Математика профиль

Мы не сдавали, но дети сказали , что экзамен был очень сложный. Девочки плакали после экзамена, никто такого не ожидал

У нас тоже сын расстроенный пришел. Сказал, что С - часть очень сложная, пробные ЕГЭ "рядом не стояли". Да и в основной части уверенности нет.
А когда вам сказали результатов ждать?

Мы в МО, вроде 21 официально объявят, С часть это начиная с 16 задания? Мы за неё не брались даже при подготовке. Нам достаточно было б баллов 50 . Пробные решал на 15 первичных баллов это вроде 60 баллов ЕГЭ.

Сдавал сын. Сказал, что могло быть и хуже. Не успел переписать одну задачу, только черновик((

Но сын и пробник написал на 90+
Сказал, что все решаемое было

Минимальный для поступления 36. Но Вы подождите паниковать, еще ж не известны результаты, может все будет нормально. А то такими переживаниями себя до нервного истощения можно довести.

Наши дети тоже все в шоке от заданий.
Еще в кабинете было очень холодно.
Ждемс(((

У меня никто не сдавал, но я с детьми гуляла рядом со школой, где сдавали. Я никогда не видела столько плачущих, расстроенных и пришибленных (не знаю как по-другому сказать) детей. Обычно выходят довольные, щебечут, смеются, делятся впечатлениями, а тут такие подавленные выходили, тихие. Никто не кучковался как обычно во дворе (правда и погода не особо позволяет), расходились все молча.

а я на остановке слышала разговор двух девчонок, тоже подавленные

Племянник сдавал, он хорошо подготовленный, пробный на 90 написал. Сказал, что сложно да, много времени потратил из-за этого, и одну задачу, я так поняла планиметрию, не успел, что-то там про треугольники.

Дочка сдавала сегодня.Она у меня не сильна в математике,но пробники писала баллов на 50-60.Занималась с репетитором.А сегодня в шоке,не уверена,что пройдет,говорит пробники были намного легче.Некоторые ребята ушли через 30-40минут,поняли,что не решат.Я так понимаю,что базу математику специально дали очень легкую,чтобы не оставить без аттестатов,а профиль наоборот сложный.

Те, что не писали базу, а писали только профиль, сейчас тоже могут без аттестата остаться

Те. кто не писал базу, затем не перешел порог профиля, будут пересдавать 28 июня по желанию или профиль, или базу. Получат аттестат. Ничего страшного.

Спасибо тебе, добрый человек! Успокоили немного.
Дочка сказала, что на базе нечего делать и писать не стала. Готовились к профилю. Сейчас говорит, что ни в чем не уверена

Девочки, решила тут рассказать историю. Нам несколько лет назад рассказывали. Когда это ЕГЭ только отлаживали, был какой-то сбой, и нескольким детям-отличникам компьютер то ли ничего не засчитал, то ли на двойку насчитал. Мамы в этот день были на работе... Один ребенок не справился с собой, и произошла трагедия... Через несколько дней работы перепроверили, все было совсем не плохо. Но... Только ребенка не вернуть. Берегите детей...

нам на собрании говорили ,что те кто завалил профиль, переписывают только базу

на собраниях много чего говорят
надо только документы читать на сайтах РЦОИ, Рособрнадзора, портал ЕГЭ
основной сайт РЦОИ Москвы http://rcoi.mcko.ru/index.php
в школах лапши могут вешать килограмм за раз

Блин, а вы слушаете и верите, ага. И даже вопросов не возникает?

У нас директор строго всем приказал писать базу, поскольку в прошлом году двое не писали базу и провалили профиль. Директор сказал, что больше ему не надо этого.

Подставил детей ваш директор, чтобы задницу свою прикрыть.

Чем подставил?

Если ты сдал базу на положительную оценку, для подстраховки, а профиль, который тебе и был нужен, завалил - то все. Ничего пересдать нельзя. И, естественно, полный пролет.
Если ты не писал базу, а завалил профиль, то ты можешь пересдать в резервный день или базу (если уж так боишься), или профиль (который тебе нужен).

Если не сдал профиль даже на минимум, то пересдача того же профиля - риск вообще остаться без аттестата, поэтому мало кто профиль пересдает... Но, согласна, рисковать или нет - должен ребенок решать и родители, а не "мудрый" учитель..
Я вот думаю, а если заболел, например? Дадут профиль переписать, если база в 10-м написана на положительную оценку?

На счет болезни не знаю. Скорее всего можно в резервный день.

а зачем ему база? получить аттестат? а зачем ему аттестат принесданном профиле плюс сданном русском и сданной физике? В вуз всё равно не поступит. И придется в следующем году пересдавать, год готовиться. Так не всё ли равно целый год дома сидеть готовиться с аттестатом или без?

С аттестатом спокойней)

Вам сюда http://www.onlinepetition.ru/%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%B0-%D0%B5%D0%B3%D1%8D-%D0%BF%D0%BE-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5--%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C-/petition.html

Вчера я возмущалась, что детям дают непосильные задания сверх школьной программы. Но сейчас, почитав эту петицию, ужаснулась количеству грамматических ошибок а комментариях. И даже с основном тексте ошибки. Если эти дети математику знают так же, как русский, то нечего этим ленивым неучам делать в технических ВУЗах. Пусть к станку идут. Выучить родной язык - это исключительно труд. Тут не нужно быть семи пядей во лбу, значит лентяи просто.

Раньше тех, кто учиться не мог или не хотел, после 8 класса отправляли в ПТУ. А теперь практически все школу заканчивают, представляете сколько сейчас тупых выпускников? Вот они и не могут ничего сдать. А поскольку в технический ВУЗ поступить проще, они все туда и пытаются, а теперь, увы, профиль.
В нашей школе в 80-е годы, половину не брали в 9-ый класс. Естественно, оставались в школе именно те, кто может поступить в институт, и всё нормально сдавали, и в ВУЗы поступали 95%.

Я заканчивала школу в 92 году и сдавала экзамен по математике в ВУЗ по школьной программе, и кстати в билете было всего 10 заданий- поступала в пищевой, а в Менделеевском так вообще всего пять! заданий (может конечно и больше, но точно меньше 10, уж подзабыла) и эти 10 заданий решали 3 часа, а теперь 19 заданий пишут 3ч55мин, причем часть С это уровень не обычной школы, а физмата минимум

Те 5-6-7 заданий аккурат соответствовали по сложности заданиям 14-18 нынешнего ЕГЭ. +никто никогда не знал, какими эти задания будут. Сейчас масегам демоверсию уже в сентябре выкладывают, и масег знает, что 13-м заданием будет точно уравнение, 14-м стереометрия и т.д. А уж прототипы первой части тупо прорешать за год так, чтобы от зубов отскакивали, по силам всем, желающим учить высшую математику в вузе. УЧИТЬ, а не просто в вуз пронырнуть!
Впрочем, для пищевого (филиалом чего оно теперь стало?) достаточно решенных первых 12 заданий:-Р
Или и тут масег накосячил?

Ну Ваш то масег без сомненья пошел в маму, такой же вундеркинд как пить дать. А чё анонимно то вякаете с Вашим МГУ или чё там у Вас? Откройте забрало- страна должна знать своих героев в лицо :Р А мы еще и химию с биологией сдаём, будем поступать в мед. так что бойтесь нас :evil будем Вас лечить :chr2

Причем тут сколько заданий? Важно какие задания. В 1991 году я поступала в МИФИ, там вообще было 4 задания на экзамене по математике. Подружка в это же время поступала в МИТХТ. Там было больше заданий, но они были ГОРАЗДО проще.

Многие математики страдают дислексией и дисграфией. Не буду вам приводить эти громкие фамилии. Это им просто не дано, зато инженер из такого ребенка выйдет отличный. Математика реально была сложная. Я готовила своего ребенка и мы с ним на пару решали КИМы. После базовой математики пребывали в шоке от легкости базы и от сложности вариантов,представленных на "решу егэ". Не понятно было к чему готовится. Решили ,что там ошибка какая-то и готовились по печатным материалам по подготовке к ЕГЭ. А по вариантам на "решу егэ" я лично писала на максимум на 13-14 баллов, а у меня высшее математическое образование.
Поэтому прежде чем говорить-попробуйте сами решить и почувствуйте себя идиотом.

