Учитель не любит ребенка.

Посоветовала бы сыну сквозь пальцы это все смотреть, не обижаться,что взять с убогой) Больше ничего не стала бы делать, трудности закаляют.

Вы и мысли такой не допускаете, что сына автора оценивают объективно и наказывают заслуженно?

Тоже удивляюсь. У нас от одного мальчика весь класс стонет и все наши многочисленные учителя. Одна мать не видит, что происходит, считает своего сына ангелом, незаслуженно наказываемым, а всех детей в классе уродами, а учительницу самодуркой, издевающейся над ее сынАчкой бесконечными записями в дневник и занижением оценок.

Вот и такой получит совет смотреть на все сквозь пальцы и считать учительницу убогой.

Ну я тут исхожу из ситуации,которую автор представила.Просто я изначально считаю,что никто не обязан любить моего ребенка.И не обязан оказывать ему приоритет. И вполне себе понимаю,если с него будут больше требовать - чем с остальных(с меня так всю жизнь требовали больше) - С этой ситуацией я не буду бороться, я ее восприму как должное и как тренировку)

Ситуация нереальна, автор обманывает прежде всего себя саму.

Я в любой ситуации подобного рода не стала бы думать,что происходит что-то несправедливое) Просто потому,что и не считаю изначально,что моего ребенка кто-то кроме меня должен любить и быть к нему справедливым.И - меня бы очень расстроило, если бы для моего ребенка во главе угла стояло отношение к нему учителя.

Но в случае, если ребенок получает замечания по делу, ваш совет смотреть на эти замечания убогой учительницы сквозь пальцы достаточно странно выглядит. Все же сначала надо убедиться, что отношение явно предвзято.

А я и не говорю,что отношение предвзято.Я просто считаю,что на замечания учителя в любом случае надо смотреть сквозь пальцы.Ибо кто она такая?А уж если эти замечания обидны - стоит вообще наплевать.

Чьи замечания, по-вашему, должен учитывать ребенок, прислушиваться к ним? Или он у вас принц, и все остальные "ктоонитакие"?

Мамины..Папины..Дедушкины..Значимых людей.Тренера - может быть,если тренер имеет значение для ребенка.

С таким подходом никто не будет иметь значение для ребенка, все будут ниже и гаже, даже вы, стоит сыну подрасти.

Ну на практике это совершенно не так) Просто одного статуса "учитель" для уважения моим детям мало)Уважение надо заслужить.А Ваш тупо всех взрослых уважает?)Таки у него впереди внутренний конфликт - встретит когда-нить такого, которого уважать то не стоит..

Мой знает, что не всех взрослых следует уважать, но и не всех надо считать убогими и пропускать сквозь пальцы их замечания. Разницу ощущаете? Надо учить разбираться, а вы изначально считаете учителей недостойными убогими дурами, с которыми считаться не стоит. Если вы любите унижать людей, то ваш ребенок будет тоже унижать, начиная с вас, если не будет испытывать животный страх перед вами, что тоже не есть гуд. А про практику расскажите, когда у вас внуки повзрослеют.

Так я пишу применительно к данной конкретной ситуации.
А вот это - "Если вы любите унижать людей, то ваш ребенок будет тоже унижать, начиная с вас, если не будет испытывать животный страх перед вами, что тоже не есть гуд. А про практику расскажите, когда у вас внуки повзрослеют. " Вы точно мне писали? К чему,если не секрет? У моих детей как раз отличные учителя и детей моих любят.

Читайте внимательно написанное вами же.

Я в своем уме, прекрасно помню,что писала)

Видимо, не совсем понимаете.

Ну учитывая, что мы говорим о том,что писала я - вероятнее всего не понимаете как раз Вы)

Я думаю, что это ВЫ не понимаете ПОСЛЕДСТВИЙ. Написанное вами я понимаю. Разговор можно продолжить, когда вырастут ваши дети и обзаведутся собственными, при этом разговаривать лучше с вашими детьми, вы все равно не признаете свою неправоту.

А Вы на каком основании думаете,что правы?)

А сын то как на все эти оры реагирует?

