31
Как все успеваете?
Я хотела бы что-то по каким-то предметам давать дополнительно (например, нам надо по английскому бы поделать доппособия, по русскому вот есть что много подтянуть, по математике вообще пора либо репетитора брать, либо как-то самим по распечаткам заниматься, еще бы и читать побольше, и еще бы над развитием речи поработать, да и гитару забросили), но никак не получается делать это регулярно.
Либо не хватает времени, либо не так организован день.
У нас всего лишь три раз в неделю английский- по 2 часа + дорога итого 2,5 часа три раза.
Был спорт, но сейчас отвод до конца учгода.
в бассейн вот можно, хочу повести по выходным.
ПОчему-то не хватает времени на "поиграть" даже, не говоря уже о том, чтобы что-то дать еще позаниматься.
И так как-то все дни уроки делает.
Учится до 15+ дорога+ обед, это где-то до15.45
потом либо с 16.00 английский и приходит только в 18.30. ТОгда до 22.00 делает уроки, принудительно закрываю книги в 22 и мыться-зубы, спать + еще читает устный урок какой-то или вот бывает раз в неделю что-то даю, чаще англ пособие какое еще минут на 15 или книгу читает минут 30.
засыпает в результате в 23.30-24.
Если же английского нет, то час перерыв на свои дела и с 17 уроки делает.
Но тоже почему-то долго выходит. и в результате ну допустим "лишние" минут 30 остается, но так ведь опять же понимаю, что всегда только уроки-уроки и хочется дать поблажку и чтобы "поиграл-почитал" то что хочет, а не то что надо.
В пятницу вот уроков не надо делать, но ходит еще к репетитору по русскому- с 17 до 18 + 40 минут на туда-сюда.
Сразу скажу - гаджетов нет, т.е. они время не съедают, комп только в выходной и где-то час в день максимум.
ТВ смотрит во время еды и в выхи.
да, характер флегматика, медлительный.
что не так?
где брать время?
Свернуть
Ответить
Тоже 6 класс. Гаджеты есть, если есть время. В пятницу уроки делаются на понедельник-вторник и частично среду, иначе выходные будут без отрыва:-) В дни с английским(2 раза в неделю) приходит домой в 19, но уроки на след. день делает между школой и английским. Допматематика-пятница-суббота, по русскому допзанятий нет. Что ещё имеем-последний месяц музыкальной школы(2 раза в нед),, спорт(2 раза), программирование(1 раз). Уроки делает недолго, правда. Приходя домой к 19, плюс вздохнуть-переодеться-поужинать-к 21 уроки сделаны.Если перед сном остаётся время-или читает, что угодно, или полчаса PS, я добрая. Если времени в обрез-перед сном читается то, что задали по литературе.В 22.00 в постели, как штык. Если к чему-то готовится-плюс полчаса. Потому как мозг уже релаксирует, продуктивность в это время по нулям. А если время распределять по принципу "сделал дело-гуляй смело"? В четверг-пятницу(а иногда и в среду) задают же что-то на след. неделю? Биология, история, обществознание, география? Сделать это бстренько, а не откладывать до выходных. Допзанятия дома(английский, русский, математика)-тоже придумать разумное расписание и давать их в дни минимальной обязательной зарузуки? Мой, правда, себя сам давно регулирует, представляя объём, который нужно выполнить.
Ответить
А когда он дома занимается на инструменте? Это входит в два часа между 19 и 21?
У меня второклашка с набором музыка-спорт-математика и мне кажется сейчас, что с музыкой нужно будет скоро попрощаться именно из-за того, что нужно каждый день заниматься на инструменте и это занимает много времени. На доп. английский, например, его уже нет.
У меня второклашка с набором музыка-спорт-математика и мне кажется сейчас, что с музыкой нужно будет скоро попрощаться именно из-за того, что нужно каждый день заниматься на инструменте и это занимает много времени. На доп. английский, например, его уже нет.
