81
Если ребенок не хочет заниматься?
Как быть, если ребенок ничего не помнит из пройденного за три года? от слова совсем.
И читать не любит. Читает по три главы в день. Уговоришь - ну пять. Так, чтоб сама за книжку сесть - не сядет, только если уже напрямую отправить. Но не так, чтоб интересно чем что-то закончилось - три главы прочитает и закрывает книгу. Специально, ради любопытства, закладку ей оставляла на самом интересном месте - фиг она дочитает.
И такое ощущение, что она сама соображать, выбирать чем заняться не хочет. Только если что поесть. Каждые пять минут - а можно персик? а можно яблоко? А что на обед? а что на ужин? А можно мороженое?
Математику порешать - взяла ей примитивные летние задания и олимпиадную книжку. Написано - вычислите площадь. Она посчитала периметр. Чтоб уговорить решить что-то дополнительно - не хочет. Страничку по английскому читает после долгих и продолжительных рыданий. У меня уже сердце рвется.. Но я терпела - июнь оставила на отдых. За июнь она прочитала две книги.
Рыдает, что не взяла на отдых куклу. 10 лет!
Вообще все, что её улучшает - она не воспринимает, уходит в себя. Прошу плыть, как человек - держа пальцы сложенными - принципиально плывет "граблями". Зачем, спрашиваю, ну что тебе это противоречие дает? Она два года училась в спортшколе по плаванию. Туту сходили на пробный урок - она не смогла проплыть два метра, схватилась за бортик.
Как так? чем заинтересовать?
И самое что меня добило. Она вроде бы неплохо сдала кембриджский Flyers. НО: как мы бились с репетитором чтоб она запомнила простые английские времена??? Если бы я сама ее не доучивала, если бы мы с преподавателем не сняли ее со школы, чтоб она неделю учила эти времена - просто Do, does и did... Так вот, говорю - переведи "я потеряла тебя" - она сказала как I am lost you. Спрашиваю - объясни.. Она молчит. Стали вспоминать.. выяснилось, что она забыла все.. Я взвыла... в мае дом был завален страницами с наглядными пояснениями.. Она ждет подсказки, или начинает рыдать.. но не сама объяснять.
Вот что делать, а?
Муж говорит, надо ей отдыхать летом. Так она вроде и отдыхает. Говорю - иди общайся с детьми, языковая страна, она приехала на два месяца, я копила деньги на то, чтоб она общалась, нашла друзейЭ, писала открытки в Россию. Хрен вам.
Она забыла всю лексику, все времена и ничего не может говорить кроме "спасибо" и "хорошего дня.
Я слишком, да? Но что делать? Систему мотивации ввела, наклейки ввела, но не может же ребенок в 10 лет быть развитым на шесть лет.
К школе она знала кучу стихов, таблицу умножения, рисовала, лепила.. а за эти три года просто деградирует на глазах..
Не, ну я понимаю про языковой барьер.. а школа? Она в летнем задании написала - мяхкий..
Это все, да?
Свернуть
Ответить
Так я смотрю, тут все такие затюканные, в топ-школы поступают, к олимпиадам готовятся.
Что с моей не так?
Что с моей не так?
Ответить
Перестаньте ходить на этот форум и читать "тут". Жизнь сразу предстанет в ином свете :).
Ответить
Судя по вашему тексту, с вашей все не так. Ей срочно нужна помощь!
Ответить
Вообще-то топ-школы вовсе не для всех.
И это не значит, что те, кто в топ-школах учатся лучше.
А с вашей все в полном порядке :)
И это не значит, что те, кто в топ-школах учатся лучше.
А с вашей все в полном порядке :)
Ответить
не с ней, с вами не так, не своей головой мыслите, а "читаете советские газеты"
хотите другого ребенка - ботана - родите нового, вдруг такой получится, но гарантий нет
а дочка ваша НЕ ТАКАЯ
поступающие в топ школы летом отдыхают, хулиганят, нарушат правила и режим, играют в куклы и во время отдыха не могут вспомнить элементарные учебные вещи
в потом в школе все вспоминают и даже без отвращения
а со временем даже сами начинают учебники читать во время отдыха - просто интересно им
мороженое - оч вкусно, но если съесть слишком много, то надолго вызывает отвращение
а учеба - далеко не вкусно
хотите другого ребенка - ботана - родите нового, вдруг такой получится, но гарантий нет
а дочка ваша НЕ ТАКАЯ
поступающие в топ школы летом отдыхают, хулиганят, нарушат правила и режим, играют в куклы и во время отдыха не могут вспомнить элементарные учебные вещи
в потом в школе все вспоминают и даже без отвращения
а со временем даже сами начинают учебники читать во время отдыха - просто интересно им
мороженое - оч вкусно, но если съесть слишком много, то надолго вызывает отвращение
а учеба - далеко не вкусно
Ответить
+1000
Учащийся топ-школы ушел в поход, о ужас!!! даже без учебников математики :)))))
Учащийся топ-школы ушел в поход, о ужас!!! даже без учебников математики :)))))
Ответить
Сходите к невропатологу и нейропсихологу, для начала.
