены(с) мама-автор топика пишет на эмоциях, это ж понятно проткнуть руку ручкой - это бля постараться надо, даже с богатырской силой семилетки./
Не буду приводить примеры, давать ссылки, вступать в дискуссии, вы будете выворачиваться и я это знаю, ваши примеры уже сполна показаны в обоих топиках. мне незачем доказывать, я призываю задуматься, не для кого-то и открыто, а для самой и лично. И промолчать о вас самой и чтоб вы сами посмотрели еще раз свои высказывания и пересчитали свои позиции на детей в том и данном случае.
как два разных человека пишут. честно. и оба этих человека страшно агрессивны, к сожалению.
Ответить
Чисто про ручку. Моему ребенку проткнул ручкой руку случайно сверстник, когда им было лет по 5, если не 4. Я не знаю, ручка там была особо острая или кожа особо хрупкая, или пятилетка явил миру богатырскую силу, но факт остается фактом, кровь хлестала добро так.
Ответить
насквозь? это важный момент - нарушена ли целостность кожи (поцарапал/поранил) или насквозь проткнул и, как логично предположить, так она и осталась в руке?
Ответить
Не, не насквозь. Но подозреваю, что между большим и указательным пальцами, там где нетолстая рука можно и наскозь проткнуть. У нас дырка знатная была и крови много, но не насквозь.
Ответить
Как бы то ни было, ребенок в 1 классе за 2 месяца умудрился нанести серьезную травму, и, как выясняется, уже попал на учет в ПДН.
Ответить
скажу я вам, проткнуть ручкой руку можно, если ударить резко и с силой. так что не надо выгораживать агрессивного, ненормального, опасного ребенка. одного того, что он создает угрозу и мешает обучению остальных достаточно чтобы его из школы убрать.
Ответить
270
Вы знаете в силу наших постоянных переездов мои дети учились в разных странах и школах, и увы и ах никого из родителей(а уж школы были многонациональные,что еще сложнее) не волнуют проблемы чужих детей и школа легко отчисляет детей родители которых не хотят заниматься воспитанием своих детей.Три жалобы и досвидание, и что удивительно нормальным родителям хватает одного раза.
Ответить
Я тоже была толерантна до тех пор, пока мою дочь в прошлом году на столкнули с лестницы и она чудом не сломала руку, попавшую между перекладин поручня.
Ответить
В нашей школе в прошлом году мальчик 4 класс чуть не задушил учителя физ- ры. Он на уроке бросился на ребенка, она стала его оттаскивать, он стукнул ей со всей дури по кости ного впереди, она наклонилась, а он шнурком от свсистка сзади стал ее душить. Дети стали кричать, прибежал физрук, отодрал гаденыша. У женщины след на шее кровяной. Была милиция, психологи, разборки, перевели на домашнее обучение, тк родители у этого гаденыша- юристы и признать его ненормальным не вышло. До этого тоже бросался на людей, одному мальчику глаз повредил ручкой. С какой стати таких в школе оставлять и воспитывать? Ждать, пока необратимо покалечит ребенка? Нифиг, нафиг, пусть родители его с этим живут.
Ответить
меня, конечно, закидают всем чем можно, но таких выродков надо бы изолировать куда подальше. пожизненно. и будет не плохо, есои пожизненно продлится недолго.
Ответить
Да, да, да! Пока ваш ребенок будет ходить с разбитым лицом и покалеченными руками, вы будете заниматься воспитанием чужого звереныша и ласково рассказывать ему, какой он хороший! А ваш ребенок будет гордиться своей матерью и подставлять еще не покалеченные органы хорошему мальчику!
Вы потрясающая мать!
Вы потрясающая мать!
Ответить
Это для вас 7-летка не опасен. А для менее крупного и агрессивного 6-7 летки - может быть очень даже опасен.
Особенно если родители ребенка "забили" на ситуацию.
Особенно если родители ребенка "забили" на ситуацию.
Ответить
водить вы будете, как и доносить? или всем родителям класса бросить свои дела и убеждать и водить? вот пусть в коррекционке или на домашнем обучении убеждается сколько хочет.
Ответить
Насчет вчерашнего собрания. Полное разочарование. Оказалось, что собрание для членов родительских комитетов с 1 по 11 классы. Нашу проблему трогать не стали. Позиция завуча (совершенно справедливая) -заявление есть, будет передано директору. Но прочитав форум, и реально оценив то, что мы имеем на данный момент, поняла -все ерунда и борьба бесполезна. Я на полном серьезе. Даже собрание, организованное с неврологом и психологом, впринципе ничего не даст. Ну порекомендуют они этому ребенку что-то и что? Все дело за мамой. Отреагирует или нет? Опять реально взглянем на маму -ей в принципе все нра -ее ребенка не бьют и при всех проблемах, ее ребенка никуда не переведут (если она не согласится). Так? Так! Да, есть коррекционные школы, классы, но если маму это все (ситуация в школе) не трогает, то ничего сделать нельзя. Вот сегодня вижу как этот мальчик идут с мамой в школу. И ооооочень мне хочется подойти и вразумить "неразумную маманю" (а то она не в курсе всего?), но знаю -дохлый номер. Услышу в ответ -хорошо, а в глазах пустота. Ну вот знаете, все же нормальную мать (я уверена) волнует что делает ее ребенок, как себя ведет. Может ее и трогает, но слабо. Вот смотрите -родители жалуются (звонят и подходят к ней и ее ребенку), учительница вызывает в школу постоянно, приходил инспектор из дет.комнаты милиции. И ЧТО? Она просто ОБЯЗАНА в этом случае принять меры (думаю это логично). Пусть даже сидеть со своим чадом на уроках и следить чтоб он никого не покалечил. А она как ни при делах...
Ответить
а пообещать ее чадо загнобить, не поможет?
Ответить
может в опеку? В красках описать о душевном состоянии ребенка? Не отберут же, ребнок ходит в школу, одет и обут, но могут припугнуть, что за голову возьмется.
Ответить
280
Честно -подумываю об этом. Но не уверена в результате. Сложилось ощущение, что все это ее больше развлекает, чем пугает (в смысле маманю)...
Ответить
чем больше пишете и жалуетесь, тем больше её будут доставать и однажды она примет меры.
Ответить
Я бы вразумила мать в одном: если её ребёнок дотронется до моего, то я дотронусь до её ребёнка и причём так, что по ночам будет вскакивать и она тоже.
Ответить
Иногда подумываю об этом. Хочется подойти к этому "малышу" и сказать -"дотронешься до моего- ЗАКОПАЮ! Понял?!". Но это уже реальные угрозы. И при желании -маманя идет в милицию с жалобой. Но вот вам более реальный результат -он НЕ БОИТСЯ (!) Уверен , что ему ничего не будет. Вот вам и 7 лет! Не знаю, может ему родители его это внушили, либо он сам до этого додумался((
Ответить
не ребенку, МАМЕ! говорите маме, не трогайте ребенка. Смысл в том, что я вас предупредила, а кто не спрятался, я не виновата. И на все коменты отвечаете спокойно " Я всё сказала." и уходите.