Ответить
Мы в четвертом класе музыкалки, помимо музыкалки доп английский, математика, танцы три дня, поэтому дома на инструменте совсе не играем (скрипка) Иногда попадает конечно же, но у нас приоритет не музыка, поэтому и 4 по интстременту нам хватает. Музыка для нас для общего развития, да и память так хорошо тренирует! Но, конечно же, если дальше планировать музыкой заниматься, то тогда уже нужно выбирать и забросить танцы и много чего еще.
Ответить
Ежедневно занимается последние 2 месяца, потому как 6 марта прослушивание перед выпускным экзаменом. До этого садился за инструмент 2-3 раза в неделю. Музыка-это громко, поэтому мог сначала поиграть на инструменте, а текст наизусть ил устную часть истории(например) сделать после 21 уже. Я бы с музыкой попрощалась в формате этого года (с учётом допзанятий), но последний год перед выпуском-ребёнку было жаль, клятвенно пообещал находить время на всё. Пока слово держит. Да и не дело это-начинать и бросать, к педагогу ребёнок приходит, педагог его ведёт, а потом-бац. Я из-за нехватки времени, понятно же изначально, что 5 или 7 лет учиться.
Ответить
Нет-нет!! Выпускной год - нужно постараться!!! Осталось то совсем чуть-чуть, а бумажка будет, кто знает, что у нас в жизни будет дальше, а вдруг пригодится!! Тем более, что осталось то совсем чуть-чуть.
Ответить
Ну вот у нас не получается сделать быстренько историю, географию, биологию, не откладывая на выходные. Потому что по истории, биологии, географии на следующую неделю задают лошадиные объемы, почти всегда письменные работы с привлечением доп.источников.
Быстренько в пятницу вечером такое сделать не получается. Сын в пятницу не делает ничего, получается это у него единственный свободный вечер на неделе. Не, вру, программирование делает на субботу.
Выходные заняты практически все. В будни тоже напряженно.
Из допов: 2 часа немецкого в неделю, 1 час программирование, 1 час музыка (фортепиано), 1 час латынь (факультатив в школе). Пришлось бросить робототехнику, потому что никак в расписание не вставала. Спорта нет. По хорошему надо бы добавить доп.английский, но некуда.
Короче, ничего мы не успеваем. Тоже 6 класс
Быстренько в пятницу вечером такое сделать не получается. Сын в пятницу не делает ничего, получается это у него единственный свободный вечер на неделе. Не, вру, программирование делает на субботу.
Выходные заняты практически все. В будни тоже напряженно.
Из допов: 2 часа немецкого в неделю, 1 час программирование, 1 час музыка (фортепиано), 1 час латынь (факультатив в школе). Пришлось бросить робототехнику, потому что никак в расписание не вставала. Спорта нет. По хорошему надо бы добавить доп.английский, но некуда.
Короче, ничего мы не успеваем. Тоже 6 класс
Ответить
2 раза в неделю в муз.школе? А как же сольфеджио, хор и т.д.? Это только инструмент два раза в неделю обычно. У струнников кажется еще оркестр
Ответить
10
А вы сами лично наблюдали как он делает уроки? Почему в свободные дни так долго? На какие предметы уходит больше всего времени? Может что-то вызывает затруднения и требуется помощь?
Наша тоже в 6 классе. Со школы тоже приходит в 15.30 в среднем, еще и суббота учебная, танцы каждый день без выходных от 1,5 до 3 часов (в разные дни по разному), 2 раза в неделю английский, ну и уроков не мало, гимназия... Свободного времени тоже крайне мало. Но я наблюдаю, что уроки - это такое странное понятие :) Они могут занимать и все время без остатка и в половину меньше (при одинаковом качестве). Зависит исключительно от ее желания освободить время для чего-то еще. Да, частенько бывают объемные задания, когда хочешь-не хочешь времени уодит значительно больше... Но в общем, количество таких заданий более менее постоянно (то по одному предмету, то по другому, то по третьему, не все в один день, скорее 1-2 в неделю). А вот обычные уроки могут делаться и 1,5 часа и 4 часа. В зависимости от количества имеющегося времени и собственного желания сделать быстрее.