Сидела организатором на профиле. Дети когда вскрыли КИМы просто в лицах поменялись-все...Их 17 человек было в аудитории, так двоих девочек в медпункт водили,просто элементарные истерики начинались. Ужас,детей жалко.Зачем давать то, к чему не готовили,непонятно. На адрес школы 4 скорых вызывали. Одна пустая уехала, а три увезли детей в больницу. Сходили на ЕГЭ...Ощущение,что этот дурдом только в Москве.

Какой ужас, и моих детей через несколько лет это ждет((

воспитывать надо детей нормально. не зацикливаться на оценках, не в них счастье

вот мне тоже так кажется,что только в Москве такое безобразие устроили.
Помниться когда сегодняшние выпускники писали ГИА (а именно они попали на самый первый ГИА в виде ЕГЭ, до этого все в своих школах писали), то там тоже математику усложнили и именно только в Москве. И потом меняли критерий оценивания и порог снизили до 5 баллов.

В МО тоже

Вот уже второй раз на форуме читаю, что для Москвы варианты сложнее, чем для регионов. В соседней теме выложили задачи из вчерашнего ЕГЭ. Мой 9-классник из региона почти все их решит и одноклассники его тоже. Почему уверена? Потому что там почти все похожее на демо, а их в школе разбирают и на контрольных дают. Класс профильный, физ-мат.
Очень интересно на вчерашнюю часть С посмотреть. Может быть действительно что-то запредельное.

Буду посвободнее к вечеру - выложу. В той теме.

дайте ссыль на эту тему

Дело не в сложности варианта, а в формуле перевода первичных баллов в итоговые.

А можете пояснить? Я пока погружена в тему ОГЭ больше :) Вот смотрим мы демки, решаем их и почти везде есть ответы и расшифровка за что и сколько баллов. Понятно, часть С проверяют живые люди и тут могут быть какие-то накладки, но остальное же проверяет бездушная машина. Как вообще могут отличаться баллы за две абсолютно одинаково выполненные работы в разных регионах. Ну вот в части С еще могу понять разночтения, но не в основной.

"Разночтений" по первичным баллам нет.

смотрите пока другой регион https://ege.sdamgia.ru/test?id=11514920

Угу-угу. Дети тоже ушлые пошли. Моя знакомая вчера в ППЭ работала. Так дети из ОДНОЙ школы поголовно напились каких-то таблеток, выйдя в туалет в первый раз. И дружно тряслись с расширенными непомерно зрачками чуть ли не в падучей через полчаса. Все ровно через полчаса. Совпадение?.
ИЗ ОДНОЙ ШКОЛЫ! И их, есно, забрали в больницу.
А по Москве щас слухи пойдут, как деток уродовали.

эта штука у деток называется "Бородино")))) Специально заваливают, чтобы пойти на пересдачу, она обычно гораздо легче.

ужас, раньше такого не было, у меня еще младший подрастает, мне уже плохо.

Часть С вчерашней математики (регион Запад)
https://ege.sdamgia.ru/test?id=11514920

вариант профиля на ларине http://alexlarin.net/ege/2016/060616.html

Ну, в общем вердикт моего 9-клашки - "все решаемо". В два номера ткнул пальцем и сказал, что это не проходили еще. Рвался перерешать все, но я пыл остудила и сунула в руки учебник по биологии, сдавать 9-го :)
Но, справедливости ради, отмечу, что его бывшие одноклассники из обычной школы, 2 и 3 части сейчас, без подготовки, не решат. В физ-мате одновременно по 3 учебникам занимаются, некоторых тем в программе по фгосам просто нет.

Где учится сын?)

В физ-мат. лицее. Далеко от Москвы.

"Все решаемо" - это лишь слова. Надо реально решить никуда не заглядывая, и желательно еще правильно. А то, что темы проходили и все значки знакомые ни о чем не говорит. Хотя, справедливости ради, подготовка в общеобразовательных школах сейчас слабая, к слову, в обычных (непрофильных )классах к части С не готовят вообще, а к части В по касательной.

А "непрофильным" ученикам и ненадо решать часть С. Она не для них составлена.
Сдать ЕГЭ по математике они сдадут и без части С. А высокие баллы - это не для них.

Мой если сказал "решаемо" значит для него это так и есть. Вчера при мне 17-й номер из демо решил (в соседней теме как раз спор про подобную задачу), ответ сошелся, значит верно. 17-й номер - это часть С. Могу даже листок с решение сфоткать если не верите. Ему в кайф такое решать.
Единственное опасение, которое выразил - может не хватить времени. Т.е. в том что решит не сомневается, сомневается, что успеет додумать все за отведенное время. Но у него в запасе 2 года, что радует.

Значит у вас талантливый ребенок и вы это прекрасно знаете. Таких единицы.

У нас еще и суперические педагоги! Не решал бы он так в обычной школе даже близко.

Ну так это заведомо "не так как у всех" : и класс не общеобразовательный, а специализированный, и педагоги суперические, и ребенок (главное!) умничка. То есть вы просто похвастаться написали... Ну что ж, поздравляем! Только речь-то о другом идет.
Если класс в основном писал кучу пробников 65-70+ (не физмат, но школа хорошая), а вышли массово в трансе, то ясно дело, что отличается уровень сложности от пробников. Когда 1-2-3 человека говорят, что сложнее, то можно усомниться. Ну мало ли, переволновались, не повезло, переоценили свои силы и т.д. Здесь же массовая реакция.

Кстати, профильная математика нужна на некоторые совсем НЕтехнические специальности, например, на психфак или в мед.

В мед математика не нужна. А 65-70 - это как раз и есть без части С.

Нужна, зависит от специальности, вы просто не в теме. Смотрите правила приема этого года (в прошлом тоже нужны были, и в позапрошлом).
Так в том-то и дело, что нету их на реальном ЕГЭ, а на пробниках спокойно писали. Еще неизвестно как в этом году будут считать.

На лечфак, на который все и рвутся в мед, математика не нужна. И не была никогда нужна.

Рвутся на разные, это уже детали. Я и писала "на некоторые специальности".

Если вы уже посмотрели на эти "некоторые" специальности, то заодно посмотрите, какой туда плановый прием ;). Ну т.е. многим ли, собирающимся в меды нужна математика.

Мне не надо их "смотреть", я это знаю еще с прошлого века.
Я нигде не писала, что на ВСЕ специальности в мед нужна математика. Зачем передергивать?
Смысл фразы был в том, что математика нужна и на некоторые (ключевое слово!) нетехнические специальности. Если человек поступает на клиническую психологию, то ему по барабану и сколько человек будет учиться на лечфаке или стоматологии, и то, что там не нужна математика. Ему она все равно будет нужна.

Я там выше как раз и говорила, что на данном этапе бывшие одноклассники сына эти задачи не решат. Не учат их решать задачи из части С. Общалась с родителями из бывшего класса, половина последнюю задачу в ОГЭ не решили! А школа тоже считается хорошей. Не думаю, что в больших городах ситуация иная. Углубленно предмет изучают только в профильных классах, если обычная школа, то и учит она по ФГОСу.
Я очень сочувствую детям, которые в этом году первый раз попали под такой замес с профилем. Педагоги вектор сменить не успели, готовили по накатанной. И родителям сочувствую, это ж сколько нервов и седых волос разом :(
А по поводу "хвастаюсь", эх. У моего дислексия и дисграфия. Репетитор по русскому уже 3 года. Умный, то умный, но очень узкозаточенный.

Профиль не первый год, и знали все , кто готовился, что там будет. Мне родственник 2 месяца назад по полочкам раскладывал всю часть С, что в какой задаче и какие могут быть подвохи. Именно такие задачи, как он рассказывал и вижу в нынешнем варианте.
Никакие педагоги в обычной школе к части С готовить не будут, это не школьная программа.

А никому не приходит в голову, что это сделано, чтобы москвичи не учились в московских ВУЗах, а чтобы понаехали...

:scared1 нет, не приходит.

Вы намекаете,что только в московских вариантах были какие-то "эдакие" задания?

как я вижу из этого топа, да.

А вы не "видьте из этого топа", вы лучше на задания посмотрите :). Может и отпадет желание заниматься конспирологией.

Мне приходит это в голову.

Это именно так и сделано. Недавно была статья ректора РУДН что ли, который когда-то это ЕГЭ и придумал. Он прямым текстом сказал, что москвичей в ВУЗах Москвы должно быть не больше 20%. Должны ехать в регионы и там учиться, как в Америке.