Ответить
10
Это в сентябре только, пока ей два месяца России не видать.
Забить на все? ну и смысл тогда и в школе, и в будущем. Если она хоть как-то трудиться не научится, она и в школу, и в ВУЗ не поступит.
Забить на все? ну и смысл тогда и в школе, и в будущем. Если она хоть как-то трудиться не научится, она и в школу, и в ВУЗ не поступит.
Ответить
а что они скажут?
Ответить
Нет ли проблем медицинского характера у ребенка.
Может ему корректировать работу мозга нужно, а к нему пристают со сложными задачками.
Может ему корректировать работу мозга нужно, а к нему пристают со сложными задачками.
Ответить
Просто принять, что ребенок средних способностей и любить ее такой, какая она есть... Не пройдет в вуз, пойдет в колледж. У меня старшая очень способная, а младшая средняя, но у нее много других положительных качеств и гораздо меньше "тараканов", чем у старшей. Какие есть, такими мы их любим.
Поверьте, это не конец света.
Поверьте, это не конец света.
Ответить
Обидно то, что КПД от нее со всех моих идей такой низкий.
Колледж... я как минимум ее в Йельский университет или в Гарвард нацеливала.. колледж(((
Колледж... я как минимум ее в Йельский университет или в Гарвард нацеливала.. колледж(((
Ответить
Очень смешно) При чем тут ваши идеи и что вы там нацеливали? Ребенок отдельный от вас человек, жить ему.
Ответить
Вот именно, жить ему. А как жить - большой вопрос. После колледжа она что будет делать, кем работать. Хотя бы иностранный язык должен быть выучен, согласитесь?
Ответить
Для чего иностранный язык человеку, который больше вообще ничего не умеет?
Иностранный язык как самоценность?
Кого сегодня удивишь знанием иностранного языка на бытовом уровне?
Иностранный язык как самоценность?
Кого сегодня удивишь знанием иностранного языка на бытовом уровне?
Ответить
Почему? Этим как раз можно зарабатывать. И почему на бытовом? я рассчитываю на профессиональный.
Ответить
Послушайте, но ваша крошка пока ещё в 3-ем классе. На что вы там вообще "рассчитываете"? И на каком основании? Только собственных амбиций? Это плохое основание.
Ответить
20
Понятно, что крошка. Просто сравниваю с собой, со слов мамы. Очень надеюсь на то, что в возрастом что-то улучшится в этих сферах, но есть вещи, которые я дать могу сейчас -например, моя командировка сейчас, чтобы я ее взяла с собой для изучения языка, и не факт, что получится потом.
И, если она сейчас это не возьмет, то будет локти кусать очень и очень.
То ли дожимать - вон, люди по два-три часа задачи решают и чувствуют себя счастливыми? то ли ослаблять, и пусть себе отдыхает?
И, если она сейчас это не возьмет, то будет локти кусать очень и очень.
То ли дожимать - вон, люди по два-три часа задачи решают и чувствуют себя счастливыми? то ли ослаблять, и пусть себе отдыхает?
Ответить
Мне кажется, что у вас в голове глобальный сумбур. Как ваша командировка может помочь в "изучении языка" ребёнку, который пока совсем без языка? По какому поводу она будет потом кусать локти? Что она сейчас "не взяла"? Вы создали ей "в командировке" адекватную её возрасту среду общения? Нашли хорошего, установившего с ней контакт, преподавателя языка? Ждёте какого-то прорыва в течении этой командировки? И при чем здесь решение задач?
Ответить
Кто ж знал, что она совсем без языка.
Мы нормально разговаривали с ней. Сколько сил я вложила в язык, говорила с ней, вспоминали лексику, говорили о временах, она была в целом подготовлена к поездке.
Я окунула ее в среду. Она сейчас идет в летнюю школу для резидентов. Преподаватели у нее были и есть, сейчас по-хорошему ей пора применять полученные в течение года навыки. И .. оппа!
Может, прорвет все же и это языковой барьер?
Мы нормально разговаривали с ней. Сколько сил я вложила в язык, говорила с ней, вспоминали лексику, говорили о временах, она была в целом подготовлена к поездке.
Я окунула ее в среду. Она сейчас идет в летнюю школу для резидентов. Преподаватели у нее были и есть, сейчас по-хорошему ей пора применять полученные в течение года навыки. И .. оппа!
Может, прорвет все же и это языковой барьер?
Ответить
Тэкс-тэкс! Что-то вас совсем снесло в сторону относительно заглавного поста. А при чем здесь тогда чтение малого количества глав, математика и прочие танцы с бубнами? Соскучились что-ли в своей командировке?
Ответить
вы где таких глупостей начитались?
