Оставлять в этой группе или переводить в другую?
Ситуация такая. Мы переехали в другой район и с января дочка пошла в сад. Год до этого сидела дома с бабушкой. Дочке 6,5 лет, в сентябре идёт в школу.
В сад пошли именно для того, что бы дочка адаптировалась и подготовилась к школе. Об этом я говорила заведующей сада. Дали нам место в группе. Стали ходить и на моё удивление в группе были дети 5 лет. Я вижу, что они маленькие, а понять не могу почему. Думаю, ну может кто-то детей в 6 хочет отдать. Подготовки к школе тоже нет. Пару раз в неделю рисуют и лепят из пластилина.
Я наняла репетитора. И тут выясняется, что мы оказывается ходим не в подготовительную группу, а в старшую. В саду есть 2 подготовительные, но там много детей и нас втихую распределили в старшую, где всего 15 детей. Я бы и не узнала, если бы воспитательница не спросила меня почему я отдала дочь в старшую группу.
Короче, устроила я шумиху, накатала жалобу директору школы, которая сейчас главная над садами.
Сейчас нам предложили перевестись в подготовительную группу и наверстывать семимильными шагами то, что пропустили за это время.
Вот я и думаю, а стоит ли сейчас срывать ребёнка с привычного места, пихать её в чужую переполненную группу на 2 месяца ради сомнительных занятий?
С другой стороны, если останемся здесь, то у дочки не будет выпускного, все её друзья остаются на 1-2 года в саду, а она одна уходит из группы в школу.
ИМХО такого развития, как может дать адекватная семья, ни в каком саду ребенок не получит. Тем более, у вас репетитор есть.
Мне правда интересно. У старшего ребенка была "подготовка" в садике, плюс ходил на подготовку в школу. Но в школу только ради того, чтобы выбрать учителя и попасть именно к нему (в те годы еще не было записи через пгу, надо было дежурить в ночь на 1 апреля у школы). Младшая не ходила в сад и вообще ни на какую подготовку не ходила.
Поэтому я прекрасно понимаю, о чем говорю.
Но с удовольствием послушаю о вашем опыте.
Пожалуйста, напишите конкретно, что в вашем представлении "отличная подготовка".
1. Развитие речи, памяти, логического мышления, мелкой моторики.
2. Знания и умения по математике, русскому и литературе, аглийкому, окр. миру.
3. Умения работать в группее с разными педагогами (все как на уроке, начиная с портфеля и заканчивая ответами у доски).
Если что-то подробнее интересует - спрашивайте.
Очень интересные занятия были, в т.ч.- знакомство с картинами, с окружающим миром, много хороших "дней чего-то " проходило.
Понятно, что и дома, и при школе занимались, с логопедом еще. Но садовские занятия ребенку очень нравились и я видела пользу. Бесплатно.
Нас примерно месяц назад фотографировали. Вроде много времени прошло, а фотографий всё нет. Я и решила у воспитателя узнать, когда же будут фотографии. А она тут и выдала, что сначала будут делать для подготовительных групп, ведь у них выпускной, праздник и им в первую очередь нужно, а нам уже потом, наверно летом сделают.
И вот тогда я и выяснила, что мы не в подготовительной группе, а просто в старшей. Т.е., если бы не эта ситуация с фотографиями, то я бы наверно и не узнала, что мы не в подготовительной группе. А то, что не было бы выпускного, то мне бы сказали, что для 1 ребёнка никто праздник не будет устраивать или что-нибудь подобное придумали.
Мне ещё не сказали, что оказывается есть бесплатная подготовка к школе, которая проходила с октября по март 2 раза в неделю.
Лично мне сегодня заведующая сказала, что она скрыла от меня эту информацию, потому что посчитала, что бессмысленно ходить на эти занятия с января, раз они в октябре начались. А я, кстати, её спрашивала про школу дошколят, а она сказала, что нет ничего такого. Конечно, ведь тогда бы вскрылось то, что нас пихнули в старшую группу. А тут думали, что прокатит. А теперь заведующая вся трясётся и просит, что бы я не писала жалобу в мин. образования и что бы на форумах не писала правду про этот сад.
КАК этого можно не заметить???
За 3 месяца, как мы ходим в этот сад был только 1 праздник - масленица. И то он был общий на весь сад. Дети поводили хоровод на улице, потом им раздали блины. Всё!!!!
В двух других садах, куда мы ходили до этого, были постоянные праздники с подготовкой, с нарядами, костюмами, с приглашением родителей. Мы учили стихи, песни, разыгрывались сценки. Были праздник осени и весны, новый год, масленица. В одном из садов с детьми занимались с 4 лет подготовкой к школе. У нас были тетрадки и каждую пятницу нам выдавали их с домашним заданием.
Вчера я взяла тетрадь из этого сада, что бы показать нашему репетитору. За 3 месяца исписано 2 тетрадных листа с точками и палочками. Репетитор сказала, что это ничто даже для старшей группы, а уж для подготовительной это просто смех. Хотя заведующая меня вчера и сегодня убеждала в том, что эта группа с сильнейшей подготовкой к школе. Что в другой старшей группе вообще нет никакой подготовки.