А про общаги для "понаехов" он ничего не говорил случайно? Во времена массового заезда 300-х балльников с Кавказа, показывали сюжет, как 2-курсников медвуза в срочном порядке выселяли из общаги, т.к не нужно было заселять вновь поступивших. Студенты в ужасе с вещами стояли на улице. С общагами в Москве полная засада!

Ничего плохого в региональных вузах нет.
На выходе должен получиться специалист, понимающий, что он делает, а не чмо с дипломом престижного столичного вуза, который по-большому счету нужен его родителям, а то "шо люди скажут!".
Или вы что считаете, в регионах сплошь ПТУ с гопниками? Что там не готовят классных спецов?

Ну и пусть тогда местные там учатся, а не едут в Москву. Почему москвичи должны учится где-то в глубинке, а не в своем родном городе?

Куда смогут поступить ваши москвичи, там и будут учиться. Мозгов вместе с московской регистрацией не выписывают.
Идите ОГЭ у регионов проверяйте:-D

Регион- зажопинск! 71 балл. Сдавала больная- с темпой 40

В принципе, если математику разделили на базу и профиль, то логично что база теперь проще старых вариантов, а профиль сложнее. И, возможно, если дети и учителя работали по старым пособиям , то там пробники были проще, чем сейчас вариант. В принципе, и тут ничего страшного - если задания сложнее, то снизятся проходные баллы. Вот если Москве дали сложнее, чем регионам, то это напрягает. Но во-первых, не факт, что сложнее, а во-вторых, должны ж быть какие-то преимущества жизни не в столице.

Не очень понятно , почему москвичам не положено учиться в своем же городе. Это кто такое придумал? Если кому-то не нравится учиться в своем городе, то это проблемы не москвичей вовсе.Почем за счет них решаются такие проблемы?! Это что, толерастия такая?

Положено, но лучшим. Не, меня это тоже не радует, но, увы, это известный факт, что выездные экзамены и олимпиады проще московских. Как человеку, у которого дети будут поступать в Москве, мне это , конечно, не нравится. Хотелось бы чтобы жизнь регионов улучшали другими способами. С другой стороны, мы с вами хорошо знаем, что в Москве куда больше возможностей и в плане заработка, и в плане подготовки. Возможно, где-то чуть меньше спрашивать с детей из провинции при поступлении и имеет смысл. Хотя все равно обидно. Вот и на всеросс хотят квоты по регионам ввести. Хоть ребёнка выписывай и сели к бабушке в деревню. Но ведь у бабушки в деревне не будет таких возможностей для подготовки. Так что баш на баш.

сейчас многие увозят в 10-11 в "деревню"

Вы задания смотрели по регионам? Зачем вы пишете это все?

тема обсуждений детей в разных регионах http://vk.com/board40390806
если хотите - сравнивайте

Вы знаете, их уже ввели. Приказ 1488. Но в Москве гораздо проще (бесплатно!) подготовиться к Всеросу, чем в регионе. А уж пробиться по квоте... Даже в Москве натыкаешься на кучу некомпетентности и бюрократии, а что уж там творится, даже представить страшно. Лучше используйте все возможности, которые дают...

Про олимпиады: если выиграл регион - то да. Бесплатно и на хорошем уровне. Но регион еще надо выиграть.
Пока квот нет ( в этом году точно не было). Есть пороговое значение баллов на регионе.

Не соглашусь, квоты были от регионов в этом году. Не смотря на набранные баллы от региона хоть одного да отправляли на заключительный.

Одного это ничего, это нормально. А вот если скажут, что команда Москвы не больше команды Ульяновска ( ну, или слегка больше), то пипец будет. Регион в Москве окажется сложнее заключительного этапа.

Посмотрите списки приглашенных. Были регионы, от которых не было ни одного человека.

Ну может там вообще тухло было. От нашего региона точно поехал один человек по интересующему меня предмету, хотя баллов он не добрал. Сказали - по квотам.

Детеныш ездил, списки видела. Далеко не все регионы были представлены.

Вы слышите других? Я вам сообщаю конкретную ситуацию - по баллам от региона никто не прошел, но одного отправили по квоте.
Почему не от всех регионов - мне не известно. Были регионы, где даже на победителей и призеров регионального уровня баллов не хватало. Так и были просто участниками.

Ну, как бесплатно. У меня на лагеря тысяч 100 в год уходит. До заключительного этапа несколько баллов не добрала. В следующем году подготовится лучше, но если введут квоты, то опять может не пройти. Слегка обидно будет. Хоть, вроде, особой цели победить и нет, в вуз и так должна поступить. Хотя не москвичам, да, эти же лагеря в 2 раза дороже, наших правительстве Москвы датирует. Но будет ли смысл им это делать, если опять же введут квоты?

Если б прошли на финал или победили бы на ммо (я про математику), поехали бы бесплатно. с 14 июня смена в команде. Абсолютно бесплатно.

На бесплатные мероприятия она тоже ездит, но платных больше. Ну, и опять же вопрос попадания в финал.

Сын сказал, что платные слабее. Кроме кировской многопредметной школы. Сравнивал на себе. В этом году попал по двум предметам ( выездные сборы в команде).

Моя от физики олимпиадой тащится, там выездные школы обычно платные. В Команду на информатику ездила. Не плохо, но вряд ли лучше платной ЛКШ. А вот математикой в команде не прониклась как -то. Возможно, потому как спецмата у нее никогда не было.

Потому что, в Москве программы сложнее, больше возможностей в плане репетиторов, курсов и т.д. Если давать одинаковый уровень, что в московских ВУЗах будут учиться одни москвичи.

а должно быть как то иначе? где по вашему должны учиться москвичи? за Уралом? в Европе?

Это надо спросить у наших чиновников. Я тоже не согласна с таким подходом.

ЕГЭ - ЕДИНЫЙ госэкзамен.
Значит и задания должны быть ЕДИНОЙ сложности)

Логично. Но нашим чиновникам сие понятие неведомо.

Они и есть единой сложности. И единой структуры. И единой тематики. Только евские куры в это вникать не станут. Они уже прочитали, как кто-то видел "подавленных детей". Значит, всё ужасно, москвичей гнобят злые чиновники, и задания егэ в Москве неадекватно сложные.

Не секрет, что школа не всегда в состоянии подготовить детей нормально к экзаменам. Потому они и отличаются по рейтингу.

И как это влияет (или должно влиять) на всеобщую одинаковость вариантов ЕГЭ?

Ну и не все (НЕ ВСЕ) должны быть отличниками по математике. А на 100 баллов экзамен могут написать только те, кто не просто школьную математику знает, а знает её очень хорошо, блестяще знает. И такие будут и в этом году, уверяю вас :). И некоторые из них "прорежутся" даже в тех школах, у которых нет "рейтинга". И не все в школах с "рейтингом" справились с работой на отлично.
Это только евские куры напрямую привязывают результат своего дитяти к школе. Но для результата таки ещё нужна голова с мозгами. Ибо если её нет, сколько не "репетируй" - не заблестит.

Вы из глубинки? Чувствуется зависть в вашем посте.
Допишу. И злорадство тоже чувствуется.

Нет, мы из Москвы. Живём в Северном Тушино. Ребёнок учится на 3-ем курсе в МГУ. Математику в своё время написал на 98 баллов.
Я добрая и не завистливая.

На 3 курсе? А вы все тут тему отслеживаете, зачем?

Не верю (с)

В некоторых семьях растят нескольких ребёнков ;).

А учат где?

А какое отношение 3 курсник мгу имеет отношение к этой теме? Ведь только про него вы рассказали?

В основном такое, что в разрезе "бедным-несчастным москвичам создают особые препоны и рогатки при поступлении в московские вузы" у меня есть собственное мотивированное мнение, отличное от общего квохтанья, которое поднимается здесь практически ежегодно. Совершенно безосновательно. Потому что варианты смотреть и сравнивать никто не пошёл. Все продолжают томно заламывать руки.
А про остальных пока рано рассказывать. Не дослужились ещё :).

Вы еще раз подтвердили, что вы есть периферия. Мы за своих московских детей тут переживаем. А вы злорадствуйте. Бог вам судья.

Ну конечно по отношению к ЦАО Северное Тушино в некотором роде периферия :).
За своих детей переживать - вполне естественная реакция организма. Мерзко и противоестественно видеть козни "врагов" там, где неуспех определяется элементарным незнанием, отсутствием способностей и плохой подготовкой.

Какую школу закончил?

