Учителям математики и просто знающим

оформление у всех своё, поэтому никто, кроме вашей учительницы не знает, что ей хочется.
У нас даже два параллельных класса по разному записывают.
В мелочах, конечно, но по-разному.

Есть определенные стандарты, их никто не отменял, дети должны уметь правильно оформлять.

может и должны, а на практике у всех всё по-разному.

Какие стандарты? Итоговая аттестация идет в тестовой форме.

Похоже, что только вы и знаете про существование этих стандартов. Непонятно только чем вам могут помочь люди, уверенные в отсутствии подобных стандартов

Я учитель математики. Руководствуйтесь в оформлении здравым смыслом - в большинстве случаев его вполне достаточно. В уравнении должен быть записан ответ. Если текстовая задача решается по действиям, пишем пояснения к действиям, если уравнением, то указываем, что обозначаем переменной. Тоже обязателен ответ. Больше и не вспомню ничего такого.
Из пособий для самостоятельного изучения я бы порекомендовала http://mirknig.com/knigi/nauka_ucheba/1181445705-matematika-uchebnik-sobesednik-dlya-56-klassov-sredney-shkoly.html
Уже из названия видно, что учебник специально разрабатывался для того, чтобы ребенок мог по нему заниматься ну почти совсем самостоятельно. Там все очень подробно разъяснено.Из еще именно обучающей литературы я бы отметила хорошую книгу http://www.labirint.ru/books/251302/
Часто родители спрашивают: а чтобы нам порешать? А то ребенок плохо считает/решает задачи/уравнения....Но это идёт от незнания теории и прежде всего надо восполнять пробелы. Если же теорию подтянули и надо заняться практикой, то лучше всего взять дидактические материалы авторов Мерзляк, Рабинович, Полонский, Якир. У них есть задачники по всем классам с 5 по 11, по математике, алгебре и геометрии. Например, вот недавно переиздали http://www.e5.ru/product/matematika-5-klas...-fgos_10166296/

Если вы хотите понять, насколько хорошо ваш ребенок знает математику, купите вот такие книги http://www.labirint.ru/books/246492/ Они тоже есть по всем параллелям и предметам с 5 по 11 класс. Там все контрольные даны в 3 уровнях сложности. Справится ваше дитятко за 45 минут с уровнем А - усвоен необходимый минимум, с уровнем Б - знания на вполне себе крепкую четверку, а с уровнем В - гордитесь ребенком!

спасибо за Ваш пост!

Не стала бы огульно советовать Ершову, не зная конкретно авторов учебника. К примеру, дидактика для 8 класса составлена к учебнику Теляковского и к Мордковичу эти сборники целиком не подходят. В упомянутой Вами книге Якира (нежно люблю этих авторов за их "Задачи с параметрами")так и сказано, что она идет в комплекте с их же учебником.

Знаете, речь все же идет о 5 классе, а сложение дробей - оно в любом учебнике сложение дробей. Но и дальше, если иметь дома комплект дидактических материалов, найдете там любую тему.

Ну если автору охота искать и выбирать, а не пользоваться готовой дидактикой, написанной под конкретного автора, то ради бога:-)

Ну, значально вопрос-то был не про задачники, а про "пособие по математике, где доходчиво объяснены все темы 5 класса".
А вообще, да, есть хорошие задачники и плохие. И если уж в школе в силу каких-то причин выбран неважный учебник, то уж дома дидактику подобрать лучше бы квалифицированную.

А Вы какой предпочитаете учебник для 5 класса?

Учебник Виленкина.

А не могли бы Вы написать свое мнение об учебнике для 5-го класса от коллектива авторов Мерзляк, Полонский, Якир? В нашей школе с этого года заменили курс Виленкина на этот учебник. Сказали, что он больше соответствует ФГОСам.
Может быть, нужно какие-то темы дополнительно по другой литературе проработать? В начальной школе был Гейдман.

Спасибо вам, добрый человек!

Спасибо, нек. книжки по ссылке впервые вижу!

Купила Ершову и Шевкина. К сожалению, в Ершовой в конце книги ответы не на все задания. Вы не знаете, где можно найти ответы к Ершовой для 5 класса. Инет не помог. Сама я не осилю решение. Спасибо!

"Порекомендуйте, пожалуйста, какое-нибудь пособие по математике, где доходчиво объяснены все темы 5 класса, а главное, как правильно оформлять задачи и примеры. У нас учительница не учит правильному оформлению "

В заглавном посте требуете книгу по доходчивому объяснению и оформлению. В результате покупаете дидактический материал, где уж точно никакого алгоритма по оформлению не найдешь. Потом требуете книгу с ответами.
Вы уж определитесь, "вам шашечки или ехать", странная женщина!

А может быть, вы и мне посоветуете - для 4 класса какой учебник взять для самостоятельного изучения. Петерсон у нас, в школе ничего не усваивает. Нужна какая-то книжка, где все по-простому написано, и потом отработка идет многократная.

Автора учебника назовите, пожалуйста, для начала. Потому как к разным учебникам разные дидактические подходят.

Мордкович

Тогда в первую очередь смотрите здесь http://ziimag.narod.ru/Mat_5kl.htm. Обратите внимание на диск для ученика.
Вот эту книгу посмотрите http://www.labirint.ru/books/227960/
Если задачника Гамбарина нет, обязательно купите.

Спасибо, тетради у нас есть, диск и вторую книгу посмотрю.

Спасибо, хороший ресурс. Скачала на ipad.

Какая разница как их оформлять,все равно на оценку не влияет.

В такой ситуации ,я подошла к учителю и САМА спросила как оформлять работы по математике, у ребенка решено все правильно, но отметка 4.Мне подробно все объяснили, на след. день за домашку 5.)))