плюсы и минусы .Гимназия 1504 ВАО

Очень интересуют учителя началки- четвероклассников ,т.к. идём в первый класс в этом голу.напишите ,пож-ста, в личку

с 1 сентября все школы будут общеобразовательные. Программа будет как у всех ШР.

+ отменили шестидневку
+ отменили второй язык

1.Отменили шестидневку у всей школы или только у начальной? 2.Что значит отменили второй язык? В обычных школах второй язык с 5 класса,а здесь всё-таки гимназия?

нет больше гимназий, есть только школы, с января 2014.
язык отменили у всех, отменили даже у 11-тиклассников, которым не дали доучиться, я про "бывшие" гимназии сейчас пишу. хотите второй язык, платите репетиторам, а в дипломе у ребенка уже не будет он фигурировать.

Ну в 1504 он пока есть. Но скорее всего со следующего года не будет. Пока там собираются убрать латынь.

Может быть не убрать , а перевести в доп. необязательные платные услуги (предметы)?

Вполне. Но не многие рвутся за платными услугами, насколько мне известно.

для этого должны проголосовать все родители ЗА, и проспонсировать естественно. У нас на собрании голоса разделись, доп услуг не будет.

А говорили какие доп. услуги предполагается ввести и их цену? Я на сайте немецкой школы видела прямо раздел- репетиторство,групповое занятие и стоимость оказания услуг- мне показалось, что недорого,главное,чтобы КАЧЕСТВЕННО.А так я уже предполагаю,что всё платно будет.

дорого и не получится, они смету должны под платные услуги составить, которую при проверки смотрит ДО, а Шахову боятся все как огня:))

А в 1269 есть такая смета на всеобщее обозрение и вопросы сразу сняты.всё видно,где,сколько,как,почём

и сикока у вас в смете? У нас вот 600р, а по факту платим 10тыр

За что столько?

за месяц

Я поняла, что за месяц. За что именно вы столько платите?

У нас мы ещё не знаем, поскольку не учимся ещё, а так на сайте школы есть инфа вся,вроде 2 зан. в нед. репетиторство - за месяц 5 т.р,если групп. занятия 2 р.в нед. - то по 120 р

А почему тогда язык второй и латынь стоят в расписании? И что же учителям нем. увольняться?

Это со следующего года, скорее всего. Пятидневку вводят уже с 4-й четверти. Про 2-й язык вроде пока молчат. Уверенности, что его оставят в сетке нет. Латынь могут, наверное, убрать и с 4-й четверти, чтоб пройти по САНПИНу.

вести с плей, вот прям ща говорила:
этот год доучиваются кто как может. официального объявления, что с 1 сентября все будут равны, не будет, сею прелесть узнают родители на собрании в начале сентября. Сейчас это огромная тайна, что б избежать истерики поступающих и еще хуже подготовительных за деньгу. Сейчас в сетке по 7-8 уроков, и три языка в один день ( русский, английский и второй). В началке уже пошло сокращение языка на часах, но не во всех школах, кто то пытается держать марку до собраний и выкатить счет родителям. Ибо финансирование началки прекратилось с 1 января 2014г. Финансирование старших до конца учебного года.
Здравствуй, жОпа новый год!

ЖОПА!!!!

Так в свете этих новостей,скажите пожалуйста, почему мы не можем выбрать учителя,если оплачиваем подготовку?

учителя не резиновые. Кто на короткой ноге/руке с директором, тот уже выбрал учителя. Все остальные как всегда- на удачу.

точно

Почему же тайна? Информация об ЭУП (эффективный учебный план) хоть и скудная, но вполне доступна. Надо только потратить немного времени - прочитать и подумать, логическую цепочку построить из двух действий - сравнить свою нынешнюю сетку и ЭУП.

Просто у нас "пока гром не грянет", так сказать. Единственна надежда - может школам удастся в своих рамках двигать часы по предметам.

Единственна надежда - может школам удастся в своих рамках двигать часы по предметам. - у нас вчера была проверка, сказали, пока все ОЧЕНЬ срого, проверка на проверке, поэтому двигать они не чего не могут, даже поменять местами свои же уроки, например провести контрольную по математике, а потом уже литературы, все строго по расписанию с верху!

А где прочитать про этот ЭУП?

посмотрите вот здесь http://mosmetod.ru/centr/proekty/effektivnyj-uchebnyj-plan.html http://mosuzedu.ru/bitrix/templates/main/docs/novosti/New%20Folder/Lebedeva_.pdf

Извините, пжл, а что значит " финансирование началки прекратилось с 1 января"?

А детсадовская группа при гимназии целиком набирается в один класс или проходит распределение по всем имеющимся?

Во-первых, не все из сада идут в гимназию. Во-вторых, по прошлому печальному опыту, когда дети из одной группы, перейдя в школу, не могли абстрагироваться от сада, и считали, что они до сих пор дошкольники, теперь детей из одной группы миксируют по разным классам.

странно, у нас как раз с декабря ЦО стал Гимназией

то есть не будет понятия "гимназия" или что?

Будет ЦО

и что? 1811 ЦО всешда была, хуже от этого не стала, до этого была УВК

Это на Федеративном?

Это восточное измайлово. Сильная школа, ее в прошлом году знакомые из ДО называли самой приемлемой для началки. и вообще в измайлово больше сильных школ, несмотря на все эти прикрепления-усреднения. 444, 1563, 1290, 1508.

Это касается и первых классов 2014?

это касается всех школ и классов России(((((

Не будет. Программы будут по ФГОСу. ФГОС пока менять не собираются. Есть одобренные им программы. Школа 2100 среди них. В 1504 микс из всех программ. ШР, Перспектива, Школа 2 100.

Идём в этом году в первый класс.Подскажите,пожалуйста,какие педагоги более требовательные, кто более мягкий,к кому бы рекомендовали попасть (предвижу ответ,что выбрать не смогу.но всё-таки хочется быть заранее проинформированной).Спасибо.

Сколько первых классов уже набрали и кто педагоги?

Когда откроют список Б в гимназии?

Будет ли англ. во втором классе? будет ли немецкий с 5 класса?

Английский будет. ПО ФГОС положено 2 ч/нед. С нем./фр неясно.

А разве во ФГОС не прописано 3 часа . а для школ с углублённым изучением больше?

в младшей школе 2 ч/нед. С 5-го 3 ч/нед по ФГОС. При пятидневке это полная нагрузка. Все, что возможно по САНПИН

Что скажете про начальную школу в гимназии? какие её ждут перемены? каков коллектив преподавателей? Стоит ли отдавать туда ребёнка?

А у вас есть из чего выбирать? Какие еще школы рассматриваете? Ничего хорошего не ждет всю систему образования в общем и началку конкретной школы в частности.

Так как живём в Ивановском,выбор небольшой.стоим на распутье 799.1504.922,1324

Все эти школы совсем недавно тут активно разбирались, посмотрите в архиве. Для сокращения времени - все с большими недостатками, 1504 выделяется немного в лучшую сторону и то, исключительно прошлыми заслугами, как сможет она перенести все нынешние изменения при реформе образования, сказать сложно. В сад ходите? Прикреплен он у вас к какой-то из них? В каком году в школу?

В школу в этом году, ходим в садик . прикреплённый к другой школе.Живём в 15 мин ходьбы

А хочется всё-таки больше узнать о гимназии.

А по каким учебникам английский изучают в гимназии? Он со второго класса? И какие кружки есть для началки,платные или нет?

Всё-таки хочется больше узнать про гимназию, про началку, про кружки.

Сказали же - началка, как повезет. Лучше попасть к учителям, которые выпустят классы в этом году, это надежнее. Кружки есть разные - спорт.танцы, вокальный ансамбль "Большая перемена", свой театр "Энтузиаст", военно-патриотический, минифутбол, рисование, какое-то еще творчество, музыка вроде как и т.д. и т.п. Про платность не знаю. Мой ребенок танцует и давно, с нас денег не берут пока, хотя собирались..

А если учителей не хватает началки- новых искать будут или что-то с продлёнки или другие кадры есть? А Вы до школы танцами занимались или только в школе начали? И какие кружки бы посоветовали для девочек?

Кружки смотрите на pgu, там запись. Нет, из продленки никого брать не будут. Будут новых набирать.

Добрый вечер!выбираем школу на 2015 год.Подскажите,пожалуйста.сохранится ли второй язык и сколько английского по учебному плану в началке и далее?Есть ли в старшей школе информатика?