ни один нормальный ребенок не радуется учебе на каникулах
кроме случая, когда САМ захотел, да в хорошей компании приятелей
но чтоб захотел сам надо 5 лет типа отговаривать заниматься летом )))
дух противоречия - сильный мотиватор
ни один нормальный ребенок не радуется учебе на каникулах
кроме случая, когда САМ захотел, да в хорошей компании приятелей
но чтоб захотел сам надо 5 лет типа отговаривать заниматься летом )))
дух противоречия - сильный мотиватор
Ответить
когда ей понадобится язык - она его выучит
это математику вне школы сложно выучить, а язык - хоть в 40 лет полно возможностей
репетитор в 10 лет - легко получить отвращение к языку, если академический и скучный человек преподает
а в группе - намного веселее
это офисного планктона с ВО сейчас расплодилось что без помощи родителей не устроиться на работу даже при хороших знаниях
а в сфере услуг всегда нехватка людей
так что с точки зрения работы еще неизвестно что лучше
это математику вне школы сложно выучить, а язык - хоть в 40 лет полно возможностей
репетитор в 10 лет - легко получить отвращение к языку, если академический и скучный человек преподает
а в группе - намного веселее
это офисного планктона с ВО сейчас расплодилось что без помощи родителей не устроиться на работу даже при хороших знаниях
а в сфере услуг всегда нехватка людей
так что с точки зрения работы еще неизвестно что лучше
Ответить
Наверно потому что идеи ваши:)) Я сама по себе знаю, что если меня к чему-то начинают принуждать, то я еще сильнее противлюсь этому.
Ответить
"Как минимум Йельский университет или в Гарвард")))))) А "какмаксимум" у вас какой? ))))))))))) Вы самый прикольный тролль тут ха последнее время! Enjoy! ;)
Ответить
30
"когда и третий муж бьет по морде, дело не в муже а в морде"
ну платите - и поступит
только нафиг ей это?
ваш идеи ошибочны, вот и КПД соответствующий
ну платите - и поступит
только нафиг ей это?
ваш идеи ошибочны, вот и КПД соответствующий
Ответить
В той же загранице большинство заканчивает как раз колледжи, и ничего, живут как-то. И по лучше нас. Если ей не дано до Гарварда добраться , то что ж теперь? Может она будет прекрасной домохозяйкой или парикмахером. Вам нужно не свои идеи на нее перекладывать, а смотреть, что у нее лучше получается и где она может реализоваться при таком потенциале, который у нее есть.
Ответить
Вы сами на свой вопрос ответили, чего хотите от форума?! Пишите: "не может же ребенок в 10 лет быть развитым на 6". Подтверждаем - не может! Смиритесь. Примите. Переведите в коррекционую школу. Займитесь собой и своим развитием. И будет всем счастье ;-)
Ответить
Обычную она тянет, даже почти отличница. Почти - это все, кроме профильных предметов. Математика-литература-русский-окружающий. То есть фактически непонятно что. В четвертом классе экзамены. Плюс хотелось ей школы посильнее, чтоб мотивация была получше.
В том что она хочет делать сама - она хороша. Например, если она хочет танцевать, она танцует отлично. Но: как только надо учить движения в групповых танцах - она деревенеет. Любые индивидуальные занятия - в штыки и в крики.
Как объяснить? - вечером выучим что-то, наутро у нее слезы в глазах - я забыла. Второй раз. Сотый...
Мое развитие - вы думаете, я домохозяйка с половым ведром? я работаю днями, ночами.. когда я с ней, она неотлучно со мной, мама, давай ставить танец, как маленькая держится за руку, спит со мной, нет, я понимаю, что ей мамы не хватает, но не могу же дать ей соску и запеленать, время-то идет.
В том что она хочет делать сама - она хороша. Например, если она хочет танцевать, она танцует отлично. Но: как только надо учить движения в групповых танцах - она деревенеет. Любые индивидуальные занятия - в штыки и в крики.
Как объяснить? - вечером выучим что-то, наутро у нее слезы в глазах - я забыла. Второй раз. Сотый...
Мое развитие - вы думаете, я домохозяйка с половым ведром? я работаю днями, ночами.. когда я с ней, она неотлучно со мной, мама, давай ставить танец, как маленькая держится за руку, спит со мной, нет, я понимаю, что ей мамы не хватает, но не могу же дать ей соску и запеленать, время-то идет.
Ответить
По математике, русскому, литературе, окружающему четверки? Это Вас в тоску вгоняет? Чем это плохие оценки? Или Вы в 3 классе готовы поставить крест на ребенке только потому, что она Вашим обязательным стандартам не соответствует? У Вас, кстати, Йелль или Гарвард за плечами?
Ответить
куклу дайте наконец ребенку - всего год-два ей и осталось в куклы играть
вы ее достали своим учебным рением - она уже возненавидела все, что касается учебы
в 13 лет сама возьмет книжку и под одеялом ночью с фонариком будет читать
а вы будете тут жаловаться что все время читает вместо того чтоб комнату прибрать и обед готовить
дайте ей на лето ее любимую куклу и отстаньте со свей площадью и прочей фигней
вы что в отпуск работу с собой берете?
а чтоб общаться в среде надо уметь на площадь вычислять, а играть - тогда и язык сам учится и он не препятствие для игры
вы ее учили играть? или только словам?
