Олимпиада для первоклашек

Мой младший участвует. Вчера как раз пробные задания делали. Что-то получилось, где-то объясняли-подталкивали. А что, собственно, так пугает? Даже если ребенок ничего не решит, или-решит, но все неправильно, что будет? Двойку поставят? Из школы отчислят?

Пугает то, что еще не все буквы прошли и счет только в пределах 10, а тут такие задания. Конечно , из школы не отчислят, но раз предлагают их первоклашкам, значит предполагают, что они с этим могут справиться. Я , например, сама второе задание с шифрами не смогла сделать((

У нас по желанию эта олимпиада. Практически все захотели. Сын сделал все задания сам, кроме мудреца, поэтому что там в остальных - не знаю. Мудрец у многих в классе вызвал трудности (они обсуждали). Поэтому, на мой взгляд, такие олимпиады только во благо, дети видят, что математика бывает не только надоевшим счетом в пределах 10.

школьная программа и олимпиада это абсолютно разные вещи, вы путаете олимпиады с контрольными по пройденному материалу.

Я понимаю, что это не срез знаний по пройденным материалам. Но все же для 2-й четверти 1 класса -это слишком. (Имхо) Тем более, что в нашей школе - это обязательно для всех.

Во-первых, у многих детей затруднений решение подобных задач не вызывает. На них и на тех, кто хочет свои силы попробовать, олимпиады и расчитаны. Во-вторых, это может и не плохо, что в Вашей школе участие обязательно - все смогут попробовать.... Часто дети лишены возможности, потому что родители забыли, считают эту затею не нужной, считают, что слишком.....

Ну напишет ребенок плохо и что? Конец света наступит?
Учитель скорей всего на этой первой олимпиаде смотрит способности ребенка мыслить логически, не стандартно, тех кто не справится, на ответственные олимпиады не будут в будущем отправлять.

У нас в прошлом году все справились. Зачем вам ответы, вы пробные задания сделайте, там правильные ответы видно будет.

А где можно увидеть пробные задания, подскажите? Хочется посмотреть

вам должны были раздать домой бумажки с логином и паролем для каждого ученика. Или у них на сайте там что-то есть. Это же Кац, эти задания можно купить в книжном.

ааа Кац, поняла, спасибо.
Нам это только предстоит в следующем году, поэтому пока ничего не выдавали. Но тк у нас по прописке гимназия мудреная и многие дети с репетиторами сидят, хочется понимать что нас ждет и может где-то подготовиться..

Это проходная, ничего не значащая "олимпиада". Забейте. Задания там - легкотня.

Не туда

А просто пройти задания без регистрации учителя нельзя?

Всем должны были раздать пароли. Без них никак.

Детям наоборот нравится писать такие олимпиады. Красочные, интересные задания. Младшая будет писать второй год, старшая 4-ый. Все время первые места. Там градация процентов, в основном все в классе в призерах. Потом диплом придет и детям счастье.:) Пробные на то и даны, чтобы дети посмотрели, что их ждет, чтобы не пугались. Камешки и мудрец кстати и во втором и в четвертом классе.:)

Ну как результаты? Кто писал?

мой завтра будет, посмотрим. Пароли выдали только сегодня.

Сын говорит, сильно легче, чем тренировка. Справился за 20 минут. 1 класс

результат посмотрите, уже висят

Спасибо:) Я думала, результаты после 5 декабря.

нашла

Мой тоже справился быстро, 1 класс. Вот только не на 100%))
Только там заданий было больше, чем в пробном туре. 8 заданий по 10 баллов. Сын правильно решил 5 из 8. После 5 декабря можно будет посмотреть условия всех задач.

Решил правильно все. Расстроился, что не было про мудреца:) Может кто посоветует, где подобные задачи взять (именно как про мудреца). В Мышематике таких не было мне кажется

как про мудреца я недавно сама решала в универском курсе по теории игр :) вернее, конечно, начиналось с похожей, а потом условия усложнялись. не думаю, что в какой-нибудь книжке для начальной школы будет такое.

Когда я в школе училась, нам в 3-5 классе на информатике давали похожие задачи для построения алгоритмов. Я как раз сыну примерно так и объяснила, но он теперь просит еще. А как, если не секрет, это с теорией игр связано?)

А объясните алгоритм, пожалуйста. Ответ я знаю, а вот алгоритм какой ?