Сын достаточно труслив, во время ора опускает глаза в пол и молчит. Домой приходит очень расстроенный и злой на учителя, в недоумении, что к нему такое отношение.
Еще знаете... сын ооочень честный. И если учитель спрашивает, к примеру, кто первый начал играть в такую-то игру, он честно отвечает, что он и начал, при этом никогда не выдаст других детей. Но учитель видимо не ценит в детях честность...

Ну вы то видите - страдает или ему пофигу? Если пофигу - потерпеть еще год. Если страдает - то перевести.

Так защитите сына. Попробуйте поговорить с училкой, сходите к завучу. И если училка окажется все-таки тварью, то ее надо наказать, а ребенка в другой класс т.к. если не взлюбила, то лучше относиться не будет. Ребенок должен знать, что его семья может защитить.

Иногда переход в другой класс (например параллельный) намного меньший стресс. Знаю несколько подобных случаев, которые исправляли ситуацию.
но вот еще вариант:
http://www.snob.ru/selected/entry/68563

Ваш вариант не подойдет, автор не общается с учителем. Она не способна выслушать замечания ее ребенку. Ее ребенок идеален и точка.

У вас такие откуда эти сведения? Сами только что придумали и грозно обсуждаете? Молодец, видать праздники активно прошли!

У нас такая была в 1 классе, поменяли школу.

А почему перевести стресс? Настроить на лучшее. На самом деле - это не очень хорошо зацикливаться на одном коллективе.

У нас была в началке такая же учительница. Перевели ребенка в другую школу. Даже несмотря на то, что в первую школу был большой конкурс на поступление, и школа считается одной из лучших в городе.

Только мальчик то действительно не тянул школу и постоянно нарушал дисциплину.

Какой мальчик? Сын автора? А вы откуда знаете? По сообщению автора не скажешь.

Нет, сын автора поста, на который я отвечала.

У автора сообщения, на которое Вы отвечали, дочь, а не сын. Поэтому я и удивилась, что бы значило Ваше высказывание. Пишу анонимно, поэтому что не хочу привлекать внимание к этой ситуации из-за номера школы, которую она покинула. Училась она прекрасно.

Зачем учителю гнобить (не любить) успешного спокойного ребенка? Да еще девочку?

Не знаю. Учительница мне так и говорила, "вроде бы Ваша дочь ничего мне плохого не говорит, но так смотрит, я же вижу. что я ей не нравлюсь". Это в возрасте 7-8 лет. Дочь и так и эдак пыталась найти с учительницей общий язык. Только кажется, что кончилось, а вот тебе снова, получи, фашист гранату. В 3 классе учительница оставила дочь сидеть дома больше недели, совершенно здоровому ребенку запретила ходить в школу на основании того, что у нас в подъезде больной краснухой. В самой поликлинике сказали, что регламент не требует освобождения, они позвонили в школу просто для информации. Но мне было указано - если вы приведете ребенка, то обидится несколько родителей.

Вы бредите? Может, КОРЬ с краснухой перепутали? И что вы за мать, если позволяете такое?

Корь, спасибо за поправку, Вы ее так изящно оформили. После этого случая я сдалась и начала подбирать другую школу. До этого я уговаривала дочь не уходить.

Так при кори есть ограничения, которые накладываются на жителей подъезда, где есть заболевший. И мне тоже дали как-то указание всех детей из подъезда, где жил заболевший ребенок не принимать в сад, а отправлять к врачу. Просто у нас эта ситуация разрешилась в то же утро, корь не подтвердилась, врачи уже знали, ждали официальной бумаги или телефонограммы, но справки, разрешающие выход в сад, дали всем детям. Если бы это была действительно корь, то не знаю.

У нас так получилось, что дочь неделю пропустила с ОРЗ. И у нее уже была свежая справка о здоровье. В поликлинике сделали еще одну, уже про отсутствие кори. Это не помогло. Все равно учительница не пускала ее в школу. Вернее, она говорила - приводите, но родители 8 детей тогда своих приводить не будут. Сталкивала нас лбами.

Причины могут быть из серии "и захочешь - не придумаешь".
В одном месте меня гнобили потому что считали что я родственник человека, к которому никакого отношения не имела вообще ни по каким параметрам кроме фантазии авторов идеи. И все мои доказательства что я не связана с ним воспринимали через призму "ты просто тщательно скрываешь".