как она может уметь вбирать если вы за нее выбирали все время чем заниматься? вот она выбрала - куклу, ну и толку от ее выбора? вы же проигнорировали
мелочь, но именно они определяют восприятие ребенка
вы ее достали своим учебным рением - она уже возненавидела все, что касается учебы
в 13 лет сама возьмет книжку и под одеялом ночью с фонариком будет читать
а вы будете тут жаловаться что все время читает вместо того чтоб комнату прибрать и обед готовить
дайте ей на лето ее любимую куклу и отстаньте со свей площадью и прочей фигней
вы что в отпуск работу с собой берете?
а чтоб общаться в среде надо уметь на площадь вычислять, а играть - тогда и язык сам учится и он не препятствие для игры
вы ее учили играть? или только словам?
как она может уметь вбирать если вы за нее выбирали все время чем заниматься? вот она выбрала - куклу, ну и толку от ее выбора? вы же проигнорировали
мелочь, но именно они определяют восприятие ребенка
Ответить
Вот совсем криминала не увидела. Ни к кому из детей летом не приставала с нахождением площади (кстати, не помню, её разве в началке вообще проходят, там, вроде, только периметр) или чтением английских страниц. Иначе б, наверное, тоже зарыдали. Ну, и читать сейчас многие дети не любят.
Ответить
А у Вас дома принято читать книги, или только ребенка заставляют? Вы читаете? Муж читает?
Осенью запишите ребенка в самую большую детскую библиотеку в городе (если в Москве, то в РГДБ на Октябрьской), пусть сама выбирает и читает именно то, что ей интересно. Не пройдет книга, не страшно, сдаете и берете другую, рано или поздно попадется ей книга, которая заинтересует ее. Аудиокниги тоже помогут, особенно если в школе какую-то нудятину задают прочитать.
У меня дочь так зачитала (правда я в ее 7 лет этим озаботилась).
Грамотность сильно связана с чтением книг, т.к. читающий человек видит слово тысячи раз и интуитивно знает как его правильно написать.
Осенью запишите ребенка в самую большую детскую библиотеку в городе (если в Москве, то в РГДБ на Октябрьской), пусть сама выбирает и читает именно то, что ей интересно. Не пройдет книга, не страшно, сдаете и берете другую, рано или поздно попадется ей книга, которая заинтересует ее. Аудиокниги тоже помогут, особенно если в школе какую-то нудятину задают прочитать.
У меня дочь так зачитала (правда я в ее 7 лет этим озаботилась).
Грамотность сильно связана с чтением книг, т.к. читающий человек видит слово тысячи раз и интуитивно знает как его правильно написать.
Ответить
40
Я много читаю, муж больше любит аудиокниги, но тоже читает, аудиокниг у нее много, перед сном ставим и в машине всегда диски с ее книжками, я регулярно покупаю новые диски. Библиотека прямо в нашем доме, ходит меняет книги. Но читает ровно столько, сколько ей кажется приемлемым. Я ей как-то обронила, что разумному человеку хоть одну главу в день, но читать надо. И вот поймала ее на том, что слишком долго читает одну книгу. Оказывается, она и читает по 1 главе - "что доктор прописал".
На лето прислали огромный список, и Чарскую, и Кэролла, и Толстого, и Бёрнетта, и Гринвуд, и Додж.. не считая былин и всякого о природе и животных и уже прочитанного - Верна, - две страницы машинописного текста списком, а я не знаю как она успеет все это осилить. Динку вроде начала читать весной, но напугалась объемов и не дочитала. Купила ей книги про Лохнесское чудовище на английском, ага, страница в день ее потолок.
Но я почитала тут темы про нервные расстройства и лагеря, подуспокоилась немного. Что ж делать, подождем осени, сходим к психологу. Может, и правда, я ее вечно тяну, тяну.. Хоть бы сказала чего ей хочется. Насчет куклы рыдала от нервов, утром уже не вспомнила, носится по пляжу и ест мороженое.
На лето прислали огромный список, и Чарскую, и Кэролла, и Толстого, и Бёрнетта, и Гринвуд, и Додж.. не считая былин и всякого о природе и животных и уже прочитанного - Верна, - две страницы машинописного текста списком, а я не знаю как она успеет все это осилить. Динку вроде начала читать весной, но напугалась объемов и не дочитала. Купила ей книги про Лохнесское чудовище на английском, ага, страница в день ее потолок.
Но я почитала тут темы про нервные расстройства и лагеря, подуспокоилась немного. Что ж делать, подождем осени, сходим к психологу. Может, и правда, я ее вечно тяну, тяну.. Хоть бы сказала чего ей хочется. Насчет куклы рыдала от нервов, утром уже не вспомнила, носится по пляжу и ест мороженое.
Ответить
Вот да, отстаньте от ребенка, а?
Про почитать - дайте розовых девчачьих соплей почитать, попсни какой, комиксов. Не тянет пока нормальную литературу - бывает. Сначала надо почувствовать, что это интересно - читать. А пока она скорее не помнит, про что читала в начале, потому и не интересно.
