Муки выбора: знания+2 смена или привычная школа+1смена
Помогите! Никак не можем определиться, думаем всей семьей, пока ни к какому варианту не пришли
Ребенок идет в 3 класс, школа куда ходим привычная, ребенок на хорошем счету, практически лучший в классе, учительница доброжелательная, кое-как налажен быт: ребенок в продленке до 18, дальше его забираем либо мы, либо наши друзья (у них ребенок в этом же классе), в кружки ходит
Минусы: уровень учительницы очень низкий(( плохо поставлена речь, не может закончить мысль(( очень слабая школьная программа: ребенок уже начинает привыкать "плевать в потолок", и даже с этими слабыми заданиями из продленки приходит с невыученными уроками((. Школа находится близко к месту проживания (у нас таунхаус), но не близко к месту нашей работы, в результате вечером по пробкам несемся сломя голову к ребенку, все время зависим от наших друзей, спорт.кружок в школе - никакой - офп - хотя ребенку вроде бы нравится, на другой кружок - конструирование - возим на другой конец города, до других кружков - ехать "на оленях", так что ни поменять эти кружки, ни новые присоединить не сможем. Да и хороших кружков в этом городе практически нет. И, главное, ребенок никогда не сможет сам ходить в школу и на кружки, потому что все это расположено так неудобно друг от друга и от нашего дома (т.е. на машине от дома недалеко школа, но никакой общ.тр-т к нам оттуда не ходит.. К нашему району вообще общ.тр-т не ходит, к сожалению(( )
И тут.. предложили место в очень хорошей школе, с матем.уклоном, (кстати, это + или - ?) с хорошей учительницей (по рекомендации), недалеко от нашего с мужем места работы (работаем в другом городе на себя) т.е. сможем ребенка не держать на продленке, спокойно отводить в кружки/забирать из школы, кружков - хороших - полно, где-то сможет и сам дойти, можем даже брать к себе в офис иногда, помогать с д/з, есть кружки рядом с нашим офисом, даже в нашем же доме. Но есть минус: блин, вторая смена! Нет ни продленки, все кружки в школе работают во 2-ю смену.. То есть помимо стресса от того, что у ребенка будет новая школа и новый коллектив, смена всех кружков, усложенение программы, еще и стресс от 2-й смены. Сумеем ли мы организовать ему кружки, будет ли он успевать? не факт. Сможет ли он найти время делать д/з и когда?
Уже почти все сроки прошли, когда надо принять решение, а мы все думаем... и решения не находим. Выскажите свое мнение, плиз?
на другой конец москвы каждое утро с родителями? во сколько он будет уходить из дома и во сколько домой будет возвращаться? когда делать уроки?
Лично я успела поучиться не только во 2-ю, но даже и в 3-ю смену один год (с 16-ти часов, в 3-м классе) - как была отличницей, так и осталось. По классу все то же самое, никакой разницы в учебе и поведении у детей, как и родители говорили.
В муз.школе и изостудии, куда ходила в это время, тоже без проблем в первую смену время занятий поставили.
и хоть какую-то личную жизнь ребенка: прогулки, хотя бы 1 кружок..
Углубленная математика - это всегда хорошо. Прежде всего потому, что такие классы всегда имею хороший контингент, а в этом случае и все остальные предметы изучаются лучше (в том числе и гуманитарные).
Но все равно - почему считается, что вторая смена такой ужас-ужас?? Ради хорошей школы (не только начальной, но потом и средней), возможности водить на кружки, да еще лично присматривать есть возможность - что думать-то? Плюс все же некоторые кружки, школы искусств, ... тоже работают и в первую смену, как раз с расчетом на таких ребят.
У нас (не Москва) школа одна из лучших в городе, и, когда слишком много желающих приходило, в какие-то годы делали вторые смены у началки. Ничего отрицательного, ну кроме большего труда по нахождению кружков для ребенка, не обнаружили. Д\з делается с утра или после школы (уроки все равно заканчиваются в 18-19 ч, не позже, так что ребенок вполне себе бодрый (да и в первую смену именно по вечерам так уроки делались, после прихода с кружков-секций).
1) кто-то из родителей уходит с работы\переходит на свободный график\удаленку\сокращенный рабочий день. Соответственно, именно этот родитель - водит ребенка по кружкам, гуляет с ним, помогает с дом. заданиями. А после обеда привозит в школу и сам идет в офис, если надо. После окончания уроков ребенка забирает и везет домой.
2) все то же самое делает няня\бабушка\дедушка. Возможно, кто-то из родителей успевает в обед съездить за ребенком и привезти его в школу, обратно вечером тоже с родителями.
Так что просто посчитайте, какой вариант вам удобнее и не тормозите с записью ребенка в хорошую школу.
Еще и школа сильнее - чего вы думаете?
Вторая смена - не приговор. Это в Москве ее нет, все прочие как учились в две смены, так и учатся, и никто от нее не умер.