Согласна. Учительницу в целом раздражал наш класс, она мне об этом говорила. Дети неуправляемые, и родители такие же. И говорила, что ей кажется, что она не справляется. Может, и моя дочь под жернова ее общего отношения попала. Но главное не в этом, а в том, что теперь в другой школе нас окружают прекрасные люди.

Согласитесь, это другое, когда учительниц а в целом не любит всех. Автор пишет, что к другим детям учительница относится хорошо, а не любит только ее ребенка.

Знаю. Мне просто хотелось выговориться. О двух годах, проведенных в некоей прославленной школе, мы никогда не забудем, это настоящий кошмар. В который вообщем-то я сама и залезла по незнанию. Никто ведь не просил меня отправлять туда дочь, еще и дорога 1,5 часа занимала.

я после первой учительницы моего ребенка стала очень осторожно относится к православным учителям. Ощущение было очень неприятное...я могла бы подумать,что конкретно мой ребенок не справляется, и конкретно он "глухой,тупой,немой...и далее по списку", если бы не одно НО, ушли несколько человек сразу и ни один родитель не отдал к ней в второго ребенка,даже православные. Хотя ее очень рекомендовали нам при поступлении в школу.

Может быть, это только один человек был такой, которая Вам именно попалась?

Диктофон, незаметная видеосъемка и т.п. для сбора доказательств и дальнейших действий.
Ваш сын уйдет из началки и еще неизвестно КАК отпечатается на нем эта история, несмотря на внешнее спокойствие.
Я была таким ребенком, я - девочка, такая "где положишь, там и возьмешь". Получала и от нее и от родителей, т.к. тогда работал принцип - учитель всегда прав. Вылилось это в очень нехорошие последствия. Как минимум - потеря интереса к учебе, максимум даже писать не хочу.
Берегите сына и накажите эту тварь. Так как следующим может быть другой ребенок.

Да наплевать на другого ребенка! Своего пожалеть надо. Поддержу идею о диктофоне. ПолУчите запись- будете решать. Если бы выяснилось( неопровержимо), что учитель ведет себя с моим ребенком, как описала автор, разговор был бы прямой и жесткий, с описанием возможных для учителя последствий. А именно: первый этап- поход с директору с заявлением на недопустимые методы психологического давления и необъективность оценок( можно и работы поднять), второй- письмо в окружное Управление образования, третий- в Департамент образования. Удачи!

А если бы выяснилось противоположное? Что сынулик действительно заслуживает хорошей порки? Как бороться с учителем все знают, осталось только научиться воспитывать собственнорожденных детей.

Если бы у бабушки были бы усы, она была бы дедушкой.
Если бы тогда были диктофоны и менее деревянные родители, я бы не писалась от ее крика и не рыдала бы перед школой по 15 минут в подъезде, а мразь улицы мела бы, а не над детьми издевалась.

А-а-а! Вы опять о своей трагедии по недосмотру родителей? А я ближе к теме автора.

Так поэтому и неплохо бы узнать, что и как происходит на самом деле. Если проблемы с учителем -- решать проблемы с учителем; если проблемы с сыном -- решать проблемы с сыном.

Нет, и в то время были родители, способные выслушать ребенка, разобраться в ситуации, поговорить с учителем. Тогда тоже было можно перейти в другой класс или поменять школу. Просто вам достались другие родители, им было пофиг и нафиг. Так что жизнь сломали вам они.

Не говорите того, чего не знаете.

Систему образования лет 30 тому назад я знаю очень хорошо. Вы пытаетесь оправдать родителей и обвинить чужого человека. Это легче, чем признать правду. Моя мама заступалась за меня в саду и школе почти 40 лет назад. Я сама отстаивала свои права перед очень авторитарной директриссой сталинского режима 30 лет тому назад, при этом была тихой пай девочкой-отличницей.

Вы оправдываете мою мучительницу?

Нет, вполне так могло быть. Я обвиняю ваших родителей,если все так и было.

Я работала в этой самой системе, которую Вы так хорошо знаете. Так вот в те времена очень трудно было противостоять деспотии учителя, особенно в начальной школе. Вся школа прекрасно знала, что среди учителей в началке есть одна, у которой дети на уроках писаются от страха. Но это ничего не меняло. Просто одни родители изворачивались как могли, чтобы их дети к ней не попали, а другие не видели для своих чад другого выхода и настаивали на обучении именно такими методами. Так что Ваш пример- исключение:не всем дано такое стремление защитить свое достоинство.