Ответить
Маме говорила и предупредила -пойду в милицию. А насчет того, что она в этом случае будет говорить. Ничего не говорила. Молчит, либо - "я все поняла"... Типа - я вас слышу, что еще от меня надо. Поэтому пришло ощущение безнадеги... Как говорится, что в лоб, что по лбу..
Ответить
Ха-ха, в милицию! Да маманя знает, что милиция ничего не сделает, а вот если ей пригрозить, что ещё раз и она будет собирать выбитые зубы поломанными руками вместе с сынулькой, то может дойдёт быстро. Причём желательно это объяснить чьему-либо папе и в жёсткой форме.
Ответить
))) Вот не умеете вы расставлять акценты. Вы ее информируете, вам ее ответ не нужен по фигу, что и как она сделает. Гланое. чтобы она задумалась и напряглась. а вы "В милицию пойду!". Урою нахрен потом одумаюсь и рыдать на похоронах буду, но вначале прибью ибо нервная, так что не обессудьте.
Ответить
А может там мамашка такая, что сама бы его с удовольствием прибила, только садиться не хочет. Вот она обрадуется-то!
Ответить
290
Угадайте с трех раз!
Ответить
Если вы что-то подобное скажете ребенку, то закопать могут вас.
Не осложняйте себе жизнь. Не связывайтесь ни с ребенком, ни с его матерью. Организация учебного процесса, и безопасность учеников - целиком и полностью обязанность школы. Вот их и долбите за неисполнение их непосредственных обязанностей.
Не осложняйте себе жизнь. Не связывайтесь ни с ребенком, ни с его матерью. Организация учебного процесса, и безопасность учеников - целиком и полностью обязанность школы. Вот их и долбите за неисполнение их непосредственных обязанностей.
Ответить
Это я уже поняла. Отдаю себе отчет во всех действиях. Поэтому пока больше не делаю попыток к переговорам с мальчиком и его мамой.
Ответить
И не надо. Мальчик и его мама вне вашей компетенции. Долбите учителя, завуча, директора.
Конечно, понимаю, что ссорится с мамой не так страшно. Она же ТОЖЕ не имеет рычагов воздействия на вашего ребенка. В отличие от. :) Но, тут или шашечки, или ехать.
Конечно, понимаю, что ссорится с мамой не так страшно. Она же ТОЖЕ не имеет рычагов воздействия на вашего ребенка. В отличие от. :) Но, тут или шашечки, или ехать.
Ответить
Девочки! О чем Вы говорите! Послушайте себя!
Семь лет, первая четверть!
Вы же даже никакого шанса не даете этому парню! Хотя бы попробуйте узнать почему он себя так ведет, что у него в семье происходит. Откуда Вы знаете, что мама бездействует? Не всегда наставления мамы сразу доходят, у Вас слишком мало времени прошло. Попробуйте найти контакт с мамой, попробуйте найти с парнем контакт!
Прежде чем начинать войну против семилетки, попытайтесь хоть ЧТО-ТО сделать.
Семь лет, первая четверть!
Вы же даже никакого шанса не даете этому парню! Хотя бы попробуйте узнать почему он себя так ведет, что у него в семье происходит. Откуда Вы знаете, что мама бездействует? Не всегда наставления мамы сразу доходят, у Вас слишком мало времени прошло. Попробуйте найти контакт с мамой, попробуйте найти с парнем контакт!
Прежде чем начинать войну против семилетки, попытайтесь хоть ЧТО-ТО сделать.
Ответить
"Долбите учителя, завуча, директора".
Это не война?
Практика показывает, что дети очень меняются, особенно, если их правильно направлять. И родители детей меняются.
Еще раз - СЕМЬ ЛЕТ, ПЕРВАЯ ЧЕТВЕРТЬ.
Мы родителей "своего классного хулигана" долбили больше полугода, прежде чем они нас услышали и обратили внимание на своего ребенка. В прошлом году мой сын рыдал, как сильно его "наш хулиган" обижает. Я его призывала к одному - "не связываться" с ним. Отдала на борьбу, чтобы умел себя защитить. Вы не поверите, в этом году они стали друзьями - не лучшими, но все же, "в одной команде".
Если человеку говорить всегда, что он дурак, он таким себя и почуствует, если парня с первого класса швырять по разным школам, что с ним будет? Догадываетесь?
Это не война?
Практика показывает, что дети очень меняются, особенно, если их правильно направлять. И родители детей меняются.
Еще раз - СЕМЬ ЛЕТ, ПЕРВАЯ ЧЕТВЕРТЬ.
Мы родителей "своего классного хулигана" долбили больше полугода, прежде чем они нас услышали и обратили внимание на своего ребенка. В прошлом году мой сын рыдал, как сильно его "наш хулиган" обижает. Я его призывала к одному - "не связываться" с ним. Отдала на борьбу, чтобы умел себя защитить. Вы не поверите, в этом году они стали друзьями - не лучшими, но все же, "в одной команде".
Если человеку говорить всегда, что он дурак, он таким себя и почуствует, если парня с первого класса швырять по разным школам, что с ним будет? Догадываетесь?
Ответить
"Долбите учителя, завуча, директора".
Пацталом! :) И где тут мальчик? :)
Пацталом! :) И где тут мальчик? :)
Ответить
300
А по какому поводу Вы предлагаете долбить администрацию школы? Это и называется настоящая война - попытаться через дирекцию убрать неугодного родителям ученика.
Ситуации разные бывают и иногда такие меры необходимы, но не в первом классе первой четверти.
Как минимум, надо постараться выяснить что происходит в семье у мальчика и "откуда ноги растут". Дальше - по ситуации.
Ситуации разные бывают и иногда такие меры необходимы, но не в первом классе первой четверти.
Как минимум, надо постараться выяснить что происходит в семье у мальчика и "откуда ноги растут". Дальше - по ситуации.
Ответить
Вы понимаете смысл прочитанного? Или вы сами придумываете, и сами с собой спорите? Тогда я вам нафиг не нужна. Вам и с собой хорошо.
Где я хоть раз написала, что долбить администрацию школы надо для того, чтобы убрать неугодного ученика?
Выяснять, что происходит в семье у мальчика как раз задача школы, и классной учительницы лично. И это один из пунктов по которым надо доставать администрацию.
Где я хоть раз написала, что долбить администрацию школы надо для того, чтобы убрать неугодного ученика?
Выяснять, что происходит в семье у мальчика как раз задача школы, и классной учительницы лично. И это один из пунктов по которым надо доставать администрацию.
Ответить
Я весь смысл понимаю.
Автор настроена убрать неугодного родителям ученика из класса, спрашивает совета как это сделать. Советы получает.
Администрация не станет разбираться что у мальчика в семье - "не царское это дело" - скорее всего, поставит маму в такие условия, что сама заберет ребенка.
Все родители настроены на то, чтобы убрать парня из класса, любыми путями будут это делать.
Автор настроена убрать неугодного родителям ученика из класса, спрашивает совета как это сделать. Советы получает.
