23
Уроки и болеющий
За 3 года ребенок впервые заболел так, что нужно пропускать школу.
Вот возникли вопросы с уроками:
1. Делать ли все домашние задания (то есть если у ребенка дня 2-3 температура шпарит, ДЗ не делаются и накапливаются, их делать?)
2. Когда вы обычно сажаете за уроки - когда уже совсем нет температуры или когда есть небольшая, но ребенок не "в лёжку"?
3. Делает ли ваш ребенок еще и классные работы?
Свернуть
Ответить
1) делает только то,которое после выхода сдавать
2) Делает уроки накануне выхода в школу
3) Нет, даж в голову не приходило.
2) Делает уроки накануне выхода в школу
3) Нет, даж в голову не приходило.
Ответить
1. Не делает 2. Когда полностью здоров, т. е. накануне выхода в школу. 3. Даже не думала об этом
Ответить
В первом классе делал и классные,и домашние работы - устные и письменные,все. Теперь,в третьем классе,заморачиваюсь с письменными заданиями меньше - только перед выходом д/з по русскому и математике сделаны,плюс в раб.тетр. по окр.миру тоже все сделано. В русском и математике устно разобраны по возможности все пройденные правила,задачи и упражнения,плюс делаем соответствующие темы в рабочих тетрадях на печатной основе по русскому и математике. Английский тоже не запускаем. Занимается,ориентируясь на самочувствие.
Ответить
На эту тему вам лучше с учителем поговорить. У всех свои требования. Если она скажет, что ничего делать не обязательно, то вы в любом случае как-то должны освоить пропущенный материал, как вы это сделаете - ваше дело. У нас надо сдавать все д/з в обязательном порядке. За уроки по самочувствию, обычно ребенку скучно, и уроки за развлечение. Тем более там уроков то не так много, если 3 класс всего.
Ответить
Наша учитель прямо на листочке пишет, если подойти: "задачу такую-то обязательно, парагараф такой-то крайне внимательно.
На остальное забить"
Лексика моя :)
На остальное забить"
Лексика моя :)
Ответить
1. Да в обязательном порядке все делаем, проходим пропущенные темы самостоятельно.
2. По настроению ребенка, устные может почитать и когда небольшая температура.
3. Нет не делает, делаем все согласно электронному дневнику.
2. По настроению ребенка, устные может почитать и когда небольшая температура.
3. Нет не делает, делаем все согласно электронному дневнику.
Ответить
когда болел делал всё подряд, вне зависимости от задавали или нет. начинал делать когда голова могла думать:) все задания с начала болезни. ибо темы новые никто по новй до него доносить не будет, это задача родителей
Ответить
1. Не делает, он же болеет.
2. перед выходом в школу.
3. Нет.
2. перед выходом в школу.
3. Нет.
Ответить
Делаем всю домашку,как ребенок способен уже думать и заниматься. Классные работы не требуют,но все равно просматриваем,новые темы разбираем. Устные предметы прочитываем.
Ответить
10
У нас требуют сдать все домашние, и еще написать все проверочные, контрольные, сочинения и диктанты, которые пропустил. Плюс все работы классные по труду и изо принести, стихи по лит-ре рассказать, что задавали во время пропуска учить. Иногда злюсь, иногда смеюсь, бред ведь...
Ответить
Почему бред? Ребенок же не для учителя учится, а все таки для себя и пробелы в знаниях надо восполнять, болезнь не повод забить на все.
Ответить
Делают все ДЗ и классную работу тоже. Пока температура высокая - спокойно болеют, а субфебрильная температура не мешает, лежа в кровати, делать что-то на черновике или читать устные предметы.
Ответить
делает всю домашку за период болезни. за уроки садится когда начинает чувствовать себя более-менее нормально.
классную работу не делает.
классную работу не делает.
Ответить
классные работы нам даже учителя говорят не делать дома-но мы их изучаем с дочкой сами(если новая тема)А домашку делает всегда-кроме дней. когда высокая темп.
Ответить
У меня часто болеющий ребенок.
1) Делает всю домашнюю работу за все пропущенные дни.
2) Когда минует острая фаза болезни, т.е. нормализуется температура и самочувствие станет более-менее.
3) Не делаем.
В начальной школе просили домашку в период болезни делать на черновиках, только последнюю перед выходом в школу писать в тетрадь. Не знаю почему.
Сейчас в 5-м классе все пишем в обычных тетрадях. Так я смотрю, учителя по русскому и по математике эти домашние работы проверяют и даже оценки ставят.
1) Делает всю домашнюю работу за все пропущенные дни.
2) Когда минует острая фаза болезни, т.е. нормализуется температура и самочувствие станет более-менее.
3) Не делаем.
В начальной школе просили домашку в период болезни делать на черновиках, только последнюю перед выходом в школу писать в тетрадь. Не знаю почему.
Сейчас в 5-м классе все пишем в обычных тетрадях. Так я смотрю, учителя по русскому и по математике эти домашние работы проверяют и даже оценки ставят.
Ответить
При любых длительных пропусках (были не только болезни, а уезжали к примеру на пару недель) главное - пройти и разобрать пропущенные темы. Некоторые полуустно (на черновик без оформления). Т.е. желательно, конечно, по максимуму (и тему, и классную, и домашнюю работы), но все по возможности (может письменно и вообще ничего).
Естественно, что при плохом самочуствии об уроках речь не идет. Когда станет лучше, тогда и догоняет.
Естественно, что при плохом самочуствии об уроках речь не идет. Когда станет лучше, тогда и догоняет.
Ответить
Домашку делает, если нет температуры и только ту, которую возможно сделать. Классную не делает.
Ответить
20
Спасибо. Ребенку лучше. Решила, что русский, математику и английский будет делать по полной, остальное как успеется.
Ответить
Делаем все и когда температура спадает, приглашается учитель по английскому, кроме этого играет на инструментах все домашки, сольфеджио. Пожалуй ИЗО и труд не делает.
Правда, мы два года не болели
Правда, мы два года не болели
Ответить
Начинает делать, когда спадает температуры. Делает ВСЕ домашки всегда плюс читает учебник (можно сказать, классная работа). У ребят что было в классе не спрашивает, не принято, ориентируемся на дз в дневнике ру. Соот-но от предыдущего до след дз учебник читается и разбирается. При этом в школе это не спрашивается, если только последняя домашка, но оно не школе, а нам нужно.
Ответить