Наша тоже в 6 классе. Со школы тоже приходит в 15.30 в среднем, еще и суббота учебная, танцы каждый день без выходных от 1,5 до 3 часов (в разные дни по разному), 2 раза в неделю английский, ну и уроков не мало, гимназия... Свободного времени тоже крайне мало. Но я наблюдаю, что уроки - это такое странное понятие :) Они могут занимать и все время без остатка и в половину меньше (при одинаковом качестве). Зависит исключительно от ее желания освободить время для чего-то еще. Да, частенько бывают объемные задания, когда хочешь-не хочешь времени уодит значительно больше... Но в общем, количество таких заданий более менее постоянно (то по одному предмету, то по другому, то по третьему, не все в один день, скорее 1-2 в неделю). А вот обычные уроки могут делаться и 1,5 часа и 4 часа. В зависимости от количества имеющегося времени и собственного желания сделать быстрее.
Ответить
У вас имхо несоответствие. Хренову тучу времени тратите на английский и очень хотите ещё английского вставить; есть репетитор по русскому, но опять же по русскому ещё хотите. Надо как-то чтобы допзанятия по предмету выполняли все поставленные по этому предмету цели.
Я НЕ успеваю. Два школьника, у обоих спортивная секция 4р/неделю, остальное время распределяется плавающе между уроками, доп. английским (по нагрузке мало, но занимаемся давно), чтением и ликвидацией пробелов по школьным предметам. Обычно это в стиле перетягивания рваного одеяла на места наиболее уязвимые в данный момент:) Младший, конечно, поэнергичней у меня. Он и два спорта успевает, и математический кружок. Иногда что-то сливает, бывает, но в целом тянет. Старший более тормознутый.
Я НЕ успеваю. Два школьника, у обоих спортивная секция 4р/неделю, остальное время распределяется плавающе между уроками, доп. английским (по нагрузке мало, но занимаемся давно), чтением и ликвидацией пробелов по школьным предметам. Обычно это в стиле перетягивания рваного одеяла на места наиболее уязвимые в данный момент:) Младший, конечно, поэнергичней у меня. Он и два спорта успевает, и математический кружок. Иногда что-то сливает, бывает, но в целом тянет. Старший более тормознутый.
Ответить
Мы конечно помладше и времени у нас тоже много на что не хватает, НО мы вот время высвободили за счет репетиторов по скайпу. Конечно же не всем этот вариант занятий подходит, но можно попробовать. У нас куча времени высвободилась. То, что все время уроки делает - так мне кажется, что все все время делают уроки (не школьные так дополнительно что-то учат). Да и от ребенка многое зависит некоторые за 30 минут все сделают, а кому-то часа два нужно, и если его торопить - можно только хуже сделать.
Ответить
Это 6-ой класс? Зачем... нет не так ЗАЧЕМ в 6-ом классе репетитор по русскому? Что, точнее ЧТО можно делать в 6-ом классе в качестве домашнего задания по 4 часа КАЖДЫЙ день? И зачем это всё? Ради пятёрок? Кому нужны пятёрки такой ценой? Это же не жизнь, а делание уроков. Всё время. А больше ничего. Зачем?
Зачем в 6-ом классе репетитор по английскому 3 раза в неделю? Что он "репетирует"? Вы готовитесь сейчас к международным экзаменам? Или планируете увезти ребёнка в англоязычную среду в ближайшее время? Если да - забейте (ЗАБЕЙТЕ!) на всё остальное и занимайтесь английским. Если нет - бросайте заниматься фигней. Или поступайте в нормальную языковую школу, в которой дети учат язык на уроках. Если не можете поступить - тем более бросайте заниматься фигней, ваши три английских "не в коня корм".