По-поводу английского, у меня сын до 5 класса учил "в себя". В 5м прорвало, оказалось что-то он все эти годы слышал, в 5м в голове знания устаканились...
А про мяхкий, шедевр (летний) моего сына "бжве брджы" (писал какие штаны ему надо) - и нормально у него при этом с русским, не летом...
Про почитать - дайте розовых девчачьих соплей почитать, попсни какой, комиксов. Не тянет пока нормальную литературу - бывает. Сначала надо почувствовать, что это интересно - читать. А пока она скорее не помнит, про что читала в начале, потому и не интересно.
По-поводу английского, у меня сын до 5 класса учил "в себя". В 5м прорвало, оказалось что-то он все эти годы слышал, в 5м в голове знания устаканились...
А про мяхкий, шедевр (летний) моего сына "бжве брджы" (писал какие штаны ему надо) - и нормально у него при этом с русским, не летом...
Ответить
У меня был такой ученик, объясняешь новую тему - понял, закрепили - все правильно, 2-3 занятия все хорошо, приходишь ещё через пару дней, а он не помнит ничего - от слова совсем, я это "дефрагментация участка мозга" называла. Мне кажется это что-то связанное с нейропсихологией, родители все списывали на не желание учится, а я видела, что он действительно не помнит. Сочувствую автор, ребёнка надо обследовать у нейропсихолога, поискать специалистов, занимающихся вопросами долговременной памяти. Крепитесь. Ещё добавлю ругаться бессмысленно, только повторять, повторять, повторять ...
Ответить
Вы верно говорите, именно так - закрепили, прошли, через какое-то время она ничего не помнит.
Я не ругаюсь, точнее, уже не ругаюсь, я уже понимаю, что что-то не так. Значит, правда, такие дети бывают, это не мои фантазии.
Но нейропсихология и так далее - это где-то искать таких специалистов, а мне надо все и сразу.
И, да, у меня в анамнезе три вышки, одна языковая. Креплюсь.
Я не ругаюсь, точнее, уже не ругаюсь, я уже понимаю, что что-то не так. Значит, правда, такие дети бывают, это не мои фантазии.
Но нейропсихология и так далее - это где-то искать таких специалистов, а мне надо все и сразу.
И, да, у меня в анамнезе три вышки, одна языковая. Креплюсь.
Ответить
Всё и сразу с таким ребёнком не получится - только кропотливый труд и в первую очередь Ваш, потому что у ребёнка мотивация пока на нуле.
Нейропсихологов сейчас много, но хороших единицы.
Нейропсихологов сейчас много, но хороших единицы.
Ответить
Вы ведь заводили тут уже подобные темы? У вас еще младшие дети есть, и вы вся такая деловая с тремя высшими образованиями, а своего ребенка понять не можете и не хотите.
Ответить
У меня только одна дочь, и та поздно родилась, других рожать уже совсем поздно. У меня вопрос не в том, как поссориться или не понять кого-то, а что сделано не так, чтоб было хорошо. Понять я стараюсь, просто для меня странно, что ребенку не надо того, что для меня кажется элементарным и нужным.
Ответить
Вам правда кажется странным, что люди все разные и ваша дочь может быть совершенно непохожей на вас в способностях и увлечениях?
Ответить
вы слышали как Мудко по-английски говорит? что не помешало ему высоко подняться
а куча переводчиков прозябает в неизвестности и не всегда в достатке
затюканность учебой не поможет в карьере
не запоминают, когда учат через "не хочу" с большим внутренним сопротивлением
то, что не вызывает сопротивления и не впихивается с усилием - спокойно запомнится
у вас дочка учит из-под палки и настроена так заранее - раз мама велела, надо выучить
память хорошая короткая - осиливает
но мозг хитрее мамы - он быстро избавляется от лишнего
а куча переводчиков прозябает в неизвестности и не всегда в достатке
затюканность учебой не поможет в карьере
не запоминают, когда учат через "не хочу" с большим внутренним сопротивлением
то, что не вызывает сопротивления и не впихивается с усилием - спокойно запомнится
у вас дочка учит из-под палки и настроена так заранее - раз мама велела, надо выучить
память хорошая короткая - осиливает
но мозг хитрее мамы - он быстро избавляется от лишнего
Ответить
50
Вы слишком много кушать,в смысле зажрались! Три главы для вас мало! У меня ребенок читает одну главу в день книги по программе. Плюс еще книгу типа " Донцова в детской литературе'
Ответить
У меня есть подруга, вырастила троих детей. Все с разными способностями и своими талантами, но ни один из них не поступил послу школы в ВУЗ. Что она только не делала...учились в лучших школах, репетиторы бесконечные, к слову, денег там предостаточно. И как теперь она сама говорит "если ребенок не хочет учится, никакие школы репетиторы и прочее его не заставят. Я угрохала на троих прорву денег, а результат....." Дети сейчас занимаются каждый чем хочет: сын отцу помогает в бизнесе, одна дочь вышла замуж рожает детей, вторая занимается парикмахерским делом, нравится ей это. Благо опять же, семья обеспеченная, у всех все есть для жизни.