присоединюсь

Программы везде всякие разные. У вас какая? Возможность репетиторов больше? Вы о чем то о своем...

Мы коренные москвичи. Программа ФГОС. Репетиторы пока не нужны, дочка только в седьмой перешла. Но там из новых предметов алгебра, геометрия и физика - проблем не будет.:-)
Я не о своём, а о мыслеобразовании в головах наших эффективных менеджеров от образования.

Ну и? У всех ФГОС. В регионах захотят репетитора взять, значит возьмут. Мы тоже без них обошлись. Мы тут воду в ступе молотим.

и репетиторы будут дешевле, чем в Москве

Ага, и доход тоже "дешевле"

Сегодня разговаривала с нашим выпускником-отличником. Он из соц-гума, но сдавал профиль. Говорит, что не решил последние две задачи, все остальное было вполне решаемо, но не хватило времени.

А исходя из чего все решили тут, что в Москве задания сложнее? Вы сравнивали варианты?

Исключительно исходя из того, что в Москве детки выходили "подавленные", а чьи-то региональные знакомые в соседней теме сказали, что "экзамен как экзамен"

Совсем народ обалдел. Всю жизнь были одинаковые варианты, иначе не было бы скандалов несколько лет назад со слитием в сеть вариантов с Дальнего востока.

Последние два года такая тенденция.

То есть реально сравнивали варианты, в Москве сложнее?

Да никто не сравнивал. Если бы кто-то добыл авторитетное мнение по поводу неравенства при проведении экзаменов, то разве промолчали бы все? Давно обратились бы в прокуратуру, суд, ООН, к папе римскому и далай-ламе. Никто никуда не пошел, значит ...

Неужели формула пересчета различается для Москвы и не Москвы??? Дайте ссылку.

И никто не возмущается? И давно ли это так? Это как-нибудь объяснено?

Каким образом?

Ну и куда вы смылись уважаемый оппонент или вас поудаляли? Я ничего в формуле не вижу, что хоть как-то указывало бы на регион? Зачем было писать ерунду?

Все сама удалила, может быть сейчас все круто поменяли. Не хочу вводить народ в заблуждение. Вот как было http://live.mephist.ru/?mid=1273162348

Пытаюсь представить, как это выглядело, когда якобы было. Вот получили все первичные баллы. А потом на всяких официальных ресурсах появляется таблица соответствия: 15 баллов для всей России это например 50 тестовых, для Москвы - 45, для МО - 48. И Москва молча это принимает. Так что ли? Сами в это верите?

ЗЫ Ссылка не открывается

Москве и МО всегда один кнут. А вот пряники Москве иногда получше, чем МО.
Никто никаких табличек не публиковал. Формула была и точка.

вы бредите

троллите?

нет

Да, не надо вводить в заблуждение. Сейчас везде таблички уже пересчитанные, и все в них смотрят.

Не туда

Поясните для несведущих

И еще. В соседней теме обсуждают "банковскую" задачу. Страдают, что мальчишки-математики с олимпиадами и репетиторами не смогли её решить. Только вот засада, что такие задачи были как минимум два предыдущих года подряд. Вот такие вот олимпиады и репетиторы.

и на решу егэ в прототипах такая задача есть

А зачем нужны всякие левые "решу егэ", если на сайте ФИПИ есть ссылка на открытый банк заданий? Просветите, пожалуйста!

мамы всякие нужны, мамы всякие важны
это просто ещё один ресурс для подготовки
Ларина вы тоже левым объявите?)

Я не в курсе кто есть Ларин. А вот ФИПИ абсолютно официальный ресурс-первоисточник. Хотя, согласна, лучше больше ресурсов, чем меньше

Кстати, на Ларине выложили ознакомительный вариант. Муж сказал, что к вариантам нашего региона наиболее близок тип 4.

Что за тип 4? Там 1 вариант выложен.

Нет, там несколько вариантов. Полистайте ниже в окошке с заданиями.

Почему левые? Там реальные варианты, к тому же 1-12 задачи проверяются автоматом.

+100
Каждый год дети и родители считают, что именно в этом году экзамен был сложный. Сама через это проходила)))) Подавленные дети - капец какой аргумент, а других доказательств нам вроде не предъявили.

Согласна.
Дома есть учебник Сканави для подготовки в ВУЗы. Там в задании В (как сейчас С) есть очень сложные задания, и много сложных заданий. Вспоминая себя (закончила математическую специальность), мы решали разные задачи из этого сборника, на все предложенные там темы. А сейчас такое впечатление, что просто натаскивают детей на определенные задания, дети многие даже логически не могут выстроить алгоритм решения незнакомой задачи. Жалуются на ФИПИ - там не было задач, как дали на экзамене. Надо было на все темы решать."Банковские" задачи решаются, главное, составить уравнения. А этого многие не умеют, ведь они не решали такие задачи,а составить самим уравнения? Нет, скажем всем, что было трудно, нас не подготовили.
Да, последний задания в ЕГЭ (профиль) есть теории игр или нужно решить систему из двух уравнений в тремя неизвестными и пр., которые в школах обычных не проходят. Но надо отдавать отчет, что такие задания даются, чтобы выявить именно математиков, а не для медиков или экономистов.

Верно. Только выявлять математиков нужно на олимпиадах. Экзамены - для другого.

не обязательно на олимпиадах. Не у всех есть возможность там участвовать, экзамены сдают все!

ЕГЭ является вступительным экзаменом в вузы, так что именно там и происходит отбор.

Тоже верно. Но отбор зачастую терерь проходит по принципу: бюджет-контракт. Так что на минимальный балл сдал - пожалуйте на контракт, а бюджет мы обрежем! Если что, мой сдавал профиль в этом году. Пока нет результата - боюсь зарекаться, но по его мнению, балл должен быть высоким. Не скажу, что много занимался, но он реально разбирается в предмете. Так что с сложностях профиля этого года судить пока не могу, мое мнение будет весьма субъективным.
Обсуждала вопрос с знакомыми учителями. Вывод нутешительный.

Никто ничего не может обрезать. КЦП известны заранее.

Полностью с Вами согласна. Дала дочке, закончившей 6 классов, Сканави, решает задачки из 13 параграфа, вполне по силам, а ведь она совсем не математик. А все сборники по подготовке к ЕГЭ - именно натаскивание. И как репетитор, скажу честно, буду работать по ним, ибо подавляющее большинство очухаются, дай бог, к Новому году, а потом будут кричать - нас не научили. А что Вы делали 11 лет в школе?

Снижают балл, вроде бы.

Его снизят по-любому, если у всех будет низкий балл. Иначе некого будет брать в институты.

Балл никто не снижает и не повышает. Проходной балл формируется динамически из баллов абитуриентов, подавших документы. Пришли сплошные стобальники - балл будет высоким. Нет стобальноков (или их мало) - балл будет гораздо скромнее.

А можно вопрос по поступлению от "чайника"? Допустим, на место в технический ВУЗ пришло несколько стобалльников по русскому, математике, физике и ИКТ. Как будут выбирать, не знаете?

Стобалльники не идут в техничский ВУЗ (во всяком случае в таком количестве), они идут в Университеты (настоящие, а не те, что назвались так в последние годы). И задачи повышенной трудности именно для того и даются, что бы исключить подобные ситуации.

ВУЗ - высшее учебное заведение. Университеты к ним же относятся.
Но я услышала Вас: есть внутренний экзамен.

В физтех очень даже идут

Знаю. Будут выбирать не из стобальников.

:scared2

А чего выбирать из стобальников? Их всех возьмут. Где вы видели такое, чтобы ВСЕ места заполонили стобальники? После них остаются еще места, так вот на оставшиеся и будут выбирать из тех, у кого нет 100 баллов.

Такой ситуации быть не может, но если предположить, то будут смотреть на аттестаты, грамоты, и пр.

А еще на то, кто подал подлинник аттестата.

Зачисление будет только по подлинникам. те, кто не принес в момент зачисления подлинник - даже не рассматриваются их результаты, они фигурируют только в общей массе и пугают всех абитуриентов, т.к. кажется, что конкурс просто огромный. а когда нужны подлинники, оказывается, что конкурс в несколько раз меньше.

Так и я о том же: если у тебя меньше баллов, чем у кого-то, но ты подал сразу подлинник, а тот человек нет, то тебя зачислят в первую волну, а тот будет рекомендован к зачислению во второй волне (если на нее еще места останутся).

