Билет на елку для одаренных

Предсказуемо, чоуш. Надо же как-то отблагодарить РК за помощь.

Может она выиграла конкурс или олимпиаду?

Нет

Ну наверняка среди 4-х отличников нет явно одаренных детей. И если дать только одному отличнику, то остальные родители не поймут. Поэтому ИМХО, правильное решение отблагодарить председателя РК, уж она точно заслужила этот несчастный билет для одаренных:)

председателя РК и вообще помогающих родителей лично я (не автор) согласна благодарить, но елка-то детская.

Ну можно ведь и таким образом отблагодарить:) Ведь у билета есть денежный эквивалент. ИМХО, я считаю нормальный вариант благодарности, но может быть конечно не всем понятный:)

"Ёлки мэра — это возможность отметить тех детей, которые стали призерами конкурсов, фестивалей и городских праздников".

остальной текст:
http://aktistv.ru/culture/7593-jolka-dlya-odarennykh-detej

Дочка председателя РК запросто может быть и призером конкурсов (как и 90% учащихся началки), фестивалей, городских праздников. Кто в началке нигде не участвовал и нигде в призах не был? Так что, теоретически, любой ребенок в классе мог претендовать на этот билет.

Не все дети участвуют в деятельности творческих коллективов, далеко не все являются призерами олимпиад. Но конечно дочь председателя РК может соответствовать одному из критериев.

Там нет перечня, где именно надо быть призером и победителем. Очень размытое описание. "Призер творческих конкурсов" - вполне подходит для победителя конкурса чтецов, поделок, рисунка, коих в каждой школе предостаточно.

Я так поняла там имеется в виду не школьный уровень побед, а скорее городской, ну может окружной или районный на худой конец. Но в любом случае благодарить надо того, кто больше всех впахивает:)

В том-то и прикол, что трактовать может каждый так, как сочтет нужным. Тем более, что билет не именной, не целевой ("за отличную учебы", "за победу в Олимпиаде "Курочка-Ряба" и т.д.), раздача отдана на откуп школе, а школа передает полномочия решать классному руководителю. А уж классрук как посчитал нужным, так и распределил. Но будь то отличник, победитель городских соревнований "Веселые старты" или призер школьного смотра талантов - каждый под первоначальное определение подходит.

Ну и хорошо:) Распределил и распределил. Вот проблема:)

Согласна. Автору, естественно, обидно за своего ребенка, т.к. ее ожидания не оправдались. Но обижаться тут по сути не на что, и вообще не стоит рассчитывать особо на подобные халявные плюшки, чтобы не было потом расстройства. В нашей школе в этом году тоже распределяли 20 билетов на представление Плющенко. Мой старший сын отличник третий год , младший - спортивная звезда школы. Обоих много раз чествовали на школьных линейках и поздравляли, оба победители и призеры всяческих ученических олимпиад. Оба ребенка были в претендентах на эти билеты, но ни один из них билета не получил. Отдали другим детям, я даже не знаю кому. Своим сказала, что дадут - отлично, нет - так нет. Отнеслись спокойно, т.к. я и сама пофигистично совершенно реагировала на раздачу.

Теоретически- да. Но мы о конкретной девочке, которая нигде не участвовала .

Елка для одаренных детей - это нечто :) А то, что распределять предоставили школам - вообще прелесть))))

+200

А в классе так и озвучивалось - есть один билет для одаренных детей, получай дочка РК?

Одаренный - не синоним слову "отличник". Если девочка, получившая билет, к примеру, лучше всех в классе поет или выиграла конкурс чтецов в классе, то билет она получила вполне справедливо.

+1000

у нас тоже давали 1 билет на класс не знаю на какую елку, учительница еще проще поступила, своему сыну взяла билет без всякого объявления и мы случайно об этом узнали, не обратили особо внимания.

Круто,однако....

ну... оно и верно, как из класса можно одного выделить... особенно, если отличников несколько... в моем детстве так было, выделили на класс один билет, а отличниц неожиданно 2 нарисовалось... причем от 2ой никто не ожидал) ну и ей только грамоту, а билет первой... И 2ая чуть не плакала, и мы всем классом потом перетирали, что на фига вообще учиться и стараться, если по носу щелкнут... Уж лучше вообще никому этот злосчастный билет не давали)))
Так что ваша учительница довольно мудро поступила))

Вспомнила:) Когда я училась, в 4м классе оказалась одной-единственной отличницей на всю начальную школу. И на торжественной линейке завуч вручила мне конвертик, в котором я обнаружила... 30 рублей. На самом деле там должен был быть билет на Елку в Кремль, но его кто-то из руководства взял своему ребенку, а мне, как честные люди, выдали денежный эквивалент по цене, указанной на билете. Балеты в Кремль у меня, правда, и так были, аж 2 штуки, так что совсем не расстроилась, даже наоборот.

