14
Есть здесь учителя английского? Вопрос
Вопрос именно учителям английского: есть ли программа для каждого класса, т.е. что ребенок в конце каждого года обучения должен знать и уметь? Сын учится в 6 классе, 3 урока английского в неделю, занимаются по Верещагиной для спецшкол. Другая группа занимается по аутентичному учебнику. Я тут посмотрела требования к знаниям по английскому для поступающих в 7 класс двух топовых школ, одна из них - самая топовая (т.е то, что ученик 6 класса должен знать и уметь): так вот в этих требованиях нет того грамматического материала, что мы проходим в 6 классе. Наша учительница зачем-то несется вперед, пытается объять необъятное, материал не отрабатывается нормально, в голове полнейшая каша. Это везде так: что хочу, то и ворочу, или все-таки есть какие-то рамки прохождения программы? И что делать?
Свернуть
Ответить
Что значите "несётся вперед"?
У учителя учебный план есть,поурочное планирование, методички и пр..
У учителя учебный план есть,поурочное планирование, методички и пр..
Ответить
Что значит несется? Она же по учебнику материал дает? Кстати, судя по количеству часов, у вас не углубленка, значит учительница не имеет право преподавать по учебнику для спецшкол, т.к. количество часов не соответствует.
Ответить
а у нас в МО 2й класс, тоже выдали учебники по Верещагиной. Хотя в мае сказали, чтоб купили раб. тетради по Биболетовой.
2 р. в неделю у нас. Почему дали Верещагину, которая идет только по спец школам, и точно не на 2 урока в неделю, я так и не поняла.
Дети проходят только 1 часть учебника на 92 стр, в 1 части- 150 стр, вообще по плану, я думаю 1 часть должны были уже к НГ закончить на начать вторую.
В результате когда пойдем в 3й класса, анг. у нас в школе не будет знать ни кто. Алфавит до сих пор не выучили, читать не умеют, запас слов ну штук 10 (те которые выучили, как надо писать), я думаю не больше.
Грамматики вообще нет.
Глагол to be только стали изучать, и то без сочинений и без написания и тренировки.
А глаголы to have, can, я думаю уже и не успеют дать и отработать.
Вот зачем они это все делают, и что предпринять?
2 р. в неделю у нас. Почему дали Верещагину, которая идет только по спец школам, и точно не на 2 урока в неделю, я так и не поняла.
Дети проходят только 1 часть учебника на 92 стр, в 1 части- 150 стр, вообще по плану, я думаю 1 часть должны были уже к НГ закончить на начать вторую.
В результате когда пойдем в 3й класса, анг. у нас в школе не будет знать ни кто. Алфавит до сих пор не выучили, читать не умеют, запас слов ну штук 10 (те которые выучили, как надо писать), я думаю не больше.
Грамматики вообще нет.
Глагол to be только стали изучать, и то без сочинений и без написания и тренировки.
А глаголы to have, can, я думаю уже и не успеют дать и отработать.
Вот зачем они это все делают, и что предпринять?
Ответить
Может пожаловаться в методический центр, что учебники не соответствуют количеству часов. Все получат по шапке, а вот какие будут другие учебники - неизвестно.
Можно еще попытаться договориться с учителем английского.
Кстати, ученики обычной школы во 2 классе ни словарные диктанты ни сочинения еще не пишут.
Можно еще попытаться договориться с учителем английского.
Кстати, ученики обычной школы во 2 классе ни словарные диктанты ни сочинения еще не пишут.
Ответить
а где посмотреть документ, что Верещагина на 5 ч.в неделю идет по программе?
У меня у подруги сын во втором классе, только автора забыла, так они алфавит выучили за месяц. Читают уже большие тексты. На дом задавали им сочинение " Мое домашнее животное"- у нас этого и в помине нет.
Мой ребенок я думаю знает предложений 5, ну типо Меня зовут Миша, я живу и еще пару предложений.
"Можно еще попытаться договориться с учителем английского."- на предмет чего?
У меня у подруги сын во втором классе, только автора забыла, так они алфавит выучили за месяц. Читают уже большие тексты. На дом задавали им сочинение " Мое домашнее животное"- у нас этого и в помине нет.
Мой ребенок я думаю знает предложений 5, ну типо Меня зовут Миша, я живу и еще пару предложений.
"Можно еще попытаться договориться с учителем английского."- на предмет чего?
Ответить
На предмет того, чтобы сменить учебник и купить другие учебники на свои деньги. Ну и еще порасспрашивать ее о программе, и о том, что дети должны уметь к концу года.
Ответить
Хотелось бы услышать мнение учителей. Учительница дает материал, которого нет в учебнике и который рассчитан на более высокий уровень.
Ответить
Что это за материал? Грамматика, лексика, текст? Приведите,пожалуйста, пример.
Ответить
Вы учитель английского? Если да, то грамматика и лексика.
Ответить
10
Да, учитель.
Это распечатки? Как вы определили, что не соответствует уровню? Что за грамматика? Ребенок не может справиться с заданиями?
Это распечатки? Как вы определили, что не соответствует уровню? Что за грамматика? Ребенок не может справиться с заданиями?
Ответить
Да, часто бывают разные распечатки. Conditionals, например, нет в этом учебнике. Если вы учитель, ответьте, пожалуйста, на мой вопрос: есть ли программа для каждого класса, т.е. что ребенок в конце каждого года обучения должен знать и уметь?
Ответить
Есть УМК, по которому работает учитель. К нему относятся: учебник, тетрадь, диск, книга для учителя. Вот в книге для учителя дано подробное планирование по урокам, что ребенок должен пройти за год. Можете книгу для учителя скачать или купить и посмотреть.
А напрямую вы учителя обо всем этом спрашивали? У вас обычная школа 6 класс? Тогда Conditional это очень круто!
А напрямую вы учителя обо всем этом спрашивали? У вас обычная школа 6 класс? Тогда Conditional это очень круто!
Ответить
Верещагина углебленка отличается от любого базового учебника для общеобразовательных школ количеством грамматики. Основная часть грамматики дается в начальной школе (3-5 класс). Учебники 7- 8 класса перегружены этой грамматикой, а на экзамене в 9 классе. проверятся то, что дети прошли до 6 класса где-то в разделе грамматике по Верещагиной.
Ответить