Я ни разу не математик, но попробую объяснить, извините, если криво. Смотрите, всего 21 камень. Значит 21ый должен забрать мудрец. 20 камней надо распределить, мы предположили, если за каждый раунд всего убирать 4 камня, то как раз 21ый достанется тому, кто начнет ход. Поэтому, отдаем ход. Если мудрец взял 3, берем 1. Взял 2, берем 2. Взял 1, берем 3.

т.е. мы всегда считаем, что сумма взятых камней за одни ход мудрец+игрок одинакова ?

Мы исходили из этого. Возможно, есть и другие варианты решения.

Спасибо, понятно.

сумма должна быть ровна 4. Мудрец ходит первым.

А что за задачка про мудреца?

в тренировке к этой олимпиаде для второго класса было так: лежит 21 камешек, можно брать в каждый ход 1, 2 или 3 камня. играют двое - мудрец и вы. можно выбрать - ходить первым или отдать первый ход мудрецу. задача - чтобы последний камень достался мудрецу.

плохо если у тебя остается 5 9 13 17 21 камень

как-то :)
это на новой платформе онлайн образования, которую создали наши университеты сейчас идет такой курс.
там разные задачи рассматриваются, были и такие.

Ура! у нас 80 баллов))

а как в этой олимпиаде поучавствовать если учитель не дала пароль? самим можно?

У нас учительница сказала родителям самим зарегистрироваться и ввести данные своего ребенка, только название школы нужно правильно ввести. Но олимпиада для первоклассников сегодня идет, а если 2-4 класс, то еще успеете зарегистрироваться и пройти пробный тур.

Там же через статград надо регистрироваться? Это тоже самостоятельно?

Можно обмануть систему, сказав что вы не из Москвы.. тогда позволяет зарегистрироваться. А в самом конце, когда надо школу уже написать, можно и свою настоящую ввести
Правда может быть потом учителя будут недовольны? Потому что не через них зарегистрировался... В этом случае можно чужую школу написать, из другого города.

Спасибо! Зарегистрировались, прошли отборочный...
Я вот про недовольство не подумала... Сдуру зарегистрировала ребенка под своим... надеюсь проблем не будет у остальных учеников завтра со входом на основной тур.... а то кошмар.

Проблем с заходом не будет.
Я опасаюсь только негатива учителя уровня "зачем вы самостоятельно регистрируетесь от нашей школы, тем самым подставляя школу (демонстрируя что вы хотели, а я, ваш учитель - не поспособствовала... это же мне минус!)"... Я исключительно этого опасаюсь. Хотя честно не понимаю, почему наша учительница, которая сама же нас всех на началку-семинфо запихнула, не сделала всем доступ на эту олимпиаду. На началке анонс этой олимпиады на первой странице, сразу как заходишь. Даже слепой увидит. А от участия ей, вероятно, плюс какой-нибудь бы был...

Подскажите, что за задание было про чаек и черепах. Только его и не решил. И не хочет вспоминать.

Из 6 яиц вылупились чайки и черепахи. У них вместе было 16 ног. Сколько вылупилось чаек?

Вот ведь. ))) Спасибо! Как всегда, не почитал хорошо задание.

В 1 классе прочесть правильно задание - половина решения... :(
Если бы я за плечом не стояла, моя бы половину задач не решила.. не потому что не тянет математику, а потому что теряется в задачах, не понимает что спросили и т.д.. :(
Так что если ваш ребенок полностью самостоятельно решал и всего одну не решил, он молодец. С этими лапами в самом деле не просто для первоклашки. Главное - сильно непонятно, как именно решать. Остальные задачки ничего особенного не требуют. А эта - то ли перебором, то ли сложными рассуждениями.

В школе решали. )
А головоноги он решает влет. Он сказал, что было 16 ног, а сколько штук животных не было дано. ) ну да ладно. Слабое место в неправильном прочтении у него присутствует.

Моя настаивала что чаек было 8... я у нее долго выясняла - ничего что яиц всего 6?... Но мы дома решали, и было кому рядом вопрос задать... а в школе тоже бы решила хорошо если на 40...

Еще первая задачка... дракоша погрыз бамбуковую палочку (или не палочку, не помню), на 9 частей. Сколько укусов он сделал.
То что между 10 деревьями 9 промежутков дочка знает уже года 2-3... Все такие задачки решала влет. Но почему-то погрызенные палочки все перевернули в ее голове :)) и надкусов стало на 1 больше, чем палочек...
И это были две худшие ее задачки... С остальными она не столь явно тупила... Но без меня тоже бы не справилась, просто не понимала что требуется.

У моего в ответе 30 ))) да ну их, одни переживания.