Ответить
Это точно! Прямо про меня, что только не делали мои родители, а учиться я не хотела и до сих пор не хочу.
Ответить
а почему никто из трёх не пошёл в ВУЗ на коммерческое отделение, раз уж на бюджет не прошёл?
Ответить
Наверное потому, что у "подруги" хватило ума понять, что лучше хороший парикмахер, чем дипломированный никто.
Ответить
то есть они тупо не умеют учиться?
Тогда они плохо учились бы и в вузе и в пту для парикмахеров.
Тогда они плохо учились бы и в вузе и в пту для парикмахеров.
Ответить
Если обучение в вузе и "пту" вы легко ставите на одну ступень, то складывается впечатление, что слово "тупо" имеет какое-то отношение и к вам...
Ответить
я закончила ВУЗ и не вижу препятствий, чтобы там учился умственно-сохранный человек.
Если, конечно, он хочет быть хорошим парикмахером.
Если, конечно, он хочет быть хорошим парикмахером.
Ответить
60
Без комментариев, относительно того вуза, который вы закончили. Про вас лично я уже мнение составила.
Ответить
да всё просто - в семье выросло три дурака.
Ответить
Я в похожей ситуации не сдавалась и не сдаюсь. Старший (правда, вот читать любил) вообще не волок ни один предмет, кое-как, с репетиторами, поступили в хорошую школу, можно сказать, с помощью, в 10 классе ребенок вдруг "проснулся", запросил репетитора по математике. В итоге поступил в приличный ВУЗ. Младший вообще не читает, глава в день - это был бы подарок. Но соображает хорошо. Тоже поступил после подготовки в хорошую школу в 5 класс. Я считаю, надо биться за ребенка до конца, чтобы потом можно было честно себе сказать - я сделал все, что могла.
Ответить
Сами-от дети вопили или покорно с репетирами занимались? Моя истерики устраивает. Не хочу учиться, и все.
Ответить
У Вас все в куче. Разбейте одну большую проблему на много маленьких и решайте поочередно.
Самое актуальное сейчас - общение. Да скажите ей наплевать на эти времена. Если Вам иностранец скажет: "Я хотель обед," - Вы поймете, что он голоден? Ну и ее поймут с аналогичными ошибками. Главное - снять барьер и начать говорить.
Площадь и периметр - это сложно. Пока ребенок не будет КАЖДЫЙ раз ПРОГОВАРИВАТЬ, что периметр - это сумма всех сторон, площадь - произведение... - будет делать ошибки. К сожалению, сейчас во всех программах недостаточно упражнений для автоматизации навыка. Поэтому вроде выучили, а через некоторое время - ой, не помню.
Читает - это хорошо. А Вы уверены, что то, что она читает ей по возрасту? И еще вопрос, КАК ребенок читает: бегло или еще нет? От этого тоже зависит интерес.
Еда. Дети в пубертате зачастую едят в режиме кухонного комбайна. В том числе и девочки.
Кукла в 10 лет - самое то! Дайте ребенку поиграть!!! Имеет полное право. И настольные игры, и замки из песка, и т.п., и т.д.
Я сторонник того, что летом можно и позаниматься, но и отдыхать надо ОБЯЗАТЕЛЬНО. Поэтому посмотрите, возможно, надо уменьшить время занятий. Часа 1,5 в день для каникул - ИМХО, предел. Мозгу тоже отдых нужен. А иногда и помощь, но это уже к неврологу. Я - по совету врача - одну из своих дочерей "подкармливала" перед началом учебного года, другую - в марте-апреле. Помогало.
И еще - постарайтесь избавиться от комплекса отличницы. Не может быть везде на "5".
Самое актуальное сейчас - общение. Да скажите ей наплевать на эти времена. Если Вам иностранец скажет: "Я хотель обед," - Вы поймете, что он голоден? Ну и ее поймут с аналогичными ошибками. Главное - снять барьер и начать говорить.
Площадь и периметр - это сложно. Пока ребенок не будет КАЖДЫЙ раз ПРОГОВАРИВАТЬ, что периметр - это сумма всех сторон, площадь - произведение... - будет делать ошибки. К сожалению, сейчас во всех программах недостаточно упражнений для автоматизации навыка. Поэтому вроде выучили, а через некоторое время - ой, не помню.
Читает - это хорошо. А Вы уверены, что то, что она читает ей по возрасту? И еще вопрос, КАК ребенок читает: бегло или еще нет? От этого тоже зависит интерес.
Еда. Дети в пубертате зачастую едят в режиме кухонного комбайна. В том числе и девочки.
Кукла в 10 лет - самое то! Дайте ребенку поиграть!!! Имеет полное право. И настольные игры, и замки из песка, и т.п., и т.д.
Я сторонник того, что летом можно и позаниматься, но и отдыхать надо ОБЯЗАТЕЛЬНО. Поэтому посмотрите, возможно, надо уменьшить время занятий. Часа 1,5 в день для каникул - ИМХО, предел. Мозгу тоже отдых нужен. А иногда и помощь, но это уже к неврологу. Я - по совету врача - одну из своих дочерей "подкармливала" перед началом учебного года, другую - в марте-апреле. Помогало.