К чему вы готовите вашего ребёнка ценой таких невероятных нагрузок? Кого вы хотите из него вырастить? И есть ли у ребёнка задатки для реализации ваших планов? Подумайте об этом...
Зачем в 6-ом классе репетитор по английскому 3 раза в неделю? Что он "репетирует"? Вы готовитесь сейчас к международным экзаменам? Или планируете увезти ребёнка в англоязычную среду в ближайшее время? Если да - забейте (ЗАБЕЙТЕ!) на всё остальное и занимайтесь английским. Если нет - бросайте заниматься фигней. Или поступайте в нормальную языковую школу, в которой дети учат язык на уроках. Если не можете поступить - тем более бросайте заниматься фигней, ваши три английских "не в коня корм".
К чему вы готовите вашего ребёнка ценой таких невероятных нагрузок? Кого вы хотите из него вырастить? И есть ли у ребёнка задатки для реализации ваших планов? Подумайте об этом...
Ответить
Ребенок у автора медлительный. Мой нет. Но можно и дольше делать уроки. И никуда не ходить.Прямо из школы и до вечера. Это если все учить, зубрить, доклады, чтобы на 5. А можно час делать. Только то, что письменно. Результат будет разный.
Ответить
Какого результата вы ждете от заучивания истории, биологии, литературы и прочих "природоведений" в 6-ом классе? И зачем (и кому ) это надо?
Нормальные дети у нормальных родителей ;) делают таки ежедневное школьное домашнее задание за час-полтора. Ни общая успеваемость, ни гипотетические "знания", про которые здесь многие пекутся, при этом не страдают. А если над домашкой чадо вынуждено потеть по 4-5 часов ежедневно, то либо "не по Сеньке шапка", либо дитя замордовали уже до беспамятства и оно за этими уроками прячется от ещё одного репетитора, английского или ещё какой образовательной радости, которой его маман готова грузить заради "знаний".
Нормальные дети у нормальных родителей ;) делают таки ежедневное школьное домашнее задание за час-полтора. Ни общая успеваемость, ни гипотетические "знания", про которые здесь многие пекутся, при этом не страдают. А если над домашкой чадо вынуждено потеть по 4-5 часов ежедневно, то либо "не по Сеньке шапка", либо дитя замордовали уже до беспамятства и оно за этими уроками прячется от ещё одного репетитора, английского или ещё какой образовательной радости, которой его маман готова грузить заради "знаний".
Ответить
Спросите у тех, кто зубрит. В каждом классе такие есть. Чтобы все 5 иметь.
Я лично из школы помню,что зубила биологию. Определения и понятия. Требования учителя,чтобы слово в слово, чтобы иметь оценку выше 3.
Я лично из школы помню,что зубила биологию. Определения и понятия. Требования учителя,чтобы слово в слово, чтобы иметь оценку выше 3.
Ответить
Я бы убрала один английский. Какие проблемы у вас с русским? И зачем вам репетитор по математике? Серьезные проблемы?
И еще максимально возможное количество уроков на следующую делать в выходные: устные. , кк, доклады.
И еще максимально возможное количество уроков на следующую делать в выходные: устные. , кк, доклады.