"а другие не видели для своих чад другого выхода и настаивали на обучении именно такими методами"
Вот в этом все и дело. Спрос рождает предложение. Недаром школу относят к сфере услуг.
И уточните, про какое время вы пишите, а то для кого-то "то время" - это 15 лет тому назад, а для кого-то 40.

Господь с Вами! Какие 40 лет? Около 15 лет назад учительница, о которой я упоминала, выпустила последних детей. Соответственно, 8 лет назад они закончили школу.

Я сейчас выбьюсь из общего хора. Легче всего решить, что учительница не полюбила вашего ребенка и сменить школу. Школ много: меняй - не хочу. Но почему-то кажется, что это не поможет, причина не в учительнице, а в вас.
Итак, по порядку.
1."сын за определенное количество баллов получил 3, тогда как другие дети по тому же предмету за меньшее количество баллов получили 4"
Откуда информация? Сын передал, одноклассники, чья-то мама? Вы сами подходили к учителю, работу видели, систему выставления отметок узнавали? Очень сомневаюсь. Иногда при оценивании тестов учитывается не только общее количество баллов, но и количество баллов за определенную часть работы. В любом случае, вас должна волновать отметка ТОЛЬКО ВАШЕГО ребенка, ее соответствие норме выставления отметок. Не соответствует? Идите к завучу, не помогло - к директору. Соответствует - все в порядке. А вы сплетнями занимаетесь вместо того, чтобы действовать.
2."водит к завучу за то, что играл на перемене, к примеру"
Вы сами узнавали, за что конкретно водили к завучу? Учительница так и сказала вам: "нельзя было играть в шашки "(или другую игру)? Что ответила вам завуч? Знаете, привлечение администрации - крайняя мера, ее применяют весьма редко, да и завучу, поверьте, есть, чем заняться. Допускаю, что ваша учительница не справляется в вашим ребенком или гнобит его, но завуч тоже с ней в сговоре? Предполагаю, что то, что вы называете игрой, нарушало школьные правила или угрожало безопасности.
3. "В школе постоянно проходят праздники, всем детям по очереди даются какие-то стишки, сценки, мой сын сколько ни просил учителя, ничего ему не дала НИ разу!"
Вы спрашивали учительницу об этом? Какой ответ получили? Сын просил при вас? Вы сами пытались подготовить какой-нибудь номер, чтобы с ним выступить?
А не может быть так, что сын просто не хочет выступать, отказывается, теряет слова, не учит?
4."Дочь одной приятельницы из 9 класса ..."
Это просто неправдоподобно! Где находилась девочка, когда учительница орала на вашего ребенка? В своем классе,наверное, если в стул вжалась. А учительница специально привела своих детей под двери кабинетов старшей школы, чтобы поорать? Вот встала напротив чужого кабинета и орала? А девочка сразу смогла разобраться, за что орут и что орут несправедливо?
И опять - вы у учителя выяснили, что произошло?
5."Учитель хорошо относится к некоторым деткам, завышает отметки, занимается с ними. Здесь полный беспредел."
Откуда информация? Как вы понимаете, что отметка завышена этим детям? Проверяете их работу? Или опять сплетни?

Не обижайтесь, но создается такое впечатление: о школьной жизни ребенка мама узнает только от сына и из сплетен других родителей, с учителем контакта нет. Мама не пытается помочь ребенку преодолеть трудности в учебе, не пытается повлиять на поведение сына, заранее будучи уверенной в том, что ее сын хорошо учится и ведет себя идеально, просто его неправильно оценивают и наказывают незаслуженно.
Почитайте свое описание сына. Просто идеальный ребенок! Автор, таких не бывает, недостатки есть у каждого, но вы их не видите. Конечно, вы - мама, вы вправе считать своего ребенка лучшим, но это невидение недостатков и оправдание в любой ситуации не приведет к позитиву никогда.
Если же принять то, что вы написали за правду, то школу надо менять срочно, но вы пишите: " было бы здорово перейти в другой класс, но это будет стресс для ребенка". А то, что сейчас не стресс?! Тогда и вы в глубине души понимаете, что написанное мной справедливо.

