А какая роль у классного руководителя?

Хороший классный руководитель - это важно. Сыну повезло. Я раньше не думала, что это так важно, потому что мои классные были так себе.
В начале 5-го класса она следила за адаптацией детей. Вплоть до того, чтобы не пропустили завтрак. Разруливала и разруливает спорные ситуации между детьми, а также детьми и учителями. Организует мероприятия, это само собой. Ей можно позвонить или написать по любому вопросу, связанному со школой, и быть уверенной, что она ответит или узнает информацию. И вообще она очень добрый и душевный человек. Я рада, что дети общаются с таким Учителем.

Нет, главное именно классрук. И дружный класс, и дисциплина, и разруливание бесконечных ситуаций с физрой, рисованием, музыкой, олимпиадами, прогулами, месячными, подростковыми больными головами, животами, пересдачами, исправлением каких-то глупых неточностей и поставленных не туда оценок, переводы из одной подгруппы в другую, факультативы... Да, дети якобы взрослые и должны делать все сами. Но по факту, учат этой самостоятельности именно классные руководители в средней школе. Классный руководитель может сделать так, что ребенок будет лететь в школу, в свой класс, к друзьям даже несмотря на безумную географичку и англичанку в маразме.

в 5м чисто информационная
и развлекательная
и ругательная )))
в началке, конечно, важно

А Вы в школе не учились?

Хороший классный руководитель - клад!
Поймёт, предупредит, пожалеет, пожурит, похвалит. У хорошего классного руководителя дети успешные и дружные.
Классный руководитель в самом простом варианте связующее звено со всеми "предметниками".
...
У нас самый лучший в мире классный руководитель. Редкая удача. Дай Бог ей сил и терпения с нашими.

Классный руководитель это основа класса! Даже от учителя в началке зависит не только успеваемость, а и все остальное. Я очень рада, что у старшей дочери был супер классный руководитель; теперь средняя тоже у нее. А младший сын в первый класс пошел к учительнице средней дочери. Вот реально вижу детей из других классов, и учителя жалуются ( у нас учитель школьный соседка напротив). Я знаю, что мои дети под присмотром, что позвонят мне , если что то пойдет не так. А есть и такие- отработал и славв богу. Дети, закончившие школу в том году у нашей классной, до сих пор постоянно приходят к ней, она их зовет " мой 12 А". Так что классный руководитель это очень много для детей и родителей.

Классный руководитель важнее в тысячу раз, чем предметники! К сожалению, есть разный опыт, и в том числе печальный :(

Ох, наша и опытная, и добрая, и мягкая....но....никакущая(((
ни мероприятия, ни проследить/поругать/напомнить/похвалить, вообще ничего не надо, как же это печально и грустно, на экскурсии с нами не ездит, на НГ ничего с детьми не готовит, собрания вялые-полкласса в итоге ходят
хорошо что дети дружные, нет склок и сплетен, что родители делают то и происходит....или не происходит
очень часто бывают крайности-в началке кл.рук. всем мозг выносила, перекрестились, когда ушли. а с этой теперь вот так, все трынь-трава

У меня два опыта КР, т.к. детей двое. У старшей КР делает по мероприятиям только то, что требует школа и от чего не отвертеться. Т.е. внутриклассная и внешкольная деятельность минимальна. У младшей КР...ну я не знаю, куда уже деваться от этих мероприятий, постоянно что-то ей надо, грузит детей какими-то внеклассными мероприятиями, поездками, участием в стописятой олимпиаде, которые "сдруживают детей". Ребенок учителя уже просто избегает, а то опять, не дай бог, с чем-нибудь привяжется. Так что, теперь я поняла, что первая, по сравнению со второй, просто святая женщина, дай ей бог здоровья, кроме учебы ничего лишнего. К слову, класс у старшей дружный, все дети сдружились сами в течение полугода, без бесконечных чаепитий, совместных выходов и т.д. И без участия родителей, присутствие коих в классе у младшей зашкаливает. В основном мамы мальчиков активничают, видимо, сами мальчики ничего не умеют в плане "завести друзей и нормально дружить".