6
развить способности к математике.
как? дочке во 2 классе плохо дается математика даже по учебнику Моро. считать примеры, типовые задачи может, а чуть задачка отличается от других - уже нет. сразу отвлекается, ноет, трудно ей.
другим детям (многим) дают задачи из петерсона, а моя сидит как в болоте. хотя и умная девочка (по словам учителя).
объясняли на уроке про сантиметры и миллиметры - не поняла ничего. пришлось дома объяснять. тоже не особо прониклась. хотя сантиметры и дециметры усвоила легко.
что делать?
Свернуть
Ответить
К 6 классу сына я окончательно убедилась, что развивать можно то, что есть. Если способностей к математике нет, то развить их невозможно.
Гуманитарий :) Умный ребенок, да. Но математика - другая планета.
Есть школа Шаталова. Говорят, что там могут помочь сдвинуть этот валун с места. Не пробовала пока
Гуманитарий :) Умный ребенок, да. Но математика - другая планета.
Есть школа Шаталова. Говорят, что там могут помочь сдвинуть этот валун с места. Не пробовала пока
Ответить
Согласна с предыдущим оратором - развивать можно то что есть.
Но не ясно, что есть. Почему дециметры понимает, а миллиметры нет? Как минимум стоит сходить к невропатологу и психологу, убедиться что по их части все ок. И попробовать позвать хорошего учителя. Может быть объяснения школьного учителя не слишком хороши?
Присмотритесь, как она лучше усваивает информацию: зрительно, на слух, как мелодию, как картинку... возможно что материал был подан по разному, поэтому один дошел, а второй нет?
И попробуйте проходить с дочкой математику на урок вперед, хотя бы месяц. Посмотрите, не станет ли ей легче?
Но не ясно, что есть. Почему дециметры понимает, а миллиметры нет? Как минимум стоит сходить к невропатологу и психологу, убедиться что по их части все ок. И попробовать позвать хорошего учителя. Может быть объяснения школьного учителя не слишком хороши?
Присмотритесь, как она лучше усваивает информацию: зрительно, на слух, как мелодию, как картинку... возможно что материал был подан по разному, поэтому один дошел, а второй нет?
И попробуйте проходить с дочкой математику на урок вперед, хотя бы месяц. Посмотрите, не станет ли ей легче?
Ответить
У сына в старой школе была такая девочка в началке. И ей очень помогли занятия с нейропсихологом, буквально за месяц ребенок перестал "плавать", а еще через некоторое время все наладилось.
Ответить
А может учитель так объясняет,что ребенок не понимает?
Ответить
значит не дано,развивайте потихоньку мат.способности.
Ответить