+1000

+1 я к вам, вы очень хорошо написали. Не в обиду автору, но сама знаю такую мамашу, у которой сын-цветочек, а школа стонет.

Я тоже выбьюсь. Очень странная ситуация. Ощущение,что все со слов вашего ребёнка, и вы верите ему на 100 %. Про тесты смешно. Их мцко оценивает. Если бы меня смущало,я бы к заучу подошла за разьяснениями. Особенно про оценки. И про стихи и роли,вот видите и 3 года ждете, а с учителем поговорить? Реально сколько раз водили к завучу и за что? Понимаю,что обидно,ваш деторчка в любимчмки не попал.

И я выбьюсь.

Про окружные тесты - ерунда полная. Эти тесты оцениваются очень четко. Получил определенное количество баллов - получил оценку.

Кстати, ваше "Ребенок учится хорошо" никак не вяжется с тройкой за окружную работу. Работы элементарные. В нашем классе всего две тройки. У самых двоечников. Остальные дети написали очень хорошо.

"Учитель хорошо относится к некоторым деткам, завышает отметки, занимается с ними. Здесь полный беспредел."
Откуда вам это известно? Вам учитель рассказал?
Да и не понятно в чем беспредел. В том, что учитель хорошо относится к некоторым детям?

Отвечу всем сразу.
С учителем общаемся регулярно и я, и муж. Спрашиваем, в какой области нужно поработать с ребенком, в чем подтянуть, какое поведение и т.д. Но она жалуется на такой бред! И постоянно просит жестоко наказать. В классе есть еще несколько мальчиков, которых она также гнобит. Одного гнобит особенно сильно, т.к. его родители не влезают в процесс.
У меня есть некоторые соображения, почему так происходит, и это связано с личными проблемами учителя.
Если поговорить с учителем, то как? Марьванна, почему вы не любите Петю? Почему орете на него и зовете исключительно по фамилии?
Проблема еще в том, что мы живем в достаточно небольшом подмосковном поселке, где школ очень мало. И ходим мы в одну из лучших школ, где очень мало детей маргиналов, в нашем классе их нет.А в двух других школах и дети "иностранцев" в большом количестве, и те же маргиналы.

На какой бред она жалуется?

Да не слушает она учителя, ее ребенок идеален, любые слова против - бред.

Цитата будет или вы просто так приврать пошире решили?

Смотри 1 пост.
Ребенок описан автором действительно идеальным.
Не по одному описанному автору факту автор не пришла к учителю. Как оценили ее ребенка, за что водили к завучу, почему не дают стихи к празднику - ничего автор не выясняет, иначе написала бы, что говорит учитель. Автора просили уточнить, ответ не получен, его нет.
Вы можете назвать нормальным общением, когда мать не выяснила у учителя ничего из волновавшего ее и не поняла за 3 года, что хочет учитель?
Зато пишет, что слова учителя - бред.
Какую вам еще цитату?

Хоть одну, где не ваши выводы "совершенно очевидно, вы можете это назвать" и т.д. А хоть оно подтверждение ваших слов, которые вы тут который раз повторяете уже - с учителем не говорю, ребенок идеал и далее по вашему тексту.

Вы автор? или чего вы так переживаете за автора?

Я общаюсь в теме. Вы в состоянии ответить на мои вопросы, тем самым отвечая за свои слова?

Вы просто потрындеть. Здесь за автора, в соседней ветке против.
А я другой аноним, так что ответить ни за что не в состоянии.

Что вы не в состоянии за свой трындеж отвечать - это я понял уже давно.
А я не за автора и не против - я с ней не знакома. Я за здравый смысл, который вам плохо знаком, судя по репликам.

Продолжать наезжать на человека за реплики другого анонима и что-то там про него еще и "понять"?...
Вам точно не приплачивают за флуд? Феноменальная способность говорить все равно о чем и с кем :)

Да уж, действительно! То ли дело анонимусы - прийти, придумать что-то свое, активно это обсуждать с остальными, навязывая именно свои фантазии вместо реальной истории, да еще требовать, чтобы анусов различали - вот то о чем, это по делу :)

я не требовала чтобы нас различали. Но если уж я сказала что я другой - вы чего продолжаете? :)
и снова - повозмущаться...
А я-то еще иногда допускала мысль о вашей вменяемости :) Оставлю эту тему себе в фаворитах, если вы еще где-то флудить придете.

