Какую профессию посоветовать?
Читаю про профориентацию. В раздумьях. У дочки сейчас (7 класс) нет сильно интересующего ее направления. И, как мне кажется, вряд ли что-то очень специфичное появится, чтобы можно было воскликнуть: любишь медицину, здорово, давай в медицинский. Любишь рисовать - можно в мархи, художественные и тд, биология или там химия - тоже направление понятно.
А если направления вообще нет?
При этом учится сильно, в сильной гимназии. Хочет в МГУ, потому что ходит туда на малый мехмат давно на кружок. К математике, книгам (то есть филология), английскому - одинаково позитивное отношение.
Евочки, КУДА???
У меня ВО по специальности информатика, потом еще была экономика. Но идти СЕЙЧАС на экономический - их миллиард, выпускников-экономистов. Это было здорово на заре 90=х, тогда да, те, кто успел попасть в западные компании, сейчас топ. менеджеры. Или среднее звено, тоже все нормально. Тогда первые экономические ласточки, да еще с языками, ценились. А сейчас - их перебор. В компьютерщики - дочери это неинтересно.
И самое главное - она легко увлекаемая. Была передача "подиум" -год дочь думала, что будет дизайнером. Сейчас смотрела "правила моей кухни", решила, что у нее будет сеть ресторанов по всему миру. Завтра будет что-то еще.
Понятно, что я буду спрашивать и прислушиваться к ребенку. Но прочитав много топов на эту тему, понимаю, что именно родители как бы ориентируют и направляют около 70% детей.Конечно, если у нее будет четкое понимание через 3-4 года, куда она хочет, то тогда все ясно и понятно. А если будет "я не знаю"? У меня именно так и было.
Сейчас уже из своего опыта я бы посоветовала ей финансы или компьютеры, потому что денежно и есть возможность работы из дома (это ой как нужно будет после появления детей, во время их школы и тд). Но эти направления ей кажутся скучными. А что еще - я не знаю.
Как вы думаете, какие профессии в наше стоящее время вам кажутся разумным выбором, и вы бы посоветовали их своему ребенку, если он действительно не знает, куда идти?
В общем, буду рассказывать о подобных профессиях.
Желания же зреют постепенно. От мелких фактов растут.
Почему бы не начать рассказывать потихоньку.
Мне это кажется разумным, и я бы прислушалась к мудрым советам по профессиям, если они будут.
У меня в своё время тоже никаких особых склонностей не было. Пошла на подготовительные курсы в экономический ВУЗ, потому что две подружки туда пошли) Никакого особого энтузиазма к экономическим наукам, пока училась, не испытывала. В дипломе в основном четвёрки-пятёрки, есть пара троек, одна по бух.учёту. Ненавидела его, не учила, не понимала...
А теперь, внимание, вопрос: кем я сейчас работаю?)))))))))))))
Ваш вопрос в последнем абзаце - ну, конечно, заинтриговали. Кем?
Это верно?
Или совсем не так?
Какие черты важны?
Я спрашиваю на тот случай, если идти в экономический. Из всего большого списка эк. дисциплин, по идее, именно бух.учет - это то, где можно сразу гарантированно найти работу, как мне кажется. Но я боюсь, что дочке, с ее живым характером будет тяжеловато. Уроки она делает от и до.. Но по характеру активненькая). Думаю, что в бухгалтерии таким сложно.
Но это мои мысли, и я не знаю, как оно изнутри профессии.
Любовь к цифрам - да. Я стопроцентный математик и логик по складу ума)
Работать рядовым бухгалтером на одном участке, наверное, действительно скучновато. Во всяком случае, я бы не смогла. А вот главбухом интересно) И чем хороша эта профессия именно для женщины - тем, что можно найти работу с ЛЮБЫМ графиком. Когда была в декрете, работала на дому. Потом устроилась на свободный график. Сейчас получаю 50 тыс. чистыми. При этом времени свободного навалом, т.е. "хорошей мамой" тоже успеваю быть)) Пока младший в сад ходит, буду работать так. Потом плотно займусь карьерой))))
Про свободный график и работу из дома я подпишусь полностью! Как же я понимаю сейчас ценность этого. В 20 лет это не кажется таким важным. А сейчас да, очень. Начиная с детсада, который закрывается в 17:00, потом первоклассники с окончанием уроков в 12:15... в общем, эта возможность действительно очень важна. Очень.
Спасибо Вам за рассказ.
Второй миф (или не миф), что если фирма разоряется или ее поймали на нарушении закона, то хозяин может сделать главбуха козлом отпущения. То есть или надо совместно с хозяином покрывать обман на постоянной основе, или главбуха могут сделать крайним, если дела пойдут криво.
Это на самом деле так?
Насколько часто?