Ой, да ладно... воспримите спокойнее :))) Каждый созревает со своей скоростью... все придет. Это всего лишь первоклашки... терпение и труд...
Подключите первоклашке метаскул, пусть каждую неделю такое решает... сразу увидите уровень своего ребенка и его скорость прогресса... выровняете ожидания.

А в матрешке не похожие задания?

что есть матрешка?
про 2 и 4 ноги в метаскуле недавно точно было. про деревья и дыры между ними тоже регулярно бывает... в общем, уровень (как уровень) сходный... а темы могут конечно и различаться

Математический тренажер Матрешка. Нам в школе предложили подписаться.

Смутно припоминаю, что когда-то хотела его посмотреть, но там нельзя зарегистрироваться просто самому. Там лицензия на класс, причем достаточно дорогая. Так что если у вас она есть, идите, смотрите, поделитесь потом :) У меня ее нет. Если вдруг кто-нибудь бы меня подключил за стоимость, пропорциональную одному человеку, я бы признательна была.. Очень попробовать хочется.
Но поскольку это ориентировано на школьную программу, я думаю оно совсем-совсем не олимпиадное, хотя вероятно очень полезное и интересное.

Скажите, а для первоклашки 40 баллов из 80 совсем плохо, да? Чет расстроилась, рассчитывала на бОльшую сообразительность ребенка((

Если решал совсем сам, и вы ему текст задачки не разжевывали, то это очень хорошо. Но вероятно ваш ребенок не вундеркинд, из тех которые в 7 лет читают и считают как средний 9-10-летка.. Обычный хороший первоклашка. Будете заниматься - поступите в приличную мат.школу в 5 класс. (Если думаете в этом направлении.)

А впрочем и знакомый вундеркинд задачки такого уровня стабильно решает на 60 баллов из 80. Из-за рассеянности и невнимательности... То в устном счете цифры перепутает, то забудет что в задачке спрашивали...

Спасибо) Просто долго выбирала куда ребенка отдать в гум.школу с углубленным английским(есть способности, отличная память) или в школу к учительнице, которая хорошо математику преподает. Выбрала второе, хотя ребенок не явный математик (хороший счет, хорошее ориентирование в геометрических телах в пространстве и пр. ерунда, но слабовато мышление,часто подтупливает). Теперь вот думаю, ошиблась.Надо оно ему? Как-то совсем туго на простой олимпиаде. Задачи не решил, которые не разбирали, их не было на ознакомительном туре(дракон, яца,маски). Мудреца тоже не было. Ковер не сделал, вот его разбирали.

Я исхожу из того, что в младших классах надо развивать слабые стороны :)
Так что математика отдала бы в английскую... ну а гуманитария вероятно в мат.школу :) Но это мой подход.
И повторю, результат очень и очень достойный. Задачи не просты.. И "мат.школа в началке" тут мало поможет, потому что не бывает мат.школ в началке... легкое углубление это не то.
Подтупливание как раз и лечится тренировками...
Меня другое беспокоит... это подтупливание может быть связано с включением правого, гуманитарного, полушария... и если прекратить подтупливать, это означает что его научились выключать. И пропадет гуманитарий... а вдруг это было именно его предназначение?... у меня нет ответа на этот вопрос... все мучаюсь, глядя на дочку, которая в папу, который весьма талантлив в гуманитарной области... и в ней я вижу эти его черты. Не убью ли я в ней этот талант, пытаясь вытянуть недоделанного математика?...

Вы уверены, что можно научиться выключать полушария?))) не преувеличивайте собственное значение в развитии ребенка, он своё возьмёт, если есть, чем брать.

Посмотрите где провалы. И подтяните. Там есть специфические задачи, которые без тренировки сложно решить. А с тренировкой влет.

Да, конечно, когда дадут условия посмотрим все ошибки, пока я сама не знаю что за задачи были.
Но вот все же, я так понимаю, олимпиада рассчитана на обычный уровень подготовки, на обычных школьников. Понятно, что с подготовкой "математические" дети перещелкают эти задачи элементарно.

а если зайти с логином-паролем ребенка на сайт, там нет задач и решений? в прошлом году сразу в день олимпиады можно было все посмотреть

Пока только ответы

Почитала вас: у всех все легко, все дети справились, по 60 баллов многие набрали, а у моего всего 30((((. Я расстроена.....
Можно как то развить умение выполнять такие задания? Может комп программы есть для детей, чтоб дома тренироваться? В соседней теме тоже этот ворос задала, но здесь больше обсуждают эту тему.

