Плюсы/минусы частных школ

В 1-ый класс идёте? Зачем вам тогда сейчас "8 из 10 сдают на 220" в качестве ориентира?

А я и не знаю, какие ориентиры использовать. Теряюсь, правда:)
Учитель, вроде бы, добрая, опытная, логопед к тому же (значит с русским все будет хорошо).
Вот как бы понять, хорошо ли они учат, дают ли нужный объем знаний, чтобы поступать в топовые гимназии или лицеи?

Вы знаете, дело даже не в объемах знаний. Знания можно и подтянуть, если их не будет хватать. Просто детям после частной школы часто (бывают исключения) трудно учиться в лицеях и гимназиях. В топ школах обычно много задают, достаточно жесткий ежедневный контроль знаний. А дети из частных школ к этому не привыкли, им тяжело физически, они устают от такого ритма получения знаний. В частных школах все гораздо мягче. Вот эта разница и становится шоком для ребенка.

Скиньте пожалуйста ссылку на исследования

Ерунду написали. Сын в частной школе заканчивает 4 класс. Нагрузка не малая, хотя это на мой взгляд не такое уж и благо. Про ежедневный контроль вообще смешно. Как думаете где проще учителю контролировать ежедневно знания детей в классе из 35 человек или в классе из 10-15? В нашей школе руководство из кожи вон рвётся, что бы доказать что у нас хорошее образование, поэтому у нас безконца дети участвуют во всевозможных мониторингах и олимпиадах, сын на городской олимпиаде по математике в десятке лучших детей по городу, при этом он в школе даже не отличник. У нас в 4 класс несколько детей ушли в государственные школы, по финансовым соображениям - кризис, тяжело платить стало, так вот дети которые у на были средние в других школах стали отличниками.
Я не буду конечно утверждать, что во всех частных школах так, но и огульно писать, что в частных школах сидят изнеженные ромашки с нулевыми знаниями тоже нельзя.

Допускаю такую вероятность, но ведь многое зависит и от учителя. У подруге ребенок в топ-школе у учителя "звезды". Так там столько заданий (на мой взгляд, абсолютно бессмысленных), что подруга ночами не спит, чтобы сделать второкласнику детский бутерброд или игрушку из носка, и нечто подобное. Папа четверостишья сочиняет, иллюстрации рисует, учатся всей семьей:)
Я же наоборот не хочу этого лишнего, хочу объемных заданий по математике, русскому, английскому. А вот окружающий мир с его опытами пусть в школе делают:) учитель в ЧШ сказала, что у них упор именно на это. И даже проекты она требует делать письменно, чтобы ребенок сам писал, а не родители набивали текст.
Поэтому, конечно, в других школах, где упор на мишуру, ребенку будет непросто отличать зерна от плевел... Особенно если за мамины бутерброды оценки ставят ребенку.

В частной школе скорее всего будет обычная программа начальных классов, соответствующая ФГОСам.
Частная школа - это в первую очередь бытовой комфорт, отсутствие замашек режимного объекта и оптимизация использования драгоценного утреннего времени.
Малая наполняемость класса - это и плюс и минус.
Травматизм возможен, но с меньшей вероятностью.
Чтобы оценить школу, побеседуйте с директором, сходите на дни открытых дверей
С питанием, скорее всего все будет нормально.

Напишите себе вопросы и сходите в школу. Ответьте сами себе на них.
Я когда-то ходила в одну ЧШ. Впечатление было двоякое. Поговорила с одной мамой, тут же на Дне открытых дверей, она - ужас-ужас-ужас!. Поговорила с другой, она - ах, как все замечательно!
Так что каждому свое.
А, есть такая засада с ЧШ, у нее может не быть лицензии именно на образовательные услуги. Бояться этого не надо, вы будет прикреплены к какой-то гос. школе.

На дне открытых дверей все очень понравилось, отзывы от знакомых, чей ребенок учится, хорошие. Лицензия тоже есть.
Но вот какие вопросы задавать я не знаю...
С бытовой точки зрения все в порядке.