И еще - постарайтесь избавиться от комплекса отличницы. Не может быть везде на "5".
Ответить
Щас вам автор напишет-как это не может везде быть на 5??? У меня же могло!)
Ответить
А что вы давали своим детям перед учебным годом и весной?
Ответить
Перед школой назначали что-то из ноотропов (что не помню, давно дело было). Другая пила когитум, дозировку врач подбирала.
Ответить
Стараюсь, время занятий расписано так, что она может уложиться в час, все остальное время у нее фан и море, замки из песка с ней строим. Правда. Глицин стала давать утром и вечером, уж не знаю, поможет ли. В школе вроде как-то говорит, надеюсь, друзей себе найдет, будет стимул общаться
Чтение по возрасту или не по возрасту - честное слово, я не могу понять. Читает, на мой взгляд, очень медленно, но со мной сложно сравниться, у меня более 700 знаков в минуту, я могла Унесенные Ветром все два тома прочесть за один вечер и страницу читаю "фотографируя" за секунду. Это не хвастовство, а скорее помеха, потому что в серьезных книгах надо улавливать подробности, и привычка "фоточтения" мне сейчас иногда мешает (как бы сказать, дословно пересказать могу, а осмыслить сразу не выходит, нужно время), поэтому не спорю и принимаю как есть. Пока читает то, что задано по программе и что можно скачать на планшет - с собой чемодан книг брать не стали, только основные, а там очень много, я же говорю, начиная от былин до (списка перед глазами сейчас нет) Маленького Лорда Фаунтлерой.
Вы меня успокаиваете примерами и не агрессивно, спасибо Вам большое. Кто знает что лучше, просто если бы она давала себе труд на йоту задумываться, а не вилять мозгами на авось, у нее было бы больше времени на отдых и удовольствия.
А, куклу. Куклу она не взяла сама, взяла мягкие игрушки. Никто не препятствовал, игрушки она выбирала сама. Сама сейчас жалею, что не сунула ей куклу, хоть почтой проси прислать. Сейчас не вспоминает.
Чтение по возрасту или не по возрасту - честное слово, я не могу понять. Читает, на мой взгляд, очень медленно, но со мной сложно сравниться, у меня более 700 знаков в минуту, я могла Унесенные Ветром все два тома прочесть за один вечер и страницу читаю "фотографируя" за секунду. Это не хвастовство, а скорее помеха, потому что в серьезных книгах надо улавливать подробности, и привычка "фоточтения" мне сейчас иногда мешает (как бы сказать, дословно пересказать могу, а осмыслить сразу не выходит, нужно время), поэтому не спорю и принимаю как есть. Пока читает то, что задано по программе и что можно скачать на планшет - с собой чемодан книг брать не стали, только основные, а там очень много, я же говорю, начиная от былин до (списка перед глазами сейчас нет) Маленького Лорда Фаунтлерой.
Вы меня успокаиваете примерами и не агрессивно, спасибо Вам большое. Кто знает что лучше, просто если бы она давала себе труд на йоту задумываться, а не вилять мозгами на авось, у нее было бы больше времени на отдых и удовольствия.
А, куклу. Куклу она не взяла сама, взяла мягкие игрушки. Никто не препятствовал, игрушки она выбирала сама. Сама сейчас жалею, что не сунула ей куклу, хоть почтой проси прислать. Сейчас не вспоминает.
Ответить
Ох, уж эти списки :(
Кстати, "окружающий мир" очень сложный предмет. Ребенку вроде все понятно, известно, а как дело доходит до пересказа - мама милая! Не в мозгах тут дело, а в КАЖУЩЕЙСЯ простоте.
И еще. Задачи по математике надо решать с конца: что надо найти? Что надо для этого надо знать? Это мы знаем? А это? Как можно узнать?... и так раскручивать. А дети зачастую берут первые попавшиеся числа и начинают их складывать, ой, нет, вычитать, ой, нет-нет, умножать... Вот и кажется, что ни не хотят думать. А их просто не научили алгоритму.
Удачи Вам и терпения.
Кстати, "окружающий мир" очень сложный предмет. Ребенку вроде все понятно, известно, а как дело доходит до пересказа - мама милая! Не в мозгах тут дело, а в КАЖУЩЕЙСЯ простоте.
И еще. Задачи по математике надо решать с конца: что надо найти? Что надо для этого надо знать? Это мы знаем? А это? Как можно узнать?... и так раскручивать. А дети зачастую берут первые попавшиеся числа и начинают их складывать, ой, нет, вычитать, ой, нет-нет, умножать... Вот и кажется, что ни не хотят думать. А их просто не научили алгоритму.
Удачи Вам и терпения.
Ответить
70
про списки на лето
учитель проверяет осенью читала она или нет?
списки дают каждый год, но у нас в школе никто не проверяет
мой сын читает не просто много, а очень много, но из рекомендованных почти ничего, только то, что ему интересно
учитель проверяет осенью читала она или нет?