Можно конечно. Есть тетрадка "олимпиада-плюс", если тетради и книги этих же авторов, например "математика в твоих руках".

А кто авторы?

Не надо расстраиваться! Мой сын набрал 50, хотя я ждала больше) И решил отлично он те задачи, с к-мы раньше сталкивался. Утром за завтраком он спокойно решил правильно еще одну задачу, к-ую вчера почему-то не решил. Что там у них в голове, кто знает)))
Решение такого рода задач - это на 90% тренировка. Ребенок просто может не знать, с какой стороны подойти к данной задаче. А если ранее он сталкивался с чем-то подобным, ему гораздо легче включить мозги)))
Кстати, нечто подобное можно найти на сайте конкурса Кенгуру. Возможно, чуть сложнее, но тоже на логику.
В классе сына некоторые дети набрали по 26-30 баллов, и это вполне умненькие детки. Просто нет у них еще такого опыта)

Спасибо, немного успокоили. Мой ребенок действительно впервые столкнулся с подобными задпниями. И как выяснилось, он почему - то думал, что пробные задания дома и задания в школе должны быть одинаковые((( ковер разложил именно так, как дома, на цифры даже внимания не обратил. В общем, нужно тренироваться.

там же задания для тренировки. аналогичные будут и в школе делать

а самим можно там зарегистироваться? учитель не дала почему-то ((

Я выше писала - можно если назоветесь иногородней, и пару раз укажете что иногородняя..
Можете отвечать где-то что Москва, вас на этом тут же развернут, повторите процедуру, указав другой город... это не долго. И станет понятно, на каком этапе можно сознаться, а на каком следует прикидываться "не местной".

мой во втором классе,тоже вчера выбрали 6 человек для участия, вроде приз обещали)

и какой результат?
у нас писал весь класс, лучший результат 76 баллов. у моего - 70, он не разложил ковры, не посчитал чаек и не понял время, ошибся на час. сразу видны слабые стороны, понимание времени по часам и правда надо подтянуть - он привык к цифровым часам и не умеет использовать "полседьмого, четверть девятого и т.д.".

у нас во 2 классе лучший результат 67 баллов во всей параллели. У основной массы 20-40 баллов. Считаю, это очень плохо, детям не дают логических заданий, только по программе все.

А у нас в школе нет столько компов с выходом в инет одновременно. В школе писали 3 человека, а остальным дали на дом - с родителями пройти. Так что ..... с мамой пополам место можно делить.
Мой сам сделал 6 задач, а в часах указал не все ответы. На 64 короче. Остальное с помощью.

у моего 77... не знаю лучший или нет, ковры разложил, в "бабушкиных часах" напутал..точнее написал 19-15, а должно было быть 7-15 (как я поняла), в пещерах- 3 балла( видимо , кого-то не туда посадил) и 0 балллов на греческих числах((

в "бабушкиных часах" два правильный ответе - 19-15 и 7-15. Мой только 7-15 отметил ...

а какой приз? Нашим ничего не давали. И для 2 класса была 2 числа олимпиада.

да, вчера.
сколько баллов набрано можно уже на сайте посмотреть.

да мы уже посмотрели. Мне интересно, как в школе это отметят - у нас есть тенденция ну олимпиада, ну прошла. И ни слова, кто победил, какие задания были, кому обратить внимание на проблемные места. У нас все участвовали. И часто это все для галочки. Мой не любитель олимпиад. Так хоть бы приз какой дали, какой никакой хоть какой стимул для участия.

я думаю у нас будет 5 в дневник за математику первому месту в классе и возможно еще нескольким детям.
и грамоты ведь будут, в прошлом году у нас от класса участвовало 5 человек и им потом на линейке по итогам года эти грамоты раздавали. дети были довольны.

слушайте, ну, простимулируйте ребенка сами. Почему школа должна заинтересовывать Вашего ребёнка в личных достижениях?.. А Вы?

слушайте, да Бог вам начальника, который будет постоянно на вас ложить поперек и только требовать. Я посмотрю, как далеко вы на одном своем энтузиазме и поддержке близких уедете. Школа потом отчитается, что за счет моего ребенка набрала столько то баллов, а сыну от школы фиг. Смысл ему участвовать в таких мероприятиях от школы? Мы и сами везде где хотим, участвуем не от школы и стимулируемся сами.

Вот и продолжайте стимулироваться в том же духе. Совсем все с ума свихнулись с "углублениями" :).