Мы не знаем, что будет в 2014/2015 уч. году, а Вы уже про 15/16 спрашиваете. Через год и приходите.

А сейчас второй язык есть? И сколько англ.?

Есть. 4 англ. в средней и старшей школе и 2 второго иностранного

Неужели никто ничего не знает, а такая тема была....

У НАС ДЕВОЧКА, МЫ ТОЖЕ В ДРУГОЙ САДИК ХОДИЛИ.а К ПРЕПОДАВАТЕЛЮ СЛУЧАЙНО ПОПАЛИ ИЛИ ХОТЕЛИ ИМЕННО К НЕЙ?

Мы по Б, а живёте наверное рядом совсем со школой? Много ещё детей знакомых поступило?

Рядышком совсем. А в садик ходили?

Самое ужасное, что берут всех подряд, никакого отбора!
Есть надежда, что хотя бы распределят по классам: слабых и неблагополучных в одни, сильных в другие.

Классы делают ровными. А вы уверены, что Ваш ребенок достаточно благополучен и силен?)))))

Я то уверена1 Мы и на курсы разные ходим,и репетиторы уже есть,и ребёнок сам видно,что тянется к знаниям и педагогам с ним легко,и мы сами занимаемся.Но поскольку в атмосфере доброжелательной .открытой взрастили дитятко,поэтому и хочется одноклассников аналогичных и их родителей нормальных, а также Учителя с большой буквы,чтобы наши старания не прошли даром.

Родители склонны переоценивать способности своих детей. А в 1504 вряд ли сейчас будет хороший ровный коллектив детей. Три сада (3!!!), куда ходят дети всех окрестных домов, переводят автоматом. А вы же знаете эти дома? Длинные унылые старые девятиэтажки, квартиры в которых давали рабочим с заводов. И все эти дома прикреплены к этой школе, то есть идут по списку А.

из дошкольного отделения переведено в гимназию 50 чел,это же не 3 подготовит. группы.В плане переоценки детей,это не ко мне, у меня есть взрослый сын,на нём тренировалась,вышло неплохо.

дети то разные)))) Вон в соседнем разделе ребенок не понимает краткую запись во 2 классе, так уже мамани диагнозы ставят и в коррекционную школу как УО отправляют.

Ужас...

50 человек разделить (предположим) на 6 классов - это уже треть каждого класса. А всех детей жителей этих домов, которые не ходят в эти сады, но прикреплены к этой школе по списку А, вы тоже учли? Они первоочередники, между прочим.

Согласна.

Но остальные школы ещё большая жуть!

разные есть

А вот про окружение гимназии - это я полностью согласна.Лишь бы не было совсем слабых деток и совсем неблагополучных.Но вспоминая прошлое,как сама училась- были в классе у нас и хулиганы и неуспевающие по всем предметам,но те кто хотел учиться - тот учился.Главное , чтобы изначально ребёнка настроить на обучение и .чтобы с Учителем повезло.

Альтернативы у нас в этом районе нет,возить куда-то пока в началке,наверное смысла нет.Так что в шаговой доступности,но не совсем рядом.

Т.е. их перевели из садов даже не спрашивая?

Не знаю спрашивали или нет,мы на подготовку ходим,и по списку Б

секунду, вы ходите на подготовку или в ГКП? Ребенок у вас в другой сад ходит?

Нас взяли позже, так как мы в садик другой ходим.и бросать его не собирались, а те кто бросил садики(есть и такие)уже зачислены .хотя не по прописке.А мы на подготовке,но не в ГКП. и в списке Б

нет, спрашивают, конечно! Третий садик вообще компенсирующего вида, там детки с проблемами с глазками. Не все идут в простые школы, кому-то нужна коррекционка. А так, вообщем, чего отказываться от гимназии, если вообще напрягаться не надо? Ни на подготовку ребенка возить, ни к школе готовить, все само как-то...

Будем надеяться, что разум возобладает и классы сформируют по способностям детей. тех кого видели в садиках и на подготовке, а уж с остальными- как повезёт!

А.... ну если уже репетиторы, то круто))) Мой старший до поступления из 1504 в лицей 1502 обошелся без репетиторов))А класс и при отборе был неровный, не было такого, чтоб все прям умники-ангелы. Были детки из очень благополучных материально семей, но проблем с ними было ой как много)) Идеального мира не существует, как и идеального класса)

Естественно! Мой сын с 4 лет занимался английским,дальше учился в 1324,с 9 класса в лицее - не думали мы , что из школы с углубл. изучением языка будем уносить ноги.так сделали ещё 10 его друзей,все оказались в лицее в одном классе,без репетиторов ,по крайней мере,нам было бы трудно,но закончил лицей с тремя четвёрками, а институт с красным дипломом - юриста-международника.примерно также и его друзья. Я к чему всё это говорю.к тому,что Школа очень важна, а без родительской заботы только гении могут учиться.

Ещё внимания.окружения,денег.учителя

т.е. вы гордитесь тем, что есть репетиторы в 1ом классе? или простите, еще до него??

Да никто не гордится репетиторами!!! Бывает необходимость- или хочется знаний дать больше ребёнку или ребёнок не справляется сам. в первом случае - родители - молодцы. заботятся о будущем, так же и во втором.

А какие кружки есть для началки? какова оплата?

Есть ли муз. кружки и бальные танцы?

Только что пообщалась с мамочками из 922- те сказали, что шестидневку отменили, немецкий убрали.никаких доп. занятий не вводят- говорят у них это не предусмотрено, учителям понизили з/п,вообщем караул

Что нового в гимназии? Что со вторым языком и латынью? Останется или нет?

Латынь точно убирают, про второй язык не слышно. Сегодня будет собрание. Выбираем альтернативный предмет на след. год: религия, православие, этика и т.д.

Если не сложно, отпишитесь,что нового сказали на собрании?

А кто будет набирать в этом году первоклашек? все ли те учителя,которые ведут 4 классы,или кто-то из них уходит из школы?

Что школу ждёт со следущего учебного года?Как со вторым языком.латынью.физрой и т.д.Что говорят?

всех ждет одно и тоже- самофинансирование, государство с 1 сентября прекращает финансирование всех углубленок.

А что по этому поводу в самой гимназии говорят? как выживать в таких условиях? или станет обычной дворовой школой?

пока не чего, будем решать в след. году на собрании. будет подниматься вопрос, о том готовы ли спонсировать родители, а как это все сделать законно пока не понятно, так как официально учителей то надо уволить за не надобность... Да и не все родители согласятся платить за факультатив, они уже орут, что при пятидневки нагрузка просто не посильна. Так что думаю, максимум на что "сторгуемся" это на дом часы по английскому, за рамками стандартных 2 часа в неделю для прежнего уровня школы. И то как родители проголосуют..... те у кого репетиторы, явно проголосуют против, ибо не зачем платить в две кормушки.

получается . что второго языка и не видать . А сколько англ. в расписании в средней школе стоит.я не поняла.

у нас было 6, сейчас пятидневка-5, с 1 сентября будет как у всех 2.

А где прочитать можно про эти новшества. вроде .как ФГОС читала,там вроде 3 должно быть ин.яз. первого,а если кола с углублённым изучением,то и больше вроде как спонсируется.

по ФГОС 3 часа. В 1504 -4 ч/нед. Аноним просто не в курсе. И, видимо, не из 1504

вообще-то у всех 3 по стандартам. В 1504 4 англ. и 2 урока 2-го языка в неделю. Финансирование изменилось с 1-го сентября 2013 г. И англ. стараются в гимназии сохранить. Под ударом латынь и 2-й язык

Теперь ясно. А второй язык тоже хочется. А про физ-ру не говорят, что сократят до 2 часов?

Физ-ры итак 2. 3-й час - ритмика, по сути танцы. Но ф-ры должно быть 3 по ФГОС(((

да уж, про физ-ру то не забыли..
ее можно было бы вообще 1 раз в неделю оставить
нафиг не нужна никому эта "му...нь"

да.. такое везде сейчас, во всех школах, в вао тоже самое! все школы переживают перевороты, многое умалчивается, ожидаем , что нас огорошат на собрании в сентябре
и по поводу часов английского (вроде должно быть 3 в неделю), про второй язык молчу вообще..
ну и так почикают еще чего-нибудь.
Единственная моя задача сейчас попасть в класс к учителю хорошему - все..
Все остальное уже похерено.. и не вернуть. Это пока все, что я могу сделать для ребенка..
дальше будем смотреть и если надо строчить письма с требованиями и т.д.