а как в этой ситуации поступать, чтобы по-честному?
это я просто... порассуждать))
тянуть жребий?

Как-как...Держать язык за зубами. Отвести своего ребенка, отдать ребенку родственников, ребенку председателю РК если есть уверенность, что она не будет всем подряд хвастаться.

да, но есть риск, что все равно все узнается, потому что не один же билет на школу, а один на класс.
кто-нибудь да расскажет

Например, устроить какое-то конкурсное задание среди отличников и хорошистов.

а двоечники не люди?

Вот правильно. Может наоборот поощрить ребенка, который очень старается, но какого-то явного прогресса, пока нет? Но это нереально:( Найдутся же сразу возмущенные родители отличников и даже хорошистов:) А вообще это дурь какая-то устраивать такие елки.

А как старания оценивать будем? Старания видит мама ребенка, а учитель - результат. И ребенка нужно учить работать на результат, за одни старания никаких плюшек нигде не будет - ни в школе, ни в вузе, ни на работе.

Учитель все прекрасно видит. Результат может быть не скоро, что оставить таких детей без плюшек?

пусть родители заботятся о плюшках для них

Какая Вы жестокая, однако:(

обычная, билет же не предназначен "для тех кто старался, но еще не достигнул ничего", то есть не есть утешительный приз, а обозначен как вознаграждение за уже достигнутое.

то же самое можно сказать и о плюшках для отличников)))

Конечно можно, почему нет то.

а результатом вы считаете оценки? :)

Не только. Оценки далеко не всегда показатель, но и НЕ всегда НЕ показатель.

Люди. Но елка для "одаренных". А как одаренных считать - это дело школы или конкретного учителя, но обычно поощряются в школах те, кто хорошо учится. Я в свое время так получила билет на кремлевскую елку.

Там выше написали кого подразумевают устроители под одаренными, детей у которых уже есть достижения в различных сферах деятельности. Другой вопрос, что в классе, особенно в 1 или 2-ом таких детей может просто не оказаться.

Как измерить одаренность - вопрос, не имеющий ответа. И, как уже сказали выше - человек может быть одарен в чем-то другом, кроме школьных предметов. Да и оценки за учебу, честно-то говоря, далеко не всегда объективную картинку знаний отображают.

Ок, рассудите по-своему,кто больше одарен: школьный отличник, победитель международного конкурса художников, лауреат гран-при по пению или победитель первенства города по гимнастике? В условии раздачи данных билетов нет целевого назначения "за отличную учебу". Даже, если и было бы (допустим), в классе не единственный отличник, помимо дочки автора есть еще дети с такими же результатами.

Победители конкурса художников поощряются в художественной школе, музыканты в музыкальной. В обычной- отличники, это естественно. Если бы билет достался отличнику меня бы это не волновало абсолютно. За мамино "усердие" и выслуживание- нонсенс.

Не естественно. В обычной школе поощряются победители олимпиад, конкурсов проектов, чтецов и пр.

Вы не ответили на вопрос:) Т.к. билет не имеет прямого назначения, связанного со школьной успеваемостью, кто из перечисленных детей больше одарен?

В описанной вами ситуации я бы отдала билет школьному отличнику по причине того, что "выдает" билет школа, т.е. окончательное решение "кому" принимается именно в школе.
Что касается одаренности детей, то ответ никогда не будет однозначным. А в вашем случае как можно оценить теплое с мягким? Дети в разных направлениях, они несравнимы.

Более того, двоечников в начальной школе еще днем с огнем поискать надо. Сужу по классам моих детей - там даже детей с тройками-то нет, откуда двоечникам взяться?

Я бы на месте учителя отдала тому ребенку, чья семья находится на данный момент в наиболее сложной жизненной ситуации. Это не ребенок из многодетной семьи, у многодетных в Москве сейчас достаточно возможностей получить бесплатные билеты. А может быть посоветовалась бы с родителями на счет того, чтобы вообще отдать это билет ребенку победителю чего-нибудь из какого-нибудь региона.

да и дорогу ему еще оплатить и проживание в Москве.

это невозможно "вычислить", чтоб наверняка самых-самых выделить (я про сложную жизненную ситуацию).

Почему? Я председатель РК и знаю каким семьям на данный момент наиболее сложно.

вы шутите?)))
не допускаете, что не все о своих сложностях вам докладывают?)))
и как вы выделите наиболее сложных из сложных?))))))

Зачем выделять наиболее сложных из сложных? Что за дурь? Отдать любому ребенку из такой семьи. У нас есть ребенок, который за 2 года не был ни на одной экскурсии с классом, не потому, что мама не хочет, чтобы он ездил, а потому что нет финансовой возможности.

