Проблема с дисциплиной

У нас с дисциплиной все хорошо. 6 класс. В 5 класс набирали по конкурсу.

У нас нет проблем с дисциплиной, 6 класс, девочек всего 6 человек. Мальчики некоторые дерутся между собой на переменах, но другим не мешают, мой не жалуется по крайней мере, в отличии от началки- тогда постоянно с головной болью из школы приходил, дети орали и бесились . Нас тоже делили по успеваемости и мы в самый слабый класс попали, но на самом деле все удачно сложилось: во первых у нас маленький класс по численности( все правдами и неправдами набились в сильные классы) и дети спокойные. Я знаю, что проблемы с поведением у нас как раз в самом сильном классе, родители все с "коронами на голове", дети такие же- срывают уроки, издеваются над теми , кто плохо учится.

Вот именно, что родители "с короной" и дети такие же. Постоянно разборки с вотсапе. Причем некоторые родители вообще пишут, что если все дети такие, то они то что сделать могут со своим ребенком, который кивает на остальных?! Но неужели и школа ничего сделать не может? И что делать мне? До половины уроков уходят на замечания и дискуссии детей с учителями.

А что может школа? Сейчас оценки за поведения не ставят, если учитель пару поставит как за свой предмет родители сожрут его, потому что знания надо оценивать а не поведение. В началке класс обычный был у ребёнка, учительница домашку дополнительно давала. Сейчас сын в средней школе, класс сильный, мотивированный на учебу, глобальных проблем с поведением вроде нет

Ну раньше то что-то делали!

Когда я училась могли их класса выгнать, к директору отвести, двойка в итоговые оценки шла, в конце концов из пионеров исключить перед этим ещё на общей линейке перед всей школой выговор вынести

Сейчас можно воздействовать лишением гаджетов.

так это не школа так воздействовать может, а родители при условии, что родители это допускают в принципе.
У ребенка в началке родители пытались внести общий запрет на ношение в школу смартфонов с играми, многие не поддержали, я в том числе, мой ребенок учится хорошо, проблем с поведением нет, с какой радости я должна ребенка наказывать?

У нас очень сильный класс, с поведением большие проблемы. Как говорят учителя и психолог - у каждого корона на голове, причем заслуженно, сильная конкуренция. Есть несколько гиперактивных отличников. Что делать пока не знаем.

вы не в 6 В учитесь?)

Наоборот, в А.

Дисциплина в 6м классе совсем не страдает разве что в спецучереждениях и у надзиратекей. Ну или очень строгий учитель, типа надзирателя,который естественно сильно хорошо и не учит, ему просто некогда. НО НО НО, проблему дисциплины каждый видит по своему. Для когото повернувшийголову в сторону соседа ученик, настояшйи хулиган, а у когото и нормальное обсуждение урока в классе, может и шумноватое, норма в которой учитель отлично работает и дает материал, а дети его очень даже берут.
Вы же описали больше разборки родителей и учителей. А значит ну вот не повезло вам сучителями.. и родителями. Зачем вы каждый раз обсуждаете кто и что и как сделал.. зачем вы вообще в сидите в чатах, это же не 1-3 класс даже..ПОчему вас учитель не послал куда подальше со своими обсуждалками и поучениями кто и как и что из детей должен делать или не делать..

Я не то, чтобы безвылазно сижу. Я просто читаю. Ну и ребенок жалуется, что опять ничего не понял на уроке, было шумно очень. Некоторые дети так и говорят, а я все понял, что хочу, то и делаю. Уже и так посоветовала садиться поближе, но у моего зрение нормальное, а передние парты заняты детьми со справками. Меня это тревожит, конечно.

Дело в учителе Свобода какая то на уроке должна бытть, но не в плане что хочу, то и творю. И рамки ставит учитель.
Если ребенок что то не понял, значит надо еце и дома тренировать больше. И работать над тем, что надо привыкать сосредоточиваться в любой ситуации. А дисциплина.. это работа учителя. В 6м классе не может быть слишком тихо:) И не факт, что ваш ребенок не вносит существенную лепту в громкость в классе:)И уж тем более не факт что он захочет сидеть поближе. И что, неужели все учителя не справляются? это же не первый класс когда один учитель..
А вообще постоянно влезающие в процесс работы школы и класса родители со своими колокольнями- зло. Чаты-зло. Есть маилы, надо о чем то договорится пиши письмо. НО постоянно обсуждать дисциплину и дочек сыночек и их естественно невоспитанных одноклассников, это чо за дела ваще.. Я бы только из за этого в другую школу ушла!

Я не влезаю. Я думаю, что мне делать. Переводить ребенка или нет. И если переводить, то как аргументировать. Я уже поняла, что толку никакого. Класс сильный, но шумный и никто ничего сделать не может. Ходят слухи, что в других классах, даже у тех же учителей - все по-другому.

Что значит " делаю, что хочу". Это можно дома. В школе должна быть дисциплина. Этот вопрос к школе и к учителям.

Так вот и родители в чате это пишут. А учителя дискутируют и урезонивают. И все это за счет урока. Одному замечание, он повозмущался, другому-третьему, они выступили, что я че, я не че - урок и закончился.

Дисциплина на уроке на 99% зависит от учителя. Ну вспомните себя - у кого-то мы сидели по струнке, а у кого-то стояли на ушах.
Я думала, что это проблема средней школы, но и у моей первоклашки был инцидент... В классе у основного учителя дисциплина железная, а у психолога один раз они распустились до срыва урока.

У вас кто-нибудь есть старше первоклашки? Вы бы еще про детский сад рассказали. В шестом классе дети и хамят, и матом ругаются, и до фонаря им и двойки, и учитель. Не всем, конечно, но для начала парочка таких на класс - и достаточно. Половина еще и подражать начнет.

А я и не сомневаюсь, что так и есть, и было, и будет... Если это в первом УЖЕ возникает, то потом будет только усугубляться. Но задает тон все равно учитель. Как он себя ставит в классе, такая и дисциплина.

Да мне то что до этого? Это в начальной школе вы еще можете одного учителя найти, у которого на уроках более-менее будет. Да и то, если вам повезет, и не будет в классе парочки неуправляемых детей. А в средней школе вы столько супер-учителей не наберете. Да и дети уже совсем другие.

Немного не в тему. Меня просто восхитило, как отучила ругаться матом двух одноклассников дочери (7-ой класс) учительница русского языка. На каждое произнесенное выражение она требовала 5 литературных синонимов,