По поводу физ-ры не согласна! В школе очень хорошие преподаватели физ- ры и хотелось, чтоб детки и физически развивались.

А к какому педагогу вы хотите попасть,если не секрет?

мы в другую идем (пока еще гимназию), эту рассматривали.. но возить далековато
по этому... не подскажу по этой школе

в ММГ?

мы другую сторону щелчка выбрали.. в северное измайлово будем ездить..
пока говорить не буду - пока не зачислили еще

вообще для старших пока не было изменений, изменения финансирования с 1 сентября 2014г. Вот тоды, и будут все петь в одну дудку.

Старшие не финансируются отдельно. Финансируется в целом ГБОУ по количеству обучающихся и пр. средствам - оплата труда, текущий ремонт, оборудование и т.д. Оплату труда уже тысячу раз оптимизировали - естественно не к лучшему и не в сторону увеличения. Поэтому и оптимизируется теперь и сам процесс обучения и идет это все уже не один год. В 1504 это длится уже 2 года. Понятно, что будет и дальше "оптимизироваться" и уж точно не в сторону обучающихся и их знаний. Но зато опять пошли слухи об объединении в кластер со школами 405 и 411.

А 411 школа это же вроде коррекционная7 как можно объединяться с коррекционным дет. садом и такой школой?

это норма сейчас, в вао 1508 объединили с коррекционной школой 695 - и ничо.. "проглотили" родители и ученики и.. все учатся вместе сейчас

так же и 1504 изгадят... к сожалению
а смысл (вернее один из) типа подтянуть слабое к сильным и уровнять

так что не удивительно.... совсем уже

Нет, это обычная школа. Коррекционная - 418, ближе к Молостовых. А д/с для детей с нарушениями зрения, а не поведения, но с него будут снимать этот статус. Гимназии невыгодно содержать малонаполняемый сад.

Теперь понятно.

4 ч в неделю

Можно и по 10 часов в неделю на каждый урок отводить, только вот вопрос: а толк-то будет? важно даже не количество, а КАЧЕСТВО преподаваемого материала! Сразу оговорюсь, что претензии не к учителям, а к программам по предметам. Возьмем второй класс. Математика мадам Петерсон. да, она не плохая, но девиз - галопом по Европам. Мало заданий на отработку, и, если вы не будете с ребенком дома прорабатывать пройденный материал, или, что еще лучше, заниматься по доп. материалам, будет не слишком качественно. Английский: не знаю как выкручиваются дети, которые не имели возможности заниматься ДО этого, т.к. курс явно предполагает наличие некоего базового уровня. Знать бы что твориться в старших классах, а то может эффективнее на курсах да с репетиторами время-деньги тратить?
Я, кстати, против того, чтобы сокращали физкультуру, хоть в середине дня разомнутся немного, мой ребенок физ.нагрузки обожает, ему не в тягость, а в радость в вышибалы погонять))

Про репетиторов многое уже говорилось,но поймите же, ведь репетитор репетитору рознь! Если человек по рекомендации, Вы знаете его выпускников,которые показывали выдающиеся результаты,то это отлично.Я , к примеру,знаю такого человека по англ. языку.А если толком ничего и не знаете, то смысл какой нанимать? Можно ведь и с преподавателем, который устраивает дополнительно позаниматься. Разве я не права?

Вы совершенно правы,репетиторы разные бывают.

А программа то какая теперь в началке будет?

к какому педагогу посоветуете попасть первоклашке 2014?

Меня тоже это очень волнует!!!Порекомендуйте.пожалуйста.

А когда откроет гимназия список Б?Может кто знает. а то волнительно очень, другие школы приглашают. а мы хотим сюда.

Открыли список Б?

Может кому актуально будет: на планерке нам объявили, что началось объединение 1504 с 405 и 611 школами. И с четвертой четверти будет пятидневка.

405 и 411, наверное. 605 аж в Зеленограде

исправила))

Наверное, все таки 405 и 411? Ну все - та-дам! :( все превратится в абсолютно неуправляемую махину.

Вот и я говорила - нечего туда ходить, ничего хорошего это заведение не ждет, они идиотским реформам не только не сопротивляются, а наоборот торопятся их выполнить поскорее. И перевыполнить.

А им есть куда деваться, думаете?))) Год назад эти школы отказались объединяться с гимназией - теперь это делают почти насильно. И это ждет всех рано или поздно. Зато проблема с размещением решится.

Они отказались :) а как насильно, можно узнать? Их пытали? Что там думают эти две школы мне, например, не очень интересно, а вот что из этого сможет сделать директор 1504 большая загадка. Где размещения? В школе на другом конце квартала? Зачем это надо?

А вот так))) Школы загибаются, а гимназия задыхается и учится в две смены. ДО спустил это сверху на этот раз, уже не добровольно-принудительно, а практически принудительно. Вы думаете, что остальные рвутся объединяться что ли?))) А с чего вы взяли, что директора не сменят при объединении, как это обычно бывает? Да, в школе на другом конце квартала, а Вы хотите 1200-1300 человек разместить в одном здании? Там дышать нечем уже.

Ну шла же речь о возможном строительстве нового здания... Не захотели, правильно, пусть началка на автобусе в школу ездит! Директора меняют не всегда, возьмите ту же 1508 в Измайлово. Пример приведите, где директора сменили при слиянии. У директора 1504 все-таки репутация, опыт, да и возраст еще вполне позволяет. К тому же никакого сопротивления реформам - наоборот! Выполним и перевыполним! Зачем ее убирать? А я уже ничего не хочу от нашей системы образования. Вот вообще больше ничего. Всегда настороженно относилась к частным школам и домашнему обучению, но похоже пришла пора задуматься...

Имеется в виду - нечего ходить в 1504

а куда следует отдать ребёнка .где лучше на ваш взгляд?

Похоже, что в другой стране .... :(

Ну вот,а если в нашей,в Москве, в ВАО, в Новогиреево,Ивановском?

Честно говоря, по-моему уже пофигу куда :( везде одинаковое серое г...но. Копите деньги на доп. Образование или переезжайте в ЦАО или ЮЗАО. Ну если вообще все ВАО смотрите - можно в Измайлово кое-что найти.

В Измайлово то что? 444 - уже не та, а больше и нет особо ничего.

Прогимназию при 1563 (бывшая морозовская) я бы смотрела и 1290. В 444 пробовала бы поступить в 5 класс, будет все нормально. 1811 - может быть, но стоит съездить, посмотреть. Но если вам в этом году в школу - можете о них о всех забыть, уже поздно.

в 1563 уже ловить нечего, все бегут роняя тапки.

Вы думаете в ММГ лучше? У них тоже нет учителей началки столько? Старое здание для нач. школы, всех взяли ,кто хотел без размышлений по прописке.Где альтернатива?

411 еще ничего, а про 405 лучше не думать, я правильно понимаю? Каким образом это отразится на гимназии конкретно, можете пояснить? Наших детей будут перенаправлять на учебу в их здания?

Наоборот, 405 еще туда сюда, а 411 - совсем амба. Набирали хоть кого-нибудь (сами все понимаете) и то едва пара первых классов получалась. Я не могу залезть в голову директору, по какому пути она пойдет, вариантов несколько и не один не может радовать. Посмотрите по другим школам, которые уже прошли через слияния, в Измайлово таких много - 1508 например, на что это может быть похоже. И этот пример, кстати, не самый ужасный, там очень сильный директор. Могут отправить в те здания (что кстати далеко и условия там...), могут дать первакам учителей из 411 (так и будет, я думаю, уже в этом году в 1504 хронически не хватало учителей началки), а это вообще шандец. С такой махиной не под силу справиться даже топ менеджеру высокого полета - неминуем бардак и шатание, чисто даже в бытовом плане. С классами варианта два: 1. Детей перемешают, а в 411 откровенный аул. 2. Классы разделят по уровню и другим материально-социальным признакам, что потянет за собой небывалого уровня коррупцию или просто истерику среди родителей. Ни первый, ни второй вариант мне лично не нравится и даже больше - глубоко противны.