Рисуют они много. Каждый день дочь приносит домой по 2 рисунка. 1 раз в неделю они ещё лепят или делают аппликацию. Вот и вся подготовка!!! Поэтому мне и пришлось нанять репетитора.
Психолога в саду вообще нет. Точнее он планируется, т.к. в понедельник с нас собрали расписки о том, что мы (родители) согласны на то, что с детьми будет общаться психолог.
Наша мед. карта по словам заведующей лежит на подписи в поликлинике. Мы в декабре прошли всех врачей, без этого не брали в сад. Возможно поэтому нам ничего не нужно было дополнительно проходить.
Никаких опросников нет. Один раз в феврале родителей собрали в здании начальной школы, дали заполнить несколько бланков и собрали копии документов.
Я писала заявление на приём моего ребёнка в ПОДГОТОВИТЕЛЬНУЮ группу, и договор заполняла. И даже сразу писала заявление на прием ребёнка в 1 класс, которое потом передали специалисту по формированию 1-ых классов.
Меня тогда заведующая ещё пыталась уговорить отдавать ребёнка не этой осенью в школу, а через год. Теперь-то я понимаю почему... Я тогда сказала, что для чего нам ещё год сидеть в саду, если дочке 7 лет исполняется в сентябре. Я сказала, что мы в сад и идем для того, что бы адаптироваться в коллективе, что бы за эти месяцы подготовится к школе и что бы попасть именно в ту школу, к которой этот сад относится. После заполнения всех документов она сказала, что направляет нас в группу №5.
Я и предположить не могла, что заведующая будет такое выделывать.
У них вообще какое-то странное комплектование групп.
Как я вчера узнала от самой заведующей в саду 2 старшие группы. В одной около 30 детей, из которых 9 идут в школу этой осенью. Вторая группа, где моя дочь с 17 детьми (когда мы шли в январе было 15). Из них только моя дочь идёт в 1 класс. Есть 2 подготовительные группы, в которых 30 и 20 детей.
Где логика в таком комплектовании?
Почему нельзя было сделать 3 подготовительные группы по 20 детей и одну старшую? Почему нельзя было в старшей группе всех детей, идущих в школу сформировать в одну группу, что бы они хотя бы вместе шли в 1 класс?
В результате из одного сада выпускаются 60 детей, 50 из которых умеют уже писать, читать, а 10 детей не умеют ничего. У 50 детей будет праздник, подарки и всё такое, а 10 детей остались без всего этого.
Переводить детей без согласия родителей она не может, я бы была против прыганья через группу, мне садовская подготовка и выпускной совсем не нужны, важен комфорт ребенка, что бы он отходил последний год в той группе в которую ходил изначально и я не единственная кто так думает
Есть у них одна девочка 2010 года, но, как мне вчера сказала заведующая, что её направили в эту группу по очень большой просьбе её мамы.
А так в группе 2008/2009 года рождения. Самая старшая моя дочь, у неё день рождения в конце сентября. Есть ещё несколько детей, у которых дни рождения в ноябре и декабре, но они в этом году не идут в школу.
Да и какой смысл в высиживании еще 1 года в саду? Я надеюсь, что за эти месяцы мы с репетитором нагоним, а может и перегоним :-)
Либо оставляйте ее как есть старшей, либо заберите из сада.
Выпускной это нафиг никому не нужен, тем более в чужой группе
Тем более январь и февраль мы больше болели, чем ходили. Мы ходить-то каждый день стали только в марте, вот в конце марта я и выяснила, что группа не та. Да и вообще как-то в голову даже не могло прийти, что мы ходим не в ту группу, куда должны ходить. Меня же заведующая убедила в том, что направляет именно в подготовительную группу.
Конечно важно, просто мы переехали в этот район только в конце декабря. Должны были в ноябре уже в сад пойти, но произошла проблема с прикреплением к поликлинике, а без этого нас в сад не брали. Я ещё в октябре отправила запрос на зачисление в сад. Я лично общалась с директором школы. Она направила нас в другой сад. Я пришла туда, а там нам сказали, что мест нет, что и так больше 30 детей в подготовительной группе. И перенаправили нас уже в этот сад. Здесь нам сказали пройти всех врачей и только после этого они нас возьмут. Я побежала в поликлинику, написала заявление на прикрепление и процесс завис почти на месяц. Мне звонят из сада, а я говорю, что нас никак не прикрепляют. Дошло до того, что мне пришлось писать жалобу в Мин.здрав и за 1 день нас прикрепили. И мы начали бегать по врачам, сдавать анализы. Карту для сада нам на руки выдали 31 декабря. И после новогодних праздников мы пошли в сад.
Мы уже решили никуда не переходить. На выпускной с чужими детьми дочка не хочет идти. Наверно мы сами устроим ей праздник. Соберём всех родных, сделаем ей подарок.