Ну, раз вы рассматриваете ЧШ, значит возможность там учить ребенка у вас есть.
Ну так отдайте его туда. У нас знакомый мальчик, проучившись до первой четверти третьего класса в языковой гимназии, был несказанно рад, что его перевели в ЧШ. Несмотря на дополнительные занятия по математике.
Единственное - школа школой, но держать руку на пульсе,т.е. контролировать усвояемость материала все равно нужно родителям.

Ну да, понимаю, что контролировать надо.
Возможность то есть, но это же не главное:) главное, чтобы учебу полюбил, чтоб дурака там дети не валяли.

Чтобы учебу полюбил - это называется мотивация. Вообще, стремление к новым знаниям обычно закладывается природой с младенчества. Если к школе уже их нет - косяк родителей или сбой природной программы.
В нормальной школе, а она у вас будет нормальная с вероятностью 90 процентов, все будет нормально с мотивацией.
Когда дети валяют дурака - всегда видно по уровню знаний. Как его проверить - пока не ввяжешься непонятно, потом знание к мамам приходит обычно, не бойтесь и не волнуйтесь. Началка не тюрьма. Можно уйти, перейти, вернуться

Частные школы- разные. В некоторые очередь стоит от угла и не попасть за деньги, в некоторые- так еще приплатишь сам,только бы туда не ходить!:)

У одних знакомых в классе в частной школе одни мальчики (12 или 14 человек), у других в другой частной школе - 2 или 3 девочки, остальные тоже мальчики. Может, для вас это имеет значение и можно этот вопрос заранее узнать.

Вот у нас тоже в частном саду (неплохом в целом, кстати) из 12 человек в группе 2 девочки, да и то ходят они редко. В итоге мальчики одни.

Из чего я сделала вывод, что мамы девочек намного более психологически устойчивы и меньше трясутся над своими чадами:-)

:) у нас наоборот было в садике, 12 девочек и 4 мальчика:)

Частная школа должна себя рекламировать, в частности, высокими баллами по ЕГЕ, иначе в нее не пойдут! Но вероятность того, что высокие баллы - заслуга школы, а не репетиторов, которых нанимают родители, низкая. По крайней мере, в нашей частной было именно так. Хотя началкой в нашей частной школе я, в целом, осталась довольна.

Автор, у меня только один вопрос: если Ваш ребенок идет в 1класс,то Вы на 100% уверены, что за 11 лет! очередной раз у нас не изменится система образования и Ваш ребенок будет точно сдавать ЕГЭ?

Есть риск получить неадеквата с богатенькими родителями, который будет очень мешать учиться всем остальным. Конечно, в обычной школе это тоже возможно, но там бесплатно, а здесь за ваши деньги. В другой класс перейти часто некуда - если школа небольшая, то класс в параллели может быть только один.

О, этого тоже боюсь! Наверное, больше всего:(((

Вот это как раз вряд ли. Так изначально родители платят одинаковые суммы и вряд ли потерпят дискомфорт у своего ребенка. Это в СОШ сейчас с введением "совместного обучения" жесть, а ЧШ такого не допускают.

Не факт. Частные школы берут всех по принципу "несите ваши денежки".
Когда у нас внук ходил в частный сад, мы узнавали и насчет школы. И решили в их школу не ходить не только из-за того, что это гораздо дороже, чем сад, но и по этой причине, хотя в тот год очень хвалили учительницу, которая брала 1-й класс, она и в подготовительной группе работала с детьми, ребенок ее хорошо знал. А состав учеников можно будет узнать только в сентябре, когда ни в одну приличную школу уже не попасть.

Вообще ни в чем не уверена... Хочется, чтобы знания были у ребенка и личность не ломали.