два года уже как нет рекомендованных к зачислению
правила зачисления изменились

В прошлом году еще были вторые волны зачисления. Правда не везде. Только там, где после первой волны еще места оставались.

волн нет
есть этапы
принцип зачисления изменился и в прошлом году не был таким, как в 2014

Ну Вы называете это этапом, я по старинке волной, какая разница. Ну пусть будут этапы. Все равно, подав подлинник, можно опередить человека (и даже не одного) с большими баллами, который этот подлинник не подал на эту специальность.

Йолке, у моей грамоты, дипломы и сертификаты по нетехническим направлениям.:sad1

конечно, они вряд ли пригодятся. Только если все другие абитуриенты будут в такими же баллами как и у вас и если приоритетный предмет тоже будет иметь те же баллы, что и ваш конкурент. Вероятность такого совпадения пусть посчитает ваша дочь, математику ведь сдала!

Не, она только в седьмой перешла. Это я тут начиталась и решила заранее начать готовиться. :-)

Вообще-то сначала все баллы просуммируют и абитуриентов проранжируют по сумме.
При прочих равных (2-3 человека с одинаковой суммой баллов на последнее оставшееся место) будут смотреть на балл по профильному предмету.
Про какую-то весомость грамот и прочих дипломов знают только на еве :).
Дополнительные баллы дает золотая медаль, ГТО.
Олимпиады их пула официальных олимпиад, учитываемых при поступлении, приносят разные "плюшки" от зачисления вне конкурса, до 100 баллов ЕГЭ по предмету олимпиады. Но эти 100 баллов уже "посчитают" во время ранжирования. И они не будут "лучшими" ста баллами по сравнению с баллами, полученными на ЕГЭ.
Но вообще то все эти "технические детали" родителям выпускников надо бы знать на сегодняшний день. Причем не абстрактно, а в привязке к тому ВУЗу и факультету, куда выпускник собирается подавать документы.

пока ждут результаты пусть читают http://docs.cntd.ru/document/420310208

Одно и тоже пишете, но другими словами. Балл понизят для поступления, т.к. надо произвести набор студентов.

Это называется снизится конкурс и или снизится проходной балл. Его снижает не кто-то, а он сам формируется по поданным заявкам.
Балл понизят, это когда на специальность или факультет минимум надо было, например, 60 по какому-либо профилю (любому), а сделают 50. Но это вовсе не значит, что все, кто получил 50 и выше - пройдет. Это значит, что те, кто получил меньше, не будет участвовать в конкурсе.

Вы чего пишете? противоречите сами себе:
- Его снижает не кто-то, а он сам формируется по поданным заявкам.
- Балл понизят, это когда .......
так его понизят или он сам понижается???????? определитесь!

В ВУЗах при подаче заявки на какую-либо специальность нужно, чтобы по нескольким предметам были минимальные баллы. Например, русский минимум 50, математика 60, физика 60 (все зависит от конкретного ВУЗа и года поступления). Если у человека меньше минимального балла, то в данный ВУЗ, на данную специальность он не может подать заявку. Этот минимум устанавливает ВУЗ сам и объявляет обычно ДО начала ЕГЭ. Но при каких-либо обстоятельствах (например, провальный ЕГЭ по математике во всей стране) ВУЗ может снизить этот минимальный балл. Но, повторюсь, это минимальные (!!!) баллы, которые позволяют подать документы, но не гарантируют поступления. В основном они нужны для всяких льготников, которые идут не по конкурсу (обычно под них выделяется определенное количество бюджетных мест) и для того, чтобы не перелопачивать гору ненужных документов тех горе-абитуриентов, которые не совсем ориентируются, куда они пришли. Грубо говоря, чтобы не подавали документы на специальности, где обычно проходной балл не меньше 250, документы со 120.

А есть проходной балл=конкурс. Он формируется после подачи ВСЕХ заявок. Его ВУЗ не может снизить и повысить, этот балл зависит от того сколько и с какими баллами было подано заявок. Объясняю примитивно без учета БВИ и прочих льгот, только для поступающих по ЕГЭ. Вот закончился прием документов. Занесли в таблицу все результаты, предположим, по трем предметам, и получили список от 300 до 170 баллов. Выстроили этот список по уменьшению балла, то есть от бОльшего к мЕньшему. И, начиная сверху, отсчитали то количество человек, которое готовы взять на бюджет из данной категории (ЕГЭ без льгот). У последнего человека из отсчитанных оказалось 237 баллов. Вот это и есть проходной балл (конкурсный балл). Кто набрал больше - поступил, кто меньше - в пролете. Повысить или понизить это балл ВУЗ самостоятельно не может, он формируется сам.

Даже не стала читать все ваши разъяснения. Как балл сам формируется? Выстроили список, отсчитали и пр....... это сделал человек, а потом - опа......и сам балл сформировался. Смешно.

Вы очень последовательны ))) и смешливы )))

Попробую еще раз. Сформировался сам, это значит, что его НЕ назначили, в отличие от минимальных баллов, которые как раз именно назначаются самим ВУЗом по каким-либо соображениям.

Вот смотрите, например, https://ba.hse.ru/minkrit2016 Здесь указаны минимальные баллы. А проходные будут только после окончания подачи документов.
Для ориентировки можно посмотреть архивные данные https://ba.hse.ru/balli_2014 Но они могут быть и выше, и ниже. Зависит от общего количества поданных документов и от их качества, то бишь от полученных баллов ЕГЭ по требуемым предметам.

Вы очень последовательны и смешны))))
Отсчитали необходимое количество (зависит от количества мест) и это будет минимальный балл, он не сам сформировался. его сформировали, по последнему абитуриенту, который может в данную волну поступить. И это будет проходной балл (он не сам сформировался, а люди, - абитуриенты, приемная комиссия.....) не по своей воле , а по четким правилам! Но не сам!
Сможете мне сказать, как он сформируется в этом году? Нет.

я пас ))) по третьему кругу уже не пойду.
Удачи в поступлении!

Спасибо! Я эту систему в прошлом году по знакомым отслеживала, знаю многие нюансы. И про минимальный балл и про первую и вторую волну. Постараемся избежать прошлогодних ошибок. Мой ребенок не сдавал профиль. Только базу.

Вы бы вряд ли справились сейчас с процедурой поступления. Даже в колледж :).

А вы и не справитесь ни в этом году , ни в будущем!

Проходной балл сам устанавливается.
Минимально допустимый устанавливает ВУЗ. Скажем, 50 баллов по каждому предмету.
Это значит, что у абитуриента с результатом ЕГЭ 48 баллов, например, по русскому языку, даже не примут документы, пусть даже математику он сдал на 100 баллов.
А проходной бал определяется конкурсом по сумме баллов по всем сдаваемым по данной специальности предметам.

Проходной балл снизится автоматически, если все плохо сдали ЕГЭ.
Его никто не будет снижать искусственно.

Возможно, речь идет о минимальном балле для тройки.

Аналитика База https://newtonew.com/analytics/ege-po-matematike-eto-neserezno

Слушайте, а вот это правда, да про базовый уровень?:
"В завершение я хочу, чтобы вы испытали настоящую гордость за наш уровень образования. Внимание, встречайте самую сложную задачу № 20:

Улитка за день заползает вверх по дереву на 3 м, а за ночь спускается на 2 м. Высота дерева 10м. Через сколько дней улитка впервые окажется на вершине дерева?"

Ну это же задача для 1-ого класса!

Да, правда!!!

Действительно, такая может попасться, но в этом году были другие.

для 1 класса, да, но это олимпиадная задача для 1 класса.
какой у вас ответ? :)
у нас в классе (задача эта есть в учебнике петерсон) знакомые ни дети ни родители не решили правильно. обычные дети и родители, непосещающие мат. кружков.

18 ;). Уравнение написать?

не надо :)
но факт в том, что у нас не только дети не заметили подвоха, но и родители.
поэтому, думаю, что и сдающие базу по математике далеко не все ее решили. ведь откуда-то берутся такие родители, как в нашем классе.

А зачем там уравнение? Тем более что правильный ответ другой.

Уравнение - потому что это не олимпиада в 1-ом классе, а ЕГЭ. А с ответом я действительно дала маху, моя улитка лезла на дерево в 20 метров высотой :).

разве ответ не 8?

Конечно 8

Простите,ради Бога - а как её решать?

Нарисовать столбик высотой 10 клеточек и посчитать )))

Странная задача. Улитка там может оказаться не впервые?

