3 подготовки к школе - перебор?

К примеру, мы ходили на подготовку к школе, но занятия вела совсем другая учительница, а не та, которая набирала класс,занятия были 3 раза в неделю по 3 урока (по 30 мин.) и 3 подготовки это перебор, по сути подготовка особых знаний не дает, просто дает ребенку понятие как себя вести, как сидеть, ходить по школе, приучение к самостоятельности и самоорганизованности и т.д.

Да можно, конечно! Если только по времени будете успевать. Часто накладываются занятия(((

Если ребенок 6,5 и старше, то легко. Если младше- тяжело. Мы так ходили в 2 школы, в дошкольный клуб, в логогруппу и на логику.
Сильно уставали, болели. Но мы ходили целый год.
Если потом выбрать и бросить, то очень правильный способ. За 1-2 мес можно и не понять все про школу. За полгода- да.(Ну если совсем слабая школа и подготовка, то можно.)

Вы только убедитесь, что занятия будут вести учителя, которые потом набирают 1 классы. У нас в школе почему-то из 4 преподавателей подготовишки берет 1 класс потом только одна. Исторически так сложилось.

У нас занятия на подготовке ведут совсем не те учителя, которые будут набирать следующий год. Совпадения возможны, но крайне редки. Но сама подготовка общее представление о школе, конечно, дает.

У нас подготовку вели каждый предмет свой учитель. Но групп 6, учителей соответственно 6 на разные предметы, а набирают из них только два. Причем в наш год наша текущая учительница подготовку вообще не вела. Зато вела другая, и мы подумали, что нам бы что-то иное. Поузнавали про эту и к ней отдали. Хотя я теперь о выборе немного жалею :)

имхо,конечно, перебор, можно в ребенке убить так интерес к учебе, что она в школе уже делать будет? но все зависит и от ребенка, и от родителя, смотрите сами.

Занятия на поготовишках совсем необязательно будут вести именно те педагоги которые будут набирать. Но во общем впечатление о школе какое-никакое составить можно. Действительно, никто вам не мешает записаться сначала на двое подготовишек в разные школы, походить месяц-другой в обе и потом одну из них бросить если сочетать тяжело. Хотя знаю пример когда люди так и ходили 2 раза в неделю в одну школу и 1 раз в другую весь год :-)

Для меня - нормально. Водила так дочь на протяжении двух месяцев сразу в 2 школы, чтобы определиться. Но у нас сложно было, занятия шли одновременно, с точностью до минут в один и тот же день недели, потому то туда, то туда... И если в одной школе еще было что-то похожее на подготовку - занимались по Петерсону для дошкольников, в прописях писали и т.п., то в другой школе - практически развлекаловка, т.е. просто знакомство со школой, учителем, правилами, учениками и прочим. У их был урок физ-ры - бегали, прыгали, играли, урок пения, урок информатики - показывали им на компьютере картинки и прочее, урок рисования, и по 20 минут математика и чтение. Так что такая подготовка ну никак не могла ребенка напрячь, да и вообще - снабдить хоть какими-то дополнительными знаниями.
При этом еще дополнительная подготовка к школе, занятия по 45-90 минут каждый день, реальные обучающие занятия, не при школе, платные и сами по себе. Нет, не перенапрягается. Да, все успеваем, еще бассейн, рисование, танцы и театральный кружок. Да, ребенок умный и много знает, но не вижу всезнайства и потери интереса.

Почти как у нас. Тоже ходили на 2 подготовки, пересекавшиеся по времени. И тоже одна была халявой, а на другой серьезные задания. Что, собственно, и позволило нам выбрать школу. Но поскольку уверенности, куда нас возьмут, не было до последнего момента, то так и ходили на две подготовки до самого зачисления. Потом одну из них бросили.
Опыт показал, что в ту школу где халява, было достаточно ходить изредка и главное - платить деньги :) Но подготовки позволили сравнить школы изнутри очень хорошо. Отличался даже процесс сбора детей на занятие. Насколько хорошо он был построен и продуман в нашей школе, и насколько бестолково организован в другой. А так-то они по уровню примерно одинаковые, вторая даже попонтовее.

Да, мы в итоге тоже выбрали ту, где халявы меньше :) Но вообще - главное на учителя смотреть, ну и в общем на всю организацию в школе. На первую подготовку мы ходили уже давно, возникли сомнения, потому на пару месяцев походили поочередно, чтоб узнать изнутри и для себя лично, а не по отзывам, что школа и учителя представляют из себя. Да, пара месяцев маловато, но общее представление вполне составляется, плюс какие-то серьезные недостатки видно сразу. Конкретно мне не понравились учителя, школа нормальная, даже хорошая. Но началка - это учитель, а не школа, потому пошли в более далекую, более дорогую, но к известному устраивающему учителю, который к тому же ребенком доволен, а не замечания делает (ребенок с СДВГ, подход нужен особый)...

Если ребенок так же как и вы не против, то почему бы не попробовать? Бросить всегда успеете. Кроме того подготовка - это не школа и ходить прям на ВСЕ занятия не обязательно :) Если будут совпадать занятия или просто тяжеловато станет, можно и через раз-два появляться, чтоб совсем не забыли вас :) а вы свое впечатление успеете составить.

Конечно можно. Одна знакомая так поступила. Первую школу отмела сама еще на собрании. Вторую школу ребенок через месяц. В третью благополучно пошли

Спасибо за отклик :-)
Будем пробовать!

и у нас так многие делали

Перебор.

тоже считаю, что как-то слишком. Перегрузят ребенка один и тем же. Отобьют интерес к учебе.

Я дошколку выбрала искл-но по своим наблюдениям за др.знакомыми детьми, тк мне перегружать ребенка ни к чему,у нас помимо школы будет много внешколки.