Я в свое время для старшего выбрала началку в частной школе. В 5 классе перешли в сильную государственную гимназию. Не пожалела ни дня. Из плюсов частной школы в началке: маленькие классы, психологически комфортная для ребенка атмосфера, качественное домашнее питание, кружки все там же - не надо никуда таскаться, в школе с ними два раза по 1,5 часа гуляли и делали домашнее задание. Плюс в нашей школе был сильный английский и очень неплохие остальные предметы. Мега удобно родителям: могли спокойно работать :-)

Это моя мечта:) отучиться и легко поступить в 5-й, 7-8е классы в серьезные школы, типа Интеллектуала, Л2Ш.
Только как знания то проверить? Понять, что в школе не балду пинают, а учатся. Особенно, если ты работаешь?

Если текущие оценки будут вызывать у Вас сомнения, то может быть Вас убедят результаты конкурсов и олимпиад? Если их Вы посчитаете несущественными, то Вы можете пригласить представителя ДО, чтобы он протестировал ребенка.

Могу только о своем опыте написать. Я видела, что гуманитарные предметы в частной школе были на весьма сильном уровне, т.к. все же заглядывала периодически в учебники и тетради, да и с учителями всегда можно было пообщаться. А в 4 классе сын ходил на подготовительные курсы при выбранной гимназии. Переход прошел очень гладко, без каких-либо осложнений. Ребенку очень нравилась и частная школа, и нравится нынешняя гимназия.

Если не секрет, в какую гимназию поступили?
Меня несколько пугает то, что я не смогу оценить именно уровень знаний, отличить примитивную учебную программу от сложной...

Не секрет :-) В 1534. Началка - была ЧШ Ника.

Молодцы! Обе школы классные:)

Даже в средней по качеству частной школе ДЛЯ НАЧАЛКИ ребенку будет комфортней. Главное подбирать под свои требования и смотреть соотношение цена качество. Ну и смотреть кто туда идет. Сколько детей затем поступают после началки в хорошие, реально хорошие школы.
И по качеству ВЫСОКОМУ должна быть школа уже от 5 класса. И такие есть и частнэ в том числе. Вот тут надо ставить ориентирами и ЕЭГ и куда поступают и в каких олимпиадах дети участвуют и скаким успехом(не обязательно дожны быть только победители, достаточно, что бы были призерыи побольше, все таки победители, это скорее личное достойнство конкретного ученика, а таких вообще не много, хотя и им нужны особенно хорошие условия)

А где посмотреть в какие школы поступают дети из ЧШ? У них на сайте публикуются победители и призеры олимпиад, начиная со второго класса. Из класса 15 чел где-то треть в их числе.

В обычных школах сейчас, как правило, бардак. И хорошие школы портятся тоже. В общем, нельзя отдавать сейчас в класс детей, где хоть кто-то не проводит хотя бы минимальный отбор детей (психолог, учительница, директор). Иначе можно получить филиал Кащенко и школу для умственно отсталых в одном флаконе. В частной, кстати говоря, тоже. Если там единственный критерий - деньги, то тоже нельзя идти. Избавиться от одного, двух, а "кому повезет" и трех проблемных детей нереально, намучаетесь и вы и учительница, которой будет уже не до обучения.

Очень этого боюсь. У них есть отбор, но отбор проводит учитель. Я спрашивала у нее про неадекватных детей, она рассказала о паре случаев, когда дети прошли собеседование и у нее и у психолога, показали хороший уровень знаний и спокойный характер. А вот во время обучения началось безумие. В одном случае ребенок перешел на индивидуальное, во втором перевелись.

У нас в городе есть частная школа с хорошим рейтингом. Но как это рейтинг делается испытывают родители на себе. Худших школа *выживает*, лучших оставляет. Начинается ещё в дет. саду ( у них есть), жесткий отбор на подготовке к школе( приходят с улицы и вот у них конкуренция)

а выпредставили себе что в своем идеальном мире?? Что берут всех, а там распределяют постоянно по маленьким группам и способностям, полной безопасностью обеспечивают, дети бегут туда с радостью, вкысно кормят, забавляют и отдыхать укладывают?
Нет.. таких школ нет. намного проще ототбрать сразу способных и их учить, если кто то перестал хотеть учится или ошиблись в начале, так давайдосвидание и деньги не помогут. Так же как и в хороших рейтенговых школах государственных.

Оно может и не плохо. Особенно в частной школе.