аспект безопасности этой профессии волнует)
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2,_%D0%90%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%B5%D1%80_%D0%91%D1%83%D1%80%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87
Почитала биографию Усманова - он совсем не газпромовец. Он в газпроминвестхолдинге, а для этого у него есть не только мгимо, но еще и финансовая академия по специальности "банковское дело". Уж не говоря о его специфическом прошлом. В общем, совсем не образец для подражания.
Если ребенок и семья порядочные и честные, то миллиардерская сущность не получится
Я вот чухнулась в своё время, что если физику досдать, то можно на факультет получше попасть.
Но за месяц пробел в знаниях глубиной в несколько лет не заткнёшь даже супер-репетитором.
Надо было пораньше сообразить.
В результате сдала на трояк :(
Чтобы вузовские вступительные хорошо сдать школьной пятёрки мало.
"знания по каждому предмету" - это из разряда хорошо быть богатым и здоровым, а не бедным и больным.
Вы думаете есть родители, которые не требуют хороший знаний по всем предметам?
Просто когда ничинаешь готовится к ЕГЭ становится понятно, что распыляться нельзя, надо сконцетрироваться на нужном.
книги - это не филология
филология - это русский, это чукча не читатель, а писатель - и правила и фонетика и синонимы и антонимы
а так же история и прочие неточные предметы где надо чтоб язык был подвешен
в компьютерах талант надо уметь
плохих компьютерщиков пруд пруди
как и плохих финансистов и юристов
профессия которая всегда будет нужна - логопед ))) человечий тип не меняется и почему-то дети продолжают рождаться с невнятным произношением звуков )))
и зубы болят - но стоматологом быть непросто и аллергия бывает на препараты, приходится бросать профессию и увы фриланс никак не прокатит ))
технарю - в инженеры
а потом ... в Германии сейчас оч востребованы например инженеры энергетики - наших пытаются переманивать
языки надо знать - хоть все сейчас и изучают но почему-то финансисты еще как-то, а технари плохо языками владеют
а язык + тех знания = внешнеторговая деятельность
Про пищевой я думала, знаете, посмотрела списки абитуриентов, там так много азиатов и китайцев,что создалось впечатление, что туда идут те, кто ну.. не пройдет в более сильные вузы. Мне немного жаль того труда, который сейчас есть для очень сильной учебы в сильной школе. Если бы не это - по направлению, как мне кажется, довольно перспективно.
Моя старшая к 7 классу захотела быть стюардессой, я не мешала, но сказала, что стюардесса это хорошо, но профессия нужна земная, летать можно, но надо иметь " запасной аэродром". В аэропорту полно специалистов, получай базовую профессию и я оплачу тебе учебу на бортпроводника.
После 9 класса уехала учиться в авиационный колледж. Другой город, другая область, мы с папой репу почесали, подумали и решили отпустить, не мешать, что б потом не пинала всю жизнь, что мы не дали ей осуществить мечту.
Сейчас учится на 3 м курсе. Остался доучиться 4 курс и пусть летает- если не захочет вышку авиационную, захочет- тоже не проблема...это ее мечта...мы с папой просто помогаем ей осуществиться, хотя конечно дорого учить ребенка в другом городе.
Имхо
Поэтому я хочу подстраховаться, показывая земные профессии, которые ну просто в будущем помогут семью прокормить, и работу по этим профессиям можно будет в Москве найти.
Боюсь, экономистов очень много выпускников. Боюсь, что это образование обо всем и ни о чем. Техника - для девчонки, которая этим не увлекается - почти нереально. А что еще, вот думаю.
Советы читаю внимательно
- техническое;
- экономическое;
- управленческое;
- естественные науки.
Направление конечно надо выбирать по склонностям и способностям.
Пока будет учиться, поймет ее или не ее, и дальше будет определяться с профессией.
Угадать наперед сложно, особенно в нашей стране, где все развивается хаотично, а не планово, иногда вопреки логике. А с базовым образованием много дверей обычно открыто и в частном и в гос. секторе
А что Вы называете базовым? сильный вуз, общее направление, то же экономическое, например?
По гуманитарным наукам расклад не подскажу.
Вообще странно, что Ваш пример с информатикой не вдохновляет :-) Мне дочь пока все уши прожужжжала, что ей очень нравится моя работа и она хочет так же быть системным аналитиком.
Финансовое или юридическое российское образование с этой точки зрения мало кому нужно.
Медицину подтверждать сложно, с этим лучше прямо там стараться начать.
Педагогика - всегда будет востребована, но тоже могут заставить переподтверждать. Педагогика с языками даст самый широкий спектр возможностей - от няни, кружков до школы и репетиторства.
Дизайнерство довольно интернационально, как и кулинария, парикмахерское искусство, моделирование одежды, ювелирное дело.
тут без призвания работать ОЧЕНЬ трудно. Все-таки не с документами и механизмами дело имеете, а с людьми.