Администрация не станет разбираться что у мальчика в семье - "не царское это дело" - скорее всего, поставит маму в такие условия, что сама заберет ребенка.
Все родители настроены на то, чтобы убрать парня из класса, любыми путями будут это делать.
Ответить
?
А что по-Вашему даст "долбежь" администрации?
Вы когда-нибудь видели, чтоб администрация выясняла что в семье у ребенка и т.д.? Я - нет. Конфликты не нужны никому. Маму ребенка "по-хорошему" попросят забрать его из школы. Хотя не имеют на это право. Все мы это проходили.
А что по-Вашему даст "долбежь" администрации?
Вы когда-нибудь видели, чтоб администрация выясняла что в семье у ребенка и т.д.? Я - нет. Конфликты не нужны никому. Маму ребенка "по-хорошему" попросят забрать его из школы. Хотя не имеют на это право. Все мы это проходили.
Ответить
Последняя попытка. :)
Долбеж администрации даст безопасность и спокойное обучение моего ребенка. Это единственное, что мне надо от школы. Все остальное - второстепенно.
На понимание не надеюсь. :)
Поэтому сразу говорю, что больше вам отвечать не буду.
Долбеж администрации даст безопасность и спокойное обучение моего ребенка. Это единственное, что мне надо от школы. Все остальное - второстепенно.
На понимание не надеюсь. :)
Поэтому сразу говорю, что больше вам отвечать не буду.
Ответить
Да не обязательно отвечать.
Долбежь администрации даст в итоге то чего и добивается Автор - неугодного всем ученика уберут в другую школу, где случится "дубль два", скорее всего. Так и будет мотаться по школам.
Долбежь администрации даст в итоге то чего и добивается Автор - неугодного всем ученика уберут в другую школу, где случится "дубль два", скорее всего. Так и будет мотаться по школам.
Ответить
Не удержусь. :)
Anonym написал(а): >> Так и будет мотаться по школам.
**************
Может быть хоть в пути поумнеет.
Anonym написал(а): >> Так и будет мотаться по школам.
**************
Может быть хоть в пути поумнеет.
Ответить
Нет, в таком пути уже не поумнеет. Итог "таких путей" давно известен - как минимум - озлобленность на весь окружающий мир, максимум... все что угодно.
Ответить
А где родители ребенка в вашей схеме воспитания?
Ответить
310
ничего ей не сделают ибо доказать надо. доказательств у нее никаких не будет, кроме слов ее же ушлепка.
связываться как раз надо, тк. школе в принципе, по фигу, школа повязана бюрократией, а родителям надо спасать своих детей от урода.
связываться как раз надо, тк. школе в принципе, по фигу, школа повязана бюрократией, а родителям надо спасать своих детей от урода.
Ответить
надо сопроводить слова действием. а ммаманя пусть идет. что она докажет? ничего ровным счетом.
Ответить
Атмосфера, я прочитала весь топ и всё время испытывала некоторое дежавю в отношении вашего мальчика, хулигана, в смысле. У нас был такой же: очень рослый ребёнок, в 1-ом классе возвышался на 3 головы над нашей мелюзгой, срывал уроки, дрался, опаздывал, хамил, дерзил. Мед.карта чистая, мама глазками хлопает, типа у меня замечательный сыночка, а вы все дебилы. Во 2-ом классе на ДР мальчегу была подарена.... там-дарадам бейсбольная бита, которой он и оприходовал пару-тройку одноклассников. А чё, не смогли вовремя увернуться, сами стало быть виноваты. В ответ на замечание учительницы, послал её на йух и пошёл крушить школу. На собрание в тот раз пришла бабушка и сказала, что мы (родители) каззлы, т.к. не можем найти совместно с нашими детьми подход к ейному унучку. Занавес падал долго и с грохотом. С конца 2-го класса АО мальчик находился на домашнем обучении. Для меня осталось загадкой, как его переводили с 2-ми из класса в класс, а главное, как он попал в среднюю школу. В средней школе нам объявили, что мальчик преобразился и стал другим человеком. Но нас постигло разочарование буквально в первые 2 недели учёбы. Новый класс.рук очень долго убеждал, что это он недоглядел и прочее бла бла бла, но во втором полугодии непризнанный гений снова оказался на ДО и каким-то чудом перелез в 6-ой класс, сейчас он по-прежнем учится дома.
Автор, сражайтесь за перевод на ДО, давите опёкой, постоянно носите заявления в полицию, когда происходят драки и т.д., это будет долгая история.
Автор, сражайтесь за перевод на ДО, давите опёкой, постоянно носите заявления в полицию, когда происходят драки и т.д., это будет долгая история.
Ответить
Автор, вы не о том думаете. Вы крайней выставляете маму, которую все устраивает. Ведь мама вовсе не должна делать своего ребенка удобным для вас.
Крайние - администрация школы. Учитель, завуч, директор. Это их обязанность следить за порядком. А они очень удобно перевели стрелки на маму мальчика. Дескать, мама не хочет, а они не могут.
У нас в классе был такой ребенок. Ровно такой же. Агрессия, мат-перемат, ноль дисциплины, срыв уроков.
Родители задолбали школу письменными претензиями, инициировали созыв комиссии. А уже школа долбала маму. Как они это делали - я не в курсе. Но, мама часто стала приходить в школу "бдить". Иногда уводила ребенка с уроков. И т.д. Хотя мама там такая же пофигистка. У нее новый муж, новый ребенок, со старшим у нее нет никаких проблем.
Поэтому, вы не на маму обижайтесь. А на школу, которая "умыла руки".
Крайние - администрация школы. Учитель, завуч, директор. Это их обязанность следить за порядком. А они очень удобно перевели стрелки на маму мальчика. Дескать, мама не хочет, а они не могут.
У нас в классе был такой ребенок. Ровно такой же. Агрессия, мат-перемат, ноль дисциплины, срыв уроков.
Родители задолбали школу письменными претензиями, инициировали созыв комиссии. А уже школа долбала маму. Как они это делали - я не в курсе. Но, мама часто стала приходить в школу "бдить". Иногда уводила ребенка с уроков. И т.д. Хотя мама там такая же пофигистка. У нее новый муж, новый ребенок, со старшим у нее нет никаких проблем.
Поэтому, вы не на маму обижайтесь. А на школу, которая "умыла руки".
Ответить
Мое личное мнение - ребенка должны воспитывать прежде всего родители, а не учительница в школе. Именно родители должны объяснять ребенку что такое хорошо и что такое плохо. И мальчику (кроме которого в классе еще 20 с лишним человек)учительница не обязана ИНДИВИДУАЛЬНО доказывать (тратя свое учебное и личное время) и объяснять что драться это плохо, что портить чужое имущество нехорошо, что бить тех, кто слабее -подло (хотя она это делает). Разве нет? У меня двое детей и младшей 2 года. Но я нахожу время чтобы поговорить со старшим сыном о хорошем и плохом. Мало родить, нужно и воспитать ребенка достойным человеком. Но спасибо за совет насчет возможностей админ.школы. Буду пробовать.
