Четвертная по лит.чтению (вопрос)
Не могу понять принцип оценки. Поставили 4.
Средний балл - 4,77. 2 класс.
Эл. дневник: одна старая 3 за домашнюю работу (в начале четверти), одна 4, остальные - сплошные пятерки.
Задают сплошняком стихи наизусть - дочка ни разу не "попались" - одни пятерки.
Постоянный фигурант конкурсов стихов, причем 1-2 места. Выразительное чтение лучшее в классе - причем со слов учительницы.
Недавно болела 1 неделю. Но все домашние задания делала.
По внеклассному чтению научились оформлять работы (по этому принципу раньше были 4-ки, в дневник не ставились), и пошли одни пятерки.
Выставили оценки на прошлой неделе, когда еще была куча времени на все тесты и прочее.
Вот сегодня очередной отборочный конкурс стихов.
По-моему, по правилам должно быть выше 4,75 - пятерка. Нет?
Почему не хочу звонить учителю. С ней я в хороший отношениях, отличный учитель, хороший подход, сильный - все нравится.
Но я недавно попросила аннулировать замечание учителя физкультуры - дочери стало плохо, ее отправили к врачу - температура 39.
Физкультурница забрала дневник и поставила замечание "нет спортивной формы".Форма была 100% - сама клала.
Дочь расстроилась - она обратилась за помощью, а ей такое. Физкультура - любимый предмет,
Учитель обещала исправить ситуацию, но пока замечание не удалено.
В общем, я боюсь, если позвоню по литературе, я затрону и физкультуру, и вообще заведусь, а в мои планы этого не входит.
посоветуйте мне что-нибудь?
Сразу скажу - не психую, не нервничаю -- лишь удивление мое не знает границ.
Два дня терпела, думала-по ошибке, нет, осталась 4-ка.
Причем выставлены не все, а два предмета - один бесспорная оценка, второй -Лит. чтение.
Поэтому мой вопрос будет звучать - Вы говорили, что критерий 4,75, а у нас 4,77 и причем не на конец четверти - ээээ...? В общем, теряюсь я в такие неоднозначные минуты..
- нет троек
- критерий среднего балла 0,75
Было озвучено лишь одно.
Почему я еще рефлексирую - в прошлой четверти, когда были " государственные игры" с электронными дневниками, у нас был сбой в системе - вместо пятерки в дневнике оказалась 3. В бумажном - 5 (за подписью учителя), в электронном 3, причем учитель подтвердила, что 5. Та тройка была за оформление домашнего задания в рабочей тетради.
Вот. Поняла что меня смущает - вопрос несоответствия слова и дела. Сказали 4,75 - почему не так? Но я же не могу в лоб говорить - вы нас обманули?))) Шит.
Посмотрела - последние оценки не жирные. В примечаниях Наизусть. Наизусть. Наизусть.
Ребенок и так говорлив, порой даже излишне и не всегда к месту, поэтому повод лучше не давать.
Все, вопрос решен.
учитель звонила мне по поводу конкурса, я ее аккуратно спросила в ключе "не надо ли чего-то сдать, пока мы болели" - она сказала, что что-то сбилось в учетном периоде, и уже исправила оценку на заслуженную 5.
Еще от вменяемости учителя все зависит - иная бы чточ-то придумала, чтоб не признавать ошибку.
хороший у нас учитель!