Я посмотрела сайт 405, там по два класса в среднй школе, один гимназический похоже т.к. учится по субботам, а второй простой, на 5-тидневке. Но фото с сайта навели на меня дикую тоску.
А к гимназии пристройки не будет, не знаете? Им же утвердили строительство, ну как так-то блин!!!((

А я посмотрела и сайт 411,ну не знаю, что из этого получится.

Есть новости еще интереснее, с сентября у первоклашек будет по 2 урока русского и математики в неделю, скорее всего

А остальные какие? Видимо трудовая деятельность)))))

поподробнее,пожалуйста.про первоклашек!!!! что нас ждёт?
В плане объединения есть пример ещё рядом совсем 922 и 408 уже, 1324 и другие школы рядом к 2015 году,в перово 1269 и 450 на данный момент. так что этого ,видимо,никто не избежит. знаю по 922- все ученики 408 учатся в своём здании.а ученики 922 - в своём,учителя первоклашек 2014 будут из двух школ,ранее планировали началку в здании 922,а остальных в 408,но родители возмутились,там школа без ремонта, в том числе и классы. всё у них осталось ,как раньше. и директор общий из 922.

Вы приводите примеры, когда несколько убогих школ слились в одно большое убожество, здесь другой вариант - сильная гимназия с неплохой репутацией (правда стремительно ее теряющая) сливается с одной средней и одной откровенно плохой школой. И оставить все в старых зданиях она физически не может, в отличие от перечисленных вами. Учеников раскидают по убогим зданиям, дадут убогих учителей. Это называется однозначно - для репутации гимназии это окончательный финиш.

Ну немецкая школа убожеством не была никогда, а 1324 значительно лучше ,чем 922 всегда была

Скоро надо ждать и ММГ с 423

Им незачем сливаться, в этом нет необходимости, у них есть резервное здание. Сливают тех, кому размещаться негде. И гнаться за количеством детей путем присоединения детских садов им тоже незачем, до сих пор ни один сад к ним не присоединен. А зачем? У них отборные дети с подготовки.

И куча уже ото всюду и без подготовки и так же как и в 1504 с новыми учителями)) У нас в саду было тоже пару отборных туда прошедших)) Умом не блистали, но мамы с папами очень старались материально помогать "бедным" завучам и ныне покойной директрисе))) А в 1504 всегда на 5 классов хватало, ну будет с садами 7, со школами 10)). Финансировали бы нормально, кому они эти сады и лишние школы нужны?

Мне ужасно неохота разговаривать на эту тему, вот правда, вы слышали какой-то звон и не знаете где он. Какая куча? 16 человек?

Да какие 16 человек? О чём Вы? Я знаю минимум троих и они в эти 16 точно не входят,это Вы не выдумывайте, а посмотрите внимательно на сайте школы уже давно висят вакансии учителей начальной школы.И набор будет минимум 6 первых классов, а что им прикажете делать потом- через 4 года, всех в убогом старом здании размещать под крышу 5 этажа?

Лишь бы финансировали нормально , а не в карман...

Да где же им размещаться? физра у первоклашек в коридоре проходит, и здание другое тоже небольшое и старое.И про каких отборных Вы детей говорите с подготовки, самые обычные,как везде, а ещё вдобавок и весь микрорайон по месту жительства!!!

Я не могу спорить с теми, кто черпает информацию исключительно из евского форума, потому что у меня источников намного больше, так что это не гуманно и глупо просто. Ну вот навернулась 1504 окончательно, ну что тут поделаешь :(

Ну вот очередь и за ММГ,когда картавых детей берут так как по прописке.детей не очень прямо скажем "одарённых" , детей из неблагополучных семей- так как тоже рядом живут и матери одиночки, правда с образованием 3 класса .

Вы сейчас ядом захлебнетесь :) ветка про 1504, ее и обсуждайте.

Да уж,точно,каждый ... своё болото хвалит (это я про ММГ)

С чего вы взяли, что мое болото?

Вы считаете, что у Вас только источников больше?

Это сильно- "отборные дети с подготовки"- да самые обычные, кто не по прописке пришли на подготовку

В принципе дети действительно, как дети. Только туда их набирали, дети проходили непростое собеседование, многим отказали в приеме на подготовку. И все равно их набралось больше 100. Вот вам и целая параллель. Так что подготовка там не такая, как в 1504 - да приходите хоть в феврале, возьмем! (А то у нас всего 20 человек учится, чо уж.) они не отборные, но их родители заморочились вопросом куда их определить не в феврале месяце, а за год или даже за два и готовы за это заносить 9000 руб в месяц - и то, и другое говорит об определенном уровне семей.

Ага, а зачем потом обзванивали и приглашали приносить документы? ))) Даже тех, кто на собеседовании не был и на подготовку не ходил)) Не смешите меня. Раньше, да, так и было. А сейчас нет((( Раньше и в 1504 не попасть было ни на подготовку, ни в первый класс. Неделями люди писались даже на собеседование и подготовку.

+100

Ситуацию с отбором на подготовку описываю именно по результатам ЭТОГО года. Ну что вам координаты людей, которых в этом году туда на подготовку не взяли, в личку скинуть? Там не один и не два человека. И тем ни менее количество человек, обучающихся на подготовке у них все равно выше ста человек.

Ну успокойтесь Вы.ММГ такая же школа, как и 1504.Очень многое будет зависить от родителей,чьи детки и там , и там учиться будут.

Успокойтесь сами и обсуждайте падение 1504, перестаньте обсуждать школы, которые к ней не относятся, замучили уже.

Многих не брали, кто шёл по прописке, не секрет- по прописке уже зачисляют вовсю. а далее можно и не посещать эти курсы, ММГ теряет на этом деньги.выгоднее взять на подготовку из списка Б

А вот мы, к примеру,ходили раньше в другую школу на подготовку, и платили там за два дня в нед. 8 тыс, а не 9 тыс. - за три дня.Это дороже выходит, чем в ММГ А вот родители были самые обычные, и детишки тоже,так что по тому,кто и как может платить.думаю судить не стоит о школе.И то что до сих пор на сайте госуслуг висит запись на подготовку,причём годичную тоже,говорит, что и ММГ пробует набрать побольше детей, и это не оспоримый факт. а если ребёнка на собесед привели, а он с лого проблемами серьёзными,зачем его брать то за деньги , ведь итак приведуи местных таких же достаточно,поэтому и собесед. на курсы.

Слушайте, ну обсуждайте вы свой коллапс с 1504, что вам ММГ покоя не дает? Не про это ветка, успокойтесь уже.

Так это Вам же вроде сказали успокоиться!

Я вообще редко нервничаю :) что мне успокаиваться :) это же не я начинаю все время про другие школы говорить в ветке про 1504. Так что прекратите флудить!

Если вы знаете, что туда еще можно попасть на курсы - лучше бегите туда скорее, пока не поздно. От гимназии, которую здесь обсуждают уже ждать ничего хорошего не приходится.

Было бы даже неплохо - 423 школа хорошая, тем более с сильной математикой, как раз гуманитариев бы разбавили, только вряд ли... У них же здание старших к другому району относится, территориальности не получается.

Это сарафанное радио или где-то прочитать можно?

прочитать пока нельзя, инфа от человека "в теме"

А остальные предметы какие? Или вообще будет по 3 урока не больше? Может вы знаете,всё-таки ,какие педагоги остаются и набирать будут первоклашек?

Я ничего больше не знаю, увы. Могу предположить, что большее количество за деньги уже будет.
На данный момент 93 человека зачислено, как-то так. Насколько я понимаю это пока список А, что будет вместе с Б вообще страшно представить. Столько учителей нет, откуда их возьмут, вот вопрос. В этом году долго и упорно висело объявление о том, что требуется учитель НК. Может имеет смысл идти в 799, я бы к этому варианту склонялась, если бы у меня был первоклашка.

Мы по списку Б, с подготовки,нам то чего ждать теперь?

Грустно очень,тоже по списку Б.799-тоже ещё то "болото"И список б ещё не открыли....

Это все бред, успокойтесь. Есть ФГОС и закон об образовании, там все прописано.4 русских и математики гарантированы в 1-м и 2-х классах)) Учителей смотрите на сайте гимназии. Параллель 2-х классов (там долго не меняли сведения)

Чего их смотреть? Их всего 4, а классов сколько будет?6 или 7. И?

И неизвестно - все ли учителя будут набирать из тех, кто выпускает 4-ые.