Ответить
Родители воспитывают ребенка дома. В школе за детьми следят сотрудники СОШ. И это их обязанность, чтобы дети с РАЗНЫМ домашним воспитанием более-менее неконфликтно существовали рядом в учебное время.
Если ребенок не понимает азы коммуникаций - дерется, портит вещи и прочее, - то сделать так, чтобы он этого не делал в школе и с одноклассниками - задача школы.
За школьным забором вы будете предъявлять претензии маме, привлекать органы правопорядка и прочее.
Поэтому, я и говорю, что пока вопросом вплотную не займутся педагоги, вы ничего не сделаете. А чтобы они начали шевелиться, вот тут целиком и полностью ваша задача.
Если ребенок не понимает азы коммуникаций - дерется, портит вещи и прочее, - то сделать так, чтобы он этого не делал в школе и с одноклассниками - задача школы.
За школьным забором вы будете предъявлять претензии маме, привлекать органы правопорядка и прочее.
Поэтому, я и говорю, что пока вопросом вплотную не займутся педагоги, вы ничего не сделаете. А чтобы они начали шевелиться, вот тут целиком и полностью ваша задача.
Ответить
ну что ж, тогда на нее стучите в опеку. всегда и постоянно. научите ВСЕХ детей ВМЕСТЕ БИТЬ этого ребенка. чем сильнее тем лучше. он должен начать бояться самой мысли о школе. снимать ВСЕ побои, писать заявления в милицию. опять писать в опеку упирая на то, что в семье родители ребенком не занимаются, ребенок ходит избитым и агрессивным. в конце концов самим поговорить с этим ребенком, лучше совместо с другими родителями и конечно без присутсвия его мамаши. поговорить как можно более подробно и доходчиво, на том языке, который он понимает.
Ответить
Kobra_I *, спасибо за Ваши комменты. В топе я уже говорила об особенностях ситуации, но повторюсь (топ большой и наверное читать его полностью непросто)).
Бить этого хулигана дети пока не могут. Кто пошустрее -пробовали давать сдачи, но опять же они слабее, а слаженности действий пока нет ). Насчет снятия побоев -тоже непросто. Вот, например, он придушивает детей и как с этим быть? Отпечатки пальцев с шеи снимать или ждать пока придушит? Или вот еще -кулаком в спину или ногой в живот? Еще на физ-ре может специально сильно кинуть мячом в ребенка (а там куда попадет мяч-в спину, голову). Но ведь если что -это же физ-ра и ненарочно... Понимаете, не все так просто(( А по поводу опеки я поняла так, что она (в смысле опека) тоже ограничена в полномочиях. Ребенок не избитый в школу приходит. А агрессия может дело психики. Поговорить с ребенком (даже группой родителей) дело пустое. Где-то в топе я уже писала, что он похоже НИЧЕГО и НИКОГО не боится (сама удивляюсь, ведь ему всего 7 лет)...Замкнутый круг, но мы будем бороться за безопасность наших детей!
Бить этого хулигана дети пока не могут. Кто пошустрее -пробовали давать сдачи, но опять же они слабее, а слаженности действий пока нет ). Насчет снятия побоев -тоже непросто. Вот, например, он придушивает детей и как с этим быть? Отпечатки пальцев с шеи снимать или ждать пока придушит? Или вот еще -кулаком в спину или ногой в живот? Еще на физ-ре может специально сильно кинуть мячом в ребенка (а там куда попадет мяч-в спину, голову). Но ведь если что -это же физ-ра и ненарочно... Понимаете, не все так просто(( А по поводу опеки я поняла так, что она (в смысле опека) тоже ограничена в полномочиях. Ребенок не избитый в школу приходит. А агрессия может дело психики. Поговорить с ребенком (даже группой родителей) дело пустое. Где-то в топе я уже писала, что он похоже НИЧЕГО и НИКОГО не боится (сама удивляюсь, ведь ему всего 7 лет)...Замкнутый круг, но мы будем бороться за безопасность наших детей!
Ответить
По поводу так называемых сострадательных к нашему хулигану постов. Вот сама такая была, в иллюзиях. Типа -не долюбили -долюбим, не воспитали -воспитаем. Но поговорив с бабушкой нашего одноклассника (они живут рядом и у нее 30 летний стаж педагогический, есть опыт работы с трудными детьми и вообще очень милый и добрый человек) -я поняла -НЕ ТОТ СЛУЧАЙ! Она тоже была преисполнена благих намерений и помочь ребенку. Но!! Даже она сказала, что это не вариант. Дело не только в "долюбленности" а в самом подходе мамы к воспитанию. Некоторые высказывания мальчика наталкивают на мысль, что некоторым вещам дома его обучают. Поэтому, больше не надо говорить о том, какие жестокие нончА люди и вышваривают гадких утят за борт жизни. И о сострадательности. А детей вам не жалко, а учительницу. У всех в глазах страх и боль, а у мальчика- равнодушие.
Ответить
320
Автор, я Вам только расскажу про свой опыт, а выводы делайте сами.
У нас сейчас второй класс, дело было в прошлом году, как раз в первом классе. Точно такой же хулиган. Избивал постоянно девочек, толкал и бил ребят, один мальчик получил даже серьезную травму головы, лежал в больнице. На уроке мог встать, послать учительницу на три буквы, уйти, сесть на пол, начать грызть сухарики или чипсы. На первый взгляд, говорить с ним было бесполезно, огрызался и все. Приходил за ним все время папа - естественно, папе все говорили, тот молча соглашался и ничего не менялось. Мне мой сын постоянно жаловался, что тот всех бьет и т.д. В общем, очень похожая ситуация.
Я в РК. Мы каждую неделю водили весь класс (28 чел.) на занятия в другую школу. Естественно, ЕГО тоже вели, т.к. в классе одного оставить не могли. Я лично вела его за руку - без руки никак нельзя, он тут же убегал, ставил детям подножки и т.д. Даже идя со мной за руку, исхритрялся обижать других детей. У меня не было выбора - мне приходилось что-то выдумывать, чтобы он шел нормально и мы доводили весь класс. И я придумывала всевозможные конкурсы, загадки, головоломки, если он отгадывал, приносила ему потом призы-конфетки. Хвалила его за правильные ответы, говорила какой он хороший, что голова его очень хорошо соображает и все в этом духе. Причем, когда он хулиганил и его ругали, он начинал себя вести еще хуже. Я четко понимала, что добиться от него хоть какого-то послушания можно только ДОБРОМ. И знаете, где-то через полгода он реально меня слушался. Больше скажу, он мне стал рассказывать о неприятностях, которые происходят в его семье, с такой горечью... Естественно, что помимо этого мы продключили школьного психолога, мы методично давили на родителей. Кстати, его родители физически не могли ничего делать - в семье очень тяжело болел младший ребенок, мама с ним постоянно находилась в больнице, а папа с утра до ночи работал - у них элементарно не было времени на полноценное общение с сыном. Но мы все равно внушали родителям, что этого сына тоже надо любить. В общем, общими усилиями, парень начал меняться. Все не сразу, постепенно, но в этом году его не узнать. Мы также ходим на занятия в другую школу и наш хулиган уже может идти без руки, сам, спокойно, дети перестали жаловаться, что их обижают, на уроках он стал слушаться.