списки дают каждый год, но у нас в школе никто не проверяет
мой сын читает не просто много, а очень много, но из рекомендованных почти ничего, только то, что ему интересно
Ответить
да просто потом случаются ситуации, когда в понедельник начали проходить Дубровского, а в среду уже сочинение по нему.
получается прочитать надо за вторник, а вторник как назло занят концертом, тренировкой и подготовкой к контрольной.
Кто читал летом - просто пишут по памяти или читают избранные главы.
А кто не читал - пыхтит.
Не смертельно, но лучше без этого
(Дубровский, конечно для абстрактного примера)
получается прочитать надо за вторник, а вторник как назло занят концертом, тренировкой и подготовкой к контрольной.
Кто читал летом - просто пишут по памяти или читают избранные главы.
А кто не читал - пыхтит.
Не смертельно, но лучше без этого
(Дубровский, конечно для абстрактного примера)
Ответить
У меня тоже закончил третий класс. Читать любит, читает сам, но мы именно везем чемодан книжек, либо я печатаю на бумаге. Посмотрела список за третий класс, честно говоря мне бы самой половину читать не захотелось. Поэтому мы читаем, то что нравится. Причем есть более девочковые книги например. Читаю каждый вечер детям сама, у меня дети любят и я любила, когда мама читала. И многие книги, которые сама читала не помню уже, а "мамины" помню до сих пор. Найдите интересную книгу и читайте ей сами, на пляже, вечером перед сном. Из именно девочковых:))) Асино лето, Послушай мое сердце.
Ответить
Подскажите пожалуйста еще девочковых книг?
Перечисленные Вами уже записала. Может еще что-то? Лучше покороче ))
Перечисленные Вами уже записала. Может еще что-то? Лучше покороче ))
Ответить
А еще, купите ребенку куклу:))), сходите в магазин, пусть сама выберет, пойдет и купит, заодно английский в магазине вспомнит.
Ответить
чего???? Вы с кем разговариваете?
Ответить
у нас читательский дневник, учитель проверяет, но никто не убьет, не снизит оценку за то, что будут прочитаны другие книги. У нас суть просто в любви к чтению, а не к конкретным спискам.
Ответить
У нас дневники учитель берет на несколько дней и тщательно проверяет. У дочки летний читательский дневник ведется уже третий год, специальная розовая "разрезанная" тетрадка. Слава Богу, не требуют описывать главные мысли, темы, идеи, как в школьном дневнике, а только автора, название, сюжет или что понравилось, сколько страниц в день прочитано (его можно заполнять посуточно) и обязательно заверять каждую запись подписью взрослого. Учитель поощряет чтение, у нас очень много внеклассного, с одной точки зрения, это хорошо, с другой - подборка не всегда выглядит адекватной. Учитель дает читать книги не всегда увлекательные с точки зрения сюжета, но красивые с точки зрения языка. Те же Алые Паруса, к примеру, для девятилетней девочки читать сложно, но, если читать вслух, распевно - так это же сказка для мозга.
Читать самой, думаете, не пробовала? Я начинаю читать - а она тут же засыпает, клянусь! у нее рефлекс - спит с младенчества под аудиосказки, и отключается от чтения хоть моего, хоть мужа, а читаю я очень красочно, в лицах.
Куклу предложила, смеется, отказывается. Пока хочет только купаться и йогуртовое мороженое. Пытаюсь мотивировать мороженым. Но, черт побери, она же объестся.
Читать самой, думаете, не пробовала? Я начинаю читать - а она тут же засыпает, клянусь! у нее рефлекс - спит с младенчества под аудиосказки, и отключается от чтения хоть моего, хоть мужа, а читаю я очень красочно, в лицах.
Куклу предложила, смеется, отказывается. Пока хочет только купаться и йогуртовое мороженое. Пытаюсь мотивировать мороженым. Но, черт побери, она же объестся.
Ответить
У нас тоже третий год. Вроде как надо было за каждый день писать, но у меня сын читал в тот момент много, а писал тяжело, прям моторика была наше "все". И я подумала, что зачем я его буду пытать этими записями, отобью вообще всю охоту. И мы стали записывать по книгам. Типа 04.07-10.07 и автор, название и сколько страниц. И основную мысль у нас не нужно.
Насчет куклы -сразу не предлагайте. Сходите в магазин. Пусть пороется сама. :)))
Насчет куклы -сразу не предлагайте. Сходите в магазин. Пусть пороется сама. :)))
Ответить
80
Описанные действия учителя мало похожи на "учитель поощряет чтение". Скорее это изнасилование мозга ребенка и родителя литературой в извращенной форме :(
Может, плюнуть на читательский дневник, книги не по возрасту, счет страниц под подпись родителей? Попробуйте выбрать вместе с дочкой книжку, которая интересна ребенку, а не учителю :)
Может, плюнуть на читательский дневник, книги не по возрасту, счет страниц под подпись родителей? Попробуйте выбрать вместе с дочкой книжку, которая интересна ребенку, а не учителю :)
Ответить