Хочу подвести итог всему выше сказанному.Ничего хорошего ждать,конечно.не стоит от этого объединения.Но на мой взгляд(взяла себя в руки и перестала паниковать)на данный момент в Ивановском нет школы лучше (лицей 1502 вне конкуренции).чем 1504 по многим показателям. И отдам ребёнка именно сюда.А дальше будет видно, или доп. зан. буду оплачивать, или после 4 класса куда-нибудь переведу. а может и нет.

Да .ещё забыла. нервничаю всё-таки по поводу списка Б,хотя и на подготовке учимся

Это у вас манера такая "все равно лучше нет все равно лучше нет все равно лучше нет" ?

Я же написала, что это МОЁ мнение, у ВАС оно может быть противоположным. А про манеры у кого какие - я скромно воздержусь от комментариев...

Ах да iPad, зараза, слова меняет - "мантра" имелась в виду - продолжайте заниматься самовнушением дальше.

А когда ДОД в 1504?

ну вот я ж говорила, большая Ж ждет всех, а не верили, писали " нет, устоим, у нас все будет как было".

Всегда хочется надеяться на лучшее. А есть ли плюсы всё-таки такого слияния.если говорить объективно,про минусы всё ясно.

Больше свободных помещений. Все.

А финансирование?

Финансирование подушевое. Больше помещений - больше набор. А то принять велели всех желающих, а куда их размещать?

Так а что потом делать с такой оравой? Ну распихали их по всем углам, а дальше? Учителей где взять нормальных, чтобы их учить? А финансирование да - подушевое, только вот его уменьшили сильно. Было допустим 150 тыр на ученика, а теперь 63 тыр. То есть был, грубо, миллион (цифры другие конечно) на школу, где 800 учеников, и остался миллион, только уже на 1500 человек и добавилось обслуживание дополнительных помещений, которые ремонтировать надо и коммуналку за них платить. Вот не понимаю, в чем здесь прикол?

Прикол в том, что отдельно не выжить. Чтобы иметь деньги, нужно много обучающихся (из школ этого околотка это может только гимназия), чтобы иметь много обучающихся их нужно размещать и легче выдать целевые деньги на ремонт имеющихся зданий, чем построить новое. А так у нас ничего не делается, чтобы людям было хорошо и спокойно. У страны нет денег и все может только сокращаться или оптимизироваться, как теперь любят говорить в Департаментах и Министерствах. С 1504 это теперь, как лотерея - попадешь к хорошему учителю - все прекрасно, хотя бы началка, можно сказать удалась, а попадешь к неизвестно кому, сами понимаете. Поэтому только одно - выбрать учителя и идти к нему и на него, мой совет всем, кто туда собирается. Нет - значит искать учителя в другом ГБОУ. Лучше не будет. Ни ММГ, ни 1324 - никто не спасется))

Как, ну как можно попасть к определенному учителю? Нет такого механизма, если вы не знаете лично директора или завуча началки. Все в один голос это говорят - главное учитель, идите на учителя! Технически это невозможно. И что значит не выжить? То есть наш департамент образования таким образом составил бюджет школ, что если всего 2 первых класса, то денег не хватит? На что именно не хватит? И вот что мне непонятно - почему 15 лет назад, когда зарплата у учителей была действительно смешная, была возможность для существования действительно интересных и сильных школ, а сейчас они превращаются в монстроподобное убожество рассчитанное на 3000 человек?

Ну у учителей гимназии 1504 нет огромных зарплат, это можно посмотреть в открытом доступе. В гимназии всегда была текучка уч-ся после средней школы в профильные школы и в ту же 1502. В итоге в этом году выпускается один класс еле-еле. А хватало, потому что финансирование было разное у простых школ и у гимназий. Они были гимназией, они были пилотной школой, экспериментальной базой ДО, подчиненной непосредственно только ДО Москвы, базой МИОО и т.д. и т.п. За все это им платили. Сейчас нет. При этом для престижа они обязаны выполнять по сути те же функции, но уже за просто так. Выживайте как хотите. Можно конечно тянуть деньги с родителей, можно устраивать платные подгот.курсы, как ММГ, но и курсы были бюджетными и остались, администрация боялась и боится шагу ступить без одобрения ДО и в обход законов. Попытка введения частично платного доп. образования по сути провалилась - не хотят родители платить за то, что раньше давалось на халяву.

Не знаю, если бы поставили перед выбором,что если хотите грамотного ребёнка иметь,всесторонне и гармоничноразвитого и для этого надо оплатить то и то,если бы давались на это гарантии, я бы платила. А как платить теам,кто не может гарантировать конечный результат?

Если бы давались доп. уроки на хорошем уровне, то я тоже бы в стороне не осталась и нашла резервы для оплаты.

Попытка введения частично платного доп.образования провалилась-это в каком смысле?
Английский для первоклашек имеете в виду? Или что? Я больше ни про какие варианты не слышала, интересно.

Нет, кружки и секции

А в гимназии кружки платные или бесплатные? я что-то никак не пойму. А для первоклашек английский?

Не знаю, чем дело закончилось. Знаю, что многие за плату ходить не хотели. У нас не было английского в 1-м. Как сейчас - не знаю.

Да, первоклашкам предложили английский в виде факультатива, 2тыр. в месяц, не знаю набрали группы или как. Мой во втором классе, у нас этого не было.

А другие кружки они пока бесплатные ? Или все платные? Музыка,ИЗо,танцы.хор и т.д.

не знаю, у нас все шманцы на стороне

Мне кажется для того, чтобы пережить эти смутные времена, выбирать школу пора по директору (или по дирекции). Он должен быть хорошим менеджером, дипломатом (чтобы нормально общаться с ДО, а не переть грудью на амбразуру, но делать все равно так, как выгодно себе), хитрой лисой и хорошо бы желать добра своим школьникам. Такие смогут свои школы сохранить, даже если с кем-то придется слиться. И платные услуги в таких школах уже давно налажены и успешно оплачиваются, а пути отступления давно продуманы. И все это не про дирекцию 1504. У этого заведения светлое будущее пока не просматривается.

С Вами согласна,что школу выбирают и по директору её тоже,но в данном случае вы говорите, что директор ну никакой в 1504,позвольте не согласиться. Если бы директор был слаб школа никогда бы не была в рейтинге,не было бы никогда такого ажиотажа при поступлении и тому подобное. В лучшем случае была бы просто середнячком.Так что думаю, Вы не совсем правы

Вы не поняли мою мысль - она не слаба, она авторитарная, жесткая женщина. Много на себе вытянувшая, но ... Действительно подчиняющаяся приказам (и даже их очень торопится выполнить) и уже чересчур боящаяся за свое место. А здесь нужен этакий хитрец, который может сыграть в игру "и нашим, и вашим" причем основная цель у него - своих детей-школьников защитить, а не денег срубить, хотя умение эти деньги заработать тут чуть ли не первую роль играет, иначе правда загнешься. Ну вот вы Давидовича слышали когда-нибудь, как они реформу переживают? Вот такие вывернутся и учеников своих вытянут. А здесь речь идет о заботе о собственной заднице, о детях не подумала ни одна сволочь в этой школе.

Видимо да.так оно и есть,но я не знаю на данный момент ни одной школы к сожалению, которой не коснулась такая судьба в нашем округе. Никто о детях не думает, все за своё место держатся,такова жизнь в нашей стране...

Всё очень и очень грустно.хочется верить,что что-то будет делаться для детей, а не для себя любимой.

Нам в школу в этом году, в началку не хочу далеко возить, надо сначало определиться что тянем и что нам нравится, а затем уже наверное поступать куда-нибудь поприличне, если здесь совсем плохо будет. выбор у нас в Ивановском мизерный.

Потому что не выполни директор распоряжение Департамента найдется тот, кто его выполнит, придя на его место(( НО как правило эти люди тащат свой коллектив и разваливают хорошие школы с отборным педсоставом окончательно.

Да в том-то и дело, не надо тут прыгать голой грудью на железный танк и спорить с департаментом, ничем хорошим это не заканчивается, снимут на раз два. Потому и речь о "хитрой лисе" - кто сможет и с ДО не поссориться и школу сохранить. Слиться тоже можно по-разному. Можно было слиться, например, только с 411, забрать их здание, выдавить слабых учителей и неуспевающих учеников, получилось бы нормальное расширение. Зачем еще три сада и школа? Это неуправляемая машина.