А ведь мы тоже писали письма завучу и директору и также как и Вы хотели от него избавиться.
У нас сейчас второй класс, дело было в прошлом году, как раз в первом классе. Точно такой же хулиган. Избивал постоянно девочек, толкал и бил ребят, один мальчик получил даже серьезную травму головы, лежал в больнице. На уроке мог встать, послать учительницу на три буквы, уйти, сесть на пол, начать грызть сухарики или чипсы. На первый взгляд, говорить с ним было бесполезно, огрызался и все. Приходил за ним все время папа - естественно, папе все говорили, тот молча соглашался и ничего не менялось. Мне мой сын постоянно жаловался, что тот всех бьет и т.д. В общем, очень похожая ситуация.
Я в РК. Мы каждую неделю водили весь класс (28 чел.) на занятия в другую школу. Естественно, ЕГО тоже вели, т.к. в классе одного оставить не могли. Я лично вела его за руку - без руки никак нельзя, он тут же убегал, ставил детям подножки и т.д. Даже идя со мной за руку, исхритрялся обижать других детей. У меня не было выбора - мне приходилось что-то выдумывать, чтобы он шел нормально и мы доводили весь класс. И я придумывала всевозможные конкурсы, загадки, головоломки, если он отгадывал, приносила ему потом призы-конфетки. Хвалила его за правильные ответы, говорила какой он хороший, что голова его очень хорошо соображает и все в этом духе. Причем, когда он хулиганил и его ругали, он начинал себя вести еще хуже. Я четко понимала, что добиться от него хоть какого-то послушания можно только ДОБРОМ. И знаете, где-то через полгода он реально меня слушался. Больше скажу, он мне стал рассказывать о неприятностях, которые происходят в его семье, с такой горечью... Естественно, что помимо этого мы продключили школьного психолога, мы методично давили на родителей. Кстати, его родители физически не могли ничего делать - в семье очень тяжело болел младший ребенок, мама с ним постоянно находилась в больнице, а папа с утра до ночи работал - у них элементарно не было времени на полноценное общение с сыном. Но мы все равно внушали родителям, что этого сына тоже надо любить. В общем, общими усилиями, парень начал меняться. Все не сразу, постепенно, но в этом году его не узнать. Мы также ходим на занятия в другую школу и наш хулиган уже может идти без руки, сам, спокойно, дети перестали жаловаться, что их обижают, на уроках он стал слушаться.
А ведь мы тоже писали письма завучу и директору и также как и Вы хотели от него избавиться.
Ответить
Честно -не понимаю ЧЕМ ВЫ ГОРДИТЕСЬ??? Чем?? Что ценой травм ДРУГИХ ДЕТЕЙ перевоспитали одного??? (и то еще неизвестно как будет дальше)? Лично ВАШ родной ребенок от него сильно пострадал? Если да -то тогда мне вас тем более не понять. Одна девушка здесь писала, что тоже была толерантна до тех пор, пока ее дочь не пострадала. И еще -эти хулиганы не сироты!! У них есть матери! Так вот почему такие мамани не думают, что их кровинка реально опасен для других таких же кровинок и смыслов жизни других женщин?? Почему их должен любить и воспитывать посторонний человек, а не они сами??
Ответить
ну и чем вы гордитесь? тем что вашим попустительством какой-то ребенок попал в больницу? если б это был ваш вы бы остались так же благодушны?
Ответить
Идите куда-нибудь типа опеки или еще куда-то (узнайне на спец.сайтах) и пишите-пишите-пишите на него жалобы и заявы. У нас так в саду на год старше моего, был малчеГ. Его реально боялись даже воспитатели. Он мог ни с того ни с сего проткнуть кисточкой (не щетиной, ессно) руку рядом стоящего ребенка, принести в сад нож и сказать воспитателю "Я тебя, сука, щас порежу". Ничего с ним сделать не могли. Мать - наркоманка, лишенная род.прав. Опекун - бабушка. В итоге, в 1-ом классе он оказался с сыном нашей воспитательницы. И она расказала. Долго терпеть в школе ипанашку не стали, куда-то накатали телегу. Куда не знаю. Результат - у мальчика оказался реальный псих.диагноз. Он сейчас в специализированном учреждении.
Ответить
Всего лишь первый класс, дети вместе учатся два месяца. Разве можно сейчас делать выводы? У всех разная адаптация к школе, тем более такая реакция ребенка больше похожа на защитную.
Ответить
Мне тоже странно, что всего за 2(!) месяца ребенок натворил СТОЛЬКО дел. И это не проказы, а реальная глупость с жестокостью. И, конечно, делать выводы не нужно. Нужно любить, воспитывать и ждать положительных изменений. Или если процесс "адаптация" этого ЧУДА затянется -несчастных случаев. Но все равно в это время сочувствовать, надеяться и верить... Ваша позиция мне вполне понятна. Я тоже добрая и пушистая, пока дело не касается лично МОЕГО ребенка. Но я не собираюсь Вас уговаривать. У Вас своя позиция, у меня -своя.
Ответить
Автор, простите, а Вам сколько лет?
У Вас впереди школьные праздники, совместные экскурсии и много всего интересного - не торопитесь делать выводы и вещать ярлыки на того ребенка. В каждом классе всегда есть свои хулиганы и время все расставляет на свои места. Больше скажу - по жизни Вашему ребенку будут встречаться разные дети - не слишком умные, хулиганистые, покалеченные, толстые, очкарики и т.д. Научите своего ребенка общаться с любым окружением.
У Вас впереди школьные праздники, совместные экскурсии и много всего интересного - не торопитесь делать выводы и вещать ярлыки на того ребенка. В каждом классе всегда есть свои хулиганы и время все расставляет на свои места. Больше скажу - по жизни Вашему ребенку будут встречаться разные дети - не слишком умные, хулиганистые, покалеченные, толстые, очкарики и т.д. Научите своего ребенка общаться с любым окружением.
Ответить
Знаете, мне несложно написать свой возраст, образование и прочее. Но думаю что именно возраст Вам ничего не скажет. Просто я сама встречала и 18-летних, но по житейски-умных (и прошедших хорошую школу жизни) и 37 летних инфантильно-наивных товарищей. А насчет лояльности -я уже писала выше. Думаю, что повторяться не стоит..
Ответить
Возраст - равно жизненный опыт, как ни крути. Если Ваш ребенок только пошел в первый класс, то у родителей, дети которых уже закончили школу, больше того самого опыта. Поэтому и спросила.
У меня трое детей - старший давно уже закончил школу, средний и младший еще учатся, младший во втором классе.
Я проходила со всеми детьми "классных хулиганов", поэтому и пишу о мудрости и лояльности.