Я позвонила поликлинику, сказала, что мне нужно ребёнка прикрепить к поликлинике. Мне сказали, что бы я подошла в такой-то кабинет с документами. Я так и сделала. Специалист сказала, что они оправят запрос в ту поликлинику, в которой мы на тот момент обслуживались. Там нас снимут с учёта, пришлют информацию в эту и тогда нас прикрепят.
Вот мы и ждали. А оказалось, что моё заявление вообще затерялось. Его принял один сотрудник и попросил оформить другого, а этот другой просто забыл. Так моё заявление лежало без движения порядка 4-х недель. Каждый день бегать в поликлинику и теребить по поводу нашего прикрепления я физически не могла, т.к. жили мы на тот момент совсем в другом месте.
А после того, как нам наконец прикрепили, то мы сразу и побежали по врачам.
В каждой поликлинике свои правила. Мой коллега пошел в поликлинику точно так же с документами, а ему сказали, что ничего не нужно, что его по месту прописки автоматом прикрепляют. А у нас, там, где мы жили, и где сейчас прописаны ничего подобного нет. Нужно было идти с документами и прикрепляться.
Я вот сейчас вообще нигде не прикреплена, т.к. по месту прописки я не живу теперь, а по месту проживания пока никак не дойду, пока надобности не было.
Вон сколько времени на поликлинику потратили, с луны вы с что ли? Поражают такие незамутненные люди.
Хотя дело не в бессмысленности, а в том, что там бы всё вскрылось и стало понятно, что нас направили не в подготовительную группу, а просто в старшую. Ей просто было не выгодно, что бы эта информация вскрылась. Из-за того, что воспитатели проболтались мне, видимо и им вкатили. Сегодня они вообще боялись ко мне подходить и разговаривать. А заведующая только и твердила, что бы я не писала жалобу в министерство образования. Видимо там все на так уж и чисто. А после подобной жалобы будет проверка, которая может выявить и другие косяки в комплектовании групп, например, или в отсутствии праздников у детей, в том, что дети с карантином по ветрянке гуляют открыто вперемешку с детьми из других групп и даже на одной веранде и т.п.
А вы, простите, с родителями, соседями, мамашками на площадках никогда не общаетесь? Не знаете ничего про курсы, группы, выпускной и т.п. Ну хоть бы сюда на Еву пришли, озвучили номер холдинга, вам бы тут за день тучу советов накидали.
Какие соседи и мамаши? Мы тут никого не знаем. Я же уже написала несколько раз, что мы переехали только в начале января. И то это можно назвать условно переехали. До сих пор ещё не все вещи перевезли и до сих пор в ремонте живём.
Конечно, если бы я не работала, то наверно шаталась по соседям и со всеми знакомилась. Но увы, я работаю полный день и не рядом с домом, ношусь сломя голову из дома в сад, из сада на работу и обратно. С утра бежим в сад, переодела, причесала ребёнка и бегу на работу. Потом с работы бегу в сад и почти последнюю забираю и несемся домой на всех скоростях, т.к. репетитор приходит. А в выходные то уезжаем туда, где мы жили, там одна моя мама осталась, то ездим заказываем мебель, то для ремонта закупаемся, то решаем какие-то свои вопросы. Сейчас потеплеет и все выходные будем на даче проводить.
Короче говоря, мы не тусим целыми днями на площадках и не болтаем с мамочками.
Да и как-то дочка особо не любит на площадке гулять. Максимум 15 мин. и всё, пошли дальше. Да и не вижу я на площадках мамочек с такими большими детьми. С малышней сидят, а с большим в парке гуляют, где дети на велосипедах, роликах, самокатах катаются. Но все как-то сами по себе. В песочнице 6 леткам уже совсем не интересно.
Было время, я работала за тридевять земель полный день, имея двух дедсадовцев, не до прогулок было, уж точно. Но и в школу старший на подготовку ходил, и выпускной у него был, и я как-то успевала на собрания ходить, в крайнем случае звонила РК или все узнавала у воспитателя. Вам просто это не нужно. Ничего в этом страшного нет, забейте и обратите внимание на школу сейчас. Как бы опять чего не вышло. Но вообще надо учиться общаться с людьми, окружающими ребенка.
Переубеждать я Вас не буду и что-то доказывать тоже больше не буду. Каждый имеет право на собственное мнение.
Я вообще больше не вижу смысла обсуждать эту тему, т.к. вопрос уже решен.
Всем спасибо за высказывания, мнения и советы. Обязательно прислушаюсь и в преть буду менее доверчивая и более дотошная. Как говориться доверяй, но проверяй.
На этом разрешите откланяться и отписаться от этой темы.
А модераторов прошу данную тему закрыть.
Меня ещё пытались отфутболить из-за того, что мой ребёнок прописан в другом районе Москвы. Мол не прописана здесь, не примем. Я даже хотела делать временную регистрацию, но потом пообщалась с директором школы и она сказала, что детям с московской пропиской не нужна временная регистрация для получения места в саду или школе.