На восьмые сутки (день) улитка заползет на вершину и затем (ночь) спустится вниз, на 9 день она снова поползет вверх и снова окажется на вершине.

а если она начала ночью?

Ночью, по условию задачи, она сползает))

Неужели такие задачи действительно на базовой математике?

Ради интереса только что задала эту задачу своей 7-летке. Решила, загибая пальцы))

может потому, что считает на пальцах пока.
обычно эту задачу дают классе во втором или позже. стандартный ученик думает: днем вверх на 5 метров, ночью вниз на 4, значит за сутки проходит 1 метр. значит на 10 метров поднимается за 10 дней.
реально, задача считается олимпиадной. для началки. :)

начнет со сползания.....вот такая ночная улитка

Ну не крот же))

По условию вверх только днем )))

а что мешает начать ;)вниз

Земля мешает

улитке? она не может ползти по земле? относительно дерева это будет -2...

В условии только вверх и вниз, про "в сторону" ничего нет.

))) То, что предполагается что начинаются сутки с "дня" ))

Аналитика Профиль https://newtonew.com/analytics/platsh_yaroslavny_o_ege

что толку от того, что школьники должны знать, если по факту отличники НЕспецшкол этого не знают, какого фига разводить эту бодягу, если школа все равно не дает этих знаний...

Весь год читаю на форуме про гениальных детей, которые из дворовых школ без репетиторов поступают в МГУ легко и с презрением смотрят на тех кто поступают в пятые классы топовых и не совсем школ мучая детей.

Потом бац, ЕГЭ! Гении из дворовых школ засыпают, просыпаются "другие дети" из тех же школ которые почему то не могут решить в 11 классе задания для 7-9, и ходят подавленные по городу.

А кто весь год пишет про немогущих сдать ЕГЭ (бац!). Я так понимаю ЕГЭ - раз в году, а вы весь год читаете. Где читаете и кто весь год пишет?

Вы читать научитесь, весь год я читаю как знакомаязнакомой и племянникподруги из деревни поступили в МГУ не напрягаясь из дворовой школы и что те кто поступают в топы идиоты. А про ЕГЭ супер трудное я читаю после ЕГЭ.

Так это же всегда так, чем больше знаешь, тем отчетливей понимаешь, как мало знаешь. Я в школе спокойно экзамены сдавала, вообще не нервничала, типа школьную программу знаю. А вот в институте, когда реально начала учиться, ужасно психовала перед экзаменами.

Так это всегда так: каждый год в период экзаменов на еве разливаются плачи Ярославен на тему "суперсложных" ОГЭ, ЕГЭ и прочих аттестаций. Они плачут не только по дворовым школам. Они есть везде :).
А те кто "пошел и написал" на свой балл (не обязательно на 100, на 100 баллов вообще немногие пишут даже в СУНЦе), не увидев в варианте ЕГЭ ничего неожиданного, они сидят теперь спокойно (или не очень) и ждут результатов.

В этом году, я впервые услышала от учителей, что математика была сложнее, чем в прошлом....никто не говорил о том, что ее нельзя сдать, а о том, что было сложнее заявленной...и ОГЭ, и ЕГЭ. Мне непонятно зачем, особенно по ОГЭ, если школы этого не дают? кормить курсы, репетиторов?

Зачем кормить курсы и репетиторов подготовкой к "максимальному баллу" по ОГЭ? Вы знаете? Я - нет.

ОГЭ меня вообще не волнует, это никому не нужная ерунда.в техникум по ним не поступишь,в профильной школе на него и не смотрят...

Вот поэтому и непонятны сетования насчет "сложности" ОГЭ. А ЕГЭ по математике и должен быть сложным. Ибо он в 99% случаев есть вступительный в ВУЗ. Кому он как вступительный не нужен - пиши базу, пиши на минимальный балл. А это, уж извините, совсем не сложно.

было пару лет назад. что в школах ОГЭ не сдали...вот честно, положа руку на...такого быть не должно

Ну вот в наш лицей в 10 класс отбор будет по результатам ОГЭ по профилю. Раньше писали внутренний экзамен, а сейчас так. Так что если ОГЭ вас не интересует, то это не значит, что он нигде не нужен.

Ну раньше лицей как-то отбирал себе учеников своими силами. Экзамены или собеседование или еще как.

Я понимаю еще, если бы по ОГЭ поступали в колледжи. Это все-таки массовый процесс.

Раньше в лицее был свой экзамен. Сейчас так. Какой смысл говорить про раньше, если теперь нужен ОГЭ для поступления? Нам лично для поступления в нашем же лицее в 10 класс нужен ОГЭ по профильным предметам.

это говорит лишь о том,что вам будет сложно сдать профиль, ибо в реально готовящих школах ОГЭ не считается экзаменом. Так как подготовка по профилю в 8 и в 9-ом классе уже сильнее. И я бы не рассчитывала на их подготовку к ЕГЭ...а занималась дополнительно в таком случае и смысл лицея утерян...(Вы не подумайте, что я хочу как-то принизить ваши успехи,это просто объективный факт).

Не все живут с глобусом Москвы. Это тоже объективный факт. Это говорит лишь о том, что вы очень узко мыслите.

это совершенно неважно узко ли я мыслю, профильные школы готовы к ОГЭ слишком заранее,а не глобус Москвы вообще очень интересно сдает ОГЭ в своих школах и со своими учителями, я даже не стала бы это рассматривать и обсуждать....

в нашей школе ОГЭ не является переходным в 10...переходные свои. И здесь, скажем так. в известных школах читаю такое часто...не интересен ОГЭ сильным школам и техникумы его не принимают...

Вы же пишете, что это никому не нужная ерунда. Вам говорят, что вы - это не все. Вот и все.

В прошлом году во всей стране профиль по математике никто, ни один человек не написал на первичный максимальный балл.

Про топовые я уже и сама не знаю как лучше, склоняюсь именно к целенаправленному долблению с репетитором. Топ отнимает много времени у негениев....

И чего все к математике привязались? К части С из ЕГЭ обычная школа не готовит ни по химии, ни по физике, ни по информатике, ни по каким вообще предметам. Часть С или узкий профиль школы, или репетитор, или гениальность.

А в профильных классах готовят?

Очень часто профильные классы в обычных школах - туфта

Увы, но Вы правы. Хотя бывают исключения в тех случаях, когда профильный предмет ведет очень и очень одаренный педагог. Но такие крайне редко задерживаются в обычных школах, их сманивают в профильные.

Не могу сказать насколько школа обычная. Входит в топ 50. Лицей с профильных классами. Но вы меня расстроили.

Сложно сказать. Рейтинги странно составляются. И началка учитывается, и садики, и дети с овр.
Школа сына не готовит, открыто про это говорит, но все сдают хорошо, но не максимально, так как почти всем надо просто подтвердить олимпиаду. В классе сына пара человек только без олимпиад.
Надо не ждать милостей от школы. Готовить самим( родители, сами дети, репетиторы).

смысл в нем тогда какой? зачем проверять то, что школа не дала? что мы тогда проверяем,возможности и квалификацию репетитора,родителя?

Ну, если совсем положа руку на сердце, то в ЕГЭ нет ничего, чего нет в школьной программе. Просто в школьной программе не про всё говорят, что это можно (и нужно) применять ещё и вот так :).

Примеров с параметрами нет в школьной программе (не физмат классы). А в ЕГЭ есть.

Понимаете, в "программе" и не должны быть разобраны все типы "примеров", которые можно решать, основываясь на тех или иных свойствах и теоремах.
Например, квадратное уравнение научили решать. Свойства параболы "разжевали" до кашеобразного состояния. А применить эти знания к решению "примера с параметрами" человек должен суметь сам. А если не может "суметь", значит не математические у него мозги, и умеет он только по шаблону решать то, что ему показали, как решается. Не достоин он по определению высокого балла. Это же не третий класс, вторая четверть "Таких примеров мы не решали...", это ЕГЭ.