Очень часто из хулиганистых первоклашек вырастают вполне себе нормальные люди. Бывает и наоборот. Но в первом классе вешать ярлык рано.
У меня трое детей - старший давно уже закончил школу, средний и младший еще учатся, младший во втором классе.
Я проходила со всеми детьми "классных хулиганов", поэтому и пишу о мудрости и лояльности.
Очень часто из хулиганистых первоклашек вырастают вполне себе нормальные люди. Бывает и наоборот. Но в первом классе вешать ярлык рано.
Ответить
Опа. А када пора? С какого класса? И шо е лояльяность в данном случае? А ежели я сцуко и не желаю ждать и поглядачть, чегой-то там повырастет, тогда что?
К слову я вас огорчу, наверное, у меня психологическое образоваие и я по специальности работаю и вполне успешно.
Так вот, есть такое чудЭЭЭсное слово МОТИВАЦИЯ. Ну вот не мотивируете вы меня своим всепониманием.
К слову я вас огорчу, наверное, у меня психологическое образоваие и я по специальности работаю и вполне успешно.
Так вот, есть такое чудЭЭЭсное слово МОТИВАЦИЯ. Ну вот не мотивируете вы меня своим всепониманием.
Ответить
330
Не дай Бог попасть к такому психологу, особенно в тяжелой ситуцации. Вы уж простите, но не хватает Вам немного... доброты. Хорошо, что нашему "классному хулигану" попался совсем другой психолог, с "мотивацией".
А у меня есть мотивация - мальчишки, которые казались заядлыми хулиганами и общими усилиями, превращались в "прекрасных лебедей".
А у меня есть мотивация - мальчишки, которые казались заядлыми хулиганами и общими усилиями, превращались в "прекрасных лебедей".
Ответить
Вы умничка. Честно. Но у вас есть сложность с подменой понятий. Ваше восприятие мира неравно восприятию других людей. Ваш альтруизм недолжно для других. И психолог, к которому направили вашего хулигана хорошо и качественно исполнила свою РАБОТУ.. А вам привожу пример , в котором я МАМА и пофиг, какая у меня специализация. Каждый должен делать своё дело.
И не на один вопрос вы мне не ответили.. А ярлыков понавешали. Мудрость понятие относительное ))))))
И не на один вопрос вы мне не ответили.. А ярлыков понавешали. Мудрость понятие относительное ))))))
Ответить
Вы сильно ошибаетесь. Я НЕ альтруист. Совсем-совсем. Я тоже МАМА и тоже по-настоящему люблю только своих детей. Но это не означает, что весь мир должен под них подстраиваться. Вы все не хотите видеть в ситуации Автора очевидных исходных данных - возраст и два месяца учебы. Уж не Вам ли, как психологу знать, насколько гибкая у детей психика, и что недопустимо ставить ярлык за такой срок на ребенке и на его родителях.
Ответить
Я ярлыки не вешаю и понимаю, что иногда выправляются или не выправляются... Маме ученика в данном случае причины дофени, ее волнует только то, что ее ребенку могут ручку в руку воткнуть и все. И сходя из этих данных она и решает СВОИ проблемы. А вы желаете, что бы она вникла и прониклась, а если НЕ ХОЧЕТ.
Подстраиваться и не надо, я сама подстрою. А не выйдет встроюсь сама.
Я сына учу выстраивать комфортный мир. Не можешь, пристраивайся сам. НО! пока он помещен родителями в искуственную среду и ,например, в ответ воткнуть ручку в глаз я не разрешу, а по жизни предложу и так сделать в трудной ситуации, а так как сейчас есть ряд ограничений, я буду эту среду модерировать.
Подстраиваться и не надо, я сама подстрою. А не выйдет встроюсь сама.
Я сына учу выстраивать комфортный мир. Не можешь, пристраивайся сам. НО! пока он помещен родителями в искуственную среду и ,например, в ответ воткнуть ручку в глаз я не разрешу, а по жизни предложу и так сделать в трудной ситуации, а так как сейчас есть ряд ограничений, я буду эту среду модерировать.
Ответить
Сами и отвечаете на вопрос - иногда выправляются, а иногда и нет... Если "хулигана" будут швырять из школы, в школу, маловероятно, что он станет от этого лучше, только озлобится. А в этом возрасте есть шанс парню помочь НЕ озлобиться.
Ответить
Тогда как минимум, проходите мимо и учите своего ребенка защищать себя, а не начинайте войну против семилетки с целью убрать его из класса.
А вообще очень жаль слышать подобные слова от ПСИХОЛОГА...
А вообще очень жаль слышать подобные слова от ПСИХОЛОГА...
Ответить
Понимаете, в чем беда. Вы наполнили мир какими-то очень условными правилами. А когда люди отказываются их исполнять обижаетесь. ОБИЖАЕТЕСЬ, т. е. ничего не меняете, только нервы себе портите. А заставить по ним жить вы не можете. Я готова отвечать за зону своей ответственности, этот ребенок туда не входит.
И мимо меня-родителя вы заставить пройти не можете ибо это мое дело. Мне собственно все равно как решится проблема, станетли он шелковым. уйдет ли. я не стану обьявлять войну ребенку. Но пережидать не буду.
И мимо меня-родителя вы заставить пройти не можете ибо это мое дело. Мне собственно все равно как решится проблема, станетли он шелковым. уйдет ли. я не стану обьявлять войну ребенку. Но пережидать не буду.
Ответить
Да ничего я ничем не наполнила - это Вы все "про себя, да про свою зону".
На деле все гораздо проще - этому семилетке еще можно помочь, чтобы его не затюкали и чтобы из него не вырос натуральный затравленный "бандит". Помочь пониманием и любовью.
Я поняла, что подавляющему большинству плевать на окружающих его ребенка детей - лишь бы не "трогали". Жаль, реально жаль.
На деле все гораздо проще - этому семилетке еще можно помочь, чтобы его не затюкали и чтобы из него не вырос натуральный затравленный "бандит". Помочь пониманием и любовью.
Я поняла, что подавляющему большинству плевать на окружающих его ребенка детей - лишь бы не "трогали". Жаль, реально жаль.
Ответить
ОК. Понимание и любовь не есть обязанность.
Хорошо, что вы поняли. И хорошо, что вам жаль.
Теперь у вас есть шанс это переварить и понять, что делать.
Хорошо, что вы поняли. И хорошо, что вам жаль.
Теперь у вас есть шанс это переварить и понять, что делать.
Ответить
340
Да что Вы, упаси Бог, никто ничего не обязан...
Я, наверное, большой эгоист по жизни, но когда я помогаю в чем-то (чем могу, без альтруизма) чужим детям или чужим животным, у меня всегда возникает мысль, что, ежели вдруг помощь понадобиться моим, найдутся те, кто не останется равнодушным к их беде, кто не пройдет мимо.
Я, наверное, большой эгоист по жизни, но когда я помогаю в чем-то (чем могу, без альтруизма) чужим детям или чужим животным, у меня всегда возникает мысль, что, ежели вдруг помощь понадобиться моим, найдутся те, кто не останется равнодушным к их беде, кто не пройдет мимо.