Господи, но ведь это действительно "ну олимпиада...". Ну очень она простая, незамысловатая, даже для совсем малышей. Какой приз? Купите своему масегу тортик и похвалите.

А я тоже считаю, что пятерки хотя бы могли поставить детям.

этих олимпиад еще будет куча, оценки за них не ставят никогда, да и в 1 классе их вообще не ставят.
Хотят родители поощрить детей пусть скинутся и купят что нибудь.

скорее всего какие то дипломы дадут в конце года. У нас часто бывают викторины, конкурсы. Всегда победившим хорошие оценки ставили. А в олимпиаде впервые участвовали. Дети в таком возрасте, в большинстве плохо понимают, зачем взрослые устраивают какие то олимпиады и конкурсы и зачем это все конкретно им нужно. Поощрять от родителей глупо - каждый дома и так за личные достижения получает похвалу. Должна быть заинтересованность именно образовательной организации.

Внутришкольные викторины и конкурсы это немного другое, в олимпиадах обычно организатор поощряет, он же и дипломы выдает. У нас школа только грамоты в актовом зале вручают и то не участникам, а занявшим призовые места.
Просто участие это не о чем.

Очень простая? я бы не сказала.

Это вы загнули.

не знаю) может грамоту или книжку дадут) а может и ничего, он что-то слышал про приз

у нас писали 15 человек из класса (второй класс). Трое набрали 94 балла (я так поняла это максимум). Моя 74. В прошлом году в первом классе было лучше 76 из 80.

Максимум 100.

Максимум 80 ( 1-2 классы) 8 вопросов по 10 баллов.

Во втором классе 10 вопросов.

Как они моли набрать 94 балла, если там 8 вопросов было? Максимум 80 баллов.

Во втором классе 10 вопросов. Это в первом 8.

2й класс, у кого есть текст задачки про кошку и собаку , бабушкины часы ?
Моя всё решила , только эти 2 задачи с 0 результатам.
Спасибо заранее )))

1) Кошка с собакой весят вместе 17 кг. Собака на 9 кг тяжелее кошки. Сколько весит кошка.
2) У бабушки часы спешат на 15 минут и показывают полвосьмого. Сколько времени на часах ее внука? (там два правильных ответа 7-15 и 19-15)

А есть решения (с ответами)этих задач?

?????????

А что тут решать? Кошка х кг, собака х+9 кг. х+х+9=17, x+х= 17-9=8 8=4+4, х=4
Четверть часа= 15 минут. Часы бабушки спешат на 15 минут. Половина восьмого - 7 часов 30 минут. 30-15= 15. Ответ: правильное время 7 часов 15 минут

1-ю задач во втором классе не грех решать и через состав числа: расписать 17 всеми возможными способами и подчеркнуть правильный ответ (там где одно слагаемое больше другого на 9.
2-я задача вообще просто на знание времени.

зачем расписывать? Они решали такие задачи по программе легко и просто. Из 17 вычитают 9, оставшуюся сумму делят пополам, затем к одной из частей прибавляют 9. Иксы еще не проходили

я подумала, что во 2-м классе уже с х решают задачи.

Смотря по какой программе, по Петерсон простые уравнения, да в начале 2 класса наши проходили, по Моро мне кажется это 3 класс.

Видимо это некоторое разночтение программ. У сына буквально с октября второго класса уравнения с х начались. И он сразу определил, что число, которое мы не знаем - это х. Через х и решал. А вот таблицы умножения нет у них, она с третьего класса. Поэтому 8 разложил на 2 одинаковых числа из состава: 4+4.

Не знаю про грех-не грех. Знаю только, как мой сын решал.

Нам за часы с ответом 7.15 дали 4 балла.

Там потому что еще один правильный ответ: 19:15. Не все дети его отметили, т.к. ориентировались на механические часы. Мой ребенок тоже не отметил и тоже получил 4 балла. Но смысл решения от этого не меняется.

Спасибо. Сегодня в классе разбирали задачи и все объяснили)

1 класс. Задачка Греческие числа - кто знает текст задания? А то ребёнок решил неправильно - интересно разобрать почему... Напишите, у кого вдруг есть, пожалуйста!

Организаторы олимпиады пишут:
"С 5-го декабря, после окончания основного тура, в личном кабинете ученика будут доступны все задачи, которые можно порешать еще раз самостоятельно или совместно с родителями."

http://eva.ru/passport/399526/photos/1104304.htm Наслаждайтесь:)

Спасибо вам большое!!! :)