Что делать если непонятно за что у ребенка двойки?

"общаться учитель не хочет" Что значит - не хочет? Она может быть в конкретное время быть занятой и не может уделить прямо сейчас время, тогда это означает, что вы просите письменно назначить вам время для беседы.

за это время ни одного собрания?

Написать свой вопрос через электронный дневник.
переписку сохранить.
Через некоторое время записаться к завучу на приём. Либо указать, что вам не отвечают, либо задать свои вопросы по ответам учителя.

А ребенок то что говорит?

+1) За что пара, сынок?

Что значит не хочет общаться? Имеете право увидеть работы в школе. Не дает учитель- идите к завучу.

Ребенок что говорит? За что?

Идите к завучу сперва, поинтересуйтесь, на каком основании учитель отказывается общаться.
Не устроит ответ завуча- к директору школы. Не помогли- жалобу письменную директору холдинга и копию в департамент.
Разумеется сперва нужно попросить ПИСЬМЕННО учителя назначить встречу.

Начните с письменного вопроса через электронный журнал "В какое время я могу подойти для обсуждения успеваемости моего сына Иванова Андрея?".

Автор, гиперактивных никто не любит. Не потому, что они реально ужасны, а потому, что мало у нас Педагогов с большой буквы. Большинство же обычных рядовых учителей, ленивых, не желающих учить не общую массу, а видеть человека, понимать его, которые выдают стандартное типа " когда я всему классу успевать буду давать материал, если я с Вашим постоянно отвлекаюсь, успокаиваю его, и т п", " мешает", "срывает уроки". потом оказывается, что у одной "срывает", а у другой почему-то прекрасный и способный. Такие любят тихих скромных, незаметных учеников. Серых, посредственных, потому что сами такие инертные.Если вы попали к инертной, не желающей брать на себя ответственность, то она будет отрываться двойками, и ничего не сделаешь. Она по-другому не хочет что-то придумывать, ей так проще. Иногда проще и умнее перейти в другой класс., если есть в других по параллели сильные педагоги.

незаметный не = серый и посредственный. Не передергивайте. Ни один хулиган в нашем классе не выделялся выдающимися способностями. Активный (гиперактивный) не = умный и сообразительный.

Я не передергиваю. У нас в классе двое особо гиперактивных и еще один такой, " начинающий")). Все трое очень способные ребята, просто им важно понимание учителем в первую очередь их подвижности. Наша заваливает их работой и поручениями, в итоге их гиперактивность позволяет им делать втрое больше остальных, а не беситься. Кстати, один из наших перешел из параллельного класса, где его загнобили именно потому что считали "хулиганом". Дура учительница довела его до того, что очень способный ребенок потерял интерес к учебе и начал на тройки учиться. Так вот вам "хулиганы".

Это похоже наш случай:(

Значит надо спокойно убедиться, что учитель не собирается менять своего отношения к ребенку и идти к завучу, так же спокойно рассказывать ему вашу ситуацию, мол, так и так, все перепробовали, подскажите, посоветуйте ( они это любят), и переводите к другому учителю. Ничего страшного в этом нет. Дети друг с другом сходятся быстро и привыкают быстро к новым коллективам, а вот учитель дурак - это навсегда.

Ребенок говорит, например, что был математический диктант, когда нужно было 20 задач на слух посчитать и записать ответы в виде формул, но по ответам сложно понять, тем более неправильным. что это были за задачи. Контрольные работы на дом не выдаются, ребенок может только предполагать,за что у него низкий балл. Учитель говорит - мне некогда разговаривать с Вами, у меня продленка...и уходит, утром пыталась поговорить, она ведет в школу своего сына и ей тоже некогда:( до последнего собрания у сына не было двоек, и предмета разговора не было, следующее собрание будет наверное только в конце учебного года:( решила написать ей записку и передать с сыном, пусть напишет, по каким темам он так сказать несведущ. Раньше она никогда не проверяла у детей домашние работы, теперь стала проверять и например в домашней работе три задания, в одной задаче он неподробно написал объяснения к действиям, хотя решение верное и только за это 2, я начинаю подозревать, что она просто придирается к сыну:(

Вы принципиально не обращаете внимания на то, что вам пишут? Какая записка??????? Вам нужно общение подтверждённое документально.
Администрация школы и отделов образования видит переписку через электронный журнал, там нельзя ничего удалить в одностороннем порядке. Там всегда можно доказать, что Вас игнорируют.
вы специально что ли? "решила написать записку"... детский сад...

+1 по-моему автору просто поговорить, а не решить проблему.