Ответить
Это ваш добрый и истинный выбор. И очень здорово, что вы есть с таким подходом. Однако есть и другие не менее честные и адаптивные и не факт что более жестокие если приглядеться ))). Главное, чтобы вы о них не думали это не меняет действительность.
Ответить
А я давно ни о ком ничего не думаю. Мне просто жаль, что вокруг очень много равнодушия к чужим проблемам.
Ответить
она бы и прошла, если бы ситуация не задевала ее лично. в описанном варианте проходить нельзя ни в коем случае, нужно защищать своего ребенка.
Ответить
Возраст - равно жизненный опыт, как ни крути.
Мне по этому высказыванию вспоминается следующее: мудрость приходит с возрастом. Иногда возраст приходит один.
Мне по этому высказыванию вспоминается следующее: мудрость приходит с возрастом. Иногда возраст приходит один.
Ответить
Да вот не равно возраст и жизненный опыт, извините конечно. Бывает на долю ооочень молодого человека выпадают серьезные испытания (и он взрослеет очень быстро), а бывает человек всю жизнь ведет жизнь эгоистичного растения в теплице. И еще -я уважаю Ваше мнение. Считаю что 3 детей это большое счастье и очень непросто. Но! Давайте вспомним о том, что все ИНДИВИДУАЛЬНО. Например, кто-то встречает на своем жизненном пути маньяка, допустим. А другие о нем только в газете читают и думают, что это где-то с кем-то и не со мной. Жизнь меня научила тому, что в каждом правиле бывают исключения и нельзя быть слишком категоричной.
Ответить
Вы правы по поводу правил и исключений, НО! Ваша история здесь не проходит, еще раз, в сто двадцать пятый - у Вас есть исходные данные - ПЕРВОКЛАШКА, ДВА МЕСЯЦА. Это говорит обо всем. Нельзя при таких данных ни о чем говорить - слишком мал ребенок, слишком мало времени прошло для исправления что его, что мамы. Поверьте, зачастую вместе с ребенком и родители очень меняются в лучшую сторону.
Ответить
а маме, ребенку которой проткнули руку ручкой-ЧТО делать? Исправлять мальчика и надеяться, что в следующий раз ее ребенок окажется шустрее и успеет отдернуть руку раньше, чем в нее вонзится ручка? Или все же логично попытаться оградить своего ребенка от агрессора?
Ответить
вы готовы чтобы на ВАС и ВАШЕМ ребенке проходили изменения и адаптация? вы готовы чтобы били ВАС, вы готовы рисковать ВАШИМ ребенком из-за проблем или тупости чужого?
идите в психушку, в колонию и наставляйте. ВЫ, САМА.
идите в психушку, в колонию и наставляйте. ВЫ, САМА.
Ответить
350
Не слишком умный, толстый ребенок и очкарик тоже будут протыкать ребенку автора руку насквозь?
Ответить
Вот хочется здесь спросить защитников этого мальчика -а что плохого в коррекционной школе (классе)? Там особая программа, особый подход. Разве нет? Это не тюрьма! А реальная польза для непростого ребенка. И волки сыты, и овцы целы. И ему хорошо, и нам.
Ответить
И снова здравствуйте. :)
Попасть в коррекционную школу не так просто, как вам кажется. Для этого мало плохо себя вести, драться и ругаться матом.
Исправление плохого поведения - это не прерогатива спец.школ. :) То, что вам тут писали - люди просто не в курсе. :) И попадают туда только через мед. комиссию. И только если найдется ряд других показаний.
Попасть в коррекционную школу не так просто, как вам кажется. Для этого мало плохо себя вести, драться и ругаться матом.
Исправление плохого поведения - это не прерогатива спец.школ. :) То, что вам тут писали - люди просто не в курсе. :) И попадают туда только через мед. комиссию. И только если найдется ряд других показаний.
Ответить
Прерогатива. Есть и такие направления коррекционных классов. предполагаю, что и материал он усваивает с трудом...
Ответить
Такое направление есть, если у парня четкий диагноз. Вследствие которого и поведение, и неусвоенный материал, и прочее.
Простую педагогическую запущенность, и лень в коррекционке "не лечат".
Простую педагогическую запущенность, и лень в коррекционке "не лечат".
Ответить
Есть спец школы именно для детей с девиантным поведением. Туда можно попасть как через ПМПК, так и через КДН.
Ответить
Я ответила выше, что девиантное поведение должно быть следствием чего-то большего. Что как раз и определяют на ПМПК. Распущенность сама по себе к учебе в коррекционке никакого отношения не имеет.
Ответить
Еще раз. Есть спец школы для обучения именно детей с девиантным поведением. А вот обычные коррекционные школы 1-8 вида стараются таких детей не брать.
Ответить
А какие это школы, Лен? Именно? Какого типа? Приведи хотя бы одну в Москве, в пример? Надо.
Ответить
360
Так и называются - специальные школы для детей с девиантным поведением. В Москве их 10 (по 1 на округ) открытого типа и №11 - закрытая, для малолетних правонарушителей.
Но, правда, в некоторых таких школах нет началки.
http://www.educom.ru/ru/education_system/searchedu/
Вот здесь выбираешь тип:
"Специальное учебно-воспитательное учреждение для детей и подростков с девиантным поведением" и ищешь, что поближе.
Но, правда, в некоторых таких школах нет началки.
http://www.educom.ru/ru/education_system/searchedu/
Вот здесь выбираешь тип:
"Специальное учебно-воспитательное учреждение для детей и подростков с девиантным поведением" и ищешь, что поближе.
Ответить
Вот здесь мама учащегося такой школы делится опытом.
http://eva.ru/jsf/forum/board-start.xhtml?boardId=139
http://eva.ru/jsf/forum/board-start.xhtml?boardId=139
Ответить
Пардон, вот правильная:
http://eva.ru/topic/139/3022414.htm?messageId=77377354
http://eva.ru/topic/139/3022414.htm?messageId=77377354
Ответить
Да я нашла сама Ленусь, нутычё:-) Я просто в тот раздел не хожу, а по названию темы и так видно.
Ответить
Весточки с полей, так сказать. Оказалось администрация школы активно занимается нашим вопросом и на маму давит. Да, в нашей школе есть хулиганы (и не один) и все реалисты, пацифисты и с огромной пед.практикой. Но у этого товарища по всем пунктам поведение зашкаливает. И даже за эти 2 месяца стало понятно, что перевод мальчика неизбежен.
Ответить
ну вот и отлично. не забывайте теребить руководство школы по этому вопросу.
Ответить
О чем я и говорила...
Автор, получается, Вас можно поздравить?
Молодца, Вы выиграли эту войну.
Неудивительно - столько взрослых против одного мальчишки.
Только почитайте мои посты выше про нашего "классного" хулигана - представляете, а он за год исправился, стал нормальным парнишкой. Так тоже бывает.
Автор, получается, Вас можно поздравить?
Молодца, Вы выиграли эту войну.