Про интернационал согласна, но это тоже специфично. Не все могут и хотят адаптироваться в иной среде.
Мой пример с информатикой не вдохновляет, наверное, потому что я просто не работаю по специальности. Я училась в 90-е, хоть и в очень сильном вузе, но там тогда комп. время было 2 часа в неделю. Ребята работали ночами сторожами в комп. фирмах, там могли развиваться. А девчонкам домашним без компа дома (их не было тогда домашних вообще, ну среди нас ни у кого не было в группе), это нереально - понять и влюбиться в информатику. Это прежде всего практика. Программы составлять в тетрадке без возможности опробовать - это быстро гасит интерес. Да и не было у меня интереса этого, просто математика легко в школе шла, вуз с именем, родители эту информатику и посоветовали.
А я вот так впрямую советовать не хочу. Но показывать профессии хочу. Однако как бы заранее хочу выбрать тот круг профессий, где не будет "солист балета Большого театра один на всю страну", "олимпийский чемпион", "актриса Голливуда". Хочу, чтобы все-таки это были земные профессии, которые давали бы возможность стабильной жизни.
Насчет интернационального - ОЧЕНЬ ПРАВиЛЬНО. Спасибо. Подумаю обязательно над этим аспектом.
Я тоже аналитик, только экономический. Не в информатике.
Я пытаюсь представить какую-то другую область для работы, и всегда нахожу для себя минусы или возражения. Ну, например, вот училась я в музыкалке. А хотела бы я быть пианистом? Понимаю, что нет, хотя и люблю иногда играть. Или там - актрисой? Неа. А аналитиком - вроде внутренних возражений нет, склад характера и способности соответствуют работе.
Суть работы - оценка всех параметров рынка по товарам (цен, дистрибьюции, конкурентов и тд). Есть данные из агентств по мониторингу рынка. Я делаю выборки из всех баз данных, анализирую и пишу отчеты. Это или оценка продаж продукта, или рекламы, или акций, или же это прогнозы на будущее и рекомендации по стратегии развития для конкретной торговой марки или сегмента рынка. Все вместе - маркетинговые исследования рынка.
как-то так)
Вы, наверное, или в большой компании работаете или в каком то маркетинговом агентстве? Я работаю в небольшой относительно компании (500 чел.примерно), у нас таких должностей нет...Продажники и отдел маркетинга сами анализируют, как умеют )
И как в эту работу приходят? Допустим есть человек с аналитическими способностями. Кем и куда он должен пойти, по какой цепочке карьерной пройти, чтобы заниматься тем же чем и вы? Это же наверное маркетолог, да? Но большинство маркетологов - это просто "девушки работающие в рекламном отделе".. Тем не менее их почему-то тоже называют маркетологами. А как на вашу позицию попасть? Какие доп.знания для этого нужны?
Как раз лет 15 назад мне хотелось этим заниматься, но не сложилось.
Москва
Аналитические вопросы в своем деле люблю. У дочери (11 лет) вижу задатки аналитика (любит математику и весьма конструктивно мыслит). Задумываюсь, что ей советовать по выбору профессии. Вот думала про экономику, финансового аналитика...
В общем, у меня все сложилось само, не от моей исходной мотивации. Но в целом устраивает).
Для тех, кто любит цифры - очень даже)
http://www.proforientator.ru/services
5 лет назад водила свою дочку. Консультация дала ориентиры, в каких направлениях двигаться. Соответственно выбирались ВУЗы и ЕГЭ. Сейчас учится на 3-м курсе. Разочарований в выбранной профессии нет
и я водила старшего. Тоже помогло укрепиться в правильности его выбора, т.к. он гуманитарий, а мы оба технари.
В каком классе это лучше сделать? 10-ый?
Результатом теста я довольна, хотя он и не выявил какой-то одной направленности. Зато отсек то, к чему душа совсем не лежит. У меня было сомнение, нужна ли художественная школа, т.к. она отнимает кучу сил и времени. Похоже, все-таки нужна для возможной будущей профессии.
Для 5-клашек больше дают рекомендации по доп. образованию и направленности классов, развитию каких-то личностных качеств в связи с предполагаемой профессией в будущем.
В принципе, внимательная мама все это сама видит в своем ребенке, но когда специалист проконсультирует, больше уверенности появляется.
Хох%лов Ни:кита. Не знаете про него что-нибудь?
Прокормить себя можно.
Но моя дочка пока сопротивляется.
хотя, если цель работать просто бухом - наверно такой проблемы и не будет
Но в декрете бухгалтерия на дому это в самом деле хорошее подспорье.
А в большинстве своем бухгалтерия - это серпентарий (как кстати и школьный коллектив), ибо одни бабы там работают.
А для творческой и деятельной натуры вааще....
А у бухгалтера все эти способы проводок и балансов - более или менее похожи по сути у нас и в Европе? или вообще другая сторона Луны?