С ф-но на вокал

МУЗЫКАЛЬНО-ХОРОВАЯ ШКОЛА "РАДОСТЬ"
http://www.radost-moscow.ru/

Попробуйте туда позвонить-узнать, вроде хорошие отзывы об этой муз.школе читала.
Еще вариант - попробовать поменять преподавателя по ф-но, чтоб мог заинтересовать дочку, вдохновить. Но таких мало...

да,у нас там знакомые,очень хвалят,действительно.Во вторник там будет отчетный концерт,мы уже приглашены:)надеюсь дочь вдохновит это музыкальное событие:)преподавателя поменять нереально,она как раз дочке нравится,может даже задерживаться у неё и после занятия,"тусоваться".И музыка-то ей нравится!на пианино хочет играть НО!только то,что ей самой нравится,я-то понимаю,что то,что она сейчас сама может сыграть-это увы и ах,очень мало....,это побренчать 5 минут.Проблема в том,что,как дочь говорит, у неё "нет времени для своих дел" из-за того,что нужно делать уроки,музыку,куда-то ходить...

были,понравилось выступление ф.отдела.Доставка ребенка туда-увы и ах:(2 автобуса...просто нереально.

В школе Дунаевского (м.Сокол) есть вокал, но не знаю, с какого возраста туда берут

судя по тому, что на конкурс московские звездочки 2013 они принимали участие, то вокал у них раньше 11 лет. Так как в конкурсе по условиям можно было выставлять детей до 11 лет

С 7 лет хоровое отделение.

На Вадковском есть "Бельканто". :-) Но на вокале тоже пахать надо, там не пофилонишь, как в хоре. :-Р

а что такое Вадковский?

Переулок такой есть в городе Москве. Там есть дом творчества.

переведите на вокал, или как мы, на фольклор.Дочке очень нравится.А фоно всего раз в неделю( у нас 2 раза в неделю фольклор, раз вокал народный, раз сольфеджио и слушанье музыки и только с 3 класса мы стали ходить на общее фоно)И все вместе(т.к. в один день бывает много разных занятий)занимает 3 раза в неделю.Моя играть на фоно не очень любит, но раз в неделю, да еще у доброй преподавательницы ее устраивает очень.Даже нравиться стало.А я и рада, саму меня 7 лет в муз. школе мучали, так что я за пение.

у нас отдельно вокала нет,только хоровое отделение.

ну, если фольклора тоже нет, хотя бы на хор.А вообще-то можно и в другую муз. школу, где есть.

А почему на хоровое отделение не хотите? Фортепьяно значительно уменьшится в объеме и упростится. Хор добавится. Имхо, то ,что Вам нужно

у нас в музыкалке на хоровом отделении фортепиано в полном объеме, как у специальности фортепиано. Нагрузка еще больше получается, т.к. хора больше, да еще и репетиции.

У нас в музшколе если ребенок по каким-то причинам не "тянет" специальность фортепиано,то предлагают на хоровое отделение перейти.Обычно это после экзаменов в 1 классе происходит. Ребенок остается у своего же педагога по специальности, но программа проще, требования менее строгие, в конкурсах по инструменту не участвует и т.д

мысль!надо узнать!

По часам фортепиано почти столько же - на фортепианном отделении еще ансамблю есть и там один из уроков то ли сдвоенный, то ли полуторный. Но зато на хоровом нет жесткой программы по фортепиано - ребенок может играть более простые пьески, у него по фортепиано не экзамен, а зачет. В общем, моя умудряется уже в 5 классе учиться, дома почти за инструмент не садясь. Настаивать ли на 6-ом при таком подходе не знаю - времени все таки все равно много уходит. Но для нелюбителей заниматься дома - это вариант.