математика тем и хороша. что есть технологии решения, далее идет математический анализ

Задачи с параметрами есть в школьной программе класса с 6-7. Сначала очень легкие, потом посложнее. В 9 классе в ГИА (ОГЭ) такая задача есть. Как и признаки делимости, понятие четный-нечетный, последовательности - все это нужно для решения последней задачи.
Другое дело, что в непрофильных классах эти задачи часто пропускают, поскольку не усвоены гораздо более простые вещи :(

Всегда и во все доЕГЭшные времена, на вступительных экзаменах в сильные технические ВУЗы, особенно на математические специальности, были задачи не из школьной программы. Чем круче ВУЗ , тем сложнее задачи. Чтобы знать, что тебя ждет на вступительных, нужно было ходить на подготовительные курсы. Тем, кто поумнее, курсов хватало, остальные занимались с репетиторами. Сдать совсем по школьной программе - ну это только в совсем заборостроительный можно было.
Вот и сейчас, часть С, рассчитана на тех, кто способен поступить в сильный ВУЗ, с сильной математикой. Если человек не справляется с профилем, хотя бы на 80 баллов, как он потом будут высшую математику на хорошем уровне тянуть?
Все, кто реально готовился на высокий балл, знали, какие там будут задачи, и они умеют думать, поэтому шаг вправо, шаг влево в условии их совершенно не смутил.
Для поступления в рядовой технический ВУЗ и 60 баллов хватит, а те, кто метит в топ-ВУзы и на бюджет, должны не пугаться части С, а просто уметь думать и применять знания. Именно они и поступят туда, где нужны думающие люди, а не просто те, кто в отработанные примеры способен другие циферки подставить.
Так было всегда!

это были вступительные,а не выпускные...в этом то и разница, а приличные ВУЗЫ и оставили за собою внутренний экзамен.

Ну извините, нынешний ЕГЭ - это скорее вступительный, чем выпускной. А внутренний экзамен очень малому количеству ВУЗов разрешено проводить, поэтому приходится отсеивать слабых и неготовых таким способом. Очень логично, на мой взгляд, особенно в нынешней ситуации, когда бюджетных мест не так много.Очень хочешь в хороший ВУЗ, но не способен написать часть С, ну плати деньги, может быть как то вытянешь с горем пополам.
У меня сейчас трое знакомых выпускников сдавали профиль, разные по способностям, но готовились упорно все. В истерике от сложности никто не бьется, каждый решил ровно столько, сколько и собирался. Самый сильный - всё решил,но он на медаль идет, остальные - без двух задач, но они на это и рассчитывали.

А для кого ЕГЭ по математике выпускной, но не вступительный, те базу пишут. Для того и поделили.

Если оглядываться, то и выпускных было 8 (или больше?) экзаменов, только два из которых были письменные. А сейчас - по выбору!!!!!! И к тому не могут достойно подготовиться.

База - выпускной, а для тех, кто пишет профиль - это уже вступительный.

ЕГЭ профиль математика и есть вступительный. Для получения аттестата достаточно базу сдать.

все правильно написали, никто на фихтех и мехмат со школьными знаниями не поступал, даже в матклассе у нас готовили на уровень маи, или сам решай вступительные задачи прошлых лет или репетитор, только так.

Я поступала :). И даже поступила :). Я уже устала биться головой о непоколебимую уверенность всех, что на вступительных на мехмат и физтех "тогда", и на ЕГЭ теперь требуется знать что-то сверх школьной программы. Знаний школьной программы достаточно, чтобы решить любую из предложенных там и там задач. Другой вопрос, что 90% (а может и больше) выпускников (и тогда и сейчас) этими знаниями в полном объеме не владеют. А если и владеют, то не умеют их применить для решения конкретной задачи, потому что "в школе таких примеров не было". Получается, что если ты попал в остальные 10 (или даже меньше) % - то ты сам можешь помозговать и придумать, как приложить определения, леммы и теоремы к решению любой задачи. А если не попал - тебе нужен репетитор, спецкласс, топ-школа, где количество "разобранных" примеров будет больше, чем в "обычной" школе. А программа по математике (количество изученных тем) одинаково и в спец-школе, и в дворовой. И путь "сам решай" - совсем не всем заказан и сейчас. И может быть как раз такие "сам-решальщики" и есть самые математически одаренные :).

программа разная, я поступив уже имела тетрадь с интегралами и дифференциалами, и на математику 1 год вообще могла бы не ходить...

Ни дифференциалы, ни тем более интегралы на ЕГЭ не нужны. Нет на них задач.
А в алгебре и началах анализа моего тогда 10-ого выпускного класса были и понятие предела, и 1-ый и второй замечательный пределы (с доказательствами), и дифференцировали мы помаленьку в моей очень-очень дворовой подмосковной школе, и таблицу интегралов учили. И задачи на экстремумы были в учебнике.
Конечно это было далеко от моего "первого года" математики в Универе, и да, половина группы "спецшкольников" постигала материал гораздо легче, но ещё раз напишу: на вступительных экзаменах ничего, выходящего за рамки стандартного школьного учебника знать было не надо. Но его надо было знать хорошо :).

На вступительных не было...Но мои одноклассники поступили в МГУ и институты сразу. Я...я была добором в 11-ый, мне эти два года так тяжело дались( я ничего не понимала,все постигала поb ходу действа и параллельно)...я попала из ну ооочень простой московской школы к учителям родоначальникам всего физмата Москвы..

Судя по тому, что вы заканчивали уже 11 классов, самых "родоначальнистых родоначальников" вы скорее всего не застали :).

я первый выпуск официально 11 лет(училась 10) , застала именно их, в живых их нет, не Романа, ни Брофмана...но о них есть упоминание в 57 и 179, может они и не "самые великие старцы", но думаю что вполне.

А я из химбио (переклинило) класса была первый месяц как на Марсе .

Потому что профиль по математике сдают гораздо больше народу, чем профиль по химии, физике и информатике. ЕГЭ по профильной математике сдавали 492тыс. человек, а по физике 180 тыс., по химии и того меньше - 84 тыс.

Вы уверены, что не готовят, а не дети не берут? Вот у меня физика, профильный класс, 4 часа в неделю. Достаточно я им даю для решения части С. Но вот решают единицы только.

Во-первых, у вас все-таки профиль, во-вторых, давать можно по-разному.

Ну, наверное, логично, если собираешься сдавать ЕГЭ, то по этому предмету идти на профиль. И дети у меня все пришли с базы, ОГЭ сдавали единицы. Потому, наверное, и не решают. Но дается им все в достаточном объеме. Другое дело, что не усваивают.

Логично, конечно. Но не везде есть такая возможность, к сожалению. И базу могут преподавать очень скромно. В школе сына в 8 классе полгода была свистопляска с физиками, 2 месяца физики не было вообще. У так как него класс гуманитарный, то и после появления преподавателя, особенно и не нагоняли, галопом прошли, что успели, естественно, без всяких лаб и закрепления материала.

Гуманитарный класс ведь не будет сдавать ЕГЭ по физике? С гуманитарным я тоже особо сильно не напрягаюсь. Что усвоят, то усвоят, дальше базы не лезу.

Еще в 2009 году в школе говорили, что не готовим часть С. Вы все сами-сами.

Когда моей дочке так сказали про ОГЭ, для нее это был повод перевестись в другую школу. Но, если честно, когда класс не особо сильный, то я не знаю как правильно. Вот я пытаюсь давать все. Но при отработке задач части С у меня пол класса выпадают в осадок сразу, а из оставшейся половины навык осваивают несколько человек, да и то не стабильно. А на это время уходит. Может, рациональнее в это время со всеми базу долбить, доводя ее до автоматизма? Но тогда выходит, что сложные задачи я вообще показать не успеваю. У нас был положительный опыт, когда один учитель дает базу, а я в рамках факультатива додаю часть С. Но тут что плохо - факультатив, есть факультатив, выше головы на нем не прыгают, плохими оценками еще напрячься не заставишь, домашку не делают, да и ходят-то не сосбо стабильно. Но все таки основная проблема, что большинство детей еще не готовы взять даваемое в нужном объеме.

Мы вынуждены были добирать это в рамках курсов, на дорогу тратить 1.5 часа (в один конец). А если школа так же далеко, то это тоже не выход. И время в 10-11 классе катастрофически не хватает :( Все равно должны учить заинтересованных. Пусть 2-3 человека из класса, но качественно. А сейчас что? Потока нет- значит никому не нужно?!

Самое смешное, что из тех 2-3 человек, которые у меня осваивают, двое точно физику сдавать не будут. Просто голова хорошо варит. А тем, кому надо, не берут, не могут. А родителям, небось, рассказывают, что ничего не дают, а только спрашивают :-).

А вот когда учитель сразу говорит, что не буду ничего из С части объяснять . Это как? Законно вообще?!