Их все равно бы присоединили, говорю Вам. Но при другом директоре. Неуспевающие были всегда и везде и даже в Гимназии, и даже при отборе))) У Вас какая-то идея о резервации благородных и гениальных детей, такого нет нигде, уверяю Вас. И не будет. Может, за исключением 3-4х школ в Москве, где учатся дети руководителей))) И то мои знакомые очень гордились, что их уж точно не тронут - тронули вот сейчас. А дважды отбились.Школы сливаются по территориальном признаку, нельзя отделить одну школу из кластера.

а сроки слияния уже поставили? Бумажная волокита обычно занимает не меньше года.

Нам ждать уже учителей из этих школ для первых классов?

А больше всего жалко глазной садик, который за долгие годы вернул зрение куче детишек, которые благодаря им шли в школу уже без очков, а теперь его могут просто угробить :(

И повесил на Гимназию 2 млн. руб. долга)))) Сказали - объединяться - объединились. Школы сначала вроде отбрехались. Мало кому хочется увольняться, трепать нервы с НА и получать при огромной нагрузке и нервах с муштрой не гимназическую, а обычную оплату. Но, все-таки неизбежное состоится.

Я вам про детское здоровье, а вы мне про бабло! Фу! Да хоть 10 млн. С детьми то что теперь будет...

Я вам про то, что для государства эти сады убыточны и для тех, кто их тянет. Финансирование то же самое - подушевое, а здание, то же самое, что и у обычных садов. Почему Минздраву или ДЗ не взять их тогда на содержание? С детьми ничего не будет - будут лечится в поликлиниках и ходить в обычные д/с. А для гимназии, да, невыгоден малокомплектый д/с, потому что им нужно тогда его финансировать за счет своих средств.

Эти сады не могут быть в ведении только Минздрава или только Деп. Образования. Лечение там занимает несколько часов в день, остальное это обычное садиковское развитие - игры, музыка, физкультура. А у вас, похоже, нет ни малейшего представления о том, как именно они лечатся. Я вас уверяю, для того, чтобы был результат, совместить простой сад и походы в поликлинику невозможно. Ну вот никак невозможно. Если лечение в этом саду будет остановлено, родители будут вынуждены своих детей забрать домой, сами бросив работу и бегая с ними в поликлинику. Или обречь их на дальнейшую инвалидность, если у них нет возможности оставить работу. И не втирайте мне про государство! Государство это и мы с вами. И если на наших детей наплевать тем, кто работает в школах - то гнать их оттуда надо поганой метлой! Потому что следующий шаг это разговоры про убыточность существования инвалидов и стариков. Короче фашизм и моральное уродство. И запомните - школы это не место для разговоров про убыточность и доходность, это не банки и не фондовые биржи.

Anonymous написал(а): >> И не втирайте мне про государство! Государство это и мы с вами. И если на наших детей наплевать тем, кто работает в школах - то гнать их оттуда надо поганой метлой! Потому что следующий шаг это разговоры про убыточность существования инвалидов и стариков. Короче фашизм и моральное уродство. И запомните - школы это не место для разговоров про убыточность и доходность, это не банки и не фондовые биржи.

Так вы это идите и расскажите чиновникам. Причем, здесь школа? Это политика государства - не можешь выжить - не живи! Или если государство это Вы - идите и оказывайте материальную благотворительную помощь , организуйте других, но другое учреждение не хочет платить зарплату одним сотрудникам за счет всех других и обеспечивать материально ущемляя других и т.д. И понять это можно. Можно оставить пару групп, скорее всего так и сделают, а может и не тронут и будут везти на себе, пусть учителя и воспитатели комплекса уходят в другие учреждения из-за нагрузок и небольшой и постоянно уменьшающейся зп. Пусть Гимназию замучают штрафами и она рухнет, зато спасем 60 детей и похерим 1,5 тыс. других.

Да, я последую вашему совету - если с садом что-то случится, я на голову встану, других родителей соберу, сделаю это своим хобби, но смогу отстоять нормальное финансирование таких заведений. Потому что государство у нас такое, какое мы с вами заслуживаем. То есть такое, какие мы с вами. Если мы г...но, то и государство у нас г....но. И уровень его развития оценивается как раз по тому, как оно относится к слабым слоям населения - старикам, детям и инвалидам. И все спонсируют эти слои - налогами своими в первую очередь, а не только вы своими зарплатами. И я никак не могу понять, действительно не могу найти инфу - если образование становится инклюзивным, неужели ДО не предусмотрел ну хоть некоторое повышение финансирования на детей-инклюзивщиков?

Ес ли есть инвалидность у ребёнка - на этого ребёнка наше гос-во перечисляет больше денег,но не все родители хотят оформлять инвалидность своим детям.даже в 47 садике .говорят.что таких детишек единицы

Вот объясните мне ,пожалуйста, зачем этим деткам гимназия? Если там . в садике- есть адекватное лечение, зачем отдавать ребёнка своего со слабым зрением потом в эту школу, ведь программа сложная,наверняка у детей внутричерепное давление, почему их родители ничего не сделали . чтобы этот садик оставили в покое.этим деткам нужна мед. помощь, а в гимназии они своё здоровье окончательно потеряют. мне не понятно вообще зачем объединяться с таким садиком, нет ни садику пользы, ни гимназии, почему садик не объединить с 418 школой и тому подобными?

Или делать класс полностью для слабовидящих детей? Для чего?

Я вас очень прошу, нет! Я вас просто умоляю! Не рассуждайте на темы, в которых вы ничего не понимаете (и слава Богу, что вы в них не понимаете! Мы очень рады за вас). Ну или сходите почитайте на эту тему пару книжек, а потом можно и ваше мнение. Большое количество (даже подавляющее) детей из этого сада восстанавливают зрение к школе и оно в дальнейшем не является даже их слабым местом, так - требует изредка наблюдения врачебного. И заслуга в этом именно этого сада. И надо отдать должное - большинство детей более, чем интеллектуально сохранно. Они еще фору дадут детям из простых садов. Родителей о слиянии поставили постфактум, когда уже все свершилось, никто никого не спросил согласия. И я думаю, что, если у некоторых детей есть очень серьезные проблемы, которые не удастся решить до школы, родители постараются их определить куда-то в специальные школы. НО! Если эти школы вообще останутся! Потому что образование у нас теперь инклюзивное!

Так Вы сами начинаете говорить о том. что такой замечательный сад! А по поводу школы ведь несказанно рады, что попадаете спокойно. Так к чему сейчас хаить школу, в которую наверняка стремитесь попасть?Да и ещё, зрение очень хорошо , что можно восстановить , но также его можно потерять при таких нагрузках снова.Вы об этом не задумывались?

СТОП! Это не вы вопрошали только что "вот ответите мне - зачем в эту гимназию водить детей из этого сада"? Вот я вам и ответила - не лезьте, вы ничего в этом не понимаете! Я вообще разговаривала с барышней, которая явно имеет отношение к этому комплексу. Во вторых - с чего вы вообще взяли, что я лично или мой ребенок имеем отношение к этому саду? Я знаю много людей, которых этот сад реально спас! Вернул их детям хорошее зрение! А что касается стремления в гимназию попасть - я сейчас отговариваю всех кого знаю от поступления туда. Я считаю, сейчас это просто полный провал, гимназия загнулась и если вы хотите добра своим детям, ищите другие варианты.

Не я "вопрошала"! За совет,спасибо,но у самой голова есть.

Так объединять их надо с другими школами (для слабовидящих,слабослышащих и т.п.)как по другому то? Детям нужна реабилитация. А в обычной школе их могут одноклассники и дразнить и издеваться над ними,зачем мучить то.вылечились- добро пожаловать в лицей. в гимназию, а если нет, то кто виноват то?

А вы про инклюзивность образования что-нибудь слышали? Неееет? А ведь это новомодная фишка департамента образования! Наравне со слияниями-объединениями школ. Я вот очень-очень удивлена, что 418 не включена в слияние. А ведь многие школы в Москве слились не просто с глазным садиком, а с садиком детей УО. И там не вопрос, что их дразнить будут, а вопрос в том, что они простых детей так, на минутку, покалечить могут.

Это ещё хорошо, что с этим садиком, а если бы с 47? Что тогда? И никто не будет ответственность нести ,если что,не дай бог, может случиться с обычными детьми. Я видела и детей вроде практически нормальных, но не воспитанных,ребёнок знакомых,у него игры с ножницами и т.д.,за моим сыном бегал ,так что тогда говорить о психически не уравновешенных,не хочу просто по другому их называть.