у нас вокальное отделение, фортепиано- 25 минут в неделю(экзамен по фортепиано 2 раза в год), остальное в неделю: слушание музыки- 1 час(60 мин), репетиция -соло (2 раза по 60 мин), ансамбль(2 раза по 120 мин), сольфеджио (1 раз 60 мин)

А за 25 минут чего-то изучить удается? Или все на домашнем задании построено? Просто я младшую вожу к хорошему частному педагогу, который честно с ней не меньше часа пашет - и все равно для какого-то результата один раз в неделю маловато. Т.е. на уроках они уже и двумя руками играют, но ничего доучить чтоб не сбиваясь и наизусть ей при таком раскладе не удается. Средняя на хоровом отделении в музыкалке, у нее 2 раза в неделю по 45 минут - играет по мне так довольно прилично (конечно, не сравнить с детьми, которые на фортепианном + серьезно занимаются, но все равно уже вполне такие себе сложные вещи у нее хорошо звучат), но мы с ней хоть в первом классе дома еще занимались. Кроме фортепиано у нас на хоровом отделении еще полтора часа сольфеджио, полтора хор, и сколько-то муз.литература.

ну как сказать, если б хотели много фортепиано- пошли бы на отделение фортепиано.
Моя в 3 классе, играет двумя руками Мазурку(не помню кого :), но играет, ритм держит. Им фортепиано преподают, чтобы они могли разучить по нотам для себя свои партии вокальные, я так понимаю.
Сдают экзамен 1 раз в 2 четверти, для этого в начале первой четверти берут 2 произведения разножанровых и начинают учить, к концу второй четверти их же и сдают.

Моя вот джазом увлеклась в последнее время, просится на саксофон, в среду идём на прослушивание, посмотрим как там.

А при этом дома много заниматься приходится? У нас как-то довольно свободно - на хоровом отделении можно взять одно фортепиано в неделю, а можно 2 (еще и муз.литературу можно прогуливать и со вторым хором как сложится) - уж как они это в плане нагрузки учителей оформляют не знаю. Но все учителя дружно говорят, что для ребенка, не любителя домашиних заданий, один раз - это ни о чем.

вообще дома не занимается... может иногда повторить то что с учителем выучили, но не более.

как вас ансамблями загрузили. Нам бы понравилось, но нас гоняют на хор вместе с остальными на муз. отделении. Ансамбль получается в итоге мин. 20-30 в неделю. Остальное так же, только фортепиано у нас мин. 40 длится. И экзаменов по фортепиано нет, только зачеты 2 раза в год

хор вокалистам-сольникам у нас запрещён, так как подход иной (цепное дыхание, умение слиться и не выделяться голосом итд)

ансамбля много, так как надо спеваться много (на 3 голоса поют), каждую четверть разучивают по 3-4 песни.
Ансамбль состоит из 8 человек(3 первых голоса, 3 вторых и 2 третьих), чтобы чётко держать свои мелодии-надо много заниматься.

это в какой школе?можно в личку.

Как у вас это удалось отстоять? Даже на сайте методкабинета выступление методиста о необходимости хора для вокалистов, поэтому наша школа строго этого придерживается.
У нас нет ансамбля как такового, есть около 10 сольных учеников. Учитель по вокалу занимает как сольными, так и ансамблевыми песнями. В зависимости от песни это дуэты, трио, квартеты и т.д. Старшие поют трехголосие, у нас на след. год будет, пока двухголосие только.
Если не секрет, скажите название школы, хотя бы в личку.

Если педагог хороший будет.А у нас со связками проблемы начались. Мы с фольклора ушли. Хотя дочка любит именно фольклор.

нагрузка большая на связки?неправильная техника?у фониатора были?

ушли на фортепиано. нашли педагога по вокалу. Осиплость прошла.Хотя к фониатору попасть надо.Только не знаю где его найти и как к нему попасть.

обычно педагоги по вокалу сами советуют
фониатора

Наш предыдущий педагог. Вообще не волновалась по поводу здоровья детей.

в нашей ДМШ без справки от фониатра на факультет вокала не примут, если не принесёшь в течение сентября, то могут и отчислить.

А вы в каком районе. В нашей детской поликлинике принимает сразу 2 фониатра, в ЮАО к ним направление можно взять в своей поликлинике. У нас типа консультационного центра ЮАО.

мы в ЮЗАО

сходите в районную к лору и попросите направление к фониатру. Есть еще частные клиники с лорами и фониатрами.

Спасибо за совет.

я бы рада,до фольклора ехать почти час,а муз.школа по ф-но рядом с домом.Дорогу переносит плохо,это раз,у меня работа-это два.