Ответить
7 уроков и по 2-2,5 часа 4 раза в неделю допы
откуда ж время останется, в сутках 24 и ни часом больше как бы маме не хотелось нагрузить
7 уроков ежедневно в 6 классе - значит и школа с наворотами
а задают уже больше и для прочитать, записать, понять, пересказать, выучить тоже время требуется
это гаджеты "думают" со все возрастающей скоростью, скорость работы человеческого мозга не безгранична и она уже отстают
сокращение на дороге и часах дополнительных
3 раза английского такого долгого неэфффективно по отношению к затратам времени
учить все равно самому, на уроках только разбор грамматики и практика разговорная, так что лучше больше времени оставить на самоподготовку, опять же на дороге экономия
еще хорошо школа в 5 минутах - но это же не получится ))))
откуда ж время останется, в сутках 24 и ни часом больше как бы маме не хотелось нагрузить
7 уроков ежедневно в 6 классе - значит и школа с наворотами
а задают уже больше и для прочитать, записать, понять, пересказать, выучить тоже время требуется
это гаджеты "думают" со все возрастающей скоростью, скорость работы человеческого мозга не безгранична и она уже отстают
сокращение на дороге и часах дополнительных
3 раза английского такого долгого неэфффективно по отношению к затратам времени
учить все равно самому, на уроках только разбор грамматики и практика разговорная, так что лучше больше времени оставить на самоподготовку, опять же на дороге экономия
еще хорошо школа в 5 минутах - но это же не получится ))))
Ответить
20
Как что-то успеть вставить, если дети приходят к четырем...У нас 2 раза английский и 1 ненемецкий. Надеюсь, в след году бассейн откроют....альтернатива умственному труду.) Когда-то и отдыхать нужно.
Ответить
С родителями можно. Один родитель берет своего ребенка и кого-то из друзей и выгуливает.:)
Ответить
В 6-м классе? ИМХО, анрИал. Наши по субботам учатся полдня. Потом, славтегосподи, у моего, действительно, есть пара часов спортивно-прогулочной активности. В воскресенье - сон, сколько влезет, чтение, 2-3 часа приготовление дз на следующую неделю, если приятель вызвонит, возможны пара часов прогулки, и то норовят зайти домой и прилипнуть к экрану под разными соусам, зимой это обычно жалобы, что на улице некомфортно. Весной-осенью, конечно, чуть больше энтузиазма с велосипедами и спорт-площадками, но только чуть.
Радуюсь, что хоть в школу-из школы ходит пешком и на допы.
В начальной школе - да, получалось гораздо больше гулять.
Радуюсь, что хоть в школу-из школы ходит пешком и на допы.
В начальной школе - да, получалось гораздо больше гулять.
Ответить
Речь не про ваших ведь:) А про авторских - она ничего про занятость в выходные не написала, но сетует на нехватку времени на игры и прогулки, если я все правильно поняла. У меня лично дочь тоже в выхи занята по самые нехочу:(((
Ответить
Да автор что-то вообще не отзывается. А для меня тема тоже актуальная. Но мне больше всего понравился коммент про то, когда же жить:-) Я была бы рада в ту сторону свернуть. И лучше неанонимно:-)
Ответить
кто выбрал безумную учебу, тот не жалуется - это право выбора
а выбрать супер гимназию где по 8 уроков + суббота и потом страдать что ах, некогда гулять
не понимаю такого
вы же не жалуетесь, что выбрали, а автор недовольна
значит ее выбор ошибочен
а выбрать супер гимназию где по 8 уроков + суббота и потом страдать что ах, некогда гулять
не понимаю такого
вы же не жалуетесь, что выбрали, а автор недовольна
значит ее выбор ошибочен
Ответить
Я не увидела, где автор жалуется. Увидела вопрос: можно ли помочь медлительному ребенку так распланировать время, чтобы впихнуть еще пару-тройку маминых хотелок для светлого будущего.
Ответить
30
да, действительно, перечитала - потеряла исходный посыл в последующих обсуждениях
зачем какие-то пособия при 3 разах англ по 2 часа ... я фигею
это что ж за бестолковый препод и нафиг столько времени тратить - лучше 1 раз на час + пособия
о, и русский тож - уже есть репетитор и еще что-то надо впихнуть
нафиг тогда на репетитора время тратить?
зачем какие-то пособия при 3 разах англ по 2 часа ... я фигею
это что ж за бестолковый препод и нафиг столько времени тратить - лучше 1 раз на час + пособия
о, и русский тож - уже есть репетитор и еще что-то надо впихнуть
нафиг тогда на репетитора время тратить?
Ответить