Ага, в гетто их. Или в пропасть, как в Спарте. Ну или в фашиствующей Германии.

Ну что Вы в крайности всякие...Никто не спорит. что слабовидящие детки тоже детки! Только скорее всего адаптироваться они не смогут сразу после садика в гимназии. сами же пишете, с ними занимаются и лечат, а здесь всё-таки нужно здоровье для того,чтобы осилить программу гимназическую, поэтому и пишу - почему родители этих детей не возмущались и не роптали при объединении, а очень живенько всё восприняли. А потоиу,что раньше им было просто не попасть в гимназии или лицеи. поэтому не надо так роптать о бедных детках,их родители сами выбрали,что хотели

Не болтайте ерунды - выше вам ответила, вы ничего в этом не понимаете, дети хорошие, умные, множество выпускников этого сада и так учатся в этой гимназии в течение многих лет и без всякого объединения. Ими занимаются очень много и показывают они из-за этого даже более высокие результаты, чем те, кто из, например из 899 пришел.

Ой,как хорошо,что мы из другого садика,ну просто прямо боюсь за ребёнка, что на фоне Ваших детишек будем выглядеть просто отвратительно

Мне ,конечно, не понятно.зачем гимназии этот садик.Что некуда деньги вкладывать что ли ?

С опасными детьми никто не захочет в одной школе учиться.

Вопрос к департаменту образования. Во всем развитых странах образование инклюзивное, но там же у каждого особого ученика тьюторы есть, которые с ним рядом на уроках сидят.

Мы к сожалению в Европе , но не в той...То ,что в садик в этот пытались раньше, не знаю, как сейчас попасть.у кого у детишек немного ослаблено зрение - это понятно, в группе максимум 15 чел, с ними занимаются,учат и т.д. Но речь ведь не только о тех детках,у кого зрение исправили, а о тех, кому помочь уже не в силах, и зачем им гимназия или гимназии они. Только дальше здоровье портить получается.

Если мой ребенок хоть одно грубое или оскорбительное слово позволит в сторону "особого ребенка" у него тут же будет очень красная попа и ооочень плохое настроение. Так что мы должны просто немного своих детей иначе воспитывать, учить их терпимости. В чем-то идея инклюзивности имеет смысл - дети никого не дразнят, пока их этому не научат взрослые, и вообще это все неплохо и гуманно для всех, мы этим преподаем своим детям очень хороший урок. Но это же должно нормально финансироваться! Нельзя слабовидящих и слабослышащих детей оставить без помощи тьюторов и тефлопедагогов. Нельзя оставить УО детишек одних в коллективе других детей, они действительно могут других покалечить.

Ну посоветуйте учителя!!!Никто не хочет здесь обсуждать педагогов, но и не надо,просто,если возможно,кто знает расскажите вкратце без имён и фамилий,что из себя представляют

Бог ты мой! Ну нет, видимо, здесь четвероклассников, иначе давно бы отписались.Ваш напор надо использовать в мирных целях)) Подойдите к гимназии в субботу после 4-5 уроков и попробуйте отловить четырехклассников-поспрашивать их. Но что Вам это даст, если нет выходов на дирекцию?

А что в этой гимназии всё только через директора?

А понятно - вы завуча начальных классов лично знаете, а директора не знаете, поэтому волнуетесь? Не переживайте - можно через завуча. Не получится через охранника, секретаря и через самого учителя.

С чего Вы взяли то про зауча.про охранника и иже с ними.мне кажется при большом желании всегда можно концы найти,но нужно ли это...

да ну почему только, завуч нач.школы, департамент и т.д.
вариации возможны, но без знакомств шансы выбрать учителя равны 0
все равно это лотерея, по большому счету
можно попасть к сильному учителю, который именно вашего ребенка невзлюбит, разве нет?
в конце концов программу 4 класссы вместе с ребенком осилите, а дальше видно будет
главное чтоб ребенку психологически комфортно было

Я тоже за психологический комфорт ребёнка .для началки - это главное.

В результате реорганизации в форме присоединения правопреемником по всем правам и обязательствам ГБОУ Гимназии № 1504, ГБОУ СОШ № 405, ГБОУ СОШ № 411, ГБОУ детский сад № 1602 будет являться Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Гимназия № 1504, расположенное по адресам: 111555, Москва, ул. Сталеваров, д.10А, 111555, Москва, ул. Сталеваров, д. 8Б, 111555, Москва, ул. Сталеваров, д. 8А, 111555, Москва, ул. Молостовых, д. 1, корп. 5, 111555, Москва, ул. Сталеваров, д. 16А, 111558, Москва, ул. Сталеваров, д. 20А, 111555, Москва, ул. Сталеваров, д.9Б.

Как это скажется на учебный процесс в самой гимназии? Про пристройку уже не говорят?

это инфо с сайта, подробностей не знаю

А где учиться будут ? Как раньше7 каждый в своей школе?

хотелось бы надеяться

Вряд ли. Такое количество гимназистов, которое набирают последние два года, в 1504 не влезет.
Робко надеюсь, что 405 сольют физически с 411 в одну, а нам отдадут второе здание.
Пристройки не будет, 10000%(((

Про пристройку всё ??? Да . хотелось бы здание,но на сайте 405 пишут ,что ничего у них не изменится,все будут при своём здании и они тоже стараются набрать больше первых классов. А у нас то уже сколько первых набрали на данный момент,есть ли такая инфа?И где же будет учиться вся такая огромная началка?....

пристройки не будет, если три здания под одним директором, то кто будет что-то строить? я смотрела план строительства по району на 2 ближайших года: есть детские сады, ФОКи, разное другое, нас нет.
так говорят же, что будет 7 первых классов

На сайте гимназии .где -то в док. нашла инфу, что будет 10 первых классов.но я думаю, что это с 405 и с 411 вместе наверное,и что профилей станет больше из-за присоединения тех школ.

7 классов? А где размещать то их?

Может под началку всю пойдёт какое то из этих зданий 405 или 411?

хочу надеяться,что не придётся с маленьким ребёнком ходить так далеко.

Так сколько первых классов то ? В следующем году будет второй язык?

А будет день открытых дверей? И по какой программе в 20014 году будет учиться началка?Что говорят преподаватели?

ДОД уже был, перед НГ

Где будет обучаться началка? В связи с реорганизацией.

Как сейчас обстоят дела с продленкой? кто-нибудь в курсе? Она обычно прям с 1 сентября?

Новость: каждая из трех школ останется в своем здании, перемешивать детей не будут.

Хорошая новость. только вот , что делать с такой многочисленной началкой,нам в этом году в первый класс, я так пониаю, второй смены в третьем классе не избежать? И про здание для началки ничего не слышно.

И где же столько педагогов первых классов возьмут?

Про собрание для первых классов пока не слышно?

в мае, на сайте будет инфа

А в каких обычно числах августа собрания по классам?Интересуют первые классы

последняя неделя августа

Где-то возьмут))

А про школьную форму когда скажут,или её нет пока

видимо останется синяя пока

Уже известно количество первых классов?А про здание для началки нет инфы?

Завтра день открытых дверей с 9 ч. утра. Приходите и спрашивайте. На сайте программа ДОД. Там есть время встречи с администрацией. Можно и уроки посетить

А как дела у тех, кто шел по списку Б? Открыли его, взяли вас?

Мы по списку Б,но учимся на курсах- нас взяли,про остальной список Б.не на курсах, а просто- не знаем

Поздравления :) а удается договориться о распределении к учителю, к которому хочется? Или там такой возможности нет?

Даже пока не думали об этом,я так поняла, что пока неизвестно кто нас возьмёт,наверное надо исходить из этого,а дальше посмотрим

Думаю,не должны же мы попасть в какой-нибудь д или е,если таковые будут.А с а до г - вроде очень приличные преподаватели

Кто-нибудь ходил на ДОД?

Девочки поделитесь инфой,кто был на ДОД,что говорили про программу началки, будет ли строительство, сколько первых классов и хватит ли на всех учителей? вчера вечером только узнали, работаем все, не получилось на ДОД попасть

Расскажите.плиз,как прошёл ДОД,что сказали про реорганизацию и как это повлияет на учёбу.сколько первых классов?

никто не ходил?