Не знаю. Я вот объясняю. Но если объяснить не кому, то нужно ли это делать? Для себя этот вопрос я так и не решила. Ну, и объясняю только профильным классам. В непрофильных я так же говорю, чтоб и не рассчитывали. Т.к. оно физически там по времени невозможно.

Простите, теперь учитель сам решает чему учить школьников, а чему нет? Так что ли?

Ну, как сам. В планировании написано: решение задач по теме. А уж какие задачи брать из тестовой части или из С или из олимпиады - это решает учитель. Т.е. конечно есть методики, дидактички и т.д., но учитель все равно берет что считает нужным.

УЖАС!!!!

Почему вас это удивляет, если количество часов на предмет на усмотрение школы от 1 до бесконечности?

А как же ФГОС?

По Фгосам у меня пока только 7 и 8 класс, на следующий год 9 по ним будет. Но до 9 там более - менее ясно ( хотя если хочется заложить базу на успешный 10ый, то надо больше давать, если класс сильный и родители адекватные, а не орущие, что деточку перегружают, то это реально). А 10 еще без Фгосов. Ну, и 10 класс по определению предполагает разные траектории в зависимости от выбранного профиля.

Это не аналитика, а пустой треп.

Выпускники пожаловались на ЕГЭ по математике

К такому нас жизнь не готовила: выпускники пожаловались на ЕГЭ по математике

Многие российские выпускники поняли, что плохо справились с госэкзаменом по математике, еще до объявления результатов. Причина здесь не в плохой подготовке, а в слишком сложных вопросах.

Школьники протестуют: в Интернете уже опубликована петиция к президенту страны Владимиру Путину от лица выпускников российских школ. Они просят снизить минимальный проходной балл по математике при поступлении в вузы. Под письмом уже поставили свои подписи почти 31 тысяча человек.

"Мы требуем пересмотра критериев перевода первичных баллов во вторичные ЕГЭ по математике (профиль) ввиду немыслимо высокого уровня сложности заданий части "С" и несоответствия большинства заданий части "В" типовым заданиям, предоставляемым ФИПИ в интернет-ресурсах и методических материалах по подготовке к ЕГЭ", – заявили авторы петиции.

По их мнению, "учащиеся должны иметь возможность поступления в вуз на базе школьного образования". Однако задания на экзамене оказались совсем не школьные. Даже те выпускники, которые дополнительно готовились к ЕГЭ вне школы (например, в вузе, в который собираются поступать), признались, что ничего такого не проходили. Некоторые отметили, что такие задачи решают на первом курсе вуза, но никак не в школе.

Согласно правилам, результаты ЕГЭ оценивают по стобалльной системе. Сначала выставляют первичный балл, который представляет собой сумму оценок за все правильно выполненные задания. Затем первичный балл переводят во вторичный – он-то и засчитывается при поступлении в вуз.

Для получения аттестата необходимо набрать минимум 27 тестовых баллов по профильному уровню математики или семь баллов по базовому. Если полностью решить задания из части "В", то это даст 63 вторичных балла. Выпускники жалуются, что задания из этой части не соответствовали регламенту, а из части "С" – и вовсе были нерешаемыми.

Корреспондент радиостанции "Вести ФМ" Александр Санжиев побеседовал с выпускниками о прошедшем экзамене. Одна из учениц посетовала: "Я готовилась целый год с репетитором, все диагностические работы и пробники писала более чем на 60 баллов, а на экзамене не смогла решить даже необходимое количество заданий".

"Нас готовили к одним заданиям, а дали другие", – согласился с ней еще один недовольный выпускник.

Некоторые школьники пожаловались, что на выполнение заданий просто не хватило времени. "6 июня задания были решаемы, но на решение потребовалось гораздо больше времени, больше вычислений и преобразований, и просто не хватило времени. Все демо-версии и тренировочные варианты сильно отличались от реальных вариантов на экзамене, если бы дали больше времени, то, может, и количество правильных решений было гораздо больше", – такие высказывания можно найти на форумах.

В Интернете у петиции нашлись и противники. На соответствующих форумах некоторые пользователи резко высказываются насчет того, что "понижать порог" уже некуда – и так низкий, поскольку 60 баллов, по их мнению, "может набрать любой".

"Надо было просто готовиться не к тестам и определенным заданиям, а учить математику", – иронизируют интернет-пользователи.

Как бы то ни было, для того, чтобы обращение приняли к рассмотрению, оно должно набрать 100 тысяч подписей.
http://www.vesti.ru/doc.html?id=2763095#

Ну это уже сюр какой-то.

Кстати, мой прошлогодний выпускник, посмотрев задания, сказал, что всё на уровне прошлого года.

Маме, которая спрашивала у меня, почему мы пользуемя РешуЕгэ и Лариным, а не банком заданий ФИПИ ) Я уж и забыла почему, т.к. сын в прошлом году закончил школу)
Так вот, вспомнила! дело в том, что на ФИПИ по математике опубликована только так называемая В часть (если обходиться старой терминологией). Это задания с 1 по 12 КИМа по профильной математике.
Часть повышенной сложности, это номера 13-19 (по ЕГЭ 2016), на ФИПИ не представлена. И не надо говорить, что кого то обманули, нет, И министр образования и глава Рособрнадзора, когда говорят о публикациях на ФИПИ выражаются своей терминологией, не врут, просто не всем родителям это терминология понятна)
А на других ресурсах подборка разнообразная, включая темы всего КИМа!!!
И ответы есть, и разборы решений. В отличии от ФИПИ, где есть только сами задания, и то только с 1 по 12.

Спасибо за инфо. Это я спрашивала.

ЗЫ я в данный момент скорее "любопытная Варвара", чем "мама".

Вот как раз фраза Ященко в статье: "Первая часть заданий - до 12 - берется из открытых баз данных. " https://rg.ru/2016/06/09/peresmotriat-li-bally-na-ege-po-matematike.html

С сайтами понятно, спасибо за информацию. А каких авторов посоветуете в книжном варианте?

у меня сын в физмат лицее учился, поэтому решал то, что там задавали плюс интернет ресурсы. Я не в курсе, пользовался ли он ещё печатными изданиями. Те 30 вариантов, что выходят под грифом ФИПИ, у нас были, но ориентироваться на них в профильной математике не советую, т.к. там обычно несложные типовые задания, на ЕГЭ сложнее и разнообразнее в КИМах. Это только для начала подготовки эти 30 вариантов подойдут.

Никаких из макулатурных:-). Но если уж очень хочется, то Лысенко, Калабухов для вариантов.
Корянов, Прокофьев для отработки 13 и15 заданий.
Гордин для 16-й
Прасолов Планиметрия для 16-й
Амелькин, Рабцевич Планиметрия вообще сказочная

Допишу. Для отработки 13,15 и 18 задач хорош переиздаваемый Нестеренко, Олехник, Потапов "Сборник конкурсных задач по математике".
Для 18--й еще Горнштейн, Полонсикй, Якир Решение задач с параметрами.

Извините, а можно чуть поподробнее с конкретными названиями пособий? Заранее спасибо!

1. http://www.alleng.ru/d/math/math1676.htm Вам будет нужен такой же по виду но другого года. Т.е. если ребенок поступает в 2017-м, то чтобы на обложке стояло 2017
2.http://www.alleng.ru/d/math/math270.htm
3.http://www.alleng.ru/d/math/math269.htm
4. http://www.alleng.ru/d/math/math225.htm
5. http://www.alleng.ru/d/math/math36.htm
6. http://alexlarin.net/ege/2014/C3-2014.pdf
7 Вот эту http://www.notabene.ru/book/chero/book-144.htm для скачивания не нашла, но обложка и название видны хорошо.

мне вместо потапова, олехника, нестеренко больше сергеев нравится http://www.alleng.ru/d/math/math487.htm

Вот, кстати, да, тоже отличный сборник! В Нестеренко теории побольше.

я его как сборник и рассматриваю ;)
практически все мгушные экзаменационные штучки там есть. остается только галочки ставить: прошли-не прошли :)

Для "мгушных экзаменационных штучек" очень рекомендую Ткачука
http://www.alleng.ru/d/math/math292.htm

спасибо, но не люблю ткачука :( прям с первого его издания в прошлом веке и не люблю.
и, кстати, ткачук уже много лет к мехмату отношения не имеет, а сергеев до сих пор участвует в экзаменах. так что у меня здесь личные человеческие предпочтения ;)

))) спс. интересно