как это зачем?) если отдать любому, другой такой же расстроится

Напрасно Вы так плохо думаете о людях:)

я не думаю))) лично я бы отдала и ничего против не имела бы)))
автор топа возмутилась, ну я и спросила - а как тогда сделать так, чтобы все на равных и по честному

Такого не бывает, чтобы все на равных и по честному:) Это уже 70 лет строили-строили и ничего не получилось:)

)))))))))))) это точно

Вот прям нет-нет? Или мама ходит прилично одетая, а папа на машине ездит, и на НГ продукты покупают, а на экскурсию - нет? Это вопрос приоритетов. На экскурсию - нет, а папе на бутылку и маме на прическу - есть. А в другой семье нет на маму и папу, а вы этого не видите, а вот на ребенка есть всегда. Ну и нафиг помогать первой "бедной" семье?

Мама сама не знает как ходит, одетая или нет.... Там бабушка серьезно больна, так что все финансы сейчас на лечение уходят.

Вообще во всех других классах параллели отдали по высшему балу за учебу. Если что дочь рк никак не проявилась, она учится с тройками. Почему если на олимпиаду ехать- то пусть честь школы отстаивает мой ребенок, а какие- то плюшки дочери рк?

Вашем классе только Ваш ребенок отстаивает честь школы на олимпиадах?

Ну откажитесь теперь от участия в олимпиадах, раз Вы оскорбились из-за билета:)

Ваш ребенок свою честь на олимпиадах отстаивает в первую очередь, и по собственному желанию.
Но и дочери рк я бы не отдала)))
Весь класс равен. И призеры, и не призеры.
В противном случае, пусть сразу именные присылают, если речь о городских каких-то призерах.

Во-первых, сравнивать своего ребенка с другим - дело не самое благодарное и разрушающее карму и психику. Много Вы знаете о дочери РК в принципе? Ну учится с тройками, дальше что?
Ваш ребенок участвует в олимпиадах, и здорово, и отлично, но это дело добровольное и бонусное для самооценки самого ребенка, прежде всего. Можно подумать, озолотилась прямо школа и в рейтинге скакнула за счет участия Вашей девочки. Не надо ни себя, ни ребенка накручивать.Ее успех и отличная учеба останутся при нет, а счастье не в билете.

Ну вроде одаренные на тройки не учатся, не?

Ещё как:-) гениальный скрипач может запросто в слове ёж делать 4 ошибки:-)

Нет конечно:) Особенно если речь идет об узкой (специальной одаренности) а не об общей. В истории не мало примеров не просто одаренных, а уже состоявшихся гениев, которые имели скромную успеваемость в школе.

И в истории еще больше бывших отличников, которые во взрослой жизни ничего особенного из себя не представляют, в плане вклада в развитие человечества.:)

Учатся. какие отношение оценки имеют к одаренности?

Не, как раз школьных отличников среди них единицы:)

У нас в классе одарённая только одна девочка.
У неё уникальный голос.
такой бывает один на миллиард.
она уже призёр всех возможных конкурсов и смотров.
Думаю лет через 10 её будет знать весь мир.
А вы просто про отличников.

А на олимпиады она у вас исключительно ради чести школы ездит или для собственного развития?

Абсолютно с Вами согласна, у нас точно так же как у Вас.............

Когда в нашу школу в мое советское детство наконец-то дали то ли 1, то ли 2 билета на класс на Кремлевскую елку и стали распределять, кому дать, сначала отобрали отличников, потом стали выяснять, кто на этой елке уже был хоть когда-нибудь, выяснилось, что многие отличники уже были (родители на работе билеты доставали), добавили хорошистов и стали тянуть бумажки с крестиками из шапки :-) В результате досталось кому-то из хорошистов, никто не обижался, т. к. было понятно, что поделить 1 билет на всех, так чтобы всем досталось, невозможно!

у нас так путёвку в Артек "тянули"

Надо было или разыграть этот билет между 3-я отличниками, или отдать маме из РК, что и было сделано. Нормуль.

Кстати, председатель РК тоже может в свою очередь передать этот билет третьему лицу по своему усмотрению.

Слушайте, уже 3-я тема про одаренность за последний месяц, однако.... К чему бы это? Так как про одаренность все-время много не понимания решила поделиться вот такой инфой. Читаю сейчас 2 книги. "Воспитать одаренного ребенка. Как?", Елены Николаевой. И "Школа и как в ней выжить", Ирины Млодик. Первая книга естественно практической информации несет мало, собственно потому, что воспитать одаренного ребенка просто невозможно. Вот если он уже есть у тебя одаренный, то книга может дать советы, что с этим одаренным ребенком делать:) Во-второй книге собственно про нашу "современую" школу. Очень интересная книга. А этот топ он на пересечении тем этих двух книг, прочитав их можно получить представление кто такие одаренные, а кто такие отличники в современной школе. Короче, рекомендую к прочтению.