Что нового в гимназии? Как со вторым иностранным?Расскажите,плиз

видимо никто не в курсе пока...тишина((

А когда обычно проводят собрание общее для родителей первоклассников, говорили раньше, что в мае, а мы в конце мая уезжаем , а попасть на собрание хочется. Кто в курсе, в каких числах обычно?

А про учителей ничего не слышно? кто какие классы берёт? И сколько будет первых?

Сколько англ. языка в началке оставили?

Когда собрание для первоклашек? Сколько классов набрали? Будут ли строить здание для началки?

Собрание обычно в конце мая. Классов 9 или 10, учитывая присоединенные 405 и 411. Здания не будет скорее всего, теперь есть помещения других школ и детские сады, где тоже размещаются 1-е классы частично.

Так в 405 говорят, что все остаются у них учиться и первых классов они набрали 3. А в самой гимназии первых сколько? И будет ли интесно в дальшейшем 2 смена

Пристройку должны начать летом строить

Откуда информация? Денег же не дали? Если будут строить так, как делают третий год стадион, то даже трудно предположить, сколько лет это займет. А про качество даже думать страшно.

на собрании сказали, деньги есть, строить должны быстро
сейчас они типовые, быстровозводимые
посмотрим...

Стадион-то сделать вообще не сложно, но вот вызвало это какое-то необыкновенное затруднение.

Так значит и здание для началки начнут строить? А стадион тогда где?

Девочки! Расскажите,если какие преобразования в гимназии в связи с реорганизацией? Где началка будет учиться? Будут ли строить для неё здание? В этом году идём в первый класс, а про собрание общее пока нигде инфы нет. Может знаете,когда будет? И когда с классами и педагогами определятся?

ЕСть инфа про собрание?

собрание проводится в конце мая-начале июня, там же зачитывают кто в каком классе и у какого учителя, деньги собирают на пособия, чтоб закупить к 1 сентября.
вся инфа будет на сайте гимназии, туда заглядывайте почаще

Вот улетаем в конце мая,поэтому и интересует,когда собрание.Волнительно всё-таки в первый класс в первый раз.

с ребенком или без приходить? по какому принципу распределяют по классам если еще не было знакомства с ребенком?

Тоже интересно

Знакомство с ребенком, если и бывает, то при подаче документов. Если вы документы сдали, а ребенка привести при этом не просили, значит этого и не будет, распределят в алфавитном порядке.

А сколько классов будет не знаете?

ну вы реально глазки-то поднимите чуть выше! Там и про собрание и про число классов. По четвертому кругу уже одно и то же.

Слушайте, вы не утомились этот топ оживлять? Что за бардак творится в этом заведении, если родители до сих пор не знают ответов на элементарные вопросы?

Собрание в мае, но все хотят знать все прямо сейчас. А на день открытых дверей им лень прийти, на сайт зайти в лом (видимо) А кто-то уезжает в это время, зная, что собрания будут в конце мая... Кому надо - тот звонит и спрашивает. Здесь есть мамы второклассников и старше. Что они могут сказать про проблемы будущих первоклассников? Им-то какое до этого дело? тем более все меняется, новые программы и т.д.

День открытых дверей был в школе для тех кто уже учится в школе. Были открытые уроки в классах для родителей. Водили детей из д/с на экскурсию в школу. Были в двух музеях, это хорошо, но хотелось чтобы ребенок увидел классы. Просто школа теперь для всех, кроме самих учеников, закрытая территория.

Ну ребенка вести на открытые уроки это слишком конечно))Это обычный учебный процесс и срывать его приходом малышни было бы странно. Но родителям можно было отдельно зарегистрироваться и пройти. А что детям там смотреть? Они скорее всего весь 1-й класс будут в помещениях д/с. А так и должно быть - закрытая территория. Родители только на собрания и ДОО, ну или на личное "свидание" с учителем, если вызовут))Я не страдаю, например, от того что бываю там раз в четверть и с первым , и со вторым.

В нормальных школах родителям уже давно известны ответы на все задаваемые здесь вопросы - и сколько классов, и кто набирает, и какие языки, и сколько их будет, и сколько часов на разные предметы. Поэтому я понять не могу - что это за волшебное место, где родители настолько на облаке? Или там собрались какие-то особо странные родители и дело не в бардаке в данном конкретном учреждении? Ну удивил просто настолько часто всплывающий топ.

Значит там уже прошли собрания. Здесь собрание в конце мая всегда. Там и распределение по классам. Там все требования и т.д. Всегда было так. Десять лет точно. Не знаю, где еще зачислено почти 200 детей и все прям уже готовы собрать всех и ответить каждому или коллективно, если и без того уже учащихся больше тысячи и ими тоже надо как-то заниматься. Тем более гимназия находится в процессе объединения с двумя другими школами.

Собрание для будущих первоклассников 22 мая в 18.00 в актовом зале. А что правда 200 чел зачислили?

Собрания с родителями уже зачисленных первоклашек не прошли еще нигде. Но все директора и завучи началки других приличных школ (где я, например, лично присутствовала) в ноябре-декабре могли связно ответить на вопросы - сколько классов они берут (назывались четкие цифры, а не в стиле "скока получится"), сколько преподавателей новенькие и откуда они взялись, какие языки с первого класса, сколько часов и по каким учебникам будут заниматься. Если ответов на эти вопросы нет у самого пед. состава до апреля месяца, я бы на месте родителей серьезно задумалась.

Вы сказки-то не рассказывайте.Как человек, имеющий отношение к моск.системе образования, могу сказать, что вы просто чушь мелете, что у вас где-то в ноябре уже заранее все определено. А Гимназии в приказном порядке ДО велено принять всех желающих. 3 года уже так. Вам могут рассказать, что угодно, но новые указы МинОбра выходят и после таких заявлений. До февраля с.г., например, никто не знал, что будет такая "засада" с Петерсон и учебниками по 2100. Что заставят всех перейти на 5-дневку стало известно в ноябре, например. Запись в 1-е классы началась только в декабре, как известно))Так что занимайтесь своими "приличными школами", знающими заранее, что у них будет. Только не факт, что это гарантировано. И в общем-то если у вас все так хорошо, наверное, не стоит так болезненно реагировать на топ об этой гимназии.

Почему гимназия 444 говорит о количестве первых классов в декабре и такое количество и берет? Почему 1563 (прогимназия 1749) делает то же самое? Возможно, я чего-то не знаю и у них свой персональный департамент образования. Реформа образования идет уже не первый год, можно уже как-то и подстроиться. И есть такое нужное понятие для школы, как планирование. Очень необходимый навык, знаете ли. Многие школы давно на пятидневке, от этого всем только легче. Петерсон - да,засада. А к английскому он какое отношение имеет? В этом топе в основном родители про языки спрашивают. Все, что мы имеем на сегодняшний день - ФГОСы, слияния, подушевое финансирование - все это известно уже не первый год и даже не второй. А реагирую я не болезненно, а крайне-крайне удивленно. Ни одна школа первой десятки, по-моему, не удостоилась такой чести - тааак часто появляться в этом разделе и все с недоуменными вопросами родителей. Не пойму в чем прикол, то ли очень невнятные родители, то ли очень невнятная гимназия.

вам то что до гимназии,если к ней не имеете отношения, не интересно- не читайте. Вам наверное совсем делать нечего ,что всё подряд Вас интересует.

Так родители все это должны спрашивать у дирекции, а не у мам 2-3-4-классников или уже выпустившихся)))Каждый год что-то меняется. Здесь, кстати, тоже отвечали про кол-во классов и не раз и про язык тоже)) Но все идет по 5-му кругу. Причем, этих мамочек тут наверняка две от силы, остальные позвонили и решили все свои вопросы или ждут собрания. О школах у вас странные понятия, конечно. Изнутри оно немного по-другому)) Гимназии 444 нет, есть школа с углубленным изучением ... . И что она сказала в декабре и что будет в сентябре - две большие разницы)) Там проблем - выше крыши. В декабре вам никто не скажет количество классов, я вас уверяю, в феврале-марте им могут сказать брать всех и идея элитарности покинет мамочек-папочек, как покинула она когда-то мамочек-папочек гимназии 1504, которым непременно хотелось, чтоб их чада учились в Гимназии, но при этом, чтоб классов было мало и учителя были у них только самые лучшие и проверенные)))

Да нет у нас в микрорайоне лучше школы,мало кто сподобиться в центр или на запад возить своё чадо в начальной школе.