О чем говорить с человеком, не способным читать и понимать? Вам надо все в лоб: холодный и белый - понятно, как снег - не понятно.

Вот с этого места поподробнее!
Автор, у вас сплошные эмоции, и пишете вы об эмоциях, а не о фактах, потому людям вокруг только и остается додумывать.
1. На какой именно бред жалуется ваша учительница, с примерами?
2. Что вы ОТВЕЧАЕТЕ ей на эти жалобы, стоя с мужем перед ней?
3. Просит наказать - вам что за дело до этого? это не в ее компетенции.
4. Просить любить Петю не надо, и по фамилии она вполне имеет право его звать - ваша фамилия оскорбительна? там меняйте ее, раз так реагируете - с ней еще всю жизнь жить, и бОльшая часть людей вокруг ВСЕГДА будут называть вашего сына именно по этой фамилии, это нормально!
В общем, конкретики побольше и требований любви поменьше, пожалуйста.

Любить должны ВЫ его,а не она ,она должна знания давать,а потом требовать их от Вашего сына. Именно требовать. И при чём здесь то,что называет по фамилии - это нормально,это школа,а не ясли,где Петеньки сидят на горшках.Кстати,моя подруга мужа зовёт по фамилии,это не значит ,что она его гнобит,она его любит,дорожит им и уважает (есть за что).Да и потом мальчику в 9 лет уже надо Петром становится,а не оставаться Петенькой.

Так в параллельный класс переведите. У нас постоянно дети из класса в класс переходят. И не то что б учителя плохие. Ну, просто другой подход бывает нужен.

На самом деле, вы не ответили ни на один вопрос из тех, которые вам задавали, или вы их не задавали учительнице: про отметку за тесты, про слова на праздник, про приводы в завучу, про ситуацию после урока физкультуры. Тогда ваше с ней общение типа "постояли рядом".
Это у вас проблемы, вам надо их решать, а вы опять про нелюбовь и личные проблемы учителя.
Вслушайтесь, наконец, в то, что кажется вам бредом, и получите ответ на вопрос, почему на ребенка орут.
По фамилии имеет полное право называть. Если она вам так неприятна, зачем давали ее ребенку?

Ваш пост только усугубил мнение о ситуации.
Учитель говорит бред.
Учитель гнобит.
У учителя личные проблемы.
В этой школе Масю не любят.
В другой - иностранцы и маргиналы, недостойные Маси.
Сам Мася лучше всех, разумеется.
И ни одного факта, сплошные слова, рождающие вопросы, на которые нет ответа у вас.

Школы с " маргиналами" зачастую намного лучше по атмосфере элитных школ. Здесьь все зависит от педагогического состава.

насчет маргиналов не скажу, а насчет "нерусских" да - они добрее часто оказываются и внимательнее
так что это еще не показатель

не бойтесь сменить учителя.

Конечно же сменить учителя!!!
У учителя явно проблемы (маразм, зависть, непрофессионализм или просто тупость и недалекое слабоумие). Просто она просекла, что вы - мирные люди и не будете катать на нее жалобы, что вас очень легко прогнуть, а вы и "рады" прогибаться. Она и так, и сяк - а ваш ребенок все равно хорошо учится. А ей же надо слить куда-то свою внутреннюю злобу и желчь - вот она и нашла вас и вашего сына.

Вы когда с ней общаетесь, тоже к ней по фамилии обращайтесь, а заодно намекните, что ей бы неплохо переаттестацию пройти (это можно ей устроить), и скорее всего после переаттстации её и близко не подпустят к детям.

И еще - так между прочим, скажите ей, что ваш сосед увлекается стрельбой и вашему сыну это ооочень нравится ... и что вы очень хорошо понимаете тех людей, которые в последнее время всё чаще и чаще отстреливают учителей в школах.

ну и дура, прости господи.