В моем классе 6 наша классная руководительница второй год подряд отдавала единственный билет на кремлевскую елку отличнице-любимице... А может даже и вообще не отличнице, уже не помню. Но в классе у нас было несколько отличниц-олимпиадниц, и им билета не досталось... все любимчикам. Я тоже считала, что надо было или голосовать, или жребий тянуть, или по очереди...
Высказала все что думаю об этом, учительнице. Она хваталась за сердце, жаловалась на меня родителям, все рассказывали что у учительницы из-за меня инфаркт и требовали чтобы я извинилась. За инфаркт (которого конечно же не было) я извинилась, а по остальному осталась при своем.. Что сказали мои родители, вообще не помню :)

С той поры прошло 30 лет... :))) Только елок сейчас на каждом углу по сотне, конфеты не дефицит, а то что большинство учителей далеки от педагогики и психологии, общеизвестно...

Автор, сочувствую, т.к. нет справедливости.Придется вот так ребенку объяснить. Не расстраивайтесь, устройте ребенку какой-нибудь сюрприз сами.
--------------------------------
Моя первоклашки и то поняла, до этого в розовых очках была.
Мальчик есть у нас в классе, учится ровно с моей, оценки 4-5 (у нас ставят оценки), но мама его в РК. Так вот писали диктант, моя получила 4 , мальчик 5-. Ошибка одна, зачеркнули неправильно написанное слово, моя аккуратно карандашом, а он жирно ручкой и ему 5-. Вроде бы фигня,а я задумалась...

Вы его тетрадь смотрели??

И, кстати, в первом классе у вас остальные-то кто? Неужели двоечники и троечники?))))))))) И только двое учатся на 4 и 5?...

Да, я видела его тетрадь. Учитель выдал тетрадки на дом. Дети сидят за одной партой и дочь в спешке прихватила его тетрадь. Вот дома я и сравнила. У нас учитель любит эксперименты, зав. по воспит. части ещё,вечно участвуем в куче конкурсов. В классе ряды поделены так ,конечно это не озвучивается официально, но дети сообщают следующее.
Ряд около стены трешники, но она это озвучивает как "детский сад", те кто плохо читают и пишут. Ряд в середине отличники 4-5( её слова " кто умеет слушать с первого раза и всё делает правильно") моя там сидит, ряд у окна хорошисты 4-3( её слова " тот кто хочет учится"). И ничего не сделаешь, дети в принципе пересаживаются время от времени в своём ряду.

вероятно учитель видела кто у кого списал;)

"Троешники, хорошисты, отличники" - исключительно родительское определение., внедняемое в головы детей заодно. Зачем передергивать формулировки учителя? В первом классе нет оценок и, собственно, это адаптивный год, Учитель распрежелила детей совершенно верно: есть те, кто подготовлен хорошо, есть те, кто похуже, но достаточно повзрослел для самоконтроля, есть еще такие, кто не доиграл в детском саду. Современные программы позволяют достаточно широкий спектр маневра: от почти второклассника по знаниям и подгоовке до не знающего буквы и цифры на первое сентяюря. Это и разного уровня задания в рабочих тетрадях, и разные страницы с заданиями в учебниках. Видимо, такое деление по рядам учителю удобно: один ряд делает повышенную сложность, второй - стандарт, третий - отрабатывает первичные навыки. У всех свой темп по заданной теме.

Ну, не знаю. У нас есть мега активная бабушка, которая организует все поездки класса, проводит праздники и участвует во всех остальных событиях по полной. Мне как-то кажется вполне естественном, что у ее внука первые роли при таком раскладе. О чем и ребенку сообщаю, если она возражать начинает. Отдаче билета именно этому ребенку тоже не возражала бы.

Ох и достала эта бабушка со своими поездками... Но против билета внуку тоже бы не возражала

Не знаю, я с удовольствие своего ребенка в эти поездки сбагриваю. Это куда дешевле, чем семейный выезд выходит и напрягу меньше.

А вообще, я благодарна нашему РК: и денег немного собирают, и много чего хорошего для класса делают, мне самой этой деятельностью для класса некогда заниматься, да и никого туда силком не затащишь! Поэтому я была бы не против, если в нашем классе в подобной ситуации билет достался бы ребенку мамы из РК, тем более, если достойных все равно больше, чем билетов!

не надо путать бычьи яйца и северное сияние. Хороший РК-заслуга матери, а не ребенка. Много достойных - разыграть билет можно было.