Неудивительно - столько взрослых против одного мальчишки.
Только почитайте мои посты выше про нашего "классного" хулигана - представляете, а он за год исправился, стал нормальным парнишкой. Так тоже бывает.
Ответить
370
Я выше описывала историю - ручками не тыкал, а вот толкал с лестницы вниз до больницы и сотрясения мозга - было. Девочек избивал до синяков и ссадин - постоянно, одежду детям рвал, учебника портил. Там много всего было.
Ответить
Но вот интересно, неужели перевоспитание ОДНОГО ребенка важнее здоровья ДРУГИХ детей? Проще говоря -неужели оно того стоило?
Ответить
Да что же Вы все так утрируете? Какого здоровья? Кого он реально покалечил? Да не дал бы ему никто никого покалечить, учителя же есть на местах. А что, на детской площадке малыши никогда не дерутся? В детских садиках никто друг другу не стучит лопаточкой по голове? Совсем мелкие, когда еще не соображают? Поверьте мне, Автор, всегда были есть и будут в школах несчастные случаи - кто-то кого-то толкнул, побил и т.д. От этого ни один ребенок не застрахован!
Вас еще раз с победой! Нет хулигана - нет проблемы.
Вас еще раз с победой! Нет хулигана - нет проблемы.
Ответить
Anonym написал(а): >> Нет хулигана - нет проблемы.
****************
Вам так необходим эшафот на котором нужно благородно убицца?
****************
Вам так необходим эшафот на котором нужно благородно убицца?
Ответить
Несчастные случаи бывают везде. Но вы же не станете специально отправлять ребенка в опасную среду?
Ответить
Вы правда считаете, что один первоклашка может быть реально опасен для всего класса, включая учителей?
Ответить
Учителя - взрослые, могут обезопасить себя. А вот для детей - вполне реально, к сожалению. Вам повезло, если вы не видели таких примеров.
Ответить
Видела я всяких, и похлеще.
Ответить
Если видали,значит, должны понимать, что один такой - да, может представлять угрозу всему классу. А если считаете, что это не так, значит, просто пистите и ни хрена не видели.
Ответить
а какие у вас есть основания не дроверять словам автора? к тому же, вы сама реально видели, что может. или до вас плохо доходит?
Ответить
380
т.е. толкание с лестницы, сотрясение - это все фигня? скажите, если с лестницы столкнут ВАС, вы тоже будете считать, что все фигня, а столкнувшего вас надо пожаленть и понаставлять?
в в себе вообще? по вашей логике если есть риск получить по башке кирпичом - значит надо слоняться у стройки с грудами кирпичей?
в в себе вообще? по вашей логике если есть риск получить по башке кирпичом - значит надо слоняться у стройки с грудами кирпичей?
Ответить
Вы не обольщайтесь. Если мама не захочет забирать документы, то ничего с ребенком не сделают. Поэтому, говорить о неизбежности перевода явно рановато.
Ответить
И опять я с Вами.
Я в курсе этого. НО! Администрация в силах сделать все возможное и поставить маму в такие условия, что она сама заберет ребенка. Скорее всего, так и будет - никому неохота возиться с "хулиганом".
Я в курсе этого. НО! Администрация в силах сделать все возможное и поставить маму в такие условия, что она сама заберет ребенка. Скорее всего, так и будет - никому неохота возиться с "хулиганом".
Ответить
В таком случае, мама первая кому неохота возиться. А остальные "никому" - следствие.
Поскольку пока основная претензия не к ребенку, а к маме, которая пустила все на самотек.
Поскольку пока основная претензия не к ребенку, а к маме, которая пустила все на самотек.
Ответить
значит надо потерять их документы и не пущать в школу обосновывая, что таких у нас нет и никогда не было!) а подписи в дневниках и тетрадках - подделка!)
Ответить
Мой собственный (старший) летал не с лестницы, а с ледяной горки, когда после школы с одноклассниками на ней катался и они подрались. Было и сотрясение, и больница. И средний получал в школе, младшего в первом классе толкнули и он влетел в железный угол - фингал был на пол-лица. Кстати, толкнула его девочка.
Вы правда считаете, что дети вырастают и нигде не получают ни одной травмы и ссадины? Или всех, кто побил моего ребенка, надо "убирать"?
Вы правда считаете, что дети вырастают и нигде не получают ни одной травмы и ссадины? Или всех, кто побил моего ребенка, надо "убирать"?
Ответить
пойти на горку или не пойти-это СВОБОДНЫЙ выбор, а в школу первоклашкам ходить НАДО, выбора НЕТ-и да-если моя дочь столкнется с таким "несчастным" ребенком, мне будет пофиг, куда его денут и что с ним сделают-мне важно, чтобы моя дочь ходила в школу спокойно и вообще ХОТЕЛА идити в школу, а не БОЯЛАСЬ туда ходить!
Ответить
390
Мой получал - височное рассечение с сотрясением. Исключительно по собственной глупости :-) Мне пойти сейчас и столб попросить убрать, который ему дорогу перебежал? ;-)
Ответить
:))) вспомнила - младший на детской площадке как-то получил от ровесника - года по три им было. Мальчишка подбежал и железной лопаточкой по уху ему треснул - ухо зашивали. Во бандит-то из того малолетки вырастет. А мамаша-то хабалка в это время на лавке сидела!
Ответить
Моего сына в манеже подружка мутузила, а он интеллигентно отползал в сторону и молчал :-)))) Выросла такая красотка длинноногая и главное, что мой сын влюбился в эту "ведьму" :-))))))
Ответить
:))) повеселили:))) он ей не припоминает "проказы" детства?
Ответить
Не-а, она всегда была в авторитете :-) Потом красотка уехала в район Земли обетованной, но при расставании такая трагедь была! С соплями/слезами, причем обоюдная.
Ответить
Своя глупость и чужая -это все же большая разница. А Ваши сравнения несколько не в тему. Кажется столб сам за вашим мальчиком не бегал ?))
Ответить
Знаете, ваши примеры, сказки и сравнения как в поговорке -слышу звон, да не знаю где он. Лучше уж давайте реальные факты по теме, не углубляясь в сравнения) Они Вам явно не даются.
Ответить
А родители столкнутых с лестницы детей с сотрясением мозга готовы были заплатить такую цену за социализацию этого ребенка?
Вы лично готовы, чтобы чужой ребенок социализировался за счет сотряса мозга вашего?
Вы лично готовы, чтобы чужой ребенок социализировался за счет сотряса мозга вашего?
Ответить
Я описывала выше нашу ситуацию - это в нашем первом классе такой же хулиган столкнул с лестницы мальчика. Мы год боролись "за" этого мальчика. И мы победили. НО! Мы не объявляли войны, мы, родители, в итоге поняли "откуда ветер дует" и, по возможности, "устраняли" причины. Мы больше полугода "достукивались" до родителей мальчика, сами с ним общались на общих утренниках, занятиях, экскурсиях и т.д, подключили школьного психолога. В этом году, во втором классе - парня не узнать - нормальный, адекватный ребенок.
Ответить