Только что хотела это написать. Полностью с Вами согласна

Согласна с Вами только в одном сменить учителя. По поводу переаттестации Вы написали полную чушь. У меня мама эксперт по аттестации и им говорят если учитель подал документы на аттестацию то надо аттестовать, не хватает баллов надо найти. И аттестуются все. Аттестуются раз в пять лет и о принудительной аттестации это уж совсем особый случай. А уж по поводу о не допущении к детям это ерунда. По поводу стрельбы в учителей чушь. Давайте каждый кого не устраивает учитель ( за ни внимание, двойку, не дали стихи к празднику) будет отстреливать их.

хм.. а за последнее мама и сесть может. Вы уж думайте что советуете.

Это ответ на просьбу, так называемой учительницы - жестоко наказать ребенка.

Ребенка накажут в детдоме, куда его определят, изъяв от такой мамаши.

Чтобы уже точно знали, что мама психически ненормальная, и учительница с чистым сердцем вызвала опеку и милицию. Ага.

Блин какая у учителей работа вредная(( Сплошь общение с неадекватами...

Да уж ... учителей с большой буквы, у нас - раз, два и обчелся ...
Остальные все либо продажные, готовые всяким ушлёпкам жопу лизать и целовать туда же и пускай делают что хотят ... а нормальным детям жизнь портят, т.к. понимают что их родители не будут ходить в школу и горло драть (а читают тут советы на форуме, что ребенок мол сам виноват - у нас же как - изнасиловали ... что ... правильно - сама виновата).

Либо - безграмотные учителишки, не любящие ни свою работу, ни детей.

Да уж... и детей нормальных адекватных родителей у нас маловато. Вот взять вас к примеру.

Вы - как раз такой учитель, судя по лексике и уровню грамотности? ;)

О, Свистель опять посвистеть пришла.
Вы по какому принципу сообщения для своего флуда выбираете?

не буду вам мешать и дальше высказываться строго по теме :)

Буду вам признательна, а то за тоннами вашего флуда разумные мысли тонут.

Нет, я неадекватных учителей встречала - раз-два и обчелся, а вот мамаши...

Учителя тоже умеют пользоваться диктофонами. Еще они зовут на разговор с такими дебилами свидетелей. Так что, будем у вас на Колыме - зайдем.

И родители нормальных детей тоже.

Ненормальных. Родителям нормальных нужды нет.

Сумками вы запасаетесь и кошельками по-больше.
Сейчас учителя вообще детей не учат - а только гребут и гребут в свой карман - вот за это Колыма ждет вас !!!
:-)

Озлобленное мамо неудавшегося чадо?

Автор, переведите ребенка в другую школу/класс, предварительно пообщавшись с будущим учителем. Мы так сделали в начале 4 класса, никакого стресса. Наоборот, дочь рыдала, почему мы раньше этого не сделали. Девица у меня нервная и тревожная . ))
(Ветку не читала)

Быть учителем начальной школы - классно, т.к. ты ни за что не отвечаешь (по крайней мере за ЕГЭ).
Дети сейчас приходят все суперподготовленные и в началке можно вообще не париться (сейчас все родители либо сами занимаются со своими детишками, либо нанимают репетиторов, либо ходят в детские центры допобразования) - а раз они это делали до школы, то и во время школы - тоже.
Да и система/программа начальной школы построена таким образом, что учитель не является как бы учителем, он - не учит, а направляет/помогает. А учить должны родители дома.
Учителя в этом естесственно не виноваты, они подневольные люди сегодняшней образовательной системы.

Конфликты всегда были, есть и будут - и в садиках, и в школах и т.д.

Я думаю, что в вашем личном/конкретном случае - надо уходить от такого педагога. Скорее всего (следуя из вашего поста) - ваша учитель просто невзлюбила вашего ребенка и ничего тут не поделаешь.

Да что говорить, есть собственные матери, которые ненавидят своих детей.

Мама, да уже наконец дайте денег или подарочек своей училке и сразу увидите преображение в лучшую сторону.
Она от вас родителей денех ждет, а вы бестолковые ходите и спрашиваете: что, да как и почему.
Запустите своего мужа с конвертиком и не поверите, оказывается она тут же вспомнит имя вашего сына, ну как минимум.
Умнее и хитрее надо быть.

Всю жизнь потом всем конвертики и чемоданчики носить будем?

Зависть - плохое чувство.

А где же Автор? Неужели осознала?

Автор не знает как дальше строить разводку.